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先進人物模范事跡材料（通用16篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到事跡吧，事跡可以很好地體現(xiàn)和宣揚特定的時代精神。那么事跡怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編整理的先進人物模范事跡材料，希望能夠幫助到大家。
先進人物模范事跡材料 篇1
今年前不久在《琿春四中學生心中好教師》的師德問卷中，一位教師脫穎而出，她的各項評比率均在96%以上，位居所有評比教師之首。
她是誰？她為何在學生心目中有如此高的評價？
她叫趙蓮姬，一位女數(shù)學教師，職稱——一級，教齡23年，現(xiàn)就職于琿春市第四中學。說起趙蓮姬老師，與她共事的老師都一致評價她是一位“堅強、樂觀、向上的實干家”，她教的學生都會津津樂道地說她是一位具有“教學獨特、愛生如子、一視同仁、高尚情懷的好老師”。經(jīng)過她幾年來不斷實踐探索，先后評為校內(nèi)課改明星教師和市級數(shù)學學科帶頭人及州骨干教師；20xx——20xx年全市“以學為主，當堂達標”課堂教學研究的活動中被琿春市教育局評為優(yōu)秀實驗教師；今年，她又終于圓滿地完成了課題《如何在初三總復習中實施獨學、對學、群學的研究》的結(jié)題。她從教以來，能堅持以飽滿的教學熱情、扎實的工作作風和吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì)，牢記教師的職責與使命，在本職崗位上，勤于學習，努力工作，奮發(fā)作為，工作成績得到了各級領導及廣大學生及家長的一致好評。
（一）把熱情付于進取
從事教育教學工作以來，趙蓮姬老師忠誠于黨的教育事業(yè)，教書育人，誨人不倦。時時以一個優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅持出滿勤，干滿點，從不遲到早退。熱愛學生、團結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。在日常的教育教學中，為了不斷提高自己的政治業(yè)務素養(yǎng)，提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作要求，在教學中她不錯過任何一個可以提升自身業(yè)務素質(zhì)的機會，積極參加各種政治學習和教育活動，積極參加師德師風建設活動，向優(yōu)秀教師、先進教育工作者學習，并認真寫心得體會。工作期間，她既教書又育人，經(jīng)常對學生進行思想品德教育，教育學生做人要自立自強，誠實守信，為人正直；在學習上要積極進取，開拓創(chuàng)新，待人要寬厚，做事要有責任心；在生活上要勤勞節(jié)儉。經(jīng)常教育學生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛集體，做一個社會主義合格的接班人。她總是用一種樂觀向上的精神影響著身邊的人，留給人們的永遠是堅強的一面。
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趙蓮姬教師的身體狀況一直不是很好，十分低的血壓讓她時常處于眩暈，渾身無力的狀態(tài)，去年又得了嚴重的甲亢。但走上講臺的她始終面帶笑容，活力四射，給學生們留下的永遠是快樂。她上課很有特色，聲音洪亮，感情充沛而有活力。她在課上常常會用生動、形象又不乏幽默的語言，吸引著每一個學生，在她的講解下，同學們心目中枯燥乏味的數(shù)學問題由復雜變簡單了，由難變易了，就連不想學習的學生也開始對數(shù)學感興趣了。課堂間她經(jīng)常俯身于學生中，她用自己的超凡能力和特有的耐心挽救了一個個要放棄數(shù)學的孩子。
她的學生們是這樣評價她的：
楊同學說：“趙老師經(jīng)常對我們說：‘我不會放棄任何一個學生，不管你有多差。我相信你們不是因為笨，而是還沒找到正確的學習方法，我將和你們一起努力，一定會把成績提上去的�！總�老師都能說出這樣的話，但能堅持做下來的只有趙老師�！�
吳碩同學說：“我的數(shù)學最差時只有36分，曾經(jīng)讓我很沮喪，一度失去了學習的信心。這時趙老師找到了我并跟我談了很久，我明白了很多道理。從此我開始認真聽講，一步一步腳踏實地地學。我每一次進步時，趙老師總會第一時間鼓勵我，平時經(jīng)常給我打電話詢問我學習上的困難。在趙老師的幫助下我的數(shù)學成績逐漸從36到66，從66到74，從74到86，從86到96，從96到如今的109。當我拿到這張優(yōu)秀成績的試卷時，我第一個想到的人便是趙老師。當我高興地找到趙老師時，沒想到她比我表現(xiàn)得還開心。成績的背后是趙老師的真誠幫助，我會永遠感謝趙老師，也將永遠衷心祝福趙可親可敬的老師身體健康！”
姜同學說：“我們都把趙老師稱為‘老趙’，因為‘老趙’能給我們帶來親切感，我們已把趙老師當成我們大家中的一員�！�
趙老師在學生們心中是不折不扣的良師益友。學生們更多地談到她的是對待每一個學生的真誠付出，她教過的孩子都接受過她耐心的指導。
李同學是一個比較聰明但又十分好動的孩子，他的父母長期在南韓務工，平日里他和姥姥一起生活，很多學生和老師都認為他是一個很“難纏”的學生，但是趙老師每次都會不厭其煩地解釋他所提出的一個個“怪異”問題。由于母親長期不在家，他幾乎把趙老師當成了媽媽，每天晚上都要給趙老師打一個電話心里才踏實。勞累的趙老師無論一天的工作有多疲倦，家里面有天大的事，她都會在第一時間接他的電話或把電話撥回去，通過電話溝通幫他消除了生活和學習上的一個個困難，趙老師就是這樣一位可以為學生付出一切的優(yōu)秀老師，她的高尚品格折服了班級里的每一位同學。
上屆的王同學是班級的一位差生，對學習完全失去了信心。趙老師常常抽時間找他談心，并利用午休時間從最基礎的“有理數(shù)運算”開始一步步耐心地同他一起拾起學過的知識，同時也慢慢地為他樹立起了學習的信心。在趙老師的辛勤付出下，王澤偉同學的數(shù)學成績從一開始的幾分到最后的九十多分。此后王澤偉同學對數(shù)學產(chǎn)生了深厚的興趣，并且有了很大的進步。有時班級同學很難解決的的幾何題他卻能輕松的做出來，看到他做出題目后興奮的樣子，趙老師臉上露出了幸福而滿意的笑容。由于家庭等諸多因素他最終沒有完成初中的學業(yè)，悄然離去，但離開時給趙老師留下了一封充滿歉意和感激的信，信中表達了對趙老師的無限感激和留念之情，并向趙老師保證無論走到哪里都會牢記趙老師的教誨好好做人，好好做事，并囑托趙老師一定要注意身體，看到這封信，趙老師流下了無限遺憾但又十分欣慰的眼淚。
金同學是一個性格很孤僻的孩子，由于父母長期在國外打工，平時缺乏交流的他對別的同學尤其是老師的關心總是拒之千里。看到這種情況，趙老師通過調(diào)動學生學習數(shù)學的激情和小組團隊意識來喚醒他對一切事情的渴望，選他當數(shù)學課代表，給他一切展示自己的機會，為他傳輸正能量。從此這位同學轉(zhuǎn)變了，從開始不愿和老師說話到最后主動找老師提問題甚至合理化的建議，一步步成長為班級最優(yōu)秀的學生。在備戰(zhàn)中考階段，趙老師又怕他的父母不在家會影響他的中考，特意在周六周日把他招到家中進一步強化他的數(shù)學思維。最后這位同學真的是不負趙老師的重望，在20xx年的中考數(shù)學考試中取得了滿分，這段佳話在班級和全校久傳不衰。
與趙老師搭檔的班主任都說，趙老師不知有什么魔力，我們班的孩子聽她的課時每個細胞都在動，每根神經(jīng)都在跳躍。學生的思維在高速飛轉(zhuǎn)，在課堂上總是躍躍欲試，對數(shù)學十分癡迷。
其實趙老師的魔力就是愛，她愛生真摯如子。記得那次去杜郎口學習的時候，一同去的的老師都想給家里人捎點東西，可是趙老師想到的是給她的學生們捎點什么。她就是這樣愛著自己的學生、自己的班級一位可敬可愛的老師。
