優(yōu)秀家長事跡材料（精選20篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過事跡材料吧，事跡材料以先進(jìn)對(duì)象的先進(jìn)事跡為主要內(nèi)容，以敘事為主要表達(dá)方式。那么什么樣的事跡材料才是規(guī)范的呢？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀家長事跡材料，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀家長事跡材料 1
我的孩子是一個(gè)性格外向、活潑善良、聰明伶俐的的孩子。跟天下所有的父母一樣，希望自己的孩子將來成才，成為對(duì)社會(huì)有用的人。我也希望自己的孩子一生平安、快樂、幸福，而我們也有義務(wù)把她培養(yǎng)成一個(gè)人格健全、素質(zhì)優(yōu)秀、有能力創(chuàng)造幸福的人。
首先作為家長，我們不給孩子不切實(shí)際的壓力。每個(gè)家長都有一個(gè)美好的愿望，那就是希望自己的孩子能成龍成鳳，但是由于個(gè)體的差異，并不是都能稱心如意。期望值太高會(huì)使孩子覺得無論自己怎么努力，也達(dá)不到父母的要求，甚至覺得根本無望實(shí)現(xiàn)而放棄努力，失去學(xué)習(xí)的信心，變得不相信自己。所以無論孩子是不是能夠同時(shí)擁有其他孩子那么多優(yōu)點(diǎn)，只要孩子努力去做了，我們就要給予認(rèn)可。在對(duì)孩子的教育過程中，我有幾點(diǎn)膚淺的體會(huì)。
一、是要給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
1、幫助孩子養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，這會(huì)使孩子終生受益。
在女兒很小的時(shí)候，我就給她訂閱了幼兒畫報(bào)、娃娃畫報(bào)等等雜志，孩子在上一年級(jí)之前已經(jīng)認(rèn)識(shí)近1000字了，讀小學(xué)語文課文基本沒有障礙。上學(xué)后給她買了很多書，也訂了很多書。孩子喜歡看書，一方面增長了知識(shí)，另一方面也提高了孩子的寫作能力，孩子的作文經(jīng)常在班里被當(dāng)作范文，其中也不乏優(yōu)美精練的語句令我們作家長的贊嘆。
2、幫助孩子養(yǎng)成做作業(yè)“三部曲”的習(xí)慣。
作業(yè)“三部曲”即：復(fù) 合理安排時(shí)間能讓孩子更輕松，不至于要睡覺了，還有一大堆的事情沒有做完。我的孩子在這一點(diǎn)上做的不是很好，特別是星期天，如果老師布置了作業(yè)，宣凝作業(yè)總是要拖到最后一天下午才能完成，有時(shí)候到周日的晚上才能徹底收尾。針對(duì)這個(gè)情況，周末我和孩子制定計(jì)劃，周末兩天分別在什么時(shí)間完成所有作業(yè)，最后半天或者一天寬裕的時(shí)間做其他的事情或者復(fù)習(xí)。
二、是注重與孩子的溝通交流。
在日常的生活中，我們注重經(jīng)常和孩子溝通交流，讓孩子把父母當(dāng)作朋友，我們每天會(huì)盡量多抽出時(shí)間和孩子交流，有時(shí)候在放學(xué)回家的路上，我們倆步行回家，在路上詢問孩子當(dāng)天在學(xué)校的表現(xiàn)，有什么印象深刻的事情，在和孩子的交流中會(huì)發(fā)現(xiàn)和了解孩子的心理變化，知道她最近在想些什么，孩子最近心情好不好，需要怎樣的幫助……讓孩子把我們當(dāng)成一個(gè)朋友。即使是孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，盡量心平氣和的和孩子談，了解孩子的'真實(shí)想法，因?yàn)楹⒆拥淖宰鹦氖呛艽嗳醯模尯⒆诱嬲J(rèn)識(shí)自己錯(cuò)誤，她也會(huì)接受批評(píng)，而且會(huì)努力不再犯同樣的錯(cuò)誤。孩子們現(xiàn)在正出青春發(fā)育初期，自我意識(shí)和反叛精神開始萌芽，所以我們盡量理解和尊重孩子，不要和孩子發(fā)生正面沖突。
培養(yǎng)自理能力。孩子從小由爺爺奶奶照顧長大，難免有嬌生慣養(yǎng)、自理能力差的缺點(diǎn)，學(xué)校里有活動(dòng)實(shí)踐課，也經(jīng)常督促孩子回家做力所能及的家務(wù)活，我也經(jīng)常監(jiān)督她在家里掃地、拖地、倒垃圾，洗自己的紅領(lǐng)巾、襪子，一開始洗不干凈，我慢慢教她打肥皂、搓洗、沖洗，逐漸的越洗越干凈，甚至可以洗校服了。
教孩子以寬容。孩子的成長是一個(gè)漫長的過程，孩子們?cè)趯W(xué)校的活動(dòng)中難免會(huì)發(fā)生摩擦，我始終教育孩子對(duì)其他的同學(xué)多一點(diǎn)忍讓，多一份寬容。記得孩子有時(shí)候回家說起和班里某個(gè)同學(xué)吵架很不高興，我對(duì)孩子講，每個(gè)人都有自己的個(gè)性，不能要求每一個(gè)同學(xué)的所想所為都按照你的意愿來啊，要是你，你愿意別人這樣對(duì)待你嗎?所以要允許不同聲音和意見，你只要努力觀察，別人的觀點(diǎn)和說法也是有道理的。要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)并且自己善于學(xué)習(xí)啊�，F(xiàn)在孩子已經(jīng)能夠客觀的分析班里同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，并能努力學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)來改正自己的缺點(diǎn)。教育孩子多替對(duì)方想一點(diǎn)，擺脫以自我為中心，學(xué)會(huì)心中有他人和寬容他人，才會(huì)贏得朋友。
注重家長的言傳身教。俗話說父母是孩子的第一任老師，而且是時(shí)間最長的老師。家長的言行舉止自然不自然的會(huì)被孩子效仿，所以父母的言傳身教對(duì)孩子的影響是巨大的，是任何人所不能比擬的。我們做家長的應(yīng)不斷提高提高自身素質(zhì)，給孩子一個(gè)好的榜樣。父母若能給孩子提供一個(gè)溫馨、和諧的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子自然而然就會(huì)用健康的心態(tài)來對(duì)待生活和學(xué)習(xí)，這是我們家長希望看到的。
總之，教育孩子的方法有很多，真正要做好一個(gè)合格的父母，還要付出很多很多，但我認(rèn)為做家長的最重要的還是要有一顆真誠的心和一份真摯的愛。只要精心培育孩子，方法得當(dāng)，就一定會(huì)有收獲的。
優(yōu)秀家長事跡材料 2
楊冬英，1998年8月參加教學(xué)工作，英語本科。泰順縣優(yōu)秀教師，溫州市優(yōu)秀班主任。都說父母是孩子的第一任老師，父母的一言一行，一舉一動(dòng)，對(duì)孩子都有著潛移默化巨大的影響。楊冬英和所有做父母的一樣，以自己特有的細(xì)心和耐心教育自己的孩子，與孩子共同成長。
一、努力為孩子營造家庭溫馨和睦的氛圍
對(duì)孩子來說，讓家庭穩(wěn)定的發(fā)展，營造一個(gè)好的家庭，才會(huì)給培養(yǎng)孩子健康的心理，塑造高尚的人格。楊冬英的家庭非常溫馨和睦，處處時(shí)時(shí)關(guān)注著孩子的成長，使孩子處處感到父母無時(shí)不在關(guān)注著他。從而使孩子在父母的關(guān)心中獲得巨大的力量。
二、努力培養(yǎng)孩子良好的讀書習(xí)慣
把孩子養(yǎng)成喜歡讀書的習(xí)慣，作為家長他們就十分注重這一點(diǎn)。平時(shí)他們一家三口在家里很少去看電視，每人都捧著一本書在客廳里看，自得其樂。作為家長他們做到了自己也要多學(xué)習(xí)多看書，不僅可以提高自己的素養(yǎng)，重要的是他們要給孩子作一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣。他們堅(jiān)持在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候與孩子同學(xué)習(xí)，抽空要看孩子所學(xué)的課堂知識(shí)，跟孩子多討論，多溝通，與孩子形成共同語言。同時(shí)也把自己的一些知識(shí)在溝通時(shí)慢慢的灌輸給孩子，提高孩子了解社會(huì)的能力，增加孩子的知識(shí)面�，F(xiàn)在孩子晚睡前都有看書半小時(shí)的習(xí)慣（有時(shí)睡覺時(shí)間到了孩子看得不想放下，這時(shí)他們也會(huì)適當(dāng)提醒要保證睡眠不能影響明天的學(xué)習(xí)，又要不能打擊孩子的.看書興致），孩子看書時(shí)大人也嚴(yán)格控制自己養(yǎng)成一同學(xué)習(xí)的氛圍。在良好的氣氛中，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。他們的家庭被評(píng)為第二屆“親子閱讀，書香中國”溫州市“書香家庭”。
三、努力為孩子做好榜樣
都說言教不如身教，所以作為家長在平時(shí)的工作生活中要以身作則。平時(shí)不管在什么所場(chǎng)，他們的夫妻平時(shí)言行舉止都非常得體大方，如不隨地吐痰，不亂扔垃圾，文明禮讓，誠實(shí)守信，尊重長輩，自覺遵守社會(huì)公共秩序。還有，楊冬英還是溫州仁愛義工隊(duì)隊(duì)員。()平時(shí)他們義工隊(duì)進(jìn)行慰問助學(xué)對(duì)象、孤寡老人活動(dòng)時(shí)，也讓小孩子去參加體驗(yàn)，讓他寫心得體會(huì)。如今年元宵節(jié)，他們?nèi)蕫哿x工隊(duì)去山村給孤寡老人貧困家庭慰問活動(dòng)，也讓小孩同行參加�；顒�(dòng)回來小孩子就寫了一篇文章《親近仁愛》，體會(huì)到幫助他人快樂自己的真諦，并準(zhǔn)備將這篇文章參加征文比賽活動(dòng)。楊冬英近年被評(píng)為溫州仁愛義工隊(duì)優(yōu)秀義工，溫州市優(yōu)秀志愿者，在20xx年的“最美浙江人”大型公益活動(dòng)--“萬朵鮮花送雷鋒”中，被百姓推薦為身邊的活雷鋒。她收到鮮花并與孩子分享這份榮耀與快樂，讓小孩體會(huì)到有付出就有回報(bào)的道理。
四、努力培養(yǎng)孩子具有高尚的人格
正確引導(dǎo)孩子保持良好心態(tài)，健康的情趣，開朗的性格，積極樂觀地鍛煉身體。她經(jīng)常讓小孩多與同齡孩子交往多溝通；她經(jīng)常讓他感到幫助老師、同學(xué)和家長是一件很快樂開心事；她經(jīng)常傾聽孩子的心里話，了解孩子的內(nèi)心世界，切實(shí)感受孩子的喜怒哀樂；她經(jīng)常幫助孩子消除成長中的煩惱與焦慮，對(duì)孩子在學(xué)校中遇到的事做正確的引導(dǎo)；她經(jīng)常鼓勵(lì)孩子積極參加學(xué)校及社區(qū)組織的活動(dòng)；她經(jīng)常與老師溝通，虛心聽取老師的建議與意見，積極協(xié)助學(xué)校和老師開展好各種教育活動(dòng)。
五、努力加強(qiáng)自身建設(shè)
作為家長，與孩子的溝通交流要相互尊重，孩子才會(huì)知書達(dá)禮。平時(shí)還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，科學(xué)教子。他們每年都有征訂《讀者》、《意林》等雜志，與孩子一起閱讀，并從中學(xué)習(xí)到了很多人生哲學(xué)等道理，并在平時(shí)的教子中發(fā)揮作用�，F(xiàn)在很多的小孩心理健康或多或少都存在問題。楊冬英在教學(xué)之余還積極參加心理健康教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，并通過了心理健康教育C證考試，正努力考取B證，甚至A證。除了能為自己的孩子作心理引導(dǎo)外，她還想憑自己的微薄之力為我們學(xué)校的心理健康教育做一些幫助。作為家長要努力做到家庭教育與學(xué)校教育一同成長！努力學(xué)習(xí)用科學(xué)的方式愛孩子，給孩子健康的思想，健康的心理，健康的身體，讓孩子們健康地成長。努力成為孩子人生路上的優(yōu)秀引路人，為孩子健康成長創(chuàng)設(shè)更廣闊的藍(lán)天！
優(yōu)秀家長事跡材料 3
家庭是孩子的第一課堂，是孩子接觸的第一個(gè)社會(huì)環(huán)境，我的女兒xxx，今年8歲，是實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)6班一名學(xué)生。她的成長是健康的，因?yàn)樗龘碛薪】档男撵`、健康的身體和健康的生活。和絕大多數(shù)父母一樣，我們也深深感到：教育孩子是一門藝術(shù)，就像是創(chuàng)作一幅繪畫作品，要用心地為她添加每一筆，豐富每一種色彩，留下最少的遺憾。
一、平等、尊重的親子關(guān)系，為孩子營造和諧美好的家庭環(huán)境。
孩子是在我們身邊長大的，作為父母，我們?yōu)樗隣I造了一個(gè)和睦溫馨、充滿快樂和關(guān)愛的家庭氛圍。我們從來不采用家長式的管教，更多的是以朋友的方式相互溝通。在家里，每個(gè)人都可以隨意發(fā)表自己的意見，如果正確就會(huì)被采納，相互尊重，相互體諒。在孩子的興趣愛好方面，我們尊重她的'個(gè)性發(fā)展，家長適當(dāng)引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子的興趣特長。我經(jīng)常主動(dòng)和孩子平等地溝通交流，我們給孩子創(chuàng)造比較寬松良好的成長環(huán)境，在這種環(huán)境中生活，孩子情緒平和、愉快，現(xiàn)在孩子無論什么都愿意與我分享，也更懂道理，管教起來也更容易，孩子能健康活潑地發(fā)展。學(xué)校里發(fā)生的事情，同學(xué)之間的事情，哪怕是雞毛蒜皮的小事，我倆也都互相聊一聊，她有了什么想法無論是學(xué)習(xí)上的困惑還是生活的煩惱，也都拿出來和媽媽商量。每次我倆聊完之后，都感覺渾身輕松，心底很快樂。彼此信任，彼此尊重。這些良好的家庭氛圍，使得她性格活潑開朗快樂陽光!在班里很受同學(xué)和老師喜愛。
二、利用家校聯(lián)系，努力學(xué)習(xí)探討掌握教育子女的科學(xué)知識(shí)和方法。
學(xué)校的家長會(huì)是我極為關(guān)注的活動(dòng)，無論工作多忙，我都要擠出時(shí)間積極參加，這既是對(duì)自身素質(zhì)的提高，也是尊重孩子，使孩子覺得自己對(duì)她很重視，她的事無小事。這也是我們了解孩子和與老師家長們溝通交流的最好機(jī)會(huì)。在我的心里，一直覺得老師最值得尊重。老師是最辛苦的，真的就好似蠟燭燃燒自己照亮別人。所以我非常支持孩子參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。遇到問題，我總是站在老師的角度來分析，我認(rèn)為老師都是為了孩子好，不管是老師批評(píng)孩子還是表揚(yáng)孩子。孩子得到的贊譽(yù)多了，我會(huì)教育她戒驕戒躁，繼續(xù)努力;孩子遇到困難時(shí)，我會(huì)指導(dǎo)她積極面對(duì)，克服困難。班級(jí)老師也十分關(guān)心孩子的成長，發(fā)現(xiàn)孩子松懈或有其他問題時(shí)，我們會(huì)電話溝通或當(dāng)面談話，家校聯(lián)手，共同教育。
三、既要教會(huì)孩子求知又要教會(huì)孩子做人，樹立正確的教子觀念。
和孩子的學(xué)習(xí)相比，我們更看重孩子的做人。在孩子的成長過程中，我認(rèn)為教育最重要的就是教孩子學(xué)做人，學(xué)處世。做什么樣的人呢?做孝敬父母、尊敬師長、誠實(shí)正直、關(guān)心他人的人，做自尊、自愛、自信、自強(qiáng)的人。平時(shí)我注意培養(yǎng)和訓(xùn)練孩子的良好生活習(xí)慣，鼓勵(lì)她多參加一些學(xué)校的文娛體育和社會(huì)交往活動(dòng)，促進(jìn)孩子身心的健康發(fā)展。在家中我還注意引導(dǎo)她參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，支持孩子參加社會(huì)公益勞動(dòng)，有時(shí)間就帶她去旅游，開闊視野，鍛煉能力，并注意培養(yǎng)孩子的自理能力及勞動(dòng)習(xí)慣。轉(zhuǎn)眼孩子已經(jīng)漸漸長大，在孩子的身上，教育的點(diǎn)滴心血正在結(jié)出令人欣慰的果實(shí)。我們高興地看到，孩子活潑開朗，是非分明，懂事聽話，有集體榮譽(yù)感……我們?yōu)楹⒆狱c(diǎn)滴的成長、進(jìn)步而感動(dòng)。
我的教育理念是：傾聽孩子的心聲，給孩子自由的空間;分享孩子的成功和挫折，給予孩子理性的指導(dǎo)。我愿意和所有家長一起用微笑和激勵(lì)照亮孩子的生命歷程，做孩子心中永遠(yuǎn)靠得住的大山。成為孩子人生路上的優(yōu)秀引路人!為孩子健康成長創(chuàng)設(shè)更廣闊的藍(lán)天!
