模范先進(jìn)事跡材料
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)事跡材料吧，事跡材料以先進(jìn)對(duì)象的先進(jìn)事跡為主要內(nèi)容，以敘事為主要表達(dá)方式。那么事跡材料怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編精心整理的模范先進(jìn)事跡材料，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
模范先進(jìn)事跡材料1
本人自2001年參加工作以來(lái)，一直擔(dān)任班主任教學(xué)工作，現(xiàn)任八年級(jí)（10）班班主任及兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，兼任初中數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)。自工作以來(lái)，一直堅(jiān)持出滿勤，從不遲到、早退，從不曠課，一直在教育教學(xué)第一線，一貫忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，以校為家，任勞任怨，恪盡職守，甘于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心集體，真正體現(xiàn)了“以人為本”的教學(xué)新理念。任教10年來(lái)，在平凡的工作中，做出了許多不平凡的事跡，也贏得了廣大師生及學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng)�，F(xiàn)將本人簡(jiǎn)介如下：
一、思想政治方面
堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，以實(shí)際行動(dòng)貫徹落實(shí)黨的教育方針。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，用科學(xué)發(fā)展的理論去指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。
二、教育教學(xué)方面
對(duì)教學(xué)工作，從不馬虎，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)人民的教育事業(yè)負(fù)責(zé)，堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，努力增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真布臵和批改作業(yè)，注重個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)，注重分層次教學(xué)。努力增強(qiáng)上課技能，提高課堂教學(xué)效率。
三、班主任工作方面。
自2001年參加工作以來(lái)一直擔(dān)任班主任工作，班主任工作是一件責(zé)任大，事繁瑣的工作。對(duì)學(xué)困生，我首先做好他們的思想工作，克服他們的自卑心理，多次進(jìn)行反復(fù)教育，以樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信心和勇氣，增強(qiáng)他們的紀(jì)律觀念；對(duì)優(yōu)等生，對(duì)他們精益求精，逐步培養(yǎng)他們的抗挫折的能力，做好學(xué)生的楷模。我深知良好班集體的形成跟班主任的勤奮有直接關(guān)系。因此我每天早出晚歸，到教室檢查學(xué)生到校及紀(jì)律、衛(wèi)生打掃情況,沒(méi)來(lái)的學(xué)生要及時(shí)給家長(zhǎng)打電話，違反紀(jì)律的.要及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育。曾有多次，為了輔導(dǎo)學(xué)生，為了對(duì)一部分學(xué)生進(jìn)行思想教育，自己忍累挨餓，心力交瘁，但心里還是很充實(shí)的。也經(jīng)常為了學(xué)生，我不顧自己的身體，也顧不上自己的孩子及家人。作為一名母親，我覺(jué)得虧欠孩子的太多、太多！但也總覺(jué)得自己在干一項(xiàng)神圣的職責(zé)，是領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)及學(xué)生的信任使我背負(fù)責(zé)任，是強(qiáng)烈的責(zé)任心使我激流勇進(jìn)。
總之，希望能以廣大教職工的肯定和支持為鞭策，以領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心為動(dòng)力，不斷完善自己，勤奮工作，開(kāi)拓進(jìn)取，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn)。
模范先進(jìn)事跡材料2
師德即教師的職業(yè)道德，是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品味的體現(xiàn)！其實(shí)，在日常的教育教學(xué)工作中，許多教師都在用行動(dòng)詮釋著師德的真正內(nèi)涵。師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是每一位教師的自我修養(yǎng)！
