有關(guān)優(yōu)秀畢業(yè)生事跡材料
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到事跡材料吧，從先進(jìn)對(duì)象的形成和內(nèi)涵上來(lái)分，事跡材料可分為在一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)形成的先進(jìn)事跡的材料和在一時(shí)因突發(fā)事件而產(chǎn)生的先進(jìn)事跡的材料。什么樣的事跡材料才是規(guī)范的呢？下面是小編收集整理的有關(guān)優(yōu)秀畢業(yè)生事跡材料，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀畢業(yè)生事跡材料1
xx是數(shù)理學(xué)院院20xx級(jí)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)一班的學(xué)生，在20xx年九月到十一月間，按照教育局和學(xué)校的安排，開(kāi)始了為期兩個(gè)半月的頂崗實(shí)習(xí)實(shí)踐。在這期間，她得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和老師們的精心指導(dǎo)與幫助，在她自己的虛心學(xué)習(xí)與努力探索下，對(duì)小學(xué)教育教學(xué)有了比較完整的了解與實(shí)踐，教學(xué)方法有了明顯的改進(jìn)，教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有了明顯的提高。
一、鉆研然后知不足，從知不足中成就虛心的品質(zhì)。
1、認(rèn)真做好上崗前準(zhǔn)備
20xx年9月13日她來(lái)到我校，第二天便正式開(kāi)始了她的實(shí)習(xí)生活。經(jīng)我校安排，她頂替將要去學(xué)習(xí)的陳誠(chéng)老師的二年級(jí)數(shù)學(xué)和品德與生活教學(xué)。第一周她跟隨陳誠(chéng)老師觀摩學(xué)習(xí)，在這一周內(nèi)，她認(rèn)真觀察指導(dǎo)老師的教學(xué)過(guò)程，仔細(xì)揣摩老師的教學(xué)方法與策略，認(rèn)真做好了詳細(xì)的聽(tīng)課記錄，細(xì)心體會(huì)和觀摩了陳老師上課的特色及低年級(jí)數(shù)學(xué)課的基本模式，并在課下積極向老師請(qǐng)教，主動(dòng)交流討論教學(xué)方法及個(gè)人想法與疑問(wèn)。做到看得清，記得詳，想得深入，理解得透徹，學(xué)習(xí)到真內(nèi)涵。為了真正做好從理論到實(shí)踐的過(guò)渡，她還專門(mén)提前準(zhǔn)備了一堂新授課，邀請(qǐng)陳老師對(duì)她教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)實(shí)施，教學(xué)處理機(jī)智等方面做了一次詳細(xì)、全面的診斷分析，為她真正接班上課打下良好的基礎(chǔ)，做好了充分的上崗準(zhǔn)備。
2、虛心請(qǐng)教，認(rèn)真學(xué)習(xí)
當(dāng)她的課堂教學(xué)日趨熟練時(shí)，她主動(dòng)邀請(qǐng)了數(shù)學(xué)組的優(yōu)秀骨干老師——曾德菊老師去幫她做跟班指導(dǎo)教學(xué)。通過(guò)曾老師多節(jié)課的跟班指導(dǎo)與課下交流，她不僅對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的整個(gè)流程有了較熟練的掌握與認(rèn)識(shí)，而且對(duì)小學(xué)生班級(jí)教育管理工作也有了新的認(rèn)識(shí)，更體會(huì)到了要做好學(xué)科教學(xué)與班級(jí)管理工作，還有很多的課題需要去探索，去學(xué)習(xí)。虛心的她在以后的每一次課中，都能不斷進(jìn)行自我小結(jié)和反思，針對(duì)自己新暴露的缺點(diǎn)，及時(shí)地改進(jìn)，及時(shí)地總結(jié)。這些從她的實(shí)習(xí)日記中就有充分的體現(xiàn)。她的這種虛心學(xué)習(xí)的精神，她的不斷自我反思和總結(jié)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度也讓我校的老教師們也深受感動(dòng)。
