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職業(yè)教育先進個人事跡材料范文（精選10篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過事跡材料，肯定對各類事跡材料都很熟悉吧，借助事跡材料可以很好地體現(xiàn)先進對象的先進思想、精神，以及特定的時代特征。那么事跡材料的格式，你掌握了嗎？下面是小編整理的職業(yè)教育先進個人事跡材料范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
職業(yè)教育先進個人事跡材料 1
小東，男，漢族，1968年5月生，中共黨員。依據(jù)國家及自治區(qū)職業(yè)教育工作方針政策，對北疆地區(qū)職業(yè)教育現(xiàn)狀充分調(diào)研論證，提出沙灣縣職業(yè)教育資源整合及基礎(chǔ)能力建設(shè)規(guī)劃意見和建議，并制定了具體的實施方案。
一、深入開展調(diào)查研究，為沙灣縣職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展獻計獻策。
為了更好地做好沙灣縣的職業(yè)教育工作，對北疆地區(qū)職業(yè)教育工作做了深入細致的調(diào)查研究，詳細了解一些辦學效益學校突出的的學校、單位的成功經(jīng)驗，并征詢各個方面的意見，按照自治區(qū)《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的實施意見》和《新疆維吾爾自治區(qū)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃（20xx-20xx年）》的總體要求，制定并完善了沙灣縣職業(yè)教育規(guī)劃建設(shè)若干實施方案，起草了《借助鞍山援沙推進沙灣縣職業(yè)教育發(fā)展》等意見和建議。
針對目前沙灣縣職業(yè)教育工作現(xiàn)狀，以及沙灣縣打造絲綢之路經(jīng)濟帶上的旅游休閑之都建設(shè)對職業(yè)教育新的要求，提出來一些新的工作思路和措施辦法。積極配合制定"十三五"期間新的發(fā)展規(guī)劃，以及有關(guān)職業(yè)教育基礎(chǔ)能力提升工程建設(shè)的具體的實施辦法，一些基礎(chǔ)性的建設(shè)數(shù)據(jù)、參考文件以及發(fā)達地區(qū)先進的辦學經(jīng)驗參考材料等業(yè)已準備完畢。
二、積極與派出單位聯(lián)系，為沙灣縣職業(yè)教育發(fā)展創(chuàng)造良好外部環(huán)境。
作為援疆干部人才，積極做好牽線搭橋工作，加強沙灣縣與鞍山市職教城的聯(lián)系，商討確定了鞍山職業(yè)教育援沙的實施辦法，建立鞍山職教城同沙灣縣經(jīng)常性聯(lián)系的機制。確定由鞍山市職教城多個學校對口支持沙灣縣職業(yè)學校，組織開展工作交流、教師培訓(xùn)、資源共享等方面的工作。20xx年10月19日至23日，鞍山市職教城領(lǐng)導(dǎo)及部分專家、教師專程到沙灣縣舉辦了"鞍山職教城、沙灣職校交流合作簽約暨鞍山技師學院沙灣分院掛牌"儀式，同時啟動鞍山技師學院、沙灣縣職業(yè)學校專業(yè)教學周活動，此項活動將作為兩地交流合作重要內(nèi)容長期堅持下去。
三、抓住工作重點，努力提升職業(yè)教育辦學能力水平。
鞍山市職教城是全國知名的職業(yè)教育工作示范性單位，有許多沙灣縣可以借鑒的經(jīng)驗和做法。將鞍山先進的'.管理經(jīng)驗和辦學模式帶到沙灣縣是職業(yè)教育援疆的重點工作之一，目前，鞍山的教育教學改革、實訓(xùn)基地建設(shè)等許多成功經(jīng)驗已經(jīng)在沙灣縣得到應(yīng)用。
20xx年10月16日，鞍山職教城的三所學校5名專業(yè)教師到達沙灣縣，正式啟動職業(yè)教育人才柔性援疆工作，開展教學模式改革、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新等方面工作，目前已經(jīng)初見成效，其中"結(jié)對子"傳幫帶工作效果明顯。
在20xx年自治區(qū)職業(yè)院校技能大賽上，沙灣縣職業(yè)學校代表隊農(nóng)機維修項目代表自治區(qū)參加全國比賽，20xx年學校7個參賽項目獲得了2個二等獎、5個三等獎的優(yōu)異成績，綜合成績在疆內(nèi)名列前茅，再創(chuàng)新高。
20xx年自治區(qū)高等教育升學考試，有51名同學報考其中29名同學最終被烏魯木齊職業(yè)大學、新疆應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學院等大學錄取，實現(xiàn)大學夢。學校也實現(xiàn)了升學、就業(yè)兩條腿走路的良好的辦學模式。20xx年升學備考工作正在緊張籌備之中。
鞍山市職教城基本建設(shè)方面的成功經(jīng)驗也在沙灣縣得到應(yīng)用，正在實施沙灣縣職業(yè)教育資源整合及基礎(chǔ)能力提升工程建設(shè)借鑒了鞍山市職教城的一些好的經(jīng)驗做法。
聘請國內(nèi)疆內(nèi)的職業(yè)教育專家、學者到沙灣縣或登門拜訪，幫助指導(dǎo)職業(yè)教育工作，為沙灣縣職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展獻計獻策。
四、踏踏實實做事，塑造援疆專業(yè)技術(shù)人員良好形象。
努力適應(yīng)新疆工作實際，不斷調(diào)整工作、思維方式，提高理論與實踐相結(jié)合的能力。到沙灣縣工作以后，工作思路發(fā)生變化，分管的工作涉及面不同了，特別是參與一些沙灣縣的職業(yè)教育工作決策，責任更加重大。近兩年來的實踐，理性思維能力、宏觀駕馭能力得到很好地鍛煉，理論與實踐相結(jié)合的能力不斷提高。
堅持調(diào)查研究，加深對沙灣縣情的了解、對新疆發(fā)展穩(wěn)定的了解。為了更好地做好沙灣縣的職業(yè)教育工作，經(jīng)常性的采取各種方式開展調(diào)查研究，對疆內(nèi)的職業(yè)教育工作特別是對沙灣縣職業(yè)教育的未來發(fā)展有了更加清晰的認識。
同時，結(jié)合實際，提出有針對性的建議，一些意見、建議和政策措施已被采納，為更好的完成援疆工作任務(wù)和將來回到派出單位的工作打下了堅實基礎(chǔ)。
職業(yè)教育先進個人事跡材料 2
小倩，女，1978年，湖南師范大學外國語學院英語教育學碩士，副教授，全國IT職業(yè)英語培訓(xùn)講師，雙師素質(zhì)教師。曾在上市IT企業(yè)擔任過3年IT技術(shù)翻譯工作，現(xiàn)在湖南科技職業(yè)學院從事了11年英語教學。11年間，本人以高度的責任感將全部的熱情投入到教學和科研中，認真履行了教書育人的神圣職責。先進個人事跡匯報如下：
一、以“職業(yè)需求”為導(dǎo)向開展英語教學，為提升學生“職業(yè)英語”能力潛心教研和創(chuàng)新
