中學教師師德先進個人事跡材料范文
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家最不陌生的就是事跡材料了吧,根據(jù)范圍的不同,事跡材料可分為集體事跡材料和個人事跡材料。想必許多人都在為如何寫好事跡材料而煩惱吧,下面是小編收集整理的中學教師師德先進個人事跡材料范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
中學教師師德先進個人事跡材料范文1
xxx:男,中學一級教師,xx年畢業(yè)于__師范大學。先后被評為“區(qū)優(yōu)秀班主任”、“區(qū)優(yōu)秀教育工作者”、“區(qū)教育先進個人”、“區(qū)教學先進個人”、“區(qū)模范班主任”。從教以來,敏而好學,專業(yè)理論在教學實踐得到嫻熟的運用與展示。多年如一日,愛崗敬業(yè),為人師表,用心呵護著每一位學生,善于做學生的思想工作,將管理經(jīng)驗融入到日常教學和管理當中。讓每個學生成人成材,贏得了學生的愛戴和社會的尊重。
遇見美發(fā)現(xiàn)美
xx老師,xxxx年參加工作。作為一名高中數(shù)學教師兼班主任教師,自工作以來,辛勤耕耘,無私奉獻,矢志教學改革,用強烈的事業(yè)心和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度去履行一個人民教師的職責,在教育教學、教育科研等方面取得了突出的成績。例如:xxxx-xxxx年獲得校級優(yōu)秀班主任、xxxx-xxxx獲得縣級優(yōu)秀班主任、被評為xxxx年縣優(yōu)秀教育工作者、xxxx-xxxx年學年區(qū)教育先進個人、xxxx-xxxx年校十佳班主任以及區(qū)教育先進個人、xxxx年被評為區(qū)中學先進班集體、xxxx-xxxx校優(yōu)秀班主任、xxxx-xxxx區(qū)高中數(shù)學學科教學能手、xxxx-xxxx年學年區(qū)教育先進個人、xxxx年獲得區(qū)模范班主任。
“把每一件平凡的事做好,就是不平凡”,這他最喜歡的一句教育格言。教師這個職業(yè)平凡樸實,簡單無華,工作辛苦,職業(yè)要求近乎苛刻,很多人望而卻步。然而就是在這個平凡的崗位上,他始終踏踏實實,兢兢業(yè)業(yè),嚴以律己,甘為人梯,實現(xiàn)著自己人生的價值與理想。在這任教的十幾個年頭里,他的身邊也發(fā)生過許多令人感動的事情。高中時期的學生逐漸擺脫了初中的叛逆,開始懂得那些教師嘮叨的重要性,可天公不作美,總是會出現(xiàn)一些“落網(wǎng)之魚”未能在進入高中時擺脫身上那些幼稚的叛逆。他總會用各種辦法幫助他們盡快成長。
想在學校教學管理、學生教育方面做出更大的`成績,讓學生飛得更高更遠,還有很長的路要走。但他堅信:只要撲下身子,一心為了學生,不斷學習,不斷創(chuàng)新,就一定能平凡的崗位上發(fā)現(xiàn)更多的美麗的色彩。
中學教師師德先進個人事跡材料范文2
男,中學一級教師,xxxx年畢業(yè)于x師范大學,xxxx年x月參加工作。自參加工作以來,一直從事通用技術教學,社團輔導工作。愛鉆研、好創(chuàng)新的他多次參加市、區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽和青年教師基本功大賽并獲獎,所著論文多次在市、區(qū)獲獎,所帶社團在x市創(chuàng)意制作挑戰(zhàn)賽中取得了優(yōu)異的成績,并被評為年度優(yōu)秀輔導員。學生是學習的主人,是班級的主人,是他的教育理念和管理理念。
創(chuàng)新教學服務師生
xx自xxxx年參加工作以來,政治上積極要求進步,工作中始終嚴格要求自己,為人師表,教書育人,遵紀守法,愛崗敬業(yè)。
在教學中,能精心設計每節(jié)課的教學程序,精心備好每節(jié)課的教學內(nèi)容,課堂上能精心組織課堂教學的每個環(huán)節(jié),既注意教學的科學性又注意教學的藝術性,更突出學生學習的主體性,真正做到每一節(jié)課都能使每個學生既能學到知識又能提高能力,課后能做好學生的學習輔導工作,積極幫助學生解決學習上的疑難問題。
堅持“走出去”,積極組織帶領學生參加各類競賽,xxxx年帶領學生參加x市創(chuàng)意制作大賽,獲得x市一等獎,榮獲“x市優(yōu)秀指導教師”榮譽稱號,xxxx年帶領學生參加x市中小學創(chuàng)意制作挑戰(zhàn)賽,榮獲中學組“金陵杯”金獎。
除了正常的教學工作外他還兼職教輔崗位,為老師和學生做好服務工作。中考招生、學籍管理、學考報名、高考報名、高考體檢、綜合素質(zhì)評價、學生民主測評、綜合評價招生、畢業(yè)生檔案、國家級考試考務等工作都能看到他忙碌的身影,每年的特殊類型招生時(綜合評價招生)是最忙的時候,經(jīng)?吹皆S多學生跑來咨詢相關的招生政策。多年來,做到了零失誤、零差錯,受到了校領導、學生的一致認可。
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