優(yōu)秀家長事跡材料 4
家庭是孩子成長的搖籃，家長是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師，家長對(duì)孩子的教育是學(xué)校教育的有益補(bǔ)充。把孩子培養(yǎng)成為一個(gè)身心健康、具有獨(dú)立人格、對(duì)社會(huì)有用的人才是每一位家長的迫切要求和希望，我們從孩子小時(shí)候就注意對(duì)孩子的培養(yǎng)。
一、重視孩子心靈的成長，從小培養(yǎng)她有一顆感恩的心
正確的人生觀和世界觀，會(huì)影響孩子的一生，我們從小教育孩子要尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂，不計(jì)較個(gè)人得失，盡已之力幫助需要幫助的人，對(duì)于別人的幫助要銘記在心，學(xué)會(huì)感謝別人，讓女兒從小生活在愛的世界里。
二、培養(yǎng)孩子廣泛的愛好和興趣
除了正常的學(xué)習(xí)外，孩子還應(yīng)該有廣泛的愛好和興趣，這樣，孩子的生活才會(huì)多姿多彩�，F(xiàn)在我的女兒除了學(xué)習(xí)在班上名列前茅外，唱歌、跳舞、演講都表現(xiàn)突出，在學(xué)校組織的“唱響校園”活動(dòng)中，她唱歌獲得了學(xué)�！笆蟆备枋址Q號(hào)。20xx年10月代表桂平市參加貴港市舉辦的“20xx年中小學(xué)普通話演講大賽”總決賽中，獲二等獎(jiǎng)。20xx年5月代表——市參加貴港市舉辦的“講故事”演講比賽，獲三等獎(jiǎng)。
三、注意和孩子進(jìn)行情感交流，做孩子的好朋友
孩子在成長過程中，需要有好朋友幫她明辨是非，排憂解難，我時(shí)刻注意孩子的心理變化，在孩子遇到難題時(shí)，特別是孩子處在人生的十字路口，對(duì)人生產(chǎn)生困惑時(shí)，我會(huì)平和地和孩子一起分析問題存在的原因，找到解決問題的辦法，做孩子一生的朋友，陪伴她的'成長。
四、積極配合學(xué)校的教學(xué)舉措
現(xiàn)在，我的孩子學(xué)習(xí)在班上名列前茅，每學(xué)年都被評(píng)為“五星級(jí)好學(xué)生”和“優(yōu)秀少先隊(duì)員”，我很配合學(xué)校的教學(xué)舉措，注意和老師交流，孩子在學(xué)習(xí)上有滑坡現(xiàn)象時(shí)，我主動(dòng)和老師一起，分析孩子學(xué)習(xí)退步的原因，尋求解決問題的辦法，取得了很好的效果。
一分耕耘、一分收獲，家長的辛勤培養(yǎng)，換來的是孩子學(xué)業(yè)上成績突出、愛好的相當(dāng)廣泛、做人的誠實(shí)奉獻(xiàn)、追求的至善至美。
優(yōu)秀家長事跡材料 5
我是四年級(jí)三班學(xué)生xxx的媽媽，我叫xxx，在縣環(huán)境保護(hù)局工作。在這里與大家共同交流切磋教育孩子的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，共同把孩子教育得更好
一、積極發(fā)揮家庭教育的能動(dòng)性。
1、在教育女兒上我們有分工有合作，慈母嚴(yán)父的形式是我家的一慣做法。主要是因?yàn)槔瞎旧砭褪墙處煟䥽?yán)與生俱來；而我卻是一個(gè)很感性的人，慈愛有余而威嚴(yán)不足。每當(dāng)女兒出現(xiàn)小問題時(shí)，我便出面，用絮叨的方法反復(fù)與女兒講，讓她習(xí)慣成自然；而當(dāng)她出現(xiàn)大問題時(shí)，我便消失，為老公教育創(chuàng)造條件，于是，老公會(huì)用他特有的教育方式，即只有他和女兒到書房，關(guān)上門……讓我奇怪的是，每次打開門后，老公與女兒都十分輕松，但女兒不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。
二、真誠做人、認(rèn)真做事
讓女兒成為一個(gè)真誠的人，就要讓她有一顆知道感恩的心。為此，我與家人約法三章，無論何時(shí)何地，不在女兒面前講臟話；不在女兒面前過份的評(píng)論他人；不輕意許下承諾。女兒現(xiàn)已經(jīng)初顯淑女氣質(zhì)，對(duì)不起！謝謝你！沒關(guān)系等禮貌用語經(jīng)常掛在嘴邊。同時(shí)，班里的同學(xué)受傷了她也會(huì)主動(dòng)帶領(lǐng)同學(xué)去醫(yī)務(wù)室包扎傷口。
為了培養(yǎng)女兒持之以恒的精神，我們讓女兒每天攢一元錢，每到月底利用自己攢的錢去買幾本自己喜歡的書，在2008年家長學(xué)校舉辦的書香家庭申報(bào)活動(dòng)中，我們家庭還獲得了一等獎(jiǎng)�，F(xiàn)在，女兒自己的書已經(jīng)上百本，每一本女兒都讀的津津有味。
三、數(shù)業(yè)有專功
現(xiàn)在的孩子都參加許多才藝班，堅(jiān)持是硬道理。女兒從四歲半學(xué)習(xí)古箏，每天一個(gè)小時(shí)的練琴是在奶奶的監(jiān)督下度過的，女兒5歲參加中國箏島創(chuàng)吉尼斯紀(jì)錄大型古箏演奏會(huì)前的集訓(xùn)時(shí)，她的腳受傷縫了5針，每天由她的`奶奶背著去老師家上課，一個(gè)月后，女兒通過了測(cè)試，順利的參加了演出，在創(chuàng)造新的吉尼斯紀(jì)錄的同時(shí)，也榮獲優(yōu)秀箏手稱號(hào)。幾年來，女兒多次參加國家、省、市、縣舉辦的才藝大賽，如（迎奧運(yùn)全國古箏新箏比賽即香港中華文化藝術(shù)節(jié)國際古箏新箏大賽-銅獎(jiǎng)、2008年文明與藝術(shù)全國青少年優(yōu)秀作品電視展示會(huì)全國總決賽-銀獎(jiǎng)、2008年第四屆華夏文明與藝術(shù)交流會(huì)遼寧選區(qū)-金獎(jiǎng)、阜新市第四屆福音杯藝術(shù)大賽古箏幼兒組-金獎(jiǎng)、2010年全國青少年中華民族展示展演活動(dòng)少兒組十佳及全省金獎(jiǎng)。等等），現(xiàn)在女兒古箏已經(jīng)順利通過全國十級(jí)的考試。
四、加強(qiáng)與班主老師的溝通和聯(lián)系。
我經(jīng)常主動(dòng)向班主任說明楊嘉葆的情況，女兒膽小、老實(shí)，請(qǐng)老師給予關(guān)照。我堅(jiān)持每半個(gè)月與孩子班主任通一次電話，將孩子的進(jìn)步向班主任匯報(bào)。女兒的班主任也非常耐心的總結(jié)我前一階段家庭教育的偏差和不足之處。我也及時(shí)了解女兒在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活情況。在這方面，作為家長十分感謝我們辛勤的園丁。
優(yōu)秀家長事跡材料 6
父母的行為影響了孩子，孩子再把這種行為表現(xiàn)出來，這恐怕是一條規(guī)律吧。斯賓諾莎說：“孩子是映照父母行為的鏡子”是千真萬確的。父母作為孩子的第一任教師，做人的第一個(gè)楷模，其言行常常在孩子的身上得到再現(xiàn)。事實(shí)證明：父母在日常生活中言行，往往不知不覺得影響自己的孩子。在家庭生活中，父母就是孩子的一面“鏡子”。父母想要孩子成為怎樣的人，自己首先就要成為那樣的人，記得有次和女兒一起等公共汽車，由于天下雨，等車的人較多。車子一到，我便和女兒一起上了車，當(dāng)時(shí)我女兒不但自己坐上了坐位，還占了一個(gè)位子給我�？晌覜]有坐，而是把女兒留給我的座位讓給了一位懷抱嬰兒的年輕母親。女兒盯著我看了很久，然后低著頭站了起來，把位子讓給了一位剛上車的老奶奶。從那以后，女兒就學(xué)會(huì)先人后己的思想品德。
08年初一場(chǎng)百年未遇的大雪肆虐的下著，我們居住的樓前小路上也結(jié)了厚厚地冰，稍不留神，就會(huì)“啪”摔一跤。而我們這幢樓，孩子和老人又特別多。一天中午，我下班回來，找來鐵鍬，鏟起冰來。不知何時(shí)，我的女兒不知不覺出現(xiàn)在我旁邊，用她稚嫩的小手，幫著我運(yùn)送大冰塊，望著孩子?jì)尚〉纳碛�，我笑了，鄰居也笑了。孩子這一天真的舉動(dòng)，受到了鄰居的稱贊，我實(shí)感自豪！
也許這些事看起來微不足道，可正是它們讓我女兒明白了“勿因惡小而為之，勿因善小而不為！”的道理！
08年“5·12”四川汶川大地震牽動(dòng)著每一個(gè)中華兒女的心，5月15日，六安市紅十字會(huì)，市廣電局主辦“眾志成城，抗震救災(zāi)-----愛在天地間”廣播電視大型募捐活動(dòng)。中午放學(xué)，我?guī)е畠簛淼交顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)，我們走進(jìn)獻(xiàn)血隊(duì)伍，女兒天真的問我：“媽媽，抽血不疼嗎？”我說：“疼，不過也許媽媽的血能救一個(gè)地震災(zāi)民的命呢。所以就不疼了�！迸畠郝犖疫@么一說，也捋起了小胳膊，直嚷嚷“我也要抽血”.旁邊的人被她逗樂了，都豎起了大拇指！年齡小，不能獻(xiàn)血，她一直“耿耿于懷”.回到家，她突然抱出了存錢罐，將里面的硬幣一下子倒出來。這可是她存了幾年，準(zhǔn)備買芭比娃娃呢。爺爺逗她：“不買芭比娃娃？”只見女兒搖搖頭：“那些災(zāi)區(qū)孩子都沒吃，沒喝的，學(xué)校也沒了，我還要芭比干嗎？”下午上學(xué)前，女兒又讓我?guī)е交顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)，把平時(shí)積攢的兩百元鄭重的投進(jìn)了募捐箱。當(dāng)工作人員把一個(gè)愛心標(biāo)志貼在她的書包，她害羞地低下頭，高高興興上學(xué)去了。
天下興亡，匹夫有責(zé)！不計(jì)較個(gè)人得失，盡已之力幫助需要幫助的人，正所謂“送人玫瑰，手留余香”.讓女兒從小就生活在愛的世界里。
都說現(xiàn)代的孩子個(gè)個(gè)都是家里的小皇帝；是溫室里的花，雨淋不得，風(fēng)吹不得。如何能讓“花”變得堅(jiān)強(qiáng)？可真讓我們大傷腦筋。真是“無心插柳柳成蔭”.07年1月我因膽囊開刀住院了，而不巧的.是此時(shí)孩子正要參加學(xué)�！笆焉倌辍痹u(píng)比。其中最關(guān)鍵的就是才藝展示。女兒選擇的是舞蹈《好運(yùn)來》。我和她爸爸都不在身邊，象這樣的大型活動(dòng)，她是第一次參加，生性靦腆的她行嗎？躺在病床上的我心急如焚！每次打電話，我總喜歡和她聊聊手術(shù)的事-----媽媽很堅(jiān)強(qiáng)，不怕開刀；媽媽可厲害了，術(shù)后第一天早晨就能撐著下地走幾步了。比賽那天，別的孩子是全家總動(dòng)員，而我女兒只有她爸爸陪同。最終以0.2分之差，她只獲得了十佳提名獎(jiǎng)。聽到這個(gè)消息，我一邊感到歉疚，一邊又為女兒的出色表現(xiàn)感到自豪！
作為一名教師，我深深地知道： 學(xué)習(xí)一開始絕非是件意興盎然的事情，沒有正確的引導(dǎo)，沒有濃厚的興趣，是很難做到堅(jiān)持不懈的。從她一年級(jí)開始，我連續(xù)三年利用寒暑假到安徽師范大學(xué)進(jìn)修學(xué)習(xí)。此時(shí)她總好奇地問：“媽媽，你都是老師了，怎么還要學(xué)習(xí)��？”望著她充滿稚氣的臉，我只說了四個(gè)字：“學(xué)無止境”!每次到合肥，我們的第一站總是安徽?qǐng)D書城，先淘一大堆書再說！平日里，她做作業(yè)，我也在一邊看書，備課。在我潛移默化的熏陶中，女兒也由好奇繼而愛上看書，廣收知識(shí)。入學(xué)五年來，她的成績?cè)诎嗬镆恢泵星懊�。四年�?jí)時(shí)奧數(shù)競賽獲年級(jí)第一名；五年級(jí)時(shí)奧數(shù)競賽又獲二等獎(jiǎng)。她還連續(xù)兩年成為《大別山晨報(bào)》的小記者，發(fā)表了近二十篇文章。
女兒一天天長大了，我一天天地觀察她，一天天地被她感動(dòng)著。我總是會(huì)在夜深人靜時(shí)輕摟著女兒小小的身體，在她熟睡的小臉兒上輕輕吻著�；叵肫疬@十年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我總是覺得很溫馨、很甜蜜。吃苦受累生氣發(fā)火又算得了什么呢？家有斯女，萬事足矣！在女兒這面鏡子里，我更真切地看到了自己。伴隨著女兒的成長，鏡子中的我也悄悄改變著。希望有一天，鏡中的自己會(huì)變得更“美麗”,能讓可愛的女兒為我感到驕傲！
優(yōu)秀家長事跡材料 7
