優(yōu)秀的名人事跡材料
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了要接觸或使用事跡材料吧，事跡材料是為了表?yè)P(yáng)先進(jìn)、弘揚(yáng)正氣、推動(dòng)工作，對(duì)工作、學(xué)習(xí)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡如實(shí)記載和反映的書(shū)面材料。那么擬定事跡材料真的很難嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀的名人事跡材料，歡迎大家分享。
優(yōu)秀的名人事跡材料1
我不是什么成功女性，也不是什么女強(qiáng)人，只不過(guò)是干電視工作的，如果說(shuō)還取得了一點(diǎn)小小成績(jī)的話，不過(guò)是比別人多付出了一些汗水而已�；仡^看自己走過(guò)的路，我覺(jué)得每一個(gè)腳印里都盛滿了坎坷和踏實(shí)。
從北京廣播學(xué)院畢業(yè)后，我回到了家鄉(xiāng)黑龍江，在省人民廣播電臺(tái)工作。因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)上山下鄉(xiāng)的知青生活，我的文化底子薄，于是我報(bào)考了母校的研究生，可連續(xù)兩次都名落孫山。當(dāng)時(shí)我已經(jīng)29歲了，不想再這樣折騰了，但就這樣放棄，我又有些不甘。那段時(shí)間，我一直悶悶不樂(lè)。母親是個(gè)知識(shí)女性，她對(duì)我說(shuō)：“人的命運(yùn)掌握在自己手里，真要想改變自己，什么時(shí)候都不晚�！�
“什么時(shí)候都不晚”，就是這一句話，讓我第三次走上了考場(chǎng)，終于在30歲的那一年成為了北廣的研究生。
入學(xué)不久，我就結(jié)婚了，丈夫在清華大學(xué)讀研究生。雖然有了家，但我們依然住在各自學(xué)校的集體宿舍里，一日三餐在食堂里吃飯，和單身生活沒(méi)有什么區(qū)別。三年的苦日子熬過(guò)后，我留校任教了。一個(gè)女人在大學(xué)里當(dāng)教師，工作既體面又輕松，收入也不錯(cuò)，而且有很多時(shí)間可以照顧家庭，很多人都羨慕我，但我對(duì)自己的生活狀況并不滿意，我覺(jué)得自己是學(xué)新聞的，更應(yīng)該到一線去做更有挑戰(zhàn)性的工作。
33歲那年，中央電視臺(tái)經(jīng)濟(jì)部來(lái)北廣要人，經(jīng)過(guò)面試、筆試和實(shí)踐考核，我幸運(yùn)地被錄用了。當(dāng)時(shí)來(lái)自親友們的阻力很大，他們說(shuō)我是頭腦發(fā)熱，都30多歲的人了，還瞎折騰什么。我想，如果我聽(tīng)從了他們的意見(jiàn)，也許自己這輩子就會(huì)在北廣做一名教師，永遠(yuǎn)過(guò)著波瀾不驚的生活，那將是我一輩子的遺憾。
在人生的關(guān)鍵時(shí)刻我又一次猶豫了，我真的還有能力面臨這次新的人生考驗(yàn)嗎?那段時(shí)間，我不斷地想起母親的話：“人要想改變自己，什么時(shí)候都不晚�！蔽易詈蟮臎Q定是，不管怎么樣，不能讓自己的人生留下遺憾，哪怕失敗了，我也無(wú)怨無(wú)悔。就這樣，我在33歲那年走進(jìn)了中央電視臺(tái)，成為一名主持人。
中央電視臺(tái)人才濟(jì)濟(jì)，競(jìng)爭(zhēng)很激烈，我知道自己沒(méi)有任何優(yōu)勢(shì)，只有多付出心血和汗水，才不會(huì)被淘汰，才能站得住腳。我虛心向比我年輕的同事學(xué)習(xí)，經(jīng)常在辦公室加班加點(diǎn)到深夜，把每一項(xiàng)簡(jiǎn)單的工作當(dāng)做重大的使命來(lái)完成。經(jīng)過(guò)不懈努力，我不僅在中央電視臺(tái)有了一席之地，還以自己的名字開(kāi)辟了“一丹話題”這個(gè)專欄，這是全國(guó)第一個(gè)以主持人的名字命名的節(jié)目，觀眾的反映還不錯(cuò)，這給了我很大的信心。