近3年，我承擔了軟件技術(shù)專業(yè)28個班1650課時的教學工作總量，年均承擔541課時的軟件專業(yè)英語(ESP)或公共英語(EGP)教學任務(wù)，近5年10個學期中共有9個學期期末教學考核評定為“A類課”，學生評教結(jié)果每學期為“優(yōu)秀”。
當前，我國軟件類專門用途英語(ESP)教學是由軟件專業(yè)教師或公共英語教師承擔。同時精通軟件技術(shù)和英語教學的教師是鳳毛麟角，因此不可避免會出現(xiàn)：軟件專業(yè)教師語音薄弱，不懂ESP語言教學規(guī)律和ESP教學理論和方法，陷入了效仿本科院校以閱讀為主的“語法翻譯法”教學模式;而公共英語教師在教學中又出現(xiàn)了不懂軟件專業(yè)知識、教學無法深入展開的尷尬。
因此，作為本校軟件類ESP教師，我要求自己除了具備英語語言學知識、跨文化交際知識、ESP教學理論和技巧,還需具備軟件技術(shù)及外包相關(guān)理論、實踐、職場文化知識等，尤其還應(yīng)有對軟件外包行業(yè)的敏感度以及獲取新信息的能力。鑒于此種高要求，近7年來，我堅持不懈地更新自我知識結(jié)構(gòu)和提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
在教學準備上，經(jīng)常向軟件業(yè)內(nèi)人士和軟件專業(yè)教師求教，努力使自己對所授專業(yè)知識點理解透徹，站在新的高度給學生準確、易懂的信息輸入。在教學實踐中，堅持以“學生為中心”、培養(yǎng)學生“職業(yè)關(guān)鍵能力”的理念，靈活運用各種外語教學法引導(dǎo)、推動和激勵學生積極進行語言知識的積累和語言實踐運用。如講“求職面試”主題時，先咨詢軟件外包企業(yè)資深人士，根據(jù)企業(yè)面試要求確立學生能力指標，再參照外包企業(yè)面試流程進行模擬英文面試。當前學生學習多出于工具型動機，當感受到所授內(nèi)容實用性很強，自然參與熱情很高。
又如，我常將外包實務(wù)中的文化差異有機滲透到教學中，使學生切切實實感受到應(yīng)主動了解客戶文化與我國文化的差異，從行動中將服務(wù)意識落實到從設(shè)計思想到系統(tǒng)實施的每個細節(jié)，才能最終成功交付出符合歐美客戶“口味”的軟件系統(tǒng)，學生自然會由“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”。
同時，我還經(jīng)常創(chuàng)新教學方法，如講“軟件工程”時，引用了印度ISAS課程理念，通過主題任務(wù)展開團隊合作與分工，驅(qū)動學生自主分析、過濾和歸納信息，達到導(dǎo)出結(jié)論、撰寫文檔、演講的職業(yè)能力訓(xùn)練目標，讓課堂有了更多體驗和生機，使每位學生都學有所獲，在學生和同行中獲得一致好評。軟件學院英語教學督導(dǎo)郭桃桃教授是這樣評價的:“歐老師教學的最大特點是總以學生未來職業(yè)內(nèi)容為依托，時刻不忘滲透職業(yè)場景，學生參與度非常高。她的教學形式靈活，經(jīng)常能冒出令人激動的閃光點和創(chuàng)新點�！�
二、以“教書育人，育人為先”為理念，在英語教學中滲透德育教育及職業(yè)素養(yǎng)教育，建立良好的師生關(guān)系
在教授英語的同時，我始終堅持幫助學生樹立“先做人、再做事”的.理念，常將德育教育和職業(yè)素養(yǎng)教育滲透到英語教學中。比如，將傳統(tǒng)儒家文化《弟子規(guī)》中弟子在家、出外、待人、接物與學習上應(yīng)恪守的行為規(guī)范與服務(wù)外包企業(yè)員工的職業(yè)素養(yǎng)與規(guī)范對接，通過引入軟件外包企業(yè)案例，來幫助提升學生軟件外包職業(yè)素養(yǎng)。
同時，對于學困生，我從來不言放棄。我多次參與軟件學院組織的對后進生的“助學幫扶”活動，幫助學困生建立學習信心。比如，我曾對CMU3113班的賀軍械等同學給予了很多關(guān)懷和幫助，使這些同學從厭學、冷漠漸漸變得積極、熱情、自信, 其中一些學生畢業(yè)后順利進入了上海、深圳的知名服務(wù)外包企業(yè)。
總之，20xx年教學生涯中，我感受很深的是：學生英語素質(zhì)差并不可怕，并不能成為老師放棄學生或不努力付出的理由，只要用心付出真心、愛心和耐心，讓學生真正感受到你是為他好，很多難題就能迎刃而解。
三、以“教學促進科研、科研提升教學”為宗旨，為今后英語教學能進一步提升學生可持續(xù)發(fā)展的“職業(yè)英語”能力而狠鉆科研
自20xx年以來，本人積極響應(yīng)教育部關(guān)于高職英語應(yīng)朝著以培養(yǎng)學生“職業(yè)能力”為核心的專門用途英語(ESP)方向改革的呼聲，一直致力于培養(yǎng)學生用英語解決項目開發(fā)中實際問題的能力，及提升學生在外包企業(yè)的一次就業(yè)率及二次晉升中的可持續(xù)發(fā)展的職業(yè)英語能力的軟件類ESP研究，逐漸形成了以“高職軟件類ESP課程與教學研究”為主線的穩(wěn)定研究方向。
5年來，我在高職軟件外包英語人才培養(yǎng)和外包英語課程建構(gòu)等方面進行了一系列探索。主持湖南省“十二五”教育規(guī)劃課題1項，主持湖南省教育教學改革研究項目青年專項1項，主持院級課題2項，核心參與省級和廳級課題2項，副主編高職英語教材2本。根據(jù)軟件學生的專業(yè)課程學習進度和編程需求，編寫了《軟件技術(shù)專業(yè)英語詞匯匯編及編程常見英文異常提示》材料，并滲透在2009級、2011級、2013級的教學中，對輔助學生編程和閱讀技術(shù)文檔起到了一定的輔助效果，也促進了軟件專業(yè)教學與ESP教學的合理對接。
近年獨立或以第一作者在《中國成人教育》、《雞西大學學報》等刊物發(fā)表論文12篇，曾獲湖南省教育科學工作者協(xié)會優(yōu)秀論文評比一等獎，全國職業(yè)教育優(yōu)秀論文評比二等獎，4次獲湖南省職業(yè)教育與成人教育優(yōu)秀論文評比二等獎，2次獲湖南大學外語專業(yè)委員會論文評比三等獎。
職業(yè)教育先進個人事跡材料 3
近年來，構(gòu)皮灘鎮(zhèn)婦聯(lián)堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，充分認識新時期基層婦聯(lián)工作的重要性，認真貫徹落實了男女平等的基本國策，從發(fā)動婦女參與、服務(wù)婦女發(fā)展兩個方面入手，在“黨政所盼，婦女所需，婦聯(lián)所能”的三維交點上定位工作重點，著力搭建“四個平臺”、切實搞好“四個服務(wù)”（搭建創(chuàng)業(yè)平臺，搞好經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)；搭建學精神文明創(chuàng)建服務(wù)；搭建維權(quán)平臺，搞好社會穩(wěn)定服務(wù)；搭建愛心平臺，搞好弱勢群體服務(wù)）。并結(jié)合自己的實際情況履職盡能，推動了婦女兒童發(fā)展綱要的實施，代表和維護了婦女兒童的利益，有效發(fā)揮了廣大婦女在“建設(shè)經(jīng)濟強鎮(zhèn)、巾幗再創(chuàng)新業(yè)”中的“半邊天”作用，進一步推動了我鎮(zhèn)城鄉(xiāng)婦女的自身進步與發(fā)展，推動了我鎮(zhèn)經(jīng)濟社會全面發(fā)展。
