學(xué)校安全工作的先進事跡材料范文（精選16篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了要接觸或使用事跡材料吧，事跡材料可以很好地體現(xiàn)和宣揚特定的時代精神。那么你真正懂得怎么寫好事跡材料嗎？以下是小編為大家整理的學(xué)校安全工作的先進事跡材料范文，歡迎大家分享。
學(xué)校安全工作的先進事跡材料 1
小海，男，1984出生，2005年7月年煙臺大學(xué)畢業(yè)后去山東外事翻譯學(xué)院工作，2012年9月調(diào)入單縣經(jīng)濟開發(fā)區(qū)實驗中學(xué)任教數(shù)學(xué)學(xué)科，二級教師。一直擔(dān)任班主任工作，現(xiàn)為學(xué)校教科室副主任和9年級數(shù)學(xué)教師。
小海同志在教育戰(zhàn)線上奮斗了14年，他以扎實的工作作風(fēng)和出色的工作成績引導(dǎo)著一代又一代學(xué)生的健康成長。近五年來，他在班級管理、學(xué)校業(yè)務(wù)管理工作崗位上，以強烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感和無私奉獻的精神，帶領(lǐng)老師們對學(xué)生全心付出，讓全校師生都為之感動和敬佩。他曾先后獲得學(xué)校管理先進個人、優(yōu)秀教育工作者，多次獲得學(xué)校、學(xué)區(qū)“特殊貢獻獎”和“建功立業(yè)獎”。
一、匠心獨運，做勤于實踐的管理員
小海同志曾擔(dān)任多年班主任。他管理班級理念新、方法巧，舍得花時間，舍得投入感情，對每一個學(xué)生負責(zé)，深受學(xué)生愛戴，所管理的班級幾乎年年被評為先進班集體，所帶班級在歷年中考中成績優(yōu)異。
在年級副主任和班主任的工作崗位上，小海同志一直堅持著“愛、嚴、細”的原則。他關(guān)心愛護學(xué)生，尤其關(guān)愛學(xué)習(xí)、生活上有困難的學(xué)生。他要求老師們要給學(xué)生一束希望的目光，給一個鼓勵的微笑，給一句關(guān)心的詢問，給一份耐心的解答，讓學(xué)生真正把老師當成最可信賴的親人，讓學(xué)生感到學(xué)校是個溫暖的大家庭，并且努力地學(xué)習(xí)，快樂地生活。學(xué)生評價他有時像一位嚴父，有時像一位慈母。
在教師管理上，小海同志努力做好表率，他熱心幫助青年教師成長，體貼、照顧老教師的工作和生活。老師們評價他能做事、會做事，為人厚道，做事公正，在關(guān)鍵問題上原則性強，2019年被吸收為入黨積極分子。
二、善于學(xué)習(xí)，做教育改革的.探索者
多年來，他一直堅持走教育改革之路，積極探索教育改革的最新途徑，刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，改進教育教學(xué)方法。多年來，積極倡導(dǎo)“自主、合作、展示、達標”的334教學(xué)模式，引導(dǎo)學(xué)生對問題進行多角度的思考，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識，讓學(xué)生受益無窮。以學(xué)生發(fā)展為本，從而使教與學(xué)形成共鳴，收到良好的課堂效果，這也符合積極打造“和美”課堂這一辦學(xué)理念。他的課堂氛圍輕松，質(zhì)量高，重創(chuàng)新，講成效，學(xué)生成績在全年級名列前茅。
三、樂于奉獻，做任勞任怨的老黃牛
工作14年，小海同志一直無怨無悔、默默耕耘在教育戰(zhàn)線上，努力為人民的教育事業(yè)貢獻智慧和汗水。他工作兢兢業(yè)業(yè)，傾情奉獻，承受了無數(shù)的苦和累，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。領(lǐng)導(dǎo)評價他有能力、有激情、有耐力、能吃苦、能吃虧、出成績。
小海同志每天5:30起床，從早到晚要巡查自習(xí)課和課堂，每天都要深入到教室、課堂查看學(xué)生學(xué)習(xí)生活情況，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，每天都到操場看學(xué)生跑步或做操，每天回家都接近8點。雖然忙碌，但是他從不叫苦，從不喊累，忙碌的身影彰顯出對教育工作的火熱激情，絲毫找不到一點職業(yè)倦怠的影子。
小海同志就是這樣用一顆真心和一腔熱血，在為教育事業(yè)默默奉獻著。他的敬業(yè)精神令人欽佩，他的工作成績令人贊賞。
學(xué)校安全工作的先進事跡材料 2
本人自參加工作以來，我一直把自己的全部精力投入到工作中，特殊教育中心共有聽障和智障學(xué)生64名，他們的自理能力和認知能力都較差，抓好學(xué)校校園安全工作，顯得尤為重要，我校成立了以校長為組長的校園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了以學(xué)校校長為核心，政教處牽頭并負責(zé)管理的安全管理模式，確保校園安全。我深感責(zé)任重大，通過采取一系列措施，連續(xù)多年實現(xiàn)了學(xué)校無安全責(zé)任事故的發(fā)生。我本人在學(xué)校安全教育及管理工作中認真負責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)，為學(xué)校的安全工作做出了自己的努力。
為了加強學(xué)校安全工作，確保各項工作管理制度化、科學(xué)化、規(guī)范化，根據(jù)形勢發(fā)展和工作實際的需要，建立健全了各項安全管理規(guī)章制度。按照教體局安全工作要求，學(xué)校定期開展以安全為專題的教育活動，對學(xué)生進行防溺水、防地震、防惡劣天氣等安全知識普及教育，組織針對性的的安全疏散演練等諸多活動，既落實了知識的教育，又提高了學(xué)生自護自救能力。
