教師道德模范事跡材料1000字（通用11篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到事跡吧，根據(jù)事跡的性質(zhì)，可分為正面典型材料和反面典型材料。事跡到底怎么擬定才正確呢？以下是小編精心整理的教師道德模范事跡材料1000字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師道德模范事跡材料 1
張x，女，20xx年8月參加工作，現(xiàn)任教于合肥市xx小學(xué)。
自參加工作以來，我憑著對教育事業(yè)的強烈責(zé)任感，把自己的愿望和抱負(fù)全部都傾注在我所熱愛的教育事業(yè)上。我以飽滿的熱情、求真務(wù)實的工作態(tài)度，圓滿完成了學(xué)校分配的各項教育教學(xué)任務(wù)，受到了領(lǐng)導(dǎo)、同事的一致好評。
一、在熱愛教育中關(guān)愛學(xué)生
"沒有愛就沒有教育。塑造靈魂者要先做到心靈美，這是真、善、美的先決條件。"這是我從事教育教學(xué)活動的座右銘。一個教師必須熱愛學(xué)生，才能教好他們。教學(xué)生首先要愛學(xué)生。作為一名教師，我始終遵守《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)格遵守望湖小學(xué)各項規(guī)章制度，以教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格自律，以師表形象規(guī)范自己的言行，以教好書育好人為職責(zé)，熱愛教師職業(yè)，熱愛教育事業(yè)，積極奉獻(xiàn)，勤奮敬業(yè)。在教學(xué)崗位上默默奉獻(xiàn)，辛勤耕耘，把全部精力都用在了教育、教學(xué)和學(xué)生身上。
上課之余我經(jīng)常與學(xué)生一起學(xué)習(xí)、游戲與溝通，及時了解他們的思想動態(tài)與心理變化并正確的加以引導(dǎo)，幫助他們解決遇到的問題，學(xué)生們都把我當(dāng)做自己的良師益友。平日里，我更關(guān)注孤僻性格的學(xué)生和學(xué)困生的學(xué)習(xí)與生活，注重他們的心理健康教育，經(jīng)常為他們做心理疏導(dǎo)，使他們能快樂健康的成長。我陪伴著學(xué)生成長，也深受他們的喜愛。
二、在學(xué)習(xí)中不斷成長
為了做好教師這個神圣的工作我始終堅持不斷的學(xué)習(xí)。為了提高自身的素質(zhì)與修養(yǎng)，我每學(xué)期堅持讀一本教育類的好書并撰寫讀書心得。我還積極參加各種教育研究活動，堅持閱讀教育學(xué)心理學(xué)方面的教學(xué)刊物，主動和同事交流教育教學(xué)經(jīng)驗并虛心學(xué)習(xí)，努力做一名優(yōu)秀的人民教師。
信息技術(shù)教學(xué)不應(yīng)該是純粹的教學(xué)計算機操作能力，而應(yīng)該教會學(xué)生使用計算機解決實際問題的能力。我十分重視學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)。在教學(xué)上，我認(rèn)真?zhèn)湔n、磨課、反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗，在實踐中成長和收獲。
三、在任勞任怨中無私奉獻(xiàn)
工作三年來，我已經(jīng)習(xí)慣了望湖小學(xué)快節(jié)奏地工作，始終以滿腔地?zé)崆橥度牍ぷ鳌Ｒ驗閷W(xué)生的愛和對教育事業(yè)的愛，我在教學(xué)工作中專注投入。小病從來不請假。由于我的'計算機操作熟練，除了做好自己的本職工作和學(xué)校交代的事之外，我經(jīng)常熱心幫助同事，幫助老師們修改比賽課件，解決使用電腦中的問題。為學(xué)校制作總結(jié)PPT,協(xié)助教發(fā)部完成各項材料等，我都是毫無怨言的接受并出色的完成。
一個人能在自己熱愛的事業(yè)中度過美好的時光，是一種難得的幸福。我知道我面前的道路還很漫長，我將更加信心百倍地投入到自己教育教學(xué)當(dāng)中，爭取在自己的崗位上做出更好的成績。
教師道德模范事跡材料 2
張xx，運河小學(xué)語文教師，1990年出生，大學(xué)本科學(xué)歷，小學(xué)二級教師。在教學(xué)工作中她對自己的工作有了清晰的思考與理解，而且，越來越堅定：教育是用愛行走的事業(yè)，教師要以德樹人，靜待花開。教師要用教育的智慧和思考，為學(xué)生的終身負(fù)責(zé)，為學(xué)生聰慧與高尚的幸福人生奠基!在她的情感里，在她的行動中，在陪伴孩子的'每一個日子里。她都會用生命去尊重、潤澤生命，在付出的同時總有鮮花的陪伴。
作為年輕教師，張老師努力做個適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的復(fù)合型教師，不斷提高自身教育教學(xué)水平。張老師積極參加了各種學(xué)習(xí)的機會，在成長的過程中，她認(rèn)識到了自己與名師的差距，她認(rèn)真學(xué)習(xí)并多次聆聽了全國優(yōu)秀教師，省、市、區(qū)級優(yōu)秀教師的課，她找到了自己的定位，教語文，就要摯愛“把課上好，是最崇高的師德”!
