初中事跡材料

時間：2021-05-01 10:25:28 事跡材料我要投稿

初中事跡材料（通用5篇）

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用事跡材料吧，事跡材料屬于事務(wù)公文的一種，有弘揚正氣，表彰先進，推動工作的作用。我們該怎么擬定事跡材料呢？下面是小編為大家收集的初中事跡材料（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

初中事跡材料（通用5篇）

　　初中事跡材料1

　　作為一名中學(xué)生，我不僅在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己，更是力求做一個德才兼?zhèn)涞膶W(xué)子。

　　我，熱愛祖國，升旗儀式上一定肅立莊重;維護集體榮譽，不做違紀(jì)之事使班集體榮譽受損。嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，秉承學(xué)習(xí)嚴(yán)謹(jǐn)優(yōu)良的校風(fēng)。愛惜公物，愛護一草一木，珍惜糧食，準(zhǔn)時參加學(xué)校的晨練或集會，不缺勤，亦不遲到。見到老師鞠躬問好，遇見同學(xué)微笑招呼;禮貌用語，與同學(xué)和睦相處，不爭吵，不打鬧，竭盡所能解決同學(xué)提出的問題;或與同學(xué)深入探討，一同分享學(xué)習(xí)的莫大樂趣。平日里認(rèn)真聽講，勤記筆記，按時完成課內(nèi)外作業(yè);緊抓時間，刻苦學(xué)習(xí)，力爭上游，為獲得較為優(yōu)異的成績而不懈努力。

　　我，熱愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤學(xué)好問，刻苦鉆研，樂于探究，積極向上，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。作為學(xué)習(xí)小組組長，能以自己的學(xué)習(xí)行為帶動其他人，在學(xué)習(xí)上樂于幫助他人，積極配合班級提升小組及班級的學(xué)習(xí)氛圍。

　　我，熱愛集體，始終抱著“今天我以集體為榮，明天集體以我為榮”的堅定信念。關(guān)心學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展，為班級建設(shè)出謀策劃，擔(dān)任班干部，積極參與班級管理工作，并在管理工作中做出優(yōu)異的成績。

　　我，尊老愛幼，見到老、幼、病、殘、孕主動讓座。禮貌用語常掛在嘴邊。在家中，我是父母的好孩子，主動幫父母干家務(wù)，做到關(guān)心體貼父母，聽從他們的教導(dǎo)，尊敬長輩。我語言文明，不講臟話。

　　我講衛(wèi)生，不穿奇裝異服，不留奇特的發(fā)型，按學(xué)校規(guī)定穿校服，佩戴�？āＮ也粊y擦亂寫亂畫墻壁，自覺愛護學(xué)校公務(wù)。我愛護一草一木，不損壞教學(xué)設(shè)施。

　　我有良好的心理素質(zhì)，能夠保持積極樂觀的學(xué)習(xí)狀態(tài);人際關(guān)系和諧，樂于交往;有正確的自我觀念，情緒穩(wěn)定，自信樂觀，能適度的表達和控制情緒;能夠正確面對學(xué)習(xí)、生活中的困難和壓力，具有較強的奶挫能力;具有合理的理想目標(biāo)，有一定的責(zé)任感，自主能自較強。

　　我生活簡樸，節(jié)約意識較強，愛護學(xué)習(xí)用品、生化用品，愛護公物。平時節(jié)約用水，愛惜糧食，不攀比穿戴。

　　我熱愛大自然，積極參加環(huán)�；顒印釔蹌趧�，主動承擔(dān)學(xué)校、家庭的勞動任務(wù)，認(rèn)真完成班級的值日，起帶頭作用。

　　播種行為，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲性格;播種性格，收獲命運。讓我們每個人都播種下文明的種子，收獲燦爛的明天。

