勤儉美德少年事跡材料范文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對事跡材料都不陌生吧,事跡材料是指對本單位具有突出事跡的集體和個(gè)人整理出的文字宣傳材料。相信很多朋友都對擬事跡材料感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的勤儉美德少年事跡材料范文,希望對大家有所幫助。
勤儉美德少年事跡材料1
李佳禾,是弓棚子鎮(zhèn)第一中心小學(xué)六年級一班的學(xué)生。她品學(xué)兼優(yōu),平凡實(shí)在,勤勞節(jié)儉。她雖生長在小鄉(xiāng)鎮(zhèn)里,可在所有人的心里她就是個(gè)“小天使”。怎么說呢?
在學(xué)習(xí)時(shí),她節(jié)儉地使用學(xué)習(xí)文具。不浪費(fèi)紙張,將用過的紙張用來當(dāng)草稿紙;不浪費(fèi)鉛筆,有的同學(xué)用的鉛筆掉到地上就不要了,她把它撿起來還給其他同學(xué)繼續(xù)用,她還告訴身邊的同學(xué)要勤儉節(jié)約,時(shí)常鼓勵(lì)他們節(jié)儉。另外,有時(shí)她會(huì)看到廁所的水龍頭沒關(guān)上,就馬上走過去關(guān)上它,以防水資源的浪費(fèi)。每次她們班出去上體育課或做操時(shí),她都會(huì)主動(dòng)關(guān)閉電燈、電扇等,不讓資源流失走。而且,同學(xué)們在飲水機(jī)那里接水時(shí),通常會(huì)有水漏出來,她總會(huì)及時(shí)提醒他們,要節(jié)約用水。
生活中,她主動(dòng)地幫助承擔(dān)力所能及的家務(wù),自已的房間整理得整整齊齊,衣物也不需要父母料理。家里偶爾會(huì)給零用錢,但她將這些零用錢小心地一點(diǎn)一點(diǎn)積攢起來,用于日后購買學(xué)習(xí)用品,從不舍得亂用。記得2008年汶川大地震時(shí)。當(dāng)時(shí)她才7歲,學(xué)校組織全校師生為災(zāi)區(qū)人民捐款,她把自己積攢下來的27元錢全部捐了出來,分文不剩。也許對于某些人來說這些錢并不能代表什么,但對一個(gè)7歲孩子來說這是她僅有的一份力量。她平日里衣著樸素不求豪華高檔、干凈就行,從不與同學(xué)們攀比,吃飯時(shí),從不挑食,她也不會(huì)浪費(fèi)糧食,不浪費(fèi)一粒米,珍惜勞動(dòng)人民的勞動(dòng)成果。她也不會(huì)像有些同學(xué)一樣,吃著那些奢侈品,從不像家長索要小零食,有的同學(xué)問她,
“李佳禾,你怎么從來也不吃小零食,看我們吃你不饞嗎?”她總會(huì)笑著對同學(xué)說:“我媽媽說吃小零食影響身體健康,買小零食的錢還不如買點(diǎn)學(xué)習(xí)上有用的東西或是捐給災(zāi)區(qū)的小伙伴!逼鋵(shí)哪個(gè)小孩子不愛吃零食,而她卻從小就養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。
在學(xué)校里,她愛護(hù)公物,崇尚節(jié)能環(huán)保。校園里的一花一木都有她灑下的汗水,她常利用課余時(shí)間澆水拔草;教室里的桌椅板凳哪個(gè)壞了她都和同學(xué)們想辦法修好;垃圾角的畚斗或掃把脫節(jié)了,她覺得扔掉怪可惜的,干脆就廢品再利用,把這些東西整成一個(gè)多功能的垃圾桶等,盡管外觀是如此丑。平時(shí)生活或?qū)W習(xí)中的一些廢舊物品,她就和同學(xué)們一起一刀一剪把米袋或舊光碟或廢品等制作面一件件可愛的環(huán)保小衣服,在“慶六一”活動(dòng)中來個(gè)“瞧,我們的低碳生活”時(shí)裝秀表演,真是一舉兩得啊!她,就是這樣一個(gè)小小少年,勤勞節(jié)儉,真正實(shí)在,平平凡凡。
