五四獎章申請事跡材料

　　在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫事跡的經(jīng)歷，對事跡都不陌生吧，事跡是為了表揚先進、弘揚正氣、推動工作，對工作、學習中涌現(xiàn)出來的先進集體、先進人物的優(yōu)秀事跡如實記載和反映的書面材料。那么事跡怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編精心整理的五四獎章申請事跡材料，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　五四獎章申請事跡材料 篇1

　　陳裕輝，男，29歲，漢族，大學本科，2004年畢業(yè)于湖南懷化學院，企業(yè)管理專業(yè)�，F(xiàn)任長沙浩友匯貸金融信息有限公司、藍山盛大金禧投資管理有限公司董事，藍山中信金融服務有限公司、藍山天娛文化傳媒有限公司等企業(yè)負責人，同時還兼任湖南省僑商聯(lián)合會理事、永州市臺灣同胞投資企業(yè)協(xié)會理事、永州市青年企業(yè)家協(xié)會理事、藍山工商聯(lián)合會理事、藍山縣政協(xié)委員、藍山臺胞臺屬聯(lián)誼會副會長、藍山僑商會副會長等職務。

　　陳裕輝，一個從經(jīng)商家庭成長起來的青年企業(yè)家。他始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀引領(lǐng)企業(yè)管理創(chuàng)新，關(guān)愛員工，關(guān)注社會公益事業(yè)、和諧發(fā)展企業(yè)，是80后青年中具有代表性的創(chuàng)業(yè)者、致富帶頭人，其自覺踐行社會主義榮辱觀，具有良好的個人品德、社會公德、職業(yè)道德和家庭美德，是廣大青年創(chuàng)業(yè)致富的榜樣。

　　寒門學子志高遠 自強不息勇創(chuàng)業(yè)

　　陳裕輝自畢業(yè)后就業(yè)于藍山英才學校，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的他先后在學校擔任后勤管理、教師職務、團支部書記、學校副校長等職務，縱然工作崗位的逐級遞升也滿足不了他對創(chuàng)業(yè)夢想的追求。在深度調(diào)查分析市場行業(yè)特點后，陳裕輝多方游說親朋好友，積極籌措資金，于2010年創(chuàng)建藍山尚酷臺球俱樂部，經(jīng)過不斷的摸索、開拓、創(chuàng)新隨后在2011年成立藍山中信投資管理有限公司，專業(yè)從事民間資本、投融資中介、期貨咨詢與服務，并迅速壯大發(fā)展起來。“沒有辦法就要想盡辦法，人有時候成功就是被逼出來的”、“比我們牛逼的人還在努力，我們?yōu)槭裁床槐谱约阂淮�，把自己的潛力發(fā)揮到淋漓盡致？”這是陳裕輝回憶起當初創(chuàng)業(yè)和激勵員工時常常說的肺腑之言。在拜訪潛在客戶時，陳裕輝曾被拒絕過多次，有時還被保安擋在門外。但他從輕不言放棄，總是卑躬地向行業(yè)專家請教，虛心地向標桿同行學習，主動想客戶之所想、急客戶之所急，用心辦實事，真心交朋友，硬是靠自己的一片真誠、滿腔熱血和聰明才智叩開了創(chuàng)造財富的大門。

　　在陳裕輝的不懈努力下短短的3年時間內(nèi)公司突飛猛進的發(fā)展擴大，2012年成立了藍山天娛文化傳媒有限公司任總經(jīng)理，2013年在藍山成了藍山盛大金禧投資管理有限公司，2014年成立了長沙浩友匯貸金融信息有限公司，由起初的七八個人到后來的十幾個人再到現(xiàn)在的近百余人。其務實的敬業(yè)精神、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、豐富的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗、有效的專業(yè)服務倍受廣大客戶青睞，成為藍山投資市場一顆耀眼的新星。不僅為應屆大學生、勞動市場和下崗工人解決了就業(yè)問題，促進了當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展，還為創(chuàng)建和諧社會發(fā)展做出應有的貢獻。