一轉(zhuǎn)眼，我就到了40歲，看到鏡子里自己眼角細(xì)密的皺紋，我突然有一種深深的危機(jī)感和失落感。40歲，對(duì)一個(gè)女人來(lái)說(shuō)，是道邁不過(guò)去的坎，尤其對(duì)女主持人來(lái)說(shuō)，更是尷尬的年齡。每天早晨起床，我第一件事就是想到自己的年齡，每天患得患失，內(nèi)心充滿著苦澀和憂郁。我把自己的困惑和煩惱向母親傾訴了，母親說(shuō)：“丹啊，你不覺(jué)得這十幾年來(lái)，你是越來(lái)越美麗了嗎?每一個(gè)人都不可避免會(huì)變老，有的人只是變得老而無(wú)用，可是有的人卻會(huì)變得有智慧、有魅力，這種改變，不是的么?”那一刻，我迷�；煦绲男幕砣婚_(kāi)朗。是啊，年輕女主持人的本錢(qián)是美麗和青春，而40歲的我，雖然青春和美麗已經(jīng)不再，但我可以靠自己的智慧、學(xué)識(shí)、修養(yǎng)和內(nèi)在的氣質(zhì)來(lái)贏得觀眾的喜愛(ài)。年齡對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，可以是一種負(fù)擔(dān)，也可以是一種財(cái)富。心態(tài)平和了，工作的熱情又重新回來(lái)了，盡管我已40多歲了，但領(lǐng)導(dǎo)依然讓我在欄目組里挑大梁。
我的人生，應(yīng)該說(shuō)沒(méi)有被命運(yùn)和機(jī)遇特別垂青過(guò)，每一步，都是自己踏踏實(shí)實(shí)走下來(lái)的。我特別感謝母親，是她在那些關(guān)鍵的時(shí)刻解開(kāi)了我的心結(jié)，告訴我人生的方向應(yīng)該把握在自己的手里。如果到了50歲、60歲，又有新的夢(mèng)想在誘惑我，我想我依然會(huì)義無(wú)反顧地朝著它走去。好的改變，什么時(shí)候都不嫌晚。
優(yōu)秀的名人事跡材料2
匡衡是西漢的經(jīng)學(xué)家。他從小喜歡學(xué)習(xí)，刻苦勤奮，可是家里卻買(mǎi)不起燈油，無(wú)法在夜間學(xué)習(xí)。一天夜里，他正躺在床上默誦白天讀過(guò)的《詩(shī)經(jīng)》時(shí)，發(fā)覺(jué)鄰居家燈火通明�？锖饬w慕在燈光下讀書(shū)的人，他靈機(jī)一動(dòng)，把鄰居家的燈火借過(guò)來(lái)就可以讀書(shū)了。
匡衡正在思索著該如何借到光看書(shū)，燈光把巨大的人影投身到墻上，酷似一個(gè)個(gè)怪物，怪模怪樣地在墻上晃來(lái)晃去。小匡衡靈機(jī)一動(dòng)：我如果在這邊偷偷鑿個(gè)洞，隔壁燈光就能穿墻而過(guò)，照射到我這小屋里來(lái)，我不就可以借著這點(diǎn)亮光讀書(shū)了嗎?
他高興地一骨碌從床上爬起來(lái)，找來(lái)一把鑿子，在墻壁下方偏僻處鑿了個(gè)小小的窟窿。頃刻間，燈光照亮了一小塊兒地方�？锖膺B忙從床頭翻出《詩(shī)經(jīng)》，湊到那一小塊兒寶貴的光亮處，專心致志地苦讀起來(lái)。匡衡的父母看到匡衡如此刻苦，都感到特別欣慰，同時(shí)又倍感酸楚。
從此以后，匡衡白天幫大人忙田里的農(nóng)活，夜晚借著那一小束從隔壁人家借來(lái)的燈光，孜孜不倦地讀書(shū)，經(jīng)過(guò)不懈地努力，終于成為一代學(xué)者。
這個(gè)故事告訴我們，外界條件不是制約我們成功的決定因素，自己的努力才是成功的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)中遇到困難是常有的事。但要努力克服這些困難，要有吃苦的精神，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)毅力。
優(yōu)秀的名人事跡材料3
魯迅小時(shí)候非常淘氣。一天，鎮(zhèn)里的戲臺(tái)正在排戲，魯迅聽(tīng)到外面的鑼鼓聲，便在家里坐不住了，趁著父親不注意，他一溜煙兒地跑到戲臺(tái)前看熱鬧。這時(shí)，戲臺(tái)周?chē)呀?jīng)擠滿了人。突然，熱鬧的鑼鼓聲停了，從后臺(tái)走出一個(gè)人，對(duì)臺(tái)下一拱手說(shuō)：“哪位小兄弟愿意上臺(tái)?我們讓他客串閻王殿里的小鬼�！蹦切┢綍r(shí)非常調(diào)皮的孩子這會(huì)兒卻你推我、我推你地謙讓起來(lái)。
“我來(lái)!”小魯迅走上臺(tái)去，讓?xiě)虬嗟娜水?huà)了個(gè)花臉，然后拿起一把鋼叉就舞起來(lái)，戲臺(tái)下馬上響起叫好聲。他得意極了，舞得更得勁兒了，小伙伴們都非常佩服他的勇氣。
魯迅12歲那年，被父親送進(jìn)了一所叫“三味書(shū)屋”的私塾就讀。初入學(xué)時(shí)，魯迅對(duì)百草園中的那些小精靈非常感興趣。他在園中想起古人東方朔說(shuō)過(guò)有一種蟲(chóng)叫“怪哉”，用酒一澆，便會(huì)消失不見(jiàn)。魯迅非常想知道這到底是怎么一回事，便悄悄地問(wèn)私塾的先生：“先生，這‘怪哉’蟲(chóng)是怎么一回事呢?”
