美德少年先進(jìn)事跡材料（精選5篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)事跡材料吧，從先進(jìn)對(duì)象的形成和內(nèi)涵上來(lái)分，事跡材料可分為在一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)形成的先進(jìn)事跡的材料和在一時(shí)因突發(fā)事件而產(chǎn)生的先進(jìn)事跡的材料。我們?cè)撛趺磾M定事跡材料呢？下面是小編整理的美德少年先進(jìn)事跡材料（精選5篇），希望能夠幫助到大家。
美德少年先進(jìn)事跡材料1
曾xx，女，漢族，少先隊(duì)員， 2006年5月13日生于xx市，現(xiàn)年10周歲，xx市xx學(xué)校小學(xué)部4（6）班學(xué)生，是一名品學(xué)兼優(yōu)的好少年。
曾xx，在父母眼里，她是個(gè)聰明乖巧的孩子；在老師眼里，她是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生；在同學(xué)眼里，她是樂(lè)于助人的好同學(xué)；在鄰居眼里，她是個(gè)懂事孝順的少年。她的成長(zhǎng)過(guò)程，是鄰里教育孩子的典范，是周?chē)⒆訉W(xué)習(xí)的榜樣，她的事跡被編成一個(gè)個(gè)故事在孩子們中間流傳，是老人們茶余飯后說(shuō)服教育孩子的經(jīng)典話題。
一、 言傳身教是美德積累的基礎(chǔ)
曾xx生活在一個(gè)言傳身教的家庭環(huán)境中，從幼年到童年，在長(zhǎng)輩們的感召下，無(wú)形中學(xué)會(huì)了尊老愛(ài)幼、助人為樂(lè)、知恩感恩、敢于擔(dān)當(dāng)、愛(ài)護(hù)環(huán)境、團(tuán)結(jié)同學(xué)的良好品德。家庭環(huán)境是她養(yǎng)成美德的基礎(chǔ)，學(xué)校教育是她培養(yǎng)美德的根基，自身習(xí)慣促成美德貫穿她生活的全部。
幼兒時(shí)期，看到路邊丟棄的廢紙、包裝袋，曾xx會(huì)主動(dòng)撿起來(lái)放進(jìn)垃圾箱內(nèi)，這一良好的習(xí)慣從幼兒園到上小學(xué)一直保持著。在xx學(xué)校學(xué)習(xí)期間，以純潔心靈、志存高遠(yuǎn)、德才兼?zhèn)錇樽鱼懀约罕３种己玫纳盍?xí)慣，同時(shí)也監(jiān)督著身邊的同學(xué)，時(shí)常提醒亂丟垃圾的學(xué)生及時(shí)把垃圾放入垃圾箱內(nèi)，提醒住校學(xué)生洗凈手上的灰跡，主動(dòng)擦凈教室的玻璃窗戶，看到亂跑的同學(xué)，曾xx會(huì)及時(shí)提醒注意安全，別撞傷了同學(xué)。雖然有些同學(xué)不理解，曾xx一直堅(jiān)持，用自己的行動(dòng)感化身邊的同學(xué)養(yǎng)成生活學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。從一年級(jí)到四年級(jí)，她所在的班級(jí)經(jīng)常被評(píng)為xx標(biāo)兵班。
二、 自覺(jué)行為是美德的真實(shí)表現(xiàn)
有志不在年高，無(wú)志空活百歲。曾xx在幼兒時(shí)期，就經(jīng)常看些勵(lì)志故事書(shū)，把好多典型事例應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中，即豐富了她的童年生活，又培養(yǎng)了她的主動(dòng)作為意識(shí)。
早在她三歲左右就成了媽媽的好幫手，知道幫媽媽洗菜、涮碗，一個(gè)最小的圍裙，系在她身上，看起來(lái)整個(gè)人都被包裹著，舉手抬腳似要絆倒，踉踉鏘鏘站上櫈子，趴在洗菜池上涮碗、洗菜。近期，曾xx強(qiáng)烈要求幫媽媽做飯，家長(zhǎng)擔(dān)心燙著她的小手，就只同意她做些力所能及的事，她自己著磨如何用刀削黃瓜皮，如何切成片和絲，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，曾xx做的黃瓜菜是一道最可口的`佳肴。這在一定程序上減輕了父母的勞動(dòng)，最主要的是鍛練了她主動(dòng)作為的意識(shí)，也為她美德的積累奠定了基礎(chǔ)。