張老師以“教育即生長，教育即生活”為教育思想，努力爭創(chuàng)“專心、用心、細(xì)心、誠心”的特色班級!自擔(dān)任班主任工作以來，她注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過“責(zé)任制”,特別是發(fā)揮班干部管理機制，實現(xiàn)班級自治的效果，營造友愛、團(tuán)結(jié)、向上的班風(fēng);通過建立特色中隊，加強班級文化建設(shè)，給學(xué)生營造溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。真誠家校溝通，她成為學(xué)生的大朋友，家長的好朋友，純潔的童心融合了她與學(xué)生的情感，亦師亦友，她相信與孩子在一起的每一天都是快樂的。
在班主任工作中，也有許多小案例。班里有位“小潘”，是她的“心痛穴”。孩子是一位自尊心特別強但又極度自卑的人。上課舉手回答問題必須有他，叫起來回答時可能回答的是第一個問題。不叫他會拍桌子或者下課就會心情不好，哭鬧，也會直呼“你怎么不叫我回答問題?”平時課間的時候總是認(rèn)為別人在嘲笑他，其實同學(xué)之間在聊天而且離他很遠(yuǎn)。對老師當(dāng)然也是態(tài)度格外的“好”。在學(xué)校，張老師讓班里的好孩子和他交朋友，讓他在班級里不覺得自己孤單。
在他有一點進(jìn)步的時候，張老師就在班里鼓勵他，讓班里學(xué)生為他鼓掌。對于孩子的表現(xiàn)，張老師經(jīng)常與孩子媽媽溝通，及時把孩子的情況反饋給家長。在與孩子媽媽共同努力下，孩子終于有了改變。孩子自己在作文中都會寫到，“我已經(jīng)有好多新朋友了，而且在我有困難的時候，還有同學(xué)幫助我�！焙⒆尤缃裨诎嗬锼闶切峦瑢W(xué)啦。當(dāng)然還有一些小的問題沒有全改正，但張老師相信這位學(xué)生會慢慢改變，逐漸長大。他這朵小花一定綻放的更加美麗。
師愛無邊，她用一顆愛心，溫暖著一個個可愛的心靈，一位年輕的班主任在教育之路上她堅信以德樹人，靜待花開，張老師秉承學(xué)校"以人為本，為學(xué)生全面發(fā)展服務(wù)"的校訓(xùn)卓越攀行。
教師道德模范事跡材料 3
xx，女，小學(xué)高級教師，1997年參加工作。在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的特別發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛力。本人在班主任的崗位上，能夠服從領(lǐng)導(dǎo)的分工用心做好本職工作，立足學(xué)校實際，發(fā)揚不怕吃苦、務(wù)實開拓的精神，全面貫徹黨的教育方針，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，深入開展課堂教學(xué)改革、強化教學(xué)質(zhì)量管理。
一、用博愛的心培養(yǎng)學(xué)生
畢業(yè)分配自中心小學(xué)以來，我能迅速的適應(yīng)新工作環(huán)境，以一顆善良而博愛的心培養(yǎng)學(xué)生，教育學(xué)生，博得了學(xué)生的喜愛、家長的信任。加入班主任行列后，我能創(chuàng)造性地開展班級工作，所帶班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，成績高。我注重用愛心和耐心感染學(xué)生，主動熱情地幫忙學(xué)生，特別是貧困生和留守學(xué)生，我給予的`愛更多，投入的情更濃。剛擔(dān)任一年級班主任時，發(fā)現(xiàn)學(xué)生吳家浩家庭十分貧困，又是一個腦癱的孩子，小小年紀(jì)就品嘗著生活的艱辛。我用心去呵護(hù)他，在我的帶動下，全班同學(xué)對他無微不至的關(guān)心照顧，使他的臉上充滿了燦爛的笑容。
二、用自己的行動感染教師
俗話說“村看村，戶看戶，群眾看干部�！鄙頌槟杲M長的我，總是以身作則，備改先行，領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)，自己努力做到好。如上學(xué)期讓老師上交電子教案、論文、課件去參評，我就用心撰寫、上傳、制做，并取得了好成績。再如，本學(xué)期鎮(zhèn)內(nèi)的教研集備、燈塔市的演講比賽、遼陽市的優(yōu)秀課活動我都積極參加，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫忙下，到達(dá)了預(yù)期的效果。
在教學(xué)領(lǐng)域，我在重視基礎(chǔ)教學(xué)的同時，銳意創(chuàng)新。在教學(xué)中不是照本宣科，而是以各種教學(xué)方式營造簡單、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂于理解的方法來教學(xué)。
三、用終身學(xué)習(xí)的理念前行
教師從師之日，正是重新學(xué)習(xí)之時，學(xué)海無涯，業(yè)務(wù)研究更無限，學(xué)生正處于人格塑造時期，社會文化中的價值取向、理想和信仰、道德情操、審美情趣等都會從教師的主角文化中折射出來。為了給學(xué)生帶給了榜樣，我勤奮學(xué)習(xí)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。讀書提高了我的工作潛力，涵養(yǎng)了我的精神之邦，更讓我的學(xué)生明白了終身學(xué)習(xí)的重要。