為做好安全教育，我主要從兩方面著手:一是抓班主任、教師安全意識教育;二是抓學(xué)生的安全行為規(guī)范和安全知識教育。我每天都會到學(xué)生中走動，去了解他們。無論在校外、街道，還是在教室、食堂、學(xué)生宿舍，我都會和學(xué)生打招呼、了解情況。中午、課外活動和晚寢時間，不管是否值班，我更會去校園各處巡轉(zhuǎn)一下，看看學(xué)生自修、紀律各方面的情況。本人在工作踏實、認真、任勞任怨。努力做到忠誠黨的教育事業(yè)，自覺履行分管的崗位職責(zé)，抓工作有思路、有創(chuàng)新、有成果、有新舉措。熱愛本職工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高，尤其是在學(xué)校創(chuàng)建“平安校園”工作中，完善各項安全制度，做好安全隱患排查工作。
堅持把學(xué)校安全保衛(wèi)工作擺在學(xué)校各項工作的重要位置。本著"思想上高度重視，行動上堅決貫徹"的精神做好學(xué)校創(chuàng)安工作，在工作過程中，對自己分管的工作，盡職盡責(zé)，全身心的投入。
學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。近年來，我們積極與公安、交通、綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校切實開展了一系列法制、安全教育活動，學(xué)校與家長簽訂《安全教育責(zé)任狀》，要求家長主動配合，共同教育，防止交通、游泳等意外事故的發(fā)生。通過不懈的努力，學(xué)生的法制意識、安全意識大為增強，學(xué)校創(chuàng)安工作取得顯著的成效。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的`真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個人民教師，一個安全保衛(wèi)工作者，我知道我的工作才剛剛開始，黨在新時期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。
學(xué)校安全工作的先進事跡材料 3
學(xué)校的安全工作事關(guān)學(xué)生生命安危，關(guān)系到學(xué)生健康成長和人才培養(yǎng)的質(zhì)量，關(guān)系到千千萬萬個家庭的幸福，關(guān)系到黨和政府在人民群眾中的威信和形象。在各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和直接領(lǐng)導(dǎo)下，作為政教處主任，我對學(xué)校安全防范工作的教育始終放在心上，在保障師生生命財產(chǎn)安全、維護校園正常秩序、消除安全隱患等方面做了很多工作，確保了校園的安全與穩(wěn)定，為創(chuàng)建平安校園做出了應(yīng)有的貢獻。
一、擁護領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，明確工作職責(zé)�！ �
學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，路軍校長任組長，德育校長劉年輝任副組長，全面負責(zé)學(xué)校安全工作，作為政教主任我任執(zhí)行組長，負責(zé)學(xué)校師生安全思想教育工作，指導(dǎo)學(xué)校保安和各班班主任及科任教師具體負責(zé)各班學(xué)生的安全防范和教育工作。在工作中，我本著思想上高度重視，行動上堅決貫徹執(zhí)行上級文件及安�？频木褡龊脤W(xué)校平安建設(shè)工作，進一步健全防范安全事故的規(guī)章制度，配合學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組將安全教育、安全管理的各項措施落實到實處。
二、狠抓師生教育，樹立安全意識。
很多教訓(xùn)告訴我們：安全意識薄弱是多數(shù)事故發(fā)生的主要原因。我校根據(jù)實際情況采取多種途徑的宣傳教育，努力提高師生的安全意識
一是通過組織主題班會和安全演練教育，增強師生的安全防護能力和自我保護意識。學(xué)校每學(xué)期組織師生參加一次“防地震、防火災(zāi)、防踩踏”安全疏散演練活動，有效提高師生的組織能力和協(xié)調(diào)能力。同時在專題演練中，學(xué)�？梢詮闹袑W(xué)校安全教育的成果進行檢閱，發(fā)現(xiàn)存在的問題，利于在接下來的安全教育工作中進行改進。
二是利用家長會和給家長一封信的形式，在每學(xué)期的開學(xué)初、期中和期末階段和寒暑假放假之前，對家長們進行相關(guān)的安全教育。對家長們在不同的.階段要注意什么樣的安全問題提出預(yù)報，并對家長如何配合學(xué)校做好相關(guān)工作提出要求，把學(xué)校的安全工作延伸到家庭，發(fā)揮家長的責(zé)任和力量來共同有效地做好安全教育。如每到天氣轉(zhuǎn)熱的時候就適時地就“游泳安全”問題發(fā)出給家長一封信，對游泳安全問題進行預(yù)警，并對家長提出相關(guān)的注意事項，有效杜絕安全隱患。
三是邀請駐校民警為師生們開展法制教育、交通消防安全和食品衛(wèi)生安全等講座。這些來自第一線的相關(guān)案例往往能給師生們帶來震撼，有效地提高師生們的法制意識、消防安全意識和食品安全的意識。
三、加強安全檢查，排查安全隱患。
為徹底消除學(xué)校存在的安全隱患，有效保障全校師生的生命安全和學(xué)校財產(chǎn)安全。我經(jīng)常配合負責(zé)安全的劉年輝校長一起和學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員不定期對教室門窗、食堂、功能室、學(xué)生活動場所、學(xué)校圍墻等重點部位進行了全面細致的檢查。對存在的不安全因素進行詳細記錄，做出相應(yīng)的整改措施，并及時進行落實。通過排查，學(xué)校各種安全隱患被及時消除，為師生們營造了一個安全和諧的校園環(huán)境，也為學(xué)生健康成長撐起了一片藍天。
另外，為加強對學(xué)校綜治工作的日常管理，積極營造文明、安全、有序、和諧的育人氛圍，我校每天由領(lǐng)導(dǎo)帶班、值日教師巡視、門衛(wèi)人員參與，24小時學(xué)校安全無死角。同時教育學(xué)生課間休息都要靠右慢走，每個上、下樓梯口都有安全警示牌，嚴禁在走廊、過道、樓梯奔跑、沖撞，時刻提醒學(xué)生注意安全。
四、堅持以身作則，力求愛校如家。
