- 申報(bào)十佳學(xué)習(xí)標(biāo)兵事跡材料 推薦度：
- 相關(guān)推薦
十佳學(xué)習(xí)標(biāo)兵事跡材料（精選10篇）
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)事跡材料都不陌生吧，事跡材料有兩種用途：一是宣傳典型，二是評(píng)選先進(jìn)。那么事跡材料的格式，你掌握了嗎？以下是小編為大家整理的十佳學(xué)習(xí)標(biāo)兵事跡材料（精選10篇），希望對(duì)大家有所幫助。
十佳學(xué)習(xí)標(biāo)兵事跡材料 篇1
王璐瑤，女，10歲，綏陽(yáng)縣育紅小學(xué)五(3)班學(xué)生。
在家里，她是一個(gè)聽(tīng)話、乖巧、勤快的好孩子。她非常懂事，知道爸爸媽媽平時(shí)上班忙，沒(méi)有更多的時(shí)間做家務(wù)，主動(dòng)做一些力所能及的事，能把房間的雜物整理好，將桌椅、地板弄得干干凈凈，樓頂?shù)幕ú菁皶r(shí)澆水，按時(shí)喂金魚(yú)等，養(yǎng)成了愛(ài)勞動(dòng)、體貼人、能自理的好品質(zhì)。
在學(xué)校，她是個(gè)好學(xué)生。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，時(shí)間觀念強(qiáng)，對(duì)班上的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，先后當(dāng)上了小組長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、副班長(zhǎng)，是老師的好幫手。學(xué)習(xí)上她認(rèn)真聽(tīng)講，勤于思考，積極回答問(wèn)題，在班上發(fā)揮了帶頭作用。晨讀帶領(lǐng)同學(xué)們朗讀課文，課后能幫學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，深受同學(xué)們的歡迎。
在社會(huì)，她熱衷公益活動(dòng)。經(jīng)常和同學(xué)們一起到敬老院看望老人，幫他們洗衣服，照顧他們簡(jiǎn)單的.生活。積極參加學(xué)校組織的校園周邊治理活動(dòng)，帶頭打掃衛(wèi)生，制止亂吃零食的行為，協(xié)助上下學(xué)時(shí)的秩序，是老師的好幫手，同學(xué)們的好榜樣。
她喜歡和同學(xué)們交往，主動(dòng)幫他們解決困難。她喜歡音樂(lè)，特別愛(ài)好鋼琴，已通過(guò)鋼琴四級(jí)考試;喜歡書(shū)法，硬筆書(shū)法在參賽中多次獲獎(jiǎng);喜歡繪畫(huà)，在校園藝術(shù)節(jié)中表現(xiàn)突出;普通話較好代表班級(jí)參加詩(shī)歌朗誦比賽獲獎(jiǎng)給班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。眾多的興趣愛(ài)好陶冶了她的性情，健康的成長(zhǎng)。
王璐瑤同學(xué)沒(méi)什么驚天動(dòng)地的事跡，但學(xué)習(xí)生活中的平凡小事，表現(xiàn)了他的內(nèi)心品質(zhì)，是一個(gè)盡責(zé)、熱心、善良、自信的好少年!
十佳學(xué)習(xí)標(biāo)兵事跡材料 篇2
我身邊的美德少年 《學(xué)校專(zhuān)刊》刊登了我市評(píng)選出的10名“美德少年”和他們的感人事跡。他們中的每一個(gè)人都深深感動(dòng)著我，不過(guò)我今天為朋友們介紹的這位大哥哥的事跡也很感人，不信你就聽(tīng)我講講。
這位大哥哥名叫張澤，和我同在一個(gè)小區(qū)，現(xiàn)在十三中學(xué)校讀書(shū)。張澤哥哥從小到現(xiàn)在父親都是常年多病，家里一直靠媽媽一個(gè)人上班那點(diǎn)微薄的工資來(lái)維持他家里生活和給父親治病，日子過(guò)得緊巴巴的.。就在張澤哥哥上小學(xué)三年級(jí)那一年，他媽媽由于過(guò)不了家里這種苦日子，狠心的拋棄了他和他的爸爸去追求自己的幸福去了。可憐的張澤哥哥從此就和他爸爸相依為命過(guò)著艱難的生活。鄰居們知道了他家的情況，或送一些吃的，或給些錢(qián)什么的，紛紛伸出了援助之手；社區(qū)干部知道他家的情況給他們送去了救濟(jì)，還幫助他父子倆申請(qǐng)辦了低保。就在張澤哥哥上六年級(jí)起，懂事他就開(kāi)始利用節(jié)假日在小區(qū)里擺了個(gè)地?cái)傎I(mǎi)起了小金魚(yú)，小區(qū)居民都喜歡買(mǎi)他的小金魚(yú)，平時(shí)一些不養(yǎng)魚(yú)的居民也養(yǎng)起了小金魚(yú)。張澤哥哥利用他買(mǎi)小金魚(yú)賺來(lái)的錢(qián)給爸爸看病買(mǎi)藥，他從來(lái)不給自己買(mǎi)零食吃，幾年來(lái)一直被小區(qū)居民傳為佳話�，F(xiàn)在張澤哥哥上中學(xué)二年級(jí)，據(jù)說(shuō)他學(xué)習(xí)一直不錯(cuò)。在他的照料下，父親的病也逐漸好起來(lái)了。 聽(tīng)了張澤哥哥的事跡，你一定感動(dòng)吧！希望張澤哥哥和今天這十位“美德少年”的事跡成為我們每一位朋友今后學(xué)習(xí)和生活的榜樣。
十佳學(xué)習(xí)標(biāo)兵事跡材料 篇3
莫錦清，今年11歲，是東成小學(xué)六年級(jí)學(xué)生。她和爸爸、媽媽一起生活在一個(gè)普通的小家庭，從小就體會(huì)著爸爸、媽媽常年在外地打工照顧她自己是不容易的，懂得了父母養(yǎng)育她的艱辛，因此學(xué)會(huì)了感恩。
有一次，她和爸爸媽媽一起去做農(nóng)活，做了大半天，已經(jīng)很累了，爸爸媽媽都躺在沙發(fā)上不愿動(dòng)，小清馬上給爸媽遞上一杯熱茶。然后又動(dòng)手喂雞鴨，燒洗澡水。爸媽看著小女兒忙著忙那既高興又感動(dòng)。
由于受父母的影響，每當(dāng)節(jié)假日，她主動(dòng)早起做早餐，晚上把青菜洗干凈，放米下鍋煮熟，等待父母回來(lái)煮菜，盡量減輕父母的家務(wù)。在去年，她媽媽由于工作太累，病倒了，從此，她就擔(dān)起媽媽的工作，邊學(xué)習(xí)邊照顧病中的媽媽。人人都說(shuō)她是好孩子。