趙老師不僅對學生有如此的寬厚和博愛之心，對同事一樣是無私奉獻，尤其是對青年老師的幫助，這些事跡大家聽了無不為之感動。我校青年教師孫海霞參加全市的青年教師講演賽，趙老師聽了幾次試講后，感覺在課件的制做上存有很大的問題，所以回到家后，她重新制做和調(diào)整課件直到深夜，感覺滿意后她才安心地躺下休息。在趙老師的悉心指導和幫助下，孫老師最終在比賽中獲得了二等獎。我校的王國平老師參加全市的數(shù)學觀摩課，趙老師同她一起反復修改著課件、教法、習題，認真思考課堂中可能發(fā)生的每一個細節(jié)問題，由于大家的共同努力王老師最終獲得了成功，她所設計的課受到了全市老師們的一致好評。對于青年教師陳非非，趙老師更是不知付出多少努力，從對學生的`管理上到每一節(jié)課的新課引出、習題選擇上，趙老師一步步細心地指導著陳老師，使陳老師在業(yè)務和管理能力上有了質(zhì)的飛躍，很快成為了我校的骨干力量。趙老師就是這樣一位大公無私、值得所有老師尊敬和佩服的人，是我們教師心中的最美麗的老師。
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在數(shù)學教學中，她是學校的骨干，杜郎口學習之后，她成為琿春四中“獨學、對學、群學”學習方法的創(chuàng)始者，她的小組合作式的教學管理已經(jīng)形成完整的模式體系�？茖W的教學方式也給她帶來了教學上的成就，經(jīng)過她教的班級無論初一基礎如何，經(jīng)她的悉心經(jīng)營總會成為學年的前茅。
她的小組合作式教學，基于本校和學生的實際進行了科學分組。課堂上她大膽實施“師徒結(jié)對”、“師傅帶徒弟”、“師傅引領講―徒弟跟著學”、“師徒捆綁量化”等教學方法。她的做法不僅讓好學生保持著積極性，更讓學困生看到了希望。有時為使小組組合更合理，她會熬夜排兵布陣進行仔細研究，直至滿意為止。有效的`措施加之她耐心的管理，班級的差生沒了，不及格的學生也明顯減少了。
她的經(jīng)驗在全校得到推廣，并代表學年組和學校多次開出各種類型的公開課，在課堂上同學們自如的、真實的表現(xiàn)，以及各種測試的優(yōu)秀成績面前，她簡直令同行們刮目相待。
趙老師每天無論多忙多累，她總會認真準備每一節(jié)課，她把課前、課中、課后的常規(guī)工作做好、做精，并做到認真鉆研教材。在課堂上，她把獲取知識的主動權充分地交給學生，讓學生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能，真正體現(xiàn)了“教師為主導，學生為主體”的教學思想，從而使學生由被動接受的“要我學”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學”。在培養(yǎng)學生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時，她更加注重培養(yǎng)學生的求新、求異、發(fā)散等創(chuàng)新思維方式和方法，鼓勵學生主動參與、探索、思考。在課堂教學中她精心設計練習題目，作業(yè)做到有層次、有梯度，面向全體學生，不放棄任何一個學生，并認真做好學生的查缺補漏工作。
在教學中，她始終走在課改的最前沿，大膽創(chuàng)新，努力采用最先進的思想、最新穎的方法去引導學生，先后在全校和全市以師友“對學”的方式展示了《平行四邊形復習課》、《正方形的判定》、《垂徑定理》、《切線的判定和性質(zhì)》、《對圓錐的探究》等課程，做到了引領全校和全市的課堂教學改革。
她說，每次優(yōu)秀評選都是她未來工作的新起點，慶幸自己選擇了“教書育人”――這一太陽底下最光輝的事業(yè)，她將無怨無悔地在這片充滿希望的田野上耕耘，讓嬌嫩的生命之花永遠綻放在希望的田野上。
一個人的美不在于她的外貌，而在于她對愛的奉獻；一個人的價值不在于得到什么，而在于她為人做了什么；一個人的幸福不在于富有什么，而在于她是否能樂觀向上地去面對生活。趙蓮姬教師就是一個存有美，能創(chuàng)造價值，擁有幸福的人。這樣的教師才能培養(yǎng)出身心健康的優(yōu)秀學生。這樣的教師才是最美的教師。
先進人物模范事跡材料 篇2
誰為青春陽光代言，誰為幼兒保駕護航，誰追夢在幼教路上？是她，就是她，開發(fā)區(qū)實驗幼兒園幼兒教師：許然，一位充滿活力、散發(fā)自信的青年教師。在她的身上我們感受到認真踏實的工作態(tài)度、敬業(yè)愛崗的工作干勁、團結(jié)進取的合作精神。20xx年畢業(yè)于如皋高等師范學校幼師專業(yè)的她，踏上幼教之路已有7年，7年來，她努力著、收獲著、進步著……
青澀走向成熟
她興趣廣泛，除擅長繪畫和剪紙外，還會唱、會跳、會講。俗話說“學高為師，身正為范”，在生活中、工作中她時刻銘記自己的身份與職責，在注重知識學習的同時注意自己高尚道德情操的培養(yǎng)，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。先后在如皋東皋幼兒園、高新區(qū)實驗幼兒園和現(xiàn)在的開發(fā)區(qū)實驗幼兒園工作的她天生有一份對孩子的'愛心、耐心和責任心，她很喜愛小朋友，在小朋友的眼里她是可親可愛的姐姐、是活潑開朗的伙伴、是溫柔善良的媽媽。在和孩子們的交往中她漸漸成熟，漸漸積累了不少與孩子交流溝通的好方法，漸漸地從青澀走向成熟……但，她并不滿足于這些，因為她知道這些只是一名幼兒教育工作者應該具備的最起碼的素養(yǎng)。
從成熟走向成長
成熟自信的她積極上進，歷經(jīng)生活的考驗，一路走來，收獲累累：20xx年通過自身的努力拿到了華東師范大學的本科學歷證書；近幾年獲得市局舉辦的“八禮四儀”優(yōu)秀教案評比一個一等獎，四個二等獎；區(qū)“安全、宣傳先進個人”等稱號；市級公開課《好玩的空氣》收到好評；積極參與課題研究，撰寫論文并成功發(fā)表在《成才之路》《教育》等雜志上。在平時的工作中她擅長組織開展各種活動，《圣誕參會》《我當小媽媽》等活動，先后在《如皋教育》《皋人》等電視網(wǎng)絡平臺上進行報道，引起了良好的效果。
成長路上，她說：做蠟燭，就燃燒出通紅的火焰，做江河就容納百川，做雄鷹就翱翔藍天！她是這樣說的，也是這樣做的，她時刻銘記著自己的神圣使命，努力克服不足，腳踏實地立足于幼教崗位，用始終如一的熱情實踐著人生的諾言一一把愛奉獻給孩子們、把青春奉獻給幼教事業(yè)！
先進人物模范事跡材料 篇3
刁娜，女，25歲，山東省煙臺市南山國際旅行社龍口分社業(yè)務部副經(jīng)理。2011年“山東省見義勇為先進分子”、第四屆山東省道德模范。
2011年10月23日傍晚5點多，天色陰暗，空中飄著小雨。刁娜和愛人下班開車回家途中，突然發(fā)現(xiàn)前方路中有一個模糊的東西，像是一個人。車子小心繞過時，坐在副駕駛位置的刁娜才看清是一名女子倒在地上，滿身是血。此時正是下班高峰期，車流如梭。“天這么暗，她會不會被車軋到?”刁娜腦中閃過一絲擔心�！巴＼�!”夫妻倆幾乎同時作出決定，將車倒了回去，二人下車仔細查看女子受傷情況。因為不懂急救知識，不敢輕易移動傷者，兩人就站在受傷女子前方，迎著駛來的車輛，用自己的身體為她筑起一道防護墻。他們不停地打手勢、喊話，指揮過往車輛繞行，并迅速撥打了120急救電話。
120還沒有來，天卻徹底黑了，過往的汽車都開啟了車燈。為了給過往車輛更明顯的提醒，刁娜的愛人回到車里拿警示牌，刁娜一人站在雨中指揮過往的.車輛。這時，一輛轎車徑直沖了過來。雖然在司機看清刁娜的一瞬間，猛打了一把方向盤，但還是晚了一步，刁娜被掛倒在地�！爱敃r天已經(jīng)很黑了，又下著雨，可能司機視線不好，直接就沖這邊過來了，因為怕傷者被第二次碾軋，我當時本能得就擋在前面，啥都沒想”刁娜后來講述道。
救護車趕來了，將受傷女子和刁娜一起送往醫(yī)院。拍片后發(fā)現(xiàn)，刁娜右腿嚴重骨折，需要立即手術。被救女子受傷更為嚴重，車禍造成她十根肋骨骨折并顱內(nèi)出血，幸虧發(fā)現(xiàn)搶救及時，脫離了生命危險。做完手術后，刁娜連續(xù)發(fā)燒好幾天，每天都得依靠大量止痛片來緩解術后劇烈的疼痛。但她說對救人這件事，從不后悔。刁娜說，人與人之間，應該多些溫暖，一條腿能換回一條命，值!