3、善于反思，勤于總結(jié)
她知道小學(xué)低年級(jí)是中小學(xué)生中最難教的一個(gè)階段。雖然心里異常忐忑，但還是重新調(diào)整心態(tài)，開(kāi)始投入她的角色。雖然是一名實(shí)習(xí)老師，她卻始終以一名正式教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以高度的責(zé)任心、積極的態(tài)度投入到課堂教學(xué)中。學(xué)校給她安排的課不是很多，這使她有充分的時(shí)間細(xì)心琢磨教材，詳細(xì)寫(xiě)教案，上課之前她都能聽(tīng)從任課老師的指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，根據(jù)大綱要求，鉆研教材，備好每一節(jié)課，編寫(xiě)好教案，每一樣都是緊緊結(jié)合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況改了又改，并在交予指導(dǎo)老師審閱后進(jìn)行試講。她自我體會(huì)到：試講課是讓她反思和總結(jié)最深入的一個(gè)環(huán)節(jié)，在這個(gè)環(huán)節(jié)中，她的受益最多。她在實(shí)習(xí)日記中總結(jié)到：
有時(shí)，教學(xué)語(yǔ)言不夠通俗，就會(huì)很多時(shí)候?qū)W生聽(tīng)不明白；
有時(shí)，對(duì)教學(xué)重難點(diǎn)的把握偏離很大，就會(huì)致使教學(xué)目標(biāo)完不成；
有時(shí)，課堂上只顧著講課，顧及不到學(xué)生的紀(jì)律，就會(huì)導(dǎo)致組織教學(xué)比較渙散……
像這樣的或長(zhǎng)或短的總結(jié)與反思，在她的實(shí)習(xí)日記中隨處可見(jiàn)。日記中，她把上課后的一次次反思，教學(xué)后的一次次感受，和教師交流、向教師請(qǐng)教后的點(diǎn)滴體會(huì)與心靈觸動(dòng)，她都完整地一一記下了。從這一本未完成的日記中我們可以感受到，這樣堅(jiān)持下去，一個(gè)成熟優(yōu)秀的新青年教師又已經(jīng)隱隱躍然在目了。
二、經(jīng)歷然后知困，在經(jīng)歷實(shí)踐中習(xí)得教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
1、潛心學(xué)習(xí)，提高學(xué)科教學(xué)技能
在本校開(kāi)展的課內(nèi)教學(xué)比武活動(dòng)中，她積極主動(dòng)地去觀摩一些優(yōu)秀教師的課堂，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，然后對(duì)比自己的教學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)整與改進(jìn)，在自己的課堂上反復(fù)訓(xùn)練，反復(fù)揣摩，不斷提高自己教學(xué)水平。在活動(dòng)進(jìn)入中段后，她主動(dòng)要求參加這次活動(dòng)，在以楊兆榮老師為首的全體數(shù)學(xué)老師的指導(dǎo)下，她完成了第一堂匯報(bào)課。課后，她主動(dòng)邀請(qǐng)老師們給她提建議，幫她再次修正教案，整理思路。當(dāng)她感覺(jué)這堂課比較成型后，她又不厭其煩地在另一個(gè)班重新教學(xué)一遍，并邀請(qǐng)老師們?cè)俅稳退笇?dǎo)。通過(guò)這樣同課多上，她的教學(xué)能力提升得相當(dāng)快。俗話說(shuō)：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。此時(shí)她深深體會(huì)到老師在臺(tái)上的從容，是需要多大的艱辛和汗水！
2、勇挑重?fù)?dān)，主動(dòng)要求擔(dān)任半個(gè)月的班主任工作。
