中學生先進典型事跡材料（精選11篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，要用到事跡的地方還是很多的，根據(jù)事跡的性質(zhì)，可分為正面典型材料和反面典型材料。那么擬定事跡真的很難嗎？以下是小編整理的中學生先進典型事跡材料，希望對大家有所幫助。
中學生先進典型事跡材料 篇1
我是XX，是xxx鎮(zhèn)中心中學xxx點初級中學二年級(1)班學生�，F(xiàn)任班級班長。我酷愛學習，尊敬老師，熱愛班級，團結(jié)同學，學習成績名列前茅，工作踏實肯干，為人正直坦率，深受代課教師和同學的好評。
一、為人處事方面
我是老師的得力助手，同學們心中的好榜樣。我樂于助人，遇到別人有困難總會熱情地伸出援助之手。同學向我請教問題，我總會耐心講解，直到弄懂為止�？吹侥奈煌瑢W學習上放松，我都不忘善意地提醒;經(jīng)常在放學后幫助同學聽寫英語單詞，講解數(shù)學題，輔導作業(yè)。管理家中的花草，把垃圾帶到垃圾桶則是她每天都要承擔的責任。
二、在工作方面
我總能盡心盡力，認真完成老師交予的任務(wù)，努力做到最好，為此經(jīng)常得到老師們的表揚贊賞。在班里，身為班干部的我，以身作則、嚴于律己，積極主動地協(xié)助班主任管理好班級的事務(wù)，我有很強的組織策劃工作能力，辦事有效率，有創(chuàng)新意識，并善于營造良好的學習氛圍，通過這兩年多擔任學生干部的實踐，也更深刻地了解了管理的諸多方面，并培養(yǎng)了自己較強的責任感和工作能力。
三、學習、愛好方面
我對學習一絲不茍的態(tài)度，勤于鉆研的學習習慣，堅持不懈的學習精神，不懂就問的學習作風，加上我謹慎謙虛的良好習慣，使我一次次成為眾人矚目的對象。我課堂上效率高，認真筆記，課后及時鞏固，保證每天所學習的內(nèi)容能夠有效吸收，并能在完成布置的各次作業(yè)后，自主地利用好時間，鉆研課外習題。
當然，我也存在一些不足，但是我相信，我對自己充滿信心，正做好了一切準備，微笑著迎接美好的未來。
中學生先進典型事跡材料 篇2
xx同學是xx區(qū)xx初一3班的一名學生，她是個全面發(fā)展、、樂于奉獻、樂于助人、勤奮好學的好學生。在班里擔任著班長職務(wù)，一向以來被評為三好學生�，F(xiàn)已加入中國共青團。她的事跡材料如下:
一、品學兼優(yōu)，屢獲佳績。
xx同學熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把夢想付之于實際行動。她總是在各方面嚴格要求自己，虛心理解教師的教育、幫忙。她從小就懂得遵守紀律，講禮貌，熱愛團體，助人為樂;她熱愛勞動，積極帶領(lǐng)少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動。學習上，她求知欲強，敢于提問，善于質(zhì)疑，對所學的知識能理解地掌握，學習成績優(yōu)異。課外，她不滿足于課堂上所學到的知識，很多閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向教師請教或自己查閱資料解決�？梢�，決定自己命運的不是天生的才智，而是后天的不懈、勤奮。她能有今日的成績最主要的是因她有堅忍不拔的毅力和執(zhí)著求學態(tài)度決定的。曾多次獲得校級、區(qū)級“三好學生”的稱號。是少先大隊委的核心力量，班級的中流砥柱，應(yīng)對成績xx同學從不驕傲，還表示必須不斷努力，追求更高的標準。
二、教師的助手，同學的榜樣。
xx同學無論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶，所以，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在家里，她雖然是獨生女，可是她一點都不嬌慣自己，總是搶著做家務(wù);在同學中，她是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衛(wèi)生，她總帶頭搶臟活、累活干，教師和同學都很信任她;在學�？匆娬l有了困難她會毫不猶豫的伸出熱情友愛之手，幾年來，她勤勤懇懇地為班級為同學服務(wù)，成了教師的小助手，同學的好朋友。工作上她一絲不茍，公正無私，她始終本著身為干部就是同學的公仆，必須要為同學們服務(wù)。實踐證明她每時每刻都在履行自己的諾言，有時她因為認真會被同學教師埋怨誤解，她流著淚默默承受，可是她依然不改認真、公正、嚴謹?shù)某踔浴?/p>
三、善待差生，樂于助人。
xx同學自己學習成績優(yōu)秀，但她更熱中于讓她周圍所有的人都能跟她一樣優(yōu)秀。她常說，祖國的未來需要大批的建設(shè)者，僅靠個別人的本領(lǐng)是不行的，僅有讓全體同學都提高，那才是一件大樂事。于是，她經(jīng)常與其他班干部一齊主動關(guān)心班上學習較差的同學。為了幫忙后進生解答疑難，她總是十分耐心地講解，有些問題，她已經(jīng)講了三五遍了，可個別差生還是傻乎乎的。對這，她并不灰心，她反復(fù)推敲，改變講法，直到他們聽懂為止。這些年來，班上的幾名差生在她的熱忱幫忙下，各方面都有較大的提高。
