個(gè)人生態(tài)環(huán)境保護(hù)事跡五篇800字
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最近學(xué)校還在開(kāi)展關(guān)于“限塑令”的調(diào)查和實(shí)施活動(dòng)，增強(qiáng)大家的環(huán)保意識(shí)。學(xué)校還鼓勵(lì)同學(xué)們學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，并介紹給認(rèn)識(shí)和不認(rèn)識(shí)的人。我班的志愿者活動(dòng)也多次以“保護(hù)環(huán)境，從我做起”為主題展開(kāi)活動(dòng)，例如：到小壁林區(qū)進(jìn)行義務(wù)植樹(shù)，為城市增添一抹綠色；清理城市“牛皮癬”，為城市帶來(lái)新的生機(jī)；打掃小區(qū)衛(wèi)生，讓小區(qū)煥然一新，使居民們生活在整潔的環(huán)境中……
啟動(dòng)儀式結(jié)束之后，是異彩紛呈的文藝表演。令我印象最深的是詩(shī)朗誦《地球——我的母親》，朗誦者飽含深情地向我們?cè)V說(shuō)了炎黃子孫對(duì)地球母親的種種劣行，以及炎黃子孫最后的覺(jué)醒和做出的深刻反思。最后，朗誦者呼吁我們要保護(hù)地球母親，否則地球上最后一滴水會(huì)是人們的眼淚。
最吸引我們眼球的是，分四個(gè)展區(qū)集中展示的環(huán)保公益作品、環(huán)�？萍甲髌�、環(huán)保手工藝作品、環(huán)保時(shí)裝秀。這些都是河北科技大學(xué)和我們四十中學(xué)志愿者親手制作的環(huán)保展品、模型環(huán)保創(chuàng)意作品。這些參展的手工制品取材，全是塑料瓶、廢板材等廢舊物料他們豐富的想象力令我們嘆服。首先吸引我的是“無(wú)電動(dòng)力車(chē)”，設(shè)計(jì)者用牙膏盒和四個(gè)小輪胎制作成車(chē)，在尾部安裝磁鐵，手中的小棒也裝有磁鐵，利用同極相斥的原則，使車(chē)無(wú)需電池也能行駛。接下來(lái)的是大學(xué)生的“塑料瓶系列”展品，他們用一雙雙靈巧的手，將普通的瓶子變成一束束鮮花、一款款手鐲、一個(gè)個(gè)儲(chǔ)物盒……最令人拍案叫絕的是用兩個(gè)塑料瓶組成的沙漏，構(gòu)思巧妙，制作精美，讓人們贊不絕口。另一個(gè)大學(xué)生用一個(gè)個(gè)瓶蓋做成了一套象棋，棋盤(pán)是由報(bào)紙做成的，真是即美觀又經(jīng)濟(jì)環(huán)保。一位大姐姐還用廢舊牛仔褲做成了背包，有許多人背起背包拍照留念�！按笞彀捅愫灴颉笔怯脧U舊的開(kāi)關(guān)貼組成的，將便簽放進(jìn)去就組成了一顆顆牙齒，栩栩如生，惟妙惟肖。各種各樣的創(chuàng)意作品讓我們開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，激發(fā)了我們的奇思妙想，讓我明白了科技與生活息息相關(guān)。其實(shí)，生活并不是缺少美，而是缺少一雙善于美發(fā)現(xiàn)的眼睛。在生活中，我們要留心觀察周?chē)挛�，做一個(gè)生活中的有心人，大膽的將一些廢棄物和環(huán)保材料廢物利用，也許你會(huì)收獲到意想不到的效果。
據(jù)悉，這些參展的手工制品將在24個(gè)縣市區(qū)進(jìn)行巡展，讓老百姓感受到科技帶來(lái)的環(huán)保，會(huì)是可持續(xù)的環(huán)保，使市民在日常生活中保護(hù)我們的環(huán)境，愛(ài)護(hù)我們的城市。
活動(dòng)的最后，我們觀看了穹幕電影《深海綠洲》，那里有美麗的自然景觀，各具特色的生物，它們和諧相處、其樂(lè)融融，影片向我們介紹了各種生物的習(xí)性，領(lǐng)略了獨(dú)特的自然風(fēng)光，認(rèn)識(shí)了許多生物學(xué)家。穹幕電影《深海綠洲》讓人有身臨其境的感覺(jué)，隨著情節(jié)的發(fā)展或平靜或激動(dòng)，讓人們更深刻的體會(huì)到人與自然、人與動(dòng)物應(yīng)和諧相處，和它們成為朋友。
活動(dòng)結(jié)束后，讓我對(duì)本次活動(dòng)的主題有了更深刻的認(rèn)識(shí)，在實(shí)際生活當(dāng)中，我們要將環(huán)保與科技緊密結(jié)合起來(lái)，為創(chuàng)造健康生活貢獻(xiàn)自己的一份力量，爭(zhēng)做一名我環(huán)保，我健康，我快樂(lè)的環(huán)保志愿者。
