助人為樂(lè)典型事跡材料500字（通用18篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是事跡了吧，事跡有兩種用途：一是宣傳典型，二是評(píng)選先進(jìn)。那么擬定事跡真的很難嗎？下面是小編為大家整理的助人為樂(lè)典型事跡材料500字（通用18篇），歡迎大家分享。

　　助人為樂(lè)典型事跡材料 1

　　小平，男，現(xiàn)年49歲，系鹽湖區(qū)王范鄉(xiāng)王范村第七居民組人。

　　該同志父母均是中共黨員。在父母的教育之下，家訓(xùn)、家風(fēng)、家教，以德立家，以愛(ài)傳家，尊老愛(ài)幼的優(yōu)良傳統(tǒng)在樊三平同志的行為中予以體現(xiàn)。

　　改革開(kāi)放以來(lái)，黨的各項(xiàng)方針政策為三平同志提供了展露才華的時(shí)機(jī)，他辦起了紙箱廠。辦建紙箱廠十余年來(lái)，一段段艱辛的創(chuàng)業(yè)，一路路的風(fēng)雨行程，取得了創(chuàng)業(yè)的豐厚回報(bào)。但此時(shí)此刻，他不忘黨和政府的支持，不忘村民的關(guān)愛(ài)幫助，他積極參與各項(xiàng)公益事業(yè)，熱心幫助父老鄉(xiāng)親。其主要表現(xiàn)如下：

　　一、村里修路兩次積極捐款。

　　二、村里幾年來(lái)，為村民唱戲積極捐款。

　　上述兩項(xiàng)捐款共計(jì)2.8萬(wàn)余元。

　　三、鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親有人得病或者農(nóng)業(yè)每搞投資或者家有婚喪大事經(jīng)濟(jì)緊張時(shí)，只要向他開(kāi)口，從不拒絕。借給鄉(xiāng)親3萬(wàn)余元。

　　四、無(wú)論誰(shuí)家有急事需要用車(chē)，一給該同志說(shuō)出，他毫不推辭，幾年來(lái)，為村民出車(chē)100余次，行程1萬(wàn)公里之多，從未收取分文。

　　五、只要是王范村民需用瓜果梨、桃各種紙箱5-10個(gè)，只管拿走從不要錢(qián)。

　　平凡的事業(yè)，平凡的人，不平凡的是一顆致富不忘黨之恩，致富不忘眾村民。

　　樊三平同志常說(shuō)：“我是共產(chǎn)黨員的兒子，我的.行為也必須符合黨的原則，只要為村民服務(wù)，就不計(jì)較個(gè)人利益，只要能幫助身邊的人，就是自己最大的快樂(lè)�！彼�以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，為王范村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做貢獻(xiàn)，他是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。

　　助人為樂(lè)典型事跡材料 2

　　小娜是百靈廟第二小學(xué)五年級(jí)一班的學(xué)生，她是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)生活，樂(lè)于助人的好少年。她始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，激勵(lì)自己，孜孜不倦地進(jìn)取，力求全面發(fā)展。幾年來(lái)，各方面表現(xiàn)一直很優(yōu)秀，特別在助人為樂(lè)方面表現(xiàn)得尤為突出。

　　小娜同學(xué)有一顆真誠(chéng)善良的心。人們都說(shuō)：金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。她心地善良、追求純真、無(wú)私無(wú)邪。在學(xué)校，她對(duì)待同學(xué)，總愛(ài)伸出援手，真誠(chéng)付出，助人為樂(lè)。班里有一個(gè)與她鄰居的同學(xué)，學(xué)習(xí)很不認(rèn)真且粗心，常常把課本忘在家里，或落在學(xué)校。她知道后總是把課本讓給同學(xué)，或是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學(xué)使用，這種無(wú)私的精神感動(dòng)了這位粗心的`同學(xué)，促使他改變不認(rèn)真和粗心的毛病，成績(jī)突飛猛進(jìn)。

　　小娜同學(xué)有一顆執(zhí)著的與同學(xué)共同進(jìn)步的責(zé)任心�！耙换í�(dú)放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園”。于是，她不僅事事?tīng)?zhēng)先，事事以身作則，而且，心系班集體。有一次學(xué)校組織集體活動(dòng)，放學(xué)后該值日的同學(xué)都跑了，她就組織幾個(gè)同學(xué)把教室打掃的干干凈凈。結(jié)果當(dāng)天學(xué)校組織檢查衛(wèi)生，他們班受到了校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。有人問(wèn)她為什么要這樣做，她回答得很干脆也很響亮：“為了班集體，為了班級(jí)的每一個(gè)同學(xué)！”

　　陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，夢(mèng)想總在憧憬中。這個(gè)追夢(mèng)的好少年，像一只雄鷹向著自己的理想執(zhí)著地起飛！讓我們真誠(chéng)地祝福他越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。

