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學(xué)校最美家長事跡材料（通用7篇）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到事跡吧，事跡以先進對象的先進事跡為主要內(nèi)容，以敘事為主要表達方式。擬起事跡來就毫無頭緒？以下是小編整理的學(xué)校最美家長事跡材料（通用7篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)校最美家長事跡材料1
看著孩子一點一滴的進步，我打心眼兒里感到高興。他所取得的較好的成績，都離不開各科老師的關(guān)注，特別是班主任老師的傾心付出。下面我想談一談我在家庭教育方面一些粗淺的心得：
少說多做，以身作則
前幾年，我對教育孩子的觀念還是多講道理，后來我發(fā)現(xiàn)我這個思想其實并不十分正確，雖然孩子小，但人與人之間的本性是一樣的，我們大人不喜歡聽嘮叨，孩子也是一樣，聽得多了就沒有效果。比如以前我自己在上網(wǎng)，要求孩子認真做作業(yè)，他做了一會也要跑過來看看網(wǎng)頁，有沒有啥小游戲，盡管我對他說小孩不準玩游戲上網(wǎng)之類的話，他口頭上也同意，但我想我的話肯定沒有多大的`說服力。自那以后我在家基本也不上網(wǎng)了，他做作業(yè)，我就在沙發(fā)上看報紙和書。
及時贊美鼓勵
陶行知先生在50多年前就指出：“教育孩子的全部秘密是解放孩子，而解放孩子，首先就要賞識孩子。沒有賞識就無從談教育。”這一點我認為太重要了，我們大人也是一樣有深刻的體會。當單位領(lǐng)導(dǎo)給我們一個肯定的眼神或鼓勵的話語時，我們的干勁肯定要比以前足。如果能再加幾百元工資，那以后的工作效率還會更強。所以對待孩子，也要用相同的方法，看到孩子一點的進步，就要適當?shù)乇頁P，但表揚要實質(zhì)性的，要針對性的，不能空洞泛泛的，不能全部都以“你真棒”來代替。另外，能在眾人面前表揚也是非常有效的方法，能更快地促使孩子增加自信心。當然犯了錯誤了也要適當批評指正，但是我們家長也要和老師一樣，要注意批評的方法和尺度，不能給孩子造成思想上的巨大負擔，最好不要在公眾場合批評，挫敗孩子的自尊心。
注重勵志教育
我們渴望孩子成為怎樣的人，我們又為之努力了多少?志向是孩子成長的一盞心靈的燈，是一首催人奮進的樂曲，一個精神的理想家園。勵志教育理應(yīng)成為孩子生命成長歷程中的必修課。
我始終認為鼓勵孩子向古人學(xué)習(xí)“刺股懸梁，鑿壁借光，積雪囊螢，燃糠自照”的家長們沒有錯�！安唤�(jīng)過艱苦的學(xué)習(xí)和鍛煉，年輕人是很難成長起來的，但一定要有正確的指導(dǎo)思想和教育方法�！鼻趭^學(xué)習(xí)，努力刻苦鉆研是應(yīng)該在青年學(xué)生中提倡的精神，但是，作為家長我們還要教育孩子做一個全面發(fā)展的高素質(zhì)青年。要時刻告訴孩子：成功源于勤奮，有志者事竟成。有志者立常志，無志者常立志。
學(xué)校最美家長事跡材料2
2014年的冬天，我榮幸的成為了一位母親，自從有了這個小寶貝，為我們家庭增添了不少的歡樂，優(yōu)秀家長事跡材料。隨著孩子年齡的點點成長，我們也面臨著對孩子的教育問題。家庭是孩子生活的第一環(huán)境，對孩子良好的道德行為養(yǎng)成起著極為重要的作用。家長是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師，家長對孩子的教育是學(xué)校教育的有益補充。把孩子培養(yǎng)成為一個身心健康、具有獨立人格、對社會有用的人才是每一位家長的迫切要求和希望，我從孩子小時候就注意對孩子的培養(yǎng)，讓他在正常的環(huán)境中健康成長。
首先是培養(yǎng)孩子良好的思想品德，重視孩子心靈的成長。正確的人生觀和世界觀，會影響孩子的一生，我從小教育孩子要尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，助人為樂，不計較個人得失，盡已之力幫助需要幫助的人，學(xué)會感謝別人，讓孩子從小生活在愛的世界里。記得在孩子小的時候，有了好吃的東西都要自己把著，不舍得給別人。見到這種情況，我適時的對他進行教育，給他講一些小故事。慢慢地，他學(xué)會了與人分享。前兩天，學(xué)校組織同學(xué)們到超市購物，班中有兩位小朋友與他同坐一輛車，回家后孩子跟我說他很不愿意別人做自己家的車。面對這種狀況，我抓住了一次對他進行教育的機會。我給他講小朋友之間要互相幫助，只有這樣，在你遇到困難的時候別人才會幫助你。他聽著聽著似乎明白了一點，也改變了自己的態(tài)度。雖然這只是一件小事，但我沒有因為它小而不去過問，而是抓住每一個可以滲透的機會去向孩子滲透，總有一天他會慢慢明白。作為家長應(yīng)該時刻記住“不因惡小而為之，不因善小而不為”，其實對孩子的教育真是一朝一夕的，點點滴滴的。在生活中，我發(fā)現(xiàn)孩子有時很不講禮貌經(jīng)常對爸爸大呼小叫，面對這種情況，我沒有嚴厲的批評他，而是耐心的給他講解，要學(xué)會尊重長輩。只要他做得好，比原來有進步，我就會獎勵給他一顆小星星，上面大大的寫上“禮貌星”，從此他學(xué)會了講禮貌。同時我還告訴他，媽媽為他準備了很多小星星，比如“衛(wèi)生星”、“健康星”、“環(huán)保星”等等，只要他表現(xiàn)好，就會得到這些可愛的小星星。這對他有何大的鼓勵作用，只要他一有進步，我就會表揚他。在生活當中，我們家長也以身作則，要求孩子做到的，我們首先要做到。家長良好的素質(zhì)與修養(yǎng)，良好的心理素質(zhì)、文化素質(zhì)、行為規(guī)范能潛移默化地影響、教育孩子。我本身努力工作，以積極的態(tài)度對待工作，讓孩子知道認真對待上學(xué)，無事盡量不請假，事跡材料《優(yōu)秀家長事跡材料》。剛上學(xué)時，孩子因為中午難以入睡而感到苦惱，不愿上學(xué)。后來，經(jīng)過老師和家長的努力，終于克服了困難，消除了煩惱，他已經(jīng)熱愛上了學(xué)校�？吹胶⒆咏】悼鞓返爻砷L，我真的很高興！
