誠實(shí)守信好少年事跡材料（精選5篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫事跡材料吧，事跡材料屬于事務(wù)公文的一種，有弘揚(yáng)正氣，表彰先進(jìn)，推動工作的作用。那么什么樣的事跡材料才是規(guī)范的呢？下面是小編幫大家整理的誠實(shí)守信好少年事跡材料（精選5篇），希望能夠幫助到大家。
誠實(shí)守信好少年事跡材料1
誠信不僅是一種品行。更是一種責(zé)任;不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則;不僅是一種榮譽(yù)，更是一種資源。李林燕是一個活潑開朗、學(xué)習(xí)認(rèn)真、積極舉手發(fā)言的女孩，也是六(6)班班長和學(xué)校里的大隊(duì)委員。她從小都是一個誠實(shí)的孩子。
在班中，老師交待她的事情或是分配給她的任務(wù)，她都會接受并完成。因?yàn)樗ぷ髡J(rèn)真，所以經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)。答應(yīng)老師或同學(xué)的事情她都會做到，除非有特殊情況不能做到時，會向?qū)Ψ酱騻�電話告訴他一聲，或者當(dāng)面向?qū)Ψ匠姓J(rèn)錯誤請求對方原諒。在學(xué)校開展的愛心雨衣雨傘出借活動中，她都會及時歸還，從不用老師催促。
有一次，媽媽不在家，她偷偷地找出媽媽的香水瓶，那是媽媽最喜歡的`香水，粉紅色的很精致的玻璃瓶，是淡淡的花香味。她想拿出來在房間里噴一下�？墒�，不知怎么了，她的手一抖，只聽“啪”的一聲，香水瓶從她手中滑落下來，她心中不由感到一絲害怕。那可是媽媽最愛的香水啊，就被她給一手毀了，要是被媽媽知道了，她肯定免不了一頓罵，這可怎么辦啊?她腦子里好像有兩個人在爭執(zhí)：要是你不告訴媽媽，就能免掉一頓罵，要是你告訴媽媽，就等于是自討苦吃。
另一個人說：不行，你應(yīng)該要做一個誠實(shí)的好孩子，這樣，說不定媽媽還會原諒你，現(xiàn)在的社會，人無信不立。腦子里經(jīng)過了反復(fù)斗爭，她終于決定了向媽媽坦白說出這件事，請求媽媽的原諒。媽媽回來了，她原模原樣地說出了這件事情，媽媽不但沒懲罰她，反而語重心長地對她說：“我原諒你，因?yàn)槟愫苷\實(shí)，孩子，記住，人做錯事沒關(guān)系，關(guān)鍵是要誠實(shí)。”她使勁點(diǎn)點(diǎn)頭。
她也很守信。有一次，姐姐約她去田野里捉螞蚱，說好半個小時以后見面，她聽了，馬上興致勃勃地跑到田野里，坐在田埂上，等著姐姐來和她玩，可是她等了半天都沒見到姐姐的人影，只有農(nóng)民們?nèi)齼蓛傻教镆袄飦砀畈�。天公不作美，突然，下起了傾盆大雨，她趕緊躲在一個屋檐下，等著姐姐來。風(fēng)刮上來涼颼颼的，她蹲在地上等了一個多小時。媽媽來田里找她說：“快回家吧”。她搖搖頭，說“姐姐還沒來，我不能走�！眿寢屨f：“姐姐已經(jīng)打電話來說她有事，不能來了，快跟她回家�！眿寢尷氐搅思依铮赡苁谴盗死滹L(fēng)，她感冒了，媽媽看了很心疼說：“早知道就別去了�！彼f：“媽媽，你不是常教育我說要守信用嗎?”媽媽向她點(diǎn)了點(diǎn)頭。
誠信是一切道德的根基和本原。它不僅是一種個人的美德和品質(zhì)，而且是一種社會的道德原則和規(guī)范。誠信是道義的化身，同時也是成功的保證或源泉。
誠實(shí)守信好少年事跡材料2
劉靜霏是包鋼十二小二年級(2)班的了小學(xué)生，雖然只是二年級的同學(xué)但是在老師的言傳身教悉心熏陶下，得以心靈的洗禮養(yǎng)成了良好的品質(zhì)，使她成為一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。