我叫XX，是XX學(xué)校XX班級(jí)XX同學(xué)的家長，現(xiàn)在XX工作。能被學(xué)校推薦為優(yōu)秀家長，我感到高興和榮幸的同時(shí)，更感到了一份責(zé)任和壓力。孩子取得的每一次進(jìn)步、每一份成績，是學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，精心教育和培養(yǎng)的結(jié)果，是孩子勤奮和努力的結(jié)晶;做為家長，當(dāng)好孩子的課外老師，當(dāng)好孩子在家庭中的良師益友，積極配合好學(xué)校和老師抓好孩子的教育和學(xué)習(xí)，使孩子在緊張而活潑、嚴(yán)格而寬松、機(jī)遇與挑戰(zhàn)的軌道上健康發(fā)展和成長，是我們每一個(gè)家長義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。
孩子入學(xué)近三年來，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和任課老師的關(guān)心關(guān)愛和精心教育培養(yǎng)下，一年一個(gè)臺(tái)階，在思想認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)成績和身心素質(zhì)等方面都得到了提高，取得了優(yōu)異成績。做為家長，我感到驕傲和自豪，也為在孩子教育問題上傾注的心血得到了回報(bào)，倍感欣慰。
一、關(guān)心孩子的思想，重視對(duì)孩子的身心培養(yǎng)。
正確的人生觀和世界觀，會(huì)影響孩子的一生，我從小就教育孩子要尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂，不計(jì)較個(gè)人得失，用愛心去關(guān)心和幫助別人，學(xué)會(huì)感恩，讓孩子從小生活在愛的世界里。家長良好的素質(zhì)與修養(yǎng)，良好的身心素質(zhì)、文化素質(zhì)、行為規(guī)范能潛移默化地影響、教育孩子。我本身就是學(xué)員隊(duì)干部，就是做人的教育管理工作，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，完成工作兢兢業(yè)業(yè)，注重用自己的言行去感染和影響孩子，讓孩子知道如何做一名合格的學(xué)生，如何認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)和善待別人。孩子入學(xué)近三年來，從不遲到早退，和老師、同學(xué)的關(guān)系和諧融洽，做到了尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，共同提高。在學(xué)校組織的幾次向?yàn)?zāi)區(qū)捐款活動(dòng)中，孩子都能主動(dòng)拿出自己平時(shí)節(jié)省的零花錢帶頭積極捐款，雖然錢不多，但培養(yǎng)了孩子從小熱愛祖國、熱愛人民、服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)愛心的好思想、好品德。無論是孩子在取得成績或遇到挫折的時(shí)候，我都準(zhǔn)確分析孩子的心理，了解孩子的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)打消孩子的顧慮，鼓舞孩子的士氣，激勵(lì)孩子的斗志，做孩子生活中的老師，心靈的知己。
二、關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，重視對(duì)孩子學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
學(xué)習(xí)是孩子的第一任務(wù)和首要任務(wù)，沒有好的學(xué)習(xí)方法，沒有一定的學(xué)習(xí)能力，再聰明的孩子，學(xué)習(xí)成績也不可能特別理想。我在工作之余，做到了經(jīng)常關(guān)心和過問孩子的學(xué)習(xí)，針對(duì)孩子在學(xué)習(xí)上存在的優(yōu)長和不足，以自己當(dāng)時(shí)上中學(xué)的切身體會(huì)，對(duì)孩子進(jìn)行教育，和她進(jìn)行交流和溝通，要求孩子首先要有一種認(rèn)真端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容要活學(xué)活用，對(duì)知識(shí)的把握和理解要扎實(shí)和透徹，培養(yǎng)孩子一種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)中，我還注重啟發(fā)和引導(dǎo)孩子多去思考問題，針對(duì)各門課程，著重掌握和理解重點(diǎn)難點(diǎn)問題，不死記硬背，不面面俱到，掌握行之有效、靈活運(yùn)用的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的濃厚興趣。特別是在每次考試、檢測(cè)、小結(jié)時(shí)，無論孩子的成績?nèi)绾�，我都要求孩子不要不盲然自樂，也從不�?duì)孩子橫加指責(zé)，認(rèn)真幫助孩子總結(jié)得失，讓孩子在一種自學(xué)學(xué)習(xí)、自愿學(xué)習(xí)的環(huán)境中，不斷提高自我學(xué)習(xí)的能力，增強(qiáng)自信心。
三、關(guān)心孩子的生活，重視對(duì)孩子綜合素質(zhì)的`培養(yǎng)。
家庭是孩子生活的第一環(huán)境，對(duì)孩子良好的道德行為養(yǎng)成起著極為重要的作用。家長是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師，家長對(duì)孩子的教育是學(xué)校教育的有益補(bǔ)充。把孩子培養(yǎng)成為一個(gè)在德、智、心、體、美上全面發(fā)展、具有獨(dú)立人格、對(duì)社會(huì)有用的人才是每一位家長的迫切心愿和希望，我在日常生活和學(xué)習(xí)中注重對(duì)孩子的點(diǎn)滴培養(yǎng)，引導(dǎo)孩子樹立自立、自強(qiáng)、自信的成才意識(shí);我要求孩子每天都要抽時(shí)間讀讀雜志，看看報(bào)紙，看看新聞，讓孩子從文字和信息里獲取知識(shí)和快樂;孩子有時(shí)還會(huì)提出一些自己關(guān)心的課外問題，我都一遍一遍地不厭其煩給孩子講解，和她進(jìn)行交流，有時(shí)涉及許多學(xué)科的知識(shí)，講完后，我還會(huì)針對(duì)內(nèi)容提出問題讓孩子復(fù)述，逐漸培養(yǎng)孩子的理解能力和思維能力。隨著閱讀量的不斷增加，我們?yōu)楹⒆淤徺I了課外書籍，使他逐漸養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣;我還鼓勵(lì)孩子積極參加學(xué)校和班里組織的各種集體活動(dòng)，教給她組織有關(guān)的活動(dòng)的方法，讓孩子在參加這些活動(dòng)中多學(xué)、多看、多問、多想、培養(yǎng)自己的組織協(xié)調(diào)能力，提高自己的分析判斷和處理問題的能力，孩子的綜合素質(zhì)得到了全面提高。
一份耕耘、一份汗水、一份收獲，望子成龍、望女成鳳，也是我們每一位家長的共同心愿。在孩子的教育和培養(yǎng)上，我作為一名家長，盡到了自己應(yīng)盡的責(zé)任，孩子也在各方面取得了優(yōu)異的成績。但是做為陪伴孩子一生的終身老師，我也倍感責(zé)任重大，任重道遠(yuǎn)，希望通過自己的不懈努力，與學(xué)校、社會(huì)一起把孩子培養(yǎng)成為將來建設(shè)祖國，奉獻(xiàn)社會(huì)、服務(wù)人民的有用之才。特別是在現(xiàn)在孩子即將迎接中考的沖刺階段，我們家長要努力當(dāng)好后勤部長， 配合學(xué)校照顧好孩子的衣、食、住、行，使她無憂無慮，無牽無掛，集中精力，投入復(fù)習(xí)，迎接中考，并取得優(yōu)異的成績，實(shí)現(xiàn)我們家長期待和孩子追求的升學(xué)夢(mèng)想。
優(yōu)秀家長事跡材料 8
我們家長的一舉一動(dòng)都逃不過孩子的眼睛，以身作則才能給孩子起到良好的示范作用。
比如，我的女兒，以前放學(xué)回家后，第一件事就是打開電視看動(dòng)畫片，有作業(yè)也是等到我下班回來再做作業(yè)，做作業(yè)的過程中也很依賴我，會(huì)耍耍小性子要我和她一起做。剛開始也是心疼孩子，但是久而久之下去肯定是不好的，必須培養(yǎng)她學(xué)會(huì)獨(dú)立做作業(yè)的習(xí)慣，下定決心后的一天，我很嚴(yán)肅告訴她，媽媽以后不會(huì)幫你一起做作業(yè)，今后的作業(yè)都要你自己完成，做完作業(yè)媽媽會(huì)給你豎大拇指，贊一個(gè)，如果你不做，第二天別的小朋友都交作業(yè)，而你沒辦法交作業(yè)，媽媽不會(huì)幫你，因?yàn)槟鞘悄阕约旱氖虑�。在她面前，我表現(xiàn)出很堅(jiān)決的態(tài)度。她耍完小性子后發(fā)現(xiàn)不起作用，第一次很糾結(jié)的完成了貼畫作業(yè)，第二次很自覺的完成圖形畫圖作業(yè)，第三次很自覺的完成圖形交替作業(yè)，第四次……現(xiàn)在她做完作業(yè)后會(huì)很開心的和我按大拇指“蓋章”表示她很棒。之后我要求她每次完成作業(yè)后要放到小書包里。
目前我正在努力做的事情就是：鼓勵(lì)她多識(shí)字，她最愛讓我拿著從學(xué)校帶回來的`字卡寶寶，一個(gè)字一個(gè)詞的讀給我聽。當(dāng)然，她每一點(diǎn)的進(jìn)步，我都會(huì)給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)，給她自信和勇氣。
在學(xué)校里，老師是辛勤的園丁，輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，灌溉孩子的知識(shí)；在家里，我們家長就像沃土，提供孩子成長的營養(yǎng)基礎(chǔ)。家園共育，讓我們共同努力，為孩子的茁壯成長而奮斗！
優(yōu)秀家長事跡材料 9
爸爸是朋友，是玩伴，是師長，是孩子成長的力量，父親這個(gè)角色扮演的好壞將影響孩子的一生！我認(rèn)為一個(gè)睿智的父親絕不會(huì)為了票子而丟了孩子，陪伴，對(duì)于孩子的成長是非常重要的。我曾經(jīng)讀過這樣一本書《好爸爸勝過好老師》，書中曾這樣講過“父教”能賦予孩子自理能力，自信心理，堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)，驍勇精神，賦予孩子堅(jiān)韌、果斷、自信、豪爽、獨(dú)立等性格特征，使孩子遠(yuǎn)離自私自利，柔軟脆弱，自暴自棄，沉默寡言，羞怯自卑，感情冷漠，害怕失敗等消極個(gè)性品質(zhì)，從此健康成長！
我在自己三十出頭才有了我女兒，所以我格外疼愛她，只要一有時(shí)間就會(huì)陪她玩，和她一起做游戲，想努力給孩子一個(gè)快樂的童年，我既是孩子的父親，更甚是孩子的朋友，我愛她，但我不會(huì)溺愛她，我想讓她擁有一個(gè)健康陽光的好品質(zhì)，和一顆善良寬容的心。學(xué)校的活動(dòng)我會(huì)積極帶孩子參加，讓她感受到集體生活的快樂，即使再忙，我都會(huì)盡量抽時(shí)間去陪孩子參加學(xué)�；顒�(dòng)。孩子的一些小小變化我都會(huì)積極和幼兒園老師溝通交流，好讓老師們能注意到孩子的細(xì)微變化，從而能正確引導(dǎo)孩子，在一定程度上讓老師在幼兒園的工作更為順利一點(diǎn)，也能讓孩子越來越好！孩子在幼兒園里跟小朋友有些小誤會(huì)小摩擦的話，我也會(huì)理性看待那些事情，心平氣和和老師溝通，爭取在孩子面前做一個(gè)謙謙有禮的好父親，因?yàn)槲疑钪议L的言行舉止對(duì)孩子的'影響有多大，所以我一定要讓自己變得更好，孩子才會(huì)更棒，身教重于言教，亙古不變的真理！
最后，我想感謝金蘋果幼兒園的老師們，是你們讓我的孩子一天比一天棒，一天比一天勇敢，孩子的每一個(gè)小小進(jìn)步，都離不開老師的心血，感謝老師！
優(yōu)秀家長事跡材料 10
我們家有兩個(gè)寶貝，為了他們我辭去了我心愛的工作，全心全意的在家里照顧他們，我覺得父母的陪伴是孩子最需要的。
記得小時(shí)候?qū)氊悅兯X之前都要伴著我的歌聲入睡，為了給他們唱歌，我基本上學(xué)會(huì)了所有的經(jīng)典兒歌。女兒現(xiàn)在上了幼兒園，晚上睡覺之前都要聽我講將近一個(gè)小時(shí)的故事書，一個(gè)故事都要聽上三、四遍才罷休，等她睡著了我就要喝上一大杯水；兒子現(xiàn)在總是喜歡問為什么，看見什么就問這個(gè)為什么是這樣，這個(gè)是什么…為了能回答他的問題，我成了“度娘”的�？�。