我不斷要求自己要以勤奮嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度做學(xué)生的表率，積極開展創(chuàng)造性的工作，為打開學(xué)校安全工作的新局面而不懈努力。每天早起盡早到校，察看校園及教學(xué)樓情況，晚上放學(xué)目送師生安全走出校門，常常是很晚才離校。我常在教育教學(xué)工作之余，深入學(xué)生中進行調(diào)查研究，一方面對學(xué)生進行耐心細致的思想工作，解決好學(xué)生間的矛盾，防止意外事故的發(fā)生，做到曉之以理，動之以情，循循善誘，因勢利導(dǎo)，保障學(xué)生心理健康。另一方面，通過調(diào)查和詢問，了解新時代學(xué)生的思想動態(tài)，從而為做好日常學(xué)生管理工作提供強有力的思想基礎(chǔ)，做到管理工作的與時俱進。
“安全在于防范，責(zé)任重于泰山”，這句話讓我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮。作為一名安全教育工作者，我深知自己的工作才剛剛開始，惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。
學(xué)校安全工作的先進事跡材料 4
安全工作是學(xué)校全面實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量的保障。作為西平羅鄉(xiāng)中心學(xué)校的一名班主任，作為學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組的一個成員，我深刻認識到安全工作責(zé)任重于泰山，始終把學(xué)校安全工作放在十分重要的位置。在各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和直接領(lǐng)導(dǎo)下，我對學(xué)校安全防范工作的落實始終放在心上，在保障師生生命財產(chǎn)安全、維護校園正常秩序、消除安全隱患等方面做了很多工作，確保了校園的安全與穩(wěn)定，為創(chuàng)建平安校園做出了應(yīng)有的貢獻。
一、把創(chuàng)建平安校園上升到政治的高度，明確工作職責(zé)，貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，堅持學(xué)校創(chuàng)安工作正確的指導(dǎo)思想。
在工作中，我認真貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策，熱愛本職工作，事業(yè)心和責(zé)任心強，工作態(tài)度端正，不斷提高工作理論水平和工作能力。本著“思想上高度重視，行動上堅決貫徹”的精神做好學(xué)校平安建設(shè)工作，進一步健全防范安全事故的規(guī)章制度，安全教育、安全管理的各項措施落實到實處。以檢查促安全，確保安全工作萬無一失。樹立育人為本的思想，將“思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)”的要求落實到教育工作中的各個環(huán)節(jié)。在工作過程中，對自己主管的安全工作盡職盡責(zé)、全身心的投入。做到以校為家，愛校如家；樂于吃苦，樂于奉獻；真正做到一心為校。
二、加強教育，狠抓落實，切實將學(xué)校安全工作落在實處。
根據(jù)不同階段和年級特點，組織學(xué)生利用課堂教學(xué)、班會、集體活動等不同形式對學(xué)生進行預(yù)防溺水、火災(zāi)、擁擠、踩蹋、交通安全、防地震等教育，增強安全意識，提高自我保護能力。通過一系列工作，學(xué)生對安全工作有了更進一步的認識，責(zé)任意識、防護意識和自護能力有了明顯提高。進一步明確了班主任、任課教師在學(xué)生安全管理和教育方面的職責(zé)，使本班任課教師共同承擔(dān)起班級安全管理和教育責(zé)任，讓校園平安建設(shè)更具保障。
三、科學(xué)安排，采取有效的工作措施
科學(xué)地安排工作總能取得良好的效果。面對從天而降的流感疫情，我一方面積極組織學(xué)生學(xué)習(xí)疫情的相關(guān)知識；另一方面，積極宣傳健康的生活方式，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。具體來說，我做好了以下幾方面工作：加強防控知識宣傳。利用黑板報向師生宣講預(yù)防流感的知識，還通過校園宣傳窗等途徑進行相關(guān)知識教育，均收到了比較好的效果。
四、以身作則，努力做一名勤奮的安全教育工作者。
我不斷要求自己要以勤奮嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度做學(xué)生的表率，積極開展創(chuàng)造性的工作，為打開學(xué)校安全工作的新局面而積極努力。每天都能堅持早起到校園中察看校園情況，每晚都能到學(xué)生宿舍檢查學(xué)生就寢情況，常查學(xué)生中存在的.抽煙、喝酒、勒索、攜帶管制刀具等情況。我常在教育教學(xué)工作之余，深入學(xué)生中間進行一些調(diào)查研究工作，一方面對學(xué)生進行耐心細致的思想工作，解決好學(xué)生間的矛盾，防止意外事故的發(fā)生，做到曉之以理，動之以情，循循善誘，因勢利導(dǎo)，保障學(xué)生心理健康。另一方面，通過調(diào)查和詢問，了解新時代學(xué)生的思想動態(tài)，從而為做好日常學(xué)生管理工作提供強有力思想基礎(chǔ)，做到管理工作的與時俱進。
“安全在于防范，責(zé)任重于泰山”，這句話讓我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮。成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一名人民教師，一名安全教育工作者，我深知自己的工作才剛剛開始，惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。在新的一年里，我決心在上級政府和教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)支持下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，勤奮工作，開拓創(chuàng)新，將創(chuàng)建“平安校園”工作推上一個新的臺階，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高創(chuàng)建良好的平安環(huán)境、和諧校園。