做一為班干部她得知肩上的責(zé)任,自覺地遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度起到了很好的帶頭作用。她對老師交給的任務(wù)總是積極認(rèn)真的完成。從入學(xué)一年級開始老師把班集的鑰匙交給她，她就每天提前到校給班集開門。放假時主動到校澆灌班里所養(yǎng)的花。每天收發(fā)登記作業(yè)，檢查學(xué)生作業(yè);檢查紀(jì)律衛(wèi)生任勞任怨，盡職工作成為老師的得力助手。在校外她也是一個好少年,她經(jīng)常幫助鄰居王奶奶做一些事情，幫王奶奶夏天澆花，冬天打掃樓門前的積雪，得到鄰居們的好評.在家里她是個孝敬父母的好孩子,常常主動幫助爸爸媽媽干一些力所能及的家務(wù)活,有時媽媽干活累了，感覺腰酸背疼她就主動過去幫媽媽捶背揉腰，是個懂事的好孩子。
她的每一個點(diǎn)滴的進(jìn)步都是和各位老師的辛勤培育是分不開的。她說班主任孫老師給了我極大的鼓勵,每年班主任給她的評語都是思想進(jìn)步;成績優(yōu)秀關(guān)心集體熱愛勞動,要做同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。在今后的學(xué)習(xí)中一定不會辜負(fù)老師的期望,爭取更大的進(jìn)步。
劉靜霏同學(xué)并沒有什么感人的事跡,但這些看似微不足到的平凡事體現(xiàn)的卻是一個真正的內(nèi)心品質(zhì)、她盡責(zé)、熱心、友善、自信，正表現(xiàn)了新時代少年獨(dú)特的精神面貌。
誠實(shí)守信好少年事跡材料3
我叫晁超，是江蘇省響水縣實(shí)驗(yàn)中心小學(xué)一年級5班的學(xué)生。老師的言傳身教，父母的悉心教育，在我的心靈中種下一粒粒健康向上的種子。使我一天天茁壯成長成一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。
在家里，我是個尊敬長輩，孝敬父母，獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子;能主動與父母進(jìn)行溝通交流，為父母分憂，自己的事情自己做并承擔(dān)些力所能及的家務(wù)。
在學(xué)校，我是位勤奮學(xué)習(xí)，心系集體，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊(duì)員;學(xué)習(xí)上，勤學(xué)好問，勇于質(zhì)疑老師講授的`知識，課余時間常看課外書，擴(kuò)大知識面，提高對世界的感觀認(rèn)識。所以成績優(yōu)異，始終名列年段前茅。
在社會，我是位誠實(shí)守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。我認(rèn)為要想成為一個誠實(shí)守信的人，首先要嚴(yán)于律己，絕不能做損害人民和社會的事情。
我經(jīng)常和爸爸一塊看新聞，釣魚島和南沙群島被別國蠶食會使我熱血沸騰，奧運(yùn)會上五星紅旗的一次次升起會令我激情澎湃，災(zāi)區(qū)兒童的現(xiàn)狀會令我傷心落淚，因此，我覺得作為一名小學(xué)生，僅僅學(xué)習(xí)成績好是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，從小學(xué)會誠信做人，培養(yǎng)高尚的情操，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣更為重要。我是這樣想的，也是這樣做的。我時時以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，誠信做人，贏得了老師的信賴，同學(xué)的尊重。
一份耕耘，就有一分收獲，我付出了辛勤的勞動，同時得到了豐厚的回報：在一年小學(xué)生活中，我多次被評為“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“辦小報能手”、“道德標(biāo)兵”等，經(jīng)常參加班級講故事活動，受到老師夸獎。
作為一名班級干部，我深知，在以后的學(xué)習(xí)生涯中，不斷尋找自身的差距，不斷克服缺點(diǎn)，完善自我，努力成為“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)”的好班長。
誠實(shí)守信好少年事跡材料4