為了豐富實(shí)習(xí)內(nèi)容，學(xué)到更多的教育教學(xué)技能。本不擔(dān)任班主任工作的她主動(dòng)要求承擔(dān)半個(gè)月的班主任工作。在近兩周的班級(jí)管理工作實(shí)踐中，她也深深體會(huì)到班主任工作更是一門(mén)藝術(shù)和學(xué)問(wèn)。日記中她這樣總結(jié)到：
班主任樹(shù)立教師威信是要有藝術(shù)的，只有科學(xué)地有技巧地在學(xué)生心目中樹(shù)立起教師的威信，學(xué)生才知道什么場(chǎng)合可以開(kāi)玩笑，什么場(chǎng)合必須嚴(yán)肅對(duì)待，這樣才能做到收放自如，才能將教學(xué)工作做得更好。
好班級(jí)就像一個(gè)和諧家庭一樣，班主任在其中既是領(lǐng)者，又應(yīng)該其中和諧的一分子。恰當(dāng)?shù)刈龊眠@個(gè)角色實(shí)在是很不容易。在她當(dāng)班主任的這段時(shí)間，她大部分的時(shí)間和學(xué)生呆在一起，陪著學(xué)生早讀，看著學(xué)生做操，和學(xué)生一起吃飯。解決學(xué)生活上的各種小事情。在和學(xué)生的相處中，她學(xué)會(huì)了與學(xué)生融融相處的藝術(shù)，掌握揣摩到了很多扮演好這個(gè)角色的好方法好技巧。也真正體會(huì)到班主任工作的`細(xì)致與艱辛，體會(huì)到了做好班主任這門(mén)學(xué)問(wèn)的博大精深！
兩個(gè)月的教育教學(xué)實(shí)習(xí)，她的課堂越來(lái)越有生機(jī)，班級(jí)管理也越來(lái)越順手，也獲得了很多從書(shū)本上無(wú)法學(xué)到的東西，邁出了走向工作崗位的第一步！從教學(xué)工作以及所取得的成績(jī)等各方面來(lái)說(shuō)，她的這次教育實(shí)習(xí)是成功的，同時(shí)也受到我校師生較高評(píng)價(jià)，對(duì)教師這一神圣的職業(yè)有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)，為她以后正式走上教師之路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望她在今后的教學(xué)生涯中能更加大膽創(chuàng)新，不斷嘗試，不斷學(xué)習(xí)，不斷在實(shí)踐中成長(zhǎng)得更優(yōu)秀！
優(yōu)秀畢業(yè)生事跡材料2
一、大學(xué)的生活
20XX年9月懷著興高采烈的心情踏入大學(xué)的門(mén)檻，開(kāi)始為期3年的大學(xué)生活，離開(kāi)家鄉(xiāng)，眼望父母乘車(chē)離去的情形始終有點(diǎn)傷感。
大學(xué)，少不了的就是加入團(tuán)委學(xué)生會(huì)，這也是我讀中學(xué)的一個(gè)向往，我的想法就是，大學(xué)里邊沒(méi)有加入社團(tuán)活動(dòng)的就等于沒(méi)讀過(guò)大學(xué)一樣。從準(zhǔn)備個(gè)人資料到參加面試，心情也特別緊張。最后也成功地加入了學(xué)院學(xué)生會(huì)宣傳部，成為了學(xué)生會(huì)大家庭里的一份子。也積極參加了班上學(xué)生干部的選拔，成為了班上的宣傳委員，負(fù)責(zé)班上的宣傳工作。在這個(gè)時(shí)候我也正式的向黨提出了我的入黨申請(qǐng)書(shū)，這是我從小的意愿也是我的志愿，志愿成為中國(guó)共產(chǎn)黨的一員，宣傳黨的思想，為人民服務(wù)。
做每件事都有不如意的事情，在學(xué)生會(huì)的工作中難免會(huì)遇到挫折與失敗，錯(cuò)了就要承認(rèn)就要改正，人就應(yīng)該這樣。
時(shí)間一點(diǎn)一滴的過(guò)去，大學(xué)生活也漸漸習(xí)慣，無(wú)論在學(xué)習(xí)，社團(tuán)活動(dòng)工作，同學(xué)們的相處，我都盡心盡力的去打理，做到我為人人，人人為我。人在成長(zhǎng)路上就應(yīng)該一點(diǎn)一點(diǎn)的打理進(jìn)去，把所有的事情給安頓好，做到好心態(tài)重責(zé)任講道德有修養(yǎng)。