在幼兒園時(shí)期，曾xx就知道與小朋友分享的快樂(lè)，別人快樂(lè)了，她也從中感受到了快樂(lè)。上幼兒園前，她都要提前裝些好吃的零食，家長(zhǎng)不理解，也不想讓她吃，她就堅(jiān)持自己的想法，并說(shuō)服家長(zhǎng)同意她帶到學(xué)校，一進(jìn)教室，她就會(huì)給小朋友分享她的“戰(zhàn)利品”，這樣即能博得小朋友的好感，也與小朋友相處的很融洽，每到課間娛樂(lè)時(shí)，都會(huì)有好多的小朋友與她做游戲，一起玩耍。
一次在公園游玩時(shí)，曾xx摘了一個(gè)毛毛草，另一小朋友沒(méi)有摘到，哭著向家長(zhǎng)要，陪同的孩子的母親伸手打了孩子一把掌，曾xx看到后，立即跑過(guò)去，把毛毛草送給了正在哭泣的小朋友，雖然她自己沒(méi)有了，能讓別的小朋友開(kāi)心快樂(lè)，她認(rèn)為這樣做是非常正確的，她知道自己做了一件好事，幫助了一個(gè)小朋友，她感覺(jué)很幸�？鞓�(lè)。
三、 知恩感恩是美德的最佳境界
曾xx在家，就是家人的開(kāi)心果，是家中的一個(gè)寶。她看到爸媽生氣的時(shí)候，就會(huì)偷偷的把媽媽拉到一邊，勸媽媽“你到外面旅游去，這樣就能找到開(kāi)心的事，也不會(huì)再生氣了”。去年夏天，媽媽的腳崴著了，行動(dòng)不便，曾xx就天天幫媽媽敷藥、洗腳、搓背、遞衣服，成了媽媽的貼身“保姆”。
奶奶由農(nóng)村老家來(lái)到城里，很多生活習(xí)慣不一樣，曾xx就幫助奶奶，教她老人家學(xué)會(huì)開(kāi)電視、看電腦等，告訴奶奶，如果她不在家，就沒(méi)有人陪奶奶看電視了，所以要學(xué)會(huì)使用搖控器，這些話從一個(gè)涉事不深的幼兒口中說(shuō)出來(lái)，博得大家都伸出了大姆指。奶奶手腳不靈便，在去洗手間時(shí)，曾xx提前跑到門(mén)口，用拖布擦凈門(mén)口的水滴，以防滑倒。這些看似不起眼的小小的動(dòng)作，讓奶奶看在眼里，喜在心里，奶奶不停的夸獎(jiǎng)，都說(shuō)從小看大，三生（生日）到老，長(zhǎng)大后，一定會(huì)有出息，從奶奶那普實(shí)的話語(yǔ)里，能看出對(duì)曾xx美德養(yǎng)成的肯定。
一份耕耘，一份收獲，曾xx說(shuō)：“我要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高，不斷的進(jìn)步，爭(zhēng)做合格的美德少年。”童年學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的路是艱辛而漫長(zhǎng)的，她正用自己的誠(chéng)實(shí)和善良、熱心和寬容爭(zhēng)做美德少年，在xx學(xué)校教師的培養(yǎng)下，向著自己的理想和追求進(jìn)發(fā)，用愛(ài)心、恒心、誠(chéng)心、信心筑實(shí)美德的高地，讓童年留下美好的記憶，讓美好的心靈更陽(yáng)光，讓美好的明天更燦爛。
美德少年先進(jìn)事跡材料2
韓xx同學(xué)，今年12歲。是松山三小六年一班的學(xué)生，擔(dān)任班長(zhǎng)職務(wù)。她誠(chéng)實(shí)守信、樂(lè)于助人、關(guān)心集體、勤奮學(xué)習(xí)、成績(jī)優(yōu)秀。20xx年被評(píng)為“松山區(qū)級(jí)三好學(xué)生”，今年三月份在學(xué)校的“七星少年評(píng)比中”她被評(píng)為“品德之星”，20xx年被評(píng)為“松山區(qū)級(jí)優(yōu)秀干部”。