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我們都知道生態(tài)環(huán)境是指影響人類(lèi)生存與發(fā)展的水資源、土地資源、生物資源以及氣候資源數(shù)量與質(zhì)量的總稱(chēng)，是關(guān)系到社會(huì)和經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的復(fù)合生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)環(huán)境問(wèn)題是指人類(lèi)為其自身生存和發(fā)展，在利用和改造自然的過(guò)程中，對(duì)自然環(huán)境破壞和污染所產(chǎn)生的危害人類(lèi)生存的各種負(fù)反饋效應(yīng)。
而我的家鄉(xiāng)——建湖，是全市數(shù)一數(shù)二的生態(tài)之鄉(xiāng)。建湖是美麗的，但是美麗中隱藏著一種“奇特的色彩”。因?yàn)閭�(gè)別市民不注意衛(wèi)生，給美麗的建湖添上了不和諧的“污點(diǎn)”。
白色污染，可怕！紙張的發(fā)明使到人類(lèi)的發(fā)明迅速地發(fā)展。但是現(xiàn)實(shí)生活中，一張張潔白無(wú)暇的紙張讓人類(lèi)的周?chē)h(huán)境遭到了極大的污染。浪費(fèi)紙張：在我們班級(jí)里和學(xué)校的垃圾池里，每天都有一大堆的紙張?jiān)诶乩铩｜S的、白的、綠的……眼花繚亂。一張張色彩艷麗的作業(yè)紙揉成一團(tuán)。紙張回收：有的'人是把可回收垃圾和不可回收垃圾混在一塊�！盎臁�，原來(lái)這就是紙張污染的主要原因！如果人們把垃圾分開(kāi)來(lái)，分門(mén)別類(lèi)進(jìn)行回收，那白色污染對(duì)自然環(huán)境就會(huì)大大減少，并且我們生活環(huán)境也就大大不同。一次性紙杯：現(xiàn)代生活中，一次性用品使用方便，但是不容忽視的問(wèn)題出現(xiàn)了。一次性用品浪費(fèi)資源，又對(duì)環(huán)境造成了污染。比如：在我們的日常生活中，喝水的杯子是必不可少的�？墒呛人谋討�(yīng)該怎樣選擇呢？市民為了貪圖方便，幾乎家家戶(hù)戶(hù)都用上了一次性紙杯。人們說(shuō)既方便，又便宜�？烧且�?yàn)橐淮涡约埍漠a(chǎn)生，使到我們周?chē)沫h(huán)境受到了極度的破壞。市民們使用了一次性紙杯，就隨地亂扔，造成了嚴(yán)重的白色污染。護(hù)城河：我曾經(jīng)到護(hù)城河進(jìn)行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)河的水護(hù)城受到了嚴(yán)重的污染。河水混濁，水面上漂浮著許多塑料垃圾，并且時(shí)不時(shí)會(huì)傳來(lái)一陣難聞的味道。所以，我們受到大自然的懲罰，我們的飲用水不是總會(huì)覺(jué)得有一股咸味嗎？重我深受啟發(fā)：我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從自我做起。我們組織了環(huán)保小分隊(duì)，開(kāi)展環(huán)保在行動(dòng)的活動(dòng)，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。
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“保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)”這是多么好的一句宣傳保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語(yǔ)，這也是我們國(guó)家人民政府提出保護(hù)環(huán)境的決心。
在大街小巷中，在城市的各個(gè)角落中到處都有保護(hù)環(huán)境的人們?cè)谛燎诠ぷ�，在事�?shí)上保護(hù)環(huán)境并不是什么難事，應(yīng)該是舉手之勞的事，這就要看我們平常對(duì)“環(huán)保”的認(rèn)識(shí)是否透徹，清楚。要知道什么是環(huán)保？什么叫環(huán)保？