四、勤學苦練、全面發(fā)展。
xx同學能夠珍惜榮耀，她時刻牢記自己的時代使命感，努力自強自立，自覺培養(yǎng)自己各方面本事，培養(yǎng)各種興趣愛好。她積極參加各類競賽并獲得各種獎項。
xx同學以全面發(fā)展的優(yōu)異成績、認真負責的工作態(tài)度和熱心助人的好品格，贏得了教師和同學的一致好評，她的確是個德智體全面發(fā)展的好學生。
中學生先進典型事跡材料 篇3
X同學，女，今年15歲，現(xiàn)就讀于巴雁第五中學初二二班。文靜、勤奮、好奇是她的天性。自入校以來，才華便逐漸展露出來。她樂于助人、熱愛集體、積極向上。她小小年紀，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學習成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學中的佼佼者。
一、品學兼優(yōu)，屢獲佳績
同學熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之于實際行動。從入學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她遵守紀律，講文明，懂禮貌，助人為樂;她熱愛勞動，積極參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質(zhì)好。
學習上，她求知欲強，敢于提問，善于質(zhì)疑;課外，她不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。功夫不負有心人，她付出的勞動，終于獲得了豐碩的成果——她從入學至今學習成績一直名列前茅。在成績面前，她從不驕傲，她說：山外有山，樓外有樓，我還必須不斷努力，追求更高的標準。
二、熱情樂觀，尊敬師長
同學從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，她也一直在行動中不斷踐行著自己的標準，深受老師和同學的好評。對待師長，X同學發(fā)自內(nèi)心地尊重與敬愛，她說：“是他們給予了我知識，幫助我成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有我取得的眾多成績，因此回報老師是我奮斗的一個重要動力。”對待同學，她從來都是盡力幫助，以善待人，幫助同學解答難題，關(guān)心班級貧困學生并與他們分享學習經(jīng)驗。她以一顆真誠的心，得到了大家的認可，深受同學們的擁護。
三、全面發(fā)展，興趣廣泛
“向上”是孩子健康成長的力量源泉，X同學的身上有著一股強烈“向上”的追求.他一直在追求著思想上的向上：“做個好孩子，做個好學生�！彼繒r每刻就把自己置于組織約束之下，嚴格要求自己。他追求全面發(fā)展，除認真學習課本知識外，他還特別喜歡旅游。他去過許多地方，齊齊哈爾、哈爾濱、大連、北京、上海......他喜歡書法、音樂。其中：軟筆書法和硬筆書法分獲中國藝術(shù)科技研究所藝術(shù)考級中心頒發(fā)的7級和4級證書。20xx年在第二十一屆《雙龍杯》全國少年兒童書畫大賽中：軟筆書法榮獲銀杯獎，硬筆書法獲銅獎。許多難忘的經(jīng)歷，將永遠伴隨著他快樂的成長!、她用自己的言行向同學昭示，全面發(fā)展才能更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。
四、老師的助手，同學的榜樣
X同學在校在家一個樣。在家里，她常常搶著整理房間、拖地板;在同學中，她是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衛(wèi)生，她總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學都很信任她;在路上，看到行動不便的老爺爺、老奶奶，她就主動過去攙扶他們，或幫著拿東西。幾年來，她勤勤懇懇地為班級為同學服務(wù)，成了老師的小助手。對老師交給的任務(wù)，她總是做得有條不紊。她處處以身作則，為同們樹立了良好的榜樣。在班級里，X同學還是個優(yōu)秀的組織者，組織學生開展各種有益的活動，如組織學生撿廢紙、撿廢瓶，變廢為寶;組織學生為班里的貧困生過生日等。她就是這么熱情，這么富有愛心，她是少先隊員的貼心朋友。
好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，一直以來這都是她努力的方向和目標。她一步步地朝這個目標在前進、在努力，全面認識自己、提高自己，不斷在學習中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中吸取了甘甜，擁有了豐潤，豐滿了羽翼!