學(xué)校安全工作的先進事跡材料 5
小剛，男，中共黨員，于2008年10月畢業(yè)參加工作，忠誠于黨教育事業(yè)，熱愛本職工作，認真、踏實、任勞任怨。在學(xué)校教育教學(xué)及管理工作中不斷探索和創(chuàng)新，取得了優(yōu)異的成績，受到大家的好評。在上級主管部門和學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的關(guān)心和支持下，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高，既教書也育人，在思想政治、職業(yè)道德、教育教學(xué)工作等方面都有出色的表現(xiàn)，尤其是在他主抓學(xué)校安工作以來，精心組織實施創(chuàng)建“平安和諧校園”活動，學(xué)校教育教學(xué)秩序穩(wěn)定，為“十八大”以來維護學(xué)校的穩(wěn)定工作做出了重要貢獻，工作成效顯著�；仡欉^去的工作，主要有以下幾個方面：
一、加強安全責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)，明確具體工作職責(zé)，落實安全責(zé)任制
以“安全第一，預(yù)防為主，防治結(jié)合”的方針為指導(dǎo)，堅持創(chuàng)建平安和諧校園的正確指導(dǎo)思想。認真貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策，熱愛本職工作，有事業(yè)心，責(zé)任感強，工作態(tài)度端正，作風(fēng)正派，不斷提高工作理論水平和工作能力。堅持把學(xué)校安全工作擺在學(xué)校各項工作的重要位置。本著“思想上高度重視，行動上堅決貫徹”的思想做好了學(xué)校安全工作，進一步完善了學(xué)校安全管理規(guī)章制度，安全教育和管理的各項措施落實，工作到位。與學(xué)校管理人員、教職工、學(xué)生家長等簽訂了安全目標責(zé)任書，進一步明確職責(zé)，落實責(zé)任。以檢查促安全工作落實，樹立育人為本的思想，將安全工作落實到學(xué)校工作的各個環(huán)節(jié)。在工作過程中，對自己分管的工作，盡職盡責(zé)，全身心的'投入。做到了以校為家，樂于奉獻，真正做到廉潔奉公。
二、加強安全教育宣傳，強化校園內(nèi)外治安，優(yōu)化育人環(huán)境
“十八大”期間，為了強化校園治安，學(xué)校積極主動與公安、綜治等部門聯(lián)系，加強宣傳教育，清理和整治校園及周邊環(huán)境安全隱患，不斷優(yōu)化育人環(huán)境。堅持把學(xué)校創(chuàng)安工作作為一件大事來抓，加強領(lǐng)導(dǎo)，落實了“誰主管、誰負責(zé)”的安全責(zé)任制，及時查處存在的安全隱患。特別是落實安全教育、安全檢查和評
比表彰制度，加強對學(xué)校周邊攤點、飲食店、以及小賣部的衛(wèi)生安全檢查和管理，定期不定期對管制刀具和危險玩具、黃色的書刊等搜查，防止和及時處理打架斗毆事件，及時消除安全隱患，加強了校園治安整治力度。學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與派出所、交通、綜合治理等部門通力合作，做好維穩(wěn)工作，學(xué)校切實開展了一系列法制、安全教育活動，聘請派出所干警來校進行了法制教育、國防教育講座、“交通安全”專題教育，開展了安全知識競賽活動。通過不懈的努力，學(xué)生的法紀意識、安全意識大為增強，學(xué)校周邊環(huán)境有所改善，學(xué)校安全工作取得明顯的成效。
三、深入學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新，不斷提高維穩(wěn)工作水平與實效
學(xué)習(xí)和領(lǐng)會鄧小平理論、“三個代表”重要思想，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀。在理論學(xué)習(xí)的同時，能理論聯(lián)系工作實際，適應(yīng)現(xiàn)代化辦公的形勢需要，努力學(xué)習(xí)自動化辦公技能，提高了自己的工作水平。在工作中，我利用會議和學(xué)習(xí)時間加強宣傳教育，樹立全心全意、大公無私的思想，腳踏實地，模范遵紀守法，增強法制觀念。根據(jù)學(xué)校安全工作實際，組織健全了校園巡邏制和領(lǐng)導(dǎo)值班和教師值班制。為了提高安全管理能力，適應(yīng)學(xué)校安全管理的需要，不僅經(jīng)常地向領(lǐng)導(dǎo)、主管部門和公安部門請教、聯(lián)系，而且經(jīng)常查閱其它學(xué)校安全工作方面的有關(guān)資料，從理論上提高自己管理水平。把自己的全部精力投入到學(xué)校維穩(wěn)工作中。
四、增強服務(wù)意識，建立一支過硬的維穩(wěn)隊伍，確保萬無一失
為了加強維穩(wěn)工作，確保各項工作管理制度化、科學(xué)化、規(guī)范化，根據(jù)形勢發(fā)展和工作實際的需要，建立健全了各項安全管理規(guī)章制度。每周一次的行政會上，回顧本周工作及布置下周工作，提出完成各項任務(wù)的措施和要求，每月底檢查、總結(jié)一個月所完成工作的情況，好的提出表揚、差的進行通報批評。在抓好制度建設(shè)的同時，更注重抓好全體人員的素質(zhì)建設(shè)。要求所有維穩(wěn)人員都要樹立主人翁意識，增強集體榮譽感，政治素質(zhì)有所提高，責(zé)任心明顯增強，成為校園的安全員、消防員，不斷積累工作經(jīng)驗和提高處事能力。努力增強服務(wù)意識，樹立顧全大局的觀念。
五、率先垂范，以身作則，帶頭搞好維護學(xué)校穩(wěn)定工作