女兒今年剛踏入學(xué)校的.大門，對(duì)學(xué)校里的一切都是那么陌生和新奇，每天回來我都會(huì)問她學(xué)校里有沒有發(fā)生什么有趣的事情，有沒有交新朋友，讓我印象深刻的一件事情是，一天女兒回來跟我說，有個(gè)同學(xué)總是掐她的胳膊，我當(dāng)時(shí)聽了很心疼，但是我跟女兒說，人家同學(xué)應(yīng)該是想跟你玩，不知道怎么表達(dá)，你上學(xué)后跟他做好朋友，過了幾天，女兒回來說她跟那個(gè)同學(xué)成為好朋友了，很開心，我當(dāng)時(shí)心里高興極了。
孩子成長的每個(gè)瞬間我都不想錯(cuò)過，學(xué)校舉辦的活動(dòng)，我都積極報(bào)名參加，記錄下孩子精彩一刻，回到家里會(huì)抱抱她，夸獎(jiǎng)她表現(xiàn)的很棒，女兒每次臉上都笑開了花。
我覺得我應(yīng)該算得上是個(gè)好媽媽，孩子們肯定會(huì)感受到我的愛！
優(yōu)秀家長事跡材料 11
看著孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我打心眼兒里感到高興。他所取得的較好的成績，都離不開各科老師的關(guān)注，特別是班主任老師的傾心付出。下面我想談一談我在家庭教育方面一些粗淺的心得：
一、少說多做，以身作則
前幾年，我對(duì)教育孩子的觀念還是多講道理，后來我發(fā)現(xiàn)我這個(gè)思想其實(shí)并不十分正確，雖然孩子小，但人與人之間的本性是一樣的，我們大人不喜歡聽嘮叨，孩子也是一樣，聽得多了就沒有效果。比如以前我自己在上網(wǎng)，要求孩子認(rèn)真做作業(yè)，他做了一會(huì)也要跑過來看看網(wǎng)頁，有沒有啥小游戲，盡管我對(duì)他說小孩不準(zhǔn)玩游戲上網(wǎng)之類的話，他口頭上也同意，但我想我的話肯定沒有多大的說服力。自那以后我在家基本也不上網(wǎng)了，他做作業(yè)，我就在沙發(fā)上看報(bào)紙和書。
二、及時(shí)贊美鼓勵(lì)
陶行知先生在50多年前就指出：“教育孩子的全部秘密是解放孩子，而解放孩子，首先就要賞識(shí)孩子。沒有賞識(shí)就無從談教育。”這一點(diǎn)我認(rèn)為太重要了，我們大人也是一樣有深刻的體會(huì)。當(dāng)單位領(lǐng)導(dǎo)給我們一個(gè)肯定的眼神或鼓勵(lì)的話語時(shí)，我們的干勁肯定要比以前足。如果能再加幾百元工資，那以后的工作效率還會(huì)更強(qiáng)。所以對(duì)待孩子，也要用相同的方法，看到孩子一點(diǎn)的進(jìn)步，就要適當(dāng)?shù)乇頁P(yáng)，但表揚(yáng)要實(shí)質(zhì)性的，要針對(duì)性的，不能空洞泛泛的，不能全部都以“你真棒”來代替。另外，能在眾人面前表揚(yáng)也是非常有效的方法，能更快地促使孩子增加自信心。當(dāng)然犯了錯(cuò)誤了也要適當(dāng)批評(píng)指正，但是我們家長也要和老師一樣，要注意批評(píng)的方法和尺度，不能給孩子造成思想上的巨大負(fù)擔(dān)，最好不要在公眾場(chǎng)合批評(píng)，挫敗孩子的'自尊心。
三、注重勵(lì)志教育
我們渴望孩子成為怎樣的人，我們又為之努力了多少?志向是孩子成長的一盞心靈的燈，是一首催人奮進(jìn)的樂曲，一個(gè)精神的理想家園。勵(lì)志教育理應(yīng)成為孩子生命成長歷程中的必修課。
我始終認(rèn)為鼓勵(lì)孩子向古人學(xué)習(xí)“刺股懸梁，鑿壁借光，積雪囊螢，燃糠自照”的家長們沒有錯(cuò)�！安唤�(jīng)過艱苦的學(xué)習(xí)和鍛煉，年輕人是很難成長起來的，但一定要有正確的指導(dǎo)思想和教育方法。”勤奮學(xué)習(xí)，努力刻苦鉆研是應(yīng)該在青年學(xué)生中提倡的精神，但是，作為家長我們還要教育孩子做一個(gè)全面發(fā)展的高素質(zhì)青年。要時(shí)刻告訴孩子：成功源于勤奮，有志者事竟成。有志者立常志，無志者常立志。
優(yōu)秀家長事跡材料 12
孩子在學(xué)校取得的進(jìn)步和成績主要?dú)w功于班主任老師和全體授課老師的關(guān)心教育，在此，我表示感謝！作為家長，我僅作了一些配合工作而已。下面我把教育孩子的一點(diǎn)體會(huì)跟大家分享：
一、以身作則，讓孩子有一個(gè)好榜樣
父母是孩子的啟蒙老師，孩子最初的言行是從父母那里獲得的。我是一名家庭婦女，在家中待的時(shí)間較多，我的一言一行給孩子做了一面鏡子。所以我常對(duì)女兒說，要想別人對(duì)你好，首先你得對(duì)別人好。女兒很小就知道“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的含義。我有空的時(shí)候注重對(duì)孩子進(jìn)行德育引導(dǎo)，讓她從小就明確什么是真善美，什么是假惡丑，讓她從小就樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。啟蒙教育決定著孩子后天的行為，女兒在班級(jí)里與每一個(gè)同學(xué)都能好好相處，還能善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，并積極完善自己的行為，并能樂于幫助同學(xué)。有時(shí)候我故意問，你喜歡和你們班同學(xué)相處嗎，女兒就這樣回答我：“只有自己喜歡同學(xué)，同學(xué)才會(huì)喜歡我。”當(dāng)時(shí)看著女兒一臉的稚氣樣兒，我從內(nèi)心體會(huì)到父母的言傳身教有多么重要，就應(yīng)該讓孩子從小就養(yǎng)成正直
友善、勤奮上進(jìn)的良好作風(fēng)。
二、時(shí)時(shí)和孩子溝通，做孩子的良師益友
為了孩子的將來，我覺得孩子目前最重要是學(xué)好基本功。什么是基本功，就是學(xué)好語言文字；怎么算學(xué)好，就是讓孩子做到會(huì)說和會(huì)寫。所以家長應(yīng)該把對(duì)孩子的溝通放在家庭教育的第一位，如果有條件每天抽出20分鐘與孩子溝通，在溝通中能及時(shí)了解孩子的思想變化，并能根據(jù)孩子的思想行為做一個(gè)正確的判定，然后能及時(shí)正確引導(dǎo)自己的孩子。孩子越來越大，孩子常常會(huì)有自己的想法，如果不能與孩子進(jìn)行及時(shí)有效的溝通，就不能了解孩子成長路上遇到的問題。現(xiàn)在我每天放學(xué)都要接女兒，回家又要忙著做飯，時(shí)間很緊張，所以我就把每天五趟上學(xué)放學(xué)路上的時(shí)間作為我和她最好的溝通時(shí)間，女兒總能把自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)和娛樂告訴我，好的地方我及時(shí)肯定她，做得不太到位的地方，我能正確引導(dǎo)。真正做到了家庭教育及時(shí)化。晚上休息前我都會(huì)與女兒進(jìn)行一小段時(shí)間的.聊天。在這一段時(shí)間里，我會(huì)像聽故事一樣傾聽女兒給我講她一天的感受：因幫助了同學(xué)受老師表揚(yáng)了，作業(yè)中寫了錯(cuò)別字被老師批評(píng)了，和同學(xué)在學(xué)校做游戲很開心了，數(shù)學(xué)課上老師表揚(yáng)她思維敏捷了，班里哪些同學(xué)作業(yè)不寫完老師讓叫家長了。每天堅(jiān)持聽女兒講述她自己的事情，聽起來好像瑣碎，但聆聽孩子的心聲，讓孩子愿意說出自己的想法和看法，家長像朋友一樣指出她的優(yōu)缺點(diǎn)，有則改之，無則加勉，對(duì)孩子的成長起著非常重要的作用，對(duì)孩子的身心健康尤其關(guān)鍵。孩子的成長中必須有兩種聲音那就是“鼓勵(lì)”和“警戒”。這些聲音來自于溝通，第一時(shí)間了解孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，才能第一時(shí)間給孩子以鼓勵(lì)和警戒，希望每一位家長在百忙之中抽出時(shí)間給孩子溝通吧，因?yàn)槿魏我患虑槎际菑臏贤ㄩ_始的。
三、先成人后成才
每個(gè)家長都希望自己的孩子學(xué)習(xí)好，可我卻不這樣認(rèn)為。家長們見過很多報(bào)道吧：有的孩子十一二歲就考上了大學(xué)，可是卻無法在大學(xué)里繼續(xù)學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麄兏静荒苷疹櫤米约�。更不用說如何與人相處了。所以我和老公一直本著先成人后成才的理念來教育我的女兒。女兒上三年級(jí)時(shí)，第一次英語考試時(shí)，成績比較差。因?yàn)榕畠菏莻�(gè)好強(qiáng)的孩子，回到家很不高興。我和他爸爸就安慰她說：“一次考試說明不了什么，下次努力”，女兒看著我們，眼睛里充滿了對(duì)未來的希望，也就沒有那么沮喪了。孩子不是每次都考第一才是好孩子。一個(gè)擁有較強(qiáng)的處世能力以及良好的人際關(guān)系，懂得助人為樂，與人為善的孩子才是一個(gè)好孩子。
四、積極參加課外活動(dòng)，給孩子自由發(fā)展的空間
孩子大部分時(shí)間都在學(xué)校，其他時(shí)候和小朋友玩耍的時(shí)間少之又少，而玩樂是孩子的天性，如果人為的扼殺孩子的天性，會(huì)讓孩子有很多的心理問題，要么孤僻，要么自傲。因此，為了不讓孩子有這個(gè)缺憾，除了正常的學(xué)習(xí)外，周末，我們盡量讓她多接觸大自然，多和其他孩子一起玩耍。春天到了，我會(huì)讓她姐姐帶女兒到田野里放風(fēng)箏，在那里并能結(jié)識(shí)很多朋友。暑假天比較熱，我總利用晚上帶女兒去草地上踢足球，關(guān)鍵不是踢球，而是讓孩子身心都得到鍛煉，學(xué)會(huì)和人
配合。為了能讓女兒愛好廣泛，在假期我并不單一追求女兒成績上的提高，而是讓她自由選擇，并不強(qiáng)求她必須做些什么。因?yàn)闆]有壓力，女兒的生活變得豐富多彩，性格變得開朗大方，對(duì)朋友熱心友好，團(tuán)結(jié)友愛，助人為樂，成為大家都喜歡的好孩子。
五、積極配合學(xué)校教學(xué)
學(xué)校是教育孩子的主要場(chǎng)所，我十分重視與學(xué)校配合，認(rèn)真參加每一次家長會(huì)，經(jīng)常與班主任老師交流，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，客觀分析孩子在不同階段的表現(xiàn)，耐心與孩子交流、探討，表揚(yáng)孩子的成績，督促其改進(jìn)不足。
家庭是孩子成長的搖籃，家長是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師，家長對(duì)孩子的教育是學(xué)校教育的有益補(bǔ)充。把孩子培養(yǎng)成為一個(gè)身心健康、具有獨(dú)立人格、對(duì)社會(huì)有用的人才是每一位家長的迫切要求和希望，這只是我的粗淺做法。
優(yōu)秀家長事跡材料 13
吳靜同志多年來在教育子女、做合格家長方面確實(shí)是為我們大家做出了榜樣。我們共同見證了她和女兒成長的經(jīng)歷：
一、以身作則，當(dāng)好孩子的第一任老師
在作為教師的吳靜看來，父母是孩子的啟蒙老師，以身作則、言傳身教是做好父母的前提。在平時(shí)，吳靜一家堅(jiān)持正直做人，對(duì)自己的事業(yè)不斷的探索，在工作上做出成績，從各個(gè)方面給孩子做一面鏡子，吳靜在學(xué)校是從事信息技術(shù)教學(xué)工作的，工作中她兢兢業(yè)業(yè)，努力做好自己的本職工作，耐心的輔導(dǎo)學(xué)生，手把手的教學(xué)生上機(jī)操作。每當(dāng)在工作中取得了成績，她總是第一個(gè)講給孩子聽，讓女兒分享媽媽的喜悅。這使孫士涵從小就養(yǎng)成勤奮認(rèn)真的習(xí)慣。
二、溫馨和睦，創(chuàng)造良好家庭氛圍
家是每個(gè)人溫暖的港灣，對(duì)孩子來說更是如此，讓家庭穩(wěn)定的發(fā)展，營造一個(gè)好的家庭，才會(huì)給女兒的成長帶來益處，才能使女兒形成健康的心理，塑造高尚的人格。吳靜一家三口人，在平時(shí)這三口人既是父女、母女關(guān)系，也是朋友關(guān)系。有什么事情他們總會(huì)在一起說一說、議議。雖然女兒還小，但是他們也讓她參政議政。久而久之，就使女兒在不知不覺中增強(qiáng)了責(zé)任感。在家庭發(fā)生不可避免的變化家長的情緒受到影響時(shí)，吳靜夫妻會(huì)盡可能地避免使孩子感到不快樂。在對(duì)孩子性格的培養(yǎng)上，他們處處時(shí)時(shí)在關(guān)注著孩子的成長。使孩子處處感到父母無時(shí)不在關(guān)注著她。從而使孩子在父母的關(guān)心中獲得巨大的力量。在孩子有錯(cuò)誤時(shí)，他們對(duì)孩子的批評(píng)也是循循善誘，加以引導(dǎo)。而決不是粗暴打罵。因?yàn)樗麄兌迷谟?xùn)斥中長大的孩子，不是種下仇恨，就是被訓(xùn)斥成綿羊，成為家長永遠(yuǎn)的痛。