　　情深義重 源遠流長

　　創(chuàng)業(yè)多年來陳裕輝關(guān)心愛護員工，視他們?yōu)樽约旱挠H人。陳裕輝常說：管理不能光靠制度卡人、靠規(guī)定罰人，更應以情感人。他認為每一個員工都是公司的寶貴財富。他特別吩咐公司行政部記往每一個員工的生日，以公司名義發(fā)出祝福短信，并送上生日禮物，讓員工都感受到公司大家庭的溫暖和友愛。其實這只是一個微不足道的細節(jié)，卻足以讓員工感覺到親人般的呵護與關(guān)愛，如兄弟姐妹般的情深義重，有如此膽大心細，深明大義的領(lǐng)導人，如何教員工為企業(yè)不甘心付出，對公司不離不棄？

　　致富思源尤反哺 鐵肩道義擔責任

　　輾轉(zhuǎn)于商界兩三年，陳裕輝深知“能力越大，責任越大”的道理。在創(chuàng)建企業(yè)努力實現(xiàn)較高經(jīng)濟效益的同時，時刻不忘家鄉(xiāng)，積極參加社會公益事業(yè)，努力回報社會。自成立藍山中信公司以來陳裕輝就以中信金融服務有限公司志愿者服務隊的名義組織加入了社會青年志愿者協(xié)會，并以自己的實際行動做了先進青年的表率：

　　2013年8月藍山發(fā)生百年難遇的“8.16”特大洪災，陳裕輝親自率領(lǐng)中信金融全體員工奔赴抗洪救災前線，不畏艱險，不辭勞苦為災民送物資振災款；奔走各個災區(qū)為災民送大米，飲用水及食品，還為災民清理街道、房屋的淤泥，挨家挨戶灑消毒劑。在8.16抗洪救災后，陳裕輝不僅以公司名義捐振災款50萬還號召公司員工及身邊朋友捐款捐物達30萬余元，在“8.16特大洪災賑災義賣愛心拍賣會”上陳裕輝慷慨拍下5萬元的振災字畫；為災區(qū)人民重建家園貢獻應有的力量；永州及藍山的各大媒體也相后在電視新聞和互聯(lián)網(wǎng)播報了晚會振災捐贈這一事件；大橋瑤族鄉(xiāng)堡城村全體村民和匯源瑤族鄉(xiāng)源峰村村民委全會分別贈送“8.16洪災捐助大愛無疆”的感謝牌匾；同時藍山人民政府和藍山縣委及紅十字會、慈善基金會都先后頒發(fā)了“8.16特大洪災振災捐款”和“藍山8.16洪災求災志愿服務先進單位”的表彰。

　　2013年9月，為響應湖南省永州市藍山縣委、縣政府愛心無償獻血的號召，陳裕輝親自帶領(lǐng)10名志愿者參加義務獻血活動，每人均獻血200毫升，為藍山血庫新增2000毫升，用自己的行動詮釋了將愛延續(xù)的意義。無償獻血不僅僅是一項社會性公益事業(yè)，更是傳遞愛心收獲快樂的一個信仰，承載的將是一個生命的力量。

　　2013年11月陳裕輝關(guān)注希望工程助學捐贈，為永州青少年基金會捐贈10000元的助學基金，圓青少年學習愿望，并為留守兒童及貧困地區(qū)兒童捐贈“營養(yǎng)早餐”費用，為當?shù)鼗�礎(chǔ)教育事業(yè)開展盡綿薄之力.共青團永州市，永州青少年基金會特此頒發(fā)了“希望工程‘捐資助學愛心企業(yè)’——用愛燃希望”的牌匾。

　　2014年3月28日，陳裕輝號召公司員工積極參加了藍山青年企業(yè)家協(xié)會關(guān)愛少年助夢想飛翔捐贈活動。

　　2014年3月梨花節(jié)活動。藍山中信金融服務公司在總經(jīng)理陳裕輝的指導下為活動現(xiàn)場為游客發(fā)放礦泉水，活動后幫忙清理現(xiàn)場垃圾，為梨園環(huán)境做出青年自志者最該具備的表率。

　　陳裕輝，一個有理想、有抱負的好強青年，在社會公眾中樹立了良好形象。近年來，陳裕輝獲得了“先進個人”、“企業(yè)先進創(chuàng)業(yè)者”、“永州市最佳民營企業(yè)家”等榮譽稱號。然而陳裕輝同志卻常說：我們所做的不僅僅是讓自己進步自己獲益，更重要的是向社會伸出奉獻之手時，服務人民，服務社會。