四、用改正缺點的方式提升
從一位普通的教師，走進(jìn)班主任崗位雖然才短短三年多的時光，但正是有了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的理解和關(guān)愛，正是有了們一向的支持和幫忙，我的工作才取得了一些成績。然而，“人無完人，金無足赤。”我在工作中還存在著不足之處，我愿在教師們的監(jiān)督、關(guān)心、幫忙下，更好地發(fā)揮自己的一份力量，感謝老師們對我工作的支持，假如有不盡如人意的地方我會盡快趕上，請老師和領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督我的工作。
教師道德模范事跡材料 4
在肥東縣大魏村旁的一片田野間，一棟黃色外墻的兩層教學(xué)樓格外顯眼，這就是“最美鄉(xiāng)村教師”陳萬霞創(chuàng)辦的陽光小學(xué)。這座全國首個留守兒童寄宿制學(xué)校雖然設(shè)施簡陋，卻給了留守兒童一個溫暖的家�！八焉鐣�、家庭、學(xué)校三位一體進(jìn)行整合，雖然處在偏僻鄉(xiāng)間，但功能是極為突出的�！笔∥麄鞑扛辈块L賀懋燮如此評價道。
生日會讓孩子敞開心扉
陳萬霞把每個留守兒童都當(dāng)成自己的孩子看待，“他們的父母不在身邊，我就是他們的媽媽�！睘榱俗尯⒆影褜W(xué)校當(dāng)成家，陳萬霞把學(xué)生們的生日都記下來，然后在每個月的月末，為在這個月過生日的孩子們集中開一個生日會。生日會上，孩子們圍坐在教室里，“壽星們”吃著陳萬霞買來的蛋糕，臺上同學(xué)們表演自編的.各種小節(jié)目。給孩子們過完生日后，陳萬霞還不忘給這些孩子遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的父母打電話，讓孩子們感受到父母的愛。
通過集體過生日，陳萬霞讓留守兒童把學(xué)校當(dāng)成了自己溫暖的家，也把她當(dāng)成了可以信賴的傾訴對象�！昂⒆觽冇惺裁词露紩艺f。”陳萬霞相信，最好的教育就是愛的教育，“即使物質(zhì)匱乏，但只要有愛，孩子們都可以有快樂的童年�！�
除了教知識還要教做人
由于父母長期不在身邊，不少留守兒童變得封閉，內(nèi)心脆弱而敏感�！皩τ谶@個特殊群體，走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，比單純地教他們知識更重要�！睘榱伺囵B(yǎng)孩子們健康的性格，陳萬霞諄諄教導(dǎo)他們從身邊的小事做起。曾經(jīng)有一個留守兒童，與在外打工的父母生疏，只愿喊陳萬霞“媽媽”，卻被她一口回絕。陳萬霞一方面與孩子的父母進(jìn)行交流溝通，另一方面教育這位學(xué)生:“父母在外打工是為了給你創(chuàng)造更好的生活，你應(yīng)該體諒……”
雖然陽光小學(xué)硬件設(shè)施簡陋，但在陳萬霞和老師們的辛勤工作下，這里的留守兒童們一點也不比別的學(xué)生差，無論是體育、美術(shù)、舞蹈還是文化課都多次在鄉(xiāng)、縣、市獲獎。
擔(dān)教育留守兒童的責(zé)任
“看到這些父母不在身邊的孩子們，我就心疼，怕他們不好好學(xué)習(xí)，不好好做人。”在與陳萬霞的交談中，她這樣告訴記者�！暗亩ㄎ皇欠浅�(zhǔn)確的，她關(guān)注留守兒童的心理需求，力圖打造全國知名的留守兒童之家�！焙戏适薪逃志珠L方東玲說�！翱梢哉f陽光小學(xué)具有示范作用和意義，它主動承擔(dān)起教育留守兒童的社會責(zé)任�！笔∥Ｎ⒑戏适形瘯泤谴鏄s評價道。據(jù)了解，我省有1600多萬未成年人，其中有400多萬留守兒童。在留守兒童教育方面，陽光小學(xué)具有重要的示范作用。目前，合肥市已經(jīng)在全市范圍內(nèi)，尤其是偏遠(yuǎn)農(nóng)村地區(qū)，加大對寄宿制學(xué)校的建設(shè)力度。
教師道德模范事跡材料 5
xx，女，xx年1月生，漢族、講師、碩士研究生，現(xiàn)為佳木斯大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院教師，國際貿(mào)易教研室秘書。該熱愛教育事業(yè)，為人正派，作風(fēng)樸實，具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，在平凡的工作崗位上取得了不平凡的成績，深受學(xué)生、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評。
銳意進(jìn)取，不斷超越
