體現個人先進的事跡材料
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是事跡材料了吧，事跡材料可以起到宣傳典型人物、引導良好風氣的作用。事跡材料到底怎么擬定才正確呢？以下是小編為大家收集的體現個人先進的事跡材料，僅供參考，大家一起來看看吧。
體現個人先進的事跡材料1
在神話里，天使是善良圣潔的化身，有著一雙激情的翅膀，是溫暖幸福的象征。這個神圣的稱謂承載著人們多少美好的希望和寄托��！二十年前，正是帶著這樣一雙激情的翅膀，同志走進了市第三人民醫(yī)院，走進了醫(yī)院最繁忙的內科病房，成為一名白衣天使。從此日復一日，奔忙在這沒有硝煙的戰(zhàn)場，用火熱的青春譜寫了一首首動人的樂章。
護理工作繁瑣，內科尤其這樣。病房內長期臥床、生活不能自理的患者較多，需要護士按時翻身拍背，口腔護理、皮膚護理，各種引流管護理均要到位。在這里，每天要進行嚴格的床旁交接，基礎護理、特一級護理更是不能有一絲松懈，作為一名年輕護士長，身后跟著十幾位年輕護士，她在工作上“嚴”字當頭，生活上用“愛”字貫穿始終。三病區(qū)的護士工作雖然辛苦，卻從不抱怨，大家都以主人翁的姿態(tài)，自覺參與管理，主動為患者服務，關愛每位患者，整個病區(qū)充滿朝氣和向上的力量。按編制內科三病區(qū)應該有30多名護士，但她們16人干30多人的工作，并且保持多年無護理糾紛及醫(yī)療事故，完全得益于她們這么一個團結、融洽、能戰(zhàn)斗的護理團隊。
沒有最好，只有更好！二十年來，始終懷著這樣的工作理念，踏踏實實、兢兢業(yè)業(yè)地對待本職工作，以優(yōu)質的服務、創(chuàng)新的精神贏得病人及家屬的贊許和領導的肯定。工作以來，連續(xù)多年被評為醫(yī)院先進工作者，被評為“市十佳護士”、獲得“泰州市衛(wèi)生系統(tǒng)先進工作者”、“市優(yōu)秀護士”光榮稱號，她所帶領的科室連續(xù)多次榮獲“市青年文明號”。
的愛心不僅體現在患者、同事身上，還體現在社會公益活動上。2月，聽說血站血源緊張，她立即挽起袖子無償獻血，先后獻血900毫升。5月12日，汶州大地震牽動著每一位國人的心，帶著對災區(qū)人民深深的感情，她寫下了請戰(zhàn)書，匯去了愛心款。
她不是一個稱職的母親、妻子和女兒，但她卻是一名稱職的護士，優(yōu)秀的護士長。她用自己的實際行動把簡單和平凡演繹成無數個精彩，贏得了科內所有醫(yī)護人員和患者的認可；她用無怨無悔的奉獻，給患者送去了滋潤的雨露和溫暖的春風，用青春和汗水譜寫了一曲新時代的天使之歌。
體現個人先進的事跡材料2
康芷若，女，現年九歲。她品學兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極爭章。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優(yōu)異的學習成績，全面發(fā)展的綜合素質。成為同學中的佼佼者。
在學習上，她刻苦好學，勤于動腦。從一年級到現在，各科成績一直在年級名列前茅，年年被評為三好學生。讀書是她課余的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。
她有一顆善良真誠的心靈。在家里，對待親人，關注親人的冷暖，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛(wèi)生，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。在學校，對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。對于學習上的后進生，她也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。對于博大復雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。