一年過(guò)去了，經(jīng)過(guò)我的用心盡力，我也在師兄師姐們的提攜下，擔(dān)任了學(xué)院學(xué)生會(huì)宣傳部部長(zhǎng)，負(fù)責(zé)著學(xué)院大大小小的活動(dòng)宣傳工作，與打理好整個(gè)學(xué)院的宣傳板報(bào)，策劃宣傳學(xué)院不同種類的活動(dòng)安排，會(huì)場(chǎng)的布置，例如《元旦晚會(huì)》、一年一度的《迎新晚會(huì)》、《國(guó)慶文藝晚會(huì)》、等等晚會(huì)的后勤工作，在這歷程里面我的思想也從做干事到候選人，最后到干部這幾個(gè)階段里面漸漸地改變了，覺(jué)悟性高了很多，想法也多了，責(zé)任也大了，為人處事的方法也不同了。
能力越大，責(zé)任越大，后來(lái)也經(jīng)過(guò)了學(xué)院大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)老師的提攜，我也加入了學(xué)院大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的重組工作，擔(dān)任了藝術(shù)團(tuán)的秘書(shū)處秘書(shū)長(zhǎng)職位，負(fù)責(zé)打理社團(tuán)內(nèi)部的工作與對(duì)外的外交工作，雖然肩負(fù)著兩大部門(mén)的工作，但我也從來(lái)沒(méi)有放下那邊，反而把兩大部門(mén)綜合在一起。對(duì)不同的部門(mén)實(shí)施不同的管理模式，對(duì)不同的人用不同的溝通方式。責(zé)任于把每件事情都辦理得妥妥當(dāng)當(dāng)。
在系里，我最欣賞的一位老師，翁老師，他有那股熱血沸騰的爆發(fā)力，熱充于培訓(xùn)學(xué)生干部的工作，我也在翁老師的培訓(xùn)底下搓搓成長(zhǎng)，在參加《華南師范大學(xué)南海校區(qū)的交流培訓(xùn)》、《黃花崗七十二烈士陵園參觀學(xué)習(xí)》、《管理系新生拓展活動(dòng)》、等等不同種類的培訓(xùn)活動(dòng)，從而增加了自身的能力提高，思想提高。
在校期間獲得：管理系“社會(huì)積極分子”稱號(hào)、學(xué)院“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號(hào)、管理系“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號(hào)、學(xué)院“優(yōu)秀團(tuán)干”稱號(hào)、管理系“優(yōu)秀文體積極分子”稱號(hào)、學(xué)院“優(yōu)秀畢業(yè)生”稱號(hào)。
在20XX年，我也通過(guò)了管理系黨支部的認(rèn)可，成為了中共預(yù)備黨員。此刻我的心情十分的澎湃，我終于得到了黨的認(rèn)可，隨然我還沒(méi)正式的成為黨的一員，但我不放棄不拋棄，繼續(xù)以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)去規(guī)范自己，以一名黨員的身份去做好每件事。
大學(xué)的三年來(lái)，我從來(lái)沒(méi)有浪費(fèi)一分一秒，感覺(jué)我的人生當(dāng)中，我的大學(xué)是十分的精彩十分的充實(shí)，這是我人生當(dāng)中最為亮麗的一筆。
二、社會(huì)
20XX年中旬，我正式的離開(kāi)了校園踏入了色彩斑斕的社會(huì)，開(kāi)始了我人生的另一個(gè)階段。
社會(huì)與學(xué)校是兩個(gè)不同的世界，這里存在著各種各樣的危險(xiǎn)與機(jī)遇，要時(shí)時(shí)刻刻的打好12分精神。在社會(huì)上最重要的就是要知道兩個(gè)字：“堅(jiān)持”，每個(gè)剛剛畢業(yè)的大學(xué)生在社會(huì)上都不是十分的完美，挫折時(shí)必然的，但不要被社會(huì)給打敗，一定要自己堅(jiān)持住只有戰(zhàn)勝自己才能戰(zhàn)勝社會(huì)，努力的把握好自己，才能把握好機(jī)遇的來(lái)臨。
我在社會(huì)我失敗過(guò)，也有成功過(guò)，成功的就是得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)欣賞給自己的升級(jí)加薪，失敗的就吸納錯(cuò)誤，尋求方法解決，忘記不如意的事情。我從事過(guò)3份工作，第一份是失敗的，但我也從中學(xué)到了許多，學(xué)到了如何面對(duì)社會(huì)，所以人也漸漸地變得成熟了，但也變得老了。