她是老師的好助手，同學(xué)的好榜樣。作為班長(zhǎng)，她處處以身作則，在班里起模范帶頭作用，班級(jí)工作盡職盡責(zé)，老師交給的任務(wù)她都能樂(lè)意接受，做到有始有終，是老師們交口稱(chēng)贊的好干部。每個(gè)任課老師都稱(chēng)贊她的管理才能。她每天早早到校組織大家早自習(xí)，中午的書(shū)法課，她也一如既往的組織同學(xué)們寫(xiě)字，班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣正，學(xué)習(xí)習(xí)慣好，形成了自己的特色。上學(xué)期在學(xué)校開(kāi)展的“文明班級(jí)”評(píng)比中，班級(jí)獲得校級(jí)文明班級(jí)。班級(jí)的黑板報(bào)每一期都得到老師和同學(xué)們稱(chēng)贊。老師把任務(wù)交給她以后，她會(huì)馬上組織同學(xué)，找出板報(bào)的資料，然后合理排版，并安排好幾位同學(xué)的任務(wù)，把最艱巨的任務(wù)留給自己去完成，黑板報(bào)是她展現(xiàn)才華的園地。作為班干部在班級(jí)和同學(xué)們之間難免會(huì)引起一些矛盾沖突，有了矛盾她都能妥善處理好班級(jí)工作與同學(xué)之間的關(guān)系，做到協(xié)調(diào)班級(jí)工作和學(xué)習(xí)兩不誤。
她和同學(xué)相處的十分融洽，同學(xué)們都很喜歡她，信任她。平時(shí)她也注意工作方法，比如早自習(xí)，有時(shí)候有的同學(xué)愛(ài)講話，她便讓講話的人管紀(jì)律，讓他們也嘗嘗當(dāng)班委的滋味。平時(shí)，她不但能夠真誠(chéng)的指出同學(xué)的錯(cuò)誤缺點(diǎn)，也能夠正確的對(duì)待同學(xué)的批評(píng)和意見(jiàn)。面對(duì)同學(xué)的誤解，她總是一笑而過(guò)，不會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)的誤解和批評(píng)而耿耿于懷，而是誠(chéng)懇的接受，從而不斷的完善自己。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費(fèi)。但是，學(xué)生學(xué)雷鋒先進(jìn)事跡只要哪個(gè)同學(xué)在生活上遇到了困難，她都能力盡所能的幫助解決。平時(shí)努力做好班級(jí)會(huì)議記錄和考勤工作，布置任務(wù)從不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢” 的原則去做每一件事。
她不但是好干部，學(xué)習(xí)成績(jī)也是名列前茅，因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)勤奮刻苦，樂(lè)于探究。在學(xué)習(xí)上，她十分認(rèn)真，一絲不茍，各項(xiàng)作業(yè)都是全優(yōu)。上課時(shí)，她是發(fā)言最積極的一個(gè)，同學(xué)們常常忍不住為她鼓掌。遇到難題，能虛心向老師求教，直到找到正確的答案為止，并且主動(dòng)幫同學(xué)講解疑難問(wèn)題。她有大膽創(chuàng)新的精神，理解能力、分析能力等綜合能力都很強(qiáng)，所以成績(jī)穩(wěn)定，總居全年級(jí)第一。
她學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，源于自主學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)。她的成績(jī)?cè)谀昙?jí)組都名列前茅。每科都是優(yōu)秀。自主學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，敢于探索，善于鉆研，成績(jī)面前從不驕傲。她能主動(dòng)認(rèn)真完成各科作業(yè)，書(shū)寫(xiě)工整，字跡清楚。她喜歡閱讀：在學(xué)校舉行的讀書(shū)月活動(dòng)中，被評(píng)為“讀書(shū)小博士”她常常擠時(shí)間讀書(shū)，學(xué)校的“讀書(shū)吧”前，經(jīng)�？吹剿纳碛埃龑�(duì)書(shū)愛(ài)不釋手，課余時(shí)間也總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本；從自然科學(xué)到天文知識(shí)；從動(dòng)物小說(shuō)到四大名著；她都讀得津津有味。