“向上”是孩子健康成長的力量源泉，康芷若同學的身上有著一股強烈“向上”的追求。她一直在追求著思想的向上：“做個好孩子，做個好學生”。她尊敬長輩和師長，團結同學，遵守校規(guī)校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規(guī)范和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學們的好評。進入小學校園不久，通過學習，當她知道了少先隊組織是少年兒童的先進組織后，她每時每刻就把自己置于組織的約束之下，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進性；她追求學習向上。對待學習，她一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，語文、數學、學習成績一直名列前茅。她追求全面發(fā)展，她興趣廣泛，除認真學習課本知識外，她還特別喜歡看書、繪畫、英語和音樂。
三好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發(fā)展,一直以來這都是她努力的方向和目標。小學的一年里,她一步步地朝這個目標在前進,在努力，全面認識自己，提高自己，不斷在學習中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中磨練意志！
體現個人先進的事跡材料3
20xx自20xx年9月以來，個人作為幫扶老師參與了肥東縣組織開展的教育扶貧工作。個人的幫扶對象有三戶，一戶是撮鎮(zhèn)鎮(zhèn)龍集村王伊顏家，因喪失主要勞動力致貧;一戶是撮鎮(zhèn)鎮(zhèn)仙臨村余新家，因喪失主要勞動力致貧;一戶是撮鎮(zhèn)鎮(zhèn)仙臨村袁莉家，因病致貧。扶貧工作開展以來，我與負責工作的老師一起，入戶走訪座談，訪貧問苦，摸實貧困戶資料，得到群眾、同事的一致好評。
一、仔細排查，確保精準識別。
我嚴格按照教育局、中心學校下發(fā)的名單，緊緊抓住精準識別第一關，擬定貧困戶名單公示等程序進行，所有程序環(huán)環(huán)相扣，對負責的3名貧困學生名單在學校長期公示，并公布縣扶貧辦監(jiān)督舉報電話，接受群眾監(jiān)督。
二、依托各類扶貧資金，解決貧困學生急需。
自扶貧工作開展以來，我在上級有關部門的關心支持下，從開展學生資助工作起，均將學生各類資助金及時、順利送達學生家長手中。在開展工作過程中，也曾遇到難處、有的貧困戶領取了資助金卻因多方面原因在上級調查時卻說不清楚其中的種種情況。為了避免貧困戶因其他因素說不清楚領取情況，影響我校的資助工作，要求每次領款均要給貧困戶領款留照片存檔，及時留取貧困戶糧補卡的復印件，做到了工作細致扎實，受到上級、同事、群眾的一致好評。
三、精神扶貧，重拾生活信心。
俗話說“人窮志短、馬瘦毛長”，對于貧困戶來說，他們的心理很脆弱，尤其是對于那些因殘、因病致貧的貧困戶來說，他們的心理更為脆弱，有些甚至于接近崩潰的邊緣。為此我在落實各項脫貧措施的時候十分注重對這類貧苦戶的心理疏導，采取精神扶貧。在每次調查走訪、發(fā)放資助金時都給予貧困戶、貧困學生鼓勵、教育。如在發(fā)放補資助金時，聽貧困戶反映學生的學習情況，家里的生活情況，以及遇到的困難。并把這些情況及時與負責的領導匯報，確保貧困戶遇到的情況得以及時解決。
四、及時總結，長效堅持
我除了在學校組織活動期間進行走訪外，在平時也堅持經常性的走訪。建立了走訪記錄表，隨時掌握貧困戶的基本情況，并且定時與貧困戶聯系溝通，隨時交換意見。
教育是用一片樹葉搖動另一片樹葉，走訪是用一顆心靈去感動另一顆心靈。同用自己的實際行動點亮愛的燈盞，喚醒貧困戶心靈中最美好的東西，讓人性發(fā)出最燦爛的光輝。對貧困戶多了一份愛心，就就讓我們的社會少了一份遺憾。
體現個人先進的事跡材料4
xx年12月9日,長順縣某超市發(fā)生一起入室盜竊案，被盜物品及現金價值約10000余元。接報后，圖偵室4名民警分工合作，迅速投入工作中。張偉和其他民警在調取超市監(jiān)控的`同時，充分利用天網資源，終于發(fā)現嫌疑人案前和案后的軌跡。由于是凌晨作案，攝像頭無法照清嫌疑人身體五官特征，加之探頭所處位置較遠，不能確定嫌疑人準確住處，給案件的進一步偵破工作帶來了困難。張偉調整了一個天網探頭，對準嫌疑人最后消失的地方。下班后，同事們都離開辦公室了，張偉卻堅持要加班，他說：我就不相信這個嫌疑人他不會再出現。張偉就這樣在辦公室做視頻蹲點，每天都蹲到凌晨。12日晚上9點，張偉終于在視頻上發(fā)現嫌疑人活動軌跡，并鎖定了其住處。張偉迅速聯系并配合網安大隊以及刑偵大隊民警成功將3名犯罪嫌疑人抓獲，現場繳獲大量名貴香煙，刀具，手表及一輛腳踏車。
