教師五四青年獎?wù)率论E材料

　　在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用事跡材料吧，事跡材料可以很好地體現(xiàn)和宣揚特定的時代精神。寫事跡材料的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的教師五四青年獎?wù)率论E材料，希望對大家有所幫助。

　　教師五四青年獎?wù)率论E材料1

　　xx，男，1980年4月生，中共黨員，碩士研究生，現(xiàn)任學生處招生辦副主任。xx年榮獲校優(yōu)秀學生工作者高校社區(qū)獎勵金，xx、xx、xx年榮獲校優(yōu)秀學生工作者夢都獎勵金三等獎，xx、xx年榮獲校優(yōu)秀學生工作者夢都獎勵金二等獎， xx年教職工年度考核優(yōu)秀。 該同志能以服務(wù)學生為宗旨，工作踏實勤勉，待人友善，樂于助人，務(wù)實求真，清正廉潔，開拓進取，勇于創(chuàng)新。

　　一、認真履行工作職責，無違紀零失誤

　　xxxx年入校，從事招生工作12年。在招生戰(zhàn)線上，能以一名黨員的標準嚴格要求自己，認真履行職責，自覺抵制不正之風，廉潔奉公。暑期的招生工作持續(xù)時間長，招生現(xiàn)場布置、網(wǎng)上錄取、數(shù)據(jù)處理、通知書打印、聯(lián)絡(luò)郵局銀行、信封封裝等工作需要細致耐心， 不能有錯， 在人手少、時間緊、任務(wù)重、壓力大的情況下， xx能嚴格執(zhí)行規(guī)范制度， 以身作則， 經(jīng)常加班到深夜，廢寢忘食，兢兢業(yè)業(yè)。緊跟高等教育改革的步伐，注重業(yè)務(wù)學習，把握政策變化，參與制定了特殊類型招生、遠程網(wǎng)上錄取工作實施方案等各項招生政策和工作流程，規(guī)范招生工作，確保我校招生工作平穩(wěn)有序，做到招生12年無違紀，零失誤。

　　二、以為人民服務(wù)為宗旨，做好招生咨詢工作

　　招生辦編制2人，每年招生宣傳期間，需要面對數(shù)以萬計的考生和家長來訪來電，xx能夠以耐心細致的態(tài)度、專業(yè)的知識指導考生填報志愿， 白天接待來訪， 接聽電話，晚上上網(wǎng)答疑，因表現(xiàn)突出，學校還在全國普通高校招生網(wǎng)上咨詢周活動中獲教育部表彰。此外，為滿足社會、考生、家長對招生信息不斷增長的需求，xx以為人民服務(wù)為宗旨，積極拓展信息公開渠道，精心策劃和設(shè)計宣傳工作方案，動員培訓各學院老師和學生共同參與到招生咨詢工作中來，統(tǒng)一服裝，統(tǒng)一標示，規(guī)范招生宣傳工作。2003年以來，先后建設(shè)了招生咨詢電話語音系統(tǒng)，成為xx第一所使用語音系統(tǒng)的高校，年均接待咨詢電話逾2萬人次; 獨立制作了xx財經(jīng)大學招生信息網(wǎng)、網(wǎng)上錄取信息查詢系統(tǒng)和網(wǎng)上咨詢平臺;運用博客和微博等新媒體開展招生宣傳;并策劃組織拍攝了南財?shù)谝徊空猩�宣傳片“南財給了我什么”。

　　三、開拓思路，勇于創(chuàng)新，積極推動招生工作信息化

　　xx緊跟現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展，不斷推動xx財經(jīng)大學招生工作信息化，運用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)打造穩(wěn)定、便捷、高效的招生工作軟硬件平臺;認真專研網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和招生錄取軟件，提出有效的錄取操作方案和應(yīng)急預案，為領(lǐng)導作出政策決策提供技術(shù)支持，同時，在招生錄取過程中多次處理突發(fā)的各類技術(shù)問題，保證遠程網(wǎng)上錄取工作的順利進行，12年來零差錯;隨著打印技術(shù)的不斷完善，多次修改錄取通知書打印程序，在錄取通知書中引入了水印、彩照和二維碼等元素，采用特種紙打印，使錄取通知書從黑白到彩色，反而節(jié)省了成本，提高了打印效率;制作招生感恩賀卡免費發(fā)放給新生，引導新生在教師節(jié)寄給師長，學會感恩，得到了省教育廳及多家媒體的關(guān)注和報道。

