愛心媽媽事跡優(yōu)秀范文
她從一條貧瘠、荒涼的小路上走來，艱苦的走著。她堅(jiān)信前方不遠(yuǎn)的地方就是一條通天大道。
她走在這片黃土地上，一身的膽氣，一身的灑脫。她干事創(chuàng)業(yè)的欲望像是一個(gè)精靈，催她奮進(jìn)，催她開拓，她苦苦的追求，她終于開啟了充滿熱血與陽(yáng)光的人生之門！
她，就是南譙區(qū)沙河鎮(zhèn)政府黨委組織干事——權(quán)欣。
（一）
今年26歲的權(quán)欣出生在城市里的一個(gè)普通家庭，中等個(gè)頭，濃濃的眉宇間嵌鑲著一雙炯炯有神的眼睛，思路敏捷，健談機(jī)靈。大學(xué)畢業(yè)后，積極響應(yīng)上級(jí)黨委、政府關(guān)于選派大學(xué)畢業(yè)生到農(nóng)村進(jìn)行支農(nóng)、支教、支醫(yī)、扶貧的號(hào)召。積極報(bào)名，在順利通過文化考試、考核后，從眾多報(bào)名的大學(xué)生中脫穎而出分配到滁州市南譙區(qū)沙河鎮(zhèn)人民政府。
（二）
人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)，而不在于索取；人生沒有對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)就是行尸走肉，就是酒襄飯袋，就是一文不值！權(quán)欣就是這樣表達(dá)她對(duì)人生的理解和態(tài)度的。從沒畢業(yè)的時(shí)候她在當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)參加各種公益活動(dòng)。參加老年人服務(wù)隊(duì)去照顧孤寡老人、為了宣傳友愛和衛(wèi)生主題在社區(qū)廣場(chǎng)在組織街頭辯論賽。她的事跡曾多次被滁州新聞聯(lián)播、新聞追蹤報(bào)道、滁州日?qǐng)?bào)、安徽日?qǐng)?bào)等媒體報(bào)道。
參加工作后她仍舊盡自己最大的努力去為這個(gè)社會(huì)做一些微不足道的幫助。連續(xù)4年參加鎮(zhèn)婦聯(lián)組織的助耕隊(duì)、給老年人送溫暖服務(wù)隊(duì)。去田頭幫助缺少勞動(dòng)力的家庭插秧割稻、去給五保戶送粽子包餃子、洗衣服。由于工作突出權(quán)欣被安徽省人事廳表彰為安徽省優(yōu)秀“三支一扶”大學(xué)生。
4月權(quán)欣有了自己的孩子�？粗约旱暮⒆樱X得對(duì)這個(gè)社會(huì)的責(zé)任感更加重了。適逢鎮(zhèn)婦聯(lián)關(guān)注的農(nóng)村小學(xué)，她們發(fā)現(xiàn)留守兒童的教育是社會(huì)的心病，留守兒童缺少家庭的溫暖，性格養(yǎng)成不健全，與同學(xué)難于溝通，有心事從不與老師說，犯了錯(cuò)誤就跑，家長(zhǎng)或找不到或不過問。留守兒童中普遍出現(xiàn)了“生活缺照應(yīng)，導(dǎo)致營(yíng)養(yǎng)不良；學(xué)習(xí)缺輔導(dǎo)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)不好；心理生理知識(shí)缺指導(dǎo)，導(dǎo)致性情孤僻；道德行為缺引導(dǎo)，導(dǎo)致行為不良；安全缺保障，導(dǎo)致侵犯兒童權(quán)益時(shí)有發(fā)生”等“五缺現(xiàn)象”，因此出現(xiàn)教育的.脫節(jié)。針對(duì)這個(gè)現(xiàn)象鎮(zhèn)婦聯(lián)推出愛心媽媽與留守兒童結(jié)對(duì)活動(dòng)，把留守兒童的關(guān)愛工作作為婦聯(lián)工作的重中之重來抓，“留守兒童”急需社會(huì)的關(guān)懷和幫助，權(quán)欣積極涌躍的報(bào)了名。在活動(dòng)當(dāng)天她激動(dòng)的等待著，自己能和什么樣的孩子結(jié)緣。
與權(quán)欣結(jié)對(duì)的是兩個(gè)沙河小學(xué)六年級(jí)二班的女孩子。一個(gè)叫黃易凡，另一個(gè)叫杭穎。兩個(gè)天真的孩子正直最需要關(guān)愛的年齡，父母卻不在身邊照顧她們，權(quán)欣與她們互換了聯(lián)系方式，也在心理給自己默默的定下決心。每周拿出一定時(shí)間為她們義務(wù)授課，幫助解決學(xué)習(xí)中的疑難問題、去鎮(zhèn)黨員服務(wù)中心開放的農(nóng)家書屋，讓孩子們博覽群書、開拓視野，積極引導(dǎo)留守兒童人格，定期從遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)上下載播放少兒影片、科教、體育節(jié)目利用星期六加班的時(shí)間帶孩子們觀看，并聯(lián)系其她的愛心媽媽把孩子們組織到一起開展踢毽子、跳繩、乒乓球等健身活動(dòng),提高她們的身體素質(zhì)。
看到眼前的黃易凡和杭穎，權(quán)欣舒展地笑了。她要承擔(dān)起這兩個(gè)留守兒童的監(jiān)護(hù)職責(zé),做孩子生活的知情人,學(xué)習(xí)的引路人,成長(zhǎng)的保護(hù)人。用她的愛心與樸實(shí)，勤儉與執(zhí)著。和孩子們一起憧憬的未來人生，走過了人生艱難困苦之路，創(chuàng)造更為璀璨的明天！
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