刁娜以及家人以為這件事就此過去了，也從不曾想過要對外人提及。3天后，一名當?shù)赜浾叩结t(yī)院體驗生活，在與救護車司機聊天時偶然得知了刁娜救人的事跡，立即進行了報道。隨后，從中央到地方，各級報紙、廣播、電視、網(wǎng)絡紛紛跟進報道，刁娜見義勇為、舍己救人的事跡引起了社會各界的廣泛關注和強烈共鳴，成為“小悅悅”事件導致的“道德寒冬”里一股最為溫暖的正能量，廣大網(wǎng)友盛贊刁娜“不但人長的美，心靈更美”，并親切地稱她為“最美女孩”。
11月11日，刁娜在出院前做的最后的一件事情，就是坐著輪椅，去看望她救下的王園園，把社會各界捐給她的1萬元善款轉(zhuǎn)贈給了王園園。
2011年11月13日，中央電視臺《新聞聯(lián)播》以“女孩車流中舍身救人”為題對刁娜的見義勇為進行了報道。12月4日晚，由中央電視臺和全國普法辦聯(lián)合舉辦的“法治的力量——2011年度法治人物頒獎盛典”在北京揭曉，刁娜獲得“2011最美中國人”稱號。
先進人物模范事跡材料 篇4
沈星，男，1981年6月出生，生前系第二炮兵工程大學士官職業(yè)技術教育學院副營職參謀、上尉軍銜，第四屆山東省道德模范。
2012年5月11日，沈星請假回山東青州，為準備畢業(yè)論文收集相關材料。2012年5月13日10時許，青州市經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)中學生王鴻昊在青州市南陽河不慎落水。途經(jīng)此地的沈星聽到呼救聲后，奮不顧身立即跳入水中實施營救。他一次次將王鴻昊推向岸邊，由于水流湍急、河堤坡陡濕滑，王鴻昊一次次從河堤滑下來，經(jīng)過沈星數(shù)次奮力推舉，在聞訊趕來的一名婦女和中年男子協(xié)助下，終將落水學生營救上岸，但沈星因體力透支沉入水中。在軍地共同搜救下，沈星被救撈上岸，但因溺水時間過長，經(jīng)搶救無效壯烈犧牲。當沈星被打撈上岸時，在場的人們都驚呆了，他仍然舉著雙手保持著向上托舉的姿勢。他用生命踐行了“隨時準備為黨和人民犧牲一切”的莊嚴承諾。
沈星同志是一個理想信念堅定的人。掛在他宿舍臺燈上的'小卡片，寫著這樣一段話：“共產(chǎn)黨員的稱號本身就是一種精神、一種感召，蘊含著把優(yōu)秀的人、高尚的人引領凝聚到一起的無窮力量!”。沈星同志是一個奮發(fā)有為、恪盡職守的人。每次崗位調(diào)整都能很快進入角色、勝任本職。先后參與編寫了6項教學規(guī)范和教材，2套教材分獲二炮一、二等獎，發(fā)表多篇教學理論研究文章。沈星同志把全心全意為人民服務的根本宗旨根植頭腦、融入血脈。他生在農(nóng)村，長在農(nóng)村，從小就對人民群眾懷有深厚的感情，經(jīng)常幫助村里的孤寡老人洗衣服挑水打掃屋子。沈星還積極參加社會公益活動，曾組織策劃同學“保衛(wèi)母親黃河”活動，自行車騎行1000多公里，力所能及開展社會調(diào)查和宣傳活動。
沈星的英雄壯舉，感動了古城青州，感動了齊魯三秦，感動了神州大地。駐地數(shù)萬群眾自發(fā)到英雄犧牲的地方點亮燭光、敬獻花圈、譜寫詩歌，通過各種方式沉痛哀悼英雄、追憶英雄。追悼會那天，200多家黨政、企事業(yè)單位敬獻花圈，近10萬群眾自發(fā)沿途送別。
英雄逝去，精神長存。人民日報、新華社、解放軍報等10多家主流媒體深入報道沈星事跡，新聞聯(lián)播節(jié)目以3分鐘時長在提要和頭條中播出，網(wǎng)絡點擊量超1000萬，跟帖評論達10余萬人次。2013年3月，沈星的英雄事跡被西安電影集團拍攝成專題片《一道星光化彩虹》并進入院線公映，成為培育社會主義核心價值體系的生動教材。
為弘揚英雄壯舉，二炮黨委和山東省濰坊市委分別作出向他學習的決定。沈星先后被軍隊系統(tǒng)追授“第二炮兵踐行當代革命軍人核心價值觀模范”、“熱愛人民好軍官”榮譽稱號;山東省、陜西省分別追授他為“見義勇為先進分子”、“見義勇為道德模范”榮譽稱號;團中央追授他“中國青年五四獎章”。
先進人物模范事跡材料 篇5
劉習明，男，漢族，1959年4月生，中國民主促進會會員，長沙生殖醫(yī)學醫(yī)院院長。
38年初心不改，專注不孕癥的研究和治療，為近3萬個不孕癥家庭實現(xiàn)生兒育女夢想;承諾“不讓患者多花一分冤枉錢”，26年來減免患者治療費用1000余萬元，為踐行“醫(yī)者仁心”寫下最美注解。
踐行初心與諾言，全力攻克不孕不育難題。劉習明在行醫(yī)過程中，常接觸到不孕癥患者。1983年，劉習明立下諾言：攻克不孕不育難題，哪怕耗上一生的時間。劉習明遍訪全國知名老中醫(yī)，廣讀中醫(yī)典籍，刻苦鉆研醫(yī)術。1995年，劉習明拿出全部積蓄創(chuàng)辦了長沙不孕不育專科醫(yī)院。2008年該院獲批試運行夫精人工授精技術。2013年獲批正式運行試管嬰兒技術。目前醫(yī)院已形成中醫(yī)中藥、康復理療、西醫(yī)手術、宮(腹)腔鏡微創(chuàng)手術、人工授精、試管嬰兒的.不孕癥治療體系。
劉習明承諾，“不讓患者多花一分冤枉錢”。他嚴格規(guī)范醫(yī)療項目收費，“因病制宜”制定經(jīng)濟有效的治療方案，對經(jīng)檢查確診無法治愈的患者耐心勸導，不做無謂的治療。他身體力行帶領全院醫(yī)務人員廉潔行醫(yī)，拒收紅包、禮品。他為特困家庭患者減免醫(yī)療費，甚至補貼回家路費。26年來，劉習明為4000多名患者減免治療費達1000余萬元。
劉習明常年組織醫(yī)療隊深入貧困、偏遠地區(qū)免費送醫(yī)送藥;他在湖南師范大學、湖南中醫(yī)藥大學、吉首大學、南華大學等大學設立“劉習明獎學金”，目前累計獎勵學生460人次、教師52名，獎金合計115.4萬元;他為武陵山區(qū)等省內(nèi)90所曾是貧困地區(qū)的中小學累計捐款1850余萬元。
劉習明榮獲全國勞動模范等稱號，榮登“中國好人榜”，其家庭被評為全國文明家庭。
先進人物模范事跡材料 篇6
許張氏，女，漢族，1916年4月生，安徽省亳州市譙城區(qū)西關社區(qū)居民。
她沒有堅實的臂膀，卻四十年如一日為癱瘓兒子延續(xù)生命;她家庭貧困，卻回絕了10萬元的愛心捐款。許張氏，一位連名字都沒有的97歲老人，用自己的堅持和無私書寫著人世間最偉大的母愛。
因為生在舊社會，17歲時嫁給了同村的許奎元，人們就叫她許張氏。40年前，小兒子許全意不幸患上精神病，連家人都不認識，全家傾其所有為其治病，使原本貧困的家庭雪上加霜。從那時起，許張氏就衣不解帶地照顧兒子。1990年，老伴去世，年過七旬的許張氏只能獨自擔起照顧兒子的重任。1994年，許全意病情惡化完全癱瘓在床，生活不能自理。此時，許張氏的其他子女都各有家庭，生活都不寬裕。體恤兒女的許張氏硬是咬著牙自己堅持照顧許全意，喂飯、喂藥、洗澡、端便盆等都是許張氏自己動手去做。有時許張氏累得不想動，但是一想到兒子沒吃上口熱飯，心里就難受起來。每一天晚上，老人都要起身好幾次，看看兒子冷不冷、熱不熱，有沒有尿床。兒子的頭發(fā)、胡子都是她親手修剪。老人如今已是白發(fā)蒼蒼，腰背累得深深地彎了下去。病床上的許全意雖然瘦弱，但身上干干凈凈，沒有一點褥瘡，雙眼有神。雖然不能言語，但會用眼神與母親交流，完全沒有久病之人的那種木訥。
“二哥是我母親的.全部，她也不愿意拖累我們，我們想搭把手都不允許，更別說把二哥接到家里照顧了。”女兒許長榮說。許張氏說：“為了孩子，我要好好活著，活著一天就要照顧孩子一天�！币惨郧坝腥颂嶙h出資幫忙許奶奶的小兒子住進福利院，減輕老人的負擔，讓她安享晚年，但被許張氏一口回絕了。老人認為福利院的護理人員雖然不錯，但自己在家里親自照顧兒子就應更好些，她不愿意兒子受任何委屈�！拔一钜惶�，就帶著他一天�！崩先搜凵窀裢鈭砸�。
雖然家境貧困，許張氏卻有自己的原則，好心人送來的錢物一概不要。上海的一家企業(yè)老總在微博上看到許張氏的故事后，派安徽分公司的工作人員送來10萬元愛心捐款，但老人婉拒了。當?shù)孛裾块T為老人和她的小兒子分別辦理了低保和城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險，這讓許奶奶每當和人聊天時，總是不忘念叨幾句感謝的話：“給政府添負擔了，共產(chǎn)黨好啊!”
