教師事跡材料
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對事跡材料都再熟悉不過了吧,事跡材料可以起到宣揚(yáng)特定的時(shí)代精神、引導(dǎo)讀者認(rèn)識先進(jìn),學(xué)習(xí)先進(jìn)的作用。我敢肯定,大部分人都對擬定事跡材料很是頭疼的,以下是小編精心整理的教師事跡材料,歡迎閱讀與收藏。
教師事跡材料1
嚴(yán)復(fù)科,1958年出生,大學(xué)本科學(xué)歷,中共黨員,中學(xué)高級教師,1979年參加工作,先后從事初中數(shù)學(xué)、物理、政治等學(xué)科的教學(xué),擔(dān)任學(xué)校的教研組長、教導(dǎo)主任、政教主任等職,從教28年來忠誠黨的教育事業(yè),始終能以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)和教師職業(yè)道德嚴(yán)格要求自己,愛崗敬業(yè),勤奮努力,兢兢業(yè)業(yè),默默奉獻(xiàn),在自己的本質(zhì)崗位上作出了突出的成績,深受學(xué)生愛戴、家長歡迎并受到學(xué)校和社會各界的廣泛好評。教育教學(xué)工作中成績顯著,富有特色。
一、重視政治思想道德建設(shè)。
能堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想等政治理論,不斷提高自己的政治理論水平和思想覺悟,堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和法律法規(guī),提高教育教學(xué)管理水平和依法執(zhí)教的能力,在實(shí)踐中能以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)和教師職業(yè)道德嚴(yán)格要求自己,把自己的教師職業(yè)但做自己終身的事業(yè)去實(shí)踐、去追求,努力做人民滿意的教師。正是自己的努力,在糖廠子弟學(xué)校任教期間先后多次被評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“雙文明先進(jìn)個(gè)人”、“自學(xué)積極分子”等榮譽(yù)稱號,XX年度被十四中評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。
二、重視自身建設(shè)、提高自身素質(zhì),提升教育教學(xué)質(zhì)量。
自工作以來,能堅(jiān)持鉆研業(yè)務(wù)知識,以提高自身教育教學(xué)素質(zhì)。經(jīng)過自學(xué)于1990年前先后取得大專、本科學(xué)歷,于XX年取得了中學(xué)高級教師資格。在教育教學(xué)實(shí)踐中,嚴(yán)格依法執(zhí)教,遵循教育教學(xué)規(guī)律,認(rèn)真鉆研教材,潛心研究學(xué)生,積極進(jìn)行教育教學(xué)研究,力求科學(xué)利用教育教學(xué)資源,積極主動的接受教育教學(xué)新理念、新方法,在推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中不斷提高自己的教育教學(xué)水平和能力,能堅(jiān)持“以人為本”、“一切為了學(xué)生的全面發(fā)展”的教育理念。力求向課堂45分鐘要效果,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。在28年的教育教學(xué)生涯中,先后擔(dān)任過8屆初三畢業(yè)班班主任并擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué),他所帶班級及所任學(xué)科成績在黃羊片位居前列,1996年以來擔(dān)任初中畢業(yè)班思想品德課的教學(xué)工作,連年取得中考好成績,在黃羊考片分別名列前一、二、三名。XX年前,在糖廠子校工作期間先后三次被評為“優(yōu)秀教師”稱號,今年被十四中授予XX/XX年度“優(yōu)秀教育工作者”稱號。在教研工作上也取得了相應(yīng)的突出成績。他本人撰寫的論文《人生價(jià)值淺談》于1990年被評為省輕紡系統(tǒng)優(yōu)秀論文,并在全國西北、西南輕紡系統(tǒng)政研會上交流發(fā)表,《國有企業(yè)如何解困》一文發(fā)表于1999年《甘肅經(jīng)濟(jì)日報(bào)》,《淺談激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治課的興趣》一文發(fā)表于1999年教育部主辦的《中學(xué)政治教學(xué)參考》雜志。