在以后的日子里,她仍會(huì)以“勤儉節(jié)約”作為自己的基本準(zhǔn)則,對事事要求節(jié)儉,以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,樹立榜樣,并去感染周圍的人,使我們的社會(huì)變成一個(gè)節(jié)約型的社會(huì)。
勤儉美德少年事跡材料2
xx,今年12歲,眉山洪雅縣將軍小學(xué)六年級一班學(xué)習(xí)委員。她很小的時(shí)候就經(jīng)歷了父親去世、母親出走的不幸。不幸的經(jīng)歷讓她養(yǎng)成了熱愛勞動(dòng)、吃苦耐勞,厲行節(jié)約、反對浪費(fèi),生活簡樸、衣著樸素美好品德。
她自立自強(qiáng)。作為一名失去父母,跟爺爺、奶奶長大的山村孩子,xx從小就沒有享受過在父母懷里撒嬌的歡樂,而是養(yǎng)成了熱愛勞動(dòng)、吃苦耐勞的美德,自己的事情自己做的好習(xí)慣。她每天要跟著爺爺、奶奶一同去地里勞動(dòng),幫著喂雞、喂豬、燒火做飯……不管家里的事有多少,她總是利用課余時(shí)間盡力幫著做,從不在爺爺、奶奶面前流露出不滿。因?yàn)樗那趧谏屏、努力懂事,殘缺的家庭也充滿了溫馨與希望。她的這些表現(xiàn)讓我想起了她在一次作文中寫的一句話“感激遺棄我的人,你們讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立……”她寫的這句話在讓人感到心酸的同時(shí)更讓人感到欣慰――的確,她用實(shí)際行動(dòng)證實(shí)了年少的她正在學(xué)會(huì)獨(dú)立。
xx不僅生活勤儉,在學(xué)習(xí)上也勤奮刻苦,她勤儉節(jié)約。家庭條件的特殊讓xx得勤儉節(jié)約,她從來不跟別人比吃比穿。雖然穿的衣服舊點(diǎn),但她總是讓自己一身干干凈凈;雖然學(xué)習(xí)用品比別人的花樣少了點(diǎn),但她總是特別懂得珍惜。在平時(shí)生活中,她也并不因?yàn)樽约何镔Y的貧困而羨慕別人。有一次,她接受好心人的資助后,對老師說:“我也要努力學(xué)習(xí),將來長大后我也要去幫助需要幫助的人……”她的一言一行讓人感受到她是一個(gè)沒被貧困生活壓垮的孩子。
她勤奮學(xué)習(xí)。以前在村小讀書,見識比較少,來到中心校后,學(xué)校豐富的'課外書讓她大開眼界,她快樂地暢游在知識的海洋里。經(jīng)過五年級上期一學(xué)期的學(xué)習(xí),從沒學(xué)過英語的她一下子考了九十多分,超過了許多三年級就開始學(xué)英語的學(xué)生……她在學(xué)習(xí)上的勤奮讓她進(jìn)步很快,一年下來她就進(jìn)步到了領(lǐng)先位置。她還常常幫助身邊的同學(xué),讓他們和她一同進(jìn)步。
勤儉美德少年事跡材料3
XXX,男,15周歲,家住商南縣青山鎮(zhèn)草間村四組,現(xiàn)為商南縣鹿城中學(xué)八年級(4)班學(xué)生。
家有奶奶、爸爸、媽媽、姐姐。奶奶74歲,先天聾啞,患有高血壓,且十年前雙腿又摔斷,不能正常行動(dòng)和交流。姐姐小時(shí)因不慎將面部燒殘,父母親因長年勞作分別患有嚴(yán)重胃病和重度貧血。為了一家生計(jì),父親和姐姐長年在外打工,母親除種地、操持家務(wù)外,還要經(jīng)常到別人家?guī)凸ぁ?/p>
。ㄒ唬┰诩依锴诳於,為家分憂。