但人也是要走下去，生活下去，我記得我以前有位老總給我說(shuō)了一句話：“不要為生活而去做，而要把工作當(dāng)做為自己的事業(yè)去做，這樣才能成功！”這句話一直記在我的腦海里面，刻在了我的心里。
人生就是一步一步的走著，無(wú)論是以前還是現(xiàn)在，都不要讓自己有借口的懶惰下來(lái)，這樣的話只會(huì)令到自己成為社會(huì)的失敗者，努力吧各位，先從思想上想好再?gòu)膶?shí)踐上去做，把自己的人生寫(xiě)的更加完美，我們都加油吧……
優(yōu)秀畢業(yè)生事跡材料3
個(gè)人簡(jiǎn)介：馬紅釵，女，1993年5月生，貴州銅仁沿河人，貴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院商貿(mào)系法律事務(wù)2012級(jí)學(xué)生，在校曾擔(dān)任院學(xué)生會(huì)禮儀隊(duì)和系學(xué)生信息部成員、團(tuán)支部書(shū)記等職，曾獲、“國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”、“校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部”“優(yōu)秀共青團(tuán)干部”、“一日文明規(guī)范之星”等獎(jiǎng)項(xiàng)。
入校的第一年，馬紅釵就向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)。在她看來(lái)，成為一名黨員就是要以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，并促使自己不斷進(jìn)步。同時(shí)，她還加入學(xué)校院學(xué)生會(huì)禮儀隊(duì)和系學(xué)生會(huì)，還擔(dān)任班上的團(tuán)支部書(shū)記，在任職期間積極參加院系組織的活動(dòng)。如做招生宣傳、迎接新生、組織模擬法庭比賽活動(dòng)，幫助組織元旦晚會(huì)和迎接新晚會(huì)等。因?yàn)樗ψ非螅粩噙M(jìn)步，這一年，她在模擬法庭活動(dòng)中獲得“優(yōu)秀獎(jiǎng)”，“一日文明規(guī)范之星”校級(jí)軍訓(xùn)“優(yōu)秀學(xué)員”校級(jí)“優(yōu)秀共青團(tuán)干部”等稱號(hào)。
在學(xué)習(xí)上她謙虛嚴(yán)謹(jǐn)，滿腔熱情。圖書(shū)館的閱覽室是她的“根據(jù)地”她給自己定下了在大學(xué)里讀完100本書(shū)的目標(biāo)。正是這個(gè)好習(xí)慣使她養(yǎng)成了勤于思考、善于思考、獨(dú)立思考的能力。同時(shí)在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)秀的成績(jī)，在大學(xué)期間連續(xù)兩年獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。
生活中的她艱苦樸素，積極樂(lè)觀，為人隨和，與同學(xué)相處的十分融洽，熱心地幫助同學(xué)解決生活和學(xué)習(xí)上的困難。記得在大二那一年，輔導(dǎo)員安排她組織班上同學(xué)報(bào)名參加速錄證考試。一開(kāi)始，因?yàn)橥瑢W(xué)們對(duì)速錄的不了解，加上報(bào)名價(jià)格較高，大家都不配合。但她并沒(méi)有灰心，耐心地對(duì)每一位同學(xué)解釋速錄的學(xué)習(xí)方式，以及速錄證的用途，最終，大家
大學(xué)的生活給了馬紅釵許多鍛煉的機(jī)會(huì)，在不斷的失敗和成功的經(jīng)歷中，她從高中的懵懂變得知性，變得更適應(yīng)社會(huì)�！疤煨薪。赢�(dāng)自強(qiáng)不息”，是她的人生格言，也是她對(duì)自己的要求。雖然在前行的道路上也存在著不足，但正是這份不足推動(dòng)著我來(lái)完善自己。大學(xué)給我?guī)?lái)的一切將會(huì)是一份很美好的記憶。
通過(guò)這三年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，相信馬紅釵在今后的學(xué)習(xí)生涯中，也會(huì)秉承這樣的人生態(tài)度，努力奮斗，努力地提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)，自強(qiáng)不息，努力前行！