一、基本情況
構(gòu)皮灘鎮(zhèn)位于余慶縣城西南部，距余慶縣城52公里。全鎮(zhèn)轄10個村（居）民委員會，222個村（居）民組�，F(xiàn)有人口36000人。其中：婦女16500人，占總?cè)丝诘?5%。成立了以村婦代會和機關(guān)婦委會、企事業(yè)女工委為主的組織機構(gòu)。其中村婦代會10個，機關(guān)婦委會、企事業(yè)女工委共18個。各級婦女組織健全，能按時換屆；鎮(zhèn)村組織均建有學習活動陣地和能人示范基地，婦女工作納入了黨委對各村黨建和經(jīng)濟社會發(fā)展目標考核。xx年，獲得了縣表彰的《先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)基層組織》。
二、基本做法
�。ㄒ唬┐罱▌�(chuàng)業(yè)平臺，搞好經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)
作為基層婦聯(lián)，必須要改變拾遺補缺的工作思路，要用寬廣的胸襟、發(fā)展的眼光和戰(zhàn)略化的思維，打開工作思路，整合社會資源，多做能在社會上打得響、喊得亮的事，以作為求地位。因此，構(gòu)皮灘鎮(zhèn)主要通過搭建城鄉(xiāng)兩個創(chuàng)業(yè)平臺，服務(wù)于全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會的發(fā)展。
首先搭建城鎮(zhèn)創(chuàng)業(yè)平臺。一是搞好“巾幗文明示范崗”爭先創(chuàng)優(yōu)活動，推動更多女性自主創(chuàng)業(yè)、崗位成才、崗位建功，在郵政、移動、電信、金融、煙草等行業(yè)開展了巾幗文明示范崗創(chuàng)建活動，涉及女職工40余人。二是搞好下崗女工的就業(yè)培訓(xùn)工作，提高她們的勞動技能，積極引導(dǎo)她們謀求新生活�，F(xiàn)已有2名下崗女職工安排就業(yè)。三是配合社區(qū)增加女性就業(yè)崗位，拓展就業(yè)空間。在xx年，配合社區(qū)增加女性就業(yè)崗位32個，解決了原供銷社、糧管所、煙葉站和酒廠的29名下崗職工就業(yè)問題。
其次是搭建農(nóng)村創(chuàng)業(yè)平臺。一是堅持實施科技致富工程。充分利用“農(nóng)村黨員干部遠程教育接收站”、“農(nóng)村婦女技術(shù)學校”，開展對廣大農(nóng)村婦女，初、高中畢業(yè)待、擇業(yè)女青年的就業(yè)、致富培訓(xùn)。使她們通過網(wǎng)絡(luò)快速了解掌握有關(guān)農(nóng)業(yè)科技知識，農(nóng)產(chǎn)品市場信息，外出務(wù)工技巧和生殖健康保健等基本常識以及相關(guān)法律法規(guī)、政策和信息，全面提高婦女的科技文化素質(zhì)和信息致富本領(lǐng)。二是繼續(xù)實施好“四個一工程”。即培訓(xùn)一門技術(shù)，推進一個項目，培養(yǎng)一批人才，致富一方群眾。三是繼續(xù)抓好“巾幗三學三賽”活動。完善社會化服務(wù)體系，努力發(fā)揮婦女在農(nóng)村經(jīng)濟合作組織、家庭經(jīng)濟中的作用，充分運用政策導(dǎo)向，資金扶持、技術(shù)服務(wù)、培訓(xùn)帶動、典型示范等方式，培訓(xùn)一批科技致富、市場營銷和產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營女帶頭人。僅xx年至xx年間，我鎮(zhèn)就培訓(xùn)農(nóng)村致富女能手448名，其中有132名已經(jīng)獨立創(chuàng)業(yè)，走上了致富奔小康的道路。
（二）搭建學精神文明創(chuàng)建服務(wù)
婦女在精神文明建設(shè)中有著獨特的作用。近年來，我鎮(zhèn)的“巾幗能手”、“五好文明家庭”建設(shè)不斷推陳出新，家庭文化建設(shè)蓬勃發(fā)展，為構(gòu)皮灘創(chuàng)建文明城鎮(zhèn)和“四在農(nóng)家”活動創(chuàng)建注入了新鮮的血液。在xx年3月，鎮(zhèn)婦聯(lián)與太平社區(qū)共同組建了一支由老年婦女組成的50多人的文藝宣傳隊，并于去年的4月、9月開展了向書本學、向社會學、向周邊群眾學的“三學”活動，今年的6月份開展了“送科技、送文化、送衛(wèi)生”到正在創(chuàng)建的精神文明暨“四在農(nóng)家”活動創(chuàng)建點的三下鄉(xiāng)活動，整個活動受到了農(nóng)村群眾的熱烈歡迎，在一定范圍內(nèi)提高了婦女文化水平，改變了婦女群眾的生存、生育觀念，從而在全鎮(zhèn)上下形成了“人人是學習之人，處處是學習之所”的良好氛圍，促進了全鎮(zhèn)社會文明，推動構(gòu)皮灘先進家庭文化建設(shè)的創(chuàng)新發(fā)展。同時把“爭做合格家長，培養(yǎng)合格人才”的“雙合格”活動作為婦聯(lián)的又一主體活動，以促進家庭道德教育為重點，以幫助家長提高素質(zhì)、更新家庭教育觀念為主要任務(wù)，認真組織“小公民道德建設(shè)實施計劃”系列活動，探索建立社區(qū)家庭教育網(wǎng)絡(luò)，不斷完善家庭教育工作指導(dǎo)服務(wù)體系，培養(yǎng)打造未成年人成人成才的“第一環(huán)境”。在xx年的寒假間，婦聯(lián)在太平社區(qū)開展了“我是社區(qū)小主任”的主題活動，幫他們樹立“社區(qū)是我家，人人熱愛她”的主人翁責任感。
在“四在農(nóng)家”創(chuàng)建活動中，鎮(zhèn)婦聯(lián)在示范點上大力開展“三強”活動，即：“強技能、增收入；強素質(zhì)、倡文明；強觀念、倡美德”，引導(dǎo)2300余名婦女積極參與21個“四在農(nóng)家”示范點創(chuàng)建活動，從而調(diào)動了廣大婦女的積極性，使全鎮(zhèn)創(chuàng)建活動有了生機，創(chuàng)建活動的質(zhì)量也得到了提高。由于婦聯(lián)在引導(dǎo)廣大農(nóng)村婦女參與農(nóng)村兩個文明建設(shè)中有了一定的作為，鎮(zhèn)婦聯(lián)在向鎮(zhèn)長申請工作經(jīng)費時，鎮(zhèn)長說了一句讓婦聯(lián)主席非常感動的話。就是“只要是婦聯(lián)參與‘四在農(nóng)家’活動創(chuàng)建中所產(chǎn)生的經(jīng)費就實報實銷�！边@充分體現(xiàn)了群團工作有為才有位的真正含義。