在學(xué)校，她有一顆真誠(chéng)的愛(ài)心。有時(shí)同學(xué)忘了帶課本回家，她知道后總是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學(xué)使用。對(duì)于學(xué)習(xí)上的'后進(jìn)生，她也是及時(shí)給予力所能及的幫助，從不計(jì)較個(gè)人的得失。她有一顆慎真的愛(ài)心，有一次，她看到鄰居家的小孩玩耍時(shí)不小心摔倒在地上，只見(jiàn)她把小孩抱了起來(lái)，輕輕地拍去他身上的灰塵，一邊安慰他，一邊哄他玩。還有一次，一位老爺爺手拿鐵锨在修路，突然下起雨來(lái)，她立刻回家拿出一把傘送給了老爺爺，老爺爺很感動(dòng)。
十佳學(xué)習(xí)標(biāo)兵事跡材料 篇4
我叫鄧江雨，2003年10月出生，現(xiàn)在龍升小學(xué)曙光校區(qū)五年級(jí) （1）班學(xué)習(xí)，擔(dān)任班長(zhǎng)。我自認(rèn)為是一名德才兼?zhèn)�、品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀小學(xué)生。父母的言傳身教，老師們良好的感染和熏陶，在我幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，這使我一天天茁壯成長(zhǎng)起來(lái)。五年來(lái)，我已經(jīng)抱回家許多證書(shū)和獎(jiǎng)狀：“優(yōu)秀干部”、“五星級(jí)學(xué)生”及校運(yùn)會(huì)上各個(gè)項(xiàng)目的獎(jiǎng)狀等。在學(xué)習(xí)生活中，我練就了一股不服輸?shù)木�，我用辛勤的汗水和不懈的努力，換來(lái)了一項(xiàng)項(xiàng)優(yōu)異的成績(jī)，為師生們所稱(chēng)道，在學(xué)生中起到了楷模和表率作用。
作為一名小學(xué)生，我具有不屈不撓的頑強(qiáng)意志和不服輸精神。我不偏科，基礎(chǔ)較好，在努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)的同時(shí)，我還是一個(gè)心地善良、極富同情心、樂(lè)于助人的好學(xué)生。作為班級(jí)的'班長(zhǎng)，我積極為同學(xué)們服務(wù)， 對(duì)于班內(nèi)的學(xué)困生，遇到不會(huì)的難題，我總會(huì)耐心的、 熱心的、不厭其煩的輔導(dǎo)和講解，直到弄懂為止，因此，同學(xué)們遇到不明白的問(wèn)題，都愿來(lái)找我一起探討、向我請(qǐng)教。
生活中，我一直很簡(jiǎn)樸，但需要為貧困生和災(zāi)區(qū)兒童捐物捐款時(shí)，我都慷慨解囊，雖說(shuō)捐的不多，但我會(huì)傾我所有。 一份耕耘,一份收獲。學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的路是艱辛而漫長(zhǎng)的,但我懂得“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹”的道理。
十佳學(xué)習(xí)標(biāo)兵事跡材料 篇5
李莉同學(xué)入學(xué)以來(lái)一直非常要求上進(jìn)，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)并取得了佳績(jī)，成績(jī)和能力突出，是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。李莉同學(xué)一直都很優(yōu)秀，她全面發(fā)展，時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，激勵(lì)自己，不懈努力，現(xiàn)將她的事跡概括如下：
一、勤奮好學(xué)，成績(jī)突出她專(zhuān)心學(xué)習(xí)，勤學(xué)善思，不懂就問(wèn)，常主動(dòng)與老師同學(xué)交流，從中獲益非淺。她堅(jiān)持用知識(shí)充實(shí)自己，喜歡廣泛地閱讀書(shū)籍，培養(yǎng)了一種樂(lè)觀積極的生活態(tài)度和堅(jiān)強(qiáng)的意志，這對(duì)于她解決學(xué)習(xí)上的難題有很大幫助。
二、懂得感恩，深受愛(ài)戴李莉不管是在學(xué)習(xí)還是在生活中都深受老師和同學(xué)的好評(píng)。她關(guān)心同學(xué)，從來(lái)都是盡心幫助身邊的每一個(gè)人，學(xué)習(xí)上幫助同學(xué)解答難題，她以一顆真誠(chéng)的心，得到了大家的認(rèn)可，無(wú)論何時(shí)都深受同學(xué)的擁護(hù)。
三、工作積極，富有熱情剛進(jìn)初中，李莉同學(xué)就擔(dān)任了學(xué)習(xí)委員，在班級(jí)事務(wù)上是老師的得力助手，不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動(dòng)幫助老師管理班級(jí)，在工作中，講求方法，不僅帶動(dòng)了全體同學(xué)，而且得到老師的信任，同學(xué)的喜愛(ài)。
四、全面發(fā)展，素質(zhì)優(yōu)良李莉同學(xué)在保證學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的情況下，還積極參加多種比賽，全面發(fā)展，開(kāi)學(xué)初代表學(xué)校參加詩(shī)歌朗誦比賽，給評(píng)委老師們留下了深刻印象。在她自己不斷的努力下，她已取得了讓人滿意的成績(jī)，為她今后的'學(xué)習(xí)，構(gòu)筑了一個(gè)更高的騰飛平臺(tái)。 總之，李莉同學(xué)開(kāi)朗自信、樂(lè)于助人、成績(jī)優(yōu)異、嚴(yán)格以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，激勵(lì)自己，不懈努力。我們相信，李莉沐浴著燦爛的陽(yáng)光，她的刻苦好學(xué)，擁有一顆感恩之心，一定會(huì)使她鍛造成祖國(guó)的有用之才。
十佳學(xué)習(xí)標(biāo)兵事跡材料 篇6