先生卻板著臉，很不高興地回答：“不知道!”
后來(lái)，魯迅慢慢體會(huì)到學(xué)生應(yīng)該讀書(shū)，先生不喜歡學(xué)生問(wèn)各種古怪的問(wèn)題。于是，魯迅開(kāi)始刻苦讀書(shū)。起初十分嚴(yán)厲的先生也開(kāi)始喜歡魯迅的聰明刻苦，態(tài)度漸漸和藹起來(lái)。魯迅為了勉勵(lì)自己學(xué)習(xí)，制作了一張小書(shū)簽，書(shū)簽上有10個(gè)正楷小字：“讀書(shū)三到：心到、眼到、口到�！弊x書(shū)時(shí)，他把書(shū)簽夾在書(shū)里，每讀一遍就從上往下蓋掉一個(gè)字，讀過(guò)幾遍之后，就用默讀來(lái)加深對(duì)課文的理解，用不了多久，他就能熟練地把課文背出來(lái)了。后來(lái)，同學(xué)們也都向魯迅學(xué)習(xí)，紛紛制作“讀書(shū)三到”的書(shū)簽。
學(xué)習(xí)要講究方法，循序漸進(jìn)，日積月累。真正會(huì)學(xué)習(xí)的人，要善于取舍，要選擇正確的，精通專業(yè)的，熟悉相關(guān)的，了解必需的。同時(shí)，學(xué)習(xí)需要思考。有些人雖勤于學(xué)習(xí)，但不過(guò)只是泛泛的閱讀，任何理論觀點(diǎn)都只在腦海里一晃而過(guò)，是所謂“學(xué)而不思則罔”�！白x書(shū)三到”是魯迅在學(xué)習(xí)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，我們也要像他那樣不斷地總結(jié)學(xué)習(xí)方法，集中時(shí)間、集中精力去攻讀，只有這樣才能事半功倍。
優(yōu)秀的名人事跡材料4
梁灝是五代時(shí)期的`人，卻是宋太宗時(shí)期的狀元郎。他從五代后晉天福三年(938年)起就不斷地進(jìn)京應(yīng)試，歷經(jīng)后漢和后周兩個(gè)-朝代。雖然屢試不中，但他毫不在意，總是自我解嘲地說(shuō)：“考一次，我就離狀元近了一步。”直到宋太宗雍熙二年(985年)，他才考中進(jìn)士，被欽點(diǎn)為狀元。他一共考了四十七年，參加會(huì)試四十場(chǎng)，中狀元時(shí)已經(jīng)是滿頭白發(fā)的老翁了。在大殿上，太宗問(wèn)他的年歲，他自稱：“皓首窮經(jīng)，少伏生八歲;青云得路，多太公二年�！毖悦髯约菏前耸䴕q了。短短兩句話，包含了多少考場(chǎng)上的艱苦和辛酸!