廣泛的閱讀開(kāi)闊了她的眼界，扎實(shí)的積累豐富了她的知識(shí)，也提高了她的寫(xiě)作水平。她的作文多次在“文苑報(bào)”上發(fā)表獲獎(jiǎng)。在成長(zhǎng)的道路上，她雖然暫時(shí)取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，但是她懂得感恩，她深知是父母的辛苦養(yǎng)育了她，是老師的辛勤培育了她，以后成長(zhǎng)的路還很長(zhǎng)，需要她努力學(xué)習(xí)的東西還很多。
她有一顆真誠(chéng)的愛(ài)心。對(duì)于困難同學(xué)，她總是樂(lè)于伸出援助的小手，助人為樂(lè)，真誠(chéng)奉獻(xiàn)。有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習(xí)用具，她總是豪爽的拿出自己心愛(ài)的文具借給他們，有同學(xué)不會(huì)的問(wèn)題，她總是熱情耐心的幫其解決，從不計(jì)較個(gè)人得失。對(duì)于博大復(fù)雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。她的愛(ài)好興趣廣泛，除認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識(shí)外，她還特別喜歡看書(shū)、寫(xiě)字、唱歌和舞，特別擅長(zhǎng)做“小主持人”曾榮獲全國(guó)藝術(shù)特長(zhǎng)生小主持人三等獎(jiǎng)。并積極參與學(xué)校組織的.各類(lèi)活動(dòng)。廣泛的興趣和愛(ài)好，既陶冶了情操，又讓她對(duì)學(xué)習(xí)和生活充滿了熱情和自信，與同學(xué)們?cè)诨ハ鄮椭凶聣殉砷L(zhǎng)。
在家里也是媽媽的好幫手，做完作業(yè)就幫忙掃地，拖地板，洗碗，還要幫媽媽帶小弟弟。當(dāng)媽媽工作比較繁忙時(shí)，她還主動(dòng)跟媽媽做飯。
對(duì)待親人，關(guān)注親人的冷暖，以禮相讓?zhuān)層H情其樂(lè)融融。尊敬長(zhǎng)輩，孝順父母，是個(gè)懂得感恩的好孩子。懂得替父母分擔(dān)壓力，理解父母的難處，是父母心中的乖乖女。媽媽做飯時(shí)，她總愛(ài)在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是她的拿手好活。因?yàn)樗彝ダ锍錆M歡笑、和諧。她在生活上堅(jiān)持做到自己的事情自己做，今天的事今天做好，努力做到自主自立，減輕父母的家務(wù)負(fù)擔(dān)，提高自己適應(yīng)環(huán)境和獨(dú)立生活的能力，是她對(duì)自己的一慣要求。生活中，不惹父母生氣，不為父母添麻煩。
在社會(huì)上， 她是一位富有愛(ài)心、樂(lè)于助人的小公民。公交車(chē)上，每逢看到老人小孩，她總是爭(zhēng)先讓座。樓道里有人亂扔垃圾袋，每次看到她都會(huì)主動(dòng)撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶。熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心集體也是她的閃光點(diǎn)。在學(xué)校大掃除中，一馬當(dāng)先，卷起褲卷拿起拖把，在死角的地方，有的同學(xué)手捂嘴，她卻用手去掏那些臟東西，她不怕臟，不怕臭，不怕累的精神，深深打動(dòng)了同學(xué)們的心。每次大掃除在她的帶領(lǐng)下，總把教室及周?chē)沫h(huán)境整理得井井有條，讓人一進(jìn)教室，便感覺(jué)神清氣爽、心曠神怡。
誠(chéng)實(shí)守信只是她優(yōu)秀品質(zhì)的一個(gè)方面，德智體美勞全面發(fā)展才是她追求的目標(biāo)。用的行動(dòng)詮釋著她的美德，她以正直和善良為歌，誠(chéng)實(shí)和守信為曲，彈奏著一曲奮發(fā)“美德少年”之歌。