孫倩倩，女，漢族，湖南株洲人，現(xiàn)就讀于懷化學(xué)院中文系12級(jí)漢語(yǔ)言文學(xué)四班。擔(dān)任懷化學(xué)院圖書(shū)館讀者協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，中文系辯論隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，12級(jí)漢語(yǔ)言文學(xué)四班班長(zhǎng)等職務(wù)，同時(shí)還是新聞網(wǎng)的一名文字記者。
文能雄踞狀元榜
“能說(shuō)、能寫(xiě)、多讀”是學(xué)中文專(zhuān)業(yè)學(xué)生必備的三項(xiàng)基本技能，本著嚴(yán)格要求自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，我一直不斷告誡自己，作為一名學(xué)生要始終把專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)作為自己的第一任務(wù)。為了提高自己“說(shuō)”的能力，我堅(jiān)持閱讀演講與口才，說(shuō)話的技巧等相關(guān)書(shū)籍，積極參加校內(nèi)外各種演講、辯論、朗誦比賽，曾獲湖南省2014年度大學(xué)生人生理想演講比賽三等獎(jiǎng)、懷化學(xué)院“青春與信念”演講比賽一等獎(jiǎng)、懷化學(xué)院“點(diǎn)亮心燈，追尋夢(mèng)想”演講比賽二等獎(jiǎng)，多次參加書(shū)山杯、友誼杯等辯論賽獲得“最佳辯手”稱(chēng)號(hào)，在第四屆古典詩(shī)文吟誦大賽中獲得二等獎(jiǎng)。本著勤思考、多動(dòng)筆的態(tài)度，多次在網(wǎng)站與報(bào)紙中發(fā)表文章，在湖南省高校一校一書(shū)經(jīng)典經(jīng)世精讀活動(dòng)中我的《因?yàn)閾碛袎?mèng)想》還曾被推薦參加了湖南省決賽。獨(dú)樂(lè)不如眾樂(lè)，除了自己積極參加各種文學(xué)活動(dòng)之外，她還曾和協(xié)會(huì)協(xié)干共同組織了多次豐富多彩的校園文化活動(dòng)，如每周定期張貼好書(shū)推薦海報(bào)，開(kāi)展讀書(shū)交流會(huì)，“書(shū)香校園紙質(zhì)報(bào)紙排版大賽”，1213南京大屠殺紀(jì)念活動(dòng)等。除了這些與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的活動(dòng)成績(jī)之外，我在2014-2014年度綜合評(píng)比中，專(zhuān)業(yè)成績(jī)居班級(jí)前列，綜合排名取得班級(jí)第一，獲得了國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、懷化學(xué)院乙等獎(jiǎng)學(xué)金、懷化學(xué)院文體藝獎(jiǎng)學(xué)金。
武能堪稱(chēng)實(shí)踐家
在我的理解中學(xué)習(xí)分為兩種，一種是課堂的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，而另一種則是實(shí)踐學(xué)習(xí)。我的實(shí)踐學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)來(lái)自與擔(dān)任學(xué)生工作中所收獲的知識(shí)，經(jīng)驗(yàn)，以及對(duì)自己心理素質(zhì)能力的鍛煉。
在學(xué)生工作中我擔(dān)任了多項(xiàng)職務(wù)，每一份都意味著一種責(zé)任與挑戰(zhàn)。在一次次接受挑戰(zhàn)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了擠時(shí)間、重效率、找方法的工作態(tài)度，細(xì)致管理時(shí)間，制定可行的計(jì)劃，即使是面對(duì)忙碌而繁雜的工作，內(nèi)心也擁有一份踏實(shí)與平靜；學(xué)會(huì)了重視團(tuán)隊(duì)的力量，讓每個(gè)人去表現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，相互幫助，相互進(jìn)步；學(xué)會(huì)更加全面的去思考問(wèn)題，制定執(zhí)行計(jì)劃；學(xué)會(huì)了更加從容淡定的去處理問(wèn)題，減少急躁。而這些無(wú)形之中的實(shí)踐能力培養(yǎng)卻是在自己減少了大量的空閑時(shí)間中才獲得的。13年暑假為了讓自己體驗(yàn)教學(xué)課堂，我加入了巨人教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，一個(gè)多月的上課帶班經(jīng)歷中，在學(xué)校學(xué)生工作中所收獲的實(shí)踐學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)給我?guī)?lái)了巨大的幫助，除此之外，我也更加明白要成為一名合格的教師，我需要的是過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)能力，還有更加豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在這次實(shí)踐經(jīng)歷中，我將課堂上老師所教授我們的一些方法運(yùn)用到教學(xué)當(dāng)中，剛開(kāi)始的時(shí)候總會(huì)有一種十分生硬的感覺(jué)，但一個(gè)月多的鍛煉也漸漸的讓我成長(zhǎng)了起來(lái)。
每當(dāng)回想起自己在學(xué)生工作中的實(shí)踐學(xué)習(xí)都收獲了不錯(cuò)成績(jī)的時(shí)候，更讓自己感到心安的是近兩年的工作經(jīng)歷也讓我明白，只要愿意擠，時(shí)間總是有的，只要愿意努力，工作和學(xué)習(xí)是可以兼顧的。
綜合發(fā)展有拼勁