（三）搭建維權(quán)平臺，搞好社會穩(wěn)定服務(wù)
社會主義和諧社會，應(yīng)當是各方面利益關(guān)系不斷得到有效協(xié)調(diào)的社會。基層婦聯(lián)組織應(yīng)該成為農(nóng)村婦女利益表達的主渠道，代表和維護廣大婦女群眾的根本利益，努力為婦女營造平等的社會生存環(huán)境。因此，構(gòu)皮灘鎮(zhèn)婦聯(lián)牢固樹立“三種膽識”，即：敢說的膽識、敢做的膽識、敢當?shù)哪懽R，當好婦女群眾的代言人，熱心參與對婦女群眾有利有益的事務(wù)，敢于為婦女群眾說話。同時，構(gòu)皮灘婦聯(lián)加強與綜治、公安、司法等部門的協(xié)調(diào)與配合，開展遏止家庭暴力的宣傳活動，認真搞好法制宣傳。并加大對侵害婦女兒童權(quán)益重大案件的督辦力度，搞好協(xié)調(diào)配合工作，及時向有關(guān)部門反映群眾提出的問題，及時調(diào)解處理糾紛案件，保證處理來信來訪的時效和質(zhì)量，使信訪結(jié)辦率不低于90%，促動婦女樹立自主維權(quán)意識。大力開展掃黃、打非力度。并對殘害婦女、兒童的行為加以控制和打擊，依法追究相關(guān)刑事責任，追查回被拐賣兒童10余人。如農(nóng)民周，因妻子生一女孩，便將妻子趕出家門，把小嬰兒棄在車輛通行的路上準備將其碾死。婦聯(lián)知道后，即時協(xié)調(diào)綜治、公安等部門進行制止，并給予周嚴厲的批評與教育和處以相關(guān)的法律制裁。女孩向在乘車過程中被強暴，其家屬無力從心時，鎮(zhèn)婦聯(lián)及時介入了解情況，并幫助受害者向法律機關(guān)遞交起訴書，依法追究犯罪分子的刑事責任。
�。ㄋ模┐罱◥坌钠脚_，搞好弱勢群體服務(wù)
今年，各級婦聯(lián)組織都把服務(wù)婦女兒童、關(guān)注困難群體作為工作的落腳點，充分體現(xiàn)暖童心，穩(wěn)民心，聚人心。通過實施計生“三結(jié)合”、貧困母親、貧困女童對接幫扶，簽定幫扶協(xié)議，予以解決生活中實際困難問題。進一步亮化送溫暖、送愛心的'工作品牌，多做讓婦女群眾受益、歡迎的工作，使婦女群眾實實在在地體會到黨和政府的關(guān)懷，感受到婦聯(lián)組織的力量和作用，心有所歸，情有所依。如婦聯(lián)在全鎮(zhèn)發(fā)起了與農(nóng)村老人簽定撫養(yǎng)協(xié)議的活動，共簽定協(xié)議3400余份，解決農(nóng)村老人老有所養(yǎng)的問題。社區(qū)貧困母親劉登秀的丈夫患骨髓空洞癥癱瘓在床已有8年，二個孩子均在上小學，全家4口的生計全靠劉登秀一人做點小本生意維持。婦聯(lián)知道情況后，把這種對家庭和社會高度負責的精神向社會發(fā)出學習和幫助倡議，并協(xié)調(diào)民政部門將其納入了低保對象，社會各界也紛紛捐款捐物。鎮(zhèn)黨委書記得知這一情況后，毅然決定把自己在五年前留下的1000多元出差費捐助給了劉登繡作為孩子的學費，解決了劉登秀一家的生活困難。六一前夕，構(gòu)皮灘鎮(zhèn)婦聯(lián)來了一個年僅12歲而無家可歸的小女孩樊玲玲，為幫助樊玲玲找到她的親人。鎮(zhèn)婦聯(lián)歷盡艱辛，終于找到了遠在思南的親人，在思南縣婦聯(lián)的幫助下，把小玲玲安全帶回了家鄉(xiāng)。
總之，構(gòu)皮灘鎮(zhèn)婦女工作在各單位婦聯(lián)組織和各級婦女干部的努力下，突出“四個到位”（認識到位、組織到位、協(xié)調(diào)到位、落實到位），本著“四借”（借題、借力、借臺、借智）原則，發(fā)揚“五千”（千方百計、千言萬語、千辛萬苦、千山萬水）精神，真正把各項工作任務(wù)落到實處，為推動全鎮(zhèn)社會經(jīng)濟發(fā)展作出了積極的貢獻。
職業(yè)教育先進個人事跡材料 4
讓校園充滿生機 讓學生健康成長
北關(guān)示范小學地處縣城北端，云龍山腳下，始建于1945年，曾三遷其址，四易其名，現(xiàn)在是省級示范小學。學�，F(xiàn)有教職工91人，學校共設(shè)35個教學班，有1740名學生，學�，F(xiàn)占地面積為8000平方米，建筑面積5150平方米學校曾被評為省德育示范校，省優(yōu)秀家長學校，現(xiàn)代教育技術(shù)實驗校，市信息技術(shù)先進單位，縣十佳學校。近年來，我校堅持以“為教育和諧發(fā)展服務(wù)，為學生終身發(fā)展奠基”為宗旨，以爭創(chuàng)市級一流學校為目標，以“享受自主教育，奠基智慧人生”為特色，我校認真貫徹落實《學校藝術(shù)教育實施細則》等文件精神，以素質(zhì)教育為中心，以“加強藝術(shù)教育，培養(yǎng)藝術(shù)特色，陶冶高尚情操，提高多元智能”為指導(dǎo)思想，突出抓藝術(shù)教育，創(chuàng)建藝術(shù)教育特色學校：加強了三個結(jié)合，即普及與提高相結(jié)合，課內(nèi)與課外相結(jié)合，校內(nèi)與校外相結(jié)合；實現(xiàn)了兩個突破，即：在充分發(fā)揮藝術(shù)教育特殊的育人功能上有所突破，在美育與其它各“育”間相互滲透、相互促進的研究與實踐上有所突破；達到了一個目標，即：讓我校的學生能夠享受到比較全面的、高水平的藝術(shù)教育，每人都能有一項藝術(shù)愛好，都能具有一定的感受、辨別、欣賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造美的能力，每人都能獲得身心全面和諧的發(fā)展；總結(jié)出了“藝術(shù)學科抓全面，工具學科抓滲透，藝術(shù)環(huán)境抓熏陶，興趣小組、特長班抓提高”的藝術(shù)教育�，F(xiàn)作如下介紹：
一、加大投入，完善設(shè)施，保障藝術(shù)教育的順利開展
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視藝術(shù)教育及其基礎(chǔ)建設(shè)。建校伊始，蔡校長就非常注重將文化藝術(shù)融于校園的各項設(shè)施建設(shè)之中，如今校園環(huán)境優(yōu)美、典雅別致、格調(diào)高雅的文化走廊以及在教室墻壁上懸掛學生美術(shù)書法作品欄更是突出了藝術(shù)教育濃厚氛圍。多年來，我校投入了大量的資金，高標準地配備1個音樂專用教室、1個舞蹈室、3個美術(shù)專用教室、1個美術(shù)書法展覽廳、1個多功能展示廳和1個多媒體教室，添置多媒體電腦，視頻展示臺，投影機，電動幕布、高級音響等一批現(xiàn)代化教學設(shè)備。從而確保學校能開足開齊音美課程、開設(shè)藝術(shù)選修課、校本課程以及開展美術(shù)音樂的綜合實踐活動，滿足學生學習藝術(shù)的興趣和要求，讓學生在實驗園地里獲得美的陶冶，為學生的全面發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。 二、加強培訓(xùn)，大興科研，提高藝術(shù)教育的質(zhì)量與成效
