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學(xué)校工會積極分子先進(jìn)事跡材料范文（通用20篇）
在我們平凡的日常里，要用到事跡材料的情況還是蠻多的，事跡材料是指對本單位具有突出事跡的集體和個人整理出的文字宣傳材料。我們該怎么擬定事跡材料呢？下面是小編整理的學(xué)校工會積極分子先進(jìn)事跡材料范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校工會積極分子先進(jìn)事跡材料 篇1
xxx愛崗敬業(yè)，能認(rèn)真完成本職工作及學(xué)院和本校的其它各項工作任務(wù)，作風(fēng)正派，團(tuán)結(jié)同志，能密切聯(lián)系群眾。在日常工作中能夠做到節(jié)約校本資源，如水和電。并且能夠以身作則培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)能意識和環(huán)保意識，并以形成良好的習(xí)慣。在考勤上，本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。同事之間能做到互相關(guān)心，互相幫助，互相溝通。
陳英同志從事實驗小學(xué)教務(wù)工作和衛(wèi)生保健工作。作為工會會員平時能嚴(yán)格要求自己，遵守公共道德。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項方針、政策，全面貫徹黨的教育方針。以自己的行動去感染學(xué)生。樂于助人、樂于奉獻(xiàn)，在業(yè)務(wù)工作和工會工作中從不計較個人得失，不論分內(nèi)分外的事只要自己能做，就決不推辭。在學(xué)校關(guān)心集體，見到有損學(xué)校集體利益的事情敢于管理。認(rèn)真執(zhí)行校領(lǐng)導(dǎo)及校工會交給的各項任務(wù)，自覺遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。
在社會上做個好公民、在校做個好職工、在家做個好成員。愛崗敬業(yè)，認(rèn)真完成本職工作和本單位的其他各項工作，作風(fēng)正派，團(tuán)結(jié)同志。熱心工會工作和群眾工作，能認(rèn)真地完成工會布置的各項工作，積極參加工會組織的`各項活動。熱心為全校工會會員辦好事。關(guān)心每一位老師的身體健康，院工會組織教職工體檢時能認(rèn)真布置安排、并親自帶領(lǐng)老師前去體檢，體檢完畢后將體檢報告單交到每一位老師手中。
對每一位學(xué)校老師家里的生、老、病、死都非常關(guān)心，老師及家人住院時能前去看望并給予安慰。幫助校工會收取會費(fèi)。陳英同志還擔(dān)任校紅十字會工作，今年元月校紅十字會發(fā)起了向印度洋海嘯地區(qū)捐款活動，全校師生共捐款13211.30元，并及時將捐款上繳到天山區(qū)紅十字會。
本人還負(fù)責(zé)全校學(xué)生的團(tuán)體保險工作，為參保學(xué)生做好理賠服務(wù)。近日教院又組織了為困難群眾“送溫暖獻(xiàn)愛心”活動捐款，學(xué)校全體教職工踴躍捐款，陳英同志為校工會收取捐款共5000元。將捐款交于院工會。積極參加學(xué)校民主管理工作，為學(xué)校管理提出好的建議。
作為一名工會會員陳英同志做了一些自己應(yīng)該做的事情，得到了大家的好評，我校工會推薦陳英同志為工會活動積極分子。
學(xué)校工會積極分子先進(jìn)事跡材料 篇2
我自任職以來，積極按照上級的要求，在工作中積極投身到工會工作實踐，通過加強(qiáng)職工思想政治教育，提高職工隊伍整體素質(zhì)，努力做好工會維權(quán)工作，充分發(fā)揮了工會職能作用，在維權(quán)工作中取得了良好的成績。
一、積極履行工會的各項職能
積極落實上級的工作指示，緊緊圍繞工作實際，切實發(fā)揮工作的`橋梁紐帶作用，認(rèn)真履行維權(quán)，敬業(yè)盡職，努力完善工會組織建設(shè)，加強(qiáng)工會工作，組織搞好各項活動，組織職工參加文體活動和學(xué)習(xí)培訓(xùn)，發(fā)動群眾維權(quán)助困，有力的履行了工會的職能，維護(hù)了職工的合法利益。
二、積極探索工會工作新路子
在工作中敢于摸索，敢于實踐，在工會維權(quán)工作中走出一條適合基層工作實際的新路子。提出“維護(hù)、關(guān)愛、調(diào)動”的工會維權(quán)工作思路，取得了明顯的成效。
結(jié)合工會工作的實際，創(chuàng)新性的提出了“維護(hù)、關(guān)愛、調(diào)動”的工會維權(quán)工作思路，即維護(hù)職工的合法權(quán)益、關(guān)心職工的生產(chǎn)生活，調(diào)動職工為經(jīng)濟(jì)建設(shè)建工立業(yè)，實現(xiàn)個人社會價值與自我價值的統(tǒng)一。
三、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)鍛煉
在做好工作的同時，積極加強(qiáng)自身的.學(xué)習(xí)。經(jīng)常研讀與工會相關(guān)的最新資料，力爭準(zhǔn)確地把握工會維權(quán)工作的精神。不僅如此，還注重“專”與“博”相結(jié)合，在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時，加強(qiáng)了對政治理論和法律知識的學(xué)習(xí)。今年以來，作為縣社機(jī)關(guān)工會主席，他首先是狠抓了干部職工的理論素質(zhì)和政治思想教育提高工作，一是以黨的政治理論和國內(nèi)外重大事件為學(xué)習(xí)重點(diǎn)，教育職工堅定信心，保持正確的政治觀點(diǎn)和立場，強(qiáng)化干部職工的理想信念、宗旨意識。二是因地制宜，制定符合政府機(jī)關(guān)工會實際的學(xué)習(xí)制度，每周五的學(xué)習(xí)幾乎做到了雷打不動。三是充分調(diào)動干部職工參加學(xué)習(xí)的積極性和主動性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。四是加強(qiáng)職業(yè)道德教育，鼓勵職工愛崗敬業(yè)，在工作中鼓足干勁，爭先創(chuàng)優(yōu)。通過加強(qiáng)政治思想教育，顯著提高了職工隊伍的整體素質(zhì)，為開展工會工作奠定了堅實的思想基礎(chǔ)。
其次積極組織開展了各項活動，豐富了干部職工的業(yè)余文化生活。創(chuàng)造性地將政府機(jī)關(guān)精神文明建設(shè)和工會的創(chuàng)建活動結(jié)合起來，積極組織機(jī)關(guān)職工開展各種形式的文化體育活動，凡是縣上舉辦的各項活動都能積極組織職工參加，既增強(qiáng)了職工的體質(zhì)，又培養(yǎng)了職工頑強(qiáng)拼搏、積極向上的作風(fēng)。在行政領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，建立了工會活動室，購置了活動器材，每周五下午向職工開放，并有意識地開展一些比賽活動，通過活動的開展，凝聚了人心、增強(qiáng)了合力。
今后，從嚴(yán)要求，不斷找出努力方向，繼續(xù)向目標(biāo)邁進(jìn)，爭取再創(chuàng)新的輝煌。
學(xué)校工會積極分子先進(jìn)事跡材料 篇3
xx，男，20xx年8月份進(jìn)入學(xué)院工作，隨后被分入五年制大專部任輔導(dǎo)員至今。進(jìn)入學(xué)院后，迅速適應(yīng)工作環(huán)境，努力學(xué)習(xí)以提高工作水平，工作勤懇認(rèn)真，受到了系部領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可。
一、立足本崗、腳踏實地
工作上，能立足本崗、扎實工作，盡職盡則，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，愛崗敬業(yè)。五年制學(xué)生年齡較小，學(xué)生自治能力弱，容易被不良風(fēng)氣感染。所以，作為一名五年制學(xué)生的輔導(dǎo)員，必須時刻保持高度的警惕，防止學(xué)生失去控制。以高度的責(zé)任感和工作熱情經(jīng)常性的和學(xué)生溝通，深入了解學(xué)生們的所思所想、行為習(xí)慣，利用住在學(xué)生宿舍的有利條件，經(jīng)常走進(jìn)學(xué)生宿舍和他們談心，了解掌握他們的課余生活，快速掌握每個學(xué)生的基本情況，為開展輔導(dǎo)員工作做好了準(zhǔn)備。
二、克服困難、努力學(xué)習(xí)、提升自我
由于是第一次接手輔導(dǎo)員工作，經(jīng)驗不足，再加上五年制學(xué)生的特點(diǎn)，剛開始工作時，覺得有些力不從心，好像學(xué)到的.教育理論和工作實際存在著很大的差別，一時找不到工作方向和突破口。五專部團(tuán)結(jié)一致的工作氛圍給了我很大的幫助，系部領(lǐng)導(dǎo)充分信任并經(jīng)常鼓勵，老輔導(dǎo)員同事們給予無私幫助，親情指導(dǎo)，我也努力學(xué)習(xí)，從黨的方針政策，教育理論入手，再切入工作實際，用理論指導(dǎo)實踐，在實踐中體現(xiàn)理論，快速適應(yīng)了五專部輔導(dǎo)員工作。
三、利用特長，熱情服務(wù)
現(xiàn)代教育技術(shù)的專業(yè)背景，使我能夠熟練操作多種電腦軟件，現(xiàn)在除了所帶班級的輔導(dǎo)員工作外，還擔(dān)任系部網(wǎng)站新聞的寫作與上傳工作，利用所學(xué)知識，指導(dǎo)系學(xué)生會網(wǎng)絡(luò)部學(xué)生學(xué)習(xí)的新聞寫作，培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力。作為服務(wù)人員，全程參與了學(xué)院教學(xué)評比的教學(xué)能手組評審工作，為專家組的評比工作做了積極保障。被系部抽調(diào)到教務(wù)工作組，輔助教務(wù)主任認(rèn)真準(zhǔn)備系部期末考試工作，這段時間內(nèi)，放棄多個休息日，主動加班完成任務(wù)，為學(xué)生順利參加期末考試做了自己的貢獻(xiàn)。
隨著工作經(jīng)驗的增加，我的工作效率也會提高，我希望能夠以更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)為系部、為學(xué)院的發(fā)展做出自己的努力。
學(xué)校工會積極分子先進(jìn)事跡材料 篇4
我叫xxx，外語系的一名普通教師，主要事跡：在教學(xué)工作中，本人治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)。九年來一直承擔(dān)公共外語課程的教學(xué)，不斷將個人科研工作中獲得的經(jīng)驗成果、本專業(yè)領(lǐng)域發(fā)展的最新進(jìn)展、以往教學(xué)工作中取得的經(jīng)驗及不斷掌握的現(xiàn)代教育技術(shù)熔入到后續(xù)教學(xué)中。