俗話說“窮人的孩子早當(dāng)家”,他從小知道:長輩體弱多病,家境困難,便很懂事。上小學(xué)時(shí),每天放學(xué)回家就幫助干些力所能及的家務(wù)活,如掃地、擦桌凳、洗碗、打豬草、喂豬等。上了初中后,回家的機(jī)會(huì)少了,他只能在節(jié)假日在家里幫家人分擔(dān)家務(wù)。他通常下班車后再走半個(gè)小時(shí)的山路才到家,媽媽還在地里干活,或在給別人家?guī)凸。他放下書包,聽到豬在嗷嗷叫,便提著籃子到地里打豬草,給豬喂上豬食后再做晚飯。盡管做的飯菜的味道不十分可口,但一想到能讓勞作一天的媽媽放工回來便能吃上熱飯菜,心里非常欣慰。在家期間,他劈柴,做飯,打豬草忙個(gè)不停,盡力幫助母親分擔(dān)家務(wù)。
(二)在學(xué)校勤奮刻苦,品學(xué)兼優(yōu)
他深知家境困難,讀書不易。于是他帶著一顆感恩的心,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上。每次考試他都能保持全校前50名的成績。自進(jìn)入初中后,他將華羅庚“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛勞一分才”作為自己的座右銘,他雖天資不占太多優(yōu)勢,但他卻用比別人更多的努力,以勤補(bǔ)拙。
(三)尊敬長輩,孝心感人
由于奶奶殘疾,交流、行動(dòng)都不方便,他非常疼愛奶奶,每次放學(xué)回家的第一件事便是看望奶奶。晚上幫奶奶擦身、洗腳,吃飯時(shí)先給奶奶盛飯、夾菜。在上學(xué)時(shí)經(jīng)常從自己有限的生活費(fèi)中節(jié)約一點(diǎn),放假回家時(shí)買點(diǎn)水果帶給奶奶吃。
曾記得上初中時(shí),有一次周末回家,奶奶見孫兒回來便從屋里出來,當(dāng)她走到門邊時(shí)卻突然暈倒,不醒人事,這可把他嚇壞了。當(dāng)時(shí)媽媽在別人家?guī)凸ぃ瑹o法聯(lián)系。他只好給村醫(yī)打電話求救,可村醫(yī)正在很遠(yuǎn)的地方出診,無法趕來施救。在萬般無奈情況下,他急中生智,便將奶奶綁在自己稚嫩的脊背上,吃力地連背帶拖,踉踉蹌蹌?dòng)昧藘蓚(gè)多鐘頭,將奶奶送到另一個(gè)更遠(yuǎn)的村衛(wèi)生室醫(yī)治,由于他及時(shí)將奶奶送治,在危難時(shí)刻挽救了奶奶的生命。在村子里,提到他的人都會(huì)豎起大拇指。每逢寒暑假村里組織的每一次活動(dòng)他都會(huì)按時(shí)參加。在奶奶的陪同下,他從未缺過席,而且每一次的活動(dòng)都是保質(zhì)保量。為村里敬老院的爺爺奶奶送去最美的舞蹈,為村里居民清掃房間,為周圍鄰居義務(wù)發(fā)傳單,幫助殘疾人過馬路、打掃衛(wèi)生。用自己的愛心幫助身邊一切有困難的人,這是他一直以來的追求。
。ㄋ模┣趦節(jié)約,樸實(shí)無華
生活中,當(dāng)她走過洗手池的時(shí)候,她會(huì)主動(dòng)扭緊滴水的開關(guān);當(dāng)她看到食堂桌上的剩飯,她就想到農(nóng)民伯伯背朝天的艱辛汗水;當(dāng)她丟垃圾,看見有的同學(xué)隨手亂丟,一走了之的時(shí)候,她會(huì)一邊制止一邊揀起可回收的垃圾。就個(gè)人而言,她覺得節(jié)約是一種品質(zhì),會(huì)改變我們每個(gè)人的生活;節(jié)約是一種高尚,只有做到節(jié)約,才能使我們的生活更美好。學(xué)習(xí)中,一塊橡皮,她要用到不能再用為止;一枝鉛筆,她要用到握不住為止;一張紙,她都不會(huì)隨便丟棄。因?yàn)樗,這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在有些人眼中,是微不足道的,但它卻是來之不易。教室里,她建議同學(xué)們把廢舊紙張扔在一個(gè)角落里,收集起來。收集變賣的錢,捐給了比自己更需要的人。