學校把建設(shè)一支數(shù)量足、素質(zhì)高、能力強、團結(jié)向上、熱心于藝術(shù)教育的師資隊伍作為藝術(shù)教育的中心環(huán)節(jié)來抓。在學校的重視下，藝術(shù)組的全體教師，經(jīng)常參加新課程培訓(xùn)和各級各類教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，每星期二進行一次藝術(shù)教育教育研究活動，探討藝術(shù)教學的問題，提出教學的新思路，交流教育心得體會，提高藝術(shù)反思的能力，并不斷提高學歷層次。目前我校藝術(shù)組有本科學歷4人，省級骨干教師1人，市學科帶頭人1人，縣十佳教師1人，達到藝術(shù)教育特色學校的要求。我校藝術(shù)組教師積極參加各種科研活動和各級論文、作品、多媒體課件評比，獲得過省級教學設(shè)計比賽一等獎、全國音樂美術(shù)論文評比二等獎、晉中市教育學會優(yōu)秀學術(shù)論文評比一等獎，市音樂美術(shù)教學反思評比一等獎；不懈地學習與積極參加各種教學競賽和教育科研活動，有力地促進了教師素質(zhì)的提高，提高藝術(shù)教育的質(zhì)量與成效，為特色辦校打下了堅實的.根基。
三、深入課改，建章立制，開展豐富多彩的藝術(shù)活動
學校經(jīng)常性制度化地精心策劃一系列豐富多彩的課內(nèi)外文藝活動，每學年都組織了校園文化藝術(shù)節(jié)、美術(shù)音樂興趣小組展、班級文化展，師生攜手慶元旦系列活動、暑假活動中心音樂美術(shù)夏令營、校園歌手賽、器樂比賽、演講比賽、主持人選拔賽、自編節(jié)目選拔賽、書畫展、硬筆書法賽、征文比賽、等活動。特別是以“人人發(fā)展、人人成才”為宗旨的每年一度的校園文化藝術(shù)節(jié)，內(nèi)容極其豐富多樣，已經(jīng)成為我們學校開展藝術(shù)教育的一道亮麗的風景線。其內(nèi)容涉及器樂、合唱、舞蹈、課本劇、戲劇、曲藝、朗誦、美術(shù)、書法等藝術(shù)活動。既有學習和排演的中外藝術(shù)精品，也有學生和老師改編或創(chuàng)作的節(jié)目；既有單項表演，也有綜藝的班際匯演；既有學生的參加，也有教職工的參與。校園文化藝術(shù)節(jié)成了師生參與展示藝術(shù)才華的廣闊舞臺，也成了對學生進行生動的藝術(shù)教育的重要陣地。
四、優(yōu)化過程，培養(yǎng)特長，開創(chuàng)藝術(shù)教育的新局面
我校根據(jù)新時期創(chuàng)建藝術(shù)教育特色學校的要求，明確了藝術(shù)教育工作的重點是培養(yǎng)一批能夠適應(yīng)新世紀教育發(fā)展的藝術(shù)人才，形成了以“合格加特色”的現(xiàn)代教育新理念和良好的藝術(shù)氛圍。為了優(yōu)化藝術(shù)教育的過程，我校每年都組織美術(shù)體育音樂特長班，有計劃地開展音、體、美特長生的訓(xùn)練活動。幾年來，大批藝術(shù)特長生健康成長，專業(yè)成績不斷提高。
我校將一如既往，繼續(xù)發(fā)揮我校在藝術(shù)教育工作的認識早、觀念新、起點高、群體強和勇于開拓創(chuàng)新等特色，從新的視角與高度，來考慮和確立藝術(shù)教育新的發(fā)展戰(zhàn)略，加強學校藝術(shù)教育理論和實踐的研究探索，不斷提高藝術(shù)教育質(zhì)量，努力開創(chuàng)學校藝術(shù)教育新局面，讓藝術(shù)之花綻放在每一個學生的心中，使他們受益終生，以美輔德、以美益智、以美促勞、以美健身。
職業(yè)教育先進個人事跡材料 5
xx區(qū)教育學會在省、市教育學會的具體指導(dǎo)下，嚴格遵守國家的法律法規(guī)和有關(guān)政策，自覺接受業(yè)務(wù)主管單位區(qū)教育局和登記管理機關(guān)區(qū)民政局的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和監(jiān)督管理，依照章程較好地開展業(yè)務(wù)活動，建立健全各項規(guī)章制度，規(guī)范財務(wù)管理，運作良好，做到年初有工作計劃，年終有工作總結(jié)，按時參加每年的年度檢查；積極開展群眾性的教育科研、教改實驗和學術(shù)交流活動，努力探索適應(yīng)xx區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的教育理論并付諸實踐，為xx區(qū)教育教學改革和發(fā)展做出了積極努力，得到了省、市教育學會和全區(qū)教師的充分肯定。其主要事跡：
一、認真貫徹黨的教育方針，堅持正確的政治方向和學術(shù)導(dǎo)向
區(qū)教育學會自成立以來，始終堅持以四項基本原則作為學會學術(shù)活動開展的`基本宗旨，認真落實《面向二十一世紀教育振興行動計劃》和《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》等相關(guān)文件精神，認真研討xx區(qū)教育改革與發(fā)展過程中的實際問題，與時俱進，積極開展教育和教學科研活動，深化課改與教改，不斷提高我區(qū)教學、教育科研能力和水平，加強了科研成果推廣和校本課程建設(shè)，促進了教學質(zhì)量提高。
二、積極開展形式多樣的教學研究活動，為提高全區(qū)教育教學質(zhì)量做貢獻
�。ㄒ唬┬抡n改年級全面啟動，推進了素質(zhì)教育進程
1、修改方案，深化課改。20xx年實驗之初，根據(jù)xx區(qū)課改實驗總方案的要求，初步擬定了《xx區(qū)中、小學各學科課改實施方案》，草擬了《xx區(qū)中、小學各學科評價方案》。
2、開展培訓(xùn)，奠好基礎(chǔ)。通過崗前培訓(xùn)、過程性、滲透性培訓(xùn)，近年共組織專題講座158次，參加人數(shù)達18138人次；課標、教材培訓(xùn)160次，參加人數(shù)達17452人次；開展課改活動274次，參加人數(shù)達23914人次，營造了良好的課改氛圍，廣大參加課改的教師正逐漸進入對自身觀念轉(zhuǎn)化、素質(zhì)提升和行為轉(zhuǎn)變的過程，促進了課改在我區(qū)的順利實施。
3、建立骨干隊伍，推進學科課改工作深入。成立了課改學科指導(dǎo)小組，創(chuàng)造性地把課改學科指導(dǎo)小組和學科教學中心組結(jié)合在一起，壯大了xx區(qū)課改實驗工作的骨干隊伍，適時組織開展多種形式的課改教學研討活動，在全國、省、市、區(qū)舉行的教師各類競賽中展露頭角，取得優(yōu)異成績。
4、修訂學科課改實施方案，重點搞好評價方案的完善。
5、強化“五個一”工作，豐富課改工作的內(nèi)涵。每一學月將著重做好“五個一”工作，即每月一次全區(qū)性的集體備課活動，一次公開示范課演練，一次經(jīng)驗交流，一次調(diào)查分析研究，一次課改工作研討會。