李興榮是墊江實(shí)驗(yàn)中學(xué)高中化學(xué)教師。他于1986年7月畢業(yè)于墊江師范學(xué)校，在教育這片凈土上辛勤耕耘了25年。25年來(lái)，他把愛(ài)的陽(yáng)光灑向他的事業(yè)，灑向他的學(xué)生。愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，無(wú)私奉獻(xiàn)是對(duì)他的真實(shí)寫(xiě)照。
一、勤奮好學(xué)，拼搏進(jìn)取
1986年8月，李興榮被分配到墊江偏遠(yuǎn)的曉興小學(xué)，從走上講臺(tái)的那一刻起，他就定下了終身從事教育并要當(dāng)一名好老師的愿望。他注重自我教育，積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，大量捕捉各方面的信息充實(shí)自己。認(rèn)真鉆研《教育心理學(xué)》和《教育學(xué)》等知識(shí)，這為他后來(lái)的工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1990年9月李興榮參加了離職學(xué)習(xí)，兩年學(xué)習(xí)期滿后被調(diào)入墊江四中，在那工作的14年間，自覺(jué)訂閱《中學(xué)化學(xué)參考》、《考試研究》、《化學(xué)苑地》等專(zhuān)業(yè)雜志，在很短的時(shí)間內(nèi)，迅速適應(yīng)了中學(xué)的管理與教育，教育教學(xué)成績(jī)顯著提高，深受師生好評(píng)。1999年他光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，并擔(dān)任行政管理工作，雖然任務(wù)重了，但學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)也多了。在此期間，經(jīng)常參加學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課、匯報(bào)課、展示課以及縣上組織的教學(xué)大賽，撰寫(xiě)的《元素周期表中的幾個(gè)關(guān)系》、《新課程下學(xué)生管理與教育策略》等文章得以發(fā)表與交流。于2006年9月以選調(diào)教師中第一名的身份選調(diào)入墊江師范學(xué)校。
二、勇挑重?fù)?dān)、默默奉獻(xiàn)
參加工作25年，擔(dān)當(dāng)班主任工作16年，行政管理7年，教了5屆初中畢業(yè)班，8屆高中畢業(yè)班。李興榮老師無(wú)論教哪個(gè)班級(jí)，都努力做同學(xué)們的知心朋友，幫學(xué)生們排憂解難。他關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，他對(duì)學(xué)生的愛(ài)，是愛(ài)在平凡之中，愛(ài)在點(diǎn)滴之處。當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)上有困難，他總能在非常繁忙的工作之余，為學(xué)困生“開(kāi)小灶”；當(dāng)學(xué)生之間有了小摩擦，他總是細(xì)心詢(xún)問(wèn)、公平處理，努力去解開(kāi)他們的心結(jié)；當(dāng)學(xué)生有厭學(xué)情緒，則耐心加以疏導(dǎo)；當(dāng)學(xué)生生病或遇到困難，他更是真誠(chéng)地付出關(guān)愛(ài)，讓他們時(shí)時(shí)沐浴著師愛(ài)的陽(yáng)光，處處感受著師愛(ài)的溫暖。
在這些年中，李興榮老師一直是超負(fù)荷工作，曾同時(shí)擔(dān)任教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、同時(shí)還有2個(gè)班的化學(xué)課的教學(xué)工作，經(jīng)常是很早到學(xué)校，晚上10點(diǎn)多鐘才拖著疲憊的身軀回到家里。
三、班級(jí)管理、求實(shí)求新
李興榮老師始終以一名“人類(lèi)靈魂的工程師”來(lái)要求自己、鞭策自己，注重自我思想品德和綜合素養(yǎng)的提高。多年來(lái)一直擔(dān)任班主任，本著熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)教育事業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生的一種精神，以良好的師德形象去影響和教育學(xué)生，言傳加身教，在班級(jí)管理工作上取得了突出的成績(jī)。
在班級(jí)管理工作中，李興榮老師始終圍繞著“把班級(jí)還給學(xué)生，讓班級(jí)充滿成長(zhǎng)氣息”這一指導(dǎo)思想，探索有利于學(xué)生自我教育、自主發(fā)展、符合學(xué)生年齡段特征的班級(jí)文化目標(biāo)，發(fā)展學(xué)生的自我意識(shí)，提高學(xué)生個(gè)體和群體的自我教育能力。在班級(jí)文化建設(shè)和班主任工作方面做了大量細(xì)致的工作，創(chuàng)出了特色，形成了自己獨(dú)特的風(fēng)格，取得了卓著的成效。