其次是注意和孩子進行情感交流，做孩子的好朋友。孩子從小比較內(nèi)向（據(jù)老師反映在學(xué)校是這樣），我就經(jīng)常鼓勵他，增強孩子的自信心，每天堅持和孩子一起做游戲，使孩子在活動中受到教育，培養(yǎng)孩子的毅力和吃苦的精神，同時也給孩子很多間接的知識。一有空就和孩子談心，寒假中和孩子共同制定假期作息時間，陪著孩子一起看書，一起學(xué)習(xí)，一起鍛煉，幫助他養(yǎng)成了一個良好的習(xí)慣。我每周六都帶孩子到秦皇島的五興圖書城去看書，一方面是培養(yǎng)他讀書的興趣，另一方面是通過家長給他講書的過程增進母子之間的感情交流。圖書城中有一個手工小作坊，孩子可以在那里做他喜愛的手工制作，提高他的動手能力。其實我就是在帶孩子玩，在玩的過程中與他交流。同時我還利用雙休日的時間帶孩子到野外去，讓他充分的享受大自然帶來的樂趣。通過這些活動也促進了我和孩子之間的關(guān)系。
因為孩子已經(jīng)成為了一名幼兒園的小學(xué)生，所以我都要求他按幼兒園的要求去做。我堅持與學(xué)校、社會密切聯(lián)系，努力學(xué)習(xí)掌握教育子女的科學(xué)知識和方法。開家長會無論工作多忙，我都要擠出時間積極參加，這既是對自身素質(zhì)的提高，也是尊重孩子，使孩子覺得自己對他很重視，他的事無小事。這也是我們了解孩子和與老師家長們溝通交流的最好機會。我也是一名老師，在我的心里，一直覺得老師最值得尊重。老師是最辛苦的'，真的就好似蠟燭燃燒自己照亮別人。所以無論怎樣，我總是站在老師的角度看問題，我認為老師都是為了孩子好，不管是老師批評孩子還是表揚孩子，我每次都幫他分析為什么老師會批評你？讓他真正知道自己錯在哪里。為啥老師表揚你？也讓他知道受表揚的原因，讓孩子明辨是非，從心底知道錯了就應(yīng)該為自己的錯誤買單，能夠承受得起，做得好了也會被別人承認。在我們孩子這個班級，老師真是沒的說�？梢哉f對每個孩子都抱著“不放棄”的心理，從進幼兒園開始，每周都有老師介紹孩子在幼兒園的情況家長溝通。
每次老師留了作業(yè)我都會配合他來完成，現(xiàn)在他已經(jīng)適應(yīng)了這種生活。其實在剛開始他也很排斥這種被人管的感覺。一開始每天上學(xué)都要大哭一場，后來有了小星星的陪伴他喜歡上了學(xué)校。剛開始老師交給的任務(wù)總是忘了，要不然就是到了睡覺時才想起來，讓我很是苦惱。后來每天放學(xué)我第一句話就是問他“明天老師讓帶什么了？”這樣久而久之他就記住了。見我這么認真，他也變得十分嚴謹。老師要求畫畫，他會一筆一筆的勾畫，一個一個的選擇顏色。記得有一次老師只是隨便一說，他就很認真的畫了起來，一直忙到9點多。雖然畫的不是非常好，但作為一名家長，我很欣賞他的學(xué)習(xí)態(tài)度。他在學(xué)校學(xué)習(xí)了很多的詩歌，每天放學(xué)便詩不離口，這時我也和他背起來，給他講講詩意，再聯(lián)系聯(lián)系其他的詩。學(xué)校要求種植大蒜，他一棵一棵的挑選，為班集體貢獻自己的一份力量。聽老師說，他已經(jīng)成了老師的小助手了。
或許孩子的學(xué)習(xí)在幼兒園表現(xiàn)的還不是最優(yōu)秀的，但培養(yǎng)他集體的責(zé)任意識，為人的善良與正義感，喜歡讀書的習(xí)慣，都讓我們看到莫大的希望！生而有涯，學(xué)而無涯，作為家長，加強學(xué)習(xí)，科學(xué)教子，且努力做到家庭教育與幼兒園教育一同成長！成為孩子人生路上的優(yōu)秀引路人！為孩子健康成長創(chuàng)設(shè)更廣闊的藍天！
學(xué)校最美家長事跡材料3
當我接到兒子班主任打的電話，說讓我寫優(yōu)秀家長事跡報道的時候，真的誠惶誠恐。作為家長，我只是做了一些應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，學(xué)校卻給了我這么高的信任和榮耀，真是愧不敢當。下面就說說我教育孩子的一點心得體會。
我認為家是孩子生活的第一環(huán)境，家庭的熏陶對孩子良好道德行為養(yǎng)成起著極為重要的作用。每個家長都是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師，家長對孩子的教育是學(xué)校教育的有益補充。把孩子培養(yǎng)成為一個身心健康、具有獨立人格、對社會有用的人才是每一位家長的迫切要求和希望，我從孩子小時候就注意對孩子的培養(yǎng)，讓他在和諧的環(huán)境中健康成長。
一、以身作則，讓孩子有一個好榜樣
父母是孩子的啟蒙老師，孩子最初的言行是從父母那里獲得的。我是一名教育工作者，兩歲半我兒子就在我們學(xué)校的幼兒園接受學(xué)齡前教育，因我們教師有嚴格的上班制度，所以每天早上6點半就帶他望學(xué)校趕，天天如此，所以兒子基本小學(xué)階段每時每刻都和我在一起，所以我的行為對兒子影響很大，作為一名教師我嚴于律己，堅持正直做事，在單位能和每一位同事和睦相處，并能樂于幫助別人，比如哪個同事要講優(yōu)質(zhì)課了，我都會積極幫助她們，對自己的工作從不懈怠，多少個輔導(dǎo)課都是兒子陪我一塊兒上，他從小就目睹了我對學(xué)生的熱愛，對工作的執(zhí)著，知道了他媽媽是一個有責(zé)任感的媽媽，認準的一件事情就努力去做，把簡單的事情做好就是不簡單。我在學(xué)校的一言一行給孩子做了一面鏡子。因孩子在我身邊待得時間長，所以我常對兒子說，要想別人對你好，首先你得對別人好。