優(yōu)秀畢業(yè)生事跡材料4
張姍姍，2011級(jí)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)科學(xué)學(xué)院信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)學(xué)生，現(xiàn)擔(dān)任信計(jì)1101班團(tuán)支書(shū)，現(xiàn)如今考取鄭州大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院運(yùn)籌學(xué)專業(yè)。大學(xué)四年期間，成績(jī)不僅一直名列前茅，積極參加院、校、國(guó)家舉辦的各種活動(dòng)，且擔(dān)任重要班委，熱心幫助有困難的同學(xué)，是老師的好幫手、同學(xué)眼中的好班干。
從軍訓(xùn)期間的良好表現(xiàn)，被推薦為標(biāo)兵領(lǐng)隊(duì)后，注定她的大學(xué)生活將與眾不同。大一、二期間，擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員，她不僅嚴(yán)于律己、認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)文化課知識(shí)，并且?guī)?dòng)班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)，積極主動(dòng)義務(wù)輔導(dǎo)學(xué)習(xí)落后的同學(xué)，使得在一次次的考試中，班級(jí)成績(jī)一直在級(jí)部前列。大三至今，張姍姍同學(xué)一直擔(dān)任班級(jí)團(tuán)支書(shū)，同樣督促鼓勵(lì)身邊的同學(xué)爭(zhēng)分奪秒學(xué)習(xí)，及時(shí)向各科老師反饋同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)了老師對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)情況的掌握，更好的進(jìn)一步教學(xué)。大學(xué)四年，她的成績(jī)優(yōu)異，一直保持級(jí)部前兩名，不驕不躁，獲得過(guò)一等獎(jiǎng)學(xué)金、勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“優(yōu)秀班干”、“優(yōu)秀團(tuán)干”等榮譽(yù)稱號(hào)，一次性通過(guò)了大學(xué)生英語(yǔ)四級(jí)、六級(jí)、計(jì)算機(jī)二級(jí)證書(shū)等。在專注書(shū)本知識(shí)的同時(shí)，她還注重提升自身修養(yǎng)，拓展知識(shí)廣度，積極參加大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽、大學(xué)生英語(yǔ)演講、大二期間參加“全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽”并獲得山東省一等獎(jiǎng)，大三踴躍參加“美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽”，大四積極參加“大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽”并榮獲省三等獎(jiǎng)�？佳薪Y(jié)束后，又主動(dòng)跟隨老師開(kāi)始做科技創(chuàng)新項(xiàng)目�；谠谛Ｆ陂g的優(yōu)良表現(xiàn)，大二期間光榮的加入中國(guó)共產(chǎn)黨，從此，更加嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻謹(jǐn)記自己是一名光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨員，全心全意為班級(jí)、為同學(xué)服務(wù)。