許張氏榮獲第三屆安徽省道德模范榮譽稱號，入選“中國好人榜”。
先進人物模范事跡材料 篇7
何昌淑，女，四川華鎣人，中共黨員，1963年11月出生，1982年9月參加工作，現(xiàn)于華鎣市觀音溪初級中學田壩子村小任教。
1982年秋天，年僅18歲的何昌淑，懷著滿腔的熱情，走進大山，走進華鎣市觀音溪初級中學李子埡村小任教。當時那里的辦學條件極差：海拔1500多米，四面環(huán)著高山，終年山風呼嘯，周圍雜草叢生，人煙稀少;不通公路，山路崎嶇難行，從山上到山下的鎮(zhèn)上，來回至少也要6個小時;教學環(huán)境簡陋不堪：一間破房屋當教室，講臺是一方凹凸不平的土臺子，黑板坑坑洼洼，早已泛白，加上幾張缺胳膊少腿的桌凳，這便是學校所有的教學設施。對剛步入教壇的何昌淑來說，除了要克服這些困難外，還要面對學生讀書熱情不高、學生家長不愿送孩子上學的現(xiàn)實。山里人不覺得教育很重要。他們認為“讀不讀書都一樣，看著太陽出來，背著太陽下山，讀書還不如挖山種地”，所以失學兒童很多。這樣的條件，要留住教師，留住教師的心，談何容易!來這里的老師總是來了即思走，難以安心，呆得最長的不過一年半載，短的只有一兩個月，甚至一個學期會換好幾位老師。缺教師，工作任務當然就重，一個老師常常要教兩三個班——復式教學。
要教書，首先要有學生教。何老師將動員失學兒童復學作為自己的第一項任務，她走社串戶，逐個宣傳動員，盡管道理講了一籮筐，山里人總是陰沉著臉不理不睬，何老師就軟磨硬泡，一次不行，就去二次，兩次不行，就去三次、四次、五次……村里老劉的女兒嬌嬌已經(jīng)十歲了，早過了入學的年齡，但一直沒有上學。何老師三番五次到她家里去動員，但老劉始終不松口。老劉那“女娃家上不上學無所謂”的觀念甚深，再加上家太窮了，負擔嬌嬌上學的費用很困難，所以何老師總也做不通他的工作，幾次都無功而返。一個星期天，何老師又翻過兩座山梁，到老劉家去動員，老劉遠遠看到何老師來了，趕緊把門關上。何老師敲門很久，不見開門，干脆就在門口蹲了下來。一個小時過去了，兩個小時過去了，三個小時過去了……精誠所至，金石為開，門終于開了，何老師的誠心終于感動了老劉，答應第二天就送孩子到學校去。萬事開頭難，在何老師的不懈努力下，村民們陸續(xù)將學生送回到學校，空寂的山谷里又響起了久違的讀書聲。
孩子們返校了，但實際困難又接踵而至。以前的桌凳早已破爛不堪，屋頂年久失修，睛天抬頭透過破洞可以看見藍天白云，雨天水珠穿過漏瓦灑向?qū)W生課桌，師生只好戴著斗笠上課。一個個斗笠，匯成了山村教育最獨特的風景線，可這風景不但不能令人興奮，卻只有心酸!
孩子們總不能一直這樣上課吧?何老師暗暗打定主意，要迅速改變這個情形。于是，她多方求援，找來材料，請來工匠，發(fā)動學生和家長充當幫手，自己也挽上袖子，與大家一起動手修桌凳，上房補屋頂。一個星期后，桌凳修好了，屋頂漏洞補上了，操場平整了，孩子們終于可以正常上課了，何老師累得消瘦了一圈，可她卻開心地笑了。
李子埡村幅員面積廣，學生居住分散，要到校讀書，大都需要翻過一座座山嶺，淌過一條條大大小小的溪河。每當春夏時節(jié)，山洪咆哮，河水暴漲。學生的安全揪緊了何昌淑老師的心。每天，她早早地守候在河邊，將學生一個一個背過河，背了這個社的學生，又步行很遠去背那個社的，直到把所有學生都背過河，才安心上課。放學后，又將他們背過去。常常累得腰酸背痛，甚至有幾次，她自己差點被急流沖走。但看到孩子們快快樂樂學習、健健康康成長，她打心眼里覺得高興。
一到冬季，漫天大雪，寒風凜冽，教室四壁透風，孩子們凍得直打哆嗦。何老師看在眼里、急在心頭，她毫不猶豫地拿出自己微薄的工資(當時她的工資每月只有幾十元錢)，買來比較厚的透明薄膜，將墻壁透風處一一釘上。課余，她組織孩子們從山里拾來干柴，上課前，讓孩子們將柴禾燒一下，待濃煙過后，將火炭放進準備好的.爛瓷盅里，吊在課桌下取暖。
以前，李子埡村小沒有寢室，沒有辦公室，更沒有食堂。孩子們的家離學校遠，為不耽誤上課，只好將午飯帶到學校吃，吃的是冷飯。何老師為了照顧孩子們，也將午飯帶到到學校吃，并動手搭了一個簡易灶臺，從自家拿來一口鍋，幫學生蒸飯，孩子們從此吃上了熱騰騰的午飯�？墒遣痪�，新的困難又出現(xiàn)了，由于地質(zhì)方面的原因，學校附近的飲用水源斷了，何老師和學生們的生活用水必須到半山腰的一個積水潭去背，來回要走兩個多小時的山路。因此，學生們每天放學回家后，她還來不及休息，就又拖著疲憊的身子背著背蔞，把第二天用的水背到學校去。這樣日復一日，年復一年，一干就是二十余年。
何老師把每一個學生都當作自己的親生子女，甚至更好。學生病了不能來上課，她就在放學后去學生家中為他們補課，有時來回要一兩個小時，回到家已經(jīng)很晚了。李子埡村一社的孤兒王勇，父親早逝，母親難耐山里的貧窮與落后，遠嫁他鄉(xiāng)。孤苦無助的小王勇與年邁的奶奶相依為命，沒有任何經(jīng)濟來源，家境十分貧寒，學費更不可能交得上，眼看就要失學。何老師拿出自己的工資悄悄替他交上。當時，她一個月的工資才幾十元，不僅如此，何老師還常常幫他買學習用品，將自己孩子的衣服送給他穿。1995年，在何老師的努力下和地方黨委政府及有關部門的關懷、幫助下，新學校建成了，何老師從半山腰的家搬到了學校住，從此，她負擔起王勇每天的午飯。何老師在生活上、學習上無微不至地關心照顧小王勇，使這個孤兒又重新感受到了家庭的溫暖，天真燦爛的笑容又浮現(xiàn)在她的臉上。看到這些，她倍感欣慰。
1990年的一天，班上學生向劍波放學回家，不慎摔倒在亂石堆里，下嘴唇被石頭磕穿，血流不止。同行的學生都嚇懵了，不知如何是好。何老師得知消息后，急忙趕到出事地點，用手帕替他捂住傷口。山上沒有醫(yī)生，她背上向劍波就往二十里外的鎮(zhèn)衛(wèi)生院跑。不知哪來的力氣，身體瘦弱的何老師，背著體重好幾十斤的學生，在崎嶇的山路上奔跑了近兩個小時，沒歇一口氣。由于搶救及時，向劍波同學不久就傷愈出院，回到了同學們中間。在何老師的教學生涯中，像這樣的事例還有很多，很多……
何老師的家，在離學校五公里遠的半山腰，丈夫體弱多病，幼子又需照顧。每天，她沿著崎嶇的山路，深一腳、淺一腳地在家與學校間奔忙。每逢刮風下雨，山路泥濘不堪，上坡時，只能緊貼著巖壁，摸索著石頭奮力向上爬;下坡時，只能屏住呼吸，緊抓著旁邊的茅草往下梭，一不小心就有可能掉下山谷。為此，何老師常常手上流血，滿身污泥。親朋好友看她那樣辛苦，紛紛勸她放棄那份待遇并不豐厚的工作，但是，每次她都堅定地搖搖頭。
正當何昌淑的工作剛有起色時，厄運突降到她的身上。19 89年3月，何老師的丈夫因病癱瘓，繼而醫(yī)治無效去世，留下一個剛滿兩歲的兒子和一個僅四個月大的女兒，而且，大兒子是個智力低下的啞巴。何老師強忍住內(nèi)心極大的悲痛，匆匆辦完丈夫喪事，拉著大兒子，背著女兒，匆忙趕回學校，又開始上課、批發(fā)作業(yè)、家訪……
為給丈夫治病和辦喪事，她不僅花光了所有積蓄，還背上了沉重的債務。失去親人的痛苦和生活的重擔，沉重地壓在她瘦弱的肩上。既要上好課，又要操持家務，照顧兩個年幼的孩子，還得抽時間去種地……她在教師——農(nóng)民——母親三種角色的不斷轉(zhuǎn)換中過了好幾個月，何老師實在不能面面俱到，兩全其美，她心力憔悴，精神感到快要崩潰了。好幾次她動了動心，想走下山去，開始新的生活，但看到孩子們那一雙雙充滿期待的眼神，又一次次放棄了這個念頭。是孩子們對知識的渴求，給了何昌淑老師生活的勇氣和力量，堅定了她從教的信心和決心，她將小女兒托給年邁的母親照顧，更加緊張地投入到工作之中。