　　初中事跡材料2

　　鄔婷同學(xué)是金陽外國語實驗中學(xué)七年級（6）班學(xué)生。在家里，她是個尊敬長輩，孝敬父獨立自強的好孩子；在學(xué)校，她是一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生，勤奮學(xué)習(xí)，心系集體，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，是一名優(yōu)秀的少先隊員。在社會，她是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。

　　一、積極上進，成績優(yōu)秀

　　鄔婷同學(xué)不論做任何事都表現(xiàn)出一種努力認(rèn)真、持之以恒的態(tài)度。在課堂上認(rèn)真聽講，自覺遵守課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)刻苦努力，作業(yè)從不拖拉，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，年年被評為“全優(yōu)生”。課堂外，她不滿足于課堂上所學(xué)到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識。不僅如此，鄔婷同學(xué)興趣愛好廣泛，利用課余時間參加了一些補習(xí)班，豐富自己的學(xué)習(xí)和生活。

　　二、尊敬長輩，孝順父母

　　鄔婷是一名懂得感恩的孩子。才上一年級時的小鄔婷就知道媽媽工作辛苦，用自己的零花錢為媽媽買了一套護膚品；節(jié)假日，她會幫助父母做一些家務(wù)活，為父母分擔(dān)一些力所能及的勞動。父母每每看到這些，心里都深深的被感動。勞動讓她體會了父母的辛勞，勞動也讓她增長了才干。因為她，家庭里充滿了歡笑、和諧，她就是父母的“小棉襖”。

　　三、富有愛心，熱心公益

　　“贈人玫瑰，手留余香”，給別人幫助，自己也會收獲快樂。在學(xué)校組織的愛心活動中，鄔婷總是第一個站出來的，遇到有困難、需要幫助的人，她都會主動獻出愛心，這也深深感染著身邊的`每一個人，在她的帶動下，同學(xué)們都能把自己的零用錢捐贈給最需要的人，主動去幫助那些需要幫助的人。

　　去年12月， “貴陽一中王業(yè)鈐同學(xué)身患紅斑狼瘡、生命垂危，向社會各界募捐”，全班同學(xué)在班長鄔婷和組織委員梁梓琳同學(xué)的帶領(lǐng)下，在學(xué)校及周邊展開了一輪拯救生命的募捐活動。

　　同學(xué)們以班委同學(xué)帶頭分為幾組，有的負(fù)責(zé)聯(lián)系王業(yè)鈐的父母，訪問一中的學(xué)生和老師，核實信息；鄔婷帶領(lǐng)同學(xué)們在學(xué)校各班發(fā)起募捐倡議，并利用放學(xué)時間，頂著寒風(fēng)、細(xì)雨到學(xué)校周邊商店、小賣部進行募捐。每到一處，她們都禮貌的發(fā)出募捐的倡議，細(xì)心的記錄著每一筆募捐到的錢。

　　經(jīng)過一周的募捐活動，募到了一千多元錢，送到了貴陽一中12月21日的募捐活動現(xiàn)場。鄔婷同學(xué)還組織同學(xué)們給王業(yè)鈐寫了一封信，用稚嫩的筆跡寫下了一串串最純潔的祝福。

　　在這次募捐活動中，她們充當(dāng)著“愛之鏈”上最重要的一環(huán)，她們用行動詮釋了什么是無私的愛。成為了老師和同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。

　　四、關(guān)心集體，盡職盡責(zé)

　　在老師眼里，她處處都身先士卒，是老師的好幫手，是同學(xué)們的好榜樣。無論是哪一位老師，都對她信任有加，無論多么重要的事都可以放心地交給她去做。鄔婷在班上同學(xué)們的心目中也很有威信，同學(xué)們有什么矛盾都會去找她來調(diào)解。班里開展什么班隊活動時，她也非常積極，為活動出謀劃策，并為班級送來所需的裝飾品，從不吝嗇。