昨天，有位叔叔在廣場(chǎng)上散步，他走著走著，手在褲兜里一伸，提出一盒香煙，他把香煙往嘴中一放，隨手將煙盒丟在園中的花叢中，那時(shí)有一位阿姨在那里路過(guò)，阿姨對(duì)叔叔說(shuō)：“同志，請(qǐng)將煙盒撿起，這里是公共場(chǎng)所，請(qǐng)人人保護(hù)環(huán)境”。那么叔叔不但不撿反而眼睛一瞪，破口大罵起阿姨。公園里的人特別多，看到吵架那更是一擁而上來(lái)看熱鬧。眾人聽(tīng)了他們爭(zhēng)吵的原因，就你一言我一語(yǔ)地教訓(xùn)起那位叔叔，眾人讓叔叔對(duì)阿姨道歉。叔叔說(shuō)了一聲“對(duì)不起”掉頭就跑走了。
還有一件事情：我家鄰居阿姨的孩子，是一個(gè)懂得廢物利用的好孩子，他常常去撿易拉罐，紙片，瓶子。一開(kāi)始，我也不知道他葫蘆里面賣(mài)的是什么藥，我就在周末悄悄的跟蹤他。后來(lái)被他發(fā)現(xiàn)了，他問(wèn)我：“你為什么跟蹤我”我直接轉(zhuǎn)移話(huà)題他：“你怎么撿垃圾呀！”他一本正經(jīng)的回答：“我這是在保護(hù)環(huán)境，也就是環(huán)�！，F(xiàn)在人們亂扔垃圾破壞環(huán)境，他們不知道環(huán)保，咱們可知道，其實(shí)廢品也可以進(jìn)行重復(fù)利用，不是嗎？這樣既保護(hù)了環(huán)境，又痛痛快快的玩了一番。這難道不是一個(gè)兩全其美的好主意嗎？”從此以后，只要我周末有時(shí)間，就和他起保護(hù)環(huán)境。
從這小小的倆幕里讓我知道環(huán)保就是保護(hù)環(huán)境，保護(hù)大自然，保護(hù)地球媽媽。只要我們?nèi)巳嗽诃h(huán)保，保護(hù)環(huán)境，我們的生活不是又增添了不少色彩嗎？
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人類(lèi)，是地球上最聰明的動(dòng)物，被列為高級(jí)動(dòng)物，可我卻常常想，人類(lèi)真的是最聰明的動(dòng)物嗎？那為什么他們還任意踐踏自己賴(lài)以生存的家園呢？如果人人從自己做起，為地球獻(xiàn)出一份自己的力量，地球該有多么棒��！就拿環(huán)境來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！現(xiàn)在的環(huán)境較差。
人們亂扔垃圾。那在冰冷的地上的垃圾，它們?cè)诳奁�，在冰冷的小路上打顫，它們想回到自己的家──垃圾桶，人們，想想，它們�(cè)撚卸嗫蓱z��！來(lái)來(lái)往往、形形色色的人，從他們的身上踩過(guò)，卻視而不見(jiàn)，香蕉皮那滑滑的汁液，就是他的淚水；牛奶瓶”咔啦“的響聲，是他在哭訴；漫天飛舞的白色塑料袋，他在尋找回家的路……人們破壞生態(tài)環(huán)境。
人類(lèi)肆意砍伐樹(shù)木，換來(lái)了一棟棟高樓洋房，換來(lái)了各式各樣的工具，可卻破壞了大自然贈(zèng)予人類(lèi)的”生命之被“；人類(lèi)創(chuàng)造了無(wú)數(shù)酒樓和工廠，雖然這方便了大家，可排放的污水廢氣卻污染了環(huán)境；人類(lèi)無(wú)休止的浪費(fèi)水資源，卻不知，”缺水“的腳步正在日益逼近；人類(lèi)為一己私欲獵殺珍惜動(dòng)物，同時(shí)也在破壞自然界的生態(tài)平衡。龍卷風(fēng)的來(lái)臨，是風(fēng)爺爺?shù)呐叵�，他在�?duì)人類(lèi)的污染表示不滿(mǎn)；海嘯的發(fā)生，是水妹妹在哭泣，人類(lèi)的行為使她恐懼了。人們制造噪音。
許多人開(kāi)著汽車(chē)，在大馬路上”嗒嗒“的直按喇叭，仿佛這是件十分光榮的事，按得還十分有勁兒呢！甚至還閑著沒(méi)事在馬路上神氣地喲呵一聲，叫罵一聲呢！在家的居民們每天都聽(tīng)著這”交響曲“他們好受嗎？多吵呀！別只顧著自己呀！假如人人獻(xiàn)出一份力，世界就會(huì)很美好。
所以我認(rèn)為環(huán)保應(yīng)該從我做起，從每件小事做起。每人撿起自己扔的紙團(tuán)、水果皮……小路上，街道上，就會(huì)少許多垃圾，垃圾們回到了各自的家，也不再哀鳴、哭訴了，都在家里開(kāi)心的”笑“……大家都不再污染環(huán)境，堅(jiān)持步行，還能鍛煉身體哩！沒(méi)有了噪音，城市是不是安靜了許多？在家里的一些老年人，都圖清靜，他們是不是更舒服了呢？世界有了環(huán)保才會(huì)美麗。