6、課改取得的階段性成果。近年共收各類課改論文、案例、評價方案等達xx余篇，部分學科對此進行了評比，并參加了全國、省、市、區(qū)的評獎，獲全國一等獎2篇；省級獲獎36篇；市級獲獎425篇。編輯出版了《四川省宜賓市xx區(qū)教育局新課程改革實驗成果集》6冊，收入的文章達483篇。組織教師參加各級優(yōu)質(zhì)課及說課比賽，也取得了優(yōu)異成績：獲國家級一等獎1人；獲省級獎54人；獲區(qū)級獎266人。指導(dǎo)學生參加各類競賽，也取得了優(yōu)異成績：近年來獲國家級一等獎2人，二等獎35人，三等獎88人；省一等獎8人，二等獎12人，三等獎18人；市一等獎79人，二等獎72人，三等獎66人。
�。ǘ┱J真開展各類培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)水平。
積極開展教材、教法培訓(xùn)。中小學組織教材教法培訓(xùn)320次，參培教師17452人次，有力推進了課改的`實施。組織新教師培訓(xùn)，共培訓(xùn)100次，培訓(xùn)新教師2400余人。組織骨干教師培訓(xùn)，中小學各學科組織骨干教師培訓(xùn)104次，培訓(xùn)骨干教師2984人。
�。ㄈ┥钊牖鶎�，加強教學視導(dǎo)。
集體視導(dǎo)，教學會診，全年，教研員對全區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、單設(shè)初中、城區(qū)中小學、幼兒園進行了集體視導(dǎo)，累計集體視導(dǎo)164次，聽課、評課2030節(jié)。鎮(zhèn)鄉(xiāng)教研聯(lián)片，共謀教研新篇。鎮(zhèn)鄉(xiāng)教辦撤消后，為完善教研網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮片區(qū)教研聯(lián)組的作用，建立了象鼻、李莊、西郊等8個片區(qū)教研聯(lián)組，使鎮(zhèn)鄉(xiāng)教學研究活動始終保持了活躍狀態(tài)。
�。ㄋ模┥钊腴_展各種教學研究活動。
開展各種教研活動26次，參加人數(shù)35292人次。對全區(qū)教學工作的正常開展起到很好的引領(lǐng)作用。開展論文、案例評比活動，活躍學術(shù)交流氛圍。
三、積極開展學術(shù)交流、社會活動
學會立足于本區(qū)，采取請進來，走出去的方法，全方位、多層次、多形式的開展學術(shù)交流活動。xx年3月學會與中山街小學聯(lián)合邀請全國著名學者、華中師大杜時忠教授，全國名校成都市實驗小學精品教師金波、于露，到xx區(qū)講學，到會聽課教師達300余人。邀請成都市武候區(qū)教師培訓(xùn)中心副主任肖成全到xx區(qū)就教育科研課題的開發(fā)、微型教育科研課題等進行專題講座。與此同時，教育學會針對xx區(qū)中小學校長開辟了“校長論壇”，在論壇上，中小學校長發(fā)表教學管理觀點，交流管理經(jīng)驗，現(xiàn)已舉辦5期，得到了中小學校長的廣泛好評。為培養(yǎng)學生熱愛科學、尊重科學，積極組織全區(qū)中小學生參加宜賓市政府舉辦的第八屆、第九屆“科技之春宣傳月”手抄報展評活動，收到稿件300余份，獲獎113件，有力地促進了全區(qū)學生科技文化素養(yǎng)的形成。
四、積極開展教育科學研究，促進全區(qū)教育教學改革
教育學會十分重視教育科研工作，各專業(yè)研究積極投身教育教學科學研究中，努力探索適合xx區(qū)教育教學規(guī)律的教學理論和教學方法，在宜賓市人民政府“首屆教學成果”評比中，全區(qū)有11個項目分獲一、二、三等獎，是全市獲獎項目最多的縣(區(qū))。
五、加強自身建設(shè)，完善學會制度
加強領(lǐng)導(dǎo)，提高研究會領(lǐng)導(dǎo)成員素質(zhì)。各研究會均能按學會章程規(guī)定的條例落實各項工作，并按學會章程辦事，認真貫徹執(zhí)行黨的方針政策，積極開展學術(shù)研究活動�！爸袑W教育研究會”、“小學教育研究會”、“幼教教育教學研究會”“職教教育研究會”“行政管理教育研究會”五個專業(yè)委員會，制定了章程及各種管理制度，規(guī)范了活動行為，促進了xx區(qū)教育學術(shù)研究、教研活動的深入開展。
職業(yè)教育先進個人事跡材料 6
20xx年9月至今，我一直擔任呂山中心小學安全協(xié)管員并協(xié)助安全副校長分管學校安全工作，在長興縣教育局和呂山小學的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我熱愛本職工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高，始終把學校安全放在首位。我把這一學年分管學校安全工作做一下匯報：
一、建機制，重責任
在構(gòu)建和諧、平安社會的今天，抓好學校校園安全工作，顯得尤為重要，學校領(lǐng)導(dǎo)對此項工作十分重視。為此，呂山中心小學成立了以校長為組長的校園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了以學校校長為核心，安全副校長和協(xié)管員牽頭并負責管理的安全管理模式，確保各項工作管理制度化、科學化、規(guī)范化，根據(jù)形勢發(fā)展和工作實際的需要，建立健全了各項安全管理規(guī)章制度。建立了一級抓一級的層次管理機制，把學校安全工作落實到人，齊抓共管，確保校園安全。
二、抓落實，見成效
自參加工作以來，我一直把自己的全部精力投入到工作中，自從負責學校安全工作以后，只要開學學生一到校，我就嚴肅認真的做好一系列學校安全工作。我緊繃安全這條紅線，通過采取一系列措施，連續(xù)多年實現(xiàn)了學校無安全責任事故的發(fā)生。我本人在學校安全教育及管理工作中認真負責、兢兢業(yè)業(yè)，為學校的安全工作做出了自己的`貢獻。
三、攻平時，常教育
為了加強學校安全工作，做好安全教育，我主要從兩方面著手：一是抓班主任、教師安全意識教育；二是抓學生的安全行為規(guī)范和安全知識教育。我每天都會到學生中走動，去了解他們。無論在教室、食堂還是在學生活動區(qū)，我都會和學生打招呼、了解情況。中午、課外文體活動時間，不管是否值班，我更會去校園各處巡邏，看看學生紀律和行為養(yǎng)成等方面的情況。通過多方面的教育，學生的紀律觀念得到了加強，日常的行為習慣也得到進一步的規(guī)范。
四、搞活動，強觀念
我們每學期都開展以安全為專題的教育活動，對學生進行安全教育，例如：我協(xié)助安全副校長抓好春秋季防火、冬季防冰凍、夏季防學生溺水等安全教育。每天及時落實晨檢工作；督促班主任及時完成校園安全網(wǎng)絡(luò)平臺的使用，排名始終居在縣屬學校前列；我們通過聯(lián)系交警、公安、醫(yī)療等部門舉辦安全醫(yī)療知識講座、開展交通安全知識圖片展、組織地震、火警安全疏散演練、校車緊急疏散演練等活動，既落實了知識的教育，又提高了學生自護自救能力。
在今后工作中，我將更加盡心盡責，為構(gòu)建和諧校園、平安校園貢獻我更大力量!
