中學(xué)團支部申請“五四紅旗團支部”事跡材料范文（精選10篇）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對事跡材料都再熟悉不過了吧，事跡材料屬于事務(wù)公文的一種，有弘揚正氣，表彰先進，推動工作的作用。那么事跡材料怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的中學(xué)團支部申請“五四紅旗團支部”事跡材料范文，歡迎閱讀與收藏。

　　中學(xué)團支部申請“五四紅旗團支部”事跡材料 1

　　在xx中學(xué)黨委加強青年教師師德修養(yǎng)要求的指導(dǎo)思想下，在團縣委和xx鎮(zhèn)團委的領(lǐng)導(dǎo)下，xx中學(xué)團支部帶領(lǐng)團員青年教師，以“求實，勤奮，成才，奉獻”精神為目標(biāo)，圍繞“聯(lián)系實際，解放思想，敢于改革”的教學(xué)研究方向，以“敬業(yè)愛生、為人師表”為主題，開展了形式多樣的學(xué)習(xí)、教研比賽等活動。提高了青年教師職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)技能，同時培養(yǎng)了青年教師愛崗敬業(yè)，嚴謹治學(xué)，團結(jié)合作，勇于創(chuàng)新的作風(fēng)。目前我校教工團支部有成員5名，其中黨員1名，共有團員327人。同時團員教師積極向黨組織靠攏，共有2名團員向黨組織遞交了入黨申請，3人為團員積極份子。在新老交替的一年時間里，這支青年教師隊伍以嶄新地面貌活躍在學(xué)校的各個領(lǐng)域，在工作、生活、學(xué)習(xí)等各方面踐行著共青團員的政治意識、組織意識、模范意識與社會主義榮辱觀。在本學(xué)年的支部生活中我們做了以下幾個方面的工作:

　　一、黨團共建，心心相惜

　　廣大團員青年作為我們黨的重要后備力量，應(yīng)緊密團結(jié)在黨的周圍，發(fā)揮團員骨干作用。為此，我們團支部做了以下工作：

　　1、與校黨支部聯(lián)合建立了黨團聯(lián)合機制。在機制中我們將思想上進、業(yè)務(wù)出色的團員教師送入黨員積極份子培訓(xùn)班。通過學(xué)習(xí)使這些團員教師的政治素養(yǎng)不斷提高，同時也為他們向黨組織靠攏建立了好的基礎(chǔ)。通過一系列的講座和觀看錄像活動，提高團員教師的先進思想，使他們在自己的教學(xué)工作中體現(xiàn)出更多的先進性。

　　2、繼續(xù)推進團員意識教育活動。一名團員與一名黨員教師結(jié)對，相互關(guān)心，相互幫助，相互前進。要求團員教師用自己的實際行動在思想與行動上與黨組織靠攏。

　　3、根據(jù)黨支部工作要求我校教工團支部制定了導(dǎo)讀計劃，在每一次的團支部工作例會上進行了主題學(xué)習(xí)活動。每一名團員教師都進行了讀書交流活動，撰寫了一篇讀書有感的文章。

　　二、支部建設(shè)、班子建設(shè)齊推進

　　1、在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，我們的團支部設(shè)立了紀律部、衛(wèi)生部、體育部、文藝部、宣傳部，各個部由青年團員教師擔(dān)任委員，分別負責(zé)協(xié)助管理學(xué)校學(xué)生會的各個部門工作，讓年輕教師參與學(xué)校學(xué)生管理，充分調(diào)動青年團員教師的工作積極性，增強青年團員教師的參與意識和實踐能力，幫助青年團員教師健康成長。

　　2、學(xué)期初我們通過活動計劃會，將學(xué)期工作安排布置到每個團員教師手中。學(xué)期末我們開展總結(jié)表揚會，及時將我們支部工作向所有團員教師進行匯報。通過這些工作開展力爭使我們的支部工作做到有計劃、有安排、有總結(jié)、民主、公開。

　　3、每月一次的團支部委員碰頭會，讓每一位團支部委員能發(fā)揮所長，為支部的工作獻技獻策，并合理開展工作活動，同時也使青年教師有了更多與學(xué)校上級組織交流工作的機會。做到及時溝通，及時解決。

　　三、xx中學(xué)青年教師沙龍，創(chuàng)建品牌形象

　　在教育局團工委的統(tǒng)一安排和指導(dǎo)下，在學(xué)校的統(tǒng)一部署下，我們提出要進一步發(fā)揮“青年教師沙龍”的作用，在各項沙龍活動中使青年朋友在學(xué)習(xí)交流中共同提高，同時也增進我們青年教師之間的感情。