　　助人為樂(lè)典型事跡材料 3

　　小元，男，三臺(tái)縣水務(wù)局干部。主要先進(jìn)事跡：他只是個(gè)普通的公務(wù)員。15年來(lái)，他共拿出30多萬(wàn)元資助了33名貧困女生。盡管他債臺(tái)高筑，家庭破碎，寄人籬下，但他無(wú)怨無(wú)悔。為讓愛(ài)心助學(xué)不因缺錢(qián)而停頓，他到城郊包了幾畝土地種花，在城里開(kāi)了兩家花店賣(mài)花。為節(jié)省費(fèi)用，他自己種花，自己運(yùn)花。錢(qián)仍然不夠，他又承包一些單位的綠化工程，還利用自己攝影的專(zhuān)長(zhǎng)，與人合作制掛歷賣(mài)。備受眾人尊敬的小元，懷著對(duì)妻子和女兒的無(wú)限愧疚，離婚了，把全部家產(chǎn)留給妻子，自己掃地出了門(mén)。他說(shuō)：“我的資助是要回報(bào)的`，就是要受助者勤奮學(xué)習(xí)，好好做人，感恩社會(huì)；而不是給我什么，也不是組織和社會(huì)給我什么。盡管我已欠債20多萬(wàn)元，但還是要把這項(xiàng)愛(ài)心工程繼續(xù)下去。

　　祁志富，男，涪城區(qū)濱江社區(qū)居委會(huì)主任。主要先進(jìn)事跡：從事社區(qū)工作二十余年如一日，風(fēng)雨兼程，克已奉公，心系百姓，工作上能積極主動(dòng)、任勞任怨，被人們親切地稱(chēng)為“群眾的貼心人”，積極帶領(lǐng)社區(qū)全體同志學(xué)習(xí)新時(shí)期社區(qū)工作的新知識(shí)，社區(qū)工作有聲有色，在社區(qū)內(nèi)和社會(huì)上產(chǎn)生了較好的影響。他常常利用節(jié)假日、休息時(shí)間免費(fèi)為社區(qū)貧困居民、五保老人家庭疏通廁所、廚房下水道，為社區(qū)貧困居民、農(nóng)民工子女聯(lián)系上學(xué)等公益事業(yè)，得到了社區(qū)居民的高度評(píng)價(jià)。XX年被市委評(píng)為“最佳文明市民”，多次被各級(jí)黨委、政府評(píng)為“先進(jìn)個(gè)人”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。

　　助人為樂(lè)典型事跡材料 4

　　小方，女，12歲，高甸子中心小學(xué)的大隊(duì)長(zhǎng)，六年四班中隊(duì)長(zhǎng)，英語(yǔ)課代表。在五年的學(xué)習(xí)生活中，她勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)向上，是父母眼中的乖孩子、長(zhǎng)輩面前的孝順兒，老師心目中品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。幾年來(lái)，她連續(xù)被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”“三好學(xué)生”“優(yōu)秀大隊(duì)長(zhǎng)”“優(yōu)秀學(xué)生干部”。

　　一、勤奮 ，熱愛(ài)讀書(shū)，同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。

　　她刻苦好學(xué)，勤于動(dòng)腦，從一年級(jí)到現(xiàn)在，各科成績(jī)一直在年級(jí)名列前茅，在學(xué)好書(shū)本知識(shí)的同時(shí)，她還閱讀了大量的課外書(shū)籍，讀書(shū)成為了她課余的一大樂(lè)趣，因此她的寫(xiě)作能力不斷提高，在今年的小天鵝征文競(jìng)賽中獲得了二等獎(jiǎng)的'優(yōu)異成績(jī)。

　　二、尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心集體，老師心目中的好班干部

　　三、樂(lè)于助人，尊重長(zhǎng)輩，父母鄉(xiāng)親眼中的好孩子。

　　四、心系災(zāi)區(qū)，熱心公益，大家心目中的愛(ài)心小天使。

　　五、多才多藝，綜合素質(zhì)全面發(fā)展。

　　她不但學(xué)習(xí)優(yōu)秀，而且喜歡繪畫(huà)、唱歌、跳舞、練書(shū)法等，她的毛筆字如今已經(jīng)小有成績(jī)，在學(xué)校里無(wú)人能比，在今年的縣藝術(shù)節(jié)書(shū)法大賽中代表學(xué)校獲得了優(yōu)異的成績(jī)。在第八屆華夏夢(mèng)想中國(guó)魅力風(fēng)采書(shū)法大賽中獲硬筆書(shū)法少年組一等獎(jiǎng)。

　　她正在以德、智、體、美、勞全面發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,一直都在向著這個(gè)目標(biāo)努力，她用言行昭示著一個(gè)新時(shí)代少先隊(duì)員的道德風(fēng)尚。她將不斷努力，全面發(fā)展迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

　　助人為樂(lè)典型事跡材料 5

　　小琳，四年級(jí)，性格活潑開(kāi)朗，是老師的小助手，同學(xué)們的好朋友。她具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：愛(ài)看書(shū)、愛(ài)運(yùn)動(dòng)、愛(ài)思考、敢發(fā)言，是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