　　五四獎章申請事跡材料 篇2

　　吳xx，女，35歲，中共黨員。1992年畢業(yè)于懷化學院，現(xiàn)在懷化市實驗學校任教，擔任大隊輔導員，中教一級職稱。

　　一、政治立場堅定，思想上與時俱進：

　　吳老師積極擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，努力踐行“三個代表”重要思想，堅決貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策，政治立場堅定。在教育教學工作中全面貫徹落實科學發(fā)展觀。

　　二、示范引領(lǐng)作用明顯：

　　個人和部門的專題報道：懷化電視臺時政頻道為少先隊大隊部做了專題采訪報道，并且懷化市少兒頻道《大篷車》節(jié)目為吳老師做了個人專題事跡報道。

　　吳老師組織的少先隊教育活動，在懷化電視臺報道達到70-80次，所組織的活動多次榮獲省和國家獎項。報道的活動和事跡在全地區(qū)起到了示范和引領(lǐng)作用。

　　吳老師具有很強的組織和領(lǐng)導能力。每次參加省輔導員培訓班，團市委都任命吳老師為懷化地區(qū)輔導員們的領(lǐng)隊，在省輔導員培訓班上6次連續(xù)被任命為班長。在大隊輔導員隊伍中是只領(lǐng)頭雁。

　　三、教育研究不斷創(chuàng)新，工作成績突出：

　　(一)、不斷創(chuàng)新少先隊文化。老師通過創(chuàng)新管理機制、優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)、完善各項制度、構(gòu)建活動體系、豐富評價與激勵措施，不斷實現(xiàn)少先隊文化的創(chuàng)新。

　　(二)、貼近時代，拓寬思路，大膽探索，發(fā)揮少先隊強大的育人力量，并取得可喜成績。

　　A、為了配合和推進新課程改革，吳老師以探索性活動為突破口，配合新課改，促進學生學習方式的改變，使少先隊工作與新課改有機結(jié)合，取得了突出成績，在全地區(qū)少先隊工作會議上，進行了經(jīng)驗介紹和推廣。

　　B、在邁向新世紀的征程中，以牢固樹立社會主義榮辱觀為核心，潛移默化地培育學生的政治思想。吳老師以“祖國的昨天”、“祖國今天”、“祖國的明天”為三大主題內(nèi)容，開展了“弘揚和培育民族精神”系列教育活動。不僅提高了學生的政治思想素質(zhì)，而且得到了社會的高度評價。此項活動榮獲了全國“民族精神代代傳”活動評比二等獎。

　　C、抓住時代的脈搏，與時俱進，堅持不懈的在體驗教育活動中開創(chuàng)新局面。圍繞構(gòu)建社會主義和諧社會的大局，吳老師以“新世紀我能行”為主題，貫穿少年兒童思想道德教育，開展豐富多彩的主題教育活動。此活動得到了社會和電視臺的高度關(guān)注，市電視臺為“新世紀我能行”活動做了10多期活動專題報道。得到了很高的社會評價。同時對全地區(qū)的少先隊活動起到了示范和引領(lǐng)作用。

　　D、注重社區(qū)實踐，譜寫素質(zhì)教育新篇章。吳老師為了拓寬學校德育教育的途徑，組織隊員以年級為單位選定不同的主題，每月進入社區(qū)開展一次活動，學校教育與社會實踐互動，既培養(yǎng)學生能力又增長了學生才干。市電視臺為每個年級都做了專題報道。推廣和宣傳了這一實效性活動。并且在省綜合實踐活動研討會上，吳老師代表懷化做了經(jīng)驗介紹發(fā)言。這一活動獲得了省活動研究成果二等獎。

　　(三) 取得的成績：

　　1.個人省、市、校級獎：多次評為省、市優(yōu)秀輔導員，十佳輔導員。2001年10月在市少代會評為優(yōu)秀輔導員，2002年被團市委評為“十佳少先隊輔導員”，2003年3月被團省委評為“省優(yōu)秀輔導員”等，2004年12月被團省委評為省“十佳輔導員”。2000、2001、2002、2003、2004、2005年參加過的省、市軍訓中均被評為優(yōu)秀輔導員。2005年6月被評為湖南省綠色學校優(yōu)秀教師。95年7月、2001年1月、7月先后3次被本校評為先進個人和先進工作者，2005年元月被評為校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。99年4月、93年5月、94年5月、新星杯教學比武榮獲優(yōu)質(zhì)課獎。2007年5月榮獲團省委授予的“五四青年獎章”榮譽。2007年8月在“中國.湖南金旋律聲樂大賽”懷化賽區(qū)選拔賽中榮獲一等獎.2007年11月，在“中國.湖南金旋律聲樂大賽”湖南賽區(qū)榮獲美聲組優(yōu)秀獎.