“陽(yáng)光、愛(ài)笑、努力、認(rèn)真、敢挑戰(zhàn)”是身邊人對(duì)她最多的評(píng)價(jià)。她喜歡去嘗試和挑戰(zhàn)不一樣的自己，參加懷化學(xué)院大學(xué)生話劇節(jié)時(shí)，為了更好的演繹桃麗娜這一角色，我努力去學(xué)習(xí)表演的技巧，觀看各種相關(guān)視頻，反復(fù)的背誦臺(tái)詞，不斷揣摩不同角色的心理變化，最后在大家的共同努力下我們獲得了二等獎(jiǎng)；參加第二屆排舞挑戰(zhàn)賽，敢于走到人前去表現(xiàn)不一樣的自己；三七女生節(jié)，積極加入班級(jí)的小品表演，夸張的表演，搞笑的臺(tái)詞也讓我們獲得了才藝展示三等獎(jiǎng)的不錯(cuò)成績(jī)，無(wú)論是“優(yōu)秀共青團(tuán)員”、“優(yōu)秀協(xié)干”、“優(yōu)秀衛(wèi)生督導(dǎo)”、還是“優(yōu)秀領(lǐng)舞員”我都一直在不斷的去尋找和發(fā)掘不一樣的自己。我一直都覺(jué)得生活中總是充滿了各種的驚喜與挑戰(zhàn)，而想要收獲這份驚喜，就需要自己敢于不斷的去學(xué)習(xí)，去正視自己?jiǎn)栴}，因?yàn)樯羁偸菚?huì)垂青那些有準(zhǔn)備，敢拼搏的人。在自己的日常生活中，我喜歡去向老師請(qǐng)教各種問(wèn)題，聽(tīng)取他們作為長(zhǎng)著的珍貴建議，喜歡熱情的和同學(xué)們相處，耐心的聽(tīng)取他們的建議，做好自己該做的事情。在大學(xué)中，我體會(huì)最深刻的道理：大學(xué)最重要的'是不斷的鍛煉自己的綜合素質(zhì)，而綜合素質(zhì)不僅包括優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，還有與人合作的能力，組織交流的能力，溝通表達(dá)能力等等。當(dāng)今是人才型的社會(huì)，想要讓自己變得更加優(yōu)秀，就必須不斷學(xué)習(xí)完善和營(yíng)造自己。
我喜歡去學(xué)習(xí)和了解各種不一樣的東西，學(xué)習(xí)心理學(xué)，關(guān)注人文地理，閱讀地理周刊，定期制定自己的出行計(jì)劃，每個(gè)月單獨(dú)劃出自己的一部分生活費(fèi)，去購(gòu)買(mǎi)自己喜歡的書(shū)籍。我喜歡去接觸不同的事物，只有讓自己去接觸更多不一樣的事物，才能讓自己清楚的知道自己需要更多的努力。
展望未來(lái)放夢(mèng)想
“伴隨著迷茫與收獲，恍然間我就已經(jīng)大二了。”這是我正在思考的問(wèn)題，“不久我們也將要開(kāi)始去初步確定自己的未來(lái)發(fā)展方向，無(wú)論是哪條路，都意味著選擇與擔(dān)當(dāng)。然而和別人有所不一樣的是，我已經(jīng)有了自己想要堅(jiān)持奮斗的夢(mèng)想——成為一名人民教師�！边@一目標(biāo)也在不斷的提醒著她，我需要不斷強(qiáng)化自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，擴(kuò)寬自己的關(guān)注視野，只有這樣她才能更好的去迎接這份挑戰(zhàn)。走過(guò)大一的新鮮與迷茫，感受著大二的忙碌與掙扎，期待著大三大四的挑戰(zhàn)與洗禮，不同的成長(zhǎng)階段，她都為自己制定了不同的奮斗目標(biāo)，她堅(jiān)信只有在不斷的學(xué)習(xí)與突破中我們才能去收獲全新的自己。
“把學(xué)習(xí)放在首位，讓學(xué)習(xí)成為一種生活習(xí)慣”這是她一直在不斷告誡自己的一句話，她認(rèn)為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”的評(píng)選，不僅是一種對(duì)自我努力后所取得成果的肯定，更重要的是借著這次寶貴的機(jī)會(huì)，讓她自己對(duì)之前的認(rèn)識(shí)與收獲，做一次總結(jié)。這是一個(gè)重新的面對(duì)自我，審視自我，開(kāi)發(fā)自我，創(chuàng)新自我的過(guò)程。別讓學(xué)習(xí)只停留在追求學(xué)習(xí)結(jié)果的初級(jí)階段，人的成長(zhǎng)應(yīng)該是一個(gè)不斷拼搏，不斷進(jìn)取，不斷突破奮斗過(guò)程，學(xué)習(xí)的結(jié)果固然是非常重要，而更加重要的是讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣，讓自己因?yàn)閾碛羞@一寶貴習(xí)慣而感受到學(xué)習(xí)過(guò)程的樂(lè)趣，從而去收獲一個(gè)全新的自我。征途雖苦，可敢于耕耘，定有收獲。
十佳學(xué)習(xí)標(biāo)兵事跡材料 篇7
羅芳同學(xué)來(lái)自校三好班級(jí)05-961班，校優(yōu)秀寢室5公寓320室。她性格樂(lè)觀開(kāi)朗，但又不失沉穩(wěn)和細(xì)心；興趣廣泛，愛(ài)好舞蹈、乒乓球、足球等多項(xiàng)活動(dòng)；思想上積極要求進(jìn)步，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的思想和綱領(lǐng)，積極向黨組織靠攏；學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，一直名列前茅；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，為人謙虛坦誠(chéng)，樂(lè)于助人。
學(xué)習(xí)上，她勤奮刻苦，善于鉆研。她嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，珍惜大學(xué)中的每一分鐘。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，在前四學(xué)期連續(xù)三次獲得一等獎(jiǎng)學(xué)金，一次二等獎(jiǎng)學(xué)金；大一（下）學(xué)期以597分通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)，大二（上）學(xué)期通過(guò)英語(yǔ)六級(jí)；大一（下）學(xué)期通過(guò)計(jì)算機(jī)二級(jí)c，大二（下）學(xué)期通過(guò)計(jì)算機(jī)三級(jí)數(shù)據(jù)庫(kù)。在學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，她還廣泛學(xué)習(xí)其它方面的知識(shí)，尤其對(duì)文學(xué)感興趣，又時(shí)間就到學(xué)校圖書(shū)館借閱相關(guān)書(shū)籍。在自己認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)還幫助平時(shí)學(xué)習(xí)中有困難的同學(xué)，熱心地為同學(xué)們解答疑難問(wèn)題，督促自制力不太強(qiáng)的同學(xué)好好學(xué)習(xí)，幫助班級(jí)基礎(chǔ)比較差一點(diǎn)的同學(xué)實(shí)現(xiàn)了零掛科率。