　　品學(xué)兼優(yōu)、積極向上

　　小琳同學(xué)熱愛(ài)祖國(guó)，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，把理想付諸于實(shí)際行動(dòng)。她嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀(jì)律，講文明，熱愛(ài)集體，助人為樂(lè);她熱愛(ài)勞動(dòng)，積極帶領(lǐng)少先隊(duì)員參加少先隊(duì)開(kāi)展的各項(xiàng)有益活動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉，身體素質(zhì)好。學(xué)習(xí)上，她求知欲強(qiáng)，課堂上，她敢于提問(wèn)，善于質(zhì)疑，對(duì)所學(xué)的知識(shí)能理解地掌握，碰到難題就向老師請(qǐng)教或自己查閱資料解決。課外，她不滿(mǎn)足于課堂上所學(xué)到的知識(shí)，大量閱讀一些有益的'書(shū)報(bào)，以開(kāi)闊自己的視野、增長(zhǎng)知識(shí)。從童話(huà)故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識(shí)，她都讀的津津有味。正是由于養(yǎng)成了良好的讀書(shū)習(xí)慣，促進(jìn)了她寫(xiě)作水平的迅速提高，她的作文多次在《新參考文摘·新上饒》中發(fā)表。 “向上”是孩子健康成長(zhǎng)的力量源泉，小琳同學(xué)的身上有著一股強(qiáng)烈“向上”的追求。她追求思想向上。進(jìn)入小學(xué)校園不久，通過(guò)學(xué)習(xí)，當(dāng)她知道了少先隊(duì)組織是少年兒童的先進(jìn)組織后，她每時(shí)每刻就把自己置于組織的約束之下，嚴(yán)格要求自己，身體力行少先隊(duì)員的先進(jìn)性;對(duì)待學(xué)習(xí)，她一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)成績(jī)一直名列前茅。小琳同學(xué)能有今天的成績(jī)都是靠老師的辛勤培育以及她那堅(jiān)忍不拔的毅力和執(zhí)著求學(xué)態(tài)度決定的。功夫不負(fù)有心人，她付出了辛勤的勞動(dòng)，終于獲得了豐碩的成果——她從一年級(jí)至今學(xué)習(xí)成績(jī)均能保持在班級(jí)的前3名;多次獲得校級(jí)“全面發(fā)展好學(xué)生”的稱(chēng)號(hào)。

　　助人為樂(lè)典型事跡材料 6

　　玉林市第四人民醫(yī)院精神科護(hù)士——小敏，她用真摯的愛(ài)心為患者拂去滿(mǎn)身的傷痛，用火一樣的熱情點(diǎn)燃病人戰(zhàn)勝疾病的信心。

　　在玉林市第四人民醫(yī)院工作，護(hù)士隨時(shí)可能面對(duì)意想不到的危險(xiǎn)。有一次，小敏在護(hù)士站內(nèi)被病人掐住了脖子，病人揚(yáng)言要掐死她。在緊急狀況下，小敏面不改色，以多年的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)冷靜沉著應(yīng)對(duì)，同時(shí)采取說(shuō)服教育的方式，制止了突發(fā)事件。

　　在這里，收治的病人有精神分裂癥、情感性精神障礙、抑郁癥、癲癇性精神分裂癥等。他們發(fā)病時(shí)經(jīng)常伴有幻聽(tīng)、幻視、妄想、精神恍惚等癥狀，發(fā)起病來(lái)異于常人，經(jīng)常辱罵、踢打醫(yī)生和護(hù)士，拒絕做治療，拒絕吃藥。所以，護(hù)士常常傷痕累累，有些皮外傷也是家常便飯，但小敏一點(diǎn)怨言也沒(méi)有，而是更耐心地幫助病人，曉之以理、動(dòng)之以情，一切以病人為中心，盡全力配合醫(yī)生做好護(hù)理工作。

　　值夜班的.時(shí)間，是不能睡覺(jué)的，因?yàn)殡S時(shí)要巡視病房。平時(shí)小敏就守在靠門(mén)邊的位置上，每隔20分鐘在病區(qū)巡視一次，看看病人有沒(méi)有按時(shí)休息，有沒(méi)有自殺輕生的異常情況，就連去廁所或者喝水都要用筆記錄下來(lái)。

　　無(wú)論是從細(xì)致的生活護(hù)理還是到復(fù)雜的心理護(hù)理，小敏不以工作累工作苦為借口，不以病人的不是而怨聲載道，一切以病人為中心，一切為了把工作做好為己任。

　　小敏說(shuō)既然選擇了護(hù)理工作，就注定選擇了奉獻(xiàn)，作為一名精神科護(hù)士，她無(wú)悔當(dāng)初的選擇。

　　助人為樂(lè)典型事跡材料 7

　　拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一個(gè)人高尚道德情操的體現(xiàn)，現(xiàn)今社會(huì)，還是經(jīng)常能聽(tīng)到這樣的故事在身邊發(fā)生，溫暖著社會(huì)的每個(gè)角落。

　　近日，家住新顧村大家園B區(qū)的董麗花在小區(qū)內(nèi)拾到一個(gè)皮夾子，里面有許多大額現(xiàn)鈔和銀行卡、身份證等重要物品，她第一時(shí)間來(lái)到居委會(huì)，通過(guò)錢(qián)包里相關(guān)證件提供的線(xiàn)索，工作人員找到了失主，電話(huà)那頭傳來(lái)了連聲感謝，沒(méi)想到還能找回錢(qián)包，一直感嘆“社會(huì)還是好心人多��！”