教學(xué)內(nèi)容豐富又重點(diǎn)明確，課堂管理張弛有度，與學(xué)生形成互動，教學(xué)活動獲得很好配合。不斷改進(jìn)教學(xué)方法，刺激學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，鼓勵學(xué)生和因材施教，使每個學(xué)生都能在自己原有的基礎(chǔ)上取得進(jìn)步，教學(xué)水平獲得學(xué)生的普遍認(rèn)可。事業(yè)要求進(jìn)步，積極提高自身教學(xué)基本功，多次參加院級教學(xué)基本功比賽。
20xx年，評估是我校的頭等大事。由于我系的專業(yè)正在緊鑼密鼓地準(zhǔn)備迎評，迎新工作，因此**級上課的.教師嚴(yán)重缺乏，我作為一青年教師，當(dāng)時孩子出生不到三個月，就積極主動地承擔(dān)起**學(xué)年兩個自然班的口語課程。在負(fù)責(zé)班級教學(xué)工作的過程中，我始終堅持給學(xué)生灌輸“校興我榮、校衰我恥”的校園榮辱觀，并把愛校、愛崗、愛生作為自己工作的核心。
在20xx年入校以來的工作中，我能夠堅持用鄧小平理論指導(dǎo)工作，能夠全面貫徹黨的教育方針，深入貫徹落實我校七屆九次教代會精神，積極認(rèn)真學(xué)習(xí)我校的辦學(xué)歷史、辦學(xué)精神、教育理念；能夠努力做到求真務(wù)實，勤勉敬業(yè)。并堅決做到熱愛學(xué)生，為人師表。九年來，我在平凡的工作崗位上為學(xué)院的評估和發(fā)展工作做出了一定貢獻(xiàn)，也得到了院領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生們的認(rèn)可。領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵是我最大的動力。積極響應(yīng)各級工會組織的各項號召，踴躍參加工會組織各種的活動；每年都作為主力隊員參加學(xué)校舉辦的排球賽，運(yùn)動會等。
繼續(xù)深造提升能力；多年來一直在教學(xué)的同時從事科研工作，以提高自身專業(yè)素養(yǎng)，并保持對專業(yè)發(fā)展?fàn)顩r的敏感度。曾參加科研課題三項，均順利結(jié)題。20xx年以來在國內(nèi)核心期刊以第一作者發(fā)表論文三篇，保持了較高的專業(yè)水準(zhǔn)。在日常的工作過程中，我深深認(rèn)識到，社會、學(xué)校及學(xué)院的發(fā)展需要眾多綜合素質(zhì)高的人才，需要具有創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新精神的人才，需要能夠勤勉刻苦、甘于奉獻(xiàn)的人才。
因此，我在努力提高服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)水平的同時，進(jìn)一步加強(qiáng)思想理論方面的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，提高了自己的思想政治水平和工作業(yè)務(wù)能力，也提高了自身的綜合素質(zhì)；從而使自己能夠跟得上時代發(fā)展的步伐。
學(xué)校工會積極分子先進(jìn)事跡材料 篇5
我叫xx，學(xué)校的一名青年老師，擔(dān)任現(xiàn)代語文網(wǎng)學(xué)院科技科科長職務(wù)，主要負(fù)責(zé)機(jī)械工程學(xué)院的科技管理工作、學(xué)科檔案和研究生教學(xué)管理工作、負(fù)責(zé)現(xiàn)代語文網(wǎng)學(xué)院的資產(chǎn)綜合管理工作以及xxx學(xué)院資料室的管理工作；除此之外，擔(dān)負(fù)著大雁機(jī)電進(jìn)修班學(xué)員的《礦山運(yùn)輸設(shè)備》《礦井提升設(shè)備》課程的授課任務(wù)、同時還擔(dān)任機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)兩個班（xx）和工業(yè)設(shè)計專業(yè)兩個班（xx）的班主任等方面的工作。
在日常的工作過程中，我深深地認(rèn)識到：社會和學(xué)院的發(fā)展需要眾多綜合素質(zhì)高的人才，需要具有創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新精神的人才，需要能夠勤勉刻苦、甘于奉獻(xiàn)的人才。因此，我在努力提高服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)水平的同時，進(jìn)一步加強(qiáng)思想理論方面的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)機(jī)關(guān)管理方面業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，也加強(qiáng)了相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，提高了自己的思想政治水平和工作業(yè)務(wù)能力，也提高了自身的綜合素質(zhì)；從而使自己能夠跟得上時代發(fā)展的步伐。
評估工作是我院的頭等大事，為了能夠進(jìn)一步增強(qiáng)自己和所帶班學(xué)生的責(zé)任感和使命感，在工作中，時時強(qiáng)化“人人都是迎評對象，事事都是迎評內(nèi)容，處處都是迎評范圍”的意識，使自己和學(xué)生樹立了‘校興我榮、校衰我恥’的校園榮辱觀。我始終把愛校、愛崗、愛生作為自己工作的核心，為評建工作目標(biāo)的實現(xiàn)奠定一定的基礎(chǔ)。
在過去的一年里，我能夠堅持用鄧小平理論指導(dǎo)工作，能夠全面貫徹黨的`教育方針，深入貫徹落實我院七屆六次教代會精神，積極認(rèn)真學(xué)習(xí)我院的辦學(xué)歷史、辦學(xué)精神、教育理念；能夠努力做到求真務(wù)實，勤勉敬業(yè)。并堅決做到熱愛學(xué)生，為人師表。一年來，我在平凡的工作崗位上為學(xué)院的發(fā)展和評估工作做出了一定貢獻(xiàn)，也得到了主管部門、領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生們的認(rèn)可。具體做了以下幾個方面的工作：
1、熱心為本院全體教職工、研究生及所帶班級的學(xué)生服務(wù)。
主要是在項目申報、解題、論文發(fā)表、講座、學(xué)習(xí)方法、學(xué)科方向、學(xué)生就業(yè)等方面，解答存在的各類問題；完成了各部門、各級領(lǐng)導(dǎo)安排的各項任務(wù)；科研、學(xué)科、研究生等方面的管理工作得到了加強(qiáng)，工作井然有序。
2、積極開展科學(xué)研究。
以振興東北老工業(yè)基地和煤炭事業(yè)的發(fā)展為契機(jī)，深入廠礦，廣泛開展橫向聯(lián)合。作為主持人申報的“高強(qiáng)耐磨防腐輕型化礦車研制”項目，獲得XX年省教育廳一般項目資助；為了學(xué)院的學(xué)術(shù)氛圍，傳播專業(yè)前沿知識，我于現(xiàn)代語文網(wǎng)學(xué)年期間，為本院和相關(guān)專業(yè)學(xué)生做了兩次有關(guān)煤礦機(jī)電先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)和管理方面的學(xué)術(shù)講座。
3、積極完成工作
在有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，完成了省人事廳重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科申報材料、省人事廳重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)資金資助申報材料的撰寫和申報工作，完成了省教育廳重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科自檢、自評報告及省教育廳重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科建設(shè)情況的總結(jié)報告的撰寫工作，并收到了比較好的效果。
4、強(qiáng)化專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。
通過各種渠道，查閱大量的專業(yè)方面的文獻(xiàn)和資料，結(jié)合現(xiàn)場的具體情況和生產(chǎn)實際，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，在為大雁培訓(xùn)班學(xué)員講授“礦山運(yùn)輸機(jī)械”、“礦井提升設(shè)備”課程時候，針對每個學(xué)員的不同情況，采取多種教學(xué)方法，由淺入深，充分提高了學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情。
5、按領(lǐng)導(dǎo)的安排。
積極參加了我院研究生的招生和管理工作，參加撰寫和編制機(jī)械設(shè)計和理論學(xué)科的“研究生培養(yǎng)方案”及課程設(shè)置等方面的文字材料。
6、認(rèn)真做好班主任工作。
經(jīng)常深入到學(xué)生中間，參加學(xué)生活動，與學(xué)生談心，掌握學(xué)生的思想動態(tài)，解決學(xué)生困惑，澄清學(xué)生認(rèn)識，幫助他們樹立正確的理想、信念，幫助學(xué)生養(yǎng)成全局意識，提高學(xué)生辨別是非的能力。及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，對困難的學(xué)生給予熱心幫助，引導(dǎo)學(xué)生建立良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。
7、主抓并參與了我院的資產(chǎn)管理和資料室的管理工作。
制定了各項管理制度和管理辦法，為我院的資產(chǎn)管理和資料室的管理工作打下了良好的基礎(chǔ)。
8、能夠積極響應(yīng)各級工會組織的各項號召，踴躍參加工會組織各種的活動。
我還能堅持不斷的加強(qiáng)自身體育鍛練，積極從事各種體育活動，其中長跑是我堅持最持久的一項運(yùn)動，我深深知道：干好任何事業(yè)的前提，必須要有強(qiáng)鍵的體魄。在學(xué)院召開的運(yùn)動會上，我能夠積極主動報名參加，并在賽場上取得了比較好的成績；為了活躍校園文體活動，我和其他幾名同志一道，積極組織成立“黑龍江科技學(xué)院長跑協(xié)會”，編寫協(xié)會章程，確定組織機(jī)構(gòu)，該協(xié)會已經(jīng)通過元工會的批準(zhǔn)。