兒子很小就知道“贈人玫瑰，手有余香”的含義：并把白巖松的一句人生感悟“無私就是大私”真正的理解告訴他。從一歲半開始我就每天晚上堅持給兒子講五個童話故事，并把故事中蘊含的哲理告訴他，幼兒就注重對他進行德育引導(dǎo)，讓他從小就明確什么是真善美，什么是假惡丑，從而從小就樹立正確的人生觀和價值觀。啟蒙教育決定著孩子后天的行為，兒子在班級里與每一個同學(xué)都能好好相處，還能善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點，并積極完善自己的行為，并能樂于幫助同學(xué)。小時候兒子的本子用的最快，開始我一直以為兒子不節(jié)約，可能沒用完就丟掉了，后來聽他老師說“你兒子成我們班的慈善家了，誰沒本了，他都積極幫助，這不今天班里一個同學(xué)沒本子了，他把自己僅剩的一個本也給了別人，他自己倒沒了作業(yè)本！”看著老師那責(zé)備中帶有欣賞的眼神，我內(nèi)心很欣慰，畢竟我兒子這樣做是對的.。后來我故意問兒子這樣做的原因，誰知我兒子這樣回答了我“媽媽，你說得對，只有自己喜歡同學(xué)，同學(xué)才會喜歡我�！碑敃r看著兒子一臉的稚氣樣兒，我從內(nèi)心體會到父母的言傳身教有多么重要，就應(yīng)該讓孩子從小就養(yǎng)成正直友善、勤奮上進的良好作風(fēng)。
二、時時和孩子溝通，做孩子的良師益友
當今社會語文教育的主題就是讓學(xué)生學(xué)好祖國的語言文字，那么怎么算學(xué)好，那就是讓學(xué)生做到會說和會寫。所以家長應(yīng)該把對孩子的溝通放在家庭教育的第一位，如果有條件每天抽出半個小與孩子溝通，在溝通中能及時了解孩子的思想變化，并能根據(jù)孩子的思想行為做一個正確的判定，然后能及時正確引導(dǎo)自己的孩子。特別現(xiàn)在初中生常常會有自己的想法，如果不能與孩子進行及時有效的溝通，就不能了解孩子成長路上遇到的問題。小學(xué)階段我每天放學(xué)都要帶著兒子，回家又要忙著做飯，時間很緊張，所以我就把每天四趟上學(xué)放學(xué)路上的時間作為我和他最好的溝通時間，兒子總能把自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)和娛樂告訴我，好得地方我及時肯定他，做得不太到位的地方，我能正確引導(dǎo)。真正做到了家庭教育及時化。晚上休息前我都會與兒子進行一小段時間的聊天。在這一段時間里，我會像聽故事一樣傾聽兒子給我講他一天的感受：因幫助了同學(xué)受老師表揚了，作業(yè)中寫了錯別字被老師批評了，和同學(xué)在學(xué)校做游戲很開心了，音樂課上老師表揚他唱歌最棒了，班里哪些同學(xué)作業(yè)不寫完老師讓叫家長了……。每天堅持聽兒子講述他自己的事情，聽起來好像瑣碎，但聆聽孩子的心聲，讓孩子愿意說出自己的想法和看法，家長像朋友一樣指出他的優(yōu)缺點，有則改之，無則加勉，對孩子的成長起著非常重要的作用，對孩子的身心健康尤其關(guān)鍵。現(xiàn)在兒子住校了，一周才能回家，周六周日兩天是我和兒子最好的溝通時間，我們兩個會像久別重逢的老朋友屈膝交談，兒子會把在學(xué)校一周的學(xué)習(xí)情況告訴我，哪些地方是難點，我就重點輔導(dǎo)他，哪些地方是他的強項我就警告他不能驕傲。孩子的成長中必須有兩種聲音那就是“鼓勵”和“警戒”。這些聲音來自于溝通，第一時間了解孩子的學(xué)習(xí)動態(tài)，才能第一時間給孩子以鼓勵和警戒，希望每一位家長在百忙之中抽出時間給孩子溝通吧，因為任何一件事情都是從溝通開始的。
三、始終把學(xué)習(xí)讀書放在第一位。
讀書成了現(xiàn)在語文課堂的核心，從讀中求知，從讀中積累，從讀中豐富自己的語言表達能力。教育家于永正說過“如果人生是花，那么語文就是人生的根�！彼晕艺\懇請求家長在家里面加強孩子的閱讀。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，因此我一直向孩子強調(diào)，任何時候?qū)W習(xí)都是放在第一位的。有的家長會說，我們都知道讀書是好習(xí)慣，但自己的孩子很難做到手不釋卷，我想說的是孩子好的讀書習(xí)慣的養(yǎng)成與好的家庭學(xué)習(xí)氛圍有密切關(guān)系，我們要陪孩子一塊兒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)后把看得內(nèi)容交流下，談?wù)効捶ǎ@樣把溝通和讀書巧妙結(jié)合起來，一箭雙雕。全國特級教師高林生為什么有原來普通的小學(xué)老師后來成為大學(xué)漢語老師，再后來成為教育專家。一個妙法就是當年小時候的讀書改變了他一生的命運：當年在他小時候他父親要求他每天背一篇文言文，不會背不能吃飯，為了能吃上飯，他不得不背那令人枯燥的文言文，這樣他每天堅持會背了300篇文言文，當年并不不理解文言文的意思，一直到后來就是這300篇倒背如流的文言文改變了他一生的命運，無意中到大學(xué)代一位老師的課，結(jié)果恰巧就講的是一篇文言文，課后學(xué)生就說他講的比他們專業(yè)的漢語老師講得都好，然后他就真的由一名不起眼的小學(xué)體育老師成為了一名大學(xué)教師，后來成為全國特級教師，這些多虧了他兒童少年時期的讀書。人生最佳讀書時間是兒童少年時代，所以望家長朋友們在百忙中抽出時間陪我們孩子一塊兒讀書，閱讀將會成為我們孩子一生的財富。因為知道讀書的重要性，平時我積極閱讀各種教育雜志，從中學(xué)習(xí)良好的教育觀念和方法，與教師聯(lián)絡(luò)，配合教師對孩子進行教育。兒子從一年級開始進行正規(guī)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要，因此我每天晚上陪著兒子做作業(yè)，輔導(dǎo)作業(yè)，背書聽寫，凡是老師要求兒子背誦的書，我總和兒子一塊兒背，總會和兒子比賽看誰最先會背，并獎勵誰，這樣大大激發(fā)了兒子讀書的熱情。