中學生先進典型事跡材料 篇4
桂洋同學，今年１5歲，是東至縣龍泉鎮(zhèn)初級中學九（2）班的學生。她在學校團結(jié)同學，樂于助人，關(guān)心班級，愛護公物；在學習上認真刻苦，各科成績優(yōu)異；在班級工作中，能出色地完成老師交給的各項任務(wù)，并多次受到學校的表彰。她時刻注意自己言行，在德、智、體、美、勞等方面都是老師的得力小助手。主要事跡如下：
一、品學兼優(yōu)，同學的榜樣
桂洋同學在家孝順父母，在校尊敬老師，團結(jié)同學，能按時認真的完成老師布置的各項任務(wù)，是老師的得力助手、同學學習的榜樣。在同學眼中，她是一名挺懂事的“小大人”，長期以來，她作為班干部，總是勤勤懇懇地為班級為同學服務(wù)，對老師交給的任務(wù)，總是不折不扣的完成，并且做得有條不紊。她處處以身作則，為同學樹立了榜樣。上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業(yè)。見到有同學違反了學校班級規(guī)定，她敢于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻調(diào)解，并像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結(jié)”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正，正是她這種做法影響了所有的同學，才使我們這個班集體充滿了朝氣，充滿了活力，班風正，學風濃。
二、團結(jié)同學，樂于助人
她具有很強的集體榮譽感。她覺得，個人的進步是渺小的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。她不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經(jīng)驗，爭取更大進步，還經(jīng)常與其他班干部一起主動關(guān)心班上學習有困難的同學。為了幫助學困生解答疑難，她總是百問不厭、耐心細致地講解。在她的熱忱幫助下，班上的幾名學困生在各方面都有較大的進步。
三、關(guān)心班級、愛護公物
桂洋同學作為班干部，總是以身作側(cè)，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間，每當班級布置勞動任務(wù)時，她就帶領(lǐng)同學認真完成，有些臟活、累活自己身先士卒，帶頭干，搶著干，并且毫無怨言，每次勞動后，她總是把班級的勞動工具整理擺放的整整齊齊。她經(jīng)常說：“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜”。所以被同學們譽為“班級的小雷鋒”。
四、刻苦勤奮、成績喜人
兩年來，桂洋同學總以“做最好的自己”作為自己的座佑銘。生活中她以此來鞭策自己，學習上以此嚴格要求自己，且學習態(tài)度端正，嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，她都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。在每年每學期的學科考試中總是名列前茅，年年被班級評為“學習標兵”“三好學生”。從而成為全班學生學習的榜樣。然而，雖然取得了如此喜人的成績，但是她從不驕傲，反而更加刻苦、努力、認真；上課她從不遲到、早退、曠課，也從來沒有缺交過一次作業(yè)，持之以恒。
這就是她：一個樂觀向上、成績優(yōu)異、全面發(fā)展的優(yōu)秀共青團員。她一絲不茍地做著老師交給她的各項事情，出色的完成老師交給她的各項任務(wù)，品學兼優(yōu)，無愧于“三好學生”的光榮稱號，不愧是一個品學兼優(yōu)的三好學生.。
中學生先進典型事跡材料 篇5
鄒勝菊同學，今年１5歲，是銅仁市石阡縣五德中學九（5）班的學生。他在學校團結(jié)同學，樂于助人，關(guān)心班級，愛護公物；在學習上認真刻苦，各科成績優(yōu)異；在班級工作中，能出色地完成老師交給的各項任務(wù)，并多次受到學校的表彰。他時刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都是老師的得力小助手。主要事跡：