三、全心投入，重視思想品德教育
在抓好孩子學(xué)習(xí)的同時(shí)，他們不忘對(duì)孩子進(jìn)行思想品德教育。他們深知教育孩子成才不光是為小家，更重要的是要為國家培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。平時(shí)吳靜非常重視對(duì)孩子思想品德的培養(yǎng)，在學(xué)校，要求孩子要尊重老師、同學(xué)，在家中要求孩子要尊重家長，在公共場(chǎng)所，她要求孩子自覺遵守公共道德，從小使孩子樹立一顆愛心和正義感。她善于從小事入手教育孩子形成正確的人生觀。孩子在成長過程中，需要有好朋友幫她明辨是非，排憂解難，我時(shí)刻注重孩子的心理變化，在孩子碰到難題時(shí)，她都會(huì)平和地和孩子一起分析問題存在的原因，找到解決問題的辦法，做孩子一生的朋友，陪伴她的成長。
四、幫助孩子養(yǎng)成良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣
在孩子還很小的時(shí)侯，她就注重培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，她認(rèn)為這對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)有很大的幫助。良好的家庭學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)校教育的保證。良好習(xí)慣的養(yǎng)成，必須從小做起，從細(xì)節(jié)做起。在孩子看書學(xué)習(xí)時(shí)，吳靜也會(huì)身體力行的，在孩子的旁邊看書或備課，寫學(xué)校的教案，以此來影響孩子。愛玩是每一個(gè)孩子的天性，女兒也不例外，孩子在學(xué)習(xí)上有滑坡現(xiàn)象時(shí)，她總是主動(dòng)和老師一起，分析孩子學(xué)習(xí)退步的原因，尋求解決問題的辦法，配合學(xué)校的教學(xué)舉措，注重和老師交流，直至取得好的效果。
五、肯定、鼓勵(lì)、樹立孩子自尊、自信
俗話說：“數(shù)子十過，不如獎(jiǎng)子一長”。吳靜深知此道理。因此，她對(duì)孩子的教育方法是多給予肯定、贊賞。自覺地樹立孩子的自尊心、自信心，使孩子經(jīng)常保持樂觀、向上的心態(tài)，在吳靜教育孩子的過程中經(jīng)常掛在她嘴邊的一句話就是：“我女兒行，只要你努力就沒有辦不成的事情�！痹谒墓膭�(lì)下，女兒總是以健康、快樂的心態(tài)去面對(duì)生活，面對(duì)學(xué)習(xí)。不但是在學(xué)習(xí)上她對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)，在生活的各個(gè)方面她都是這樣做的。在生活上，只要是孩子力所能及的事她想方設(shè)法讓孩子自己獨(dú)立做，積極鼓勵(lì)她自己完成；對(duì)孩子感興趣的事，她就抓住機(jī)會(huì)鼓勵(lì)孩子做出成績，使孩子相信自己的能力，要堅(jiān)持做下去。久而久之，孩子的那種鍥而不舍的性格就形成了。
六、發(fā)展特長，提高孩子綜合素質(zhì)
現(xiàn)代社會(huì)需要具有綜合素質(zhì)的人才，因而我們應(yīng)注重全方位教育、培養(yǎng)孩子。吳靜夫妻從小就注重孩子在書法、圍棋、演講、運(yùn)動(dòng)的全方位發(fā)展。孩子六歲時(shí)開始學(xué)習(xí)書法，九歲時(shí)開始學(xué)圍棋。在小學(xué)參加過區(qū)級(jí)、市級(jí)、省級(jí)舉辦的各類圍棋比賽，并獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。
一分耕耘、一分收獲，家長的辛勤培養(yǎng)，換來的是孩子學(xué)業(yè)上成績突出、愛好的廣泛、做人的誠實(shí)、追求的至善至美。如今孫士涵已經(jīng)讀高三了，再在半年多就要參加高考了，現(xiàn)就讀于南岔二中高三二班，每天看著在重點(diǎn)班中讀書的女兒沒有感到高三的壓力，卻很陽光的生活、讀書。她說：我女兒雖不是最優(yōu)秀的，但卻是健康的，快樂的，每想到這些，做父母的心中就會(huì)流入一股甘泉，胸中就充滿驕傲。
優(yōu)秀家長事跡材料 14
家庭是孩子人生的第一所學(xué)校。家長是孩子良好品行養(yǎng)成的第一任老師。XXX家長非常重視對(duì)孩子的家庭教育。他特別注意從日常生活中的一點(diǎn)一滴入手，培養(yǎng)孩子的自理能力、自立能力、社交能力、分析能力、邏輯思維能力、動(dòng)手能力等等，幫助孩子全面發(fā)展。因?yàn)槊總�(gè)孩子都有不同的特點(diǎn)，在成長的年齡階段都會(huì)有著不同的變化，所以他根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)，實(shí)施一些有效的教育方法，從而達(dá)到了家長、孩子共同成長的目的。
一、重視保持和孩子融洽的朋友關(guān)系。
他本著平等、尊重、傾聽的原則努力去和孩子做朋友。XX這孩子自尊心比較強(qiáng)，在接受大人的說教方面，如果不注意方式很容易引起他的反感，所以家長都是采用委婉的方式來說明自己的想法及對(duì)孩子的建議。采取孩子容易接受的方式讓他改正錯(cuò)誤，聽得進(jìn)去大人的教育�；蚺該魝�(cè)敲，或先表揚(yáng)后批評(píng)。
比如有時(shí)家長工作較忙，因?yàn)榧影嘀形缍疾辉诩遥徒o孩子寫留言條，有時(shí)，對(duì)孩子哪怕是聽寫得一百分也表示祝賀，對(duì)他下午需帶的水杯、加減衣服等，有時(shí)對(duì)他亂花零花錢誠懇地提出批評(píng)，孩子往往很愿意接受。而且，堅(jiān)持把晚上臨睡前作為家長和孩子的交流時(shí)間。燈一熄，就和孩子躺一起，說一說學(xué)校的事，談?wù)勍瑢W(xué)間的趣事，家長都耐心地傾聽他的講話，不時(shí)加一句自己的看法。這時(shí)再提出對(duì)他近段來各方面表現(xiàn)的意見，孩子就很樂意聽。這樣孩子就把家長當(dāng)成了好朋友，有什么話都愿意向家長傾訴。
二、注重對(duì)孩子的品德教育。
XXX家長在抓好孩子學(xué)習(xí)的同時(shí)，非常注重培養(yǎng)孩子的思想品德教育。
第一、經(jīng)常教育孩子要做有愛心、有同情心、能體諒他人的人。XX同學(xué)喜歡小動(dòng)物，家里養(yǎng)了幾條金魚，家長很支持他，提醒他給它們喂食、換水，這樣既培養(yǎng)了孩子的愛心，也培養(yǎng)了責(zé)任感。
第二，在家庭里把孩子作為家庭中的普通一員，把他放在平等位置上，不給他享受特殊的權(quán)利，避免“小皇帝”意識(shí)，什么事都把自己擺在第一位。
第三，培養(yǎng)孩子從小學(xué)會(huì)控制自己的欲望，家長總是使孩子知道，愿望的實(shí)現(xiàn)是有條件的，是要經(jīng)過辛勤的勞動(dòng)、艱苦的努力才能實(shí)現(xiàn)的，絕不能隨心所欲。
第四，讓孩子從小與朋友交往。在交往中有時(shí)免不了會(huì)吃點(diǎn)虧，讓他體會(huì)吃虧和讓步的好處。讓孩子在個(gè)人利益上做出點(diǎn)小犧牲，就會(huì)懂得謙讓，樂于助人，和同學(xué)們友好相處。
三、注重培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)、自立的意識(shí)。
在家里，從小就培養(yǎng)孩子對(duì)家庭的義務(wù)感。家長時(shí)常對(duì)孩子說“孩子，你可是我們家的頂梁柱呀，將來爸媽老了，還指望你照顧呢！”，這句話對(duì)孩子可以說是一份強(qiáng)烈的責(zé)任感。所以，在孩子二年級(jí)時(shí)就開始教他做飯，炒簡單的菜，參與家務(wù)勞動(dòng)。自己的'事情自己做，現(xiàn)在每個(gè)星期六在家里進(jìn)行大掃除已成了孩子的習(xí)慣。正因?yàn)閰⒓恿诉@些勞動(dòng)，有了生活實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，孩子遇到寫這方面的作文總是得心應(yīng)手。出門外出游玩時(shí)，他還會(huì)主動(dòng)幫家長拎包，買水等力所能及的事。
四、以身作則，加強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)方面的管理。
XXX家長在家里努力為孩子營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。每天孩子寫作業(yè)時(shí)，家長不會(huì)打開電視自己娛樂，而是安靜地去看書，做不影響他學(xué)習(xí)的事，孩子能安心地學(xué)習(xí)。另外，在學(xué)習(xí)方面注重讓孩子形成好習(xí)慣，督促他認(rèn)真做作業(yè)，獨(dú)立檢查，鼓勵(lì)他改掉粗心的毛病。在二年級(jí)之前，家長都會(huì)把孩子每一次的單元測(cè)試進(jìn)行引導(dǎo)分析，幫助孩子找到失分原因，知道自己的差距在哪里。無論多忙，家長都會(huì)看看孩子的作業(yè)，看看他對(duì)知識(shí)的理解掌握情況�？己昧艘簿涂淇渌膭�(lì)他加油，分?jǐn)?shù)不高也不指責(zé)。讓孩子知道父母不僅關(guān)心他的生活還關(guān)心他的學(xué)習(xí)，知道學(xué)習(xí)是自己的事，一定要努力，要聽老師的話，完成好老師交給的各項(xiàng)任務(wù)，知道老師對(duì)每一位同學(xué)都是出于愛，理解老師的做法。
家長千方百計(jì)讓孩子處理好學(xué)習(xí)與玩的關(guān)系。愛玩是每一個(gè)孩子的天性，XX同學(xué)也不例外，尤其是電腦游戲。針對(duì)他這一興趣點(diǎn)，家長為他制定了一個(gè)可行的計(jì)時(shí)方法，每周只能玩一次，玩的時(shí)間靠自己掙，把每天的生活、學(xué)習(xí)做為加分的標(biāo)準(zhǔn)，時(shí)間控制在40分鐘左右。為了掙到玩的時(shí)間，他只有每天認(rèn)真獨(dú)立地完成疊被子，遵守看電視的時(shí)間，按時(shí)完成作業(yè)，遵守作息時(shí)間，因?yàn)殡娔X游戲是他的最愛！他能接受，自己遵守，也沒上癮。
孩子特別喜歡的另一件事就是看書，最早是家長給他講、念，后來他給家長講，再一起看，分享閱讀的快樂，從小養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣和濃厚的興趣。所以有時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)就是他最喜歡的書，經(jīng)常帶他去書店去玩，也讓他自己去過，給他錢，讓他自己支配買什么書。如今，家里到處都是他愛看的書，書柜、床頭、茶幾上……孩子隨時(shí)隨地都能拿到書看上一段。正是這些樣好的閱讀習(xí)慣，讓孩子掌握了大量的課外知識(shí)，特別是科普知識(shí)。
雖說孩子長大了，但還很喜歡玩玩具，家長出遠(yuǎn)門回來總會(huì)給他買一些可操作的、益智的玩具，如九連環(huán)鎖、魔尺等。讓他充分發(fā)揮想象力，將拼插玩具變成一樣樣生活中的物品。還買一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的書，指導(dǎo)并幫助孩子去做一些科學(xué)實(shí)驗(yàn)，積極動(dòng)手，開發(fā)想象力、創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。
在孩子的成長過程中，XXX家長雖然付出了很多，但他得到了很多的收獲，他的孩子在班上歷年來都是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
優(yōu)秀家長事跡材料 15
我是x年級(jí)x班馮津京的家長，承蒙學(xué)校和老師的信任，給我這個(gè)機(jī)會(huì)與各位家長交流孩子的家庭教育。
其實(shí)，經(jīng)驗(yàn)談不上，只是孩子在上學(xué)這三年來自己總結(jié)的一點(diǎn)體會(huì)兒。孩子在學(xué)校取得的進(jìn)步和成績主要?dú)w功于班主任老師和全體授課老師的關(guān)心教育，在此，我表示感謝!作為家長，我僅作了一些配合工作而已。事實(shí)上，在座各位家長肯定有很多很好的教育方法，下面我把教育孩子的一點(diǎn)體會(huì)跟大家做一個(gè)匯報(bào)：