慢慢的，孩子形成了自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，我們家長開始陪讀，孩子做作業(yè)的時候，我在旁邊看著自己專業(yè)書籍，由輔導(dǎo)作業(yè)變成了檢查作業(yè)，著重指出孩子書寫中的不認真或者作業(yè)中粗心的地方，進一步讓他養(yǎng)成自覺改錯的習(xí)慣。同時，在陪孩子學(xué)習(xí)的過程中，我自己的專業(yè)知識也得到了加固，真是兩全其美的事情��！而孩子看到家長以身作則，就會以家長為榜樣，更加努力認真學(xué)習(xí)了。我常常聽有些同事說，孩子在做作業(yè)，家長要么看電視，大聲談笑；要么就是邀約一幫人在家打麻將：要么就讓兒子丟在一邊寫作業(yè)，自己玩電腦。這些都是不負責(zé)任的行為，我認為這樣對孩子是非常不好的，無論是身還是心！同時建議家長利用孩子假期是親子讀書最佳的時候，只有家長做了表率，營造了好的讀書氛圍，到時候還害怕孩子愛不上讀書嗎？所以說引導(dǎo)很重要。
四、積極參加課外活動，給孩子自由發(fā)展的空間
現(xiàn)在的孩子，基本都是獨生子女，除了學(xué)校，其他時候和小朋友玩耍的時間少之又少，而玩樂是孩子的天性，如果人為的扼殺孩子的天性，會讓孩子有很多的心理問題，要么孤僻，要么自傲。因此，為了不讓孩子有這個缺憾，除了正常的學(xué)習(xí)外，周末，我們盡量讓他多接觸大自然，多和其他孩子一起玩耍。春天到了，我會帶兒子到田野里放風(fēng)箏，在那里并能結(jié)識很多朋友。暑假天比較熱，我總利用晚上帶兒子去草地上踢足球，關(guān)鍵不是踢球，而是讓孩子身心都得到鍛煉，學(xué)會和人配合。這樣也讓他找到了電腦之外的生活樂趣，減少了上網(wǎng)時間。為了能讓兒子愛好廣泛，在假期我并不單一追求兒子成績上的提高，而是讓他參加繪畫班，音樂班，練習(xí)跆拳道，練書法等等方面的興趣學(xué)習(xí)。對這些興趣愛好，我只要求孩子快樂地學(xué)，盡情地玩，并不強求他必須要達到什么成績。因為沒有壓力，兒子學(xué)得輕松而愉快，兒子的生活變得豐富多彩，性格變得開朗大方，對朋友熱心友好，團結(jié)友愛，助人為樂，成為大家都喜歡的好孩子。同時這樣少年時期的興趣愛好的學(xué)習(xí)，能讓他以后成為生活中的多面手，將來無論站在什么樣的舞臺上，需要才藝展示，他都能露一手。各行各業(yè)都喜歡關(guān)鍵時候留一手的人才。
五、積極配合學(xué)校教學(xué)，
學(xué)校是教育孩子的主要場所，我十分重視與學(xué)校配合，認真參加每一次家長會，經(jīng)常與班主任老師交流，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，客觀分析孩子在不同階段的表現(xiàn)，耐心與孩子交流、探討，表揚孩子的成績，督促其改進不足。
時下特別流行兩個詞，智商和情商，現(xiàn)代社會，光讓孩子在學(xué)習(xí)上爭優(yōu)是不夠的，讓孩子適應(yīng)社會的發(fā)展，很好的處理人與人之間的關(guān)系也是非常重要的。智商是生存的資本，但情商是生存質(zhì)量的保障。作為我們每一個家長，每一個過來人，都明白要將兩方面有機結(jié)合，才能讓孩子成為德智體全面發(fā)展，適應(yīng)社會的優(yōu)秀少年，成為未來優(yōu)秀的人才。
我的教育理念是：傾聽孩子的心聲，給孩子自由的空間；分享孩子的成功和挫折，給予孩子理性的指導(dǎo)。我愿意和所有家長一起用微笑和激勵照亮孩子的生命歷程，做孩子心中永遠靠得住的大山。
學(xué)校最美家長事跡材料4
李靜，昌吉市第三小學(xué)五年級（4）班趙舒婕的媽媽。自趙舒婕進昌吉市第三小學(xué)就讀以來，她積極支持參與學(xué)校舉行的各項活動，密切配合班主任和任課老師做好家校共育工作，堅持“愛而不溺，寬嚴相濟”的原則教育孩子，努力促進孩子全面健康的發(fā)展。
她的女兒趙舒婕一直擔任五（4）班音樂課代表，愛好廣泛，性格開朗，成績優(yōu)異，現(xiàn)在是州紅領(lǐng)巾合唱團正式團員，并被選上今年5月份赴臺灣參加少先隊員兩岸交流活動，多次榮獲學(xué)校的“五星級好少年”稱號，在校內(nèi)外各項活動中均有突出表現(xiàn)。
總結(jié)幾年來趙舒婕的成長，李靜在全方位教育自己的孩子中確有過人之處，主要做到以下幾點。
一、以身作則，當好孩子第一任老師
父母是孩子的啟蒙老師，孩子最初的言行是從父母那里獲得的。因此，李靜一家特別注重言傳身教、以身作則。在平時，堅持正直做事，友善待人，對自己的事業(yè)從不懈怠，從各個方面給孩子做一面鏡子。并常對孩子說，要想別人對你好，首先你得對別人好；你怎樣對待別人，別人也會怎樣對待你。經(jīng)常給孩子講一些做好事的故事，引導(dǎo)孩子在班級里與每一個同學(xué)都要好好相處，要善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點，要樂于幫助同學(xué)，讓孩子明白只有自己喜歡同學(xué)，同學(xué)才會喜歡自己。讓孩子從小就養(yǎng)成正直友善、勤奮上進的態(tài)度。
二、溫馨和睦，創(chuàng)造良好家庭氛圍
營造一個溫馨和睦的家庭環(huán)境，努力讓孩子在快樂中健康成長。李靜總認為，優(yōu)秀的成績固然可喜，但快樂的成長才是最重要的。為此，和家人一起，努力為孩子營造起一個和睦民主寬松的家庭氛圍，讓孩子時時處處感受到濃濃的親情和愛意。在室內(nèi)環(huán)境的布置上也充分考慮到孩子的需求，如掛上孩子的獎狀，以激勵孩子；掛上中國地圖、世界地圖，讓孩子了解外面的世界。家里有什么大的事，提出來和孩子一起商量，增強孩子的民主意識。夫妻之間在孩子的教育理念上保持一致，對孩子的要求上做到統(tǒng)一，明白“孩子是表揚出來的，而不是批評出來”的道理，平時對于女兒的點滴進步都給予肯定和鼓勵。當然，對于違反原則的錯誤，則決不妥協(xié)，及時講明原因，使其認清錯誤，下不為例。