　　這樣的.故事在我們身邊還有很多。5月25日上午，家住中鐵青秀苑的一位阿姨在眼科檢查時(shí)遺失了一條金項(xiàng)鏈。沒(méi)想到這根“遺失的項(xiàng)鏈”被同小區(qū)的楊阿姨撿到了，考慮到失主的著急心情，阿姨把她交予了居委會(huì)。

　　5月26日一早，失主阿姨興匆匆的來(lái)到居委，想通過(guò)居委知道那個(gè)“好心人”是誰(shuí)，并當(dāng)面表示感謝。居委經(jīng)過(guò)查詢(xún)?nèi)霊?hù)登記表，找到了楊阿姨。

　　隨后，由居委主任帶著這位老阿姨到達(dá)了“好心人”家中，兩位老人都比較激動(dòng)。

　　失主從包里拿出了一個(gè)玉手鐲想讓楊阿姨收下，代表謝意。

　　但是楊阿姨覺(jué)得這個(gè)太過(guò)貴重，實(shí)在不能收。最后，阿姨決定收下一個(gè)小手工藝品已足夠。

　　通過(guò)這次的事情，兩位阿姨也算是交了一個(gè)朋友，更加的加固了鄰里之間的感情。

　　錢(qián)包物歸原主，丟失的項(xiàng)鏈也回到主人手中，這樣的正能量，讓我們倍感溫暖，希望在小區(qū)內(nèi)這種拾金不昧的精神一直傳遞下去！

　　助人為樂(lè)典型事跡材料 8

　　小如同學(xué)是一位熱心腸的好學(xué)生。她不僅愛(ài)看書(shū)、愛(ài)畫(huà)畫(huà)，還知道很多課外知識(shí)。在生活中，她是一位“暖心”的好“小姐姐”。每當(dāng)有同學(xué)生病，她總是第一個(gè)上前噓寒問(wèn)暖，精心照顧，急同學(xué)所急，想同學(xué)所想。她的真誠(chéng)和善良贏得了同學(xué)們的廣泛贊譽(yù)，最終以最高票當(dāng)選為“我身邊的好同學(xué)”，并被學(xué)校評(píng)選為“優(yōu)秀班干部”。

　　小如同學(xué)還非常尊敬長(zhǎng)輩，懂得感恩。她從小立志讀好書(shū)、做好人，用實(shí)際行動(dòng)踐行諾言，報(bào)答父母和老師的養(yǎng)育與培育之恩。在家里，她經(jīng)常打掃衛(wèi)生、洗衣做飯，樣樣幫忙。她家并不富裕，平時(shí)身上很少帶零花錢(qián)，過(guò)年的壓歲錢(qián)都交給媽媽。對(duì)老師，她發(fā)自?xún)?nèi)心的`尊敬與愛(ài)戴，上課認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，以?xún)?yōu)秀的成績(jī)報(bào)答老師的精心培育之恩。

　　助人為樂(lè)典型事跡材料 9

　　小霞同志多年來(lái)服務(wù)在社區(qū)一線(xiàn)，是一名小區(qū)平安志愿者，多年被評(píng)為小區(qū)優(yōu)秀志愿者和街道優(yōu)秀統(tǒng)戰(zhàn)信息員和工作者稱(chēng)號(hào)，也是寶山區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)部民族聯(lián)合會(huì)第五屆、第六屆少數(shù)民族代表，是注冊(cè)的上海市少數(shù)民族志愿者。她熱心為老人服務(wù)，在擔(dān)任老伙伴志愿者工作中任勞任怨，全心全意為老人服務(wù)，經(jīng)常打電話(huà)關(guān)心慰問(wèn)，還挨家挨戶(hù)上門(mén)看望老人，關(guān)心他們的日常生活、問(wèn)寒問(wèn)暖、陪他們聊天，并將自己家中的電話(huà)和手機(jī)號(hào)留給他們，不管在任何時(shí)間遇到困難都可以聯(lián)系她，并能及時(shí)地將小區(qū)內(nèi)老伙伴的情況匯報(bào)給居委會(huì)，小區(qū)內(nèi)的老人都夸她是老年人的貼心人。

　　小霞同志在做好老伙伴工作同時(shí)還積極參加小區(qū)的志愿者活動(dòng)，在創(chuàng)建文明和諧小區(qū)、清潔衛(wèi)生家園的活動(dòng)中，從不叫苦叫累。她還每天自動(dòng)打掃小區(qū)的老年活動(dòng)室，給大家燒好開(kāi)水，同大家聊天談心，碰到小區(qū)舉行為民服務(wù)日活動(dòng)，總是幫助攙扶老年人上臺(tái)階。她還積極參加老年大學(xué)舉辦的.講座活動(dòng)，認(rèn)真聽(tīng)課，豐富了自己的知識(shí)，她本人表示要在新的一年里更加熱心社區(qū)的志愿者活動(dòng)，為了小區(qū)的老伙伴們、為了共康雅苑的和諧穩(wěn)定做一個(gè)合格的、優(yōu)秀的志愿者。

　　助人為樂(lè)典型事跡材料 10

　　3月20日晚上，初二三班小譚同學(xué)上完晚自習(xí)后返回宿舍，在宿舍樓五樓樓梯口發(fā)現(xiàn)了一張嶄新的一百元人民幣。在沒(méi)有找到失主的情況下，先返回了518宿舍，并把撿到一百元這件事和舍友們說(shuō)了一下。有同學(xué)提出：“沒(méi)找到失主，那應(yīng)該怎么處理它呀?”小譚回答道：“我們也不能貿(mào)然去尋找失主，不如把它交給值班老師，讓老師去處理吧。”同學(xué)們都同意這種做法。于是，小譚同學(xué)去三樓，把錢(qián)交給了值班老師，并把撿錢(qián)的經(jīng)過(guò)講述了一下。值班老師高興的.說(shuō)：“小譚同學(xué)，你撿了一百元錢(qián)能做到拾金不昧，很好!”