今后，我會更加努力，堅持不懈，不斷加強(qiáng)提高自身各方面的修養(yǎng)，發(fā)揮特長，勤于磨煉，在火熱的工作中汲取營養(yǎng)，在實踐中充實和完善自己，為我院的評建工作與學(xué)院發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
學(xué)校工會積極分子先進(jìn)事跡材料 篇6
我叫xxx，是xxxx學(xué)校一名教師，1998年參加工作，小學(xué)一級教師。去年我有幸參與到工會工作中，積極配合上級工會工作，并結(jié)合我們學(xué)校實際組織開展一系列活動，豐富教職工業(yè)余文化生活。平時我嚴(yán)格要求自己，努力做到以下幾點(diǎn)
一、不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教職工師德師風(fēng)。
首先我們加強(qiáng)了政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)貫徹十七大精神，組織教師了解書記的報告，組織黨員學(xué)習(xí)黨章，讓教師樹立正確的人生觀、職業(yè)觀。良好的品德、正確的價值觀不是靠空泛的說教形成的，它緣于人對人生、對理想、對社會的正確認(rèn)識，只有在提高教師政治理論水平的基礎(chǔ)上，才能將師德工作落在實處。我們工會積極配合黨支部堅持組織教工學(xué)習(xí)黨的基礎(chǔ)知識，將黨的政策、路線、教育與教育、教學(xué)實踐結(jié)合起來，在提高、教師政治覺悟的基礎(chǔ)上，開展行之有效的師德、教育。
二、積極維護(hù)職工的合法權(quán)益。
充分發(fā)揮工會職能作用，在維護(hù)職工利益、為職工辦實事辦好事、實施送溫暖活動中取得一定成效。職工家中的紅白喜事以及職工生病等，工會上門探望、慰問；在重大節(jié)日，慰問退休老職工已成為我校工會的一項制度。通過這些活動的開展使我校職工和睦相處、團(tuán)結(jié)友愛，充分體現(xiàn)了大家庭的溫暖。
三、協(xié)助學(xué)校開展豐富多彩的活動，增強(qiáng)教職工的凝聚力和向心力。
為了增強(qiáng)職工的凝聚力和向心力，工會把精神文明建設(shè)和工會的創(chuàng)建活動結(jié)合起來，積極組織教職工開展各種形式的文化體育活動，上級工會舉辦的各項活動如象棋賽乒乓球賽教職工運(yùn)動會等我們都積極參加，既增強(qiáng)了職工的體質(zhì)，又培養(yǎng)了職工頑強(qiáng)拼搏、積極向上的作風(fēng)。在“元旦”前，我們還組織了教職工跳繩，乒乓球，定點(diǎn)投籃等一系列比賽，豐富職工文化生活，增強(qiáng)職工身體素質(zhì)，努力培養(yǎng)職工頑強(qiáng)拼搏、積極向上的作風(fēng)。在這些活動中都有我忙碌的身影。為開拓教師們的眼界，利用暑假我們配合學(xué)校還組織了部分優(yōu)秀教師和學(xué)校干部外出參觀學(xué)習(xí)，增長了見識。對我們的組織能力也是一個鍛煉。大家反應(yīng)良好，對我們的`工作給予了充分的肯定。
四、工作中我從不計較個人得失，不論分內(nèi)分外的事只要自己能做，就決不推辭。
在學(xué)校關(guān)心集體，見到有損學(xué)校集體利益的事情敢于管理。認(rèn)真執(zhí)行校領(lǐng)導(dǎo)及校工會的各項任務(wù)，自覺遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。在社會上做個好公民、在校做個好職工、在家做個好成員。愛崗敬業(yè)，認(rèn)真完成本職工作和本單位的其他各項工作，作風(fēng)正派，團(tuán)結(jié)同志。
我們的工會工作還有待完善，還有很多需要提高的地方，這也讓我們有了奮斗目標(biāo)，我會在以后的工作中，積極做好工會工作，發(fā)揮工會維護(hù)教師權(quán)益的職能，給我的最大努力。
學(xué)校工會積極分子先進(jìn)事跡材料 篇7
xx，女，45歲,漢族，文化，中共黨員，年xx月在電力部門(運(yùn)輸部)工作，主要是負(fù)責(zé)統(tǒng)計、車輛用車費(fèi)用核算、網(wǎng)頁及辦公室的日常工作。她在工作中，以“做一個合格電力人“來嚴(yán)格要求自己，緊緊圍繞中心工作，認(rèn)真履行工會職能，充分發(fā)揮橋梁和紐帶的作用，努力構(gòu)建和諧的企業(yè)氛圍，通過開展形式多樣的寓教于樂活動，充分調(diào)動了公司廣大員工參與勞動生產(chǎn)的積極性，從而推動企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營工作再上新臺階。
她具有較高的思想政治素質(zhì)，具備堅定正確的政治方向，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，愛崗敬業(yè)，勇于創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，憑著豐富的專業(yè)技能、塌實認(rèn)真的工作態(tài)度、精益求精的工作精神，在電力運(yùn)輸部工作中取得優(yōu)異成績。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。
榜樣的力量是無窮的,不論是平時的統(tǒng)計工作，還是辦公室的日常工作中，她始終注重加強(qiáng)自身的思想品德修養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng)，以自己無聲的行動影響和凝聚職工群眾，并注重要求其他黨員干部在各項工作中率先垂范，搞好“傳、幫、帶“，從培養(yǎng)良好的工作作風(fēng)入手，堅持做到完成任務(wù)干在前、思想工作做在前、困難當(dāng)頭搶在前、執(zhí)行任務(wù)走在前、團(tuán)結(jié)互助搞在前，為增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力打下堅實的基礎(chǔ)。
二、以身作則，加強(qiáng)思想政治教育，努力提高員工隊伍素質(zhì)。
作為一名電力部門運(yùn)輸部，她始終把學(xué)習(xí)放在首要位置，并貫穿到工作的全過程，通過各種方式努力提高自身綜合素質(zhì)和工作水平。在她的影響下，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一心，氣氛和諧，經(jīng)常深入生產(chǎn)一線，聽取職工的意見呼聲，對員工反映的實際問題，不管能否及時解決，都能滿腔熱情、主動關(guān)心、盡力幫助。職工群眾自覺地把履行崗位職責(zé)、兌現(xiàn)崗位承諾作為自己的奮斗目標(biāo)，同志之間講團(tuán)結(jié)，崗位之間講協(xié)作，工序之間講配合，不斷增強(qiáng)了班組的向心力、凝聚力。某局成為一個奮發(fā)向上、不怕困難、敢打硬仗的戰(zhàn)斗集體。
三、積極活動，凝聚人心，不斷豐富職工文化生活。
她忠于工會組織，熱心工會工作，積極協(xié)助工會主席組織并策劃好工會的的各項活動。玉樹地震發(fā)生后，她積極響應(yīng)上級號召，以實際行動支援抗震救災(zāi)工作，組織員工捐款、捐物;組織動員職工參加紅十字會的“義務(wù)獻(xiàn)血“活動;積極動員職工參與扶殘助殘的愛心捐款活動。這些活動既活躍了職工的`業(yè)余文化生活，培育了團(tuán)隊精神，又增強(qiáng)了企業(yè)員工的向心力和凝聚力，提升了職工的社會責(zé)任感和使命感。
四、愛崗敬業(yè)，忠于職守，充分發(fā)揮工會職能作用。
她積極維護(hù)職工合法利益、為職工辦實事辦好事、實施送溫暖活動。一方面關(guān)心職工群眾的生活，不僅為職工，還為他們的家庭排憂解難，從思想政治工作、生活上都給予幫助和關(guān)心。遇到職工孕產(chǎn)或生病住院，她都要親自去慰問;另一方面在各種節(jié)日期間，開展慰問走訪活動，竭盡所能地幫助職工排憂解難，使職工全力工作無后顧之憂。
五、打造文化品牌，開展巾幗建功競賽活動。
她還積極引導(dǎo)女工委員們獨(dú)立自主地開展工作，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)宣傳貫徹《工會女職工委員會條例》《女職工勞動保護(hù)規(guī)定》和《女職工權(quán)益保障法》，堅持對她們進(jìn)行“四自“教育，并積極開展“四個一“的巾幗建功競賽活動，使廣大婦女在兩個文明建設(shè)中發(fā)揮半邊天作用。開展“創(chuàng)爭“活動。積極拓展學(xué)習(xí)型企業(yè)創(chuàng)建活動新思路、新經(jīng)驗，充分發(fā)揮“學(xué)習(xí)俱樂部“這個青年員工成長平臺，以“五個打造，五個強(qiáng)化“，創(chuàng)建具有電力特色的““品牌。
一分耕耘，一分收獲。她關(guān)心、愛護(hù)職工，用真情感召職工，幫助他們解決工作、生活中的實際困難，使全員的工作積極性得到了很好發(fā)揮，未發(fā)生任何安全事故，保證了日常工作順利進(jìn)展，全面實現(xiàn)了公司下達(dá)的年度目標(biāo)。她的辛勤努力得到了領(lǐng)導(dǎo)和廣大職工群眾的認(rèn)可和肯定。在工作中，她本人多次被公司評為先進(jìn)工作者、優(yōu)秀女工等榮譽(yù)。
學(xué)校工會積極分子先進(jìn)事跡材料 篇8
xx是實驗室的普通員工，兼管實驗室工會工作，他在工會工作中，憑借良好敏銳的思想政治素質(zhì)，充分發(fā)揮一名共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用，積極履行工作職責(zé)，以良好的.工作作風(fēng)熱心為職工服務(wù)，在工會工作中受到全體會員的肯定，被推薦為20xx年工會活動積極分子。
他在認(rèn)真完成本職業(yè)務(wù)工作這余。首先做好工會工作的上傳下達(dá)以及安排布置工作，團(tuán)結(jié)工會小組長積極開展會費(fèi)收繳、愛心捐助、分會工作宣傳等工作，他在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，把每件事都落實到位，如在今年實驗室的反聘職工小家創(chuàng)建工作中，他按實驗室書記李新的安排積極幫助制訂建家方案，并在建家過程中協(xié)調(diào)解決存在的問題，幫他們出謀劃策，建成了具有家庭氛圍的職工小家，讓離家的職工在最短的時間內(nèi)感覺到了組織的溫暖。
其次是做好每年職工代表提案工作，努力將職工關(guān)注的、迫切需要解決問題向職工代表大會提出。第三是落實民主管理工作到位。每月監(jiān)督落實政務(wù)公開工作，今年，先后組織職工代表討論了績效實施細(xì)則，參加了實驗室搬家落戶，危險藥品押送等工作。