工作上，她認(rèn)真負(fù)責(zé)，在同學(xué)中起好模范帶頭作用。一直以來(lái)?yè)?dān)任班級(jí)文娛委員，并擔(dān)任過(guò)院系文藝部副部。她一直盡心盡職，認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作，真誠(chéng)地為同學(xué)們服務(wù)。作為文藝部副部，在協(xié)助文藝部、學(xué)生會(huì)做好工作，積極參加院系、學(xué)校組織的各項(xiàng)文娛活動(dòng)，參加了學(xué)院的迎新晚會(huì)、送老生晚會(huì)等各項(xiàng)演出，還參加了學(xué)校xx年的迎評(píng)晚會(huì)演出，并且成為舞蹈隊(duì)的主力隊(duì)員。在班里工作她也沒(méi)有放松過(guò)，盡管很忙很累但她還是認(rèn)真地為班級(jí)做好每一件事情，毫無(wú)怨言，協(xié)助團(tuán)支書(shū)積極籌辦每一次團(tuán)活，擔(dān)任過(guò)班級(jí)合唱比賽的指揮，還擔(dān)任過(guò)女足隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。鑒于她的出色表現(xiàn)，她多次獲得“三好學(xué)生”，“優(yōu)秀共青團(tuán)員”，“優(yōu)秀團(tuán)干部”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
人際交往上，她尊重師長(zhǎng)、樂(lè)于助人、團(tuán)結(jié)同學(xué)、謙虛坦誠(chéng)。作為預(yù)備黨員，時(shí)時(shí)以共產(chǎn)黨員的要求要求自己，處處發(fā)揮模范帶頭作用，鼓勵(lì)并帶動(dòng)大家努力學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取，熱心幫助身邊的每一位同學(xué)解決生活上、學(xué)習(xí)上以及思想上遇到的問(wèn)題，是大家的知心朋友，在同學(xué)中頗有口碑，樹(shù)立了很高的威信。
她積極參加各項(xiàng)科技活動(dòng)，xx年參加學(xué)校的科研立項(xiàng)并且按時(shí)提交論文結(jié)題報(bào)告，已經(jīng)完成答辯，獲得優(yōu)秀論文，即將發(fā)表，在xx年參加學(xué)院的電子商務(wù)興趣小組，學(xué)習(xí)了多種網(wǎng)頁(yè)制作技術(shù)，已利用dreamweaver技術(shù)制作多個(gè)網(wǎng)站；xx年參加學(xué)院電子商務(wù)大賽獲得優(yōu)異的.成績(jī)；xx年參加校創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽；xx年參加年度的企業(yè)管理挑戰(zhàn)賽，目前正在進(jìn)行中，作為主力隊(duì)員，她充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，同隊(duì)友一起努力拼搏準(zhǔn)備在接下來(lái)的比賽中一展拳腳。
在學(xué)習(xí)工作之余她還積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，利用周六、周日時(shí)間做家教的工作，xx年暑假做過(guò)“萬(wàn)家寶”的奶品促銷(xiāo)員，并且圓滿完成任務(wù)。xx年暑期參加學(xué)院“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，成為“全國(guó)優(yōu)秀‘三下鄉(xiāng)’實(shí)踐團(tuán)隊(duì)”主要隊(duì)員。
總的來(lái)說(shuō)，她在各個(gè)方面都表現(xiàn)得很出色，是一個(gè)德智體全面發(fā)展的三好學(xué)生標(biāo)兵。
十佳學(xué)習(xí)標(biāo)兵事跡材料 篇8
作為一名學(xué)生，我遵守紀(jì)律，時(shí)刻注意自己的言行，我尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，深受老師和同學(xué)的好評(píng)。對(duì)待老師，我發(fā)自內(nèi)心的尊重與敬愛(ài)，是他們給予了我知識(shí)，幫助我成長(zhǎng)，沒(méi)有老師的辛勤付出，就沒(méi)有今天我所取得的眾多成績(jī)，因此回報(bào)老師是我?jiàn)^斗的一個(gè)重要?jiǎng)恿ΑＮ倚愿耖_(kāi)朗活潑，喜歡交朋友，有極強(qiáng)的責(zé)任心、集體榮辱感，自己絕對(duì)是一個(gè)愛(ài)國(guó)主義者，經(jīng)常因?yàn)橹袊?guó)某些方面被外國(guó)欺負(fù)而感到義憤填膺。
我很相信一句話：“勤能補(bǔ)拙”。知道自己不是iq高的人，所以常用功讀書(shū)，一則是為了自己將來(lái)和好勝心。只有掌握了過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，才會(huì)擁有開(kāi)啟成功大門(mén)的鑰匙：我是個(gè)好勝心比較強(qiáng)的孩子，從小到大一直對(duì)自己要求嚴(yán)厲，我也一直是老師、同學(xué)眼中的優(yōu)秀學(xué)生，各種榮譽(yù)伴隨著我長(zhǎng)大。所以我要求自己在各個(gè)方面都不能弱于別人，尤其是在學(xué)習(xí)上！因?yàn)閷W(xué)習(xí)是學(xué)生的本職工作嘛，本職工作鑰匙做不好何來(lái)全面發(fā)展的素質(zhì)教育。二則是為了寬慰父母。我一直是父母眼中的乖孩子、兄弟姐妹中的佼佼者，父母當(dāng)年沒(méi)有條件上大學(xué)，我是承載著父母的殷切希望步入大學(xué)，為了讓父母寬心，我就更當(dāng)努力學(xué)習(xí)！同時(shí)能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)也是受大學(xué)學(xué)習(xí)氛圍的感染，我知道只有不斷的充實(shí)自己，才能使自己不會(huì)被社會(huì)拋棄。