　　同時(shí)，小譚同學(xué)在班內(nèi)是班委，是老師的得力助手，總是在自己力所能及的范圍之內(nèi)幫助班內(nèi)需要幫助的同學(xué)，為班集體各項(xiàng)工作的開(kāi)展做出了巨大貢獻(xiàn)。在剛進(jìn)入初一的時(shí)候，班主任組織大家一起學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》。當(dāng)班主任正在為很多同學(xué)沒(méi)有《弟子規(guī)》這本書(shū)而苦惱的時(shí)候，小譚同學(xué)主動(dòng)承擔(dān)這個(gè)任務(wù)，聯(lián)系自己的父母，送來(lái)了80本嶄新的《弟子規(guī)》，之后隨著《弟子規(guī)》的推廣，又為整個(gè)級(jí)部送來(lái)了680本《弟子規(guī)》，讓級(jí)部的學(xué)生都一人一本。

　　助人為樂(lè)典型事跡材料 11

　　那是一年夏天，天氣非常熱，我下課后和小明一起去小賣(mài)部買(mǎi)冰棍吃。正走著突然發(fā)現(xiàn)前面不遠(yuǎn)處的地方躺著一件東西，走近一看，是一個(gè)錢(qián)包。我打開(kāi)錢(qián)包，發(fā)現(xiàn)里面有十塊錢(qián)和一些硬幣，但是沒(méi)有主人的任何證件。我開(kāi)心地對(duì)小明說(shuō)：“我請(qǐng)你吃雪糕吧”小明很?chē)?yán)肅地看著我：“不行，這是別人的`錢(qián)，我們不能用，何況還是吃雪糕，太過(guò)分了”“可是，我們不知道是誰(shuí)的，沒(méi)辦法還啊”小明低頭沉思了一下，堅(jiān)定地說(shuō)：我要留在這里，等施主回來(lái)。我被他眼中的堅(jiān)定打動(dòng)了，決定留下來(lái)陪他一起等。盡管烈日當(dāng)頭，我們卻一點(diǎn)不覺(jué)得苦，不覺(jué)得累，盡管雪糕沒(méi)吃成，但心里卻涼爽。最終，我們等來(lái)了失主，是一位漂亮的小姑娘，看到她失而復(fù)得的笑容，我們覺(jué)得很欣慰，吃再多的苦也值得了。她后來(lái)成了小明的老婆。

　　這件事教育我們，拾金不昧是一種美德，占了一時(shí)的便宜，說(shuō)不定損失的是一輩子的幸福。以后每當(dāng)我遇到利益的誘惑要做出選擇，我的腦海中就浮現(xiàn)出小明那堅(jiān)定的眼神，始終鞭策著我，教我做人。

　　助人為樂(lè)典型事跡材料 12

　　“他從不嫌棄我們，對(duì)我們總是那樣不嫌麻煩，笑臉相迎，問(wèn)寒問(wèn)暖¨¨他就是我的親兄弟�！边@是一位低保戶(hù)對(duì)小明鎮(zhèn)民政辦主任小明的評(píng)價(jià)。

　　情為民所系，常懷愛(ài)民之心

　　在小明鎮(zhèn)困難群眾心里，小明是他們最可信賴(lài)的親人，有困難想到的第一個(gè)人就是他�！坝兄苤魅卧�，就有親人在，放心的很”，鎮(zhèn)上的困難群眾如是說(shuō)。

　　民政辦每天接待的人員很多，也很特殊。他們有的衣衫襤褸，有的身體殘疾，有的氣味難聞，有的.精神不正常。一般人都不愿意理會(huì)，可小明對(duì)待他們像親人一樣，細(xì)心照顧他們，護(hù)送他們離去。黃泥嘴村的低保戶(hù)小明喪失活動(dòng)能力，每次都是小明親自去銀行替他取低保救助款，然后送到家里小心翼翼幫他裝在口袋里，還要一遍又一遍的叮囑他錢(qián)要慢慢用，要節(jié)約。有人開(kāi)玩笑說(shuō)：“細(xì)倫，自己的錢(qián)要自己取啊！”小明總是用同樣的話(huà)答應(yīng)他們：“周主任是自己人，可以取,可以取�！笔前。�只要把工作對(duì)象當(dāng)成是自己人，還有什么工作做不好呢？

　　利為民所謀，恪守為民之責(zé)