　　2.所負責的少先隊大隊部所榮獲的集體嘉獎：2001年12月被團中央評為“全國紅旗大隊”，2003年3月被團省委評為“省紅領(lǐng)巾示范學�！�，2002年1月被團市委評為“少先隊工作先進單位”等。

　　3.教育研究成果獎：A.全國級：2004年9月，與儲學德校長共同整理和編寫的《培養(yǎng)品德陶冶情操班隊會活動集錦》一書在2004年全國的發(fā)展與創(chuàng)新成果評比中榮獲全國二等獎。B.全國級：《弘揚民族精神培育愛國情懷》民族精神活動，榮獲全國民族精神活動評比二等獎.C.省級：2006年10月代表懷化在省綜合實踐活動展示活動中做了經(jīng)驗介紹發(fā)言，《積極開展綜合實踐活動全面提高學生綜合素質(zhì)》榮獲省二等獎。D.市級：2006年在市綜合實踐活動評選中，《少先隊積極開展綜合實踐活動開啟德育工作新思路》榮獲得綜合實踐成果一等獎。

　　4.教育研究論文在省級獲獎：2001年12月撰寫的論文《新世紀我能行教育活動初探》在全省論文評選活動種被評為一等獎。

　　5.教育論文發(fā)表：A.與校趙勇書記一起寫的《少先隊活動社會化初探》論文發(fā)表于2006。2期《懷化教育》B.論文《綜合實踐活動的幾點體會》發(fā)表與《懷化教育》2006年12月期刊.C.與儲學德一起寫的《適應新課改要求創(chuàng)新少先隊工作》論文發(fā)表于《懷化教育》2005。4期。

　　6.其他獎項：A.94年5月：懷化市小學生合唱比賽中輔導合唱獲一等獎。B.94年10月：第二屆懷化市小學生聲樂、器樂比賽輔導的合唱、獨唱獲一等獎。C.95年4月：懷化市小學生合唱比賽輔導的合唱獲一等獎。D.95年10月：市小學生音樂比賽中，合唱、獨唱獲一等獎，評為優(yōu)秀輔導獎.E.97年9月：懷化市聲樂、器樂、舞蹈匯演，榮獲三項比賽總分第一名.F.98年6月1日：“手拉手，心連心”六一文藝匯演中，獲優(yōu)秀節(jié)目獎.G.2005年4月在市直學校藝術(shù)節(jié)匯演中器樂合奏榮獲一等獎。H.2005年5月在全市藝術(shù)節(jié)匯演中器樂合奏榮獲第一名的好成績。L.在2006年環(huán)保日市里大型演出，與譚美琴共同排練的課本劇《我們只有一個地球》獲市一等獎。J.2005年7月，在省軍訓中輔導的合唱比賽獲第一名。K.2001年7月：省軍訓中，在“戰(zhàn)地之聲”合唱比賽中，為懷化代表隊排練并指揮的合唱獲一等獎(第一名)。

　　老師以一個共產(chǎn)黨員的先進品質(zhì)不斷要求自己，用她點滴的實際行動，在自己的教育崗位上無私奉獻;自覺踐行社會主義榮辱觀，在平凡的崗位上做出了突出的業(yè)績。

　　五四獎章申請事跡材料 篇3

　　我是來自xx級經(jīng)濟系國貿(mào)一班的XXX，在20xx-20xx學年中，通過自己的不段努力孜孜不倦的學習，本人取得了以下各方面的'成績;

　　在學習上，通過良師的教導和自身的努力，我端正了學習態(tài)度，并已取得了優(yōu)異的成績，我不斷地刻苦磚研，以終生學習為目標，抓住點滴時間，絲毫不敢放棄，腳踏實地的學習，榮幸的一次性的通過了英語四級的考試，同時，通過了“全國計算機二級”的考核。在這一學年中，我不僅熟練掌握了各門必修課程的知識，也養(yǎng)成了認真對待學習的良好習慣。