我有好勝心，且很強(qiáng)，總希望自己是所在組織中最優(yōu)秀的，且希望自己的事情能自己到最好，因此很少讓父母對(duì)我的事操心。誠(chéng)實(shí)，善良，有愛(ài)心，堅(jiān)韌是我不變的本質(zhì)。 來(lái)到大學(xué)使我的各方面都有新的發(fā)展，特別是在班級(jí)學(xué)校組織活動(dòng)的時(shí)候，我體味到了很多，每次活動(dòng)成功結(jié)束后所帶來(lái)的喜悅是不可描述的，而且我也學(xué)到了很多的知識(shí)，積累了很多的經(jīng)驗(yàn)，例如：如何幫助他人、如何與他人相互信任、知道了什么叫團(tuán)隊(duì)精神、什么是榮與共。
大學(xué)給我提供了廣泛的學(xué)習(xí)空間，我尤如從溪流游入大海的`魚(yú)兒，貪婪的吸取著知識(shí)的醇美，不斷的充實(shí)著自己，不斷豐滿著自己羽翼，希望自己飛的更高。平凡與坎坷我已走過(guò)，風(fēng)雨與彩虹正描繪著我的生活。成績(jī)肯定了我的過(guò)去，但時(shí)間還在前行，我將用我的汗水和智慧打造我的明天。相信我的明天會(huì)更好！我不怕失敗，因?yàn)槭](méi)有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走過(guò)了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。
十佳學(xué)習(xí)標(biāo)兵事跡材料 篇9
我叫李洋，是武漢體育學(xué)院2014級(jí)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)院田徑14組專(zhuān)選班的學(xué)生，現(xiàn)擔(dān)任年級(jí)里的宣傳部副部長(zhǎng)。是湖北省青年志愿者，在大學(xué)第一年里。我努力學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練。取得了優(yōu)異的成績(jī)，各科平均分在90分以上，最高分95，最低分80，年級(jí)排名第一。在大一的第一年，我努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，并且過(guò)了四級(jí)，同時(shí)在專(zhuān)項(xiàng)方面也很刻苦，專(zhuān)業(yè)也過(guò)了二級(jí)。
在大一一年的學(xué)習(xí)里，我能夠取得這樣的成績(jī)，最重要的是我對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)，我覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件很快樂(lè)的事，它能夠凈化人的心靈。提高一個(gè)人的素養(yǎng)。使人能保持一種積極向上的心態(tài)。
大學(xué)是一個(gè)新的環(huán)境，大學(xué)的學(xué)習(xí)與高中的學(xué)習(xí)有很大的區(qū)別。它們是二個(gè)完全不同的概念，那么怎樣進(jìn)行大學(xué)學(xué)習(xí)？這是每個(gè)新同學(xué)都想知道的：首先，及時(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法，適應(yīng)大學(xué)教法和學(xué)習(xí)方法現(xiàn)在大學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的存在的問(wèn)題主要表現(xiàn)為：缺乏學(xué)習(xí)熱情和興趣，學(xué)習(xí)態(tài)度消極；對(duì)大學(xué)的教法和學(xué)習(xí)方法感到茫然，從你踏進(jìn)大學(xué)的那一日起，就意味著自己已開(kāi)始了獨(dú)立的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是自己的事，不是老師的事。所以學(xué)習(xí)必須主動(dòng)、積極。大學(xué)的環(huán)境有別于中學(xué)。在中學(xué)里，有 任課 老師、班主任管著；在家里，有爸媽操心，從學(xué)習(xí)到生活，一概不用考慮，一心讀書(shū)就行。在大學(xué)里，遠(yuǎn)離父母，除了要學(xué)會(huì)自己照顧自已，管理自己，管好生活以外，更要善于管好學(xué)習(xí)。大學(xué)老師主要傳授學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析、歸納、推導(dǎo)，
知識(shí)的獲取更多的要靠自己去做，學(xué)會(huì)培養(yǎng)自己獲取知識(shí)和信息的能力，既所謂 “ 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) ” 。有人說(shuō) “ 大學(xué)是研究和傳授科學(xué)的殿堂，是教育新人成長(zhǎng)的地方 ” ，在這里，學(xué)習(xí)的概念不僅僅指課堂里的內(nèi)容、教科書(shū)里的內(nèi)容，還包括其他方面，如泡圖書(shū)館、做實(shí)驗(yàn)、參加豐富多彩的課外活動(dòng)及各類(lèi)競(jìng)賽，參與各種集體和社團(tuán)活動(dòng)，聆聽(tīng)各類(lèi)講座、講壇，搞社會(huì)調(diào)查等，更可以和同學(xué)、師長(zhǎng)廣泛交往，互相切磋，相互交流，古人云 “ 三人行，必有吾師 ” 嘛。學(xué)習(xí)不是教師講、學(xué)生聽(tīng)的活動(dòng)，而是以學(xué)生為主體，對(duì)人類(lèi)所積累的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行認(rèn)知和重新發(fā)現(xiàn)的活動(dòng)。作為一名大學(xué)生，我們要根據(jù)大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)的組織形式，摸索改進(jìn)學(xué)習(xí)的方法。