從事教育教學(xué)工作以來，忠誠于黨的教育事業(yè)，教書育人，誨人不倦。時時以一個優(yōu)秀教師的'標(biāo)準(zhǔn)要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，從不遲到早退。作為教研室秘書，以教研室工作為核心，能以求真務(wù)實的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，配合教研室主任制訂好教學(xué)計劃，并組織實施，使工作更有計劃性、針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗，得到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)肯定。在多年的教育教學(xué)中，為了不斷提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高教學(xué)認(rèn)識水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作要求，積極參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活動，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動，向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí)。工作期間，既教書又育人，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，教育學(xué)生做人要自立自強，誠實守信，為人正直;在學(xué)習(xí)上要積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，待人寬厚，做事有責(zé)任心。xx年參加工作以來，先后獲得佳木斯大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院優(yōu)秀教師稱號、佳木斯大學(xué)校工會積極分子稱號。
認(rèn)真教學(xué)，潛心教改
xx不斷刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程新標(biāo)準(zhǔn)。教研活動是載體，課改教研是先導(dǎo)。為此，在所從事的教研工作中積極探索，勤于實踐，在校百門課申報中，成為《國際貿(mào)易實務(wù)》項目的負(fù)責(zé)人。指導(dǎo)學(xué)生參加省級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目2項，校級大學(xué)生創(chuàng)新項目4項。自參加工作以來，承擔(dān)了《國際貿(mào)易實務(wù)》、《國際貿(mào)易理論》《財政金融》《進(jìn)出口商品檢驗檢疫》《跟單信用證統(tǒng)一慣例》《公共關(guān)系》《國際結(jié)算》《國際經(jīng)濟(jì)合作》等多門課程任務(wù)，累計教學(xué)工作量4000多學(xué)時，指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計30余人，分別指導(dǎo)學(xué)生在俄羅斯、哈爾濱等地進(jìn)行專業(yè)實習(xí)，超額完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量。
科研能力較強，學(xué)術(shù)成果顯著
xx有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，為人師表、教書育人成果顯著，近年來，在承擔(dān)大量的教學(xué)及教學(xué)管理工作的同時，潛心科研。近3年獲得的教學(xué)獎勵有：佳木斯大學(xué)教學(xué)成果獎一等獎三項;佳木斯大學(xué)優(yōu)秀高等教育科研成果獎一等獎1項，二等獎1項;中國教育部物流學(xué)會物流教改教研三等獎1項。同時參與主持教學(xué)、科研項目14項，其中黑龍江省哲學(xué)社會科學(xué)項目2項，公開發(fā)表論文20余篇，其中核心期刊1篇，第一作者發(fā)表論文15篇;正式出版教材4部，均在5萬字以上。
教師道德模范事跡材料 6
用愛心去塑造，用真情去感化，用榜樣去激勵，用人格去熏陶。十八年潛心探索，用愛與責(zé)任詮釋了幼兒教師的平凡與偉大。“我工作的熱情與動力來自于孩子們天真無邪的笑臉”這是劉xx老師在師德感言中發(fā)自肺腑的一句話。
子長市幼兒園教師—劉xx，20xx年8月參加工作，20xx年2月開始從事幼教工作。她專于學(xué)習(xí)，喜歡探索體育游戲活動，把提升教學(xué)水平作為開展幼教事業(yè)的前提；她愛崗敬業(yè)，在自己的工作崗位上踐行”幼兒為本”的教育理念；她品德高尚，始終用一顆愛心來欣賞每一位孩子。她總能把幼兒園繁瑣的工作變得有條不素，把一片愛心播灑在了每一位幼兒的心田。幼兒們的每一個擁抱，家長們的每次贊許，就是對她最好的褒獎，她把這份肯定當(dāng)作工作的動力，默默的奉獻(xiàn)于幼教事業(yè)。
20xx年她從農(nóng)村調(diào)入子長市幼兒園，從來幼兒園到現(xiàn)在耐心關(guān)愛幼兒，細(xì)心呵護(hù)他們成長，認(rèn)真對待幼教這份工作，友善與家長溝通。多年來做到了安全零事故，家長零投訴。