李興榮老師經(jīng)常跟學(xué)生說(shuō)：“這個(gè)班不是我一個(gè)人的`，也不是幾個(gè)班干部的，是我們大家的，每個(gè)人都是班級(jí)的主人。”通過(guò)集體討論，師生共同選定了《我相信》作為班歌，經(jīng)常在班里唱班歌會(huì)讓每個(gè)人更加喜愛(ài)這個(gè)班級(jí)。通過(guò)召開(kāi)班級(jí)學(xué)生代表會(huì)議，確立以“堅(jiān)定、堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持”做為班訓(xùn)。通過(guò)班級(jí)海選，確定以“嚴(yán)謹(jǐn)代替松散，行動(dòng)代替愿望，創(chuàng)最好班級(jí)，做最好自己。”做為班級(jí)口號(hào)。在全體學(xué)生的共同倡議下，確定了班級(jí)座右銘是梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中的“中華少年，頂天立地當(dāng)自強(qiáng)”，還有以勵(lì)志歌曲《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》作為班級(jí)行動(dòng)歌曲等等，所有的這些舉措都能幫助學(xué)生更加喜歡這個(gè)集體，做集體的主人，使班級(jí)變成了他們的家。班級(jí)凝聚力也就得到了進(jìn)一步強(qiáng)化。
四、辛勤耕耘，成績(jī)斐然
一分耕耘，一分收獲，李興榮老師先后獲得“墊江縣第二屆中小學(xué)教師教學(xué)大賽化學(xué)科教學(xué)能手”、“墊江縣教育裝備先進(jìn)個(gè)人”、“墊江縣優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才”、“墊江縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“墊江縣先進(jìn)班主任”多次在學(xué)校獲得“優(yōu)秀教育工作者”“師德標(biāo)兵”、“先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)
面對(duì)李興榮老師一疊厚厚的獲獎(jiǎng)證書(shū)和榮譽(yù)證書(shū)，讓人感慨頗深，這些證書(shū)記載了他25年教學(xué)生涯由成長(zhǎng)到成熟的歷程和軌跡，記載了他在教學(xué)園地辛勤耕耘結(jié)出的豐碩果實(shí)。從中我們可以感受到李興榮老師對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)和摯愛(ài)，對(duì)學(xué)生默默無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，更感受到他的勤奮鉆研、永不滿足的進(jìn)取精神和與時(shí)俱進(jìn)的風(fēng)貌。
在榮譽(yù)面前，李興榮老師沒(méi)有半點(diǎn)滿足，只有學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)步才是李興榮老師內(nèi)心最大的慰藉。每天清晨，李興榮老師依然踏著露珠行走在學(xué)校校園；每天深夜，家里燈光下認(rèn)真?zhèn)湔n的背影依然是李興榮老師。三尺講臺(tái)，塑一座無(wú)字豐碑；幾支粉筆，寫(xiě)一世不斷真情。漫漫人生路，李興榮老師一直用愛(ài)詮釋生命，用情詮釋對(duì)教育事業(yè)的無(wú)悔忠誠(chéng)。
模范先進(jìn)事跡材料3
漢族，生于1963年9月24日，現(xiàn)居住于縣鎮(zhèn)村三組。1970年，年僅7歲的因?yàn)樗麑?dǎo)致肢體殘疾，從小深受身體殘疾的折磨，沒(méi)有被嚇倒，而是比常人付出更多的努力學(xué)習(xí)，漸漸長(zhǎng)大的他了解到現(xiàn)今的鄉(xiāng)村還有很多像自己一樣的人，因?yàn)猷l(xiāng)村的醫(yī)療條件差導(dǎo)致得不到及時(shí)治療而致殘甚至致死，從那時(shí)起便立志長(zhǎng)大以后一定要從事醫(yī)療事業(yè)，努力鉆研，救助更多像自己一樣的人們。
1982年高中畢業(yè)后，便進(jìn)入了衛(wèi)校學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)，從1983年從衛(wèi)校畢業(yè)后至今一直從事農(nóng)村基層衛(wèi)生工作，30多年來(lái)，他立足農(nóng)村，在最基層的醫(yī)療衛(wèi)生崗位上默默奉獻(xiàn)自己，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，一心一意為廣大群眾著想，為病人排憂解難，從未出現(xiàn)醫(yī)療糾紛、更沒(méi)有出現(xiàn)醫(yī)療事故，贏得了廣大群眾的信賴(lài)和贊譽(yù)。農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生工作是一項(xiàng)艱苦而光榮的任務(wù)，從醫(yī)三十多年來(lái)，總是急病人之所急，想病人之所想，不管刮風(fēng)下雨，不管白天黑夜，病人隨叫隨到，不怕苦，不怕累，不怕麻煩，精心治療，耐心護(hù)理，真正做到了讓患者滿意、讓家屬放心。
村有一位孤獨(dú)老人名叫李友全，已經(jīng)八十高齡，2010年在一次外出途中不慎摔斷了腿，送到縣上醫(yī)院進(jìn)行治療，確診后醫(yī)生告知：因李友全老人年紀(jì)過(guò)大且體弱多病，進(jìn)行手術(shù)的話會(huì)有很大的`風(fēng)險(xiǎn)存在，不能進(jìn)行手術(shù)治療，建議采取保守治療�；氐郊抑械睦钣讶蚣抑胸毨ВB基本藥費(fèi)都付不起，在走訪中了解到這個(gè)情況，二話不說(shuō)，按照醫(yī)院開(kāi)給李友全老人的藥方便只身返回去抓藥，一年多的時(shí)間里，無(wú)償為李友全抓藥看病，還不時(shí)地上門(mén)照看他的生活，了解其病情的回復(fù)情況，直至2011年，老人的傷在的照顧下基本恢復(fù)。李友全有次聊天時(shí)對(duì)說(shuō)道：“我活了這么多年，看了世間百態(tài)，有些辛辛苦苦喂大的子女在你患病時(shí)都有可能棄你而去，更何況是一個(gè)不沾親不帶故的人，可是你就是讓我看到了這個(gè)例外�！彼氖诌煅实卣f(shuō)道：這世上還是好人多啊!