三、全心投入，重視思想品德教育
在抓好孩子學(xué)習(xí)的同時，不忘對孩子進行思想品德教育。李靜深知教育孩子成才不光是為小家，更重要的是要為國家培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。平時她非常重視對孩子思想品德的培養(yǎng)，在學(xué)校，要求孩子要尊重老師、同學(xué)，在家中要求孩子要尊重家長，在公共場所，她要求孩子自覺遵守公共道德，從小使孩子樹立一顆愛心和正義感。在每周一升旗，她都會把女兒的衣服洗得干干凈凈、紅領(lǐng)巾帶得整整齊齊。并告訴孩子這是對國旗的尊重。她善于從小事入手教育孩子形成正確的人生觀。
四、注重細節(jié)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
良好的家庭學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)校教育的保證。在孩子放學(xué)后，第一件事就是要求孩子要完成當天的作業(yè)。在做作業(yè)時必須是一氣呵成，中途不能停。之后要把第二天上課的文具和課本準備好。良好習(xí)慣的養(yǎng)成，必須從小做起，從細節(jié)做起。為了培養(yǎng)女兒的閱讀習(xí)慣，她經(jīng)常和女兒一起閱讀，定期帶女兒到圖書館、新華書店借書、購書，還給女兒在市少年宮辦了借書證，堅持睡前為女兒閱讀，在閱讀中學(xué)習(xí)做人的原則，培養(yǎng)愛心。現(xiàn)在每天閑暇之余，趙舒婕就津津有味地捧起了本課外讀物進行閱讀。為了增加孩子讀課外書的.興趣，李靜夫妻經(jīng)常和孩子一起讀，一起討論書中的人物，使孩子明白看課外書會使人更聰明，更能干�，F(xiàn)在她的女兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣，在學(xué)校學(xué)習(xí)成績一直是名列前茅。
五、肯定鼓勵，樹立孩子自尊自信
俗話說：“數(shù)子十過，不如獎子一長”。李靜深知此道理。因此，她對孩子的教育方法是多給予肯定、贊賞。自覺地樹立孩子的自尊心、自信心，不但學(xué)習(xí)上她對孩子進行鼓勵，在生活的各個方面她都是這樣做的。使孩子經(jīng)常保持樂觀、向上的心態(tài)，每天趙舒婕走到校門口前都要大聲說道：我能行，我最棒！李靜經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是：“我女兒行，只要你努力就沒有辦不成的事情�！币虼�，學(xué)校和老師安排的各項活動趙舒婕都能完成得特別出色。
六、全面發(fā)展，培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)
現(xiàn)代社會需要具有綜合素質(zhì)的人才，李靜夫妻很早就注重孩子的全方位發(fā)展。趙舒婕從會說話起就開始學(xué)習(xí)音樂。為了培養(yǎng)女兒寫字、畫畫、唱歌方面的興趣，她經(jīng)常和女兒一起唱歌、經(jīng)常參加體育運動，目前女兒在畫畫、音樂、寫字、體育方面都有很濃的興趣。
七、走近自然，拓展視野提高境界。
盡量抓住和創(chuàng)造機會就帶孩子外出旅游，見識外面的世界，平時經(jīng)常帶孩子去附近的景點、公園或鄉(xiāng)下老家，與孩子一起玩游戲，帶孩子去池塘里撈魚，到大自然聆聽鳥語蟲鳴，春秋時節(jié)到地里看莊稼，讓她明白人與自然和諧相處的道理。
現(xiàn)在她的女兒趙舒婕在學(xué)校是一名德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，在大隊部的工作中，表現(xiàn)出色，學(xué)習(xí)成績在學(xué)校也一直是名列前茅，受到了全校師生的好評。為此，李靜還將一如既往地教育自己的孩子，使孩子在成長的道路上更加出色。
學(xué)校最美家長事跡材料5
我是敦化市第一中學(xué)的教師，努力執(zhí)教的同時，從不放松對自己的教育和培養(yǎng)。女兒劉唱患有重度神經(jīng)性耳聾，在我的拼搏與努力下，她不僅能開口說話，而且就讀正常學(xué)校，品學(xué)兼優(yōu)。孩子能夠有這樣優(yōu)秀的成績，是我和孩子共同努力的結(jié)果。
如所有望子成龍的父母一樣，從孩子降生的那一刻起，就設(shè)計著她的未來。正沉浸在初為人母的幸福與甜蜜時，災(zāi)難已悄悄的降臨。1998年3月2日，女兒被確診為“重度神經(jīng)性耳聾”，可我依然抱著一線希望，抱著孩子輾轉(zhuǎn)到各大醫(yī)院，聽著醫(yī)生一次次的宣判，這種病現(xiàn)在沒有治療措施，痛苦是無法用語言形容的。沒有辦法治療，就意味著我的孩子將永遠生活在無聲世界里，看著孩子懵懂無知的小臉，看著孩子檢查時驚嚇的哭叫，我感受著自己的心一次次的碎裂!最讓我痛苦的是，孩子本來掌握的很少的語言，因為聽力的喪失，也逐漸的`消失了，她開始憑著本能發(fā)音叫我“爸爸”。當時我對于聾孩子的語言康復(fù)是一點也不懂，當時我只想到，醫(yī)學(xué)無法治療她的耳疾，但我絕對不能讓她再喪失人類最美好的語言。于是，我每天開始和孩子進行大量的語言交流。一天我背著孩子上樓，邊走邊說，孩子突然用她的小手扳我的腦袋，我放她下來，我問她干什么，她的眼睛緊緊的盯著我的嘴，在那一刻我突然明白，原來她是看口型判斷我說話的內(nèi)容。我心里突然有種驚喜，我終于怎樣教她了!