一、對(duì)孩子的要求要符合實(shí)際
做為家長我們都有一個(gè)美好的愿望，那就是希望自己的孩子將來能成龍成鳳，但是由于個(gè)體的差異，并不是都能稱心如意。期望值太高會(huì)使孩子覺得無論自己怎么努力，也達(dá)不到父母的要求，甚至覺得根本無法實(shí)現(xiàn)而放棄努力，失去學(xué)習(xí)的信心，變得不相信自己。我們做為家長孩子不論做什么事情，只要孩子努力去做了，我們就要給予認(rèn)可肯定。
二、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣
1、要幫助孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣
孩子在家的學(xué)習(xí)除了復(fù)習(xí)自己在學(xué)校一天所學(xué)過的知識(shí)，最主要的就是做家庭作業(yè)。家庭作業(yè)一定要讓孩子獨(dú)立完成，家長不要在旁邊陪讀，這樣孩子會(huì)更專心的學(xué)習(xí)，這并不是不關(guān)心孩子的一種表現(xiàn)。相反家長在旁邊陪讀，孩子會(huì)有一種無形的壓力，這樣就大大降底了學(xué)習(xí)的效果。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)中遇到難題的時(shí)候，家長要正確引導(dǎo)孩子思考問題的思路，讓他獨(dú)立完成，家長不要不耐煩，不要直接告訴他答案，這樣孩子會(huì)產(chǎn)生依賴性。
2、如何檢查孩子的家庭作業(yè)
檢查孩子的家庭作業(yè)，是家庭學(xué)習(xí)指導(dǎo)的重要內(nèi)容，是家長的“必修課”。
首先作業(yè)的正確性是家長檢查作業(yè)一定要關(guān)心的問題，其次作業(yè)完成的效率是不是合格，半個(gè)小時(shí)的作業(yè)不要拖到一個(gè)小時(shí)，為此要求孩子在做作業(yè)的時(shí)候要全神貫注、不分心，養(yǎng)成在最短的時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)確無誤的完成作業(yè)的好習(xí)慣。再有家長在檢查作業(yè)后要給孩子一個(gè)積極、肯定的評(píng)價(jià)，作業(yè)寫得比以前工整了，計(jì)算的正確率提高了等等，這無疑是對(duì)孩子的一種鼓勵(lì)，因?yàn)樗男燎趧趧?dòng)得到了應(yīng)有的肯定，同時(shí)也對(duì)你的批評(píng)、建議創(chuàng)造了良好的心里氣氛。
3、幫助孩子養(yǎng)成整理和愛護(hù)學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。
要讓孩子知道自己的事情一定要自己做，不要找人代替，不要依賴父母，養(yǎng)成孩子很好的自理能力，不論做什么都非常有條理，桌上的書是不是整整齊齊，作業(yè)本是否干干凈凈，書包里是不是一團(tuán)糟，這就要求家長要為孩子起帶頭作用，為孩子樹立榜樣。要讓孩子養(yǎng)成整理和愛護(hù)學(xué)習(xí)用品的好習(xí)慣。
三、看到了孩子的進(jìn)步，一定要說出來。
我們中國人是比較含蓄的，不善于用語言表達(dá)自己內(nèi)心的想法。我不知道各位家長有沒有和我一樣的.感受，反正我有時(shí)是這樣，如果孩子表現(xiàn)的不如意，我們會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行訓(xùn)斥，如果孩子有了好的表現(xiàn)，只是心里暗自高興，卻不會(huì)說出來讓孩子知道，其實(shí)我們應(yīng)該把心里的話說出來，對(duì)孩子也是一個(gè)很好的鼓勵(lì)，讓他知道自己應(yīng)該怎樣做，對(duì)自己也更有信心。
四、要以身作則，言傳身教。
家長是孩子的第一任教師，我們教育孩子，不在于你怎么說，而在于你怎么做。這就是要教育好自己的孩子，為孩子樹立榜樣，要求孩子做到的，家長要首先做到。有時(shí)我們說過的事沒有做到，孩子指出來后，作為家長我們應(yīng)該放下自己的架子，馬上向孩子承認(rèn)錯(cuò)誤，并立刻改正。這樣不僅可以讓孩子學(xué)會(huì)做人的原則，而且能讓孩子對(duì)父母產(chǎn)生由衷的崇敬，家長的威信才會(huì)真正樹立起來。
五、多和班主任老師聯(lián)系，掌握孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。
要及時(shí)主動(dòng)的與班主任老師保持聯(lián)系，這樣家長就會(huì)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，老師也會(huì)了解孩子在家的學(xué)習(xí)情況。
看著孩子一天一天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，她所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教導(dǎo)。孩子畢竟是孩子，有時(shí)管不住自己，只要我們平時(shí)多注意觀察孩子的變化，多與孩子交流，尊重孩子，適當(dāng)引導(dǎo)，我們的孩子會(huì)健康快樂的成長。
優(yōu)秀家長事跡材料 16
父母是孩子的第一任老師，為履行好教育子女的職責(zé)，必須樹立現(xiàn)代教育觀念。因?yàn)榧议L的教育觀念直接影響著家長的教育行為，影響著家庭教育的取向和效果。觀念不同，教育的方式、方法就不同；方式、方法不同，結(jié)果也有別。把孩子培養(yǎng)成為一個(gè)身心健康、具有獨(dú)立人格、對(duì)社會(huì)有用的人才是每一位家長的迫切要求和希望，回顧這幾年來，為人家長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，主要從以下幾方面談?wù)勛约旱男牡茫?/p>
一、著眼于孩子綜合素質(zhì)的發(fā)展。
孩子最終要獨(dú)立地面對(duì)社會(huì)，面對(duì)人生。未來社會(huì)對(duì)人才的要求不僅僅表現(xiàn)在高學(xué)歷、高智力上，要想適應(yīng)未來社會(huì)激烈的競爭環(huán)境，必須具備較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力。所以，在教育孩子時(shí)，從小要訓(xùn)練孩子對(duì)各種新環(huán)境、新任務(wù)的適應(yīng)能力，人際關(guān)系的處理能力以及對(duì)挫折與失敗的適應(yīng)能力。2005年我們剛搬進(jìn)現(xiàn)在居住的小區(qū)時(shí)，孩子歲，見鄰居家的孩子們?cè)谝黄鹜娴煤荛_心，非常想加盟，可是孩子們很排外，根本不理他。于是我就要孩子自己想辦法解決。孩子為了討好那些小哥哥小姐姐們，她忍痛割愛，把自己最心愛的玩具，最愛吃的零食一并拿出來與他們分享，讓孩子們接納她�？墒牵镁安婚L，因?yàn)楹⒆釉诩液苌偈芪杂胁豁�，愛哭鼻子，致使孩子們更�?huì)捉弄她，每逢此時(shí)，我們就會(huì)幫她分析原因，教她處理人際關(guān)系，培養(yǎng)她適應(yīng)挫折與失敗的能力。現(xiàn)在，無論在班上還是在小區(qū)里，孫舟都是最受歡迎的孩子。
二、著眼于孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展。
家長應(yīng)樹立可持續(xù)發(fā)展的教育觀念。學(xué)習(xí)上，家長不僅要關(guān)注孩子對(duì)知識(shí)的掌握程度，更要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)方法，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣比起孩子對(duì)某一具體知識(shí)點(diǎn)的掌握來說，影響更遠(yuǎn)，作用更大。有的家長，小學(xué)低年級(jí)孩子不識(shí)字時(shí)，每天幫孩子讀題，可是一到考試，沒人讀題了，考試就不理想，嚴(yán)重挫傷孩子學(xué)習(xí)的積極性。而我從孩子入學(xué)起，就教會(huì)孩子部首查字典法，既讓孩子通過自己動(dòng)手查生字的過程認(rèn)識(shí)很多生字，做家長的又清閑了許多，一舉兩得。孩子三年級(jí)時(shí)，我開始培養(yǎng)她的自學(xué)能力。三年級(jí)暑假，我從書店買來三四年級(jí)奧數(shù)輔導(dǎo)書，要求她先把三年級(jí)奧數(shù)自學(xué)完成，沒想到她還學(xué)得挺帶勁，一個(gè)月就學(xué)完了，剩下的一個(gè)月繼續(xù)學(xué)四年級(jí)的。有了三年級(jí)的基礎(chǔ)和自學(xué)的成就感，四年級(jí)奧數(shù)也并不費(fèi)力，現(xiàn)在已經(jīng)在自學(xué)六年級(jí)奧數(shù)了。通過自學(xué)奧數(shù)，她的數(shù)學(xué)能力不斷提高，數(shù)學(xué)思維不斷得到拓展。另外，值得慶幸的是，孩子的班主任李萍老師是一個(gè)非常優(yōu)秀的.老師，在她的培養(yǎng)下，孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度很好，我們做家長的現(xiàn)在在學(xué)習(xí)上完全可以放手了。
三、著眼于孩子的個(gè)性發(fā)展。
在家庭教育中，家長提出的教育要求，采取的教育措施，實(shí)施的教育內(nèi)容，都是孩子成長的外因，這些外因是否起作用，必須通過內(nèi)因，即孩子的資質(zhì)、潛能、知識(shí)基礎(chǔ)、智力水平、能力傾向、興趣等因素是否發(fā)揮作用，因此，家長教育孩子要尊重孩子的個(gè)性和愛好，因材施教，才可能取得最大的成就。作為合格的家長，必須做好以下幾點(diǎn)：
1、家長要充分了解自己的孩子，了解孩子在哪些方面有特長，哪些方面感興趣，哪些方面有天賦，哪些方面不足。
2、家長根據(jù)孩子的優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì)，及時(shí)調(diào)整自己的教養(yǎng)策略，選擇適合孩子的教育方式，為孩子的優(yōu)勢(shì)智力提供發(fā)展空間。
3、在確定孩子發(fā)展大目標(biāo)與未來發(fā)展方向時(shí)，家長要尊重孩子，考慮孩子的智能品質(zhì)、愿望和感受。
當(dāng)然，以上幾點(diǎn)都是經(jīng)歷了挫敗后才悟出來的。孩子讀二年級(jí)時(shí)，因?yàn)槲液驼煞蛟谝魳贩矫娑际敲^(qū)，希望孩子能填補(bǔ)這方面的空缺。見鄰居家孩子電子琴彈得好，便請(qǐng)鄰居介紹老師，買最好的`電子琴，為孩子準(zhǔn)備課本，每天陪孩子練近一小時(shí)的琴，三年后，我發(fā)現(xiàn)孩子在這方面一點(diǎn)興趣也沒有，每天練琴成了最痛苦的事情，簡直就是對(duì)她的精神摧殘，于是，我毅然決定放棄孩子對(duì)電子琴的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)最喜歡的畫畫和優(yōu)勢(shì)的語言類的學(xué)習(xí)與提高。
四、著眼于家長自身素質(zhì)的提高，做智慧型父母。
信息時(shí)代，家長要好好學(xué)習(xí)，不僅有利于自身的生存與發(fā)展，而且對(duì)孩子具有很大的教育影響力。我是一名教師，下班時(shí)常會(huì)研究一些中考試題、看書、讀報(bào)，看新聞，既充實(shí)了自己，又因?yàn)槟愕闹R(shí)能幫助孩子解惑而贏得孩子的尊重。我的孩子就把我當(dāng)做學(xué)習(xí)方面的“權(quán)威”，有問題非要等我回家在解決，然后，親熱地對(duì)我說，“媽媽，你真聰明！”
另一方面，要多向孩子學(xué)習(xí)。許多家長抱怨與孩子無法溝通，其實(shí)，孩子身上有許多值得父母學(xué)習(xí)的地方，比如：普通話比父母標(biāo)準(zhǔn)，接受新事物比父母快，對(duì)事物的敏銳性比父母強(qiáng)。普通話考試時(shí)，我就拜孩子為師，順利通過后，我及時(shí)給她獎(jiǎng)勵(lì)表示感謝，讓她很有成就感。有時(shí)，我進(jìn)行公開課或參加大型比賽時(shí)，經(jīng)常請(qǐng)教她指導(dǎo)我用電腦做課件，有時(shí)甚至把她當(dāng)成我的學(xué)生或評(píng)委，聽聽她的意見和看法，當(dāng)我滿載而歸時(shí)，我會(huì)好好的答謝我的“小老師”，這樣，她會(huì)很樂意為我效勞，有助于促進(jìn)親子間的有效溝通。