　　“為民解困，做苦難群眾的貼心人”的信念激勵(lì)著小明日復(fù)一日，年復(fù)一年戰(zhàn)斗在工作一線(xiàn)，沒(méi)有上班下班，沒(méi)有周六周日，不怕山高路遠(yuǎn)，不畏艱難困苦，哪里有群眾需要他，他就會(huì)出現(xiàn)在哪里。20xx年的一天深夜，小明被一陣鈴聲從睡夢(mèng)中驚醒，電話(huà)是小明村的村干部打來(lái)的“周主任，你快來(lái)，我們村的低保戶(hù)小明摔成重傷了，他非要你過(guò)來(lái)�！毙∶魇切∶鞔宓囊活�(lèi)低保戶(hù)，沒(méi)有任何親人，生活相當(dāng)困難。小明掏出身上的2100塊錢(qián)對(duì)村干部說(shuō)：“趕緊找車(chē)來(lái)，去醫(yī)院。”由于送治及時(shí)，小明脫離了生命危險(xiǎn)。小明一方面向上級(jí)部門(mén)打報(bào)告為小明爭(zhēng)取到了5000塊錢(qián)作為醫(yī)療費(fèi)，一方面考慮他孤身一人無(wú)人照顧，將他安排到鎮(zhèn)福利院暫住三個(gè)月。救治及時(shí)，照顧得當(dāng)，小明很快恢復(fù)了健康�，F(xiàn)在每到提及此事，他都會(huì)說(shuō)是周主任救了我的命。

　　權(quán)為民所用，謹(jǐn)記解民之憂(yōu)。

　　助人為樂(lè)典型事跡材料 13

　　“自信自強(qiáng)功自成”。這正是明珠中心小學(xué)徐穎同學(xué)的座右銘。在五年的學(xué)習(xí)生活之中，她勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)向上，是父母眼中的乖孩子、老師心目中品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。她時(shí)刻記住自己是一名少年隊(duì)員，時(shí)刻以隊(duì)章作為自己行為的準(zhǔn)則，努力成為一名優(yōu)秀的'少先隊(duì)員。

　　刻苦學(xué)習(xí)，關(guān)心集體——老師眼里的好學(xué)生勤奮刻苦，孜孜不倦。在學(xué)習(xí)中，她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問(wèn)是她的好習(xí)慣，正是這種好習(xí)慣促使她不斷發(fā)展，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等各科的成績(jī)正好比芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高。每當(dāng)遇到在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，她總會(huì)耐心地盡其所能，認(rèn)真講解。

　　課堂上她是最活躍的分子，總是跟著老師的思路走，總是積極舉手回答問(wèn)題，總是能把其他同學(xué)的熱情帶動(dòng)起來(lái)。課下，她積極主動(dòng)地做復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。彩虹經(jīng)風(fēng)雨方顯美麗，梅花歷寒霜始蘊(yùn)芬芳。經(jīng)過(guò)不懈努力，徐穎的學(xué)習(xí)成績(jī)一直非常優(yōu)秀。

　　徐穎同學(xué)不僅學(xué)習(xí)好，還是一個(gè)關(guān)心集體、熱愛(ài)集體、責(zé)任心很強(qiáng)的好學(xué)生。她說(shuō)“班級(jí)就是我們的家，我們每一個(gè)人都要愛(ài)護(hù)它”。班里組織的各項(xiàng)活動(dòng)她都積極參加，勞動(dòng)中最贓最累的活她總是搶在前頭；地上有紙屑她總是主動(dòng)撿到垃圾箱；黑板沒(méi)有擦她總是主動(dòng)拿起板擦；自習(xí)課她總是主動(dòng)維持紀(jì)律；放學(xué)后她總是帶領(lǐng)同學(xué)整隊(duì)出發(fā)……徐穎同學(xué)還負(fù)責(zé)記錄班里的好人好事，負(fù)責(zé)班費(fèi)的管理。每天，她都認(rèn)真詳細(xì)地記錄，班費(fèi)的支出一項(xiàng)一項(xiàng)都清晰明了、井井有條。大家戲稱(chēng)她是五（4）班的“好管家”、“好總理”。

　　全面發(fā)展，多才多藝——同學(xué)心中的好榜樣徐穎同學(xué)有較強(qiáng)的組織能力。對(duì)活動(dòng)，她積極響應(yīng)，熱情參與，并帶領(lǐng)其他同學(xué)以飽滿(mǎn)的激情和良好的精神狀態(tài)投入到爭(zhēng)戴自強(qiáng)章、自律章、自理章、自學(xué)章、自護(hù)章、創(chuàng)新章等系列活動(dòng)中，使大家在活動(dòng)中提高了素質(zhì)、增長(zhǎng)了才干，養(yǎng)成了獨(dú)立思考、自我學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，樹(shù)立了自主為榮、依賴(lài)可恥的正確意識(shí)，形成了團(tuán)結(jié)友愛(ài)、積極向上的精神風(fēng)貌。

　　助人為樂(lè)典型事跡材料 14

　　我家附近有一位殘疾的爺爺，他下身癱瘓大概60多歲，住在一個(gè)小破屋。家里有一張單人床;一個(gè)小柜子;和一把輪椅;他經(jīng)常坐在輪椅上用羨慕的眼神望著我們上學(xué);下學(xué)。