盡管工作繁忙，生活艱辛，但何老師從未放松過學習。她一方面大量涉獵教育學、心理學和教材教法知識，另一方面，虛心向其他老師請教，業(yè)務素質(zhì)不斷提高。在教學中，她不斷摸索，大膽創(chuàng)新，總結(jié)出一套富有山區(qū)特色、適合孩子實際的教育教學方法。學生懂事了，行為習慣好了，學習成績直線上升，村民們非常高興，紛紛把孩子送到學校來，偏遠貧窮的李子埡村適齡兒童入學率終于達到了100%。
1998年，她考取了中師，兩年后，以優(yōu)異的成績畢業(yè)，由一名民辦教師轉(zhuǎn)為了正式教師。畢業(yè)分配時，組織上考慮到她的特殊困難，打算讓她去條件較好的一所學校任教，但她卻堅決地回到了李子埡村小，一如既往地堅守著山村教師這個崗位。
面對工作的艱辛和家庭的不幸，何昌淑沒有退縮，當面臨更好的選擇時，她堅守了自己的信念，毅然放棄。30年來，何老師在空寂的大山里上上下下走過了6萬多里。幾分耕耘，幾多收獲：每年，她任教班的考試成績總是在校區(qū)名列前茅;教過的上百名學生，或者走出去發(fā)展，或者留在這里創(chuàng)業(yè)，有的已成為了當?shù)匦∮忻麣獾闹赂幻餍?還有幾十名學生跨入了中學、大學的校門。提起何老師，她的學生都禁不住動容，有的甚至熱淚盈眶，他們說何老師是他們見過的最有毅力，最有愛心和責任感的好老師，何老師的精神將使他們受益終身。何老師的付出，感動的不僅僅是學生和家長，也得到了上級和社會的肯定與好評，她先后榮獲了華鎣市“優(yōu)秀教師”、“先進班主任”、“教育系統(tǒng)先進個人”、“優(yōu)秀市民”、“廣安市師德標兵”、“廣安市首屆十大杰出青年”、“四川省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“四川省情牽教育優(yōu)秀教師”、“全國優(yōu)秀教師”等榮譽稱號;20xx年她又被推薦評為“四川好人”……
先進人物模范事跡材料 篇8
肖赟，男，8歲，南寬坪鎮(zhèn)中心學校三（2）班學生。作為學習委員的他，品學兼優(yōu)、樂觀向上、興趣廣泛、熱愛勞動、尊老愛幼，是老師眼中的好學生、好幫手，是同學眼中的好伙伴，是父母眼中的乖孩子。他多次被學校評為“學習標兵”、“三好學生”、“助人為樂道德標兵”、“星級少年”，家里的半邊墻幾乎都貼滿了他的獎狀。
一、勤奮好學，品學兼優(yōu)
他和其他同齡的孩子一樣，活潑、開朗、貪玩，喜歡動畫片，喜歡打游戲，喜歡踢足球、玩滑板，但不同的是，他總是把學習任務完成之后，才去玩。他的作業(yè)練習，家長幾乎沒管過，他會在做好之后，檢查幾遍，然后讓家長簽個字就可以了。每節(jié)新課之前，他會做好預習；課堂上，他回答問題積極；課后，他總愛向老師請教許多問題。他喜歡讀課外書，家長每學期都給他買5、6本故事書，但遠遠不夠他讀，他常常向同學借書看，只上到三年級，他就已經(jīng)把小學六年的語文書看了個遍。
一分耕耘，一分收獲，不懈的努力，踏實的學習態(tài)度，使得他的學習成績一直處于班級前列。特別是英語，成績一直是年級第一。
二、心地善良，孝敬老人
他擁有一顆善良的心。3歲的時候，別人送他一只小狗，他可喜歡了，高興之余，他問媽媽：“我要是被別人抱走了，你想我嗎？”媽媽說：“當然想了，你是媽媽的寶貝呀�！彼粲兴�，對媽媽說：“媽媽，我們送小狗回家吧，它媽媽一定想它了�！�6歲時，媽媽給
他買了兩只小烏龜，可惜由于不會飼養(yǎng)，不久兩只烏龜便夭折了，為此，他哭了一天，親自用小盒子把烏龜埋在了他上學必經(jīng)的小路邊，他說：“這樣，他的小烏龜就不會害怕了�！毙⌒∧昙o，他就能換位思考，替別人著想，在現(xiàn)在的.社會風氣下，這是多么難能可貴的呀！
他的祖母80多歲了，身體很差，他每次放假回去，都會用自己的零花錢給老人買點吃的、喝的�；氐郊抑螅紫葋淼嚼先松磉�，又是給老人喂吃的，又是喂喝的，還不停的給老人講學校里的新鮮事，講同學間的笑話。只要他在家，老人總是笑呵呵，好像一點病痛也沒有，鄰里都說他是老人的“開心果”。
今年三月，雷鋒活動月，學校組織了向敬老院捐款的活動。活動剛一開始，他就帶頭把身上的零花錢10元捐了。第二天，他又把自己攢了半年的零花錢都捐了。同學都說他：“肖赟，你干嘛捐那么多，給自己留點買零食�！笨伤麉s說：“孝敬老人是應該的，是我們的義務，他們很可憐，我們要讓他們晚年過得愉快�！睂W校組織去敬老院義務勞動，他積極參加報名，還把爸爸給他買的零食帶了一大包給老人。到了敬老院，他又是擦桌子，又是掃地。他所捐的錢，是微不足道的，他所做的事，也是瑣碎小事，但是他那顆心卻是真誠的、善良的。我們的身邊，不正是需要這樣的人嗎？
三、熱愛勞動，關心集體
現(xiàn)在的孩子，個個都是小皇帝，嬌生慣養(yǎng)，過著衣來伸手、飯來張口的日子，家長也從不讓孩子干活。他也是爸爸媽媽的掌上明珠，但小小的他，看到父母工作忙，他會幫媽媽摘菜、洗碗、掃地、疊被子。在學校，他是老師的好幫手，是同學的好服務員。每天早晨，他是第一個到學校的，一個人把全班的雞蛋、牛奶搬到教室，發(fā)放到每個人的座位。不管誰當值日，他都搶著干。還常常幫老師拿書、發(fā)作業(yè)。在同學的眼里，他是“有資格”耍懶的，因為他媽媽是這個學校的老師，但他卻從不因為這個而驕傲自大，目空一切。學校組織的各項活動，他都積極參與，充分發(fā)揮自己的特長，為班級贏得了很多榮譽。
四、團結(jié)同學，友善待人
現(xiàn)在多數(shù)家庭都是獨生子女，由于家長的過于寵愛，而養(yǎng)成自私自利、唯我獨尊、不愿與人分享的個性。而他不同。他喜歡把玩具拿出來和大家一起玩，他的滑板、跳棋、悠悠球等，都是公共的。很多時候，一個新玩具沒玩兩天，就被同學弄壞了，他也從沒要同學賠過，有時，媽媽不高興，他就說：“玩具遲早是要玩壞的，你就當是我玩壞的，不要生氣啦！”他還常把舊玩具送給鄰家的小朋友。家長給他買的故事書，他一看完，就送給班上的同學看，其他班的同學也常來借，他也毫不吝惜。
在學校里，他從沒和同學吵過架，即使別的同學打了他，他也不會還手。二年級時，一位同學扔石子，打中了他的門牙，當時牙根就出血了，牙齒就晃動了。老師和家長都嚇壞了，班主任拉過那同學就要批評，可他一邊抹眼淚一邊說：“他不是故意的，他已經(jīng)向我道歉了�！�
他班里有一位同學，父親去世了，母親改嫁了，該生跟殘疾的奶奶一起生活，穿的破破爛爛的，他就把自己穿小了的衣服（他比人家個子大),都送給了那位同學。平常有好吃的，總少不了給那位同學帶一點。
他，就是他，從不做一點虛假，平凡中透著優(yōu)秀，善良中透著質(zhì)樸！
先進人物模范事跡材料 篇9
任冬時，男，1959年出生，大專學歷，現(xiàn)任蒲城縣職教中心教師，高級職稱。
1966年入學，1981年讀大學，英語教育專業(yè)，畢業(yè)后先后在實驗中學、蒲城中學、職教中心任教，多年來一直致力于英語教育。
任冬時出生于知識分子家庭，父母均為西北大學畢業(yè)生，他從小接受中國傳統(tǒng)文化教育，尤其是在孝敬老人方面，一直感動著周圍鄰居，影響著親友同事，更推動著整個巷道乃至整個社區(qū)的“孝道”文化發(fā)展。
上世紀八十年代，任冬時的奶奶因病癱瘓，當時的他新婚不久，因父親在外地工作，他和妻子商議后就將奶奶接至身邊照顧，三人同住在蒲城中學分給他的教師宿舍中，支一張床，兩口子每天為老人擦洗、喂飯，把屎把尿，有句俗語叫“沒有管爺?shù)膶O子”，但是任老師夫婦十七八年如一日照顧老人，沒有絲毫怨言，奶奶在他們的精心照料下，一直活到了九十六歲高齡，這不得不說是一個奇跡了。