不斷要求自己要以勤奮嚴謹、廉潔自律的工作態(tài)度，做師生們的表率，積極開展安全工作，打開我校安全工作的新局面。注重思想作風(fēng)的建設(shè)，要求別人做到的，自己首先做得到，率先垂范，從不違規(guī)。我還深入到師生中去了解他們對學(xué)校的要求、看法，傾聽他們對學(xué)校維穩(wěn)工作的意見，做宣傳教育工作，讓他們了解、理解學(xué)校，關(guān)心、支持學(xué)校的工作，為學(xué)校謀發(fā)展。
總之，學(xué)校維穩(wěn)工作責(zé)任重大。因為學(xué)校的安全穩(wěn)定關(guān)系到師生的切身利益，關(guān)乎學(xué)生家庭的和諧幸福，自己的工作直接關(guān)系到教師和學(xué)校的形象。工作必須做得細而且要做得好，要不斷學(xué)習(xí)和提高，成績屬于過去，在新的一年里，他將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，銳意進取，開拓創(chuàng)新，努力為學(xué)校安全穩(wěn)定工作做出新的更大的的貢獻。
學(xué)校安全工作的先進事跡材料 6
一年來，我堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真落實科學(xué)發(fā)展觀，始終牢記“責(zé)任重于泰山”的責(zé)任意識，在省教育廳的親切指導(dǎo)和市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，依靠團結(jié)務(wù)實領(lǐng)導(dǎo)集體，銳意進取，勇于創(chuàng)新，不斷完善學(xué)校安全和社會治安綜合治理長效機制和監(jiān)督檢查機制，為市學(xué)校安全穩(wěn)定和社會綜合治理工作取得優(yōu)異成績作了大量卓有成效的工作，出色地完成了全年工作目標和工作任務(wù)。2005年，榮獲“市綜合治理先進個人”和“市食品安全先進個人”光榮稱號。
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全制度，著力完善學(xué)校安全工作長效機制。
制度是執(zhí)行路線的保證。為做好學(xué)校安全工作，在我的參與下，教育局加強了對學(xué)校安全穩(wěn)定工作的'領(lǐng)導(dǎo)，年初局領(lǐng)導(dǎo)與各直屬學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)簽定了《市屬學(xué)校安全穩(wěn)定工作管理目標責(zé)任書》，明確了各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)校安全穩(wěn)定工作中的責(zé)任和義務(wù)，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進一步明確了責(zé)任感和使命感。在此基礎(chǔ)上，我著手制定了《市學(xué)校安全穩(wěn)定工作管理目標考核辦法》、《市學(xué)校安全穩(wěn)定工作管理目標考核實施細則》、《教育局關(guān)于學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急救援處理預(yù)案》、《市教育局防空體系建設(shè)及科技創(chuàng)安活動實施方案》等各種文件和長效規(guī)章制度。這些制度對學(xué)校安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、安全制度建立、法制教育、安全教育、建筑設(shè)施安全標準、食品、交通、消防安全、校園事故及周邊治理等作了明確的規(guī)定，提出了具體要求，為使學(xué)校安全工作落在實處奠定了良好基礎(chǔ)。
二、加強培訓(xùn)，狠抓落實，切實將學(xué)校安全工作落在實處。
針對有些校長對安全工作極為重視，但是內(nèi)容不十分清楚，或不知從何抓起等問題，今年我非常重視利用各種機會加強對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任人員的教育和培訓(xùn)。一方面，利用各種會議和到學(xué)校檢查的機會，對如何組織領(lǐng)導(dǎo)、如何建立長效機制、如何落實各項制度進行指導(dǎo)，一方面，把學(xué)校安全分為十一項內(nèi)容詳細進行講解，受到了大家的歡迎和好評。同時，有重點、有針對性的抓了安全基礎(chǔ)工作和安全教育工作，參與并組織了“河北省中小學(xué)自救互救消防演練”大型活動，組織了交通安全法進校園活動，根據(jù)不同階段和年級特點督促學(xué)校利用課堂教學(xué)、班會、集體活動等不同形式對學(xué)生進行預(yù)防溺水、火災(zāi)、擁擠、踩蹋、交通安全等教育，增強安全意識，提高自我保護能力。通過一系列工作，學(xué)校師生對安全工作有了更進一步的認識，責(zé)任意識、防護意識和自護能力有了明顯提高。
為將安全穩(wěn)定工作落在實處，我注重落實好安全工作責(zé)任制，按照“誰主管，誰負責(zé)，誰在崗，誰負責(zé)”的要求，細化責(zé)任，明確要求，在各學(xué)校形成了一把手總負責(zé)，主管領(lǐng)導(dǎo)具體負責(zé)，各部門齊抓共管的局面。進一步明確了班主任、任課教師在學(xué)生安全管理和教育方面的職責(zé)，使全體教職工共同承擔(dān)起校園安全管理和教育責(zé)任，按照崗位要求，把教職工履行安全管理和教育責(zé)任的情況納入年度工作考核內(nèi)容，并作為責(zé)任追究的依據(jù)。
學(xué)校安全工作的先進事跡材料 7
小金，男，黑龍江龍煤礦業(yè)集團股份有限公司雞西分公司東海煤礦安全培訓(xùn)教師，1953年2月出生，1975年5月入黨，中專文化。
小金同志1971年到煤礦工作以來，無論是在挖掘工崗位，還是在管理崗位，他都兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，甘于奉獻。2002年，他在一次事故中雙目失明，傷情穩(wěn)定后，他現(xiàn)身說法，對礦工進行安全教育培訓(xùn)，被譽為“礦山的保爾”。他結(jié)合所學(xué)知識和30多年的工作經(jīng)驗，教育引導(dǎo)員工嚴格按規(guī)作業(yè)、注重安全生產(chǎn)。每天早晨5點鐘不到，他就在妻子的攙扶下，深入到礦山培訓(xùn)基地、各井區(qū)和段隊，講授安全生產(chǎn)知識課程。9年來，共計培訓(xùn)瓦檢員161期1150多人次，上課372次5650多課時。他常說：“我就是你們的活標本，沒有什么比安全更重要。下井時，我們大家頭上都有盞礦燈，可是不在安全的路上走，即使戴著礦燈也照樣是個瞎子” 。