美德少年先進(jìn)事跡材料3
王xx同學(xué)，是大連市西崗區(qū)建設(shè)小學(xué)六年級(jí)三班的一名學(xué)生。他是一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年。他始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，激勵(lì)自己。多年來(lái)，各方面表現(xiàn)一直優(yōu)秀，特別在助人為樂(lè)方面表現(xiàn)得尤為突出。
王xx同學(xué)有一顆真誠(chéng)善良的心。在學(xué)校，他對(duì)待同學(xué)，總愛(ài)伸出援手，真誠(chéng)付出，助人為樂(lè)。記得一次體育課上，同學(xué)們練習(xí)跑步，速度時(shí)而快時(shí)而慢，使部分同學(xué)之間拉開(kāi)了很大的距離。一不小心，張策同學(xué)由于跑得太快就摔倒在地，搶了個(gè)大跟頭。隊(duì)伍就這樣被沖散了，有的同學(xué)繼續(xù)向前跑，有的同學(xué)駐足張望，不知所措，張策同學(xué)跪在地上一時(shí)爬不起來(lái)，眉頭緊鎖，臉上露出痛苦的表情，王xx見(jiàn)此情景急忙跑過(guò)去，雙手握住張策的胳膊，把他輕輕扶起來(lái)“張策，你沒(méi)事吧。要不要緊，我扶你去醫(yī)務(wù)室看看吧”，王xx關(guān)切地詢(xún)問(wèn)著。
“謝謝你！”張策感激地說(shuō)。
“不用客氣，我們都是同學(xué)要互相幫助才行！”王xx攙著張策慢慢地向醫(yī)務(wù)室走去。
王xx同學(xué)在生活中總是用他的真誠(chéng)之心感動(dòng)身邊的每一位同學(xué)。記得有一次劉子鍵把語(yǔ)文書(shū)忘在了教室，回到家后他急的像熱鍋上的螞蟻，這可怎么辦��！作業(yè)怎么能完成��！劉子鍵開(kāi)始給同學(xué)打電話，同學(xué)們的回答都是：“對(duì)不起，我自己還得先做業(yè)沒(méi)有時(shí)間，你還是找其他人借書(shū)吧！”看到同學(xué)們都沒(méi)有把書(shū)借給自己，劉子鍵心情很是郁悶，他抱著最后的希望給王xx打電話，王xx一聽(tīng)便對(duì)我說(shuō)：“到我家里去，咱們倆人一起寫(xiě)作業(yè)，這樣你就的作業(yè)就能完成了”。聽(tīng)了這樣的話我的.心里暖融融的，這真是雪中送炭啊。
王xx同學(xué)有一顆執(zhí)著的與同學(xué)共同進(jìn)步的責(zé)任心�！耙换í�(dú)放不是春，百花齊放春滿園”。王xx自從擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員以來(lái)，總是盡職盡責(zé)地幫助每名需要幫助的同學(xué)。他常常用自己的耐心化解同學(xué)的難題，一個(gè)個(gè)大問(wèn)號(hào)總能在他那兒找到答案。同學(xué)們喜歡和他相處。班級(jí)中有幾名學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，他們每當(dāng)遇到不會(huì)的問(wèn)題就愿意請(qǐng)教王xx，每當(dāng)這時(shí)，他不管手頭上有什么事情，都會(huì)放下筆，用手指著題，和顏悅色地給同學(xué)講題。他講得每一步都非常詳細(xì)、很清楚，并且還不斷詢(xún)問(wèn)：“清楚了嗎？”直到問(wèn)問(wèn)題的同學(xué)臉上露出燦爛的笑容才肯放心。在王xx的幫助下，很多同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)都有很大的提高，看到同學(xué)進(jìn)步了，王xx比自己取得好成績(jī)還高興！
王xx不僅事事助人為樂(lè)，而且，心系班集體，心系班上的每一個(gè)學(xué)生。有一次學(xué)校組織集體活動(dòng)，放學(xué)后該值日的同學(xué)都跑了，王xx就組織幾個(gè)同學(xué)把教室打掃的干干凈凈。結(jié)果當(dāng)天學(xué)校組織檢查衛(wèi)生，我們班受到了校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。有人問(wèn)他為什么要這樣做，他回答得很干脆也很響亮：“為了班集體，為了班級(jí)的每一個(gè)同學(xué)！”