同時依據(jù)新的工作環(huán)境，新的工作要求，將民主管理工作到位，會員之間相處和諧。他熱心為職工服務(wù)。工會工作事無巨細(xì)，每一項工作落實到位就是為職工辦了實事、好事。
在今后的工作中，他將會更加努力,堅持不懈,不斷加強(qiáng)提高自身各方面的修養(yǎng),發(fā)揮特長,勤于磨煉,在火熱的工作中汲取營養(yǎng),在實踐中充實。
學(xué)校工會積極分子先進(jìn)事跡材料 篇9
我叫xx，中教二級教師。自參加教育工作以來始終堅持教學(xué)一線工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，師德高尚，贏得了廣大師生的的贊揚(yáng)和喜愛;熱愛學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，努力把自己打造成為新一代學(xué)習(xí)型、研究型、學(xué)者型教師;矢志教學(xué)改革，求實創(chuàng)新，敢于拼搏，勇于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，取得了可喜的成績。我以高尚的人格感染學(xué)生，言傳身教。忠于黨的教育事業(yè)，無私地奉獻(xiàn)自己，受到了學(xué)生的肯定和全校教職工的稱贊。我積極參與學(xué)校工會開展的各項活動，從各方面鍛練自己，努力實現(xiàn)自身價值。
一、積極學(xué)習(xí)黨的理論政策，堅持用理論武裝頭腦。
平時我在思想上、言行上嚴(yán)格要求自己，日常工作中能按照工會工作有關(guān)指示精神，堅持原則，講求公道，不徇私舞弊。能以工會工作中的模范人物為榜樣，工作遇到困難不叫苦，總是想辦法積極完成。
二、協(xié)助開展豐富多彩的群眾文化體育活動，增強(qiáng)教職工的凝聚力和向心力。
為了增強(qiáng)職工的凝聚力和向心力，工會把精神文明建設(shè)和工會的創(chuàng)建活動結(jié)合起來，積極組織教職工開展各種形式的文化體育活動，既增強(qiáng)了職工的體質(zhì)，又培養(yǎng)了職工頑強(qiáng)拼搏、積極向上的作風(fēng)。在這些活動中我都積極配合學(xué)校并協(xié)助有關(guān)教師開展工作。為了慶�！叭藡D女”節(jié)，我校積極開展了婦女趣味運(yùn)動，豐富女教師的業(yè)余活動，提高教師隊伍的凝聚力。我響應(yīng)工會的號召積極參加，擔(dān)任女子乒乓球裁判，其間不時為女教師喝采，支持她們。
“教師節(jié)”我是學(xué)校工會一年一度的盛事，當(dāng)工會戴老師、毛老師跟我說，希望我做教師節(jié)的.男主持人，我沒有推辭，認(rèn)真準(zhǔn)備寫稿子和同事對練，通過自己的努力，在晚會上我幽默風(fēng)趣的口才給與會教師留下了深刻的印象，受到廣大教師的好評。在“十一”期間，協(xié)助工會舉行自行車、象棋、排球和乒乓球比賽，豐富職工文化生活，增強(qiáng)職工身體素質(zhì)，努力培養(yǎng)職工頑強(qiáng)拼搏、積極向上的作風(fēng)。十一月份，學(xué)校貫徹縣里的精神開展“遠(yuǎn)離毒品、倡導(dǎo)廉儉、共建和諧”的演講朗誦活動，我積極參加，最終在全校的教師中脫穎而出，代表學(xué)校參加縣里比賽，可惜在縣里比賽時間沒有把握好，只得了三等獎。元旦期間我校開展長跑活動，我積極參加并協(xié)助工會組織，使活動取得圓滿成功。
總之在工會組織的活動中都我積極參加并配合學(xué)校的工作，既提高了自己的能力，也密切了我和同事之間關(guān)系。
三、努力工作、認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于鉆研。
作為一名工會會員，不僅要積極參加學(xué)校和上級組織的活動，更要把自己教學(xué)質(zhì)量搞好。在這一年里，我在教學(xué)上取得一定的成績。上半年，與戴新法老師緊密合作，共同努力，在x年的中考中我教的三(8)班語文平均分達(dá)到120分，在全縣居于前列，贏得家長和學(xué)校教師的稱贊。下半年，我擔(dān)任初一八班和初一七班的教學(xué)工作，并擔(dān)任初一八班的班主任。在這期間我注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，強(qiáng)調(diào)行為道德的重要性，狠抓班級作風(fēng)建設(shè)，經(jīng)過半年的努力形成了良好的班風(fēng)，培養(yǎng)了像葉君一樣的優(yōu)秀班干部，而且在期中考試中班級綜合成績在全年級中名列第一，自己也深受學(xué)生的喜歡和教師的好評。在教學(xué)比賽上也取得讓人高興的成績，我在縣第九屆初中優(yōu)質(zhì)課評比中榮獲語文一等獎第一名，在縣命題比賽中獲三等獎，在縣教師演講比賽中獲三等獎。為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量購買大量書籍和雜志以提高自己修養(yǎng)。雖然在教學(xué)上取得了一定的成績，但是還要不斷努力爭取更大的進(jìn)步。
20xx年已成為過去，作為工會的委員，我要協(xié)助戴主席把工會搞好，讓領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師滿意，使自己成為一名優(yōu)秀的教師，一名優(yōu)秀的工會干部。
學(xué)校工會積極分子先進(jìn)事跡材料 篇10
xxx是實驗小學(xué)一名普通的體育教師。自參加工作以來，一直默默耕耘在教育教學(xué)第一線。20XX年，他光榮地加入了黨組織，從此，他以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，更加努力地工作，以教書育人為己任，以敬業(yè)愛崗為準(zhǔn)則，以教學(xué)改革為動力，扎扎實實地在教育這塊沃土上奉獻(xiàn)著自己的一切。由于不懈的努力，取得了比較顯著的成績，圓滿地完成了學(xué)校賦予的教育教學(xué)任務(wù)，曾榮獲“XX市體育先進(jìn)工作者”、“XX市政府嘉獎”等榮譽(yù)稱號。這些榮譽(yù)，真實地記錄著他對教育事業(yè)無悔的人生追求。
一、潛心教改，勇于創(chuàng)新，與時俱進(jìn)
隨著素質(zhì)教育的深入實施，和新課程改革的不斷推進(jìn)，尹老師努力利用新型教育教學(xué)理念改造自己、充實自己。他精心設(shè)計每一堂課，講究藝術(shù)性，敢于同傳統(tǒng)的教學(xué)模式和方法挑戰(zhàn)，使體育課有特色、有趣味，能增強(qiáng)學(xué)生主動參與意識，激發(fā)鍛煉欲望，使學(xué)生想上課、愛上課。例如：再一節(jié)直腿后滾翻教學(xué)中，他讓學(xué)生在體操墊子上，聽音樂做各種動作，準(zhǔn)備活動的內(nèi)容和形式很新穎。
他還把體育課與其他學(xué)科相結(jié)合,啟發(fā)學(xué)生積極思維,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和多種能力。如：情境教學(xué)和語文有關(guān)的課文相聯(lián)系。時常引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，讓學(xué)生體驗自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的快樂，在實踐中培養(yǎng)創(chuàng)新意識，為學(xué)生提供展示自己聰明才智的舞臺。
二、不計得失，無私奉獻(xiàn)，享受快樂
尹老師從不只滿足于干好自己的.本職工作，而是心里始終裝著實驗小學(xué)這個大集體，在到體育組之前他在學(xué)校實驗室工作過一段時間，在工作中積累了一些有益的教學(xué)經(jīng)驗，離開實驗室后，平時無論體育組多忙多累，只要實驗室有召喚，他總是義不容辭，他清楚記得有一年五月份迎接XX省實驗校聯(lián)查，他白天在上好體育課的同時，中午和晚上還要到實驗室加班，每天晚上都要干到十點(diǎn)多鐘，一口氣連續(xù)干了十八天。
今年4月21日，他利用星期天時間，來校為音樂組制作舞蹈道具；5月19日，他又犧牲個人時間，為學(xué)校制作創(chuàng)新實踐活動大賽——“成功發(fā)射”道具；6月10日（星期日）上午，他本想回老家看望父母，主管后勤的彌校長找他說學(xué)校的電扇壞了二、三十個，問他有沒有空，他二話沒說就答應(yīng)下來，到學(xué)校修理損壞的電扇，解了學(xué)校的燃眉之急。
今年學(xué)校的慶六一活動，市電視臺前來進(jìn)行全程錄像，尹慶保老師負(fù)責(zé)音響器材的準(zhǔn)備和調(diào)試工作，為了配合電視臺順利完成錄制任務(wù)，他起早貪黑、隨叫隨到，圓滿完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的一項又一項任務(wù)。像這樣的事例不勝枚舉，他從來都是毫無怨言并且高效、高質(zhì)量地完成。
雖然教育教學(xué)工作非常繁重，但尹老師從未放松過思想和業(yè)務(wù)上的學(xué)習(xí)與提高，總是認(rèn)真參加每一次的黨員生活會，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，使自己在新時期、新形勢下始終保持共產(chǎn)黨員的本色，做一名真正合格的共產(chǎn)黨員。
默默耕耘、無私奉獻(xiàn)是尹慶保同志的一貫追求，他在奉獻(xiàn)的同時也享受著工作給他帶來的快樂。在今后的工作中，他決心再接再厲，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，以飽滿的熱情譜寫教育事業(yè)的新篇章！
學(xué)校工會積極分子先進(jìn)事跡材料 篇11
做為工會主席，在上級教育工會和校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，她積極組織開展“職工之家”建設(shè)活動，認(rèn)真履行工會維權(quán)職能，加強(qiáng)民主管理機(jī)制建設(shè)，配合上級做好民評工作，為教職工辦實事、好事，團(tuán)結(jié)動員廣大教職工，為學(xué)校教育教學(xué)取得突出成績和學(xué)校目標(biāo)管理考核成績第一做出了貢獻(xiàn)，學(xué)校工會也被市教育工會評為“工會工作先進(jìn)集體”。
1、加強(qiáng)“職工之家”活動建設(shè)，突出教職工主人翁地位。
“四權(quán)”落實扎實深入，學(xué)校各種重要事務(wù)如校園建設(shè)、設(shè)備采購、出臺新的制度、年度評優(yōu)、職稱改革，以及學(xué)校對教職工合理化建議、教工代表提案的答復(fù)等均交教代會審議，并做出決定。