五、著眼于孩子課外閱讀的指導(dǎo)。
書籍是人類進(jìn)步的階梯。通過課外閱讀不僅可以拓展孩子的知識(shí)面，還能培養(yǎng)孩子良好的品質(zhì)。孩子小時(shí)候，不愛吃飯，于是就買些精彩的兒童讀物，在孩子吃飯或睡覺前講給她聽，慢慢地孩子養(yǎng)成了聽故事的習(xí)慣；孩子上小學(xué)低年級(jí)時(shí)，買些帶拼音的童話故事、少兒百科知識(shí)等書籍，同時(shí)鼓勵(lì)孩子講故事，孩子慢慢愛上了看書；到了中高年級(jí)，我先是去學(xué)校圖書館借許多感人、感恩、有趣、具有教育意義等各方面的書讓她博覽群書，然后有針對(duì)性地借些中文名著、歷史、地理、生物等各個(gè)領(lǐng)域的書給她閱讀。對(duì)她看不明白的書，和她一起做親子閱讀，幫她解惑，加強(qiáng)理解。漸漸地她已經(jīng)迷上了閱讀。不僅提高了她的閱讀理解、寫作能力，更培養(yǎng)了她明辨是非、懂得感恩、風(fēng)趣幽默的品質(zhì)，學(xué)會(huì)了做人的其他道理。
家庭教育是一門學(xué)問，家長要有目標(biāo)、有計(jì)劃、有成效地進(jìn)行。
優(yōu)秀家長事跡材料 17
小芬，萍鄉(xiāng)市湘東區(qū)麻山小學(xué)五（2）班學(xué)生小華的媽媽。自小華麻山小學(xué)就讀以來，她積極支持參與學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)，密切配合班主任和任課老師做好家校共育工作，堅(jiān)持“愛而不溺，寬嚴(yán)相濟(jì)”的原則教育孩子，努力促進(jìn)孩子全面健康的發(fā)展。
她的女兒小華一直擔(dān)任五（2）班副班長和體育委員，他愛好廣泛，性格開朗，成績優(yōu)異，現(xiàn)在是校合唱團(tuán)的副團(tuán)長，籃球隊(duì)優(yōu)秀隊(duì)員，繪畫特長生，曾在全國少年兒童書畫競賽中獲得金獎(jiǎng)，多次榮獲學(xué)校和鐵力市的“好孩子”稱號(hào)，在校內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng)中均有突出表現(xiàn)。
總結(jié)幾年來小華的成長，在小芬全方位教育自己的孩子中確有過人之處，主要做到以下幾點(diǎn)。
一、以身作則，當(dāng)好孩子第一任老師
父母是孩子的啟蒙老師，孩子最初的言行是從父母那里獲得的。因此，小芬一家特別注重言傳身教、以身作則。在平時(shí)，堅(jiān)持正直做事，友善待人，對(duì)自己的事業(yè)從不懈怠，從各個(gè)方面給孩子做一面鏡子。并常對(duì)孩子說，要想別人對(duì)你好，首先你得對(duì)別人好；你怎樣對(duì)待別人，別人也會(huì)怎樣對(duì)待你。經(jīng)常給孩子講一些做好事的故事，引導(dǎo)孩子在班級(jí)里與每一個(gè)同學(xué)都要好好相處，要善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，要樂于幫助同學(xué)，讓孩子明白只有自己喜歡同學(xué)，同學(xué)才會(huì)喜歡自己。讓孩子從小就養(yǎng)成正直友善、勤奮上進(jìn)的態(tài)度。
二、溫馨和睦，創(chuàng)造良好家庭氛圍
營造一個(gè)溫馨和睦的家庭環(huán)境，努力讓孩子在快樂中健康成長。小芬總認(rèn)為，優(yōu)秀的成績雖然可喜，但快 樂的成長才是最重要的。為此，和家人一起，努力為孩子營造起一個(gè)和睦民主寬松的家庭氛圍，讓孩子時(shí)時(shí)處處感受到濃濃的親情和愛意。在室內(nèi)環(huán)境的布置上也充分考慮到孩子的需求，如掛上孩子的'畫作和獎(jiǎng)狀，以激勵(lì)孩子；掛上中國地圖、世界地圖，讓孩子了解外面的世界。家里有什么大的事，提出來和孩子一起商量，增強(qiáng)孩子的民主意識(shí)。夫妻之間在孩子的教育理念上保持一致，對(duì)孩子的要求上做到統(tǒng)一，明白“孩子是表揚(yáng)出來的，而不是批評(píng)出來”的道理，平時(shí)對(duì)于兒子的點(diǎn)滴進(jìn)步都給予肯定和鼓勵(lì)。當(dāng)然，對(duì)于違反原則的錯(cuò)誤，則決不妥協(xié)，及時(shí)講明原因，使其認(rèn)清錯(cuò)誤，下不為例。
三、全心投入，重視思想品德教育
在抓好孩子學(xué)習(xí)的同時(shí)，不忘對(duì)孩子進(jìn)行思想品德教育。小芬深知教育孩子成才不光是為小家，更重要的是要為國家培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。平時(shí)她非常重視對(duì)孩子思想品德的培養(yǎng)，在學(xué)校，要求孩子要尊重老師、同學(xué)，在家中要求孩子要尊重家長，在公共場(chǎng)所，她要求孩子自覺遵守公共道德，從小使孩子樹立一顆愛心和正義感。在每周一升旗，她都會(huì)把兒子的衣服洗得干干凈凈、紅領(lǐng)巾帶得整整齊齊。并告訴孩子這是對(duì)國旗的尊重。他善于從小事入手教育孩子形成正確的人生觀。在這種思想的影響下，二00八年五月，在為四川捐款活動(dòng)中，兒子毫不遲疑地捐了自己的全部積蓄，并因此榮獲學(xué)校 “愛心少年”稱號(hào)�，F(xiàn)在小華又積極參加學(xué)校的環(huán)保衛(wèi)士小社團(tuán)，組織各種活動(dòng)，呼吁全校學(xué)生進(jìn)行環(huán)保。
四、注重細(xì)節(jié)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
良好的家庭學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)校教育的保證。在孩子放學(xué)后，第一件事就是要求孩子要完成當(dāng)天的作業(yè)。在做作業(yè)時(shí)必須是一氣呵成，中途不能停。之后要把第二天上課的文具和課本準(zhǔn)備好。良好習(xí)慣的.養(yǎng)成，必須從小做起，從細(xì)節(jié)做起。為了培養(yǎng)兒子的閱讀習(xí)慣，她經(jīng)常和兒子一起閱讀，定期帶兒子到圖書館、新華書店借書、購書，還給兒子訂閱了《經(jīng)典閱讀》，《簡妙作文》等讀物，堅(jiān)持睡前為兒子閱讀，在閱讀中學(xué)習(xí)做人的原則，培養(yǎng)愛心�，F(xiàn)在每期的《經(jīng)典閱讀》一到，張航麒就津津有味地讀了起來。由最初的看圖識(shí)字直至現(xiàn)在的中外名著，她家里的藏書現(xiàn)有上千冊(cè)。為了增加孩子讀課外書的興趣，苗愛玲夫妻經(jīng)常和孩子一起讀，一起討論書中的人物，使孩子明白看課外書會(huì)使人更聰明，更能干�，F(xiàn)在她的兒子已經(jīng)養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣，在學(xué)校學(xué)習(xí)成績一直是名列前茅。
五、肯定鼓勵(lì)，樹立孩子自尊自信
俗話說：“數(shù)子十過，不如獎(jiǎng)子一長”。苗愛玲深知此道理。因此，她對(duì)孩子的教育方法是多給予肯定、贊賞。自覺地樹立孩子的自尊心、自信心，不但學(xué)習(xí)上她對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)，在生活的各個(gè)方面她都是這樣做的。使孩子經(jīng)常保持樂觀、向上的心態(tài)，每天小航麒走到校門口前都要大聲說道：我能行，我最棒！苗愛玲經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是：“我兒子行，只要你努力就沒有辦不成的事情。”因此，學(xué)校和老師安排的各項(xiàng)活動(dòng)張航麒都能完成得特別出色。張航麒的科技小制作多次被學(xué)校展覽，并在二00九榮獲鐵力市“科技制作好少年”稱號(hào)。在她的鼓勵(lì)下，兒子的能力一天比一天提高，現(xiàn)在正積極備戰(zhàn)，準(zhǔn)備在學(xué)校競選中，挑戰(zhàn)少先隊(duì)大隊(duì)長這個(gè)職務(wù)。
六、全面發(fā)展，培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)
現(xiàn)代社會(huì)需要具有綜合素質(zhì)的人才，苗愛玲夫妻很早就注重孩子的全方位發(fā)展。小航麒從會(huì)拿筆就開始畫畫，八歲時(shí)開始學(xué)書法，業(yè)余時(shí)間積極參加各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。為了培養(yǎng)兒子寫字、畫畫、唱歌方面的興趣，她經(jīng)常練習(xí)毛筆書法、在兒子面前學(xué)習(xí)畫國畫、和兒子一起唱歌、經(jīng)常參加體育運(yùn)動(dòng)，目前兒子在畫畫、音樂、寫字、體育方面都有很濃的興趣。因?yàn)楸l(fā)力強(qiáng)，小航麒在七歲參加鐵力市少兒旱冰大賽中就以第四名的成績贏得一部嶄新的復(fù)讀機(jī)，在20xx年校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小航麒又以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)取得百米、滾鐵環(huán)和手舞足蹈三個(gè)項(xiàng)目均是第一的好成績，因?yàn)閻酆�，小航麒還學(xué)會(huì)了一門獨(dú)特的技能——獨(dú)輪車，以其超強(qiáng)的平衡能力博得了眾人的喝彩。
七、走近自然，拓展視野提高境界。
盡量抓住和創(chuàng)造機(jī)會(huì)就帶孩子外出旅游，見識(shí)外面的世界，平時(shí)經(jīng)常帶孩子去附近的景點(diǎn)、公園或鄉(xiāng)下老家，與孩子一起玩游戲，帶孩子去池塘里撈魚，到大自然聆聽鳥語蟲鳴，春秋時(shí)節(jié)到地里看莊稼，讓她明白人與自然和諧相處的道理。
現(xiàn)在她的女兒小華在學(xué)校是一名德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，在大隊(duì)部的工作中，表現(xiàn)出色，學(xué)習(xí)成績?cè)趯W(xué)校也一直是名列前茅，受到了全校師生的好評(píng)。為此，苗愛玲還將一如既往地教育自己的孩子，使孩子在成長的道路上更加出色。
優(yōu)秀家長事跡材料 18
小王，安達(dá)市火石山中心小學(xué)五年級(jí)的一位普通學(xué)生。該學(xué)生的學(xué)業(yè)成績談不上出類拔萃，但也比較優(yōu)秀；該學(xué)生的品德說不上那么高尚，但也有一顆火熱的愛心；該學(xué)生的心理素質(zhì)不是那么超凡，但他是那么樂觀向上。這位學(xué)生之所以比較優(yōu)秀，是因?yàn)樗幸粋�(gè)溫暖的家庭，有一對(duì)以平常心來要求他的父母。
“家庭是孩子人生的第一所學(xué)校。”身為教師初為父母的小王雙親沒有刻意營造這所“學(xué)�！薄� “順其自然”是夫妻倆對(duì)孩子的要求。家庭條件一般，從小，小王沒有像有些孩子那樣有一疊疊的新衣，經(jīng)常穿的是親戚家孩子穿過的衣服；小王吃的是和大人一樣的飯菜。小王父母認(rèn)為，普普通通環(huán)境中生長的孩子才是正常的孩子。
在這普通之極的家庭里，有的是溫暖，有的是信任，有的.是榜樣。家長是孩子人生的第一任教師，家庭的素質(zhì)直接影響到孩子，家長的人生觀、日常道德規(guī)范、待人處事都會(huì)對(duì)孩子成長起著潛移默化的作用。身為教師的小王父母怎么不知道這個(gè)道理？十幾年來，夫妻倆熱愛工作，熱愛家庭，熱愛生活。工作上，相互支持；生活上，相互照顧；家庭里，大事小事商商量量。小小王在這么溫馨的`家庭里生活，倍感幸福。夫妻倆勤儉持家，樸素生活，孩子跟著勤儉節(jié)約；夫妻倆認(rèn)真好學(xué)，孩子也學(xué)著讀書讀報(bào)。
“人要有同情心，要有廣闊心胸；人要樂觀向上，要有耐挫力�！毙⊥醺改高@樣要求自己，也這樣要求小王。現(xiàn)在，個(gè)子不高的小王說起話來，做起事來，像個(gè)小大人，這與父母的榜樣作用是分不開的。
家，是孩子的蜜巢；家，是孩子的樂園。家長，是孩子的老師；家長，是孩子的朋友。小王在這樣的家庭里生活著，在這樣的家長教育陪伴下成長著，相信他會(huì)健康成長。
優(yōu)秀家長事跡材料 19