小金同志2007年被評為“感動中國十佳礦工”，2008年被評為黑龍江省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，2010年被評為全國勞動模范。 記“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”小金。
43年前，在美國的塔斯喀姆比亞，海倫凱勒以自強不息的頑強毅力，把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業(yè)，獲得了世界各國人民的贊揚，并得到許多國家政府的嘉獎。43年后，在中國的雞西，小金雖然在與煤礦瓦斯的斗爭中雙目失明，但是卻用自己作為“活的標本”去照亮工友的安全之路，一照就是十年，對“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的稱號做了最為深刻的“鮮活”詮釋
人生最大的痛苦，莫過于失去光明。然而，有這樣一個人，他雖然在與煤礦瓦斯的斗爭
中雙目失明，卻在風(fēng)雨十年中通過“現(xiàn)身說法”和做“活標本”，為礦區(qū)工友和安全生產(chǎn)撐起了一片蔚藍的晴空。
他就是2007年被評為“感動中國十佳礦工”，2008年被評為黑龍江省“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，2010年被評為“全國勞動模范”，2011年被評為“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的黑龍江龍煤礦業(yè)集團股份有限公司雞西分公司東海煤礦安全培訓(xùn)教師小金。
身殘志堅
小金，現(xiàn)年58歲，是一個地地道道的農(nóng)村娃子，骨子里秉承了莊稼人特有的質(zhì)樸。從小失去父親的他，在心靈上早已刻滿了堅強和剛毅。1973年，小金來到東海礦當上了一名采煤工。從此，他在煤礦一干就是整整37年。1975年，小金光榮地加入了中國共產(chǎn)黨，實現(xiàn)了他心中的夢想。同年，他又被選送到撫順煤校通風(fēng)專業(yè)學(xué)習(xí)。小金格外珍惜這難得的機會，學(xué)習(xí)起來如饑似渴，回到崗位后，更是如虎添翼。在安全生產(chǎn)的實際工作中，幾次大的通風(fēng)難題和瓦斯突出事故，都被他一一破解。生活仿佛像被設(shè)計好了一樣，小金一路走來十分順暢：技術(shù)員，通風(fēng)段長，通風(fēng)區(qū)黨支部書記，通風(fēng)區(qū)區(qū)長。
二次生命
小金也十分珍惜這第二次工作的難得機會，始終做到了忠誠企業(yè)，心系安全，關(guān)愛礦工的生命健康。帶著“不能讓事故悲劇重演”的責(zé)任心和與瓦斯斗爭不服輸?shù)倪@股勁，雙目失明的小金，沒有向不幸的命運低頭，沒有躺在工傷養(yǎng)老的待遇中休息，而是以積極向上的態(tài)度面對人生，發(fā)揮自己在礦井通風(fēng)技能方面的優(yōu)勢，認真當好一名安全培訓(xùn)教師。一個人他講課，兩個人他也講課。受培訓(xùn)的人員聽不懂，他就反復(fù)講。有的瓦檢員在工作中出了差錯，他主動與其談心，反復(fù)說明瓦檢工作的重要性。他用自己在黑暗中尋求光明的實際行動詮釋了人生價值。
近十年中，不論刮風(fēng)下雨，還是驕陽烈日，即使是狂風(fēng)暴雪，都阻擋不了他的腳步。不管遇到什么困難，他都風(fēng)雨不誤,從不晚到一個班，從不耽誤一堂課，總是在老伴王淑云的攙扶下，每天準時走到講臺上給員工講課。有一年冬天的早上，老伴故意稍晚點做飯，想著讓天亮一亮，這樣自己攙著老宋走也方便�？墒菦]成想，老宋懷里報時的表響了，老宋一聽沒了耐性，著急說道：“你知道區(qū)里這時有多忙嗎，不能讓人家等我��！”妻子沒有辦法，只好放下手中的活，領(lǐng)著老宋急切地走出了家門。一來到區(qū)里，老宋就不知哪來那么大的耐心，與對老伴的急躁態(tài)度對比鮮明。老瓦檢員汪廷順歲數(shù)大，記性差，小金就不厭其煩地反復(fù)講，直到讓他弄懂為止。小金持之以恒，盡職盡責(zé)，在平凡的崗位上創(chuàng)出了不平凡的'業(yè)績。
活的標本
小金經(jīng)常說：在煤礦，安全大如天。記得剛剛上第一堂課的時候，小金的面前坐了40多位昔日的工友，老宋顯得很激動。他第一句話：“看到我，你們就會明白，還有什么比安全更重要嗎？我愿用我的黑暗換取大家的光明。下井，人人頭上有盞礦燈，可是不在安全的路上走，也照樣是個瞎子，只有人人熟知了安全，才是一條光明之路啊。你們都是我十指連心的好弟兄，我就是給你們當活的標本來了。記住吧！在煤礦，安全大如天，離開安全去工作，必將寸步難行！”聽到老宋這質(zhì)樸的開場白，全場掌聲雷動，又立即悄然無聲。
小金的安全課有理論，有實踐，工人們很愛聽。但他并不滿足。隨著新技術(shù)和新規(guī)程的應(yīng)用，特別是2008年雞西分公司推行瓦檢員素質(zhì)考問試題36條和崗位“必知必會”知識后，小金意識到，必須及時補充新知識來充實安全培訓(xùn)內(nèi)容。于是，他就將瓦檢員素質(zhì)考問手冊搬回家中，每天晚上，讓老伴王淑云一字一句念給他聽，他再一字一句背下來，這成了小金每天晚上的必修課。有時背著背著，老宋就睡著了。雙目失明的他，分不清白天還是黑夜，深更半夜爬起來，要老伴陪他到外面走走，老伴就將錯就錯，穿好衣服，緊緊地攙著他，行走在夜色中。對于失明的小金來說，平時生活中的小事成了他的大事。就拿簡單的上廁所來說，成了他最大的難題。白天給工人們上培訓(xùn)課時，為了減少上廁所的次數(shù)，老宋就控制飲水量,嘴唇實在干得要命，就用水簡單滋潤一下，只有晚上回到家中,才能盡情地喝水。