任冬時的母親是一名退休教師，因積勞成疾，2009年也不幸癱瘓在床，此時的任冬時已經(jīng)年過半百，他二話不說，將母親接到身邊照顧，和母親同吃同住。因長期缺少運動，老人有了便秘的情況，任老師就自己買來護理書籍，自學為老人調(diào)理身體，為老人榨各種果汁、定時定量喂老人喝蜂蜜水，把老人照顧妥當之后自己才入睡，每天入睡都在凌晨兩點之后了，因為要不停地為老人翻身，他四點鐘就起床照顧老人。因為長期生物鐘顛倒，任老師的頭發(fā)大把大把的'脫落，到現(xiàn)在已經(jīng)是“地中�！卑l(fā)型了。俗話都說“久病床前無孝子”，可是任老師照顧癱瘓在床的母親八年，老人身上沒有長過褥瘡，試問，能做到這樣精細照料的世間能有幾人？就是專業(yè)的照料機構也未必做得到吧？！
大愛無言，大孝無聲。任老師夫婦結(jié)婚這么多年來，從來沒有外出旅游過，不是經(jīng)濟條件不好，而是先后照顧兩位老人，沒有時間。有人曾問過他：“你奶奶四個兒子，你母親六個兒子，為什么兩個老人都是你照顧？你是不是傻，都不知道你是咋想的？”任老師笑了笑說：“沒有咋想，我只是覺得這是我應該做的。”一句應該做的，包含了多少年的點滴無私付出，平凡的人生也能做出偉大的事跡！
百善孝為先，一切善行都是從孝開始做的，孝是人世間一種最高尚、最美好的情感，是人一生中最深刻的親情，它是人的根、人的本。中國現(xiàn)階段已經(jīng)步入老齡社會，在建設社會主義和諧社會，實現(xiàn)中華民族偉大復興的進程中，我們不能忘記為國家為社會貢獻了青春的老年人，所以我們的社會發(fā)展離不開孝，而我們的和諧社會建設更需要像任冬時老師這樣大孝的人。
先進人物模范事跡材料 篇10
吳恒忠，男，漢族，1946年5月生，重慶市潼南縣花巖鎮(zhèn)龍懷村村民。
兒子車禍去世后，吳恒忠忍著老年喪子之痛，上山開荒種糧，日夜辛勞，節(jié)衣縮食，替子還債15萬余元。由于長年勞累，自己卻落下一身病，但他仍在實現(xiàn)自己的諾言。
生活在一個貧困的小山村的吳恒忠，曾經(jīng)是一名軍人，身材不高卻精神矍鑠。2001年，兒子吳君自立門戶，沒過多久因家庭貧困，兒媳丟下不滿周歲的孩子，離開了這個家。為了養(yǎng)大孩子，吳君借錢買了輛貨車跑運輸，卻不幸于2003年因車禍去世，留下了一個4歲的孩子和19萬元的債務。
兒子走了，吳恒忠沒有沉浸在白發(fā)人送黑發(fā)人的悲痛中，而是很快擦干眼淚，主動扛下兒子那19萬元的債務。兒子下葬那天，他在兒子墳前哭著說：“你放心，你的債，我來還，孩子，我來養(yǎng)�！睘榱诉@個承諾，吳恒忠的`生活徹底變了樣。面對亡子欠賬，吳恒忠老爹不躲不藏。他拿著寫滿了借錢人的姓名和金額的賬本，一戶一戶上門向債主承諾：“人死賬不能了，請你們放心，我一定想辦法把兒子欠的債還清，決不賴賬�！眰鱾兊念檻]打消了，可19萬元的債務，對于吳恒忠來說，無疑是個天文數(shù)字。
吳恒忠家里還有殘疾的妻子和年幼的孫子，他無法外出打工，就只能種地，他將山上的撂荒地都開墾出來，一個人耕種了52畝地，成為當?shù)胤N糧大戶。只要有了一點積蓄，他就拿去還債�！皡蔷郧敖枇宋�3萬元錢，他父親都來還了8次了，最多一次還了3000元，最少一次只有500元。”債主陳維文說，他不忍心看老人家這樣辛苦，曾多次主動說不要還了，可吳恒忠總說：“借了錢就一定要還，再說，我答應了我兒子的。”吳恒忠專門有個還債本，上面詳細記載了還賬的情況，生怕少還、錯還別人一筆錢。
就這樣，10年來，吳恒忠靠自己勤勞的雙手為兒子還債15萬多元，將孫子送進了技校，而他自己平時卻連肉都舍不得吃，一家人穿的衣服都是別人送的。現(xiàn)在，債即將還完，吳恒忠卻因長期過度勞累落下一身的病，特別是腰椎間盤突出，讓他下地干活就痛得直不起腰，可他咬牙忍受著，因為他答應過兒子，答應過債主。
他的事跡感染了很多人，也得到了很多人的幫助。加拿大華僑徐女士從《多倫多周刊》上看到吳恒忠的事跡后,匯來了800元加幣,還來信表示要認吳老爹為親人�！敖裆磺穪砩~，子債父還道德高。誠信老爹吳恒忠，信義無價美名揚�！边@是當?shù)匕傩諏堑挠芍再潎@。
吳恒忠榮獲“重慶好人”、重慶市道德模范等榮譽稱號。
先進人物模范事跡材料 篇11
沙X，女，中共黨員，大專學歷，XX年3月生，20XX年擔任東街社區(qū)計生專干至今。
計劃生育工作是“天下第一難事”，要想把這一工作做好，計生專干的自身素質(zhì)必須過得硬。她深深懂得，要成為合格的一名計生專干，學習是關鍵，尤其是要鉆研好計劃生育政策法規(guī)、避孕節(jié)育、生殖保健等科普知識。于是她擠時間刻苦學習、虛心請教，她不但自己學，還組織全轄區(qū)育齡群眾學，經(jīng)常入組上戶為育齡群眾講解生殖保健、避孕節(jié)育及計劃生育政策法規(guī)，當好計劃生育宣傳員。
她堅持每月在居委會的宣傳欄中出好一期計劃生育專欄，宣傳計劃生育方面的政策及科普知識。重點對《中華人民共和國人口和計劃生育法》、《避孕藥具的管理和使用》、《流動人口計劃生育工作管理方法》等法律法規(guī)及業(yè)務知識進行鉆研，通過刻苦鉆研，她吃透了政策，掌握了業(yè)務技術，明確了自身職責，面對“難事”干起來更有勁頭。
她默默無聞，埋頭苦干，搞起計劃生育來，她的.才能得到充分發(fā)揮。一是勤用嘴，及時把黨的計劃生育法規(guī)、富民政策、計劃生育科普知識等送到了家家戶戶。二是勤用手，把社區(qū)計劃生育基層基礎工作做細、做實、做到心中有數(shù)。同時還熱情主動地為廣大群眾提供優(yōu)質(zhì)服務，如辦理生育證、流動人口婚育證、戶口登記等，三是勤用腿，跑遍了全社區(qū)234名育齡婦女家庭，及時收集群眾意見、傾聽群眾呼聲，掌握第一手情況；還經(jīng)常向領導匯報情況，做到下情上報，并及時準確的向計生辦反映情況，做到實事求是，是喜報喜，是憂報憂，從不蒙混過關，使上級能及時掌握社區(qū)的計生工作動態(tài)，為開展人口和計劃生育工作提供了第一手資料。
計劃生育工作是一項得罪人的工作，工作久了，總會有一些人因不能理解而怨恨，受一些委屈的事是常有，她堅持原則，依法辦事，把每項工作都做細做好，處處把已婚育齡婦女當親人，用真情換真心，凡有新出生或節(jié)育手術對象，都要上門看看。不管是什么時候，從不間斷。她在群眾當中贏得良好的聲譽，她是育齡婦女的娘家人，回首這么多年的經(jīng)歷，其中的酸甜苦辣只有她自己清楚。
先進人物模范事跡材料 篇12
1975年10月，他出生在湘潭縣的一個普通農(nóng)民家庭。讀書的時候，班里的男孩子都很淘氣，但他比較安靜。當時農(nóng)村的孩子想要堅持讀書很不容易，但他的父母不僅努力供他讀書，而且對他要求很嚴格，沒有絲毫放松。他的學習成績一直中等偏上，平時話不多，但總在默默努力，骨子里面憋著一股韌勁，勵志走出農(nóng)村。小學的時候，他特別喜歡看課外書，因為怕父母知道，每天都是在外面偷偷的看，看完再回到家里。
高三那年，他第一次向父親吐露了自己的理想：招飛入伍。
憑借出色的.身體素質(zhì)，他順利通過了中國空軍的招飛測試，當了一名飛行員。
在飛行學院他不是最聰明的但是最努力的，飛行成績經(jīng)常獲得滿分，被評價為“教科書式的飛行”。
入伍以后，他一般每隔兩年回家一次，每次回家都帶很多書，除了陪家人聊天，其余時間都躲在房間讀書學習。
2010年，35歲的他成功入選航天員。
到了航天員中心以后，他抱著從零開始重新學習的決心，堅持從難從嚴訓練，比如坐轉(zhuǎn)椅、沙漠野外生存、72小時狹小環(huán)境剝奪睡眠訓練等等。
從走進航天員中心，到實現(xiàn)自己的“飛天夢”，這一堅持就是整整11年。