工作中她熱愛了這一行，每天與孩子們開心游戲，富有愛心、責(zé)任心和耐心，做到了幼兒教育的啟蒙者。她將潛心育人、樂于奉獻(xiàn)作為約束自我的準(zhǔn)繩，她說：我的兩個心房，一個裝的是良心，一個裝的'是愛心。我捫心自問時，問的是良心，我傾情付出時，灑的是愛心。正是這樣，她不但自覺端正師德、師風(fēng)，嚴(yán)格執(zhí)行各種規(guī)章、準(zhǔn)繩，使上墻的制度、規(guī)定不流于形式，用自己的言行做好同行的典范，而且在師德自查自糾活動中幫助其他教師進(jìn)一步匡正師德，確保了所在集體師德的良好形象。
在教育教學(xué)過程中她深知：教師要做一個“儲蓄罐”，要給幼兒一碗水，教師首先要有一桶水。要不斷地給自己充電，時時提醒自己吸收新知識，隨時向其他教師學(xué)習(xí)，常與同事交流。經(jīng)驗就是財富，雖說這些東西不能照搬，但是善于借鑒往往能事半功倍。因此，每學(xué)年她都積極參與園里的聽評課活動，在聽、評課活動中捕捉他人的閃光點、彌補自己的不足。
從事幼教九年多里，擔(dān)任教研組長8年，她帶過各年齡層次的班級，多次組織組里大型活動，和組員友好相處，她還具有熱愛幼兒的職業(yè)情感，關(guān)心、了解、愛護(hù)和尊重每一位孩子。在傳授知識的同時，積極引導(dǎo)促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，通過她細(xì)心的工作，也得到了園領(lǐng)導(dǎo)的信任。在多年的教學(xué)工作中，能總結(jié)出自己的一套教學(xué)經(jīng)驗和方法。
“一份耕耘，一份收獲”，她多次獲得縣級優(yōu)秀教師、園級師德標(biāo)兵，多次被幼兒園評為優(yōu)秀教師、模范班主任等。她的這些成績完全靠得是對教育事業(yè)的執(zhí)著與熱忱。當(dāng)然，成績只是其中的方面，更多原因是她的精神與態(tài)度。她說，要么不做，要么就做最好的。
做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們最好的朋友！
教師道德模范事跡材料 7
在我們身邊，有這么一個人，她，對工作任勞任怨、孜孜不倦;對教育心懷赤誠、全力奉獻(xiàn)。她，就是張xx教師。張教師工作近10年，從沒停歇過她忙碌的腳步，這不停息的腳步來自于她對工作的職責(zé)，奉獻(xiàn)的情懷源于她心底對教育的摯愛。她似乎忘記了歲月的斗轉(zhuǎn)星移，默默譜寫著季節(jié)的春華秋實，宛如歲末殘冬凌寒獨自開放的寒梅，傲然挺立于紛紛揚揚的風(fēng)雪之中。
她是“80后”教師，也是年輕的班主任，是在質(zhì)疑中成長的一代。但在領(lǐng)導(dǎo)和同事的眼中，她愛崗敬業(yè)，勤奮踏實;在學(xué)生和家長的眼里，她待人誠懇熱情，友善易親近。
“把教書育人當(dāng)成自我的事業(yè)”是她的職業(yè)夢想，為了能更好地勝任初中的教學(xué)工作，她認(rèn)真鉆研教材，仔細(xì)備課，作為青年教師虛心向老教師請教學(xué)習(xí)。經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)，自身的業(yè)務(wù)水平有了很大的`提高，所帶班級的物理成績也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長的認(rèn)可與肯定。
她常說“沒有一種職業(yè)和我們一樣，應(yīng)對的是生命，耕耘的是心靈，收獲的是期望”。教師是一個重復(fù)性極大的職業(yè)，教書育人也是辛苦而勞累的，但在這個過程中她始終堅持著一個信念：用真心、真愛、真誠去關(guān)愛、溫暖、感動每一位學(xué)生。班主任的工作本就勞累辛苦，除在思想上、學(xué)習(xí)上給與學(xué)生關(guān)心的同時，在生活上也要給予無微不至的關(guān)懷。學(xué)生出現(xiàn)問題或情緒波動時她是傾聽者，幫忙學(xué)生調(diào)整情緒，走出低谷;學(xué)生生病時她是家長為學(xué)生跑前忙后，班上有個學(xué)生得了胃炎，醫(yī)生提議多吃清淡易消化的食物，她就天天為學(xué)生熬粥、做飯。她開玩笑說：“教師有時就像個‘全陪’，陪孩子們學(xué)習(xí)、午晚睡、聊天，陪他們哭陪他們笑�！薄�80后”的她拿出了全部精力和愛陪“90后”度過高中。
學(xué)生感受著她的熱情和愛，她也在感動著學(xué)生給她的幸福。學(xué)生在和諧歡樂的團(tuán)體中學(xué)習(xí)地也簡便開心，成績當(dāng)然也不在話下;她注重鍛煉培養(yǎng)學(xué)生各方面的本事，學(xué)生全部參與到班級的管理中來，班里的很多事情學(xué)生都主動的為她出謀劃策，為她分憂。
俗話說：行得春風(fēng)有夏雨。家長經(jīng)常對她說：“張教師，孩子交給你我們很放心!”“教學(xué)方法獨特、新穎”，“和學(xué)生有共同語言，更懂得尊重、理解學(xué)生，很容易獲得學(xué)生的認(rèn)同與擁護(hù)�！边@是老教師對她的評價。她經(jīng)常跟我們聊人生、講情感，還有最新流行潮流，是我們的知心姐姐”。這是學(xué)生對她的認(rèn)同。沒有精彩紛呈、瀟灑自在的生活，但幸福都充滿在與學(xué)生朝朝暮暮的風(fēng)雨兼程中。她不是名師，但名師是她的追求，她要把教師當(dāng)成一輩子的事業(yè)來經(jīng)營，讓自我的青春的這三尺講臺上閃光!