2009年開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動以來，小金通過學(xué)習(xí)、調(diào)研梳理出一套科學(xué)發(fā)展培訓(xùn)新篇，并在培訓(xùn)中逐步實施和應(yīng)用，有效地促進了員工的聽與做結(jié)合、知與行統(tǒng)一。在培訓(xùn)瓦檢員時，小金用科學(xué)的方法講解了怎樣使用理研、工作中怎樣檢查瓦斯、作為一名瓦檢員應(yīng)該怎樣去處理工作中的突發(fā)事情通風(fēng)區(qū)通風(fēng)三段的瓦檢員徐鑫，2009年6月從事瓦檢工作，在小金的言傳身教和感召下，很快成為了瓦檢隊伍中的佼佼者。2010年，在雞西分公司開展的大學(xué)習(xí)、大練兵、大比武活動中，徐鑫先后取得好成績，代表龍煤參加全國煤炭行業(yè)的“職工職業(yè)技能大賽”。歸來后徐鑫表示：“沒有小金的教誨就沒有我的進步�！边@簡單質(zhì)樸的一句話，道出了所有受過小金培訓(xùn)過員工們的心聲。
學(xué)校安全工作的先進事跡材料 8
陳老師，中共預(yù)備黨員，青島永平路小學(xué)語文教師、德育主任，李滄區(qū)教學(xué)能手。感人心者，莫先乎情；動人情者，莫乎用心。因為用情、用心，她在平凡的崗位上收獲著與孩子們一起成長的歡樂。
2021年10月，甄老師應(yīng)“支教島”之邀，為萊西市濱河小學(xué)送課。在這之前，堅守在語文教學(xué)一線的她，正忙碌于學(xué)校的創(chuàng)城迎檢及德育管理工作，此時的她，更像是一個停不下腳步的陀螺。在她看來，“支教島”一直是她學(xué)習(xí)的榜樣，能成為其中的一員倍感榮耀，這個任務(wù)必須接。她的課經(jīng)歷“兩磨兩改，化繁從簡，由厚到薄”的'過程，體現(xiàn)“學(xué)”為中心的教育理念，贏得學(xué)生的歡迎和觀評課領(lǐng)導(dǎo)老師的贊揚。
無獨有偶。11月19日，作為青島市蘇念名師工作室的骨干成員，甄老師再次承擔(dān)了去萊西送課的任務(wù)。為了上好一節(jié)與學(xué)生生活緊密結(jié)合的課，她提前一天，自己駕車到萊西市洙河小學(xué)，了解學(xué)校開展的各類活動，從孩子們的“身邊人、身邊事、身邊物、身邊景”入手，充分挖掘德育教育素材，并根據(jù)學(xué)情調(diào)整了教學(xué)設(shè)計，最終呈現(xiàn)出一節(jié)打動學(xué)生心的思政課。
學(xué)校安全工作的先進事跡材料 9
王老師，現(xiàn)任大四班保育老師。清晨，踏入幼兒園，第一眼看見的便是她臉上燦爛的笑容，如冬日暖陽，仿佛能穿透一切陰霾，一直暖到心底，那是發(fā)自內(nèi)心的笑，那是讓孩子們感到安全與穩(wěn)定的笑！
王老師熱愛幼兒、關(guān)心、耐心、細心、熱心地對待每個幼兒。積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細心照顧幼兒的.生活。在進餐時鼓勵孩子健康飲食，及時為孩子添加飯菜，針對進餐挑食的孩子，給予引導(dǎo)，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水；隨時攜帶毛巾和紙巾為孩子擦汗，能做好幼兒活動的護理工作。
王老師認真做好從業(yè)人員的日常操作，逐步提高保育員的崗位意識和服務(wù)意識及其操作技能，不斷地總結(jié)經(jīng)驗，探索保育工作新途徑。
學(xué)校安全工作的先進事跡材料 10
白老師，青島遵義路小學(xué)教師，1988年參加工作，從教33年，擔(dān)任班主任工作25年，獲得“愛校如家優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”、“教學(xué)質(zhì)量先進個人”等榮譽稱號，他一直埋頭耕耘在教書育人第一線，兢兢業(yè)業(yè)，用匠心成為立德樹人的典范。
以身立教，向課堂要質(zhì)量。欒老師根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)和特點，優(yōu)化教法，提高效率，使“向40分鐘要質(zhì)量”的口號真正落實到每一堂課。學(xué)生積極參與，在玩中學(xué)、在活動中學(xué)。評價時以鼓勵為主，真正讓孩子體驗學(xué)習(xí)的喜悅、學(xué)習(xí)的信心、學(xué)習(xí)的激情，欒老師的課堂總能產(chǎn)生事半功倍的教育效果。
以生為本，解疑難促成長。欒老師特別重視學(xué)困生的幫扶工作。他從不放棄任何學(xué)生，不僅幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的.疑難問題，而且?guī)退麄兘鉀Q思想問題。課余時間對學(xué)生進行個別輔導(dǎo)；經(jīng)常與學(xué)生談心，鼓勵他們克服心理障礙，只要他們有所進步，就給予肯定和鼓勵。
以愛育愛，用匠心育棟梁。欒老師是一位優(yōu)秀的班主任。他為人師表，注重身教，做學(xué)生的模范和表率。他的班級風(fēng)氣正、學(xué)生自律性強、學(xué)習(xí)氣氛濃厚，欒老師用自己嚴謹?shù)淖黠L(fēng)潛移默化地影響著學(xué)生的一言一行。
學(xué)校安全工作的先進事跡材料 11
辛老師，青島王埠小學(xué)英語教師、教研組長，曾獲得李滄區(qū)愛校如家先進個人、李滄區(qū)教學(xué)質(zhì)量先進個人等榮譽稱號。
從教17年，李老師始終以飽滿的教育熱情關(guān)愛每一位學(xué)生，閑暇時間還參與“閱讀書房”的公益活動。她一直秉承“如果不是最優(yōu)秀的，就一定要做最努力的”的座右銘，在自己平凡的.崗位上積極探索，無私奉獻。2021年夏天，她的右腳骨折，為了不耽誤畢業(yè)班的復(fù)習(xí)，不顧醫(yī)生在家臥床休養(yǎng)的叮囑，總是一早就到班里，提前把課上需要的板書寫到黑板上；拄著雙拐怎么上課呢？她也嘗試了很多方法：一只腳站立，另一只腳懸空，手扶著講臺講課；把右腳搭在椅子上、左腿支撐；右腿跪在椅子上……就這樣堅持了四周多，一直給即將畢業(yè)的孩子們上完了最后一節(jié)課！
李老師沒有做出驚天動地的事、也沒有感人肺腑的經(jīng)歷，但她用屬于自己的方式贏得了孩子們的喜愛、家長們的信任、同事們的認可，也用心詮釋了“師者”平凡而又真摯的含義。
學(xué)校安全工作的先進事跡材料 12