王xx同學(xué)所做的一切得到全校師生的好評(píng)。當(dāng)老師夸獎(jiǎng)他時(shí)，他總會(huì)說(shuō)：“我?guī)椭鷦e人就是快樂(lè)自己！”就是這樣的王xx，創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，全班35名同學(xué)，他以31票通過(guò)被評(píng)為“區(qū)三好學(xué)生”。
有王xx同學(xué)的地方就充滿歡聲笑語(yǔ)，有王xx同學(xué)的班級(jí)暖意融融，讓我們向王xx同學(xué)學(xué)習(xí)，用愛(ài)的互助充實(shí)我們的生活！
美德少年先進(jìn)事跡材料4
在家里，他是一個(gè)好孩子：有一次，爸爸媽媽都不在家，他忽然覺(jué)得爸爸媽媽平時(shí)太忙了，既要上班，又要照顧自己和妹妹，自己應(yīng)該做一些力所能及的事，替他們分憂。于是，他主動(dòng)收拾好房間里的雜物，將桌椅擦洗干凈，又把地板拖得干干凈凈，雖然累得滿頭是汗，但他的心里如蜜一般甜。
在學(xué)校，他是一個(gè)好學(xué)生：從入學(xué)起，他一直努力學(xué)習(xí)，雖然成績(jī)不太穩(wěn)定，但他一直沒(méi)有懈怠。2012年，他被評(píng)為“三好學(xué)生”。在班里，身為班干部的他，從各方面嚴(yán)格要求自己，協(xié)助老師認(rèn)真做好班級(jí)工作。上課時(shí)，他認(rèn)真聽(tīng)講，勤于思考，樂(lè)于表達(dá)。身為班上的體育委員，上體育課時(shí)，他總會(huì)積極地參加，并且認(rèn)真地完成老師所布置的任務(wù)；下課后，他又會(huì)主動(dòng)把同學(xué)們不小心丟下的垃圾清理干凈。他這樣做并不是為了受老師的表?yè)P(yáng)，只是希望校園可以更加美好。
在社會(huì)，他是一個(gè)好少年：受家庭教育的影響，一顆愛(ài)的種子早已在他心中發(fā)芽。平時(shí)，他經(jīng)常幫助鄰居的爺爺奶奶干一些力所能及的事情，常常把家中無(wú)用的飲料瓶清洗干凈，送給附近需要的`爺爺奶奶，使老人們感動(dòng)不已。每當(dāng)有人提起他的名字，大人們都會(huì)不由自主地豎起大拇指，夸他懂事。
他喜歡和每一個(gè)同學(xué)交朋友，誰(shuí)有困難，他都會(huì)主動(dòng)幫助他們；他喜歡種植花草，有愛(ài)好書(shū)法，還喜歡乒乓球等體育運(yùn)動(dòng)，操場(chǎng)上總有他活躍的身影。他也愛(ài)看書(shū)，因?yàn)闀?shū)可以帶給我們智慧，陶冶性情，學(xué)到真理。
張珉琿同學(xué)并沒(méi)有什么感人的事跡，但這些看似微不足道的平凡小事，體現(xiàn)的卻是一個(gè)人真正的內(nèi)心品質(zhì)。他盡責(zé)、熱心、友善、自信，正表現(xiàn)了新時(shí)代少年獨(dú)特的精神風(fēng)貌。
美德少年先進(jìn)事跡材料5
她叫許辰怡，是羅塘小學(xué)三年級(jí)（5）班的學(xué)生，在班中擔(dān)任中隊(duì)長(zhǎng)職務(wù)，她開(kāi)朗熱情，樂(lè)于助人；學(xué)習(xí)優(yōu)秀，興趣廣泛；孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩；是同學(xué)們的好朋友，老師的好幫手。