　　四、志愿服務(wù)、愛心奉獻

　　學(xué)校團支部在校黨委的指導(dǎo)下，開展各項志愿活動和愛心奉獻活動，如:每年的敬老院獻愛心活動、向地震災(zāi)區(qū)捐款活動、向鄰�；及籽�病的學(xué)生獻愛心活動等，在這些活動中，學(xué)生團員在學(xué)校團支部的號召下，表現(xiàn)尤為突出，表現(xiàn)了當(dāng)代團員中學(xué)生的'優(yōu)秀品質(zhì)和助人為樂的良好精神面貌。

　　五、文體活動有聲又有色

　　學(xué)校團支部組織青年教師開展各種各樣的教師和學(xué)生活動，在迎接xx年元旦之際，組織青年教師開展元旦教師座談會，在會上，青年教師積極發(fā)言，積極參與;在學(xué)生方面，由團支部組織開展了喜迎xx元旦學(xué)生文藝匯演活動;在學(xué)期中間，由團支部和校工會組織了教師籃球賽等等。這些活動的開展豐富了教師和學(xué)生的課余生活，增強了學(xué)校的活力，充分展示了我校的綜合競爭，展示了我校校園文化建設(shè)。

　　六、青年團員教師獲得的榮譽

　　我校團支部中，青年教師活動在各個地區(qū)領(lǐng)域，其中團支部書記陳長來老師多次撰寫教學(xué)論文獲獎，所帶的班級被評為“縣優(yōu)秀班集體”，在xx年度教師考核中被評為“優(yōu)秀”等級，被學(xué)校推薦為“xx縣十大杰出青年”候選人。青年教師孫志遠在縣語文優(yōu)質(zhì)課評選中獲得一等獎。曹清老師在校師德演講比賽中獲得一等獎等等。

　　以上是我們xx中學(xué)團支部20xx年度的工作以及成果。在此誠懇地希望團縣委和教育局團工委、鎮(zhèn)團委能成為我校團支部工作上的監(jiān)督者、生活中的知心人。同時也盼望著團縣委能夠批準我們xx中學(xué)團支部申請“五四紅旗團支部”的申請。而我們必將更加努力，向著更好、更新的方向發(fā)展。

　　中學(xué)團支部申請“五四紅旗團支部”事跡材料 2

　　我校xx中學(xué)團支部，自成立以來，始終秉承五四精神，以青春之我，創(chuàng)建青春之團體，力求在校園的每個角落都留下青春的印記。

　　我們注重團員的思想政治教育，定期開展團課學(xué)習(xí)，深入解讀五四精神的時代內(nèi)涵。團員們積極參與，通過學(xué)習(xí)，大家的'思想覺悟得到了顯著提高，更加堅定了理想信念，明確了肩負的歷史使命。

　　在校園文化活動方面，我們團支部始終走在前列。無論是校園歌手大賽、籃球比賽，還是文藝匯演，都能看到我們團員的身影。我們通過豐富多彩的活動，展現(xiàn)了中學(xué)生的青春活力，也為校園文化的繁榮做出了貢獻。

　　此外，我們還積極參與社會實踐活動。團員們利用課余時間，走進社區(qū)，開展志愿服務(wù)活動，幫助老人、關(guān)心留守兒童，用實際行動踐行五四精神。這些活動不僅鍛煉了團員的實踐能力，也增強了他們的社會責(zé)任感。

　　在團支部的帶領(lǐng)下，我們的團員們團結(jié)一心，銳意進取，取得了顯著的成績。我們相信，只要我們繼續(xù)努力，就一定能夠成為名副其實的“五四紅旗團支部”。

　　中學(xué)團支部申請“五四紅旗團支部”事跡材料 3

　　我校xx中學(xué)團支部，作為學(xué)校青年學(xué)生的先鋒組織，一直以來都積極響應(yīng)五四精神的號召，努力成為校園中的一面旗幟。

　　我們團支部注重培養(yǎng)團員的綜合素質(zhì)。通過舉辦各種講座、培訓(xùn)和交流活動，我們幫助團員們拓寬視野，增長知識，提升能力。同時，我們還鼓勵團員們積極參與學(xué)校的各項活動，展現(xiàn)自己的才華和風(fēng)采。