xxx，男，11歲，xxx鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級四班學(xué)生，從一年級開始一直擔(dān)任班干部，現(xiàn)任班長、學(xué)習(xí)委員、學(xué)校少先隊(duì)中隊(duì)長。他不僅是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，更是一個誠實(shí)守信、關(guān)愛同學(xué)、關(guān)心集體、一心向上的陽光少年。他以全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，被評為縣級三好學(xué)生、縣優(yōu)秀班干部、縣十佳少先隊(duì)員。他是同學(xué)中的名人，他是校園里的一道亮麗的風(fēng)景線。
他堅(jiān)持以誠立道，以實(shí)為德，做老實(shí)人，說老實(shí)話，辦老實(shí)事，是班級中老師和同學(xué)一致稱贊的誠信好少年。作為班干部，他深知肩上的責(zé)任重。自覺地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，起到很好的帶頭示范作用。一方面，他對老師交給的任務(wù)總是積極認(rèn)真地完成，說到做到。他經(jīng)常組織同學(xué)出黑板報，從版面設(shè)計(jì)到抄寫，絞盡腦汁，翻看資料。他與其他班干部一起努力協(xié)助班主任、任課教師悉心做好同學(xué)的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各項(xiàng)班級事務(wù)，如每天的收發(fā)登記作業(yè)，檢查學(xué)生作業(yè)，檢查紀(jì)律、衛(wèi)生等。一方面，為班級管理出謀劃策，積極參與和協(xié)助組織班級的各項(xiàng)校內(nèi)外活動，處處為集體著想，具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，凡事以集體利益為先。他在班里開展了“一幫一，一對紅”活動，口號是“不讓一個同學(xué)掉隊(duì)”。他發(fā)動學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)與學(xué)習(xí)較落后同學(xué)組成了“一幫一”小組，每天下午放學(xué)后，幫助這些同學(xué)輔導(dǎo)功課。他更是以身作則，起到了模范帶頭作用。有一次臨近期末考試了，班里的一位同學(xué)因病不能正常上學(xué)，加之家離學(xué)校較遠(yuǎn)，
家長長期在外打工，爺爺奶奶年紀(jì)大接送很不方便，家長和老師都很著急。這時候，xxx同學(xué)主動請纓：“讓我每天放學(xué)后到家給他補(bǔ)課吧�！保蜕险n記兩本筆記，作業(yè)也不忘拿兩份，只要有不懂的.就去問老師，生怕有一點(diǎn)沒弄清楚，把生病的同學(xué)教錯了，平時他都沒怎么復(fù)習(xí)自己的功課，放棄自己的業(yè)余復(fù)習(xí)時間，他堅(jiān)持每天騎單車去給這個同學(xué)補(bǔ)課，風(fēng)雨無阻，堅(jiān)持了整整兩個星期。這個同學(xué)病好了，學(xué)習(xí)也沒有耽誤。同學(xué)的母親聽說后很感動，說：“xxx這孩子真守信用，真的能堅(jiān)持天天來給我家孩子補(bǔ)課，真是個誠實(shí)守信的好孩子�！边�有一次，xxx得知有一位同學(xué)因父母離異而情緒低落，學(xué)習(xí)成績下降，他就主動和那位同學(xué)談心，并帶領(lǐng)一些同學(xué)在周末為他補(bǔ)課、講解他不懂的題目。一段時間后，那位同學(xué)心情開朗了，成績也提高了不少。他不但自已講誠信，做誠信少年，還不斷用自己的言行感染著周圍的每一個人，在他的帶動下，他所在的班級形成了互幫互助、共同進(jìn)步的良好學(xué)風(fēng)。盡職盡責(zé)，坦蕩無私的奉獻(xiàn)，為他換來了榮譽(yù)，在2010年、2011年被評為縣優(yōu)秀班干部，2012年被評為縣級三好學(xué)生，2011年被評為縣十佳少先隊(duì)員。