職業(yè)教育先進個人事跡材料 7
學校的安全工作事關(guān)學生生命安危，關(guān)系到學生健康成長和人才培養(yǎng)的質(zhì)量，關(guān)系到千千萬萬個家庭的幸福，關(guān)系到黨和政府在人民群眾中的威信和形象。在各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和直接領(lǐng)導(dǎo)下，作為政教處主任，我對學校安全防范工作的教育始終放在心上，在保障師生生命財產(chǎn)安全、維護校園正常秩序、消除安全隱患等方面做了很多工作，確保了校園的安全與穩(wěn)定，為創(chuàng)建平安校園做出了應(yīng)有的貢獻。
一、擁護領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，明確工作職責。
學校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，路軍校長任組長，德育校長劉年輝任副組長，全面負責學校安全工作，作為政教主任我任執(zhí)行組長，負責學校師生安全思想教育工作，指導(dǎo)學校保安和各班班主任及科任教師具體負責各班學生的安全防范和教育工作。在工作中，我本著思想上高度重視，行動上堅決貫徹執(zhí)行上級文件及安�？频木褡龊脤W校平安建設(shè)工作，進一步健全防范安全事故的規(guī)章制度，配合學校安全領(lǐng)導(dǎo)小組將安全教育、安全管理的'各項措施落實到實處。
二、狠抓師生教育，樹立安全意識。
很多教訓(xùn)告訴我們：安全意識薄弱是多數(shù)事故發(fā)生的主要原因。我校根據(jù)實際情況采取多種途徑的宣傳教育，努力提高師生的安全意識。
一是通過組織主題班會和安全演練教育，增強師生的安全防護能力和自我保護意識。學校每學期組織師生參加一次“防地震、防火災(zāi)、防踩踏”安全疏散演練活動，有效提高師生的組織能力和協(xié)調(diào)能力。同時在專題演練中，學�？梢詮闹袑W校安全教育的成果進行檢閱，發(fā)現(xiàn)存在的問題，利于在接下來的安全教育工作中進行改進。
二是利用家長會和給家長一封信的形式，在每學期的開學初、期中和期末階段和寒暑假放假之前，對家長們進行相關(guān)的安全教育。對家長們在不同的階段要注意什么樣的安全問題提出預(yù)報，并對家長如何配合學校做好相關(guān)工作提出要求，把學校的安全工作延伸到家庭，發(fā)揮家長的責任和力量來共同有效地做好安全教育。如每到天氣轉(zhuǎn)熱的時候就適時地就“游泳安全”問題發(fā)出給家長一封信，對游泳安全問題進行預(yù)警，并對家長提出相關(guān)的注意事項，有效杜絕安全隱患。
三是邀請駐校民警為師生們開展法制教育、交通消防安全和食品衛(wèi)生安全等講座。這些來自第一線的相關(guān)案例往往能給師生們帶來震撼，有效地提高師生們的法制意識、消防安全意識和食品安全的意識。
三、加強安全檢查，排查安全隱患。
為徹底消除學校存在的安全隱患，有效保障全校師生的生命安全和學校財產(chǎn)安全。我經(jīng)常配合負責安全的劉年輝校長一起和學校安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員不定期對教室門窗、食堂、功能室、學生活動場所、學校圍墻等重點部位進行了全面細致的檢查。對存在的不安全因素進行詳細記錄，做出相應(yīng)的整改措施，并及時進行落實。通過排查，學校各種安全隱患被及時消除，為師生們營造了一個安全和諧的校園環(huán)境，也為學生健康成長撐起了一片藍天。
另外，為加強對學校綜治工作的日常管理，積極營造文明、安全、有序、和諧的育人氛圍，我校每天由領(lǐng)導(dǎo)帶班、值日教師巡視、門衛(wèi)人員參與，24小時學校安全無死角。同時教育學生課間休息都要靠右慢走，每個上、下樓梯口都有安全警示牌，嚴禁在走廊、過道、樓梯奔跑、沖撞，時刻提醒學生注意安全。
四、堅持以身作則，力求愛校如家。
我不斷要求自己要以勤奮嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度做學生的表率，積極開展創(chuàng)造性的工作，為打開學校安全工作的新局面而不懈努力。每天早起盡早到校，察看校園及教學樓情況，晚上放學目送師生安全走出校門，常常是很晚才離校。我常在教育教學工作之余，深入學生中進行調(diào)查研究，一方面對學生進行耐心細致的思想工作，解決好學生間的矛盾，防止意外事故的發(fā)生，做到曉之以理，動之以情，循循善誘，因勢利導(dǎo)，保障學生心理健康。另一方面，通過調(diào)查和詢問，了解新時代學生的思想動態(tài)，從而為做好日常學生管理工作提供強有力的思想基礎(chǔ)，做到管理工作的與時俱進。
“安全在于防范，責任重于泰山”，這句話讓我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮。作為一名安全教育工作者，我深知自己的工作才剛剛開始，惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。
職業(yè)教育先進個人事跡材料 8
本人于1998年參加教育教學工作，現(xiàn)已從教十余載。在這十余年中，我一直致力于教育科學研究，共參加了1項省級課題、3項哈市級課題、4項阿城區(qū)（市）級課題的研究工作，總結(jié)了一些科研經(jīng)驗，形成了一點個人科研特色。目前，我校申請的哈市級課題“小學生發(fā)展性評價研究”主要由我承擔組織研究任務(wù)，過程性材料齊備，已申請結(jié)題驗收。
作為我鎮(zhèn)為數(shù)甚少的阿城區(qū)級科研骨干教師，我用新的教育科研理論武裝頭腦，閱讀了大量的教育科研書籍，學習了教育學、心理學、及教育科研的基本理論，從中汲取理論精華，用以完善素質(zhì)教育教研新思路。如何將科研有效融入到教育教學實際工作中，是我一直深度思考和認真實踐的課題。循著以科研起家的教育名家魏書生老師的工作足跡，我想出細致入微的辦法，因人而異，從一點一滴小事做起，把自己的愛撒向每個學生的心田，開啟了幼小的心靈之窗，使他們進入更廣闊的世界，把小事看成一個宏大的世界，把科研活動落實到小事上。在教學之中，我多方學習，廣取博收，實現(xiàn)由經(jīng)驗型向科研型轉(zhuǎn)變。把自己的教書育人經(jīng)驗系統(tǒng)化、理論化。
作為學習科研工作小組副組長，也是學�？蒲泄ぷ鞯闹饕M織者和參與者，在學校組織的各級各類科研課題研究中，我都積極策劃，認真參與，在實踐中，我學會了不斷發(fā)現(xiàn)問題，處理問題，把科研與實際工作緊密地結(jié)合在一起，使自己的教學形成了特色，在教育科研領(lǐng)域里取得了點滴成果。自20xx年以來，作為課題組成員，我參加了1項省級課題、3項哈市級課題、4項阿城區(qū)（市）級課題的研究工作。在研究中能做到深入一線，親自研究總結(jié)，使自己在研究中成長，所任學科教學質(zhì)量也穩(wěn)步提高。我撰寫的《開展語文活動，推動校園文化建設(shè)》及《試談尊重學生》分獲國家級二等獎和三等獎，《談現(xiàn)代遠程教育對語文教學的作用》和《呵護學生健康成長》等論文都被評為省級一等或二等優(yōu)秀科研成果，38篇文稿在《中國教師報》《現(xiàn)代教育報》《黑龍江教育》等教育類報刊和雜志發(fā)表。
隨著新課程改革的不斷深入，我堅持以“教科研為先導(dǎo)，課堂教學改革為主陣地，積極參與并配合教學校長開展各類校本教科研活動，與教師共同參與到課程改革之中。我將課題研究作為“抓手”與“載體”，參與并組織青年教師參加各級各類科研課題的研究工作。為保證科研工作分工明確、責任到人、順暢有序開展，我組織教師每兩周進行一次科研學習，內(nèi)容可為集體學習，集體備課，做到有組織、有記錄、有中心發(fā)言人。踏踏實實地把科研落到實處，利用各種教學活動時間充分開展科學研究活動，使老師們的'業(yè)務(wù)理論及水平得到了迅速提高。通過教學研究，老師們都深感自己的理論得到充實，能更好地為教育教學服務(wù)，有力的促進了教學水平的提高。