在學(xué)校,他是尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生;在家里,他是勤快懂事,孝順長輩的好孩子。2013年3月被評為商洛市“優(yōu)秀班干部”,還多次被學(xué)校評為三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部的光榮稱號。
勤儉美德少年事跡材料4
她叫xx,2000年10月2日出生,她有一個(gè)快樂的家庭,從一年級開始,她每天就自己穿衣服,洗漱干凈,和小朋友一起上學(xué),不用父母操心、代勞。
在學(xué)校上課時(shí),她認(rèn)真聽講,做好筆記,遇到難題總會(huì)獨(dú)立思考,實(shí)在不會(huì)就請教老師和同學(xué)。學(xué)校舉行活動(dòng),她總是積極參加,與同學(xué)們一起為班級出黑板報(bào)、參加演講比賽、繪畫比賽、作文競賽,運(yùn)動(dòng)場上的競技,各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、義務(wù)勞動(dòng)……哪一樣都少不了她。同學(xué)們遇到困難,她上前去幫助她們,她是勤勞善良,樂于助人,不論在何時(shí)何地,只要周圍的人有需要,她就會(huì)伸出援助之手。
勤勞節(jié)儉,是中華民族最基本的傳統(tǒng)美德,所謂勤勞節(jié)儉,勤勞指的是人們對待勞動(dòng)的態(tài)度與品格,作為道德規(guī)范,它要求人們熱愛勞動(dòng),積極參加勞動(dòng),用自己的雙手創(chuàng)造和豐富自己的生活,所謂節(jié)儉,指的是人們對待個(gè)人生活欲望的態(tài)度,它要求人們節(jié)制自己的生活欲望,約束自己的消費(fèi)行為,節(jié)約生活,節(jié)約財(cái)用,勤勞節(jié)儉,是她們的祖先在長期生產(chǎn)生活實(shí)踐中總結(jié)出來的。不講吃穿,不亂花錢,不擺闊氣,愛惜勞動(dòng)成果,節(jié)約用電,用水,用糧,養(yǎng)成良好的艱苦奮斗的勤儉習(xí)慣。
但是,現(xiàn)在富裕的人越來越多,生活中自然出現(xiàn)了鋪張浪費(fèi)。其實(shí),浪費(fèi)是一種不文明的行為,是一種罪過,想想舊社會(huì)的苦日子,想想三年自然災(zāi)害給神州大地帶來的饑荒,她們沒有理由擺闊,沒有理由花錢如流水,人們要做到節(jié)儉并不難,只要把錢花到刀口上,把有些能用的物品“廢品利用”從思想上提高認(rèn)識,做一個(gè)節(jié)儉的公民是完全能實(shí)現(xiàn)的,她在平時(shí)就把自己用過的舊本訂起來,做草稿紙用,用過的舊書她都細(xì)心的包好書皮,送給鄰居家的小弟弟,平時(shí)她還經(jīng)常在小區(qū)里撿拾塑料瓶,無償?shù)乃徒o廢品收購站的老奶奶。
節(jié)儉,勤勞是一個(gè)人必須具備的品質(zhì)。最近,她發(fā)現(xiàn)一個(gè)令人頭痛的問題,F(xiàn)在的人似乎特別“懶”。馬路上,公園里,小區(qū)中隨處可見垃圾的蹤影,有些人丟垃圾,覺得走到衛(wèi)生房太累,就隨手把垃圾往草坪里一丟,萬事大吉。于是,人們相互效仿,你丟一包,她扔一袋,花壇、草坪就變成了垃圾場。唉,現(xiàn)在的人啊,為什么這么懶,先輩們留給她們的勤勞品質(zhì)哪去了?你的公民道德呢?你的社會(huì)責(zé)任呢?你想過周圍的人對你的評價(jià)嗎?您想過自己的生存環(huán)境了嗎?
她想:只有一如既往的弘揚(yáng)和培育民族精神,公民的素質(zhì)才能不斷地提高,社會(huì)會(huì)更進(jìn)步,人們才會(huì)更安居樂業(yè)。
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