梁灝八十二歲中狀元是那個(gè)時(shí)代的悲哀，因?yàn)樗晡宕鷣y世，人生坎坷在所難免。但他的那種堅(jiān)忍不拔的精神卻是極為可貴的。在求學(xué)路上，如果人人都像梁灝那樣孜孜不倦，為達(dá)到目標(biāo)不惜追求到須發(fā)皆白，那么，即便最后不能功成名就，至少可以滿腹經(jīng)綸垂名后世。這種堅(jiān)毅的求學(xué)精神值得每個(gè)人稱頌和學(xué)習(xí)。大器晚成的故事告訴青少年：學(xué)習(xí)不在于年齡，人的一生是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、不斷完善的過(guò)程，只要正確對(duì)待，持之以恒，就能達(dá)到你的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
優(yōu)秀的名人事跡材料5
張良原來(lái)是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期韓國(guó)的貴族公子，祖父和父親都做過(guò)韓國(guó)的相國(guó)。韓國(guó)被滅后，張良也從貴族變成平民，他變賣(mài)了家產(chǎn)，只為報(bào)滅國(guó)之仇。當(dāng)時(shí)他認(rèn)識(shí)了一個(gè)大力士，那個(gè)大力士用的是一個(gè)足足有一百二十斤重的大鐵錘。他說(shuō)服了那個(gè)大力士去博浪沙這個(gè)地方刺殺秦始皇，誰(shuí)知大力士的大錘沒(méi)打到秦始皇的馬車(chē)，刺殺失敗了，這個(gè)大力士自殺了。為了避免被牽連，張良開(kāi)始逃亡。
張良逃到了下邳，悄悄住了下來(lái)，不到一年的時(shí)間，他家周?chē)娜硕贾浪且粋�(gè)有學(xué)問(wèn)的讀書(shū)人，他在那里漸漸出了名，也結(jié)交了不少朋友。有一天早上，張良路過(guò)一座橋時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)穿著土布長(zhǎng)褂的老頭子坐在橋頭，一只腳搭在另一條腿上，正一上一下晃著，而腳上的鞋也跟著晃。奇怪的是，那老頭看見(jiàn)張良走了過(guò)來(lái)，就把腳往里一縮，腳上的鞋就掉到橋下了。老頭看了一眼張良說(shuō)：“小子，你快下去幫我把鞋撿上來(lái)�！睆埩家宦�(tīng)很生氣，可看那老頭的頭發(fā)胡子全白了，滿臉皺紋，就不好發(fā)火了。于是他走到橋下?lián)炱鹉侵恍f給老頭。但那老頭不用手接，而是一伸腳說(shuō)：“給我穿上�！睆埩歼@下愣了：怎么還會(huì)有這樣的人啊!不過(guò)他覺(jué)得自己已經(jīng)把鞋撿上來(lái)了，不如好人做到底。于是他跪下來(lái)恭恭敬敬地給老頭穿上了鞋，那老頭也不說(shuō)聲“謝謝”，只是捋了捋胡子，慢吞吞站起來(lái)，大搖大擺地走了。
張良盯著那老頭的背影，見(jiàn)他走得又快又有勁，知道這老頭不簡(jiǎn)單。于是他也趕緊走下橋，注視著老頭的背影。
走了幾步之后，老頭突然轉(zhuǎn)身回來(lái)了：“你小子有出息，我可以指點(diǎn)指點(diǎn)你�！睆埩己苈斆�，一聽(tīng)這話，就知道老頭有來(lái)歷，趕緊跪下向他一拜：“弟子張良拜認(rèn)老師!”老頭微微一笑，說(shuō)：“好!五天之后，天亮的時(shí)候，你到橋上來(lái)見(jiàn)我�！睆埩歼B忙說(shuō)：“是!”
過(guò)了五天，張良一大早就梳洗好，匆匆忙忙往橋趕，誰(shuí)知他到那里時(shí)，那老頭已經(jīng)等著了，一看見(jiàn)張良就生氣地說(shuō)：“小子，你跟老人家有約，就應(yīng)該早點(diǎn)到，怎么還要叫老人等你?”
張良馬上跪下磕頭認(rèn)錯(cuò)。那老頭沒(méi)理會(huì)他，揮揮手：“回去吧，五天后再來(lái)。”說(shuō)完就走了。張良站了一會(huì)兒，也只好垂頭喪氣回家了。又過(guò)了五天，張良一聽(tīng)見(jiàn)雞叫就起來(lái)，顧不上梳洗就向大橋跑去。他還沒(méi)跑到橋上，就看見(jiàn)老頭已經(jīng)在上面了，于是他打了一下自己的腦袋，自言自語(yǔ)說(shuō)：“怎么又晚了!”
老頭瞪了張良一眼說(shuō)：“你如果愿意，五天后再來(lái)!”說(shuō)完就走了。張良悶悶不樂(lè)地在原地站了半天，才邁著沉重的腳步回家。
這五天的日子可真是難熬啊，到第四天晚上，張良翻來(lái)覆去睡不著，干脆起了床。剛過(guò)了半夜，他就到橋上等著。
不一會(huì)兒，那老頭慢慢走來(lái)了，張良一見(jiàn)，趕緊迎了上去。老頭看見(jiàn)張良，笑了一下：“這樣才對(duì)嘛。”說(shuō)完，他拿出一部書(shū)給張良，并告訴他：“你如果把這部書(shū)好好地讀明白了，將來(lái)就能夠做一個(gè)有出息的人。”張良小心地接過(guò)書(shū)，道了謝，然后想請(qǐng)教老頭的名字，但那老頭卻頭也不回地走了。
天亮后，張良拿出書(shū)一看，原來(lái)是一部《太公兵法》。從此白天晚上都讀，直到把它讀得滾瓜爛熟。
十年后，陳勝、吳廣起義，張良也在下邳西面與沛公劉邦相遇，并歸附了他。張良多次用《太公兵法》中的道理向劉邦獻(xiàn)策，得到了劉邦的賞識(shí)，他自己也成為杰出的軍事謀略家，與蕭何、韓信并稱為“漢初三杰”。
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