一、品學兼優(yōu)，同學的榜樣
鄒勝菊同學在家孝順父母，在校尊敬老師，團結(jié)同學，能按時認真的完成老師布置的各項任務(wù)，是老師的得力助手、同學學習的榜樣。在同學眼中，他是一名挺懂事的“小大人”，長期以來，他作為班干部，總是勤勤懇懇地為班級為同學服務(wù)，對老師交給的任務(wù)，總是不折不扣的完成，并且做得有條不紊。她處處以身作則，為同學樹立了榜樣。上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業(yè)。見到有同學違反了學校班級規(guī)定，他敢于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，他總是主動上前勸阻調(diào)解，并像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結(jié)”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正，正是他這種做法影響了所有的'同學，才使我們這個班集體充滿了朝氣，充滿了活力，班風正，學風濃。
二、團結(jié)同學，樂于助人
她具有很強的集體榮譽感。她覺得，個人的進步是渺小的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。他不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經(jīng)驗，爭取更大進步，還經(jīng)常與其他班干部一起主動關(guān)心班上學習有困難的同學。為了幫助學困生解答疑難，他總是百問不厭、耐心細致地講解。在他的熱忱幫助下，班上的幾名學困生在各方面都有較大的進步。
三、關(guān)心班級、愛護公物
鄒勝菊同學作為班干部，總是以身作側(cè)，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間，每當班級布置勞動任務(wù)時，他就帶領(lǐng)同學認真完成，有些臟活、累活自己身先士卒，帶頭干，搶著干，并且毫無怨言，每次勞動后，他總是把班級的勞動工具整理擺放的整整齊齊。他經(jīng)常說：“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜”。所以被同學們譽為“班級的小雷鋒”。
四、刻苦勤奮、成績喜人
兩年來，鄒勝菊同學總以“做最好的自己”作為自己的座佑銘。生活中他以此來鞭策自己，學習上以此嚴格要求自己，且學習態(tài)度端正，嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，他都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。在每年每學期的學科考試中總是名列前茅，年年被班級評為“學習標兵”“三好學生”。從而成為全班學生學習的榜樣。然而，雖然取得了如此喜人的成績，但是他從不驕傲，反而更加刻苦、努力、認真；上課他從不遲到、早退、曠課，也從來沒有缺交過一次作業(yè)，持之以恒。
這就是他：一個樂觀向上、成績優(yōu)異、全面發(fā)展的優(yōu)秀共青團員。他一絲不茍地做著老師交給他的各項事情，出色的完成老師交給他的各項任務(wù)，品學兼優(yōu)，無愧于“三好學生”的光榮稱號，不愧是一個品學兼優(yōu)的三好學生
中學生先進典型事跡材料 篇6
XXX，四年級，性格活潑開朗。她是老師的小助手，也是學生的好朋友。她有良好的學習習慣：她喜歡閱讀、運動、思考和敢于說話。她是一個品學兼優(yōu)的好學生。
一、品學兼優(yōu)，進取心強