她還有計劃地組織開展豐富多彩的群眾活動，如年級組籃球?qū)官悺⒂鹈蛸�、乒乓球賽、健身操、卡拉ok等活動，豐富了職工文化生活，提高了職工身心健康。還組織教職工開展了“我的一節(jié)好課”評比活動，為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量做出了貢獻(xiàn)。
在她的組織下，教職工們以主人翁姿態(tài)隨時隨地對學(xué)校工作提出意見和建議，如供暖、水電、教育教學(xué)管理等方面，使得學(xué)校工作不斷完善。
2、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，為教育教學(xué)保駕護(hù)航。
每學(xué)期她都配合學(xué)校組織開展組內(nèi)評優(yōu)課、“學(xué)科帶頭人評選”、教師基本功大賽、教師征文等活動，樹立了吳英、李麗、申紅、劉芳、劉麗麗、張亞楠、王海珍、高永紅、王俊國、李曉輝等一大批青年骨干教師，為學(xué)校教育教學(xué)改革做出了突出貢獻(xiàn)。其中吳英老師的課獲XX省一等獎、國家三等獎。此外，還有多篇教師論文在各級各類刊物上刊登發(fā)表。
3、發(fā)揮工會任用，維護(hù)教職工權(quán)益，校內(nèi)無任何侵權(quán)行為。
一年來為職工辦實事、好事14件，如：舉行了卡拉ok大賽并頒發(fā)了獎品豐富了教師的業(yè)余生活；建設(shè)了專門錄音室；建設(shè)了卡拉ok歌舞廳，購置一部電子點(diǎn)歌系統(tǒng)，讓教職工們在緊張的工作之余愉悅身心；在用地非常緊張的`情況下，開辟出兩塊乒乓球場地，并添置了“紅雙喜”牌乒乓球臺，方便教職工們娛樂健身；對全體教職工子女在教師辦公時間進(jìn)行統(tǒng)一管理，使教師們安心工作；為各教研組上了光纖互聯(lián)網(wǎng)，并建設(shè) “班班通”工程，方便教師教學(xué)和掌握現(xiàn)代教育技術(shù)；為教職工們購置手套、襪子，于微細(xì)處見真情；婦女節(jié)慰問全體教職工；邀請我市文化名人劉鴻祥老先生來校，為全體教職工舉辦健身講座等。
4、加強(qiáng)自身建設(shè)，使工會成為黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶。
制定并實施了教工代表考績制度，每位代表都有詳盡的考績記錄；實行了工會干部目標(biāo)責(zé)任制，自覺接受群眾監(jiān)督。
學(xué)校工會積極分子先進(jìn)事跡材料 篇12
近日認(rèn)真拜讀了張桂梅老師的先進(jìn)事跡后，我深深震撼！她的愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)讓我欽佩；她的善良慈愛、頑強(qiáng)拼搏讓我敬佩；她熱愛生活、樂觀向上的精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣！同樣是堅守在一線的人民教師，自以為平時自己愛崗敬業(yè)，踏實工作，每年能收獲一兩張小獎狀，每天都會得到學(xué)生幾聲親切的“老師好”，就覺得很滿足，現(xiàn)在感覺真是慚愧！
什么是好老師？學(xué)生、家長及老師們的看法不盡相同。大多數(shù)人認(rèn)為，好老師應(yīng)該符合認(rèn)真負(fù)責(zé)、富有愛心、知識淵博等條件。大中小學(xué)的學(xué)生和不同地區(qū)的人群對好老師的標(biāo)準(zhǔn)也有側(cè)重。那什么樣的老師才是真正的好老師呢？作為一線的老師要怎樣努力才能成為學(xué)生喜歡、家長放心、社會滿意的好老師？我們又應(yīng)該怎樣向全國教師楷模張桂梅老師學(xué)習(xí)呢？做好老師，要有理想信念。
張桂梅之所以為黨的教育事業(yè)、為人民的教育事業(yè)鍥而不舍、堅定不移、無私奉獻(xiàn)，就是因為她具有崇高的理想和堅定的信念，雖病魔纏身，遭受一次又一次的打擊，卻始終把學(xué)生放在心上，把黨的教育事業(yè)放在心上。她說：“是黨為她指引了一條光明的人生路，是黨為她鋪滿了鮮花盛開的路，她所做的算不了什么，她就是要以共產(chǎn)黨人堅定的理想信念，為黨和人民奉獻(xiàn)自己的全部�！边@是何等崇高的理想信念�。∽龊美蠋�，要有道德情操。
老師對學(xué)生的影響，離不開老師的學(xué)識和能力，更離不開老師為人處世、于國于民、于公于私所持的價值觀。老師是學(xué)生道德修養(yǎng)的鏡子。好老師應(yīng)該取法乎上、見賢思齊，不斷提高道德修養(yǎng)，提升人格品質(zhì)，并把正確的道德觀傳授給學(xué)生。
張桂梅同志是共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀代表，是人民教師的'優(yōu)秀模范，她數(shù)十年如一日，堅韌執(zhí)著，投入到教書育人的平凡事業(yè)中。她的先進(jìn)模范事跡，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，體現(xiàn)著她對教育事業(yè)的無比熱愛和對黨的無限忠誠。我們要以張桂梅為榜樣，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、使命感，在工作崗位上擔(dān)當(dāng)盡職，主動作為，努力推動各項工作取得新成績。做好老師，要有扎實學(xué)識。扎實的知識功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì)，其中知識是根本基礎(chǔ)。好老師還應(yīng)該是智慧型的老師，具備學(xué)習(xí)、處世、生活、育人的智慧，能夠在各個方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo)。作為奮戰(zhàn)在一線的老師，是否有扎實的學(xué)識，成績是最好的答案。
張桂梅老師，1997年，中考，她接手僅1年的政治獲全縣二等獎，其中一個班名列全縣第二名；10月，她被學(xué)校評為教學(xué)質(zhì)量一等獎；12月，全縣初三語文競賽，她的一名學(xué)生獲一等獎；1998年，1月，全縣統(tǒng)測，她教的語文從接手時的第13名躍入第5名；政治從接手時的第30名躍為第1名；3月，輔導(dǎo)2名學(xué)生參加全省初三語文競賽，分別獲一、二等獎，被縣婦聯(lián)授予巾幗建功標(biāo)兵；5月，被縣教育工會授予師德標(biāo)兵；中考，所教語文綜合成績?nèi)h第4，政治全縣第2；9月，教師節(jié)，獲縣教育成果重獎，被地委、行署命名為優(yōu)秀教師……這樣的成績，張桂梅老師本身沒有扎實的學(xué)識怎么能辦到！做好老師，要有仁愛之心。愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。好老師要用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近同學(xué)生的距離，滋潤學(xué)生的心田。好老師應(yīng)該把自己的溫暖和情感傾注到每一個學(xué)生身上，用欣賞增強(qiáng)學(xué)生的信心，用信任樹立學(xué)生的自尊，讓每一個學(xué)生都健康成長，讓每一個學(xué)生都享受成功的喜悅。
張桂梅老師愛生如子。她雖然沒有孩子，可是她卻是許多孩子的媽媽。她精心教育學(xué)生，輔導(dǎo)學(xué)生，中午、晚上看著學(xué)生睡覺，給學(xué)生蓋被子。學(xué)校學(xué)生和孤兒院50多個孩子，住院她陪著，給他們送飯，付醫(yī)藥費(fèi)，資助學(xué)生讀書，自己連洗衣機(jī)都沒有。她將愛播灑進(jìn)孩子們的心田。她有著我們教師兩袖清風(fēng)的高尚品質(zhì)。張老師前后將國家獎勵給她的獎金50余萬元全部捐給貧苦地區(qū)的教育事業(yè)。
何止是獻(xiàn)出獎金，就是每月領(lǐng)到的工資，張老師都只留給自己100元的生活費(fèi)，其余都統(tǒng)統(tǒng)用于慈善事業(yè)。她刻薄自己到了“兩年沒吃一頓肉”！她身上穿的衣服，多半是各級領(lǐng)導(dǎo)、同事、或好心人買了，硬往她身上套的。所有這些都是張老師仁愛之心的充分體現(xiàn)。
張老師是“四有”好老師，是時代的楷模，是我們廣大教師追隨的師德明星。作為新時代的老師，我們能有張老師身上一半的精神和擔(dān)當(dāng)，能有她一半的吃苦奉獻(xiàn)精神，能有她一半的仁愛之心和扎實的學(xué)識，那我們的孩子將是何其幸運(yùn)，我們工作起來將是多么的帶勁，我們的教育將會迎來多么燦爛輝煌的明天。
作為一名基層職業(yè)教育工作者，怎樣向張桂梅老師學(xué)習(xí)，如何“對標(biāo)先進(jìn)塑師德，爭做‘四有’好老師”讓我陷入了沉思。我們雖不能和張老師看齊，但我們并不悲觀失望，也不落寞彷徨。雖然我們不能和張老師一樣成為耀眼的明星，但我們也可以盡可能地提高自己，成為張老師身邊的小星星，一起照亮學(xué)生前行的路，成為學(xué)生指路的明燈。
職業(yè)中學(xué)的學(xué)生雖然學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，缺乏學(xué)習(xí)興趣；行為習(xí)慣相對較差，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法；意志力不夠堅定，沒有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)。但他們也有很多優(yōu)點(diǎn)，也想拼一拼，找到人生的方向，換句話說，他們也想以后自食其力，活得有尊嚴(yán)。這就要求我們中職學(xué)校的老師在教授學(xué)生的過程中一定要學(xué)會欣賞學(xué)生，找到每一個學(xué)生的閃光點(diǎn)，縮小學(xué)生的缺點(diǎn)，多角度多方位的認(rèn)識學(xué)生。即使再差的學(xué)生也會有他的閃光點(diǎn)，只不過長期的冷嘲熱諷讓它們蒙垢了。那些違紀(jì)搗蛋的行為，也只不過是他們成長過程中難免犯的錯誤。試問哪個成年人在成長的過程中沒有或多或少犯過一些錯？現(xiàn)在為何不能對孩子的無心之過表示理解和原諒？為何要將他們無情地打入所謂差生的冷宮呢？在正確認(rèn)識學(xué)生之后，我們可以開展各種班級活動，各種比賽，以及和學(xué)生一起制定對學(xué)生進(jìn)行細(xì)化的班級管理方案，讓學(xué)生學(xué)會嚴(yán)格要求自己，合理安排自己的時間，積極參加學(xué)校和班級開展的各種活動，使他們獲得小成功并一步步的培養(yǎng)自信心，樹立目標(biāo)并為之奮斗。