　　在五四精神的指引下，我們團支部還積極參與社會公益事業(yè)。我們組織團員們走進社區(qū)、走進農(nóng)村，開展支教、扶貧等活動，用實際行動傳遞愛心和正能量。這些活動不僅讓團員們感受到了社會的溫暖和關(guān)懷，也讓他們更加堅定了為人民服務(wù)的信念。

　　此外，我們還注重團支部的自身建設(shè)。我們建立了完善的'組織制度和工作機制，確保團支部工作的規(guī)范化和高效化。同時，我們還加強與其他團組織的交流合作，共同推動校園文化的繁榮發(fā)展。

　　在全體團員的共同努力下，我們的團支部取得了顯著的成績和進步。我們將繼續(xù)秉承五四精神，勇往直前，為創(chuàng)建“五四紅旗團支部”而努力奮斗。

　　中學(xué)團支部申請“五四紅旗團支部”事跡材料 4

　　我校xx中學(xué)團支部自成立以來，始終秉持五四精神，積極發(fā)揮團組織的引領(lǐng)作用，為學(xué)校的發(fā)展做出了積極貢獻。

　　我們團支部注重團員的思想政治教育和理想信念教育。通過開展主題團日活動、學(xué)習(xí)交流等形式，我們引導(dǎo)團員們深入學(xué)習(xí)五四精神，明確自己的歷史責(zé)任和使命擔(dān)當(dāng)。同時，我們還積極組織團員們參與社會實踐和志愿服務(wù)活動，讓他們在實踐中增長才干、錘煉品格。

　　在校園文化建設(shè)方面，我們團支部也發(fā)揮了重要作用。我們組織舉辦了多場文化藝術(shù)活動，如詩歌朗誦會、書法比賽等，為校園文化的繁榮發(fā)展注入了新的活力。此外，我們還積極參與學(xué)校的各項宣傳活動，通過海報、展板等形式，宣傳五四精神和社會主義核心價值觀，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生樹立正確的價值觀和人生觀。

　　在團支部的帶領(lǐng)下，我們的團員們團結(jié)一心、奮發(fā)向上，取得了優(yōu)異的`成績。他們不僅在學(xué)業(yè)上取得了進步，還在各類比賽中獲得了佳績。同時，他們還積極參與社會公益事業(yè)，展現(xiàn)了當(dāng)代中學(xué)生的良好形象。

　　未來，我們將繼續(xù)秉承五四精神，不斷加強團支部建設(shè)，提高團員的綜合素質(zhì)和能力水平，為學(xué)校的發(fā)展貢獻更多的力量。我們相信，在全體團員的共同努力下，我們一定能夠成為名副其實的“五四紅旗團支部”。

　　中學(xué)團支部申請“五四紅旗團支部”事跡材料 5

　　我校xx中學(xué)xx班團支部，自成立以來，一直秉承著五四精神，致力于團結(jié)同學(xué)、服務(wù)校園、貢獻社會。在申請“五四紅旗團支部”的榮譽中，我們充分展現(xiàn)了團支部的風(fēng)采與成績。

　　我們團支部注重思想引領(lǐng)，定期組織團員學(xué)習(xí)黨的理論知識，增強團員的政治覺悟。通過舉辦主題團日活動、觀看紅色影片等方式，引導(dǎo)團員樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

　　在校園文化建設(shè)方面，我們團支部積極參與各類文藝比賽和志愿服務(wù)活動。我們組織的校園歌手大賽、舞蹈比賽等，不僅豐富了同學(xué)們的課余生活，也提升了校園文化品位。同時，我們還定期到社區(qū)開展志愿服務(wù)，為社區(qū)居民提供力所能及的幫助，展現(xiàn)了中學(xué)生的良好形象。

　　在團隊建設(shè)和個人成長方面，我們團支部注重培養(yǎng)團員的`團隊協(xié)作精神和個人能力。通過組織團隊拓展活動、開展主題討論等方式，增強團員的凝聚力和向心力。同時，我們還鼓勵團員積極參與各類比賽和競賽，提升個人綜合素質(zhì)。

　　在申請“五四紅旗團支部”的過程中，我們充分展示了團支部的優(yōu)秀事跡和突出成績。我們堅信，只要我們繼續(xù)努力、不斷創(chuàng)新，就一定能夠成為真正的“五四紅旗團支部”，為學(xué)校的發(fā)展和社會的進步貢獻更多的力量。

