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衛(wèi)生委員的個人先進事跡材料
在平平淡淡的日常中，大家都有寫事跡材料的經歷，對事跡材料很是熟悉吧，事跡材料可以起到宣揚特定的時代精神、引導讀者認識先進，學習先進的作用。那么你真正懂得怎么寫好事跡材料嗎？以下是小編幫大家整理的衛(wèi)生委員的個人先進事跡材料，僅供參考，大家一起來看看吧。
衛(wèi)生委員的個人先進事跡材料1
最開始選擇衛(wèi)生委員這個職務的原因是覺得其他工作都不是件容易的事情，而我又沒有相關的經驗，對自己沒有信心，而打掃衛(wèi)生呢，起點比較低，要做的事情也很具體和固定，比較好操作。和歡歡一起擔任衛(wèi)生委員，總體來說隊我們的工作完成情況是比較滿意的吧。
此次綠色營中衛(wèi)生委員的工作主要是負責處理大家活動中產生的垃圾。所以我和歡歡更多的是在大家外出時準備好塑料袋將產生的垃圾收集好，打掃我們居住的內田小學和村委會的衛(wèi)生，不定期的整理一下教室里的物品。工作量不大，卻很實在吧。最開始的時候并沒有意識到衛(wèi)生委員的職責，打掃次數也不多，相對于其他委員是比較輕松的。后面情況有所好轉，隨著大家在教室里活動日期一天天增多，衛(wèi)生情況也越來越嚴峻。值得高興的是，在我和歡歡打掃衛(wèi)生的過程中，會有營友來幫忙打掃，處理垃圾。在此感謝大家對我們工作的支持。打掃衛(wèi)生好像是件不怎么需要大腦，也沒什么技術含量的事情，平常多注意點，勤快點，就可以將這份工作完成好吧。
當然，也有做的不足的'地方，在宣傳大家注意衛(wèi)生這方面就做的不太好，很多時候都是自己低頭做事，但沒有注意發(fā)揮大家的力量，比如在內田小學時，如果可以多提醒大家及時處理好自己產生的一些垃圾，而不是隨手扔在桌面上，塞到抽屜里，多提醒大家收拾整理一下個人用品，做到擺放有序，那么，是可以減少一些工作量，也可以更好的營造一個舒適的環(huán)境。很多時候大家都并不是有意為之，更多的時候是沒有注意好一些細節(jié)，而我在這方面也做得不太好，有時忽略了宣傳的力量。
工作中還是遇到了一些困惑吧。比如說垃圾的處理問題，從大霧山回來時，我們拒絕將垃圾按照那位阿姨的說法留在大霧山腳，而是選擇將垃圾帶回到內田小學。但實際上回到內田小學后，那些垃圾是如何處理的呢?還是被丟在了學校后面的裸露的土壤上。唯一的區(qū)別就是內田小學后面是個集中的垃圾堆放場所。由于農村里面缺乏相應的條件，垃圾還是直接交給了自然，單純依賴環(huán)境的自凈能力。我并不是說我們就不能把垃圾從大霧山帶回來，只是很多時候都是種無奈吧。一片干凈自然的土地上如果因為我們染上了垃圾，我們會覺得很內疚，也不會允許有這種現象發(fā)生。但是，如果本來就堆積了大量的垃圾，哪怕它是直接裸露的堆在同樣是自然的土壤上，就似乎可以心安理得了。這是我當衛(wèi)生委員時倒垃圾時的困惑吧。
不管如何，很感謝這次衛(wèi)生委員的工作讓我學習主動點，細心點，勤快點，也謝謝大家一路上對我和歡歡工作的支持。
衛(wèi)生委員的個人先進事跡材料2
一年來，我校以科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實國家和省、市學校衛(wèi)生工作一系列會議和有關文件精神，加強學校衛(wèi)生工作，創(chuàng)建和諧校園、平安校園、健康校園取得了明顯成效。在這次活動中，我個人由于工作積極、成績顯著被學校評為本年度衛(wèi)生工作先進個人，現將我的工作情況匯報如下，懇請批評指正。
一年來，我擔任學校衛(wèi)生管理工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。對于學校的衛(wèi)生管理工作，積極參與學校衛(wèi)生制度和衛(wèi)生管理檔案的建立和完善工作，包括衛(wèi)生管理組織機構、各項制度、飲用水情況、校內公共場所情況、各種衛(wèi)生檢查記錄、學生個人健康情況等。積極協(xié)助疾病預防控制部門做好學生免疫接種、體檢等工作，在體檢工作中，認真組織學生分批進行檢查，對于體質較弱的學生，鼓勵其加強鍛煉，樹立增強體質，報效國家的思想。建立突發(fā)公共衛(wèi)生事件處理預案(如突發(fā)食物中毒應急處理預案、突發(fā)傳染病應急處理預案)。作為學校突發(fā)事件應急小組的成員，我經常到學校各個辦公室、教室中巡查，收集學生遞交的各種報告書，并親自宣傳各種疾病的預防和處理，讓廣大師生有一個好的身體進行教學和學習。
在平時工作中，配合班主任教師搞好學校的環(huán)境衛(wèi)生情況。檢查時做到親自檢查，低年級同學不會干活，就親自動手教會他們怎樣干活。課間時，有同學不小心意外受傷，及時地做好處理。一次，一位同學的頭撞傷了，需要縫針，我領著孩子去醫(yī)院，并墊付了藥費，家長得知后，給予了感謝。在本職工作上，如衛(wèi)生宣傳欄、健康教育活動、心理咨詢活動、學生的飲食、飲水等，都能盡職盡責地去做。一些心理咨詢活動，我還發(fā)動辦公室老師一起查找資料，自己上網查找資料來解決一些學生的心理問題。到現在，我們學校的心理咨詢開放活動搞得有聲有色，學生們的心理話都愿意找我說。