�。ㄒ唬┦紫纫_立有針對(duì)性的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃：學(xué)生的學(xué)習(xí)，首先要樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
(二)帶著任務(wù)預(yù)習(xí)： 課前的預(yù)習(xí)對(duì)于學(xué)生深入而細(xì)致地理解教材是十分重要的。但預(yù)習(xí)不是一膠地閱讀教材，而是要圍繞教師所提出的要求和問(wèn)題進(jìn)行探索和思考，以理解教材的中心思想和主要內(nèi)容。預(yù)習(xí)中要記下疑難的問(wèn)題，以求在聽(tīng)課時(shí)解決。在需要與可能時(shí)，預(yù)習(xí)還可以結(jié)合參觀和對(duì)所學(xué)內(nèi)容的直接觀察、考察，及觀看有關(guān)音像材料等方式來(lái)進(jìn)行。
(三)帶著積極的思維聽(tīng)課： 聽(tīng)課理解知識(shí)的過(guò)程，就是運(yùn)用已有的'舊知識(shí)來(lái)理解新知識(shí)，把新知識(shí)納入已有認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過(guò)程。為此．在聽(tīng)課過(guò)程中，聯(lián)系已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)新舊知識(shí)之間的同異進(jìn)行分析比較，通過(guò)抽象與概括以形成新概念，只有這樣，才能使新
舊知識(shí)融合為知識(shí)的體系。機(jī)械被動(dòng)地聽(tīng)課，無(wú)法使新舊知識(shí)互相銜接和融合，只有并展積極的思維，才能實(shí)現(xiàn)融合與構(gòu)建知識(shí)體系的工作.(四)科學(xué)地組織復(fù)習(xí)：組織復(fù)習(xí)，不是簡(jiǎn)單地閱讀巳學(xué)過(guò)的材料，而是要達(dá)到進(jìn)一步消化已學(xué)過(guò)的知識(shí)和發(fā)展思維能力的目的。(五)培養(yǎng)切合個(gè)人實(shí)際的自學(xué)方法：學(xué)習(xí)方法既有共性，也有特殊性，適合別人的學(xué)習(xí)方法小一定也適合自己，這是因?yàn)槊總�(gè)人的文化知識(shí)基礎(chǔ)不同、學(xué)習(xí)能力個(gè)同、個(gè)性特點(diǎn)也不同。有的人傾向于迅速而簡(jiǎn)捷地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，有的人則習(xí)慣于深入地領(lǐng)會(huì)和發(fā)現(xiàn)新知識(shí)；有的人傾向于全面概括地掌握知識(shí)，有的人則喜歡深人細(xì)致地進(jìn)行品味；有的人學(xué)得快，而有的入學(xué)得慢。因此，大學(xué)生要針對(duì)所學(xué)習(xí)的內(nèi)容和對(duì)學(xué)習(xí)的不同要求，根據(jù)個(gè)人的特點(diǎn)，有意識(shí)地摸索相總結(jié)適合個(gè)人特點(diǎn)的。
大學(xué)里面，要學(xué)的東西很多，要培養(yǎng)的能力也很多。我覺(jué)得：首先是態(tài)度的轉(zhuǎn)變。 進(jìn)入大學(xué)的校園，你就必須從被動(dòng)轉(zhuǎn)向主動(dòng)。在大學(xué)里，沒(méi)有人比你更在乎你自己的工作、學(xué)習(xí)、生活和未來(lái)，你必須成為自己未來(lái)的主人，你必須積極地管理自己的學(xué)業(yè)和將來(lái)的事業(yè)。積極主動(dòng)首先表現(xiàn)為對(duì)自己的一切負(fù)責(zé)，不要把不確定的或困難的事情一味擱臵起來(lái)。比如說(shuō)，有些同學(xué)認(rèn)為英語(yǔ)重要，但學(xué)校不考試就不學(xué)英語(yǔ)，最近無(wú)意中看到以下這句話：“在高中時(shí)，大學(xué)像是黑暗中的一盞明燈，指引著我們前進(jìn)的方向，進(jìn)了大學(xué)后，天亮了，我們不知道該向何處去�！逼浯�，就是自學(xué)的能力。上中學(xué)時(shí)，老師會(huì)一次又一次重復(fù)每一課里的關(guān)鍵內(nèi)容。但進(jìn)了大學(xué)以后，老師
只會(huì)充當(dāng)引路人的角色，學(xué)生必須自主地學(xué)習(xí)、探索和實(shí)踐。。在這知識(shí)更新越來(lái)越快的社會(huì)，學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)有時(shí)會(huì)比知識(shí)本身更重要。大學(xué)生應(yīng)當(dāng)充分利用學(xué)校里的人才資源，從各種渠道吸收知識(shí)和方法。如果遇到好的老師，你可以主動(dòng)向他們請(qǐng)教，或者請(qǐng)他們推薦一些課外的參考讀物。除了資深的教授以外，大學(xué)中的青年教師、碩士生、博士生乃至自己的同班同學(xué)都是最好的知識(shí)來(lái)源和學(xué)習(xí)伙伴。每個(gè)人對(duì)問(wèn)題的理解和認(rèn)識(shí)都不盡相同，只有互幫互學(xué)，大家才能共同進(jìn)步。我們學(xué)校的圖書(shū)館是我們學(xué)習(xí)的最好的地方，我們應(yīng)該充分利用圖書(shū)館功能，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)和研究的本領(lǐng)，為適應(yīng)今后的工作或進(jìn)一步的深造做準(zhǔn)備。我們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)的東西是很有限的。如果我們想要學(xué)習(xí)更多的東西。我們必須要去圖書(shū)館借一些學(xué)習(xí)資料。同樣，當(dāng)我們?cè)谝婚T(mén)課上發(fā)現(xiàn)了自己感興趣的課題，就應(yīng)當(dāng)積極去圖書(shū)館查閱相關(guān)書(shū)籍文獻(xiàn)，了解這個(gè)課題的來(lái)龍去脈和目前的研究動(dòng)態(tài)。在書(shū)本之外，互聯(lián)網(wǎng)也是一個(gè)巨大的資源庫(kù)，大學(xué)生們可以借助搜索引擎在網(wǎng)上查找各類(lèi)信息，比如我們要查看的最新論文都能在數(shù)據(jù)庫(kù)中找到。有句話說(shuō)得好：小時(shí)候，老師教導(dǎo)我們用好字典，說(shuō)新華字典是最好的老師；上到大學(xué)后，開(kāi)始認(rèn)識(shí)到“搜索引擎”才是最好的老師。除了搜索引擎以外，網(wǎng)上還有許多網(wǎng)站和社區(qū)也是很好的學(xué)習(xí)園地。