XXX同學熱愛祖國，刻苦學習，立志成才，把夢想付諸實踐。她對自己要求嚴格，以開放的心態(tài)理解教師的教育和幫助。從孩提時代起，她就學會了遵守紀律、禮貌、愛團體和幫助他人。她熱愛勞動，有事業(yè)心。帶領(lǐng)少先隊參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質(zhì)良好。在學習上，她有強烈的求知欲。在課堂上，她敢于提問，善于提問。她能理解她所學到的知識。當她遇到問題時，她會向老師尋求建議或自己咨詢材料來解決問題。課后，她對在課堂上學到的知識不滿意。她閱讀許多有用的書籍和報紙來開闊視野，增加知識。從童話到歷史書，從自然科學到天文學，她都饒有興趣地閱讀。正是因為她養(yǎng)成了良好的閱讀習慣，才促使她的寫作水平迅速提高。她的作品多次發(fā)表在《新上饒中道參考文摘》上“向上”是兒童健康成長的力量源泉。XXX學生對“向上”有著強烈的追求。她追求向上的思考。進入小學后，學習后，當她了解少先隊組織是兒童的先進組織時，她時刻處于組織約束之下，嚴格要求自己，實踐少先隊的先進性，工作一絲不茍，，并且擁有寶貴的力量和韌性。英語一直是最好的。XXX今天的成就是由老師的辛勤耕耘、毅力和堅持不懈的學習態(tài)度決定的。功夫不是對
人負責的。她努力工作，終于取得了豐碩的成果；她從一年級起就一直名列全班前三名，并多次獲得校級“全面發(fā)展學生”稱號。
二，善良禮貌
XXX有一顆善良真誠的心，尊敬長輩，與鄰居和睦相處，在家里對他人友善。通常她堅持做自己的事情，做今天的事情。在每天的學習和生活計劃中，她會列出她能為父母做的家務(wù)。當她媽媽做飯時，她總是喜歡幫忙。她擅長選菜、打雞蛋、收拾碗筷。打掃和整理房間是她和她母親周末的必修課。
三、教師助理和學生榜樣。
在正確思想的教育和熏陶下，XXX就像一棵充滿活力的小苗，在陽光和雨水的哺育下茁壯成長。從他當班長的那一天起，他就用溫柔的肩膀承擔起一項重要的任務(wù)，把班集體的榮譽放在首位。她總是比其他學生到得早。在她的同學中，她是一個非常懂事的“小大人”。每當她從事衛(wèi)生工作時，她總是帶頭抓臟活和苦活。老師和學生非常信任她。她會毫不猶豫地向任何在學校遇到麻煩的人伸出溫暖而充滿愛心的手。在過去的幾年里，XXX已經(jīng)成為一名強有力的教師助手，不僅積極完成老師分配給她的工作，而且積極幫助老師管理班級，強調(diào)方法，在工作中樹立榜樣。多次被評為“優(yōu)秀班干部”。
四、善待貧困學生，樂于助人。
XXX有著優(yōu)異的學習成績，但她更熱衷于讓周圍的人都像她一樣優(yōu)秀。因此，她經(jīng)常主動和其他班干部一起關(guān)心班上的貧困學生。為了幫助后進生解決問題，她總是耐心地解釋，直到他們理解。多年來，在她的熱情幫助下，班上幾名貧困學生在各方面都有了很大的進步。有時她的同學忘了把課本帶回家。當她理解的時候，她總是完成作業(yè)并把它們借給她的同學。對于浩瀚而復(fù)雜的世界，她有著天真的童心，她的小心靈充滿著追求真善美的理念。努力學習，全面發(fā)展。
作為少先隊員，XXX可以珍惜這一榮譽。她時刻牢記時代使命感，自強不息，自力更生，自覺培養(yǎng)各方面能力，培養(yǎng)各種興趣愛好。參加繪畫、舞蹈和英語課程。
在她的一生中，學習是永無止境的。我希望她發(fā)揚自己的優(yōu)點，克服自己的缺點，再接再厲
中學生先進典型事跡材料 篇7
學雷鋒，做好事，一句樸素的話語流傳了40多年，影響了一代又一代中華熱血兒女，商丘籍深圳市巴士集團股份有限公司司機袁成友就是其中的一位。他懷著對雷鋒精神的崇尚和追求，十多年如一日堅持做好事，被譽為“活雷鋒”和“精神文明建設(shè)的一面鏡子”。袁成友平凡的人生在雷鋒精神照耀下輝映出亮麗的光環(huán)，溫暖了他周圍的每一個人。從小唱著“學習雷鋒好榜樣”長大，他的心中形成了執(zhí)著的信念和追求
袁成友1966年出生于商丘市睢陽區(qū)宋集鎮(zhèn)的一個普通農(nóng)家，父母都是老實勤懇的農(nóng)民。早些年，袁成友的父母因生活貧困背井離鄉(xiāng)，逃荒要飯，受過很多人的接濟。滿懷感恩之心，他們就時常教育自己的孩子，長大后一定要幫助困難的人。在這種家庭氛圍的熏陶下，袁成友早早就明白了多做好事、多做善事的道理。
在袁成友出生的那個年代，人人都會唱“學習雷鋒好榜樣”這首歌。伴著這熟悉的歌聲，小成友漸漸長大，學雷鋒做好事就像一粒種子種在了他的心中，并且生了根、發(fā)了芽，使他形成了執(zhí)著的信念和追求。
中學畢業(yè)后，滿懷期望的袁成友到宋集鎮(zhèn)政府當了一名保安。雖然是一名編外的臨時工，但袁成友卻十分珍惜自己的崗位，盡職盡責值好每一個班。上班一個月，袁成友憑著細心和勇敢，幫助鎮(zhèn)派出所一舉抓獲了兩個十多年在逃的犯罪嫌疑人，伸張了正義，頗得群眾好評。