這樣的案件還有很多，對于類似的案件，張偉遇到問題從來不放棄，都是加點加班，想盡一切辦法為案件偵破工作找到下一個突破口。
張偉到公安局工作一年的時間里，他個人累計接案39起，提供有效線索26起，直接落地4起。他還和其他民警一道，修剪縣城50多處遮擋天網的樹枝，調整20多處探頭位置及清晰度，保證了天網工程正常運行。
做自己喜愛的工作，就是最大的快樂。
有人問張偉：就憑你的技術，在外面掙錢不是難事，怎么就愿意呆在公安局做一名輔警?張偉笑著回答：我喜歡!是的，作為一名輔警，工資待遇并不高，沒有執(zhí)法權，在朋友的眼里，實在不是一個好工作�？墒�，張偉就是喜歡，因為喜歡，所以盡職，因為喜歡，所以快樂。在圖偵室里，張偉和其他民警相處得十分融洽，同事們都很喜歡他，信任他。作為一名有技術的年輕大學畢業(yè)生，他不但能夠真誠地指出同事的錯誤缺點，更能夠正確地對待同事給予他的批評和意見。他時刻嚴格要求自己，嚴格遵守各項紀律規(guī)定，他不是正規(guī)的警察，卻用警察的標準去要求自己，從不松懈。由于張偉的工作表現突出，在20xx年度長順縣公安局總結表彰大會上，被評為優(yōu)秀先進個人，受到表彰。
體現個人先進的事跡材料5
張煥青，女，漢族，系大名金灘鎮(zhèn)上馬頭聯辦小學教師。我1998年8月到我校工作以來多次被上級學校表彰，我堅守教育一線，日復一日，年復一年，無怨無悔，培養(yǎng)了數以千計的學生。在我心里，只有一個信念:用心教學，做一個負責人的教師。用愛育人，做一名學生喜歡的老師。在別人眼里，我是那么的普通平凡，但是，我的故事卻很感人。
扶貧工作開展以來，我負責辛莊村的教育扶貧工作，和其他老師一起，入戶走訪座談，訪貧問苦，摸實貧困戶資料，得到群眾，同事和領導的一致好評。
一、認真，仔細排查，確保精準識別。
我嚴格按照教育局，鎮(zhèn)中心校下發(fā)的名單，同時甄別新出現的貧困學生及時上報，緊緊抓住精準識別第一關，擬定貧困戶名單公示等程序進行，所有程序環(huán)環(huán)相扣，對評議的11名貧困學生名單在學校長期公示，并宣布縣扶貧辦監(jiān)督舉報電話，接受群眾監(jiān)督。
二、依托各類扶貧資金，解決貧困學生的急需。
自扶貧工作開展以來，我排除工作中的各種困難，在上級有關部門的關心支持下，從開展學生資助工作起，均將學生各類資助金及時，順利送到學生家長手中。在開展工作過程中，也曾遇到難處，有的家長領取了資助金，卻由于多方面的原因在上級調查時說不清其中的種種情況。為了避免家長因其他因素說不清楚領取情況。影響我校的資助工作，我不怕麻煩，一次次的講解，直到聽明白為止。做到了工作細致扎實，受到上級，同事，群眾的一致好評。
三、精神扶貧，關心貧困戶生活的信心。
對于貧困戶來說，他們的心里很脆弱，尤其是對于那些因殘，因病致貧的貧困戶來說，他們的心里更為脆弱，有些甚至于接近崩潰的邊緣，因此，我在落實各項脫貧措施的時候十分注重對這類貧困戶的心里疏導。采取精神扶貧。在每次調查走訪貧困戶時都給于貧困學生鼓勵，教育。如我村一個學生以前學習不努力，成績一直不太好，自從我們深入走訪，和孩子們談心之后，這個孩子深受感動!現在，孩子的成績也提高了，并且很懂事，還說將來一定好好報答父母，及各位幫助過的每一個人，還要感恩祖國!
在日常工作中，我嚴格遵守各級領導的相關規(guī)定，認真履行職責，勤儉節(jié)約，自重自省，自警自勵，，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，無違規(guī)違紀現象。作為一名基層扶貧一線教師，我以務實的工作作風，認真的工作態(tài)度，突出的工作業(yè)績，贏得了上級的贊賞，贏得了全校教職工的一致好評。
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