從那以后，我每天下班回到家后，都要讓她看著我，然后慢慢的一一的和她講話，我走到哪就把她帶到哪，從不舍棄任何一個和她說話的機會。孩子喜歡看電視，她只能看個熱鬧，看她這樣，我就每天陪著她看，邊看邊給她講，電視里的人說了什么。后來我想到如果她認識了，那么她可以從讀書中獲得知識的積累。于是我每天堅持教她十個，只要認識了，我就一定要和她做游戲，游戲中繼續(xù)著語言的交流。一年的時間下來，女兒認識了將近兩千多個漢，她開始了大量的閱讀。說起來容易做起來難，因為對于康復(fù)知識的缺乏，教育她完全憑著一份本能，她雖然從讀書中獲得了一些語言，可是很多時候，她不知道怎么運用。同齡的孩子已經(jīng)出口成章，可我的孩子卻只能幾個幾個的表達她的思想。那一時期，我常常會從睡夢中驚醒，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，想著教她積累語言的方法。想到好的方法，我就及時的寫下來，第二天趕快實施。我經(jīng)常模擬生活中的場景，然后我提出問題，她往往不知道怎么回答，我再把這種場合下，應(yīng)該如何回答這樣的問題說出來，再讓她學(xué)說一遍。
就這樣奮斗了兩年，女兒到了入學(xué)的年齡，很多人建議我讓她到聾啞學(xué)校，可是我堅決拒絕，我要讓她進入到正常學(xué)校，我要她享受有聲的世界。我邊教她語言，邊和她學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、英語等這些入學(xué)后必學(xué)的課程。小學(xué)入學(xué)考試，女兒考了全校第三名，盡管是小學(xué)的入學(xué)考試，在我拿到成績單時，我躲到樓角失聲痛哭，這里凝結(jié)了太多的辛酸、痛苦和成功后的喜悅!入學(xué)之后，我和女兒利用寒暑假期間，提前把下一學(xué)期的課程學(xué)完，這樣可以彌補孩子上學(xué)時，因缺失聽力而造成很多聽不懂的知識點。我告訴孩子每天都要把做錯的題，或者聽不懂的內(nèi)容記下來，然后帶回家，晚上我再給她講解。孩子也很懂事，每天都能認真聽課，認真把有錯的不懂的帶回家，以便我及時輔導(dǎo)。盡管艱辛，可是孩子的成績卻始終在班級名列前茅。因為提前有了大量的閱讀，她雖然聽的不好，語言表達不是很清晰，但是作文卻始終是她的強項。在小學(xué)期間，她曾獲得“全國小學(xué)語文讀寫能力大賽”三等獎。獲得市團委組織的環(huán)保征文一等獎。小學(xué)畢業(yè)時被評為“優(yōu)秀畢業(yè)生”。升入初中以后，成績也很優(yōu)秀。于2002年被評為省級優(yōu)秀學(xué)生。
雖然孩子身患殘疾，但是我從未因為她有病，而過于溺愛她，我始終堅持身體有殘疾，但是人格一定要健全，品行一定要優(yōu)秀。父母是孩子的第一任老師，言傳身教是非常關(guān)鍵的。
從小就教給她很多做人的道理，教她應(yīng)該做到的，我首先要身體力行。記得有一次，孩子將吃完的雪糕棍，隨手扔到地上，我趕快揀了起來，并告訴她不可以隨地亂扔垃圾。從那之后，我的孩子從來沒往地上扔過一次垃圾，并且能隨手將垃圾撿拾起來。有一次下班回到家，孩子快速的從臥室里走出來，問我她批評了一個往樓道里亂扔垃圾的叔叔，這樣做對不對?因她爸爸批評她不應(yīng)該亂管閑事，大人不在身邊這樣做太危險。我看著她義正詞嚴的小臉，我知道我的孩子沒有錯，她在堅守做人的原則，我大聲的告訴她，孩子你做的非常對!你太了不起了，孩子自豪的揚起了下巴。不僅如此，她凡是和同學(xué)約好的事，一定會遵守諾言。面對她正確的做法我都會給予及時的鼓勵。有做錯的時候，我也會毫不客氣的直言批評。就這樣我的孩子不僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀，而且具有很多優(yōu)秀的品質(zhì)。
在教育中我覺得慈愛和嚴愛一定要緊緊的結(jié)合起來，要張弛有度，愛就像一艘小船，只有正確的把好舵，才能讓它迎風(fēng)遠航，否則可能會船毀人亡。做父母的既然生育了孩子，不僅要給他良好的生活環(huán)境，更要給他做人的指導(dǎo)，使他能成長為對社會有用的人。
學(xué)校最美家長事跡材料6
“以德育人、為國教子”好家長事跡材料孩子接觸的第一個社會環(huán)境就是家庭；家長是孩子的第一任老師，也是終身的老師，因此家長的素質(zhì)、人格和行為對孩子的成長具有至關(guān)重要的影響，也是決定家庭教育成敗的關(guān)鍵因素。如何教育好子女，對于每個家庭來說都至關(guān)重要。作為家長，我們有義務(wù)和法律責(zé)任撫養(yǎng)子女，我平時不停的學(xué)習(xí)與摸索，努力讓我的兒子在和諧的環(huán)境中健康快樂地成長、成人、成才。
一、以身作則，讓孩子有一個好榜樣。
父母是孩子的啟蒙老師，孩子最初的言行是從父母那里獲得的。我是一名小學(xué)教師，工作中我嚴于律己，堅持正直做事，在單位和每一位同事和睦相處，并樂于幫助別人。從小我的女兒就目睹了我對教育的熱愛，對工作的執(zhí)著，知道了他的媽媽是一個有責(zé)任感的媽媽，多與孩子溝通。要和孩子做朋友，別把孩子當成管制的對象。我們每天會盡量多抽出時間和孩子交流，在和孩子的交流中會發(fā)現(xiàn)和了解孩子的心理變化，知道她最近在想些什么，孩子最近心情好不好，需要怎樣的幫助？當然，只有真心付出才能有所回報。此時的我們應(yīng)該降低自己的身份，讓孩子把我們當成一個朋友。這樣才能達到我們預(yù)期的效果。即使是孩子犯錯誤時，盡量心平氣和的和孩子談，了解孩子的真實想法，因為孩子的自尊心是很脆弱的，當他對你的打罵麻木了的時候，那么你就已經(jīng)離失敗也不遠了。讓孩子真正認識自己錯誤，她也會接受批評，而且會努力不再犯同樣的錯誤。孩子們現(xiàn)在正出青春發(fā)育期，我們盡量理解和尊重孩子，不要和孩子發(fā)生正面沖突。他從內(nèi)心體會到父母的言傳身教十分重要，努力讓孩子從小就養(yǎng)成正直、友善、勤奮上進的良好作風(fēng)。