　　平時(shí)有一位瘦瘦的老奶奶給他送飯……大家覺(jué)得他很可憐經(jīng)常和他聊天，聊著聊著我們最終把我們心中的疑問(wèn)說(shuō)了出來(lái)——那位老奶奶是你的家人嗎他怎樣把您安置到這兒呢他說(shuō)：“不是，她可是個(gè)好心人哪!我原先不認(rèn)識(shí)她，他聽(tīng)了我的遭遇就每一天給我做飯我才能活到此刻。真是個(gè)好心人哪!”我們決定找到她家，讓區(qū)委會(huì)頒發(fā)他一個(gè)助人為樂(lè)的`證書(shū)于是我們行動(dòng)了……她家并不富裕，老伴去世了兒女在外長(zhǎng)期不回來(lái)。家里家具不多，但很整潔�！澳鸀槭裁匆獛湍莻�(gè)殘疾爺爺”“別這么說(shuō)，我只是跟他交了個(gè)朋友，以朋友的名義幫忙他，這樣即傷不到他的自尊還能夠幫他!”“我?guī)退�主要是因�(yàn)樗�和我老伴的遭遇差不多，他也是個(gè)殘疾人。殘疾人是很需要幫忙的他們表面裝作沒(méi)事是因?yàn)樗麄兊淖宰鹦膹?qiáng)。

　　要明白，殘疾人和普通人是一樣的!她就是我們的榜樣;我們的活雷鋒!我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)這種可貴的精神。發(fā)揚(yáng)中國(guó)人民的良好美德!

　　助人為樂(lè)典型事跡材料 15

　　小明，男，生于1968年，中共黨員，小明村小明組人，是個(gè)地地道道的農(nóng)民。作為一名農(nóng)民，“敢闖敢為，愛(ài)心十足”是他的真實(shí)寫(xiě)照。

　　1990 年前，他和所有的農(nóng)民一樣，每天過(guò)著種地、做木工，面朝黃土背朝天的日子。那時(shí)做木工基本上都是斧頭、鋸子、鑿子，沒(méi)日沒(méi)夜的干活，只能勉強(qiáng)度日。隨著個(gè) 體私營(yíng)經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇，辦起了加工廠，一邊加工糧食，一邊磨豆腐。同時(shí)還建了約180平方的孵化雞苗房，原本貧困的家庭，現(xiàn)在負(fù)債累累，由于他勤奮好學(xué)，鉆研 技術(shù)，為人誠(chéng)實(shí)，生意日益越做越好，日子一天比一天好起來(lái)，但天有不測(cè)風(fēng)云，1991年洪水，所有的一切都在大海之中，什么都沒(méi)了。負(fù)了一身的債，想 重新開(kāi)始，沒(méi)有錢(qián)，上有老下有小，一大家人要吃飯，欠的賬要還，選擇了打工還債。

　　1993年，來(lái)到小明一建設(shè)工地打工，一名普通的建設(shè)工人，由于他勤奮刻苦，技術(shù)精湛，在許多地方給公司節(jié)約了不必要的`開(kāi)支，很快得了公司領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)，當(dāng)上帶班組長(zhǎng)，工地負(fù)責(zé)人，漸漸成長(zhǎng)為一名小老板。

　　風(fēng)藝術(shù)團(tuán)"。就這樣，大家在一起唱唱，跳跳、活躍了大家的文化生活。問(wèn)他為何這么關(guān)心社區(qū)事務(wù)，他就很?chē)?yán)肅地說(shuō)到，關(guān)心社區(qū)事務(wù)，維護(hù)居民權(quán)益，支持社區(qū)的工作是每一個(gè)社區(qū)居民應(yīng)該做的。他是這么說(shuō)的，也是這么做的。

　　這就是社區(qū)男女老少都尊敬和愛(ài)戴的李團(tuán)長(zhǎng)。他所做的每一件事都是平凡小事，但卻感染著小區(qū)里的每一位居民，有事大家都主動(dòng)幫忙，鄰里之間非常團(tuán)結(jié)，整個(gè)小區(qū)充滿(mǎn)了文明和諧的氣氛。

　　助人為樂(lè)典型事跡材料 16

　　在我所在的社區(qū)，有一位老奶奶名叫王阿姨，她已經(jīng)年過(guò)七旬，孤身一人，生活十分困難。由于身體不好，她無(wú)法自理，無(wú)親人照顧，生活陷入了困境。當(dāng)我得知王阿姨的情況后，我決定幫助她，盡我所能去照顧她，讓她的晚年生活能夠更加溫暖。

　　首先，我每天都會(huì)去她家里探望她，給她做飯、打掃衛(wèi)生，幫她洗衣服、購(gòu)買(mǎi)生活用品。我會(huì)陪她聊天、聽(tīng)她訴說(shuō)生活中的煩惱和快樂(lè)，讓她感受到關(guān)愛(ài)和溫暖。我還會(huì)幫她整理家里的雜物，讓居住環(huán)境更加整潔舒適。