他就是神舟十二號載人飛船航天員湯洪波。
先進人物模范事跡材料 篇13
6月17日上午，神舟十二號載人飛船發(fā)射成功。升空過程中，航天員聶海勝、劉伯明、湯洪波3名航天員在艙內(nèi)狀態(tài)良好，同時亮點頻出，讓人印象深刻。
三名航天員中，航天員聶海勝參加過神舟六號、神舟十號載人飛行任務，航天員劉伯明參加過神舟七號載人飛行任務，航天員湯洪波則是首次飛行。
艙內(nèi)畫面顯示，聶海勝與劉伯明兩位“老司機”的情緒冷靜淡定，而湯洪波則看起來略顯激動。
比如，湯洪波在失重狀態(tài)下，一會瞄向窗外，還開心玩起了筆。
畫面中，他把筆往上一揮(拋)，筆向上翻了一個弧線，湯洪波則繼續(xù)翻工作手冊，也不理會筆飄回來沒。旁邊兩位宇航員則是一副淡定的'模樣。
沒過多久，這支筆又飄到了鏡頭面前，湯洪波順勢一接，又玩了一輪。
不少網(wǎng)友被航天員的可愛“小動作”逗樂了，“湯洪波，全國人民都看到你瞄窗外和玩筆了”“第一次上天都這么可愛嗎”“到底是年輕人啊…”
先進人物模范事跡材料 篇14
在這三十多年里，有多少個節(jié)假日、公休日，他是在工作中度過的，他數(shù)不清;三十多年里，不分白天黑夜，隨叫隨到地干了多少事，他說不清;三十多年里，他給代辦過多少執(zhí)照、曾經(jīng)收過多少管理費，下鄉(xiāng)跑了多少路，他記不清，而他數(shù)得清的是所管轄區(qū)500多戶個體工商戶和企業(yè)的分布情況;他說得清的是“為企業(yè)、為個體工商戶服務，再干20年也心甘情愿”的真誠;他記得清的是轄區(qū)內(nèi)每個個體工商戶有那些重點熱點，那些需要重點監(jiān)管!
一年四季，老王不怕辛苦和麻煩，每逢陰歷一、六塔山集的時候，老王都是早晨六點準時出現(xiàn)在塔山辦公地點，開展年檢驗照和營業(yè)執(zhí)照，事實上，凡他認為是他份內(nèi)的工作，哪怕再苦、再累、再險，他都會主動請纓，說干就干。但陪妻子兒女逛公園，他總是沒時間......
以身作則當表率。作為塔山片區(qū)的負責人，老王用自己的實際行動帶領片區(qū)其他人員，身教重于言教，再好的想法、再高的目標必須靠行動去實現(xiàn)。為增強大家敬業(yè)精神和責任意識，老王總是少說多干，要求大家做到的自己率先做到。雖為負責人，老王每周都抽出2天以上時間跑網(wǎng)格，與轄區(qū) 如果說身先士卒是基層片區(qū)負責人的`基本要求，那么公正廉潔更是其必備素質(zhì)。面對各種社會上歪風邪氣，他始終堅守的人生信條是老老實實做人，公公正正辦事，心底無私才配得上肩上的紅盾。老王干工商三十多年了，熟人多朋友多親戚多，沒有黑臉包公的勇氣，就難以坐正身子。但老王做到了打鐵要從本人硬，法不容情。在老王的帶動下，全 為了使轄區(qū)內(nèi)的亮照經(jīng)營達到100%，老王帶人主動上門服務，對于沒有亮照經(jīng)營和證照懸掛不規(guī)范的，老王親自上門指導釘好，有時自己親自給釘好，當老王高大的身軀站在椅子上幫助懸掛營業(yè)執(zhí)照時，身臨其境的戶主也深受感動，那是連他自己都不愿干的事，老王卻干得那么認真，坦然。我不知道這件事能不能叫做“英雄之舉”，但事情本身無疑向我們展示了老王對工作的負責，對崗位的摯愛和 過去撤鄉(xiāng)級行政建制后，企業(yè)遷走，個體工商戶銳減，留下來的都是一些無照經(jīng)營戶，其門難進、費難收、市場秩序極度混亂。在分局領導黨的政策、工商法規(guī)，特別是國務院《無照經(jīng)營查處取締辦法》，通過30余次登門拜訪，宣傳說服，吳某某感到工商干部是真心實意的為自己辦事，帶頭申請辦理了營業(yè)執(zhí)照。
這就是老王——安于平凡，耐得住寂寞，而又積極進取，樂于奉獻�！痢義是平凡的，但他的奉獻是神圣的，他那“干一行、愛一行、干好一行”的精神將引導我們永遠向前!
謝謝大家!
先進人物模范事跡材料 篇15
張飛，男，現(xiàn)年30歲，中共黨員，現(xiàn)任河南神火集團葛店煤礦機電三隊副隊長。該同志自19XX年入礦以來，便樹下了扎根煤海，以礦為家，奉獻礦山的決心和意志，他在工作中努力開拓進取，拼搏奉獻，經(jīng)過他本人的不懈努力，終于使他由一名普通職工成長為一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和一名優(yōu)秀的基層區(qū)隊管理干部。他在平凡的工作崗位上，默默無聞，腳踏實地，做出了不平凡的工作業(yè)績，走出了一串串閃光的足跡。
張飛同志自參加工作以來，已經(jīng)拼搏了十多年，在這十年的工作歷程中，他始終堅持服從領導，聽從指揮，思想上政治上始終與黨組織保持高度一致，工作中時刻不忘積極認真學習科學文化知識，深入鉆研專業(yè)技術技能，從而養(yǎng)成了對工作高度負責的主人翁責任感，經(jīng)過10余年的辛勤努力，他的工作技能和業(yè)務水平不斷提高，并且取得了一個又一個可喜的成績。
一
1995年6月，安徽淮北至永城葛店礦礦井35KV高壓供電線路因當時下大雨，線路下有樹木造成了線路接地，發(fā)生了短路事故，無法供電，而我礦井下涌水量又大，如果不能及時供電，就有發(fā)生淹井的重大危險。在這關鍵時刻，張飛同志積極主動請命參加了清除砍樹行動，在當時還下著大雨環(huán)境非常惡劣的情況下，他憑著敏捷的身體，連續(xù)爬樹數(shù)余棵，用斧頭砍樹桿，加上自己精湛的工作經(jīng)驗，經(jīng)過五個多小時的艱苦奮斗，終于及時恢復了礦井供電。他的出色工作表現(xiàn)受到了礦領導的表揚，同年他被礦評為先進個人。
二
1998年8月，由于葛店煤礦井下26采區(qū)出水，當時水泵和供電設備全部泡在了水里，在這容易造成整個采區(qū)被淹的緊急情況下，礦領導看在眼里，急在心里，這時張飛同志憑著自己熟練的'專業(yè)技術知識和一名共產(chǎn)黨員的高度責任感，第一個跳到齊胸深的冷水中和同事們一起搬出機電設備，進行搶修，經(jīng)過三個多小時摸爬滾打，開關水泵被及時修復，恢復了正常排水，為我礦減少了一次重大經(jīng)濟損失。同年他被礦評為礦山“攻堅功臣”。
三
7月，在葛店礦機電設備達標過程中，副井底中央泵房地坪硬化工作，由于當時時間緊、任務重，張飛同志帶領機修班十余人，每天工作十四、五個小時，衣服不知被汗水濕透了多少次，手被水泥都燒爛了，一碰到水就鉆心的痛，他強忍著疼痛，拼命地干，班里的同事送他外號“拼命三郎”。就這樣和大家團結(jié)在一起經(jīng)過共同努力，終于提前四天圓滿完成了該項任務。同年被礦評為“安全生產(chǎn)先進工作者”稱號。
四
12月，在葛店礦井下—600采區(qū)安裝6寸供風管工程中，張飛同志帶領七名同事每天工作十多個小時，在不到十五天的時間里，安裝6寸管路2400多米，最后因身體支持不住，累病在工作崗位上，同事們勸他休息，他說時間緊，任務重，不肯休息，最后提前八天圓滿完成了此項工作任務，受到了礦領導的多次表揚及嘉獎。
五
在專業(yè)技術方面，張飛同志通過自己的努力學習，在電工理論知識和實際工作經(jīng)驗，研究出了電器設備過熱的預防方法，有效的反設備故障排除在萌芽狀態(tài)，實現(xiàn)了全年所轄設備影響時間為零的好成績，保持了設備質(zhì)量標準化。并在工作過程中鉆研出了一套常用工具（扳子、鉗子、螺絲刀等）快速使用方法，綜合開關綜保排查故障程序法及各種設備的漏電快速排查法，使設備的檢修和故障排查時間縮短了一半。在1996年礦舉辦的井下電工青工技術比武中獲得第一名；1997年度獲得公司電工技術比武中第一名、礦第二名；1998年度獲得公司電工技術比武中第二名；度獲得公司電工技術比武中第三名，同時獲得集團公司采掘電鉗工技術比武第一名；度榮獲河南省煤炭系統(tǒng)采掘電鉗工技術大比武活動中，勇奪桂冠，榮獲“河南省煤炭系統(tǒng)技術能手”和“河南省技術能手”光榮稱號，同時被河南省總工會授予“五一勞動獎章獲得者”。