　　在思想上，本人有良好的道德修養(yǎng).，永不忘“艱苦樸素，求真務實”的校訓，遵紀守法，愛護公共財產(chǎn)，團結(jié)學習，樂于助人，建立了良好的人際關(guān)系。同時，我還具有良好的政治素養(yǎng)，我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，積極向黨組織靠攏，利用課余時間參加了黨校的學習，深入學習了黨的基本知識，對鄧小平理論以及“三個代表”重要思想。基于各方面的優(yōu)良條件，我榮幸地成為了“入黨積極分子”中的一員，并獲得了“優(yōu)秀團員”的榮譽稱號。我積極熱心于社會公益活動，幸運地成為“青年志愿者”，并主動參加了“義務獻血”，為他人生命獻出自己一份微薄之力。

　　在生活中，我養(yǎng)成了良好的生活習慣和正派作為。身為國貿(mào)一班的學習委員，讓我的溝通能力增強了，團體合作的精神也逐漸提高了。在平時生活中，與同學，舍友關(guān)系非常融洽，互幫互助，大家齊心協(xié)力，我們宿舍獲得了“三星級”宿舍的榮譽稱號。當然，在課外生活中，我積極參加學院舉辦的活動，提高了自身的身體素質(zhì)。在校運動會期間，我積極參加了“經(jīng)濟系方隊”，并榮獲“經(jīng)濟系優(yōu)秀方隊”，而且我還是裁判員之一。參加校內(nèi)的各項活動，可以認識更多的同學，也就增加了與其他同學的交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處和認清自己的短處。

　　總之，以上是我這一學年來的所去得的成績。

　　五四獎章申請事跡材料 篇4

　　我是XXX理工學院數(shù)學與統(tǒng)計學院xx級數(shù)學師范1班的學生，現(xiàn)在擔任班級班長。

　　自入團以來，我時刻記住自己是一名光榮的共青團員，無論在生活上還是學習上，都嚴格要求自己，積極參加團組織的活動，積極改正自身的不足，并且積極進取、爭當優(yōu)秀團員。

　　在思想上，我認真學習馬克思主義思想等優(yōu)秀的理論。積極上進，熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，關(guān)心國事，關(guān)注身邊小事；積極參與學校組織的各項團員活動，在活動中學習理論，在活動中實踐理論，真正做到學以致用；遵守學院各項規(guī)章制度，認真學習《團的章程》，自覺履行團員的義務，執(zhí)行團的決議，遵守團的紀律，完成團組織交給的任務，發(fā)揮團員的模范作用，盡到一個團員應盡的責任。

　　在學習上，我目標明確，態(tài)度嚴謹、踏實，一直以認真嚴謹?shù)膽B(tài)度來對待每一門功課。上課認真聽講，做好課堂筆記，課后認真獨立完成老師布置的作業(yè)，做好預復習工作，把所學知識融匯貫通，真正存進自己的腦海中，并學以致用，每學期都獲得校綜合獎學金。課余時間，我喜歡閱讀一些國內(nèi)外名著，以提升自己的修養(yǎng)。同時，也積極參加社會實踐活動和班級組織的義工活動，也曾多次參與支教獲得，受益匪淺。

　　在班級工作中，大一擔任了班級的組織委員，組織了豐富的班級課余活動。自大二擔任班長以來，我策劃組織活動時，更多的考慮到了我們專業(yè)的特點，因此，我組織了“三字一話”、“走上講臺”、“集體生日”等更有意義的活動，同時帶領(lǐng)我們班獲得校級優(yōu)秀班集體的稱號，得到了班級同學的認可。

　　在生活中，我善良、正直、平易近人，同學關(guān)系處理的較好，。我深刻意識到與同學、朋友相處得好是非常重要的，這不但關(guān)系到四年的大學生活能否過的充實，更體現(xiàn)了一個人交際能力的好壞以及個人素質(zhì)、品質(zhì)的高低，所以無論在班級還是在其他群體中，我都積極與同學和朋友溝通、相互幫助。

　　xx年11月，我成為了預備黨員，這使我覺得非常的光榮。在成為預備黨員之后，我對自己的要求更加嚴格，時刻記住自己是一名光榮的共產(chǎn)黨員，時刻以高標準要求自己。

　　今后我會堅持勤奮努力、踏實爭先的優(yōu)良作風，在學習中求進步，在活動中求積極，認真而努力地做好組織交給的每一件事，帶著激情和責任感對待自己的學習生活，不辜負團組織對我的期望。

　　我要積極進取爭當優(yōu)秀團員，請組織審查，批準！無論結(jié)果怎么樣，我都不會停下前進的腳步。

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