袁老師，青島滄口學(xué)校數(shù)學(xué)教師。初入教師行列，她主動請纓擔(dān)任班主任，跨學(xué)科教授兩個班數(shù)學(xué)。在困難面前不推諉、不逃避。接手頻繁換班主任的班級，她下足功夫整治班風(fēng)、溝通家長、心系學(xué)生。在教學(xué)上，她從“0”學(xué)起，各類教研活動都有她的身影，積極學(xué)習(xí)前沿數(shù)學(xué)思想方法，把握機遇出課、賽課、督促自我成長提升，在2021年青島市青年教師基本功大賽中榮獲二等獎。作為學(xué)校的.一份子，積極參與學(xué)校活動，在教學(xué)節(jié)中進行說課展示的同時也擔(dān)任主持人工作。
2020年暑假，作為李滄區(qū)優(yōu)秀青年教師志愿者，進行了為期50多天的志愿講解服務(wù)。犧牲個人休息時間，日出而作日入而息，短短幾天內(nèi)背誦上萬字稿件，在團隊中首當其沖第一個“上任”，發(fā)揮了青年教師的擔(dān)當和責(zé)任，出色完成任務(wù)，贏得省市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和各級參觀人士的好評與贊揚。
學(xué)校安全工作的先進事跡材料 13
張老師，青島弘德小學(xué)的英語教師、教研組長，工作20多年來，始終如一地愛著她的學(xué)生和課堂，積極探索適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法。
張老師結(jié)合學(xué)生的心理特點和英語學(xué)科的特殊性，精心設(shè)計項目式作業(yè)，她研究多年的'“小先生”英語作業(yè)——教爸爸媽媽學(xué)英語，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時也感受到了職業(yè)體驗所帶來的成就感，營造了濃厚的英語口語練習(xí)氛圍，“小先生”作業(yè)得到了家長們的認可，在市區(qū)研討會上交流展示，得到了與會領(lǐng)導(dǎo)老師的好評，并在區(qū)域內(nèi)推廣。
在“雙減”背景下，為進一步提高課后練習(xí)的有效性，張老師帶領(lǐng)學(xué)校的英語老師們一直行走在探索創(chuàng)新課后練習(xí)形式與內(nèi)容的路上，“異域文化”手抄報、英語圖書館、米其林模擬餐廳、英文菜單、“我喜愛的城市”天氣預(yù)報、西餐DIY視頻等學(xué)生喜歡的作業(yè)，得到廣大師生和家長點贊，孩子們英語學(xué)習(xí)的興趣提高了，視野開闊了，既涵養(yǎng)了家國情懷又打開了面向未來教育的窗口。
學(xué)校安全工作的先進事跡材料 14
王老師，李滄區(qū)重慶中路幼兒園班主任、級部教研組長，從事幼兒教育事業(yè)已經(jīng)9年。工作中的她踏實穩(wěn)重，積極向上，熱愛孩子，一直用自己甜甜的微笑感染著班里的每一位幼兒，用自己的真心贏得家長的信任。
王老師相信“兒童是有能力、有自信的學(xué)習(xí)者和溝通者”，每天，她和孩子們共同開啟一個又一個神奇的探索之旅。她主動聯(lián)系家長，溝通孩子生活和學(xué)習(xí)情況，針對孩子存在的問題，王老師總會耐心地與家長商討適合幼兒特點的教育措施，了解幼兒的性格和喜好，緊緊追隨幼兒的興趣，助力幼兒成長，只要是幼兒能做的，就大膽放手讓幼兒嘗試。
能給孩子帶來愛的關(guān)懷，她是幸福的；能在幼教崗位上默默探尋正確愛孩子的`方式，她是光榮的；未來，她將繼續(xù)陪伴孩子在愛的大家庭中幸�？鞓返爻砷L！
學(xué)校安全工作的先進事跡材料 15
黎老師，李滄區(qū)重慶中路幼兒園教師，畢業(yè)于青島大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)，工作中勤懇敬業(yè)、積極向上，在普通而平凡的幼教崗位上不斷摸索、成長。幾年時間，她從一名懵懂、稚氣未脫的小姑娘逐漸地成長為一名幼兒園的青年骨干教師。
一路耕耘，滿載收獲。在專業(yè)能力方面，程老師不斷要求進步，激勵自身成長，曾獲得李滄區(qū)公開課、優(yōu)質(zhì)課二等獎，李滄區(qū)青年教師崗位大練兵活動一等獎，李滄區(qū)工會積極分子、李滄區(qū)愛校如家教師等榮譽稱號，主持教師小課題，撰寫的文章《愛的力量》《過渡環(huán)節(jié)教師有效組織策略研究》在《李滄教育研究》發(fā)表。工作中的她通過反思、分析、改進，不斷提高自己的教育教學(xué)能力，擔(dān)任幼兒園宣傳小組成員、戶外專題教研組長等任務(wù)，帶領(lǐng)小組老師研究方案打造幼兒園戶外微環(huán)境。同時工作中她細致觀察孩子們的.區(qū)域游戲，潛心研究游戲和區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，給予孩子們更多的創(chuàng)造空間，班級的每一個區(qū)域、每一面墻壁，都蘊藏著她和班級老師的教育智慧。
學(xué)校安全工作的先進事跡材料 16
李老師，中共黨員，青島李滄路小學(xué)的一名普通的班主任。1996年參加工作以來，始終堅守在教育教學(xué)一線，曾獲青島市優(yōu)秀教師、青島市教學(xué)能手等榮譽稱號，被孩子們親切地稱為“心中最喜愛的語文老師、老班和媽媽”。
她是一名科研型、學(xué)者型教師，主持并參與了多個課題研究并結(jié)題。教學(xué)中，她總是認真鉆研課程標準，吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論和教學(xué)方法靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究等能力，為孩子的'成長奠定扎實的基礎(chǔ)。
她用愛與責(zé)任呵護著孩子們成長——當孩子學(xué)習(xí)上遇到了困難時，她會悉心輔導(dǎo)，面批作業(yè)，幫助找出薄弱環(huán)節(jié)；當孩子自卑時，她會及時關(guān)注，大手牽小手漫步校園，朋友似的談心，鼓勵與鞭策；當孩子犯錯時，她會在僻靜處溫柔教導(dǎo)，與孩子分析問題所在；當孩子委屈時會尋求她媽媽般溫暖的擁抱……26年來她熱愛教育事業(yè)，并堅守這份初心，在教育這方沃土默默耕耘，培養(yǎng)出了一批又一批優(yōu)秀的李滄學(xué)子。
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