得知被推薦為“優(yōu)秀家長”之一，不甚榮幸，也深感惶恐。和所有做父母的一樣，以自己特有的細(xì)心和耐心教育自己的孩子。都說父母是孩子的第一任老師，父母的一言一行，一舉一動(dòng)，對(duì)孩子都有著潛移默化巨大的影響
一、為孩子營造家庭溫馨和睦的氛圍
對(duì)孩子來說，讓家庭穩(wěn)定的發(fā)展，營造一個(gè)好的家庭，才會(huì)給培養(yǎng)孩子健康的心理，塑造高尚的人格。處處時(shí)時(shí)關(guān)注著孩子的成長，使孩子處處感到父母無時(shí)不在關(guān)注著他。從而使孩子意識(shí)到相互之間的信任和理解。孩子信任父母，才能向父母袒露心聲；而父母只有理解孩子的煩惱，才能幫助孩子解決困難，取得孩子的信任。
二、培養(yǎng)孩子良好的`自主學(xué)習(xí)習(xí)慣
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)校教育質(zhì)量的保證，而能夠自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣是必須從小做起。從孩子一年級(jí)開始，孩子的學(xué)習(xí)放在了家庭第一位，建立孩子知道自己只有完成了學(xué)習(xí)才能去做其他事情的意識(shí)，與孩子交流學(xué)習(xí)中的困難與快樂，“勝不驕，敗不餒“，樹立孩子學(xué)習(xí)的自信。在老師的教育和幫助下，成績保持著穩(wěn)定的上升趨勢(shì)。
三、注重培養(yǎng)孩子的思想品德
家長在抓好孩子學(xué)習(xí)的同時(shí)，在家庭里孩子作為家庭中的一員要把他放在平等位置上，耐心去聽孩子的想法了解孩子的.內(nèi)心世界給孩子話語權(quán)，對(duì)孩子在學(xué)校中遇到的事做正確的引導(dǎo)。不給他享受特殊的權(quán)利，避免“小皇帝”意識(shí)，什么事都把自己擺在第一位。鼓勵(lì)孩子積極參加學(xué)校及社區(qū)組織的活動(dòng)。和同學(xué)們友好相處。懂得謙讓，樂于助人，傾聽孩子的心里話，切實(shí)感受孩子的喜怒哀樂，幫助孩子消除成長中的煩惱與焦慮。作為家長，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，科學(xué)教子，努力做到家庭教育與學(xué)校教育一同成長！成為孩子人生路上的優(yōu)秀引路人！為孩子健康成長創(chuàng)設(shè)更廣闊的藍(lán)天！
優(yōu)秀家長事跡材料 20
我是連岡小學(xué)六年（1）班小余的家長，和大多數(shù)家長一樣，對(duì)子女的成長都報(bào)著極高的期望，望子成龍、望女成鳳是每個(gè)家長共同的心愿。
每個(gè)孩子都會(huì)有他的長處，我的孩子在學(xué)校這些年的教育中，學(xué)科成績優(yōu)秀，各方面都取得了較大的進(jìn)步，在此感謝老師們的辛勤培育。在孩子的家庭教育中，我們認(rèn)為給孩子鼓勵(lì)、引導(dǎo)孩子的興趣，培養(yǎng)孩子持之以恒的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣是很重要的。小學(xué)是孩子一生學(xué)習(xí)的起始階段，很顯然，這個(gè)時(shí)段對(duì)孩子的教育而言顯得尤為重要。這是一個(gè)知識(shí)從無到有，從有到逐漸變大的過程，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是自主學(xué)習(xí)的重要一面。因此，從小我就培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐漸引導(dǎo)孩子在時(shí)間上做合理的安排。比如：背誦課文時(shí)間放在早飯前、做作業(yè)時(shí)間在晚飯后、閱讀課外書放在睡覺前……一開始確實(shí)要花很多時(shí)間和耐心。一、二年級(jí)時(shí)，我們晚上幾乎都是陪著孩子的，他寫作業(yè)時(shí)我們?cè)谝慌钥磿呐驴床贿M(jìn)去也得做樣子。睡前的看書時(shí)間，我們也是一起看書，看完各自分享，這樣孩子便可以從中得到快樂及滿足，感受到愛和溫暖。久而遠(yuǎn)之，孩子寫作業(yè)、看書便成了一種自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
其次培養(yǎng)孩子的興趣愛好也尤為重要。孩子從小就有見他爺爺經(jīng)常幫村里人寫毛筆字，村里誰家有喜事都叫他爺爺寫，從而使孩子也比較喜歡寫字。自從學(xué)校有了書法課程，讓他參加比賽，便讓他愛上了軟筆。所以很感謝學(xué)校，讓孩子多了一門興趣愛好。一次偶然的機(jī)會(huì)，孩子又愛上了吉他。當(dāng)他看到別人背著吉他，坐在火車上一起去旅行時(shí)，讓他想到多年以后自己也有機(jī)會(huì)背著吉他去旅行。自從有了吉他，不管在他心情煩躁之時(shí)、開心之時(shí)都能彈上幾首放松身心和愉悅心情。
教育孩子不僅僅是學(xué)習(xí)和考試，如何使孩子身心健康的走向未來，也是很關(guān)鍵的。比如讓孩子做一些力所能及的家務(wù)：洗襪子、洗碗、拖地、疊被子、整理房間、跟媽媽一起包餃子、做菜等等。在這個(gè)過程中不斷贊揚(yáng)他，讓他意識(shí)到自己是家庭成員中的一份子，應(yīng)該承擔(dān)自己的一份責(zé)任。再比如和孩子下棋，讓孩子知道落子無悔，讓他對(duì)自己做的事情負(fù)責(zé)，同時(shí)下輸了也要承認(rèn)。不管多忙，在周末，我們都會(huì)抽出時(shí)間陪孩子一起做他喜歡的事。總之，我們給孩子最多的就是陪伴。
父母是孩子最好的老師，教育孩子是一個(gè)長期的過程。我們?cè)诮逃⒆舆^程中不應(yīng)該操之過急，要給孩子更多的耐心，要相信我們的.孩子是最棒的！讓我們?yōu)榕囵B(yǎng)下一代人才共同努力吧！ 小吳同志多年來在教育子女、做合格家長方面確實(shí)是為我們大家做出了榜樣。我們共同見證了她和女兒成長的經(jīng)歷：
一、以身作則，當(dāng)好孩子的第一任老師
在作為教師的小吳看來，父母是孩子的啟蒙老師，以身作則、言傳身教是做好父母的前提。在平時(shí)，小吳一家堅(jiān)持正直做人，對(duì)自己的事業(yè)不斷的探索，在工作上做出成績，從各個(gè)方面給孩子做一面鏡子，小吳在學(xué)校是從事信息技術(shù)教學(xué)工作的，工作中她兢兢業(yè)業(yè)，努力做好自己的本職工作，耐心的輔導(dǎo)學(xué)生，手把手的教學(xué)生上機(jī)操作。每當(dāng)在工作中取得了成績，她總是第一個(gè)講給孩子聽，讓女兒分享媽媽的喜悅。這使孫士涵從小就養(yǎng)成勤奮認(rèn)真的習(xí)慣。
二、溫馨和睦，創(chuàng)造良好家庭氛圍
家是每個(gè)人溫暖的港灣，對(duì)孩子來說更是如此，讓家庭穩(wěn)定的發(fā)展，營造一個(gè)好的家庭，才會(huì)給女兒的成長帶來益處，才能使女兒形成健康的心理，塑造高尚的人格。小吳一家三口人，在平時(shí)這三口人既是父女、母女關(guān)系，也是朋友關(guān)系。有什么事情他們總會(huì)在一起說一說、議議。雖然女兒還小，但是他們也讓她參政議政。久而久之，就使女兒在不知不覺中增強(qiáng)了責(zé)任感。在家庭發(fā)生不可避免的變化家長的情緒受到影響時(shí)，小吳夫妻會(huì)盡可能地避免使孩子感到不快樂。在對(duì)孩子性格的培養(yǎng)上，他們處處時(shí)時(shí)在關(guān)注著孩子的成長。使孩子處處感到父母無時(shí)不在關(guān)注著她。從而使孩子在父母的關(guān)心中獲得巨大的力量。在孩子有錯(cuò)誤時(shí)，他們對(duì)孩子的批評(píng)也是循循善誘，加以引導(dǎo)。而決不是粗暴打罵。因?yàn)樗麄兌迷谟?xùn)斥中長大的孩子，不是種下仇恨，就是被訓(xùn)斥成綿羊，成為家長永遠(yuǎn)的痛。
三、全心投入，重視思想品德教育
在抓好孩子學(xué)習(xí)的同時(shí)，他們不忘對(duì)孩子進(jìn)行思想品德教育。他們深知教育孩子成才不光是為小家，更重要的是要為國家培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。平時(shí)小吳非常重視對(duì)孩子思想品德的培養(yǎng)，在學(xué)校，要求孩子要尊重老師、同學(xué)，在家中要求孩子要尊重家長，在公共場(chǎng)所，她要求孩子自覺遵守公共道德，從小使孩子樹立一顆愛心和正義感。她善于從小事入手教育孩子形成正確的人生觀。孩子在成長過程中，需要有好朋友幫她明辨是非，排憂解難，我時(shí)刻注重孩子的心理變化，在孩子碰到難題時(shí)，她都會(huì)平和地和孩子一起分析問題存在的原因，找到解決問題的辦法，做孩子一生的朋友，陪伴她的成長。
四、幫助孩子養(yǎng)成良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣
在孩子還很小的時(shí)侯，她就注重培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，她認(rèn)為這對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)有很大的幫助。良好的家庭學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)校教育的保證。良好習(xí)慣的養(yǎng)成，必須從小做起，從細(xì)節(jié)做起。在孩子看書學(xué)習(xí)時(shí)，小吳也會(huì)身體力行的，在孩子的旁邊看書或備課，寫學(xué)校的教案，以此來影響孩子。愛玩是每一個(gè)孩子的天性，女兒也不例外，孩子在學(xué)習(xí)上有滑坡現(xiàn)象時(shí)，她總是主動(dòng)和老師一起，分析孩子學(xué)習(xí)退步的原因，尋求解決問題的辦法，配合學(xué)校的教學(xué)舉措，注重和老師交流，直至取得好的效果。
五、肯定、鼓勵(lì)、樹立孩子自尊、自信
俗話說：“數(shù)子十過，不如獎(jiǎng)子一長”。小吳深知此道理。因此，她對(duì)孩子的教育方法是多給予肯定、贊賞。自覺地樹立孩子的自尊心、自信心，使孩子經(jīng)常保持樂觀、向上的心態(tài)，在小吳教育孩子的過程中經(jīng)常掛在她嘴邊的一句話就是：“我女兒行，只要你努力就沒有辦不成的事情�！痹谒墓膭�(lì)下，女兒總是以健康、快樂的心態(tài)去面對(duì)生活，面對(duì)學(xué)習(xí)。不但是在學(xué)習(xí)上她對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)，在生活的各個(gè)方面她都是這樣做的。在生活上，只要是孩子力所能及的事她想方設(shè)法讓孩子自己獨(dú)立做，積極鼓勵(lì)她自己完成；對(duì)孩子感興趣的事，她就抓住機(jī)會(huì)鼓勵(lì)孩子做出成績，使孩子相信自己的能力，要堅(jiān)持做下去。久而久之，孩子的那種鍥而不舍的性格就形成了。
六、發(fā)展特長，提高孩子綜合素質(zhì)
現(xiàn)代社會(huì)需要具有綜合素質(zhì)的人才，因而我們應(yīng)注重全方位教育、培養(yǎng)孩子。小吳夫妻從小就注重孩子在書法、圍棋、演講、運(yùn)動(dòng)的全方位發(fā)展。孩子六歲時(shí)開始學(xué)習(xí)書法，九歲時(shí)開始學(xué)圍棋。在小學(xué)參加過區(qū)級(jí)、市級(jí)、省級(jí)舉辦的各類圍棋比賽，并獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。
一分耕耘、一分收獲，家長的辛勤培養(yǎng)，換來的是孩子學(xué)業(yè)上成績突出、愛好的廣泛、做人的誠實(shí)、追求的至善至美。如今孫士涵已經(jīng)讀高三了，再在半年多就要參加高考了，現(xiàn)就讀于南岔二中高三二班，每天看著在重點(diǎn)班中讀書的女兒沒有感到高三的壓力，卻很陽光的生活、讀書。她說：我女兒雖不是最優(yōu)秀的，但卻是健康的，快樂的，每想到這些，做父母的心中就會(huì)流入一股甘泉，胸中就充滿驕傲。
【優(yōu)秀家長事跡材料】相關(guān)文章：
優(yōu)秀家長事跡材料優(yōu)秀11-18
家長事跡材料優(yōu)秀11-01
優(yōu)秀家長事跡材料12-07
優(yōu)秀家長的事跡材料10-25
優(yōu)秀家長事跡材料11-08
優(yōu)秀家長事跡材料【熱門】01-16
【推薦】優(yōu)秀家長事跡材料01-15
優(yōu)秀家長的事跡材料最新04-27
【薦】優(yōu)秀家長事跡材料01-16