　　中學(xué)團支部申請“五四紅旗團支部”事跡材料 6

　　我校xx中學(xué)xx班團支部自成立以來，一直積極響應(yīng)五四精神的號召，努力打造一支充滿活力、富有創(chuàng)新精神的團隊。在此，我們鄭重申請“五四紅旗團支部”的榮譽。

　　我們團支部始終堅持黨的教育方針，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為己任。通過舉辦形式多樣的團日活動，如演講比賽、知識競賽等，我們引導(dǎo)團員樹立正確的價值觀，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)新精神。

　　在校園文化建設(shè)方面，我們團支部發(fā)揮了積極作用。我們積極參與學(xué)校的各類文藝活動，為校園文化的繁榮發(fā)展貢獻了自己的力量。同時，我們還利用課余時間開展志愿服務(wù)活動，為社區(qū)老人送去溫暖，為環(huán)保事業(yè)貢獻自己的一份力量。

　　我們團支部還注重團隊建設(shè)，通過組織戶外拓展、團隊游戲等活動，增強團員之間的.凝聚力和向心力。同時，我們還建立了完善的團員考核機制，激勵團員不斷提升自己的綜合素質(zhì)。

　　在申請“五四紅旗團支部”的過程中，我們團支部充分展示了自身的優(yōu)秀品質(zhì)和突出成績。我們堅信，只要我們繼續(xù)發(fā)揚五四精神，不斷追求卓越，就一定能夠成為真正的“五四紅旗團支部”，為學(xué)校的發(fā)展和社會的進步貢獻更多的力量。

　　中學(xué)團支部申請“五四紅旗團支部”事跡材料 7

　　我校xx中學(xué)xx班團支部自成立以來，始終秉持五四精神，積極進取，勇于創(chuàng)新，為校園文化的繁榮發(fā)展做出了積極貢獻。在此，我們懷著激動與自豪的心情，申請“五四紅旗團支部”的榮譽。

　　我們團支部注重思想引領(lǐng)，通過舉辦主題團日、座談會等活動，引導(dǎo)團員們深入學(xué)習(xí)黨的理論知識，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。同時，我們還積極開展志愿服務(wù)活動，將五四精神內(nèi)化于心、外化于行。

　　在校園文化建設(shè)方面，我們團支部積極組織各類文藝比賽和展覽活動，如校園歌手大賽、書法繪畫展等，為同學(xué)們提供了展示才華的舞臺，也豐富了校園文化生活。此外，我們還注重傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，通過舉辦經(jīng)典誦讀、傳統(tǒng)節(jié)日慶祝等活動，讓同學(xué)們在感受中華文化的.博大精深中增強文化自信。

　　在團隊建設(shè)和個人成長方面，我們團支部注重培養(yǎng)團員的團隊協(xié)作精神和創(chuàng)新能力。通過組織戶外拓展、社會實踐等活動，我們增強了團員的凝聚力和向心力；通過舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、科技創(chuàng)新競賽等活動，我們激發(fā)了團員的創(chuàng)新熱情和創(chuàng)造力。

　　在申請“五四紅旗團支部”的過程中，我們團支部充分展示了自身的優(yōu)秀品質(zhì)和突出成績。我們堅信，只要我們繼續(xù)發(fā)揚五四精神，不斷追求卓越，就一定能夠成為真正的“五四紅旗團支部”，為學(xué)校的發(fā)展和社會的進步貢獻更多的力量。

　　中學(xué)團支部申請“五四紅旗團支部”事跡材料 8

　　我校xx中學(xué)團支部自成立以來，始終秉承五四精神，積極組織各類活動，為團員青年搭建成長平臺，努力打造具有鮮明時代特色的五四紅旗團支部。

　　團支部注重思想教育，定期開展主題團日活動，引導(dǎo)團員青年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。通過舉辦講座、座談會等形式，加強團員對五四運動歷史的學(xué)習(xí)，激發(fā)愛國熱情，弘揚民族精神。

　　在實踐活動方面，團支部積極組織團員參與志愿服務(wù)、社會實踐等活動。團員們走進社區(qū)、農(nóng)村，開展環(huán)保宣傳、義務(wù)支教等公益活動，展現(xiàn)了新時代青年的風(fēng)采。同時，團支部還組織團員參加各類技能競賽、文化比賽，提升綜合素質(zhì)，為未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　此外，團支部注重團隊建設(shè)，通過舉辦團建活動、座談會等活動，增強團組織的凝聚力和向心力。團支部成員之間相互支持、相互幫助，形成了團結(jié)向上、充滿活力的'良好氛圍。