日出日落，年輪更替，不變的是張教師那愛崗敬業(yè)的心;潮漲潮落，情懷依舊，不變的是張教師用教書育人的情。
教師道德模范事跡材料 8
自20xx年至今，年僅37歲的她已經(jīng)連續(xù)做了十八年的班主任工作，十八年來，她始終堅持黨的教育方針，熱愛黨的教育事業(yè)，奮斗在教學(xué)一線，無怨無悔，她一直都記得自己矢志教育的選擇，一直都信守自己無悔的承諾，一直都摯愛著這份神圣的職業(yè)。
都說老師是蠟燭，燃燒自己照亮別人。她卻說自己只是萬千教師隊伍中的一滴水！
沒有偉岸的身軀，沒有豪言壯語，也談不上豐功偉績，但這十八年來她卻做了很多不平凡的事：堅持面批面改每一本作業(yè)；堅持規(guī)范孩子的文明禮儀習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣；對于問題學(xué)生，利用自己的時間進(jìn)行說服教育，直到孩子步入正軌；從來沒有請過一天病假；教過的孩子沒有一個不念著她的好，沒有一個學(xué)生家長不為她豎起大拇指。平凡的小事一件又一件，那是不平凡的心靈！
有愛
用心育桃李，傾心獻(xiàn)真情！一個班集體是由幾十個年齡相仿，性格相異的孩子組成。作為班主任老師，她不僅要嚴(yán)格管理，還在生活上關(guān)心他們。在擔(dān)任班主任的這些年里，她對每一個學(xué)生的家庭情況都了如指掌，對學(xué)習(xí)困難，家庭困難的學(xué)生，她都給予極大的幫助。愛在心間，從她班級畢業(yè)的每一位學(xué)生都得到了她的愛的滋養(yǎng)，更加健康茁壯成長。
在這線上授課期間，他管理的班級更是有條不紊地開展著各項任務(wù)。班級群讀書群、作業(yè)群、小組群、語文群、數(shù)學(xué)群、英語群等等，每個群都是孩子自主管理，這樣的高度自律是與老師的日常要求與培養(yǎng)是離不開的，孩子們擁有著較高的`素質(zhì)。她的班級用“尖刀班”來形容都不為過，她對班級的付出是作為徒弟的我是敬佩不已的，更是我一直學(xué)習(xí)的榜樣。只言片語不足以描述她十幾年來辛勞。
碩果累累
教育教學(xué)上，她數(shù)次被評為教學(xué)標(biāo)兵！區(qū)級師德標(biāo)兵！區(qū)級骨干教師！區(qū)級三育人先進(jìn)個人！三八紅旗手！優(yōu)秀指導(dǎo)教師！她還積極鉆研教科研，多次論文，課件獲得市級獎項，并多次為全校教師做專題培訓(xùn)。她指導(dǎo)青年教師參加活動取得優(yōu)異成績。她所帶班被評為市級三好班集體，為學(xué)校乃至全鎮(zhèn)贏得了榮譽，打破了這一崇高榮譽在我鎮(zhèn)十幾年來零的紀(jì)錄。
數(shù)不清的榮譽證明了她的兢兢業(yè)業(yè)！任勞任怨！上善若水！一滴甘于奉獻(xiàn)的水！
在平凡的崗位上，她始終用一顆火熱的心去點燃學(xué)生的希望之光，使他們在快樂成長的天地里擁有一個多彩人生的起點。她堅信用愛呵護(hù)每一朵花，默默耕耘，一定會綻放出獨一無二的光彩！她的這種精神也在照亮著每一位青年教師，是榜樣，是楷模，更是學(xué)習(xí)和努力的方向！相信有肖老師的榜樣，有前輩們的無私幫助，有全體師生的共同努力，尤古莊鎮(zhèn)中心小學(xué)的明天會更加輝煌！
教師道德模范事跡材料 9
唐xx老師熱愛人民民教育事業(yè)、勤勤懇懇、團(tuán)結(jié)同事，認(rèn)真履行教育這一神圣職責(zé)。在擔(dān)任學(xué)校少先隊總輔導(dǎo)員和四年級班主任工作中不斷探索、任勞任怨，把當(dāng)一名好教師、好班主任、好輔導(dǎo)員作為人生的重要目標(biāo)，以學(xué)生為主題”的教學(xué)意識，創(chuàng)設(shè)良好的課堂教學(xué)氛圍，取得了優(yōu)異的教學(xué)成績，具體表現(xiàn)如下：
一、遵守教師職業(yè)道德和行為規(guī)范，有上進(jìn)心
1、她在工作中牢固樹立“四個意識”思想。爭做“四有”教師，遵守教師職業(yè)道德和行為規(guī)范，把《教師職業(yè)道德規(guī)范》作為自我的道德準(zhǔn)則，時刻嚴(yán)格要求自我，不斷提高自我的道德修養(yǎng)，她利用休息時光堅持進(jìn)行業(yè)務(wù)和理論學(xué)習(xí),主動積極參加教研活動的開展。
二、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、興趣引導(dǎo)
1、她身為教育一線工作者，在教學(xué)中，她認(rèn)真鉆研教材、教法，精心備課，認(rèn)真批改作業(yè)，根據(jù)學(xué)生已有知識實際，靈活選取適合本班學(xué)生的.教學(xué)方法。
2、課前，注重養(yǎng)成學(xué)生的課前預(yù)習(xí)習(xí)慣。課堂上注重提問技巧，由淺到深，先給他們提問一些較淺的問題，樹立一些信心；
再逐漸加深難度多給他們鼓勵。課后，在學(xué)校因地制宜的為不一樣層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)。
三、開展一系列豐富的班級活動比賽，使生愛學(xué)、樂學(xué)她深知，良好的班級有助于學(xué)生身心的健康成長，才能培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生。