　　同時鄔婷還是學(xué)校播音室的小主播、《黔中早報》的小記者，每到她值崗的時候，都能看到她準(zhǔn)時到達，認(rèn)真履行她的職責(zé)。

　　學(xué)習(xí)、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但她懂得進取和奮發(fā)，她正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。我們相信，鄔婷同學(xué)秉感恩之心，以愛心待人，在未來的學(xué)習(xí)、生活中一定會演繹更多的精彩。

　　初中事跡材料3

　　老師是“媽媽”，老師是“園丁”，這話兒說得一點也沒有錯兒。我們六年級三班的班主任孫老師，就是這樣一位既像“媽媽”又像“園丁”的老師。

　　孫老師個頭兒不高，瘦瘦的，戴著一幅紫花邊兒眼鏡，頭發(fā)短短的、黑黑的，一笑臉上還有酒窩，彎彎的眉毛有一雙彎彎的眼睛，樣子看起來和藹可親。

　　課堂上，孫老師是一位嚴(yán)師，對我們要求很嚴(yán)格，認(rèn)真細(xì)心地為我們講課，傳授知識，我們認(rèn)真地聆聽，盡情地吸收。課后，孫老師又像是我們的媽媽，在生活中關(guān)愛我們，和我們一起開心地聊天、玩耍。孫老師就像遼闊的大地，我們就是一棵棵小草，在肥沃的土壤里茁壯成長；孫老師就像蔚藍的大海，我們就是一條條小魚，在知識的海洋里盡情暢游；孫老師就像廣闊的藍天，我們就是一只只小鳥，在您溫暖的胸懷里盡情翱翔……

　　要說孫老師是“園丁”，我們就是“幼苗”，孫老師每天都精心呵護著我們。有一次閱讀考試，我的成績不太理想，孫老師讓我去一趟兒辦公室，我心里緊張極了！我慢騰騰地站起來，拖著沉重的步伐向辦公室走去。進了辦公室，我走到孫老師面前，低下頭，準(zhǔn)備聽孫老師訓(xùn)斥。孫老師并沒有說我，只是用平常的語氣問我：“周韞涵，你想過這次沒考好的原因嗎？”我低著頭，不說話，孫老師繼續(xù)說：“我不批評你，我知道你最近活動多，每個人都有失誤的時候，你別灰心，下次努力，回班吧！”我走出了辦公室，細(xì)想著孫老師這一番話，暗暗下定決心，努力學(xué)習(xí)，下次這樣類似的事情不再上演，活動多不能當(dāng)理由。

　　孫老師不僅是一位好“園丁”，也是一位好“媽媽”。有一天中午吃飯，荊樹政拿來飯盒，只吃了幾口，就不吃了，被剛剛走進門的孫老師看見了，“你為什么吃得這么少？是不是哪里不舒服？”孫老師關(guān)心地問�！皼]有，就是不太想吃！”荊樹政說�！笆遣皇秋埐豢煽�？不吃飯是不行的，下午咱們還要上課，要想下午有精神頭兒，中午必須吃飽了！快去拿來飯，聽老師的話，再吃點！男子漢，打起精神來！”孫老師鼓勵著他。在孫老師的耐心說服下，荊樹政拿來飯盒，大口吃起來�？吹竭@樣，孫老師這才放心地離開了教室。

　　孫老師就是這樣一位既像“園丁”又像“媽媽”的好老師。她對我們的愛是無私的，是偉大的，我愛孫老師！

　　初中事跡材料4

　　宋達微，黃石市下陸中學(xué)902班學(xué)生，班團支部書記。他是一個真誠、自信、進取的15歲陽光男孩，品學(xué)兼優(yōu)，是一名全面發(fā)展、出類拔萃的優(yōu)秀中學(xué)生。進入下陸中學(xué)三年來，連續(xù)5次被評為下陸中學(xué)優(yōu)秀學(xué)生。