二、溫馨和睦，創(chuàng)造良好家庭氛圍。
營造一個溫馨和睦的家庭環(huán)境，努力讓孩子在快樂中健康成長。和家人一起，為孩子營造一個和睦的家庭氛圍，讓孩子時時處處感受到濃濃的親情和愛意。學(xué)會鼓勵。受表揚的孩子有潛意識的自信感，有肯定的正確的思考。相反，從小在批評中長大的孩子容易性格孤僻、悲觀。每個人都愛聽好話，就更不要說是孩子。他們雖小，但也是有自尊心的，如果一味地挖苦、打罵，勢必會引發(fā)孩子的.逆反心理。在孩子的成長過程中，鼓勵是必不可少的。夫妻之間在孩子的教育理念上保持一致，對孩子的要求上做到統(tǒng)一，明白“孩子是表揚出來的，而不是批評出來”的道理，平時對于女兒的點滴進步都給予肯定和鼓勵。當然，對于違反原則的錯誤，則決不妥協(xié)，及時講明原因，使其認清錯誤，下不為例。
三、時時和孩子溝通，做孩子的良師益友。
作為家長，應(yīng)該把對孩子的溝通放在家庭教育的第一位。如果有條件，可以每天抽出時間與孩子溝通，在溝通中能及時了解孩子的思想變化，并能根據(jù)孩子的思想行為做一個正確的判定，然后及時、正確引導(dǎo)自己的孩子。教以寬容。孩子的成長是一個漫長的過程，孩子們在學(xué)習(xí)、生活的活動中難免會發(fā)生摩擦，我始終教育孩子對其他的同學(xué)多一點忍讓，多一份寬容。記得孩子在小學(xué)三年級的時候，她和同學(xué)玩的時候不小心把一顆門牙摔掉了一半�？墒怯幸惶焱砩虾⒆友劾镟咧鴾I，把兩張小字條遞給了我，我一看上面寫的是因為英語老師讓她領(lǐng)唱歌曲而引起小孩子的嫉妒心，說老師在利用她，不要再露著掉了一半的大門牙跟她們說話。說句實話，當時看完紙條心里很生氣。但怎么對孩子說呢，“寶貝，也許她們是跟你開玩笑。不行你這幾天先跟別的同學(xué)玩，也許幾天后她們會跟你說，她們跟你開了個玩笑。再說即使不對也是她們不對，咱做的無愧于心就行了。教育孩子多替對方想一點，擺脫以自我為中心，學(xué)會心中有他人和寬容他人，才會贏得朋友。
四、積極配合學(xué)校教學(xué)。
學(xué)校是教育孩子的主要場所，我十分重視與學(xué)校配合，認真參加每一次家長會，與班主任老師交流，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。耐心與孩子交流、探討，表揚孩子的成績，督促其改進不足。做家長的只有配合好老師，把孩子在家的表現(xiàn)及時反映給老師，同時認真對待老師、對孩子在校的評價，盡量對孩子在校和在家的要求是一致的，才能培養(yǎng)出孩子正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法。
我的教育理念是：傾聽孩子的心聲，給孩子自由的空間；分享孩子的成功與挫折，給予孩子理性的指導(dǎo)。今后，我愿意用微笑和激勵去照亮孩子，讓他健康、快樂的成長！
學(xué)校最美家長事跡材料7
劉芬，萍鄉(xiāng)市湘東區(qū)麻山小學(xué)五（2）班學(xué)生何琳華的媽媽。自何琳華麻山小學(xué)就讀以來，她積極支持參與學(xué)校舉行的各項活動，密切配合班主任和任課老師做好家校共育工作，堅持“愛而不溺，寬嚴相濟”的原則教育孩子，努力促進孩子全面健康的發(fā)展。
她的女兒何琳華一直擔任五（2）班副班長和體育委員，他愛好廣泛，性格開朗，成績優(yōu)異，現(xiàn)在是校合唱團的副團長，籃球隊優(yōu)秀隊員，繪畫特長生，曾在全國少年兒童書畫競賽中獲得金獎，多次榮獲學(xué)校和鐵力市的“好孩子”稱號，在校內(nèi)外各項活動中均有突出表現(xiàn)。
總結(jié)幾年來何琳華的成長，在劉芬全方位教育自己的孩子中確有過人之處，主要做到以下幾點。
一、以身作則，當好孩子第一任老師
父母是孩子的啟蒙老師，孩子最初的言行是從父母那里獲得的。因此，劉芬一家特別注重言傳身教、以身作則。在平時，堅持正直做事，友善待人，對自己的事業(yè)從不懈怠，從各個方面給孩子做一面鏡子。并常對孩子說，要想別人對你好，首先你得對別人好；你怎樣對待別人，別人也會怎樣對待你。經(jīng)常給孩子講一些做好事的故事，引導(dǎo)孩子在班級里與每一個同學(xué)都要好好相處，要善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點，要樂于幫助同學(xué)，讓孩子明白只有自己喜歡同學(xué)，同學(xué)才會喜歡自己。讓孩子從小就養(yǎng)成正直友善、勤奮上進的態(tài)度。
二、溫馨和睦，創(chuàng)造良好家庭氛圍
營造一個溫馨和睦的家庭環(huán)境，努力讓孩子在快樂中健康成長。劉芬總認為，優(yōu)秀的成績固然可喜，但快樂的成長才是最重要的。為此，和家人一起，努力為孩子營造起一個和睦民主寬松的家庭氛圍，讓孩子時時處處感受到濃濃的親情和愛意。在室內(nèi)環(huán)境的布置上也充分考慮到孩子的需求，如掛上孩子的畫作和獎狀，以激勵孩子；掛上中國地圖、世界地圖，讓孩子了解外面的世界。家里有什么大的事，提出來和孩子一起商量，增強孩子的民主意識。夫妻之間在孩子的教育理念上保持一致，對孩子的要求上做到統(tǒng)一，明白“孩子是表揚出來的，而不是批評出來”的道理，平時對于兒子的點滴進步都給予肯定和鼓勵。當然，對于違反原則的錯誤，則決不妥協(xié)，及時講明原因，使其認清錯誤，下不為例。