于是，她根據(jù)節(jié)日用心的組織開展了一系列豐富的班級活動比賽，具體如下：
1、根據(jù)學(xué)校的量化評比，開展“文明小衛(wèi)士”比賽。著力抓學(xué)生的文明素質(zhì)的養(yǎng)成習(xí)慣。
3、慶�！叭�.八”節(jié)，開展“朗誦比賽”使同學(xué)們養(yǎng)成愛看書、愛讀書的好習(xí)慣。
4、慶�！傲弧遍_展手抄報、畫畫、硬筆書法比賽，活躍班級氣氛。
5、期末復(fù)習(xí)期間，進(jìn)行了成語接龍、拼讀、背誦、作文書寫等比賽，讓枯燥無味的復(fù)習(xí)變成精彩生動的活動，所以，在期末考試中，同學(xué)們的成績得到迅速提高的很多。
四、教學(xué)成績
梅花香自苦寒來，經(jīng)過她不斷的努力，四年級這個讓老師頭疼的班級，發(fā)生了巨大的變化。通過唐老師的努力，孩子們逐漸養(yǎng)成了預(yù)習(xí)的習(xí)慣，上課發(fā)言用心了，作業(yè)認(rèn)真了，學(xué)習(xí)成績一再提高。多次輔導(dǎo)學(xué)生參加市教育局舉辦的比賽都榮獲獎，在20xx年7月輔導(dǎo)余雨瞳等4人參加市舉行的第X屆藝術(shù)節(jié)比賽，原創(chuàng)作品朗誦《在陽光下成長的體育健兒》榮獲小學(xué)組一等獎。幾分耕耘，幾分收獲，相信每一位教師的雙手都是一把精美的刻刀，精雕細(xì)琢，才能把孩子們雕成一件精美的作品。我們相信她會在今后的教學(xué)工作中不斷努力，取得更好的成績。
教師道德模范事跡材料 10
張xx，女，1983年1月生，漢族、講師、碩士研究生，現(xiàn)為佳木斯大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院教師，國際貿(mào)易教研室秘書。該熱愛教育事業(yè)，為人正派，作風(fēng)樸實，具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，在平凡的工作崗位上取得了不平凡的成績，深受學(xué)生、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評。
銳意積極，不斷超越
從事教育教學(xué)工作以來，忠誠于黨的教育事業(yè)，教書育人，誨人不倦。時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，從不遲到早退。作為教研室秘書，以教研室工作為核心，能以求真務(wù)實的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，配合教研室主任制訂好教學(xué)計劃，并組織實施，使工作更有計劃性、針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗，得到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)肯定。在多年的教育教學(xué)中，為了不斷提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高教學(xué)認(rèn)識水平，適應(yīng)新形勢下的.教育工作要求，積極參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活動，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動，向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí)。工作期間，既教書又育人，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，教育學(xué)生做人要自立自強，誠實守信，為人正直;在學(xué)習(xí)上要積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，待人寬厚，做事有責(zé)任心。20xx年參加工作以來，先后獲得佳木斯大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院優(yōu)秀教師稱號、佳木斯大學(xué)校工會積極分子稱號。
認(rèn)真教學(xué)，潛心教改
張xx不斷刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程新標(biāo)準(zhǔn)。教研活動是載體，課改教研是先導(dǎo)。為此，在所從事的教研工作中積極探索，勤于實踐，在校百門課申報中，成為《國際貿(mào)易實務(wù)》項目的負(fù)責(zé)人。指導(dǎo)學(xué)生參加省級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目2項，校級大學(xué)生創(chuàng)新項目4項。自參加工作以來，承擔(dān)了《國際貿(mào)易實務(wù)》、《國際貿(mào)易理論》《財政金融》《進(jìn)出口商品檢驗檢疫》《跟單信用證統(tǒng)一慣例》《公共關(guān)系》《國際結(jié)算》《國際經(jīng)濟(jì)合作》等多門課程任務(wù)，累計教學(xué)工作量4000多學(xué)時，指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計30余人，分別指導(dǎo)學(xué)生在俄羅斯、哈爾濱等地進(jìn)行專業(yè)實習(xí)，超額完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量。