　　一、政治素質(zhì)高，道德品質(zhì)好。

　　他關(guān)心國際國內(nèi)大事，注意加強自身政治思想修養(yǎng)，經(jīng)常與同學(xué)一起探索正確的的人生觀、價值觀、世界觀。入校以來，他嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，是一位聽話懂事的好學(xué)生。作為班團支部書記，在思想、學(xué)習(xí)、工作等方面起到了模范帶頭作用。先后多次組織班上同學(xué)為災(zāi)區(qū)捐款，組織團員青年參加學(xué)校團委開展的青年志愿者服務(wù)活動。

　　二、學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，成績優(yōu)秀。

　　他學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。他自信、樂觀，集體榮譽感強。他善于吃苦，勇于鉆研，各科知識功底扎實，學(xué)習(xí)成績在全校穩(wěn)居前列，先后十多次獲取各學(xué)科競賽獎。在全國初中生語文能力競賽中獲八年級黃石市一等獎、九年級全國三等獎，在“新希望杯”初中數(shù)學(xué)大賽中獲七年級全國二等獎、八年級黃石市一等獎，在全國初中生英語能力競賽中，獲七年級黃石市一等獎、八年級黃石市二等獎、九年級黃石市一等獎，此外還獲得全國初中生作文競賽湖北賽區(qū)二等獎，黃石市中學(xué)生政治思想小論文一等獎，黃石市科技創(chuàng)新征文二等獎等。他在堅持學(xué)好課本知識的同時，善于自主學(xué)習(xí)，并將學(xué)習(xí)與現(xiàn)實生活結(jié)合起來，積極參加各種社會實踐，努力使自己成為一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。他先后在《中學(xué)生數(shù)學(xué)》雜志（北京）發(fā)表數(shù)學(xué)小論文3篇，在《東楚晚報》“希望之星”周刊發(fā)表作文3篇。他興趣十分廣泛，不僅在文化課學(xué)習(xí)方面取得了優(yōu)異成績，他還是班上籃球隊主要隊員，從初一年級開始帶領(lǐng)班上籃球隊每個年級都獲得班級冠軍。

　　三、工作負(fù)責(zé)，以身作則。

　　他作為902班團支部書記，一直以來，他都是老師的得力助手，積極帶頭參加學(xué)校組織的各項活動，從而不斷提高自己的知識水平和實踐能力。他善于聽取同學(xué)們的意見和建議，有很強的集體榮譽感。更加難能可貴的是他養(yǎng)成了批評與自我批評的優(yōu)良作風(fēng)，他不但能夠真誠的指出同學(xué)的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學(xué)的批評和意見。面對同學(xué)的誤解，他總是一笑而過，不會因為同學(xué)的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷完善自己。在生活上他也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要那個同學(xué)在生活上遇到了困難，他都能竭盡全力的幫助解決。他不僅自己積極要求進步，還主動幫助班內(nèi)的學(xué)困生。無論班上哪位同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到難題，他都會耐心地和同學(xué)一起討論、分析，幫助講解，直到同學(xué)弄明白為止，因此在同學(xué)中樹立了很高的威信。

　　“路漫漫兮其修遠，吾將上下而求索”。相信宋達微同學(xué)憑借這些追求自我綜合素質(zhì)全面提高的優(yōu)秀品質(zhì)，一定會不斷進步，成為新時代優(yōu)秀中學(xué)生的代表。他熱愛著學(xué)校的生活，更加珍惜在初中的美好時光，回想這兩年多他走過的的旅程，忙碌而充實，付出而充滿收獲。是堅持讓他進步，是堅持讓他優(yōu)秀，只有堅持的人才可能到達遠方成功的彼岸，也只有堅持到底的人才可能書寫人生最壯麗的詩篇.我們相信：逐漸成長中的宋達微，正像一只嗷嗷待哺的雛鷹向搏擊長空的雄鷹蛻變，他的羽翼正逐漸豐滿，有朝一日，他將會像雄鷹般在蔚藍色的天空中翱翔。