嫩綠的小草在地上舞動(dòng)，在跳”民族舞“；小花做小草的舞伴，和他一起翩翩起舞；蝴蝶在空中自由的飛翔，時(shí)不時(shí)地為一朵可愛(ài)的小花朵采蜜；大樹(shù)挺立在風(fēng)中，仿佛在保護(hù)著這”一草一花一蝴蝶“，保護(hù)著這美麗的環(huán)境。我們期待我們的家鄉(xiāng)青山綠水、綠樹(shù)成蔭；我們期待我們的地球永遠(yuǎn)春意盎然、生機(jī)勃勃。是的，我們只有一個(gè)地球，愛(ài)護(hù)我們的家園，用心付出、用心感受，把環(huán)保的樹(shù)種在我們的心中，總有一天它會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)！
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我們對(duì)環(huán)境做了些什么？這是值得每個(gè)人深思的問(wèn)題。我們的公民至今仍有一部分人不是環(huán)保意識(shí)淡薄，就是沒(méi)有環(huán)保意識(shí)，有的還在自覺(jué)不自覺(jué)地破壞著我們賴(lài)以生存的環(huán)境。
森林是地球之肺。可是在一些地方成片成片地砍伐森林，甚至連幼林也難以幸免；一些企業(yè)在建廠時(shí)就沒(méi)有環(huán)保意識(shí)，把河流變成了他們的排污池；一些廠礦排污嚴(yán)重超標(biāo)，他們與環(huán)保部門(mén)“捉迷藏”，把污染物排入空中、排入河流；公共場(chǎng)所或馬路上，有些人隨地亂扔垃圾；有的公共汽車(chē)駕駛員，出了車(chē)門(mén)就不再有環(huán)保意識(shí)，把車(chē)廂里的垃圾往馬路上掃；有些清潔工為圖方便，把路面垃圾掃進(jìn)下水道里；一些街頭飯館，剩飯剩菜連同污水倒得馬路遍地都是……這一幕幕，確實(shí)不能不讓我們感到憂(yōu)慮。如果我們不讓這些人加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，不去制止他們破壞環(huán)境的行為，上個(gè)世紀(jì)末葉墨西哥城嚴(yán)重大氣污染導(dǎo)致許多居民罹患疾病的悲劇，將會(huì)在我們身邊重演。
環(huán)境與人類(lèi)唇齒相依。人類(lèi)走向文明的過(guò)程其實(shí)也就是人類(lèi)愛(ài)護(hù)環(huán)境，環(huán)境施惠于人的過(guò)程。保護(hù)環(huán)境，不僅僅是政府采取幾項(xiàng)措施，新聞單位廣為宣傳，更為重要的是必須使我們的每一位公民樹(shù)立愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，全民投身環(huán)境保護(hù)工作。也只有這樣，環(huán)境才會(huì)報(bào)答我們。就像一位的環(huán)保學(xué)家所說(shuō)的那樣：“我們愛(ài)護(hù)地球像愛(ài)護(hù)我們自己，地球也將奉獻(xiàn)給我們她所有的一切。
人類(lèi)生存在環(huán)境之中，人類(lèi)的一舉一動(dòng)都會(huì)影響到環(huán)境。這時(shí)，人的環(huán)保意識(shí)便顯得十分關(guān)鍵。廢舊電器該如何處置，“白色污染”該怎樣解決，乃至如何對(duì)待周?chē)囊徊菀荒�，說(shuō)到底都是一個(gè)環(huán)保意識(shí)的問(wèn)題；有了這種意識(shí)，增強(qiáng)了這種意識(shí)，一些棘手的問(wèn)題也就不再成其為問(wèn)題。所以，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)是環(huán)境保護(hù)的根本。
面對(duì)被破壞得千瘡百孔的自然環(huán)境，我們采取的措施也最終圍繞增強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí)。環(huán)保意識(shí)的強(qiáng)弱反映了公民素質(zhì)的高低，同時(shí)也是一個(gè)國(guó)家文明程度的衡量標(biāo)尺，畢竟，我們不能要求每個(gè)人都做環(huán)保專(zhuān)家，但可以讓更多的人有更多的環(huán)保知識(shí)。而環(huán)保知識(shí)的宣傳又要從枝枝節(jié)節(jié)做起，只能是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，而不可能一蹴而就。