她不容許自己浪費(fèi)一分一毫的時(shí)間，因?yàn)殡S著接觸的事物和學(xué)習(xí)的知識(shí)越來(lái)越多、越來(lái)越豐富，她發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的自己是如此的渺小，。當(dāng)一個(gè)人發(fā)現(xiàn)越來(lái)越無(wú)知時(shí)，她會(huì)更加公正的看待自己、評(píng)價(jià)自己。哈佛圖書(shū)館校訓(xùn)曰：今天浪費(fèi)的今日正是昨日殞身之人所祈求的明日；即使是現(xiàn)在，對(duì)手也在不停地翻動(dòng)書(shū)頁(yè)。時(shí)刻學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)是她一生不變的信條！
一個(gè)優(yōu)秀的人不只體現(xiàn)在學(xué)習(xí)中，也表現(xiàn)在她豐富多彩的課余生活。大學(xué)期間，她積極參加院里組織的娛樂(lè)趣味活動(dòng)，如：辯論賽、心理游戲等；踴躍參加學(xué)校組織的文體活動(dòng)，如：健美操大賽等；主動(dòng)參加各種志愿活動(dòng)，如：敬老院打掃衛(wèi)生、陪孤寡老人聊天、南山公園撿垃圾等。除此之外，她還干過(guò)家教和各種促銷如：蒙牛、豆干、方便面等，來(lái)減輕家里負(fù)擔(dān)的同時(shí)磨練自己的意志。大二、三期間，帶領(lǐng)4、5個(gè)同學(xué)創(chuàng)業(yè)，銷售生活用品和學(xué)習(xí)用品，也曾建立游樂(lè)團(tuán)組織孩子學(xué)習(xí)、做游戲等，這些創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目都取得了意想不到的收獲。視野的豐富使得她的生活多姿多彩，同時(shí)也豐富了她的人生閱歷，讓她變得更加有追求！
她曾不斷地說(shuō)著：大學(xué)，看似沒(méi)用的知識(shí)與活動(dòng)，隨著時(shí)間的流逝，成為形成你價(jià)值觀不可或缺的一部分；當(dāng)你走出大學(xué)校門(mén)，進(jìn)入工作崗位時(shí)，剩下的一絲一縷殘缺的知識(shí)和你在逆境中表現(xiàn)的能力就是大學(xué)所教會(huì)你，這正是大學(xué)生與技校學(xué)生的本質(zhì)差別。大學(xué)教會(huì)的是能力，而�？坪图夹＝虝�(huì)的只是一門(mén)技術(shù)。這就是授之以漁不如授之以魚(yú)的道理！
在生活方面，她總能細(xì)心照顧班里生活條件差的同學(xué)，積極幫助他們，為他們爭(zhēng)取一些能緩解經(jīng)濟(jì)壓力的補(bǔ)助及工作；定期與同學(xué)交流、詢問(wèn)，開(kāi)導(dǎo)情緒低落的同學(xué)。積極主動(dòng)向班主任匯報(bào)班里情況并及時(shí)解決，定期開(kāi)展討論會(huì)和檢討會(huì)，在老師和同學(xué)之間架起了交流的橋梁。尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、在其位謀其政、盡力做好自己，這時(shí)她對(duì)自己的要求。
人生的價(jià)值不在于你從社會(huì)索取到了什么，而是你為社會(huì)做過(guò)什么。張姍姍同學(xué)一直秉承著這個(gè)理念，做好每一件事，“以出世的態(tài)度做人，以入世的態(tài)度做事”這是她的做人原則。
大學(xué)四年的時(shí)光，讓她更加明確了做人原則，夯實(shí)了自己的知識(shí)根基，堅(jiān)定了自己的目標(biāo)，義無(wú)反顧的朝著自己的夢(mèng)想繼續(xù)揚(yáng)帆起航，無(wú)論前方是波濤洶涌還是電閃雷鳴，都不會(huì)動(dòng)搖她心中那面堅(jiān)韌的人生旗幟。
張姍姍同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活、工作、思想各方面都表現(xiàn)優(yōu)異，深受老師和廣大同學(xué)們的喜愛(ài)，雖然還有一些不足之處，該生也在通過(guò)自己不斷的努力積極的改正，綜合以上表述，學(xué)院推薦張姍姍同學(xué)為優(yōu)秀畢業(yè)生。
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