六
在煤礦基層區(qū)隊的管理過程中，他始終堅持“以人為本”的管理思想，在井下現(xiàn)場跟班時，他重點抓好勞動紀律和安全生產(chǎn)，他深知，安全是天號工程，安全是職工的最大福利，因此工作中他時刻要求和帶領職工嚴格按章作業(yè)，并處處率先垂范，在他10余年的管理過程中，從沒有出現(xiàn)一次安全事故，并且由于紀律嚴明，他帶領的隊伍連年被單位評為“優(yōu)秀班組”和“黨員示范崗”，他管轄的工作范圍多年保持了“精品工程”。
張飛同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的貢獻，他愛崗敬業(yè)，扎根煤海，艱苦奮斗，求真務實，表現(xiàn)出了工人階級高度的主人翁責任感和強烈的事業(yè)心，他刻苦鉆研，努力學習新知識，掌握新技能，體現(xiàn)出了工人階級的先進性和時代特征；他拼搏進取，爭創(chuàng)一流，為礦、為集團公司爭光，他團結(jié)協(xié)作，友愛互助，無私奉獻，展現(xiàn)出了工人階級的崇高品格和風范。張飛同志的先進事跡，反映了工人階級與時俱進，開拓進取的時代精神，代表了先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求。他在實際工作中積極繼承老勞模的精神風貌和高尚品格，又反映了新一代勞模的時代精神和豪邁氣概。
張飛同志工作中的那種與時俱進的進取精神，以強烈的工作創(chuàng)新意識和嚴謹?shù)目茖W的工作態(tài)度，不斷超越他人，超越自我，在挑戰(zhàn)面前不退縮，在困難面前不屈服，永不懈怠，永不滿足，永不停步，永做科學技術的帶頭人，他在為企業(yè)做出無私奉獻的過程中，牢固樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀，以集團公司的利益為最高利益，在煤炭業(yè)中實現(xiàn)自己的人生價值；
目前，張飛同志正在工作中繼續(xù)發(fā)揚愛崗敬業(yè)，立足本職，勤奮工作，干一行愛一行，專一行、精一行，團結(jié)帶領職工心往一處想，勁往一處使的工作精神，抓住機遇不斷進取，不斷創(chuàng)新的觀念和崗位爭一流的信念，努力學習新知識，掌握新技能，爭做一個學習型、知識型、創(chuàng)新型的企業(yè)員工，為全體企業(yè)員工樹立了光輝的榜樣，為企業(yè)繁榮和振興貢獻力量。
路，在他腳下延伸……
先進人物模范事跡材料 篇16
最近，我社區(qū)收看了學習楊善洲同志的先進事跡，通過學習使我感觸很深。
1988年4月，楊善洲同志從保山地委書記的崗位上退下來后，主動放棄進省城安享晚年的機會，扎根施甸大亮山艱苦創(chuàng)業(yè)，義務植樹造林，一干就是22年，建成了面積8萬畝、價值1億多元、完全成材后價值可達3億元的林場，并將林場無償移交國家。楊善洲同志曾先后被評為省、市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、全國老干部先進個人、全國老有所為先進個人，被授予“全國十大綠化標兵提名獎”、“環(huán)境保護杰出貢獻獎”、“中華環(huán)境獎提名獎”等榮譽稱號。
楊善洲同志一生愛國愛黨，無私奉獻，事跡感人。
位于施甸縣城西北邊，距縣城60多公里的大亮山，平均海拔2600多米。在這里你看不到一點樹木的影子，只有一望無際的荒涼和空曠。楊善洲為什么要在這里建立林場實現(xiàn)他的綠色的夢想 一個曾和他在一起工作過的.人深情地回憶說，楊善洲在施甸縣當縣委書記時曾徒步在大亮山走了20多天，大亮山的荒涼無疑給他留下了深刻的印象，他說這個地方只有栽樹，不然永遠也富不起來。退休前他兩次到大亮山實地考察，當?shù)剞r(nóng)民勸他，你到別處去種吧，這地方連野櫻桃樹和杞木樹都不長。然而他還是來了，他要在這片遼闊而荒涼的高原上，用他60歲以后的生命建立一個5萬畝的綠色王國。
楊善洲同志的事跡告訴我們，我們必須要有頑強的意志，必須只爭朝夕，從點滴做起，不能好高騖遠，立足崗位，腳踏實地，端正心態(tài)，勤勉敬業(yè)。學習楊善洲同志，就要學習他永葆本色、矢志不移的堅定信念。楊善洲同志入黨六十年來，時刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，把“隨時為黨和人民的事業(yè)犧牲一切”作為自己的錚錚誓言，時時處處以共產(chǎn)黨員的標準來衡量和要求自己。他堅信共產(chǎn)主義，牢記黨的宗旨，立場堅定、意志堅強，始終保持共產(chǎn)黨員的政治本色。向楊善洲同志學習，就是要像他那樣，樹立一名黨員就是一面旗幟的理念，堅定理想信念，牢記黨的宗旨，始終對黨的事業(yè)無限忠誠，以堅定的信念展示共產(chǎn)黨員的風采。始終忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)。
要培養(yǎng)刻苦鉆研的精神，不怕挫折，要保持創(chuàng)新銳氣，在工作崗位上大膽探索、創(chuàng)新創(chuàng)造。
一是要要學習他無私奉獻、淡泊名利的高貴品質(zhì)。楊善洲同志擔任保山地、縣主要領導長達三十余年，但從未為妻子孩子撈上一冊“農(nóng)轉(zhuǎn)非”的戶口本，沒有給家里蓋上一間像樣的房子。他常對家里人說：過日子，吃處有個鍋，睡處有個“窩”就行。他把價值3億元的林場無償移交給施甸縣政府，縣里要獎勵他10萬元，他堅決不要；市委、市政府獎勵他20萬元，他又把大部分作為捐資助學等捐獻了出去。
二是要像他那樣，加強思想道德修養(yǎng)，不圖名、不求利、不謀私，守得住清貧，耐得住寂寞，一塵不染，堅持以德立身、以公處事、以廉樹威，永葆共產(chǎn)黨人的浩然正氣。學習楊善洲同志，就要學習他艱苦樸素、苦干實干的優(yōu)良作風。楊善洲同志穿著樸素的服裝走上各級領導崗位，仍以普通群眾的心態(tài)往來其間，以赤誠之心對待群眾。向楊善洲同志學習，就要像他那樣，弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，以一團火的激情，腳踏實地，撲下身子，努力創(chuàng)造出無愧于時代和人民要求的業(yè)績。
三是要學習他生命不息、奮斗不止的革命精神。盛年時期，他廢寢忘食，夙興夜寐，忘我工作；年事已高仍然老驥伏櫪，志在千里，退休后把植樹造林作為為黨為人民服務的又一新起點。出于對他幾十年卓著成績的褒獎和關心，省委曾讓他到昆明居住，并到省人大常委會工作，但他婉言謝絕，把“我要回家鄉(xiāng)施甸種樹，為家鄉(xiāng)百姓造一片綠”一句話說得鏗鏘有力。向楊善洲同志學習，就要像他那樣，永葆鍥而不舍的精神，活到老學到老、拼搏到老、奉獻到老，把畢生獻給黨和人民的事業(yè)。
我是一名社區(qū)干部，學習楊善洲就要把他的精神落實到具體工作中，真正以老百姓的利益為重，做到以人為本，從小事做起，在一個社區(qū)工作一天，就要為廣大居民貢獻一天，做一個名符其實的共產(chǎn)黨員。
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