當保安雖然工資不高，但總算有了微薄的收入，袁成友就時常在心里合計著怎樣幫助別人。鎮(zhèn)東頭有一個五保老人叫張李氏，一個人生活比較孤苦，袁成友就熱情相助。他時常過去給老人打水掃地，還從自己微薄的工資中拿出一部分給老人買吃買穿，老人感動得逢人就夸成友的好，說成友就像自己的親生兒子。袁成友接濟老人多年，甚至離家到深圳后也沒忘經(jīng)常寄錢給老人，直至前年老人去世。
袁成友不僅特別照顧張李氏老人，心里還裝著身邊所有無兒無女的五保老人。1995年春節(jié)，他拿出500元錢給多位五保老人添置了新衣，并以兒子的名義又捐出100元，買了吃的用的，帶著年幼的兒子一起給老人送去。在袁成友的影響下，鎮(zhèn)村干部也紛紛給老人捐款相助。宋集鎮(zhèn)尊老敬老蔚然成風。
袁成友走到哪里，就把愛心帶到哪里。有一次，他帶著孩子到商丘市第一人民醫(yī)院看病。剛走到醫(yī)院對面的馬路邊，袁成友發(fā)現(xiàn)地上躺著一位70來歲的老人在呻吟。顧不上給孩子看病，袁成友急忙把老人扶到路邊的一家診所里，讓診所的醫(yī)生給老人看病。
診所的醫(yī)生不屑一顧地說:“老人拉肚子，昨天剛給他打了吊針，他又沒錢給付，像這樣我們哪能賠得起。”袁成友一聽就急了，連忙從兜里掏出200元錢說:“這些錢夠不夠，先押這兒給老人看病，救人要緊，不夠我再來墊。”老人激動不已，連聲說:“今天真是遇上了大好人�！�
中學生先進典型事跡材料 篇8
曹xx，男，1993年8月生，現(xiàn)就讀于寶雞文德中學，他活潑開朗，勤奮好學，富有愛心是同學的好榜樣，是老師的好助手。
一，思想端正，勤奮好學
曹xx同學熱愛祖國，熱愛學校，熱愛班級體，能模范的遵守《中學生日常行為規(guī)范》和學校的規(guī)章制度，學習目的明確，每個學期都能定出科學合理的學習計劃，周密的安排時間，學習成績一直名列前茅。
二，活動積極，工作負責
他是學校團委的宣傳委員，校園之聲廣播站的主持人，能在老師，班主任的指導下獨立完成各項工作，在學校有較大的影響力。雖然工作多，任務(wù)重，但他都能很好兼顧并出色的完成各項工作，他帶領(lǐng)團各級委員積極的組織開始各種活動，每項活動都能有始有終收效甚好。他是老師的得力助手，班級同學的知心朋友，在他的帶動和影響下，班級形成了積極向上的良好班風，各項活動都在學校有突破的表現(xiàn)，在2008年校園國慶節(jié)文藝匯演中，在音樂老師的帶領(lǐng)下，他帶領(lǐng)同學排練的舞蹈《盛世福娃》成為舞臺上最美的風景，演講比賽，綜合實踐活動等他都取得了可喜的成績。
三，熱愛活動，愛護環(huán)境
在學校，他把學校當成自己的家，除了做好自己的值日工作以外，還組織同學成立義務(wù)環(huán)衛(wèi)組織，利用節(jié)假日到寶平路一線清理城市野廣告，清掃公交站臺。得到了友鄰單位的好評。
四，熱愛公益，富有愛心
曹xx同學還是熱心公益，富有愛心的同學。對待有困難的人，他從來都是盡力幫助，同學生病住院，家庭經(jīng)濟條件拮據(jù)，知道這個消息后馬上和班委商量，在全班掀起愛心捐幕活動，并且拿出自幾的零用錢，其他同學也紛紛響應(yīng)，一下子就在班上捐了幾百元錢，為生病的同學送去了一分關(guān)懷。
曹xx同學是一個全面發(fā)展的學生，相信他在今后的學習和生活中取得更大的進步。
最美中學生事跡材料【篇二】
本人熱愛祖國，尊敬老師，遵守學校規(guī)定的各項規(guī)定，多次被評為校三好學生和優(yōu)秀學生干部。
在學習方面，能做到不懂就問，課后不留疑問，上課時，認真聽講，跟著老師的思路走，作業(yè)獨自認真完成，成績優(yōu)秀。能夠按客觀規(guī)律來安排學習時間，選擇科學的學習方法來學習，能在課前進行預(yù)習，課后進行復(fù)習，做到“溫故而知新”，能抓住各學科的重點和精華進行重點攻克，抓各科之間的聯(lián)系，把握知識結(jié)構(gòu)和知識網(wǎng)絡(luò)，端正學習態(tài)度來學習。遇到學習中的困難和挫折，能正確面對，憑借自己的毅力和信心克服困難，以積極向上的心態(tài)去學習。