他求知欲強(qiáng)，勤學(xué)好問，有一股子“鉆勁兒”遇到問題總有一股子不服輸?shù)膭蓬^，“打破砂鍋問到底”決不放過一個學(xué)習(xí)中的問號。他有大膽創(chuàng)新的精神，他的理解能力、分析能力、綜合能力都很強(qiáng)，所以門門功課都輕松、成績出色。從一年級到現(xiàn)在，年年被評為三好學(xué)生。他不滿足于課堂上所學(xué)到的知識，一直堅(jiān)持每天閱讀有益的書報，涉獵的范圍也很廣。《十萬個為什么》、《100個有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)》、《中華成語故事》、《名人傳記》以及一些兒童文學(xué)名著等，他都讀得津津有味，讀書豐富了他的知識，也提高了他的寫作水平，他寫的每一篇作文都是優(yōu)，他的作文在教育圖書、報刊“學(xué)、用、評”征文活動中2010、2011、2012年分別榮獲一等獎、二等獎、三等獎。
誠實(shí)守信是他永恒的目標(biāo)，勤奮努力是他不懈的追求。未來的路還很漫長，相信活潑陽光的xxx，會在成長的路上，一路采擷，一路陽光，一路風(fēng)景，一路歡暢!真誠地祝愿他在朝著理想的奮飛中，留下更多驕傲的身影。
誠實(shí)守信好少年事跡材料5
自立、自強(qiáng)、自信、陽光、勤奮、好學(xué)，這就是他，一個留著學(xué)生發(fā)，圓圓的臉蛋上總帶著燦爛笑容的帥氣男孩，他就是豐收明德小學(xué)五年二班的學(xué)生——吳云龍。提起吳云龍同學(xué)，認(rèn)識他的老師、同學(xué)無不豎起大拇指嘖嘖稱贊。老師說，他是一個全面發(fā)展、品學(xué)兼優(yōu)的孩子；父母說，他是一個自強(qiáng)自立、意志堅(jiān)強(qiáng)的孩子；鄰居說，他是明理懂事、討人喜歡的孩子；同學(xué)說，他是一個樂于助人、活潑開朗的孩子；他自己卻說他只是個普通的孩子。
他從不與人斤斤計(jì)較，無論誰有困難，他都會伸出援助之手。身邊的人誰有困難，他能幫上的他就幫,幫爸爸媽媽做家務(wù)；幫同學(xué)打掃衛(wèi)生、教作業(yè)，幫老師做力所能及的工作。哪怕是陌生人也一樣，在他生活的道路上，一路撒下了他愛心的陽光，看到路邊的自行車倒了，他會把它扶起來；看到路邊的垃圾，他會把它撿起來；看到乞討的可憐的老人，他會把零花錢掏出來。他對同學(xué)們真誠，熱情，是一位關(guān)心同學(xué)和他人的好學(xué)生，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績是他幫助同學(xué)的有利條件，無論誰的問題他都能詳細(xì)講解，沒有任何保留。正因如此，他在班里的人緣極好，同學(xué)們都特別喜歡他。
他自強(qiáng)自立，學(xué)習(xí)刻苦勤奮，善思好問，身上總有一股不服輸?shù)捻g勁，學(xué)習(xí)成績在班級年級一直名列前茅。課堂上他總是認(rèn)真聽講，那個最積極舉手發(fā)言的準(zhǔn)是他；課堂外對于老師布置的任務(wù)，他總是及時完成，在學(xué)校的各類活動中，都能看到他活躍的身影。他是班上繪畫興趣小組和周末活動室的主要成員，多次參加各級繪畫比賽；他還是個出色的主持人、小演員，演講朗誦極富表現(xiàn)力；他還是個遠(yuǎn)近聞名、不折不扣的運(yùn)動健將，多次參加各類田徑體育比賽和籃球賽。他喜歡讀書、唱歌、繪畫、運(yùn)動，他是一個真正全面發(fā)展的好少年。他勤儉節(jié)約地使用學(xué)習(xí)用具，不浪費(fèi)紙張，不追求時尚學(xué)習(xí)用品，將用過的紙張用來當(dāng)草稿紙，并感染著身邊的同學(xué)，時常鼓勵他們要勤儉節(jié)約。每次下課時，吳云龍都會主動關(guān)閉電燈，不讓資源流失走。