農(nóng)村的醫(yī)療條件有限，危重病人需要送專(zhuān)業(yè)醫(yī)院治療，但是不管什么時(shí)候，只要病人和患者家屬有需求，都會(huì)隨車(chē)護(hù)送，陪同診療。在醫(yī)學(xué)并不怎么發(fā)達(dá)的以前，鄉(xiāng)村醫(yī)生一個(gè)人就要負(fù)擔(dān)起整個(gè)村上村民的看病診療，如今醫(yī)學(xué)雖然發(fā)展了，但是村上村民有些什么頭疼腦熱，小病小痛的，首先想到的還是村上的鄉(xiāng)村醫(yī)生。經(jīng)常都會(huì)免費(fèi)給村民進(jìn)行測(cè)血糖、量血壓、測(cè)體溫、查心律、測(cè)脈搏等常規(guī)檢查，并講授一些基本的健康、防病知識(shí)，對(duì)村民進(jìn)行健康教育，深夜急診、出診更是家常便飯。家住丘陵山區(qū)，本身比較偏僻，但是行醫(yī)以來(lái)不管環(huán)境有多差、條件有多苦、路程有多遠(yuǎn)，風(fēng)雨無(wú)阻地為周邊幾個(gè)村的村民治病，每天都要步行幾十公里，解決了村甚至是周邊幾個(gè)村患病群眾看病難的問(wèn)題，在幾十年的行醫(yī)生涯中也搶救了百余人的生命。
2012年，村2組村民騰得芬在坡上做農(nóng)活，不慎摔倒后昏迷不醒，有村民路過(guò)看見(jiàn)，第一時(shí)間便通知了，不顧自身殘疾及時(shí)趕到，對(duì)騰得芬進(jìn)行了恰當(dāng)?shù)奶幚�，并隨同把她送到了縣醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)道：“幸好人送來(lái)的及時(shí)，而且先前做了恰當(dāng)?shù)奶幚恚蝗缓蠊豢霸O(shè)想。”騰得芬得知后，非常感謝，只是淡淡地說(shuō)道：“這是我該做的�！痹诮徽勚�，說(shuō)道：“從我高中畢業(yè)踏入衛(wèi)校的大門(mén)那天起，醫(yī)生這個(gè)行業(yè)我就把它當(dāng)成了像吃飯睡覺(jué)一樣普通，也像吃飯睡覺(jué)一樣不可或缺，只要我還能走能動(dòng)，我就不會(huì)放棄它�！�
說(shuō)：“對(duì)于村上患有高血壓、糖尿病、重型精神病的患者以及65歲以上的老人，我始終每年都堅(jiān)持4次回訪，平均每三個(gè)月提供一次上門(mén)隨訪服務(wù)，同時(shí)為了關(guān)心老人身體健康，每年都積極配合衛(wèi)生院為65歲以上老年人進(jìn)行一次健康體檢。”在新型農(nóng)村合作醫(yī)療實(shí)行以來(lái)，更是嚴(yán)格按照上級(jí)衛(wèi)生部門(mén)的統(tǒng)一要求和部署，積極開(kāi)展合作醫(yī)療門(mén)診統(tǒng)籌報(bào)銷(xiāo)，從未出現(xiàn)過(guò)私自存放農(nóng)民醫(yī)療卡的情況，認(rèn)真做到了補(bǔ)償單、補(bǔ)償?shù)怯洷肀仨氉尰颊吆炞值囊�，真正做到了把黨和政府惠民政策落到實(shí)處，得到廣大群眾擁護(hù)和交口稱(chēng)贊。在實(shí)行醫(yī)改以來(lái)，實(shí)行藥品零差價(jià)銷(xiāo)售，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家基本藥品目錄制度。
行醫(yī)以來(lái)三十多年如一日，熱愛(ài)本職，在技術(shù)上精益求精，以最大的熱情投入到了農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)中，為村民們消除病痛。沒(méi)有違反國(guó)家法律法規(guī)，從沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)任何醫(yī)療事故。每年公共衛(wèi)生防疫和體檢服務(wù)到戶(hù)。村民們說(shuō)起村的余醫(yī)生，都紛紛翹起大拇指，點(diǎn)頭稱(chēng)贊。