在班級工作方面，認真負責管好課堂紀律和衛(wèi)生，能積極參加學校組織的各項活動，能帶好頭管好人。對同學很關(guān)心，能樂于助人，在別人遇到困難時，能幫助別人走出困難，積極參加班隊活動，為班級的黑板報工作提供資料，使班級活動豐富多彩。同學之間關(guān)系融洽，能和睦相處。
在愛好興趣方面，平時愛好興趣廣泛，對新興科技等有所了解，熱愛讀書，經(jīng)常進行體育活動鍛煉身體，是校足球隊的成員，在校運動會時為班級出力，取得較好的成績，關(guān)心國家的重大事務(wù)，積極了解實事，各方面知識較寬。
在思想道德方面，能夠堅持馬克思主義做到道德規(guī)范行為端正，講禮貌，講衛(wèi)生，積極爭做學校的文明學生。
我要用自己的行動來實現(xiàn)自己的夢想，翻越高大的山嶺，到達理想的彼岸。
中學生先進典型事跡材料 篇9
“含淚地播種一定會含笑的收獲”。這一直是她的人生格言。因為這句話她一直非常努力，所以在一次次的考試中她都取得了優(yōu)異的成績。她曾多次獲得校一等獎學金�，F(xiàn)在在班級擔任學習委員。作為一個學生，她喜歡學習，喜歡學校的一切，特別是敬愛的老師和親愛的同學，喜歡這有規(guī)律，又拘束又自由的生活。再者，作為一個學習委員，她經(jīng)常積極幫助其他同學學習。
在老師的教育和父母的關(guān)心下，她養(yǎng)成了很多良好的學習習慣，學習專心，不懂就問，常主動與老師同學交流學習心得，從中獲得了很多的進步。
能真誠地對待每一位同學，對學習和生活上遇到困難的同學，她總是能及時地伸出援助之手，盡自己所能地幫助他們。
她熱愛班級，勤奮學習，立志成才，把理想付之于實際行動。從入學以來，總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育和幫助。她一直不敢懈怠自己的腳步，因為她深知只有奔跑才能讓自己的人生之旗高高飄揚，只有笑對風雨才能迎接生命郎朗的晴天，高遠的目標也不會讓她望而生畏。雖然，達到目標以前會屢受挫折，但她從不放棄。
中學生先進典型事跡材料 篇10
青春絢麗多彩，少年奮力拼搏，勇敢追夢，成功與否，只要青春無悔。劉泓秀是保定市第二中學一名高二的學生。保定二中是一所百年名校，含英咀華，春風化雨，桃李滿天，為國家培養(yǎng)了著名作家蘇叔陽、建筑大師史玉新、世界冠軍郗恩庭等大批各行各業(yè)的優(yōu)秀人才。在這里，劉泓秀有許多值得學習的榜樣。就讀于這所名校，她嚴格要求自己，勤奮學習，為夢想努力拼搏。
劉泓秀是一個性格陽光、開朗的女生，在學校里尊敬師長，在學習中，目標明確，掌握很好的學習方法，從學習中尋找樂趣，以端正的學習態(tài)度學習，課余時間抓各科之間的聯(lián)系，面對困難勇于攻克，堅守心中理想信仰，為此刻苦努力。在學校成績優(yōu)異，高二后不忘初心，在高二第二次月考中取得班級第一，時刻保持勝不驕敗不餒的心態(tài)。
在班里，她遵守中學生活動守則，做一名合格的優(yōu)秀的二中學子，擔任團支書與紀律委員，維護班級秩序，積極配合老師管理班級，與同學一起營造良好的學習氛圍。作為物理課代表，樂于幫助有困難的同學，與同學們共同進步。劉泓秀認為幫助同學，在班里帶領(lǐng)同學是她作為班干部的責任。她具有集體意識，積極參加班級活動，在運動會中為班級爭取榮光，一筆一畫，為班級的黑板報貢獻力量。在老師和家長的引導下，擁有了自律、刻苦的品質(zhì)，同時，也在繼續(xù)提升各方面的能力。劉泓秀愛好閱讀，《文化苦旅》讓她了解各地歷史建筑，豐富知識儲備，開拓眼界;《蘇東坡傳》不僅使她學習到詩人蘇軾的樂觀豁達精神，更有助于學習閱讀。
生活中，劉泓秀愛好廣泛，喜歡了解新事物，喜愛了解歷史文化，尤其是古香古色的小鎮(zhèn)，恬靜美好，藍天碧水，具有當?shù)靥厣＿@美好的景色與被污染的景點形成鮮明對比，心中隱隱作痛，她覺得自己應(yīng)保護環(huán)境，并為祖國的碧水藍天作力所能及的貢獻。繪畫這一愛好，開發(fā)了她的想象力，通過這種方式將身邊的美好記錄在畫紙中。
因為父母都為醫(yī)生，在疫情期間辛苦工作，父母的抗疫精神深深影響了她并激發(fā)了她的愛國情懷。疫情期間，劉泓秀主動為父母分擔，做家務(wù)、為父母做飯，在家細心照顧雙腿不方便的奶奶和年齡小的弟弟。