她的理想：不僅能在學(xué)習(xí)上有所作為，還要能夠全面發(fā)展，在學(xué)習(xí)和勞動(dòng)中體驗(yàn)自我，鍛煉自我，磨練自己的意志，成為一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜�。�?duì)社會(huì)做一些有用的事情，幫助同學(xué)在困難的時(shí)候走出困境。 性格：她是一個(gè)自強(qiáng)的人，自己的事她都喜歡靠自己的'雙手來(lái)完成�！白詮�(qiáng)不息”可以成為她的座右銘，這股勁從頭至尾都能體現(xiàn)到�！皥�(jiān)持不懈”也是她的代名詞，從初學(xué)跳舞到參加全國(guó)比賽，從初習(xí)古箏到參加市文藝演出，從初到學(xué)校到當(dāng)上中隊(duì)長(zhǎng)，她在成長(zhǎng)的路上一直在努力、奮斗。
在家里，她是父母的好女兒。她懂禮貌，遇到長(zhǎng)輩能主動(dòng)問(wèn)好，經(jīng)常幫父母做一些力所能及的事，如洗碗、拖地等。家里的垃圾都是她承包了，每次垃圾桶滿了，她總是主動(dòng)去倒。她爸爸工作忙，總是很晚回家。一個(gè)星期六的晚上，她等爸爸很久，心里著急，一邊拿著本《作文選》無(wú)心地翻看，看著看著，睡著了。突然，她好像聽(tīng)見(jiàn)有人開(kāi)門(mén)，心想：一定是爸爸！爸爸果真回來(lái)了，手里拿著一個(gè)塑料袋，她迎上去，爸爸說(shuō)袋里有幾個(gè)桔子，桔子剛上市，知道她喜歡吃，就買(mǎi)了幾個(gè)，說(shuō)等以后便宜了，再多買(mǎi)些。她剝下皮，吃了一片，桔子汁猶如一股清泉，甜津津的，她知道爸爸總是把最好吃的讓給她，她也想讓爸爸嘗嘗，但怎樣才能說(shuō)服爸爸呢？她想了一個(gè)辦法：她跺著腳喊道：“爸爸，你快過(guò)來(lái)，這桔子好酸呀！”她爸爸說(shuō)：“酸就不要吃了，快給我！”搶過(guò)桔子就往嘴里塞，頓時(shí)，爸爸笑了，不住地拍她說(shuō)“你學(xué)壞了。”
在學(xué)校，她經(jīng)常幫助遇到困難的同學(xué)，對(duì)人也特別寬容，有的時(shí)候，早上做值日的同學(xué)來(lái)得比較晚，她就會(huì)和同學(xué)一起做值日。平時(shí)在校園里，遇見(jiàn)師生能主動(dòng)問(wèn)好，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，遵守一日常規(guī)。有一天上午，同學(xué)們吃副餐，一些同學(xué)邊吃邊走，總會(huì)有一些面包屑掉在地上，教室門(mén)口就有幾小塊面包屑，有許多同學(xué)走過(guò)，都視而不見(jiàn)，可當(dāng)她走出教室時(shí)看見(jiàn)后，就馬上把它撿起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾箱。等她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)時(shí)，一旁的同學(xué)在鼓掌，都向她投上贊許的目光，這時(shí)她的臉紅得像蘋(píng)果一樣，熱熱的。
在校外，她仍然是一個(gè)合格的好少年。時(shí)刻以?xún)?yōu)秀少先隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。有一次，她在公園里散步的時(shí)候，突然看見(jiàn)一位小男孩迷路了，她立刻上前詢(xún)問(wèn)，并把他送到了父母身邊。在公交車(chē)上，她還經(jīng)常給老人讓座，過(guò)馬路時(shí)，遵守交通規(guī)則。
“勤學(xué)好問(wèn)”是她從小養(yǎng)成的好習(xí)慣，她不斷從書(shū)中汲取豐富的知識(shí)，從偉人身上汲取奮斗的力量，以開(kāi)闊自己的視野，增長(zhǎng)自己的知識(shí)。那一張張鮮紅的獎(jiǎng)狀就是她不懈努力，持之以恒的結(jié)果。
“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，她深知，要走的路還很長(zhǎng)，只有學(xué)會(huì)創(chuàng)新，學(xué)會(huì)開(kāi)拓才會(huì)取得進(jìn)步，我們相信她一定會(huì)銘記大家對(duì)她的鼓勵(lì)和鞭策，以愛(ài)心、恒心、信心托起更加燦爛，更加輝煌的明天！
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