　　其次，我還會(huì)幫助王阿姨解決生活中的各種困難和問(wèn)題。比如，幫她辦理社會(huì)福利、醫(yī)療保險(xiǎn)等手續(xù)，帶她去醫(yī)院看病，購(gòu)買(mǎi)藥物。我還會(huì)幫她聯(lián)系社區(qū)服務(wù)中心和志愿者組織，讓她得到更多的幫助和關(guān)注。

　　除此之外，我還會(huì)邀請(qǐng)其他志愿者和鄰居一起參與到幫助王阿姨的行動(dòng)中，共同為她營(yíng)造一個(gè)溫馨和諧的生活環(huán)境。我們一起組織義工活動(dòng)、文藝演出，讓王阿姨感受到社區(qū)大家庭的`溫暖和關(guān)愛(ài)。

　　通過(guò)這段時(shí)間的努力和付出，王阿姨的生活得到了很大的改善，她的心情也變得開(kāi)朗起來(lái)。我深深體會(huì)到，助人為樂(lè)不僅能夠幫助他人，更能夠讓自己感受到快樂(lè)和滿(mǎn)足。我將繼續(xù)堅(jiān)持助人為樂(lè)的信念，為社區(qū)的老人、孤寡兒童和需要幫助的人提供力所能及的幫助，讓更多人感受到社會(huì)的溫暖和關(guān)愛(ài)。

　　助人為樂(lè)典型事跡材料 17

　　在一個(gè)炎熱的夏日，我正在公交車(chē)站等車(chē)，突然看到一位老奶奶手捧著一大包東西，艱難地走到了車(chē)站旁邊的長(zhǎng)椅上坐下。老奶奶的臉上滿(mǎn)是汗水，顯得非常疲憊。我心生一股憐憫之情，便走上前去詢(xún)問(wèn)她是否需要幫助。

　　老奶奶告訴我，她剛從市場(chǎng)買(mǎi)完菜，等車(chē)回家，但由于天氣太熱，她感到有些虛弱，無(wú)法攜帶這么多東西走遠(yuǎn)。我立刻伸出援手，幫助老奶奶將菜袋拎起，陪她一起等車(chē)。在等待的過(guò)程中，我和老奶奶聊了很多，了解到她是一位孤寡老人，兒女都在外地工作，平日里生活較為孤獨(dú)。

　　車(chē)子來(lái)了，我主動(dòng)幫助老奶奶上車(chē)，并確保她安全到達(dá)目的地。在下車(chē)時(shí)，老奶奶感激地看著我說(shuō)：“年輕人，你真是個(gè)好孩子，謝謝你的幫助。”我微笑著回應(yīng)：“這是我應(yīng)該做的.，希望您能多注意身體，有需要時(shí)可以隨時(shí)聯(lián)系我�！�

　　這次助人為樂(lè)的經(jīng)歷讓我感到無(wú)比快樂(lè)和滿(mǎn)足，我深刻體會(huì)到幫助他人的快樂(lè)和意義。從此，我更加關(guān)注身邊的人，愿意伸出援手幫助他人，讓社會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)和溫暖。

　　助人為樂(lè)典型事跡材料 18

　　我曾經(jīng)在一次社區(qū)義工活動(dòng)中，親身經(jīng)歷了一次助人為樂(lè)的感人時(shí)刻。

　　那是一個(gè)寒冷的冬日，我和一群志愿者一起前往社區(qū)的敬老院，為老人們送去溫暖和關(guān)愛(ài)。當(dāng)我們走進(jìn)敬老院時(shí)，看到一位身體虛弱的老人正孤獨(dú)地坐在角落里，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了憂(yōu)傷和孤獨(dú)。我走過(guò)去，輕輕地和他交談，讓他感受到我們的關(guān)懷和溫暖。我拿出一本書(shū)，陪著他一起翻閱，講述著書(shū)中的故事，老人的臉上逐漸露出了微笑。

　　隨后，我們?yōu)槔先藗儨?zhǔn)備了一場(chǎng)簡(jiǎn)單的.文藝表演，老人們紛紛走出房間，聚集在一起欣賞。我和其他志愿者們輪番上臺(tái)表演，老人們笑聲不斷，氣氛漸漸活躍起來(lái)。我看到那位一直孤獨(dú)的老人也加入了笑聲，眼神中透露出一絲溫暖和感激。

　　活動(dòng)結(jié)束后，老人們紛紛向我們表示感謝，他們的笑容和祝福讓我們感到無(wú)比幸福和滿(mǎn)足。那位曾經(jīng)孤獨(dú)的老人摟著我的手，用顫抖的聲音說(shuō)：“謝謝你們，你們給了我一份難得的溫暖和快樂(lè)。”聽(tīng)到這句話(huà)，我感到內(nèi)心無(wú)比感動(dòng)，助人為樂(lè)的快樂(lè)和意義深深地觸動(dòng)了我的心靈。

　　這次助人為樂(lè)的經(jīng)歷讓我深刻地體會(huì)到，關(guān)愛(ài)和幫助他人是一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，能夠讓自己和他人都得到內(nèi)心的滿(mǎn)足和快樂(lè)。我將繼續(xù)秉持著助人為樂(lè)的信念，用實(shí)際行動(dòng)傳遞愛(ài)與溫暖，讓更多的人感受到社會(huì)的溫暖和關(guān)愛(ài)。

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