首先是抓住媒體（這一宣傳陣地。這是進(jìn)行環(huán)保宣傳的有效載體，它覆蓋面廣，能夠輻射各階層，各年齡段。利用好電視、廣播、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)，形成四者的互動(dòng)與交融。比如多設(shè)立環(huán)保網(wǎng)站，宣傳環(huán)保知識(shí)，設(shè)立環(huán)保論壇；另外，作一些環(huán)保的紀(jì)錄片、公益廣告等，潛移默化之中，人們的環(huán)保意識(shí)必然得到增強(qiáng)。
其次是抓好教育這塊領(lǐng)地，當(dāng)今中國(guó)已經(jīng)形成人人重教育的良好局面。而孩子從小受到的教育將對(duì)他的世界觀、人生觀的形成起到?jīng)Q定性作用。讓孩子從小就認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性和形勢(shì)的嚴(yán)峻性，必將對(duì)環(huán)境保護(hù)起到良好的促進(jìn)作用。我們可以把有關(guān)環(huán)境的知識(shí)寫(xiě)進(jìn)教材，可以多在大學(xué)校園組織環(huán)保講座。這樣，從青年學(xué)生抓起，環(huán)境保護(hù)便有了后勁，便會(huì)生生不息地延續(xù)下去。
還有，政府要加強(qiáng)宣傳力度，從上到下，統(tǒng)一意識(shí)，樹(shù)立宣傳欄、宣傳牌，發(fā)放傳單，讓環(huán)保知識(shí)、環(huán)保意識(shí)進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)；讓工人、農(nóng)民、知識(shí)分子等社會(huì)各階層都認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性。當(dāng)然，我們要出臺(tái)各種具體的規(guī)章制度，還要立法；對(duì)于破壞環(huán)境的“人類(lèi)公敵”進(jìn)行有力處罰，以儆世人。法律法規(guī)要進(jìn)一步具體化，對(duì)工業(yè)排污、農(nóng)業(yè)污染、生活用品污染進(jìn)行詳細(xì)明確的規(guī)定，使環(huán)境保護(hù)提到法制日程上來(lái)。
當(dāng)前，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展仍然任務(wù)艱巨，經(jīng)濟(jì)仍然比較落后，工業(yè)時(shí)代剛剛起步；人們的文化素質(zhì)包括環(huán)保意識(shí)還不夠高，所以我國(guó)環(huán)保之路漫長(zhǎng)而艱巨。然而，正如我國(guó)政府一貫強(qiáng)調(diào)的，要實(shí)現(xiàn)環(huán)境、資源、人口的協(xié)調(diào)發(fā)展，任何時(shí)候絕不能以犧牲環(huán)境為代價(jià)換得經(jīng)濟(jì)的一時(shí)發(fā)展。這就要求我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要走高質(zhì)量、高效益之路，而不可盲目擴(kuò)張。我國(guó)的教育事業(yè)在飛速發(fā)展，人們的綜合素質(zhì)也在不斷提高。因此，盡管我們的環(huán)保任務(wù)極為嚴(yán)峻，但有了政府的大力支持和社會(huì)的全面進(jìn)步，我們對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了信心！
人類(lèi)共同寄居的地球和共同享有的天空是不可分割的整體。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，為了地球上的生命，為了保護(hù)我們賴(lài)以生存的空間，從我做起，從身邊的小事做起。我相信，有了科學(xué)的方法，再加上我們的實(shí)際行動(dòng)，在不遠(yuǎn)的將來(lái)，我們將擁有一片美麗而完整的藍(lán)天。
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