三、注重作風(fēng)建設(shè),提高管理能力。
近年來在學(xué)校行政、黨支部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,積極履行崗位職責(zé),堅(jiān)持依法治教,堅(jiān)持以制度管理,所擔(dān)任的學(xué)校政教工作取得了突出成績,贏得了家長、學(xué)校和社會的好評,學(xué)校綜合治理工作也取得了突出成績,近三年連續(xù)被黃羊鎮(zhèn)評為綜合治理先進(jìn)單位。本人也被學(xué)校評為XX年度“綜合治理先進(jìn)個(gè)人”。
總之,嚴(yán)復(fù)科同志作為共產(chǎn)黨員,人民教師,始終堅(jiān)定一個(gè)信念,忠誠熱愛自己的事業(yè),并希望在以后的工作中要默默地耕耘,無私地奉獻(xiàn),孜孜地追求,用自己的一生譜寫為教育事業(yè)奉獻(xiàn)的新篇章。
教師事跡材料2
做好一件事情不難,但堅(jiān)持22年如一日的做好一件事情真的需要一定的信念和堅(jiān)守。自踏入幼兒園的第一天起,她就愛上了這里的一切。她喜歡班上的每一個(gè)孩子,他們就像是天上落下來的天使那么的純潔,就像天上的星星的一樣雖然小但會閃閃發(fā)光,他們又像是世上的充滿生命的樹葉,沒有完全一樣的兩片,各有各的性格,各有各的特點(diǎn)。她就是示范幼兒園一個(gè)普通的老師——張xx。
張老師認(rèn)真對待與孩子在一起的每一刻時(shí)光,用心給予他們溫暖和呵護(hù),用自己的愛心和專業(yè)引領(lǐng)孩子的成長。在和孩子在一起的日子里,細(xì)心去觀察、去了解每一個(gè)孩子,努力去弄懂孩子的內(nèi)心世界。她知道有的孩子的入園哭鬧,不純粹是不適應(yīng)幼兒園生活,而是為了她的一個(gè)擁抱和更多時(shí)間的關(guān)注;她知道,孩子午睡時(shí)一個(gè)小小的呻吟可能就是發(fā)了高燒;她知道孩子故意把不吃的飯菜偷偷的扔到桌子底下,是因?yàn)榻裉斓那鄄擞悬c(diǎn)老,但孩子又很想得到她的表揚(yáng);她知道他在繪畫的時(shí)候畫不好,不是他不夠努力,而是手部的小肌肉動作有待進(jìn)一步的發(fā)展。通過不斷學(xué)習(xí),不斷夯實(shí)自己的幼教理論知識,自己越來越專業(yè)。在把握孩子成長規(guī)律的基礎(chǔ)上,再加上自己的愛心,工作輕松而快樂。因?yàn)閷I(yè),才會懂孩子,因?yàn)槎⒆硬艜酆⒆,因(yàn)閻酆⒆樱艜凵线@份神圣的.職業(yè)——幼兒園教師。
除了有愛心,張老師還會抽時(shí)間進(jìn)行反思,不斷總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),通過不斷的反思總結(jié),慢慢地形成了自己的教育教學(xué)風(fēng)格——輕松游戲教學(xué)。一個(gè)輕松愉悅的游戲?qū)W習(xí)環(huán)境是孩子智力發(fā)展的沃土,輕松的心里氛圍使孩子心情愉悅,所以敢于表達(dá)和表現(xiàn)、敢于探索和嘗試。孩子們在這樣的呵護(hù)下,是充滿靈氣的。他們可以想象到外太空里的外星人,他們可以畫出可以結(jié)出幾十種果子的神奇的果樹,他們可以把衛(wèi)生紙放在水里觀察紙的吸水想象……張老師希望孩子們在她身邊的每一刻都是幸福的。她愿意自己的年華匆匆流過,帶給孩子的是幸福和快樂。
“采菊東籬下,悠然見南山”這句詩出自東晉陶淵明的《飲酒·其五》,表達(dá)了詩人那種恬淡閑適的心境。張老師特別喜歡這種心境,但是更喜歡在這種心境下生活的生機(jī)勃勃。有了孩子,張老師覺得生活變得生動有趣,變得生機(jī)盎然。孩子的童言稚語是她生活的樂趣,孩子的一點(diǎn)一滴的成長就是上天對她的恩賜和獎賞。正是有了他們,生活變得有意義和有價(jià)值。
一個(gè)人的一生應(yīng)該是這樣度過的:當(dāng)他回首往事的時(shí)候,他不會因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不會因?yàn)槁德禑o為而羞恥。在過去的22年的每一個(gè)和孩子在一起的日子,張老師過得努力、認(rèn)真和充實(shí)。她愿意一直堅(jiān)守這份執(zhí)著!
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