三、全心投入，重視思想品德教育
在抓好孩子學(xué)習(xí)的同時，不忘對孩子進行思想品德教育。劉芬深知教育孩子成才不光是為小家，更重要的是要為國家培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。平時她非常重視對孩子思想品德的培養(yǎng)，在學(xué)校，要求孩子要尊重老師、同學(xué)，在家中要求孩子要尊重家長，在公共場所，她要求孩子自覺遵守公共道德，從小使孩子樹立一顆愛心和正義感。在每周一升旗，她都會把兒子的衣服洗得干干凈凈、紅領(lǐng)巾帶得整整齊齊。并告訴孩子這是對國旗的尊重。他善于從小事入手教育孩子形成正確的人生觀。在這種思想的影響下，二00八年五月，在為四川捐款活動中，兒子毫不遲疑地捐了自己的全部積蓄，并因此榮獲學(xué)�！皭坌纳倌辍狈Q號。現(xiàn)在何琳華又積極參加學(xué)校的環(huán)保衛(wèi)士小社團，組織各種活動，呼吁全校學(xué)生進行環(huán)保。
四、注重細節(jié)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
良好的家庭學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)校教育的保證。在孩子放學(xué)后，第一件事就是要求孩子要完成當天的作業(yè)。在做作業(yè)時必須是一氣呵成，中途不能停。之后要把第二天上課的文具和課本準備好。良好習(xí)慣的養(yǎng)成，必須從小做起，從細節(jié)做起。為了培養(yǎng)兒子的閱讀習(xí)慣，她經(jīng)常和兒子一起閱讀，定期帶兒子到圖書館、新華書店借書、購書，還給兒子訂閱了《經(jīng)典閱讀》，《簡妙作文》等讀物，堅持睡前為兒子閱讀，在閱讀中學(xué)習(xí)做人的原則，培養(yǎng)愛心�，F(xiàn)在每期的《經(jīng)典閱讀》一到，張航麒就津津有味地讀了起來。由最初的看圖識字直至現(xiàn)在的中外名著，她家里的藏書現(xiàn)有上千冊。為了增加孩子讀課外書的興趣，苗愛玲夫妻經(jīng)常和孩子一起讀，一起討論書中的人物，使孩子明白看課外書會使人更聰明，更能干。現(xiàn)在她的兒子已經(jīng)養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣，在學(xué)校學(xué)習(xí)成績一直是名列前茅。
五、肯定鼓勵，樹立孩子自尊自信
俗話說：“數(shù)子十過，不如獎子一長”。苗愛玲深知此道理。因此，她對孩子的教育方法是多給予肯定、贊賞。自覺地樹立孩子的自尊心、自信心，不但學(xué)習(xí)上她對孩子進行鼓勵，在生活的各個方面她都是這樣做的。使孩子經(jīng)常保持樂觀、向上的'心態(tài)，每天小航麒走到校門口前都要大聲說道：我能行，我最棒！苗愛玲經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是：“我兒子行，只要你努力就沒有辦不成的事情�！币虼�，學(xué)校和老師安排的各項活動張航麒都能完成得特別出色。張航麒的科技小制作多次被學(xué)校展覽，并在二00九榮獲鐵力市“科技制作好少年”稱號。在她的鼓勵下，兒子的能力一天比一天提高，現(xiàn)在正積極備戰(zhàn)，準備在學(xué)校競選中，挑戰(zhàn)少先隊大隊長這個職務(wù)。
六、全面發(fā)展，培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)
現(xiàn)代社會需要具有綜合素質(zhì)的人才，苗愛玲夫妻很早就注重孩子的全方位發(fā)展。小航麒從會拿筆就開始畫畫，八歲時開始學(xué)書法，業(yè)余時間積極參加各項體育運動。為了培養(yǎng)兒子寫字、畫畫、唱歌方面的興趣，她經(jīng)常練習(xí)毛筆書法、在兒子面前學(xué)習(xí)畫國畫、和兒子一起唱歌、經(jīng)常參加體育運動，目前兒子在畫畫、音樂、寫字、體育方面都有很濃的興趣。因為爆發(fā)力強，小航麒在七歲參加鐵力市少兒旱冰大賽中就以第四名的成績贏得一部嶄新的復(fù)讀機，在2010年校運動會上，小航麒又以絕對優(yōu)勢取得百米、滾鐵環(huán)和手舞足蹈三個項目均是第一的好成績，因為愛好，小航麒還學(xué)會了一門獨特的技能——獨輪車，以其超強的平衡能力博得了眾人的喝彩。
七、走近自然，拓展視野提高境界。
盡量抓住和創(chuàng)造機會就帶孩子外出旅游，見識外面的世界，平時經(jīng)常帶孩子去附近的景點、公園或鄉(xiāng)下老家，與孩子一起玩游戲，帶孩子去池塘里撈魚，到大自然聆聽鳥語蟲鳴，春秋時節(jié)到地里看莊稼，讓她明白人與自然和諧相處的道理。
現(xiàn)在她的女兒何琳華在學(xué)校是一名德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，在大隊部的工作中，表現(xiàn)出色，學(xué)習(xí)成績在學(xué)校也一直是名列前茅，受到了全校師生的好評。為此，苗愛玲還將一如既往地教育自己的孩子，使孩子在成長的道路上更加出色。
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