自從學(xué)習(xí)英語(yǔ)以來(lái)，我交到了許多學(xué)習(xí)英語(yǔ)的朋友。我覺(jué)得學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西，首先我們要捫心自問(wèn)“我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)它，為什么要學(xué)習(xí)英語(yǔ)”如果在你心中有那么一個(gè)聲音“我是為了考試，我是逼迫的”。
那么你一定學(xué)不好英語(yǔ)。本人個(gè)人認(rèn)為考試確實(shí)測(cè)試水平的手段。但我們應(yīng)該是先為了學(xué)習(xí)而考試，而不是為了考試而學(xué)習(xí)。如果答案是肯定的“我喜歡英語(yǔ)”那么我相信我所說(shuō)的話一定會(huì)有所幫助的！
學(xué)英語(yǔ)首先必須有勇氣，二是有毅力。然后就是英語(yǔ)環(huán)境，其實(shí)說(shuō)實(shí)話，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)英語(yǔ)刻苦的人英語(yǔ)成績(jī)都特別好。學(xué)習(xí)英語(yǔ)其實(shí)很簡(jiǎn)單：多背、多記、多讀、多寫(xiě)。如果這些你都做到了。你的英語(yǔ)一定會(huì)提高。 英語(yǔ)的學(xué)習(xí)環(huán)境也是很重要的一點(diǎn)，我覺(jué)得近朱者赤，近墨者黑，要常常與英語(yǔ)學(xué)習(xí)者結(jié)伴一起學(xué)習(xí)。 要想學(xué)好英語(yǔ)，關(guān)鍵還是要靠自己。學(xué)習(xí)是知識(shí)一點(diǎn)一滴積累的一個(gè)過(guò)程，學(xué)習(xí)英語(yǔ)也是一樣，增加詞匯量是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)，要想學(xué)好一門(mén)語(yǔ)言，如果沒(méi)有很大的詞匯量，連單詞都不認(rèn)識(shí)，你說(shuō)能學(xué)好這門(mén)語(yǔ)言嗎?所以詞匯量是決定你英語(yǔ)成績(jī)的關(guān)鍵。
自從學(xué)習(xí)英語(yǔ)以來(lái)，我交到了許多學(xué)習(xí)英語(yǔ)的朋友。我覺(jué)得學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西，首先我們要捫心自問(wèn)“我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)它，為什么要學(xué)習(xí)英語(yǔ)”如果在你心中有那么一個(gè)聲音“我是為了考試，我是逼迫的”。那么你一定學(xué)不好英語(yǔ)。本人個(gè)人認(rèn)為考試確實(shí)測(cè)試水平的手段。但我們應(yīng)該是先為了學(xué)習(xí)而考試，而不是為了考試而學(xué)習(xí)。如果答案是肯定的“我喜歡英語(yǔ)”那么我相信我所說(shuō)的話一定會(huì)有所幫助的！
在以后的學(xué)習(xí)中，我依舊認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)，刻苦學(xué)習(xí)專(zhuān)項(xiàng)技能。爭(zhēng)取在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中取得更大的進(jìn)步。
十佳學(xué)習(xí)標(biāo)兵事跡材料 篇10
同學(xué)，是來(lái)自學(xué)院班的一名女學(xué)生。該生在各個(gè)方面都取得了突出的成績(jī)，現(xiàn)將她的主要事跡介紹如下：
一、學(xué)習(xí)方面
該生學(xué)習(xí)成績(jī)一直都很優(yōu)秀，在全年級(jí)名列前茅，曾獲得了2014-2014學(xué)年度國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、校內(nèi)一等獎(jiǎng)學(xué)金、三等獎(jiǎng)學(xué)金，2014-2014學(xué)年被評(píng)為“三好學(xué)生”。2014年12月通過(guò)了英語(yǔ)四級(jí)， 2014年6月通過(guò)了英語(yǔ)六級(jí)。
二、生活方面
同學(xué)出生在一個(gè)農(nóng)村家庭，從小她就懂得做一個(gè)勤儉的人，并在課余時(shí)
間做一些兼職來(lái)減輕家里的負(fù)擔(dān)。作為一寢室之長(zhǎng)，她不僅帶領(lǐng)寢室的'人把寢室的內(nèi)務(wù)整理得井井有條，也在精神上開(kāi)導(dǎo)大家，讓每一個(gè)人都能全面發(fā)展。
三、工作方面
該生是一名青年志愿者，平時(shí)積極參加志愿者服務(wù)活動(dòng)。她還曾是大學(xué)生通訊社的一名成員，曾在校報(bào)上發(fā)表過(guò)文章，并在2014年的“心理健康教育征文”中獲得了二等獎(jiǎng),被評(píng)為2014-2014年校優(yōu)秀記者。
四、思想政治方面
該同學(xué)現(xiàn)在是一名發(fā)展對(duì)象，一直以來(lái)，她都以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)政治修養(yǎng)，提高政治覺(jué)悟。她的不斷努力以及進(jìn)步，得到了組織的肯定。2014年12月，同學(xué)在學(xué)校精神文明創(chuàng)建活動(dòng)中成績(jī)顯著，被評(píng)為文明學(xué)生。
【十佳學(xué)習(xí)標(biāo)兵事跡材料】相關(guān)文章：
申報(bào)十佳學(xué)習(xí)標(biāo)兵事跡材料10-26
十佳服務(wù)標(biāo)兵事跡材料12-26
十佳巾幗標(biāo)兵崗事跡材料12-24
十佳標(biāo)兵主要事跡材料12-29