在組織學習，開展各項活動中，我不斷轉(zhuǎn)變了觀念，由“要我科研”到“我要科研”，我的科研能力不斷提高，已經(jīng)成為一名合格的科研型教師。一路耕耘，一路收獲，近幾年多次被評為各級優(yōu)秀教師及先進個人。
回顧自己從教十余年的成長經(jīng)歷，自己在工作上兢兢業(yè)業(yè)，在實踐中精益求精，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，致力于教好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師，為人師表的自豪感，潛心育人的成就感油然而生。
教育科研的道路任重而道遠，在教育科研之路上，我將不斷大膽探索，積極思考，在教育改革中，發(fā)揚刻苦鉆研，吃苦耐勞精神，探索一條適應(yīng)教育改革的教育科研之路。
職業(yè)教育先進個人事跡材料 9
自xx年大學畢業(yè)到xx二中工作至今，在二十六年的從教生涯中，我始終堅持四項基本原則，忠誠黨的教育事業(yè)。xx年任xx二中副校長至今，作為學校管理干部，他在平時的工作中以身作則，率先垂范，作為教師，他能兢兢業(yè)業(yè)、愛生如子。他曾多次被評為區(qū)級優(yōu)秀教師和先進管理工作者，xx年被評為湖北省“優(yōu)秀教師”。
一、德能正其身
本人始終保持明確的政治和教育目標，政治上，堅決執(zhí)行黨的路線、方針、政策，立場堅定，旗幟鮮明，忠誠老實，表里一致；工作上，勤勤懇懇，任勞任怨，服從組織，勇挑重擔，敢于開拓，大膽創(chuàng)新；生活中，嚴于律己，寬以待人，熱情主動，助人為樂。鍛煉自己的品德修養(yǎng)，與同事們和睦相處、團結(jié)協(xié)作，在立足全校工作的基礎(chǔ)上，積極協(xié)調(diào)部門工作。認真學習貫徹黨的教育方針和政策，深刻領(lǐng)會科學發(fā)展觀的內(nèi)涵要求，結(jié)合學校工作積極構(gòu)建和諧校園。
二、能能謀其責
近些年我養(yǎng)成了不斷學習，在思考中不斷反思，多聽其他人意見的習慣，在工作中注意協(xié)調(diào)好上下級和部門的關(guān)系，踏實、平穩(wěn)地推動各項工作的開展。特別在工作頭緒多、壓力大時更注意在保持冷靜的情況下提高工作效率，使自己增強勝任繁重工作的能力。
不斷加強教育管理理論學習，探索新規(guī)律，相繼閱讀了曾仕強的《中國式管理》，前蘇聯(lián)霍姆林斯基的《給教師的一百個建議》等數(shù)十本教育理論書籍。通過努力學習，增強做好本職工作的能力，從而讓組織更放心，讓群眾更滿意。在新浪網(wǎng)站上開通了個人博客，并堅持寫教育日志。
三、勤能帶其頭
自覺遵守并模范執(zhí)行學校各項規(guī)章制度，努力為全體老師做好樣子。特別是高三工作中，既管理，也帶課，因此經(jīng)常加班加點，忙里忙外，跑前跑后，工作雖然非常累，但苦并快樂著！在工作中保持高度的責任感，早出晚歸，每天早、中下年級、班級，經(jīng)常找教師談心，努力做到個人利益服從集體利益；二是時刻牢記教育工作無小事，隨時準備應(yīng)對緊急情況，扎實做好每一項工作，防止突發(fā)事件反彈；三是努力提高效率，做到急事急辦，好事辦好，處理好多發(fā)應(yīng)急事情。
四、績能稱其名
在領(lǐng)導(dǎo)、同事、朋友的指教和幫助下，我分管的工作近些年取得了一些成績。xx—xx年我分管學校教科研、教學裝備管理和高三年級管理工作。在高三的工作中，我們做到了：
1、規(guī)范備考，狠抓落實。
強化目標意識，加強常規(guī)管理，使得常規(guī)工作的規(guī)范化、精細化和長效化。
2、科學備考，提高效率。
在整個高三的復(fù)習備考中，我們始終以高考的重點、熱點為核心組織專題復(fù)習，主要抓說課和教研、有效訓(xùn)練、新教師的指導(dǎo)和管理、教學環(huán)節(jié)的.六個落實（復(fù)習、訓(xùn)練、分析、補救、總結(jié)、記憶）、學法交流和應(yīng)該技巧的指導(dǎo)等。
3、人文備考，形成合力。
做好各個方面的協(xié)調(diào)工作和學生的心理調(diào)適方面的工作。在工作中我非常注重尊重教師，充分發(fā)揮老師的主動性、積極性和創(chuàng)造性，激發(fā)教師的智慧和創(chuàng)造力，最大限度地提高復(fù)習備考的質(zhì)量。
通過以上舉措，在xx屆高三的各項管理工作中較好地促進教育教學工作的全面、順利地展開，確保了教學工作的暢通和各項措施的落實，在xx屆高考中，我校高考取得了全市同類學校第一的優(yōu)異成績，為xx二中80周年校慶獻上了一份厚禮。
在教科研工作中，除了常規(guī)工作外，我們在新的起點上做了不少具有二中特色的工作：
如編輯出版了xx二中《xx—xx學年度校本培訓(xùn)資料選編》、《師德故事論文集》和《我的教育情懷》。
組織全體老師參加了教師市區(qū)級教育技術(shù)能力及教學設(shè)計大賽，參賽作品50余件。
由于在省教育學會xx年年會論文征集中我校參賽成績突出，并被評為湖北省教育學會“先進團體會員單位”。
xx年xx月xx日，我校武漢市教育科學市級重點課題《普通高中和諧課堂的牲及其構(gòu)建策略》順利通過了專家的評審和結(jié)題工作，在專家的建議下，我們正在積極地申報xx區(qū)第二屆科技進步獎。
積極參加xx區(qū)教育局組織的教師讀書知識競賽，學校獲首屆教師師讀書知識競賽“優(yōu)秀組織獎”、教師兩人次獲區(qū)“中華情·經(jīng)典誦”競賽二等獎等。
職業(yè)教育先進個人事跡材料 10
小光先生，不忘故土，情系家鄉(xiāng)，心系教育，他扶貧助教的先進事跡主要表現(xiàn)在：
改善學校辦學條件
2006年至2007年為洪塘營瑤族鄉(xiāng)中心小學捐資70萬元興建了一棟綜合性大禮堂和硬化了1300平方米的操場;同時還捐贈了價值20萬元的`電腦和圖書，用于改善洪塘營瑤族鄉(xiāng)中心小學辦學條件。
設(shè)立助教助學基金
2010年為洪塘營瑤族鄉(xiāng)設(shè)立了助教助學獎，以后每年注入3—5萬元資金，用于獎勵扶助在本鄉(xiāng)從教的貧困優(yōu)秀教師;用于獎勵扶助在本鄉(xiāng)就讀的貧困優(yōu)秀學生和進步學生;用于獎勵扶助在本鄉(xiāng)就讀后考入縣重點中學和重點本科的學生。他設(shè)的這個獎推動了瑤鄉(xiāng)教育的發(fā)展。2011年又加注入4萬多元。
建設(shè)校園綠化工程
2011年4月份成純光先生及家人榮歸故里，蒞臨洪塘營中心小學和洪塘營中學指導(dǎo)工作，又捐給洪塘營中心小學1萬元用于校園綠化。現(xiàn)種的桂花樹已成活。我想再過幾年，洪塘營中心小學將是一個綠樹成蔭，鳥語花香的美麗校園。
改善農(nóng)村教師住宿條件
情系瑤鄉(xiāng)教育，讓老師安居樂業(yè)。2011年5月份。成純光先生在電話中又問到了老師住宿情況。當?shù)弥行┙處熢谛o住房，又恰逢政府投資興建教師周轉(zhuǎn)房，于是，他又提出捐資近35萬元用于建教師周轉(zhuǎn)房。讓老師在瑤鄉(xiāng)能安心工作，愉快的工作。
成純光先生以上此舉志在育才興德，倡導(dǎo)先進的教育方法，以期家鄉(xiāng)名賢輩出，其行功不可沒，需以示弘揚。立作榜樣。
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