模范先進(jìn)事跡材料4
許張氏，女，漢族，1916年4月生，安徽省亳州市譙城區(qū)西關(guān)社區(qū)居民。
她沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的臂膀，卻四十年如一日為癱瘓兒子延續(xù)生命;她家庭貧困，卻回絕了10萬(wàn)元的愛(ài)心捐款。許張氏，一位連名字都沒(méi)有的97歲老人，用自己的堅(jiān)持和無(wú)私書(shū)寫(xiě)著人世間最偉大的母愛(ài)。
因?yàn)樯谂f社會(huì)，17歲時(shí)嫁給了同村的許奎元，人們就叫她許張氏。40年前，小兒子許全意不幸患上精神病，連家人都不認(rèn)識(shí)，全家傾其所有為其治病，使原本貧困的家庭雪上加霜。從那時(shí)起，許張氏就衣不解帶地照顧兒子。1990年，老伴去世，年過(guò)七旬的許張氏只能獨(dú)自擔(dān)起照顧兒子的重任。1994年，許全意病情惡化完全癱瘓?jiān)诖�，生活不能自理。此時(shí)，許張氏的其他子女都各有家庭，生活都不寬裕。體恤兒女的許張氏硬是咬著牙自己堅(jiān)持照顧許全意，喂飯、喂藥、洗澡、端便盆等都是許張氏自己動(dòng)手去做。有時(shí)許張氏累得不想動(dòng)，但是一想到兒子沒(méi)吃上口熱飯，心里就難受起來(lái)。每一天晚上，老人都要起身好幾次，看看兒子冷不冷、熱不熱，有沒(méi)有尿床。兒子的頭發(fā)、胡子都是她親手修剪。老人如今已是白發(fā)蒼蒼，腰背累得深深地彎了下去。病床上的許全意雖然瘦弱，但身上干干凈凈，沒(méi)有一點(diǎn)褥瘡，雙眼有神。雖然不能言語(yǔ)，但會(huì)用眼神與母親交流，完全沒(méi)有久病之人的那種木訥。
“二哥是我母親的.全部，她也不愿意拖累我們，我們想搭把手都不允許，更別說(shuō)把二哥接到家里照顧了�！迸畠涸S長(zhǎng)榮說(shuō)。許張氏說(shuō)：“為了孩子，我要好好活著，活著一天就要照顧孩子一天�！币惨郧坝腥颂嶙h出資幫忙許奶奶的小兒子住進(jìn)福利院，減輕老人的負(fù)擔(dān)，讓她安享晚年，但被許張氏一口回絕了。老人認(rèn)為福利院的護(hù)理人員雖然不錯(cuò)，但自己在家里親自照顧兒子就應(yīng)更好些，她不愿意兒子受任何委屈�！拔一钜惶�，就帶著他一天。”老人眼神格外堅(jiān)毅。
雖然家境貧困，許張氏卻有自己的原則，好心人送來(lái)的錢(qián)物一概不要。上海的一家企業(yè)老總在微博上看到許張氏的故事后，派安徽分公司的工作人員送來(lái)10萬(wàn)元愛(ài)心捐款，但老人婉拒了。當(dāng)?shù)孛裾块T(mén)為老人和她的小兒子分別辦理了低保和城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險(xiǎn)，這讓許奶奶每當(dāng)和人聊天時(shí)，總是不忘念叨幾句感謝的話：“給政府添負(fù)擔(dān)了，共產(chǎn)黨好啊!”
許張氏榮獲第三屆安徽省道德模范榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，入選“中國(guó)好人榜”。
【模范先進(jìn)事跡材料】相關(guān)文章：
先進(jìn)模范事跡材料06-08
先進(jìn)模范事跡材料（精選12篇）10-25
先進(jìn)模范事跡材料15篇06-08
擁軍模范單位先進(jìn)事跡材料07-29
道德模范先進(jìn)事跡材料900字08-10
道德模范個(gè)人先進(jìn)的事跡材料（精選5篇）12-29
模范教師先進(jìn)事跡材料06-24