中職生畢業(yè)時面臨的是就業(yè)，在當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢下，學(xué)生學(xué)習(xí)時有了明顯的就業(yè)意識。他們能夠主動要求學(xué)習(xí)專業(yè)知識，積極參加實習(xí)、實訓(xùn)，提升崗位能力。但是中職生在經(jīng)歷了傳統(tǒng)教育的失敗之后，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了恐懼和厭倦，如何使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣呢？這就需要我們中職學(xué)校的老師具有扎實的學(xué)識，用創(chuàng)新的教育理念和教育方法來提高課堂效率，讓我們的每節(jié)課都有效、有用、有趣，使學(xué)生真正學(xué)有所長，學(xué)有所用。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。只有刻苦鉆研，嘔心瀝血的付出才會有傲人的收獲。教書育人是教師的本分，如何積極向身邊的榜樣學(xué)習(xí)，如何繼承和發(fā)揚(yáng)他們愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神，如何樹立良好的師德師風(fēng)，爭做“四有”好老師是我們新時代教師永不松懈的追求。愿我們都能策馬揚(yáng)鞭，追隨時代楷模的步伐，在社會主義新時代這條康莊大道上帶領(lǐng)我們的學(xué)子追逐夢想、實現(xiàn)理想，讓我們?yōu)閷崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的一份力量！
學(xué)校工會積極分子先進(jìn)事跡材料 篇13
上周星期六全校教師組織學(xué)習(xí)了劉方老師的事跡后，我深受感動，內(nèi)心受到了極大了觸動，我來到修文中學(xué)工作已經(jīng)快九年了。在這期間，作為一名普通教師的我，見證了學(xué)校發(fā)展的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也時常在思考：作為一名普通的科任教師，我能為學(xué)校的發(fā)展做些什么呢？
一、做好本職工作
眾所周知，教師的責(zé)任在于教書育人，教師的首要任務(wù)就是做好自己的本職工作。作為一名英語教師，我想重點(diǎn)應(yīng)從以下三個方面入手：
1、努力學(xué)習(xí)加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，以身作則，為人師表，爭取做到用人格培養(yǎng)人格，以靈魂塑造靈魂。教育理論和本學(xué)科的專業(yè)知識及相關(guān)知識，理解、掌握教學(xué)大綱和德育大綱，制訂學(xué)期、學(xué)年教學(xué)工作計劃，鉆研教材，了解、研究學(xué)生，積極參加教育、教學(xué)研究和集體備課。
2、不斷地學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)理論知識，積極聽各種講座，參加各種培訓(xùn)，并做好相關(guān)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，堅持不斷地學(xué)習(xí)，盡快提高專業(yè)化水平，力求扎實的學(xué)術(shù)根底，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識，努力適應(yīng)今天新時代對老師的更高的要求。上好每一節(jié)課。能把握好課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，開創(chuàng)性地上好每一節(jié)課，突出信息技術(shù)學(xué)科的科學(xué)性、實踐性和趣味性的特點(diǎn)，以學(xué)生為主體地開展課堂教學(xué)活動。我努力讓學(xué)生成為課堂的主體，實施自主、合作、探究式學(xué)習(xí)，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，激發(fā)他們的興趣并發(fā)揮初中學(xué)生的好奇心，帶領(lǐng)他們一起去探究英語學(xué)習(xí)的奧妙，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)，進(jìn)一步開發(fā)學(xué)生的想象和創(chuàng)造能力。在整個課堂教學(xué)中，老師只是一個引導(dǎo)者，把真正的課堂還給學(xué)生。
3、我將認(rèn)真鉆研教材上好每一節(jié)課，并堅持經(jīng)常寫課后反思，從反思中努力提高自己，養(yǎng)成教學(xué)后反思的習(xí)慣，針對課堂上的問題和不足進(jìn)行反思，從而提高教學(xué)質(zhì)量。教后反思用來不斷總結(jié)教學(xué)的得與失，積極聽老教師和其他教師的課，學(xué)習(xí)其他教師的優(yōu)秀的教學(xué)方法，認(rèn)真對待每一節(jié)教研組和學(xué)校的匯報課并主動積極聽取其他教師的意見，以此來不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力。
4、在課堂教學(xué)中做到一是上課準(zhǔn)備充分，教師教與學(xué)生學(xué)的準(zhǔn)備充分；教學(xué)設(shè)計合理。二是課堂活躍有序，積極創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的情景。三是師生平等，師生相互尊重、溝通、理解。四是教學(xué)民主，積極調(diào)動學(xué)生廣泛、主動參與，合理運(yùn)用自主合作和探究等學(xué)習(xí)方式，多種教學(xué)方法優(yōu)化組合。五是教學(xué)實效明顯，教學(xué)活動目標(biāo)明確，并能達(dá)到目標(biāo)；學(xué)習(xí)過程和結(jié)果統(tǒng)一，不同學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上得到提高。
最后，積極開展備課組內(nèi)的相互聽課、同年級與不同年級之間的交叉聽課、以教研組為單位的中心組的聽課等活動，共同研究真實的、常態(tài)的英語課堂，課前大家集體備課，課后進(jìn)行自評與他評，在互動的過程中提升教師自我反思的意識和能力，逐步改變教師內(nèi)在的一些觀念。
5、關(guān)心、了解國內(nèi)外本學(xué)科的教改信息和研究動態(tài)，積極搞好信息技術(shù)興趣小組的組織和培訓(xùn)工作。
二、增強(qiáng)自覺能動和創(chuàng)造的主體意識。
缺乏主體意識的教師，表現(xiàn)為缺乏革新意識，對教育發(fā)展態(tài)勢漠然，對育人方式消極迎合。這樣教師的教育潛能被塵封或冰凍，缺少活力，精神面貌疲軟，僅僅是把教師工作當(dāng)作一種謀生的手段。而具有主體意識的教師，應(yīng)該是一個創(chuàng)造型的教師，具有鉆研教育現(xiàn)象的能力，對教育教學(xué)的新內(nèi)容和新方法、新趨勢表現(xiàn)出濃厚的興趣和密切的關(guān)注，喜歡嘗試新的教育教學(xué)方式；具有獲取新信息的能力，時時對自己的素質(zhì)保持提升和完善的趨勢。
一名理想教師的知識結(jié)構(gòu)應(yīng)當(dāng)包括廣博深厚的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識和扎實系統(tǒng)精深的專業(yè)知識。所謂"精"就是要"知得深"，對專業(yè)知識不僅要知其然，而且知其所以然；所謂"博"就是要"知得廣"，能觸類旁通，作為今天的教師，這一點(diǎn)尤為重要。如今的孩子們可以從書上、網(wǎng)上、電視上獲取眾多的信息，教師的`知識權(quán)威，容易在學(xué)生們的心中遭到質(zhì)疑。新時代意味著一個充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的世界。僅僅局限于課本知識的傳授將遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生的需要，在一個信息爆炸的時代，很多時候我們將與學(xué)生同時接受資訊，作為教師，我們在看問題的方法、理解問題的系統(tǒng)性方面優(yōu)于學(xué)生。這時候，教會他們?nèi)绾嗡伎加葹橹匾�。教師�?yīng)在現(xiàn)實生活中使學(xué)生更好地運(yùn)用所學(xué)知識，在極大地激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時教會他們學(xué)習(xí)知識、運(yùn)用知識的能力，更多地在思維方式與知識的導(dǎo)向性上給學(xué)生以指點(diǎn)。
三、準(zhǔn)確定位教師的形象。
傳統(tǒng)的教師形象是“師道尊嚴(yán)”，教師的功能定位于“傳道授業(yè)解惑”。但在今天，板起面孔，未必就有師道尊嚴(yán)；知識經(jīng)濟(jì)時代，教師的功能定位不再是純粹的傳道授業(yè)解惑，他更應(yīng)做學(xué)生的引導(dǎo)者、合作者、促進(jìn)者和激勵者等等。新型教師形象的核心是熱愛學(xué)生。教師新形象的體現(xiàn)就是對學(xué)生的真摯、無私和自然的愛意的流露。
現(xiàn)代社會對教育者提出的一個重要要求，那就是如何指導(dǎo)學(xué)生選擇有用信息，學(xué)會自我學(xué)習(xí)，掌握知識更新的能力。教育不能再象以往那樣，只會知乎者也，再也不是灌輸，不是表演，是以學(xué)生發(fā)展為本，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會創(chuàng)造，學(xué)會共同生活，學(xué)會審美，形成可持續(xù)發(fā)展的教育。所以在教學(xué)中始終要把學(xué)生作為主人，以學(xué)法決定教法，制定適合學(xué)生學(xué)習(xí)的方案，使其有利于調(diào)動學(xué)生積極參與，動腦，動手，動口。在課堂上不一人講，滿堂灌，充分發(fā)揮和保證學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)的意義，知道學(xué)習(xí)的內(nèi)容和所應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)，使學(xué)習(xí)收到良好的效果。
四、樹立昂揚(yáng)的精神面貌。
昂揚(yáng)的精神狀態(tài)意味著心態(tài)年輕，年輕的心態(tài)是跨越教師與學(xué)生之間“代溝”的橋梁，是師生之間心靈交流的精神粘合劑。昂揚(yáng)的精神面貌關(guān)鍵在于教師是否具有年輕化的心理。年輕化的心理，是指教師具有良好的心理素質(zhì)，如高度的敬業(yè)精神、責(zé)任感和事業(yè)心、堅強(qiáng)的意志品質(zhì)和良好的情緒特征、開朗的個性和樂觀的精神、豁達(dá)的胸懷和真誠的態(tài)度、廣泛的興趣和堅定的自信心。有此心理，教師的思維必然開闊活躍、深邃，富有創(chuàng)造性，態(tài)度必然傾向于對心靈和人格的追求。新時代的教師應(yīng)當(dāng)崇尚美，力求教育智慧的優(yōu)化，教育人格的豐滿，努力塑造自身的人格形象，不斷地提高自己的素養(yǎng)，充實自我、完善自我�？傊�，昂揚(yáng)的精神狀態(tài)，能使教師的思維、精神、態(tài)度和風(fēng)貌“保鮮”。