一個人有了誠信，他的生命就會閃光。在我們的身邊，吳云龍就是這樣一個閃光的生命。同學(xué)們也都說他忠厚老實(shí)熱情，信守諾言，待人誠懇。生活中，他從不撒謊，說一不二，答應(yīng)別人的事，總是盡自己最大的努力做到。上學(xué)期，他在操場撿到20元錢，他沒有猶豫，把錢交給了老師。他的學(xué)習(xí)成績很好，每回考卷發(fā)下來，都會得到一個令人羨慕的分?jǐn)?shù)。有一回他的語文考了99分。但后來發(fā)現(xiàn)試卷上有一道題目老師批錯了，給他少扣了3分。他發(fā)現(xiàn)了，馬上拿起試卷，跑到老師面前，要求給他減去這3分，老師們都笑了。在家里他依然秉持誠實(shí)守信品質(zhì)，媽媽給他錢交代他去辦事，剩下的錢他都會如數(shù)歸還。偶爾考試成績不理想，他也絕不欺騙媽媽，吳云龍的字典里沒有撒謊這個詞。
吳云龍同學(xué)在小學(xué)五年一直擔(dān)任班級的班長，他工作負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的組織管理能力；他講求方法，為班級管理出謀劃策，大膽諫言，積極參與和協(xié)助組織班級的各項(xiàng)校內(nèi)外活動，完成學(xué)校少先隊(duì)的賦予的各項(xiàng)工作，是老師的得力助手，深得老師信任，同學(xué)喜愛。以“為集體盡職，為伙伴服務(wù)”為宗旨的他，母親是教師，接受了長輩善良淳厚、樂于奉獻(xiàn)的熏陶，得到了心靈的洗禮，他對老師交給的任務(wù)總是積極認(rèn)真地完成，與班委一起努力協(xié)助班主任、任課教師悉心做好學(xué)生的思想溝通交流、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、紀(jì)律、衛(wèi)生保潔等各項(xiàng)班級事務(wù)，如每天的收發(fā)登記作業(yè)，檢查學(xué)生作業(yè)，檢查紀(jì)律、衛(wèi)生等。工作上盡心盡責(zé)、耐心細(xì)致，因此在同學(xué)中有很高的信譽(yù)，深得同學(xué)的信任。盡職盡責(zé)的他，經(jīng)常因?yàn)闄z查紀(jì)律、衛(wèi)生等情況而忙得不可開交，早出晚歸，但任勞任怨的他，從無一句怨言。吳云龍同學(xué)的身上洋溢著青春朝氣，洋溢著自信、自立、自強(qiáng)，能給同學(xué)們樹立一個精神榜樣，讓大家從他身上學(xué)到堅(jiān)韌不拔、努力向上、自強(qiáng)自立的美德。
他尊老愛幼，熱心助人，他用生活中平平凡凡的事，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的情詮釋了愛的真諦。在家里，他尊敬長輩,孝順父母：他經(jīng)常為常年有病的外婆倒水、端飯、洗腳、捶背、剪指甲，陪外婆聊天；經(jīng)常幫爺爺奶奶扔垃圾，在烈日下幫忙運(yùn)修剪草坪后的雜草，年幼的他經(jīng)常幫奶奶買米運(yùn)米，讓老人開心；對病中的媽媽照顧得無微不至；在每天的日程計(jì)劃里,他都會幫父母做些力所能及的家務(wù)，打掃衛(wèi)生、收拾房間、擦桌子，自已做簡單的飯菜照顧自己飲食。對待陌生的人他也同樣熱心，平時坐公交車他經(jīng)常主動讓座，一次，一個年邁的殘疾老人上車，由于行動不便加上著急一時投不了錢坐下，司機(jī)和其他乘客都等著，他看到了，主動上前用自已的零花錢投了。老人感激地說：誰家的孩子，老師教得好，將來會大富大貴的！他害羞地被老人這樣弄得他滿臉通紅。車上其他乘客都夸他是個好孩子，也有不相信的人竊竊私語：這孩子肯定認(rèn)識老人，是他的親戚，才投的票。他沒有去辯解只是笑笑。他就是這樣一個不求回報有著金子般心的人。
小小的年紀(jì)心里始終裝著真、善、美。吳云龍清楚地認(rèn)識到：是學(xué)校、老師的教育給予他知識，幫助他成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有自己所取得的眾多成績，因此回報學(xué)校老師是他奮斗的一個重要動力。勤奮努力是吳云龍永恒的目標(biāo)，奉獻(xiàn)愛心是他不懈的追求，他是同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模，是學(xué)校、老師和家長的驕傲。
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