科研能力較強，學(xué)術(shù)成果顯著
張xx有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，為人師表、教書育人成果顯著，近年來，在承擔(dān)大量的教學(xué)及教學(xué)管理工作的同時，潛心科研。張xx在近3年獲得的教學(xué)獎勵有：佳木斯大學(xué)教學(xué)成果獎一等獎三項;佳木斯大學(xué)優(yōu)秀高等教育科研成果獎一等獎1項，二等獎1項;中國教育部物流學(xué)會物流教改教研三等獎1項。同時參與主持教學(xué)、科研項目14項，其中黑龍江省哲學(xué)社會科學(xué)項目2項，公開發(fā)表論文20余篇，其中核心期刊1篇，第一作者發(fā)表論文15篇;正式出版教材4部，均在5萬字以上。
教師道德模范事跡材料 11
xxx，女，32歲，中共黨員，小學(xué)高級教師，房山區(qū)骨干教師，十渡小學(xué)工作。
1976年12月出生于房山區(qū)韓村河鎮(zhèn)。1995年7月，畢業(yè)于房山師范學(xué)校后，主動申請到深山區(qū)十渡鎮(zhèn)從事教育教學(xué)工作。自參加工作以來，一向戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線，擔(dān)任班主任工作并承擔(dān)學(xué)科教學(xué)工作。工作用心，踏實肯干，扎根山區(qū)，無私奉獻(xiàn)。
從教13年，擔(dān)任班主任工作13年，先后送走5個畢業(yè)班。熱愛學(xué)生，教書育人，個性注重班群眾良好班風(fēng)和學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，尤其對后進(jìn)生及特殊學(xué)生傾注了更多的愛。在實際教學(xué)工作中，應(yīng)對山區(qū)的孩子，信息比較閉塞，知識面窄的現(xiàn)狀，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，做到了學(xué)科育人。經(jīng)常利用課余時光到學(xué)生家中進(jìn)行家訪，常常是深夜才回到家中，了解學(xué)生的具體狀況，指導(dǎo)家長教子方法，努力做到家校協(xié)同。2006年到中心小學(xué)后，由于離家較遠(yuǎn)，家中公公、婆婆身體都不好，孩子又小，克服了一切困難，踏實認(rèn)真地工作。充分利用十渡的地理環(huán)境，結(jié)合平西抗日紀(jì)念館對學(xué)生進(jìn)行熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的教育。在日常工作中，熱愛學(xué)生、了解學(xué)生、善于把握學(xué)生的思想動態(tài)，針對學(xué)生的身心發(fā)展特點，堅持以人為本，通過改變教育觀念，探索適應(yīng)時代和學(xué)生發(fā)展需求的德育方式，促進(jìn)了學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。在教學(xué)工作中，始終癡迷于“三尺講臺”，始終堅持站在教學(xué)一線，始終堅信提高自身素質(zhì)是一名優(yōu)秀教師的立身之本。完成了本科的學(xué)歷進(jìn)修，堅持長期自費訂閱教學(xué)資料，先后多次披星戴月（為了學(xué)習(xí)常常凌晨4點多從家里出來）的參加市區(qū)骨干教師、課改培訓(xùn)、教科研等各級各類培訓(xùn)活動。作為區(qū)級骨干教師的，不僅僅能自我鉆研教法，還能帶領(lǐng)本校青年教師研究教育教學(xué)新方法。長期擔(dān)任教研組長，并多次承擔(dān)國家、市、區(qū)級教科研課題研究任務(wù)，先后撰寫多篇教科研，并多次獲獎。作為一名中共黨員，關(guān)心奧運、心系災(zāi)區(qū)，踴躍參與到獻(xiàn)愛心行列當(dāng)中，其行為帶動了本組教師、本班學(xué)生，也影響家長。多年來以出色的工作業(yè)績，贏得了學(xué)生的`愛戴和家長的認(rèn)可，為學(xué)校贏得了諸多榮譽，贏得了領(lǐng)導(dǎo)的贊譽和同行的贊許。
在深山區(qū)這片教育沃土上，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，熱愛學(xué)生，尊重家長，無私奉獻(xiàn)，為人師表，在教育教學(xué)中取得了比較優(yōu)異的成績，參加房山區(qū)教學(xué)評優(yōu)活動，獲區(qū)級錄像課一等獎，教學(xué)設(shè)計區(qū)級一等獎。獲北京市優(yōu)秀二等獎，國家級科研三等獎，獲國家級科研一等獎，先后獲得了房山區(qū)優(yōu)秀青年教師，房山區(qū)優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員，房山區(qū)中青年骨干教師，國家級科研工作先進(jìn)實驗教師等榮譽。
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