在學校的健康教育課上，讓學生掌握一些心理健康教育方面的知識與技能。幫助學生克服長期形成的厭學的`心理;有效地促成一種親切和諧、積極向上與坦誠合作的人際關系和學習氛圍。通過黑板報、校園網絡、學校廣播、宣傳櫥窗、校報等宣傳工具，加強對防范疾病醫(yī)藥知識的宣傳，教育和督促學生做好個人衛(wèi)生工作，進一步促進學生的健康發(fā)展。號召全校師生共建“無煙學�！� 運用各種形式向教師，學生進行吸煙有害的宣傳活動，還犧牲了大量的休息時間，到外校向有經驗的教師請教，最終獲得了很好的成效。
上學期，我發(fā)現全校學生的眼睛保健操做得很不規(guī)范，就向領導提出了自己的想法，要搞一次評比活動。首先從各班主任入手，接著各班衛(wèi)生委員，到全體同學，層層入手，手把手教，最后全校評比。從活動記錄到總結，有條不紊�，F在我校學生的眼睛保健操正確率已基本達到了 100%，每名同學都能了解相應的用眼衛(wèi)生。
我個人喜愛讀書、探索，對于學校衛(wèi)生工作，更是多方面搜集有關書籍，不斷在實踐中運用所學知識，最終形成經驗。多次在各種報刊雜志上發(fā)表衛(wèi)生論文，對學校課室衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生、校內公共場所衛(wèi)生、傳染病防治和學生常見病的預防等工作進行了有益的探索。
我只是一名普通的教師，所做的這些工作也只是一名普通衛(wèi)生管理者的分內工作，在工作中還有很多不足。俗話說，干一行，愛一行。我想，只要我愛自己的這份工作，就會樂于做每一件事情。
衛(wèi)生委員的個人先進事跡材料3
長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。斗轉星移，時間飛逝，不知不覺中一個多學年已經結束。作為09級國貿的衛(wèi)生委員委員，我在領導和老師的關懷和指導下，以及國貿班班委與全體同學全力配合與協(xié)助下，依照吉首大學商學學院的工作宗旨及發(fā)展方向，努力配合學院及系里的各項工作。并且經過我們成員的共同努力，創(chuàng)新工作模式，改進工作方法，整體上完成了學期初定的工作計劃，并取得了不錯的成績，經過半學年的工作，感觸收獲頗多。
從表面看，生活委員就是干后勤的，如打掃衛(wèi)生 但實際卻并非如此。作為一個班級的衛(wèi)生委員，我深知自己的基本工作主要有以下幾點：
1. 保持班級壞境衛(wèi)生
2、保證每周到寢室檢查衛(wèi)生情況
3. 積極參與院里宿管部組織的大例查
4. 團結和協(xié)助其他班委做好班級其他工作
在很多人眼中 這些事情是微乎其微的，但是如果要秉承“同學眼里無小事”的原則去把它們做好，也是要花一番心思的。比如說班級衛(wèi)生來說吧，大一的時候 每天晚自習之前我要去檢查一下值日生是否打掃過地面，是否清理了講臺和黑板 以保證教室有一個舒適，整潔的衛(wèi)生環(huán)境，讓同學們能夠全心投入學習。
然而，我的'工作還是存在許多缺陷與不足的，其實在其他方面自己也存在著許多的不足，工作不到位的地方，這些實在是自己失職的表現 也是我在以后工作過程中必須加以該進的，正所謂“知錯就改 善莫大焉”，所以希望同學們予以信任和支持。
其實，通過做一個學年的衛(wèi)生委員的工作，也讓自己鍛煉了許多能力，是自己思想更加成熟起來，并對做好以后的工作積累了經驗，并充滿信心。比如說，每周院里生活部組織的大例查，我們衛(wèi)生委員是必須參加的，通過這種活動，給我們灌輸了許多珍貴的保持衛(wèi)生，保持環(huán)境干凈整潔的思想，這些思想也潛移默化的改變了我的生活習慣，此時自己是一個特愛整潔，追求干凈舒適，崇尚綠色的環(huán)保支持者了。
總之，通過一年擔任班級衛(wèi)生委員所做的工作，使我更有機會與班上其他同學交流溝通，也是我結交了許多好朋友，使我更好的融入了國貿班這個班集體，學會了怎樣與人友好相處，擴展了自己的交際網絡，增強了人脈。也使我更加嚴謹和細心去認真對待每一件事情，不管事情大小否，增強了自己服務同學， 服務大眾的意識。
回首這一個學期的歷程，我雖圓滿的完成了各項工作，但由于時間短暫，工作經驗的缺乏，我深知還存在各種各樣的缺點和不足，在以后的工作實踐中 我將會不斷的努力與探索，揚長避短，進一步加強內部凝聚力，增強服務大眾的意識。
正所謂“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。我堅信：只要我們以積極認真負責的心態(tài) , 去做好各項工作，無悔的付出，一定能繪出更絢麗的篇章。
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