　　四、運用信息化技術(shù)，提升學生服務(wù)管理水平

　　參與學校信息化建設(shè)，主要負責學生管理信息化項目的建設(shè)和實施。xx始終堅持以服務(wù)學生為宗旨，以人為本，大膽打破常規(guī)，勇于創(chuàng)新，對業(yè)務(wù)進行流程再造，簡化辦事流程，規(guī)范管理制度，主要負責的項目有：學生管理信息系統(tǒng)、迎新管理系統(tǒng)、離校管理系統(tǒng)、第二課堂學分登記系統(tǒng)、畢業(yè)生在線測評系統(tǒng)、職前教育網(wǎng)絡(luò)學堂及學生管理系統(tǒng)與校數(shù)據(jù)中心數(shù)據(jù)交互等。 其中， 迎新管理系統(tǒng)的建設(shè)成為了我校信息化建設(shè)的樣板工程：新生在家即可辦理繳費、查詢報到信息、與輔導員交流等業(yè)務(wù)，報到當天即可直接入住宿舍， 簡化了報到手續(xù);引導學院充分利用信息化平臺， 提前介入迎新工作，提前開展入學教育;開通校內(nèi)循環(huán)車，充分調(diào)動老生參與迎新工作，培養(yǎng)學生自我管理自、我服務(wù)的意識等舉措的實施，使得工作效率得到了極大的提高，在減少了工作人員的情況下反而提升了服務(wù)質(zhì)量，新生報到也從以前的'2天縮減為1天，在方便新生的前提下，極大的壓縮了迎新成本，得到了廣大師生的一致認可，媒體多次報道，還吸引兄弟院校前來調(diào)研學習。

　　五、分工不分家，一崗多能，一人多崗

　　xx始終秉承著學生處分工不分家的優(yōu)良傳統(tǒng)，除招生工作外，還承擔著學生處信息化建設(shè)、學生第二課堂學分認定、學生處軟硬件設(shè)備維護、網(wǎng)站維護、接待中學來校參觀訪問等工作，協(xié)助本部門其他科室完成校內(nèi)招聘會的組織接待、評優(yōu)評獎、學風督察、公寓衛(wèi)生檢查、校內(nèi)大型學生活動組織等。此外，xx還兼任學校校園信息化建設(shè)工作小組成員，參與校信息化建設(shè)工作，并利用休息時間多次協(xié)助校組織部、紀檢監(jiān)察處、黨校辦、研究生處、繼續(xù)教育學院等多部門制作檢查、匯報、申報材料，得到各部門的肯定和認可。紛繁的頭緒，盡心盡力的付出，懂得換位思考造就了xx一崗多能的工作能力，使之能夠較為全面的了解學生處日常管理工作的各個環(huán)節(jié)和校內(nèi)各部門的工作程序，也為其積累了良好的口碑。

　　教師五四青年獎?wù)率论E材料2

　　xx，男，xx年2月生，中共黨員，博士，現(xiàn)擔任食品科學與工程學院食品與糧食工程系主任、副教授、碩士生導師。

　　該同志忠誠于黨的教育事業(yè)，政治思想覺悟高，具有強烈的事業(yè)心和責任感。自參加工作以來，一直從事教學科研一線工作，工作熱情飽滿，積極開展并完成教學、科研等日常事務(wù)，修訂了xx級本科生培養(yǎng)方案，完成了實習基地建設(shè)。他教學特色明顯，承擔了食品專業(yè)課程教學，重視學生個性發(fā)展。他科研成績突出，主持國家自然科學基金、xx省自然科學基金、xx省研究生教育教學改革、校級教學改革等項目，獲xx市科技進步二等獎，xx市第九屆自然科學優(yōu)秀學術(shù)論文獎。他理論成果豐碩，發(fā)表論文20余篇，其中SCI論文10余篇，被Food Res. Int.和食品科學雜志聘為審稿專家。他實踐經(jīng)驗豐富，由省委組織部選派至基層鍛煉，促進高校和地方產(chǎn)學研合作，在科技人才工作方面業(yè)績顯著。

　　xx年獲xx財經(jīng)大學“青年學者”計劃，xx年獲得xx省青藍工程優(yōu)秀骨干教師，xx年被評為xx財經(jīng)大學“青年崗位能手”，受聘為xx高淳區(qū)科技聯(lián)絡(luò)員、xx雙兔食品有限公司工程技術(shù)中心副主任、揚州早晚小菜有限公司技術(shù)顧問、被高郵市組織部選入“秦郵人才”計劃。

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