作為一名教師，我覺得我本人就是劉方老師的化身，2012年腳動手術(shù)住院兩個月，回家休養(yǎng)幾個月就回學(xué)校上班，當(dāng)時因為身體狀況還特別糟糕，走路一瘸一拐的，只能坐著給學(xué)生上課，但是我并沒有因此而影響教學(xué)。當(dāng)然，在我們學(xué)校，這樣的例子不勝枚舉，只是沒有像劉方老師那樣得到領(lǐng)導(dǎo)的宣傳和包裝，這樣的人在我們身邊默默奉獻(xiàn)，有的人甚至付出了生命的代價。不管怎樣，我將在以后的工作中繼續(xù)努力，實實在在做好每一件事情。
學(xué)校工會積極分子先進(jìn)事跡材料 篇14
20xx年3月14日，在校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，全體教職工在多媒體報告廳聆聽了一場感人的報告會，主人公是貴陽市白云三中的劉芳老師，劉芳老師是一名語文老師，后來因為生病失明，當(dāng)上了一名心理老師，從角色的轉(zhuǎn)變，身體健康的轉(zhuǎn)變，生活習(xí)慣的轉(zhuǎn)變，她從不同的角度述說了自己的蛻變，自己內(nèi)心的發(fā)展。整個過程，讓我感概頗多，歸納起來，我覺得習(xí)慣很重要，心態(tài)很重要。
有這樣一句話：今日的你是你過去習(xí)慣的結(jié)果；今日的習(xí)慣，將是你明日的命運(yùn)。改變所有讓你不快樂，不成功的習(xí)慣模式，你的命運(yùn)將改變，習(xí)慣領(lǐng)域越大，生命將越自由、充滿活力，成就也會越大。成功有時候也并非想像中的那么困難，每天都養(yǎng)成一個好習(xí)慣，并堅持下去，也許成功就指日可待了。每天養(yǎng)成一個好習(xí)慣很容易，難就難在要堅持下去。這是信念和毅力的結(jié)合，所以成功的人那么少，也就不足為奇了。
有人說，上帝對人類最公平的兩件事之一，就是每個人都是一天只有24小時。記得小時候曾經(jīng)念過“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的話，雖然我們并不知道所謂“一寸光陰”到底有多長，但是既然光陰與黃金相比，其價值昂貴也就可知了。那么如何利用好。每天這24小時，好好管理自己的時間，以求得最大的效用，這無論對個體或集體而言，都是十分必要的。
美國富蘭克林時間規(guī)劃公司的創(chuàng)辦人海藍(lán)密斯在其大作《打開成功的心門》一書中提出十大自然法則：
1、掌握生活大小事——通過掌握時間而掌握生活。
2、確立核心價值——核心價值是自我實現(xiàn)和個人成就的基礎(chǔ)。
3、排定優(yōu)先順序——當(dāng)日常生活反映了你的核心價值，你就能體驗發(fā)自內(nèi)心的平靜。
4、設(shè)定明確可行的目標(biāo)——為達(dá)成重要目標(biāo)，必須遠(yuǎn)離安逸區(qū)。
5、規(guī)劃每日工作——每日規(guī)劃做得好，時間寬裕效率高。
6、檢視行為與信仰一致——行為是真實信念的反射。
7、改變行為以符合要求——當(dāng)信念與事實相符時，需求就自然得到滿足。
8、重新開信仰之窗——改變錯誤想法，克服負(fù)面行為。
9、以個人價值為依據(jù)——自尊必須發(fā)自內(nèi)心。
10、在奉獻(xiàn)中成就自我——付出愈多，收獲愈大。
一個人是否每天都有明確的目標(biāo)，是否每天有合理的時間安排，而不是亂七八糟、混亂不堪的生活，這對于他離成功的遠(yuǎn)近無疑有著重要的影響。隨著時代的'發(fā)展，愈是在現(xiàn)代化的大都市生活的人們，形色愈是匆促，日子過得愈是緊張，每個人的時間就像高速公路上面癱瘓的交通狀況一樣，應(yīng)該做和不得不做的瑣事塞得滿滿當(dāng)當(dāng)，真正想做的事卻又找不出空檔來，“忙、盲、�！笔撬麄兩畹恼鎸崒懻�。只有保持好的生活習(xí)慣，有明確的時間管理觀念，才能夠在匆忙的人群中尋找到一絲安逸的步伐。
作為一名教師，我們更應(yīng)該少抱怨，多干事，時刻懷著感恩的心，感恩所有給你“折磨”的人，抱怨既然不能改變現(xiàn)狀，不如換種心境，換種活法，每一天也就不會那么累，想想劉芳一個盲人能做到的，我們一個正常人又為何不能做到呢？
學(xué)校工會積極分子先進(jìn)事跡材料 篇15
徐曉霞，是白云區(qū)第三中學(xué)教師。參加工作21年來，勤勤懇懇，任勞任怨，把自己的青春都獻(xiàn)給了三尺講臺。特別是在身患疾病，雙目失明的情況下，她堅強(qiáng)應(yīng)對，樂觀處事，被稱為堅強(qiáng)的盲人女教師。
1993年，劉芳來到白云三中成為一名語文老師，至今已經(jīng)在三尺講臺上度過了二十一個春秋了，1997年她被醫(yī)生確診為視網(wǎng)膜色素變性患者，面對不治之癥以及將來會成為一個盲人的結(jié)論，她選擇了和命運(yùn)做一次英勇的搏擊。得病以來，她用殘存的視力閱讀了大量的書籍，這讓她在精神世界里找到了生活的信心和勇氣，也讓她在今后的教學(xué)中有了更大的知識儲備。她有兩個人生感悟，一是她從事的是自己熱愛的職業(yè)，所以要選擇堅持；二是周圍許多人的扶持給了她很大的`精神安慰，她選擇做一個內(nèi)心強(qiáng)大的人，好回報社會，所以劉芳至今仍在三尺講臺上耕耘著，殘缺和健全對她來說沒有太大的區(qū)別，她以健康的心態(tài)、愛崗敬業(yè)的精神和美麗的微笑感染著身邊的每一個人，成為白云區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)中的一個典型。
二十一年中，劉芳堅持把語文學(xué)科教了十六年，她克服了眼病帶來的不便，教學(xué)方法獨(dú)特，教學(xué)成績良好，深受家長和學(xué)生的信任和喜愛，沒有學(xué)生會嫌棄他們的老師把書拿倒，把板書寫得歪斜或疊加在一起，因為劉老師會把課文以及課文中的重點(diǎn)和難點(diǎn)全部背誦下來，課上得深入淺出妙趣橫生，劉老師的集體作文、下水作文讓他們覺得作文是如此簡單而有趣。劉老師把作文放在教室里批改，讓孩子們自己朗讀作文，全班同學(xué)一起修改、點(diǎn)評、打分，一次作文課讓每一個孩子在聽說讀寫上得到一次綜合訓(xùn)練，效果很好。上她的作文課時而歡聲笑語，時而淚水飛濺，孩子們把這稱之為他們“青春里最美的畫面”。她以自己特殊的方式彌補(bǔ)身體上的缺陷，給學(xué)生一個完整的老師，給自己一個完整的人格，劉芳的心態(tài)值得學(xué)習(xí)。
學(xué)校工會積極分子先進(jìn)事跡材料 篇16
20xx年3月14日，我校全體教職工與修文二中全體教師在修文中學(xué)多功能廳學(xué)習(xí)了劉芳老師的先進(jìn)事跡，感觸很深。劉芳老師能夠在平凡的本職崗位上取得突出成績，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致肯定，這與他們的堅強(qiáng)，勤于學(xué)習(xí)，善于思考，踏實工作，努力進(jìn)取的精神是分不開的。通過學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡，我學(xué)到了很多：
一、以樂觀的態(tài)度面對人生
在講座的開始，劉芳老師用一個幽默的笑話吸引了我們的注意力。并向我們講述了他眼睛失明的過程，在這個過程中我們才發(fā)現(xiàn)劉芳老師其實是個盲人。但是我們從她的身上沒有看到一點(diǎn)的氣餒、一點(diǎn)的憤世嫉俗，有的是對生活的無限肯定；有的，是對生活的樂觀。她教導(dǎo)我們不要怨天尤人，要用自己有限的生命發(fā)揮無限的作用。她用很多自己生活中的例子講述她的教學(xué)生涯、生活例子，幽默風(fēng)趣。在我們聽來這些故事充滿了樂趣，但是對于失明的劉芳老師來說，里面又有多少辛酸呢。她的故事深深吸引了我們，讓我們反思，她遇到了那么多困難都能夠堅持教學(xué)、樂觀面對人生。我們還有什么抱怨的呢？
二、要養(yǎng)成努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研的好習(xí)慣
在劉芳老師即將失明的那段時間，她并沒有抱怨世界不公，也沒有去想以后的生活怎么過，唯一的想法是我還有那么多書還沒有看，然后她利用剩余的光明閱讀大量的書籍。相對劉芳遺憾，我們更加要學(xué)習(xí)。我們?nèi)绻蛔⒁庾x書學(xué)習(xí)，不注意知識的積累，不注意研究新問題，思想就會封閉，思路就會狹隘，在工作中也就拿不出新辦法，出不了好主意，工作流于一般化，難以適應(yīng)新形勢和任務(wù)的需要。這就需要我們不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的責(zé)任感、使命感和緊迫感，像劉芳老師那樣，利用一切空閑時間抓緊學(xué)習(xí)。具體來說就是要在工作中不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，學(xué)會用新的理念、新的工作方式和手段、新的技術(shù)努力推進(jìn)工作的創(chuàng)新和發(fā)展，并且要不斷完善學(xué)習(xí)方法。要擠時間去學(xué)，持之以恒的學(xué)，結(jié)合現(xiàn)實去學(xué)，把學(xué)到的.知識用于指導(dǎo)工作，反過來在實際工作中去檢驗所學(xué)的知識。
三、做好老師
在這聽劉芳老師講座的都是老師，我也不例外，劉芳老師在給我們講她的勵志故事時也教導(dǎo)我們很多做老師的道理。要學(xué)生喜歡你的課堂，首先你得先喜歡課堂。試想一下，當(dāng)你走進(jìn)課堂心里想的是還有幾分鐘下課，那么學(xué)生心里面也在想這節(jié)課什么時候上完。而當(dāng)你充滿激情的將學(xué)生帶入你所設(shè)計的情景里面，他們則會感慨一節(jié)課怎么這么快。所以我們既然成為了教師，我們就要愛這個職業(yè)。
老師不僅要教導(dǎo)學(xué)生知識，還要教導(dǎo)他們做人，老師的一言一行都會影響學(xué)生。經(jīng)常聽到別人說一個班級有個什么樣的班主任，就有什么養(yǎng)的班集體，這句話正是說明了老師的行為規(guī)范會影響學(xué)生。所以老師要做到以身作則，不講臟話、不亂丟垃圾、不給學(xué)生帶來負(fù)面情緒。
無疑，劉芳老師的事跡是感動的，因為它是真實的，能打動人的只有真心。正因為這樣，我們更要向他學(xué)習(xí)，努力做一個好老師。
學(xué)校工會積極分子先進(jìn)事跡材料 篇17
這次看了霍懋征老師的報告會，在剛看她時，我覺她不過是一個老太太，當(dāng)她在那豪氣十足的說話的時候我甚至還有點(diǎn)想笑。可是看著看著，一股敬佩之情就從我心底油然而生。當(dāng)她說到她從未丟過一個孩子，從未放棄過一個孩子時，是那么肯定，那么自信。恍惚間我都覺得她的形象放大了好幾倍。說實話，我從未遇到過這樣的一個人，為了教育出好的下一代，可以放棄自己的夢想和興趣，可以在自己女兒病重的時候仍然堅持把課上完再去看女兒，可以在失去自己至親的兒子后仍然不放棄對教育的執(zhí)著。她的一生都仿佛是在為教育事業(yè)而燃燒。