　　我校xx中學(xué)團支部在思想引領(lǐng)、實踐活動、團隊建設(shè)等方面取得了顯著成績，為團員青年的成長和發(fā)展提供了有力支持。因此，我們申請成為“五四紅旗團支部”，以激勵更多的團員青年繼承和發(fā)揚五四精神，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻青春力量。

　　中學(xué)團支部申請“五四紅旗團支部”事跡材料 9

　　我校xx中學(xué)團支部一直以來都積極響應(yīng)五四精神，努力打造具有特色的團組織，為團員青年提供廣闊的發(fā)展平臺。

　　在思想教育方面，團支部始終堅持用先進的.文化思想武裝團員頭腦，通過開展豐富多彩的活動，如主題演講、征文比賽等，引導(dǎo)團員深入理解和踐行五四精神。同時，團支部還積極組織團員參與學(xué)校和社會組織的各類活動，拓寬視野，增長見識。

　　在實踐活動方面，團支部注重培養(yǎng)團員的實踐能力和創(chuàng)新精神。通過組織團員參與科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)意等活動，激發(fā)團員的創(chuàng)造力和想象力。此外，團支部還積極開展志愿服務(wù)活動，引導(dǎo)團員樹立奉獻意識，培養(yǎng)社會責(zé)任感。

　　在團隊建設(shè)方面，團支部注重培養(yǎng)團員的團隊協(xié)作精神和集體榮譽感。通過組織團建活動、團隊競賽等活動，增強團組織的凝聚力和向心力。同時，團支部還積極與其他團組織交流合作，共同推動學(xué)校團建事業(yè)的發(fā)展。

　　我校xx中學(xué)團支部在思想引領(lǐng)、實踐活動、團隊建設(shè)等方面取得了顯著成績，為團員青年的成長和發(fā)展提供了有力保障。因此，我們申請成為“五四紅旗團支部”，以表彰團支部的優(yōu)異表現(xiàn)，激勵更多的團員青年積極投身團組織建設(shè)，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻青春力量。

　　中學(xué)團支部申請“五四紅旗團支部”事跡材料 10

　　我校xx中學(xué)團支部自成立以來，始終秉持五四精神，致力于培養(yǎng)具有愛國情懷、創(chuàng)新精神和實踐能力的優(yōu)秀團員青年。

　　在思想引領(lǐng)方面，團支部通過舉辦座談會、主題演講等形式，引導(dǎo)團員深入學(xué)習(xí)五四精神，激發(fā)愛國熱情。同時，團支部還積極組織團員參與學(xué)校組織的各類活動，提高團員的.思想覺悟和文化素養(yǎng)。

　　在實踐活動方面，團支部注重培養(yǎng)團員的實踐能力和創(chuàng)新精神。通過組織科技競賽、社會實踐等活動，讓團員在實踐中增長才干、錘煉品質(zhì)。此外，團支部還積極開展志愿服務(wù)活動，引導(dǎo)團員樹立服務(wù)意識，為社會做出貢獻。

　　在團隊建設(shè)方面，團支部注重培養(yǎng)團員的團隊協(xié)作精神和集體榮譽感。通過舉辦團建活動、團隊競賽等活動，增強團組織的凝聚力和向心力。同時，團支部還積極與其他團組織交流合作，共同提升團建水平。

　　我校xx中學(xué)團支部在思想引領(lǐng)、實踐活動、團隊建設(shè)等方面取得了顯著成績，為團員青年的成長和發(fā)展提供了有力支持。因此，我們申請成為“五四紅旗團支部”，以表彰團支部的卓越表現(xiàn)，激勵更多的團員青年繼承和發(fā)揚五四精神，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻青春力量。

【中學(xué)團支部申請“五四紅旗團支部”事跡材料】相關(guān)文章：

中學(xué)團支部申請“五四紅旗團支部”事跡材料09-21

中學(xué)五四紅旗團支部事跡材料02-01

機關(guān)五四紅旗團支部事跡材料07-05

2017五四紅旗團支部事跡材料07-05

銀行五四紅旗團支部事跡材料02-01

企業(yè)五四紅旗團支部事跡材料07-05

學(xué)校五四紅旗團支部事跡材料03-21

醫(yī)院五四紅旗團支部事跡材料04-06

申報五四紅旗團支部事跡材料03-31