劉泓秀繪制了為武漢加油的畫報，通過新聞主動了解疫情情況，積極參加“抗擊疫情，與法同行”活動，寫征文，錄制英語小視頻，在父母的幫助下作演講，用自己的方式為武漢為中國加油。作為新時代少年，劉泓秀具有責任意識，時刻牢記當代少年的責任與義務(wù)，弘揚愛國精神，銘記歷史。這次的經(jīng)歷讓她更加深入了解醫(yī)生的工作，鐘南山院士奔往武漢的事件深深觸動了她，她深刻體會到醫(yī)生這個職業(yè)的偉大，同時更加堅定了理想——做一名救死扶傷，勇于奉獻與擔當?shù)尼t(yī)生。為此她堅定不移的向著這個目標努力拼搏。
劉泓秀認為青春應(yīng)該用于拼搏，為同學、為班級、為學校、為社會做力所能及的事，實現(xiàn)自己價值，要把幫助老人，尊敬長輩的中華民族傳統(tǒng)美德傳承下去。
這就是劉泓秀，一個有志向，有責任感，有擔當?shù)男聲r代少年。
中學生先進典型事跡材料 篇11
龐xx同學出生于xx年xx月xx日，于xx年進入xx市xx縣xx中學學習。多年來，在學校和教師的精心教育和培育下，該同學在學習上，勤于思考，刻苦鉆研，學習成績一向在學校名列前茅，連續(xù)多年都被學校評為“三好學生”、“學習標兵”。在班級工作上，敢于負責，勤勤懇懇，出色完成教師交給的各項任務(wù)，多次受到教師的表揚和同學的稱贊;在生活中，自主自立，尊敬師長，得到家人和鄰里夸獎。在抓好自身學習的同時，積極參加各種課內(nèi)外活動和比賽，校內(nèi)多次獲朗誦比賽冠軍。除此以外，在每年的“新華書店杯”讀一本好書活動中，多次獲一等獎，且在交通安全宣傳作品中“交通禮貌家書”二等獎。
一、勤奮學習，勇于攀登
龐xx同學學習十分刻苦，樂于鉆研，上課認真聽講，善于動腦，進取發(fā)言，她善于思索，對問題都能有自己獨特的見解，遇到難題不退縮，不輕易放棄，求家長，找教師，上網(wǎng)查，直到把問題解決。正是由于這種勤奮刻苦，孜孜不倦的精神，使她不但具備了牢固的基礎(chǔ)知識，還養(yǎng)成了良好的學習本事和自主本事，她酷愛看書，《格列佛游記》、《中考滿分作文》、《朱自清散文選》、《三國演義》等四大名著以及一些兒童文學名著等擺滿了床前書柜，正是由于養(yǎng)成了良好的看書習慣，促進了她寫作水平的提高，她的作文選材新穎獨特，經(jīng)常被當作范文讀給同學們聽。經(jīng)過刻苦不懈的努力，取得了一次次優(yōu)異的成績，受到了教師和同學們的一致好評。
二、自主自立，懂得感恩
龐xx同學在學習好功課的同時，在生活上也堅持做到“自己的事情自己做”，做到自主自立，減輕父母的家務(wù)負擔，提高自己適應(yīng)環(huán)境和獨立生活的本事。她的父母是搞行政、教育工作的，都十分繁忙，為了不讓父母為她分心，影響工作，從小學二年級起，就堅持自己洗腳、洗襪子，此刻的她更勤快了，每逢周六、周日自己洗衣服，每一天晚飯前，主動給爸媽盛飯，端菜、收碗、擦桌、洗碗、拖地等等這些活搶著干，她是一個十分孝敬老人的好孩子，每當父母生日，父親節(jié)，母親節(jié)，她總能送上自己獨特的'祝福。師恩不忘，此刻雖然上了初中，她也沒有忘記小學的班主任教師，有時間就在網(wǎng)上留言以示祝福。
三、工作進取，樂于助人
身為班干部，龐xx同學在搞好學習的同時，努力做好自己負責的每一項工作上，為教師分憂解難，做教師的好幫手。每一天都堅持早到校、晚離校，主動幫忙教師管理班級，收發(fā)作業(yè)，幫教師批改試卷，從不說累。在團的工作中，她進取做好同學的思想工作，維護班級的團結(jié)統(tǒng)一，進取宣傳團的知識，發(fā)展介紹新團員，讓更多的同學加入這個先進組織，為共青團組織不斷輸入新鮮的血液。在學習上，主動幫忙學習有困難的同學，遇到不會的問題，她總能熱心的去幫忙解決，不厭其煩，耐心講解，直到弄懂為止，并把自己的學習經(jīng)驗和方法傳達給他們，有許多同學被她的真誠打動，他們把她當成自己的知心朋友。
扎扎實實的學習使龐xx學到了很多知識，學會了很多學習方法;踏踏實實的做人態(tài)度使龐xx鍛煉了自理自立的本事;廣泛的愛好興趣使龐xx的眼界越來越開闊。雛鷹在翱翔，愿龐xx不斷提高，全面發(fā)展，努力做一名新時代優(yōu)秀中學生，將來成為一名合格的中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人!
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