霍老師說過這樣一句話：沒有教不好的學(xué)生。何永山的轉(zhuǎn)變就是一個很有力的證明。正因為霍老師象她自己說的那樣是用愛去教育學(xué)生，因此她才不會放棄任何一個學(xué)生。
我覺得我們要向霍老師學(xué)習(xí)的東西有很多很多，但最重要也是首要的就是學(xué)習(xí)她對教育工作的態(tài)度。因為這決定著自身在工作中的表現(xiàn)：究竟是主動還是被動，亦或是不失職即可？能力都是鍛煉出來的，只有先端正了態(tài)度，才能提高工作的熱情和標(biāo)準(zhǔn)。
細(xì)細(xì)的回想一下，我本人在上學(xué)時，凡是課堂舉手回答正確的問題得到過老師的肯定的至今我還記憶猶新。于是我想到每個人都是喜歡被贊揚(yáng)的，因為誰都希望被重視。也沒有人生來就是不要求進(jìn)步的，大人是這樣，小學(xué)生也是這樣。以前曾經(jīng)看到過這樣一個小故事：
有一個生長在孤兒院中的小男孩，常常悲觀地問院長：“像我這樣的沒人要的'孩子，活著究竟有什么意思呢？”院長總是笑而不答。
有一天，院長交給男孩一塊石頭說：“明天早上，你拿這塊石頭到市場上去賣，但不是‘真賣’。記住，無論別人出多少錢，絕對不能賣�！�
第二天，男孩拿著石頭蹲在市場的角落，意外地發(fā)現(xiàn)有不少人好奇地對他的石頭感興趣，而且價錢愈出愈高�；氐皆簝�(nèi)，男孩興奮地向院長報告，院長笑笑，要他明天拿到黃金市場去賣。在黃金市場上，有人出比昨天高１０倍的價錢來買這塊石頭。
最后，院長叫孩子把石頭拿到寶石市場上去展示。結(jié)果，石頭的身價又漲了１０倍，更由于男孩怎么都不賣，竟被傳揚(yáng)為“稀世珍寶”。
男孩興沖沖地捧著石頭回到孤兒院，把一切告訴給院長，并問為什么會這樣。院長沒有笑，望著孩子慢慢說道：“生命的價值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會有不同的意義。一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜、惜售而提升了它的價值，竟被傳為稀世珍寶。你難道不就像這塊石頭一樣？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義，有價值�！�
老師傳授學(xué)生的不僅僅是知識，還有方方面面的很多東西。學(xué)生都是石頭，能不能變成寶石那就由老師來決定了。
學(xué)校工會積極分子先進(jìn)事跡材料 篇18
寒假我讀了《吳邵萍老師先進(jìn)事跡》這篇文章以后，我深有感觸。
吳老師愛孩子賽媽媽。1983年，她剛踏上工作崗位，班上有位叫小凱的小朋友，因年齡小每天哭著不肯上幼兒園，她就每天早上從家長手中熱情地抱過孩子轉(zhuǎn)移她的`注意事項，午睡時撫摸陪伴直至睡著，并和他共同游戲增進(jìn)感情。那時，她班上還有個叫小雯的孩子，說話不清，各項能力明顯低于其他兒童，連園領(lǐng)導(dǎo)都認(rèn)為這幼兒“無可救藥”了，而她不灰心，總是充滿希望并耐心細(xì)致地輔導(dǎo)她，和家長密切聯(lián)系，采取一致的教育計劃，三年后，小雯也達(dá)到同齡幼兒的水平。就這樣，吳老師在27年的幼教工作中，對每個孩子都一視同仁，像慈母一樣關(guān)心、照顧、教育著他們，默默無聞、無私奉獻(xiàn)著。
吳老師不僅愛護(hù)孩子，而且還刻苦鉆研自己的業(yè)務(wù)，抓緊點(diǎn)滴時間，博覽群書。吳老師是個好老師，我做為一名學(xué)生應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，努力學(xué)好文化知識，不辜負(fù)老師和家長的期望，長大后做一個對社會有用的人。
學(xué)校工會積極分子先進(jìn)事跡材料 篇19
今天有幸觀看了于漪老師的先進(jìn)事跡的錄像，我懷著崇敬心情從頭看到尾，幾次讓我熱淚盈眶，于漪大師一生不朽的傳奇深深地感動了我，這將永遠(yuǎn)鞭策著我教育第一線向更高的要求進(jìn)步。
說于漪老師一生的經(jīng)歷是個不朽的傳奇，一點(diǎn)都不為過：于漪老師22歲從事教育事業(yè)，到今天整整半個多世紀(jì)了，如今81歲高齡的她還堅持在教育的第一線，一生中開的公開課就達(dá)一萬多節(jié)，這不是哪個老師能夠隨便做到的。曾有一度，于漪老師的每天的每一節(jié)課都有媒體、同行的專家老師來聽課，甚至聽課的老師比學(xué)生還要多，每天暴露在同行們和媒體的閃光燈下，其壓力之大，可想而知。正是因為這樣，于漪老師的課精益求精，有時對自己的要求達(dá)到了吹毛求疵的地步。她說：“每一節(jié)課都會影響學(xué)生的生命質(zhì)量！”懷有這樣的'一種沉重的責(zé)任感豈敢懈怠絲毫？我作為一名黨員教師，被于漪老師這樣一種崇高的黨性深深地震撼了，真正的把黨的教育事業(yè)當(dāng)做生命一樣，讓我們的學(xué)生踏著我們肩膀，一步一步地攀登知識的高峰。
于漪老師說語文老師要有自信力，我說，我們數(shù)學(xué)老師更要有自信力。在課堂上牽動學(xué)生的思緒，叩擊學(xué)生的心靈。所以平時更要虛心好學(xué)，不斷地提高專業(yè)知識，要給學(xué)生一碗水，自己要有長流水就是這個道理。并且要學(xué)會思考善于總結(jié)，在反思中總結(jié)，在總結(jié)中進(jìn)步。不斷地積累點(diǎn)點(diǎn)滴滴，例如平時的教學(xué)后記，課堂上的小插曲，小意外，都可能對下一次的教學(xué)帶來新的啟發(fā)和想法。有時學(xué)生的精彩發(fā)言也會給我們以深思，這種教學(xué)相長的良態(tài)對師生的共同成長是非常有益的。
于漪老師是一名老黨員，她以自己的身體力行實踐了對祖國赤誠，對教育事業(yè)的忠誠。我作為一名青年黨員教師，仰視著于漪老師的先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)她堅忍不拔的對事業(yè)的追求，學(xué)習(xí)她深刻豐厚的教育思想，學(xué)習(xí)她對待學(xué)生潤物無聲的細(xì)膩溫婉，學(xué)習(xí)她那高風(fēng)亮節(jié)的風(fēng)骨…但是她身上總有人無法學(xué)到的巨大的人格魅力，于老師的學(xué)生桃李天下，就連她帶教的徒弟也數(shù)不勝數(shù)，每每提起來于老師都有說不盡的感恩，聊不完的話題。有些學(xué)生在教師節(jié)之際，即使身在異地他鄉(xiāng)甚至國外，也要千里迢迢趕來給恩師祝賀，感謝恩師多年的教誨，不單單是只是上的，更重要的是于老師給予每個學(xué)生的一輩子都受用的做人的道理。
于老師的給予我的很多很多，我將在自己的日常工作中認(rèn)真踏實的完成黨和國家交給我的崇高的教育任務(wù)，教好書，更重要的是育好人。真正體現(xiàn)一個共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，對待學(xué)生充滿愛心和耐心，關(guān)愛他們的每一步的成長，給予他們來自老師的溫暖，呵護(hù)學(xué)生幼小的心靈健康成長，是我終生的奮斗目標(biāo)。
學(xué)校工會積極分子先進(jìn)事跡材料 篇20
每個人都愛美，每個人也都有都對美有自己的看法和觀點(diǎn)。有人認(rèn)為長得好看就是美，也有人認(rèn)為看著順眼就是美，還有人說要有價值、有意義是最美，但是對于一個人來說，“心靈美”才應(yīng)該是最美的。
劉芳老師是一位普通的盲人教師，她雙目失明，她與這個花花綠綠、多姿多彩的世界沒有了任何關(guān)系，在她眼前的只有驅(qū)之不盡的黑暗。在世人眼中，也許她就只是一個盲人而已，沒什么“美”可言。可是，就是這樣“一朵不美之花”在無數(shù)孩子們心中永遠(yuǎn)是最美的，永遠(yuǎn)不會“凋謝”的。
劉芳老師眼睛雖盲，但心不盲，在她心里裝著無數(shù)渴求知識，對未來充滿希望的孩子們。她腳踏講臺22年，以堅韌不拔的毅力奉獻(xiàn)了自己的22個春秋。在這些日子里，她始終站在教育的第一線，克服著自己眼盲所帶來的不便，用自己獨(dú)特的教學(xué)方法、良好的心態(tài)創(chuàng)造了一個又一個令人贊嘆的教學(xué)成績。她關(guān)心每一個學(xué)生，從不拒絕任何一個孩子的教育，她耐心地幫助每一個在學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，幫助他們克服各種心理障礙，幫助他們甩掉學(xué)習(xí)上的心理包袱，讓他們完成學(xué)業(yè)，健康成長。在劉老師心里，“有愛心”、“心里裝著學(xué)生”，是一個好老師不可或缺的條件。
劉芳老師愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，同樣也得到學(xué)生的尊重和愛戴。劉老師眼盲，看不見，所以課堂上常常會吧板書寫得歪歪斜斜或是重疊在一起了，又或是不注意，課本拿倒了。沒有學(xué)生會去在意，因為他們知道，其實在老師心里，教學(xué)的一切都記在了心里。孩子們愛老師，尊重老師，所以學(xué)會了包容。劉芳老師從不抱怨自己的學(xué)生，也沒抱怨自己的工作，她用一顆美好的`心靈去照亮了孩子們“迷茫的世界”，帶給孩子們“光明”，用關(guān)懷溫暖了孩子們失落的心房。劉芳老師這樣一個盲人尚且如此，我們作為一個健康人又還有什么可抱怨的呢？
鄉(xiāng)村教師雖然在某些條件上比較艱苦，可只要我們端正心態(tài)，把心思都放在教學(xué)上，真正地融入到工作當(dāng)中去。在自己的工作崗上認(rèn)真做好每一件事，相信即使條件再艱苦也是“甜”的。有老師總是在抱怨學(xué)生成績差，調(diào)皮，不愛學(xué)，上課也沒了興趣。其實，作為老師，為何不換一個角度思考，想一想為什么會這樣呢？有沒有其他辦法去改變這些呢？
在農(nóng)村，存在許許多多這樣的孩子，他們不愛學(xué)習(xí)，調(diào)皮搗蛋，成了老師心目中的“壞孩子”�？墒窃谶@樣一群“壞孩子”心中，他們何常希望自己這樣��？他們有時在老師面前調(diào)皮，僅僅只是想在老師面前表現(xiàn)一下自己，他們也希望得到老師的關(guān)心和幫助。作為老師要學(xué)會發(fā)現(xiàn)美，因為在一些“壞孩子”當(dāng)中，他們其實并不壞，他們也有一顆美好的心。
我們擁有一雙健康的眼睛，就更應(yīng)該能夠發(fā)現(xiàn)美的存在，真正的美往往埋藏在心靈深處。美的發(fā)現(xiàn)，需要用心去溝通，因為心靈美才是真正的美。劉芳老師用自己美好的心靈，挖掘出了孩子們迷茫的內(nèi)心世界，用愛心幫助孩子們“拾回”學(xué)習(xí)的信心，走向了光明之路，我們又有什么不可以的呢？
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