留守兒童事跡范文
篇一:優(yōu)秀留守兒童先進事跡材料
在她身上,看不到留守兒童慣有的孤僻和膽怯,更多的是樂觀、勤奮、堅強,她多才多藝,樂于助人,德、智、體、美、勞全面發(fā)展。她年年被評為學!叭脤W生”、“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀班干”,還獲縣首屆十佳少先隊員、市優(yōu)秀少先隊員等榮譽稱號。
一、“我學習,我快樂”
馬甜甜每次考試,語文、數(shù)學、英語成績都在95分以上,在全校同年級中一直名列前茅,是個人人羨慕的“特優(yōu)生”。從上學的第一天開始,她就沒有讓老師和家長擔過心。在學習上,她踏踏實實,勤奮刻苦,“我學習,我快樂!”是馬甜甜經(jīng)常掛在嘴邊的一句話。
與同齡孩子相比,馬甜甜顯得格外懂事和乖巧。她從小就養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣。每天,她主動做好各科的預習;課堂上,總是專心聽講,積極思考和回答老師提出的每一個問題,作業(yè)非常認真,字跡端正清楚,從不輕易放過一個錯字。碰到難題,及時請教老師和同學,直到弄懂為止。她愛好看書,閱讀了大量的報刊,每期的《小學生周報》、《中國少年報》一到,她都搶著看,《十萬個為什么》、《格林童話》、《安徒生童話》、《上下五千年》和《故事大王》,也是她愛看的讀物。
二、家庭變故讓她更堅強
馬甜甜很小的時候,父母就到上海打工,后因種種原因分開。母親繼續(xù)留在上海打工,一直把她留在湯溝鎮(zhèn)支溝村跟隨外公外婆生活。家庭的變故,不僅沒有擊垮甜甜,反而使她更加堅強和懂事。為了減輕老人的負擔,她六歲就自己洗碗、洗衣、整理房間,八歲就開始做飯。怕遠在外地的媽媽擔心,她經(jīng)常主動打電話匯報學習情況,有時還會講講身邊的趣事,讓媽媽開心。
“每個同學都有自己的閃光點,大家應該互相幫助和學習!瘪R甜甜真誠地和每位同學交朋友。金壯壯是班里有名的搗蛋鬼,不僅考試從來沒有及格過,還揪女同學辮子,跟男同學打架。馬甜甜決心幫助金壯壯改掉壞毛病,主動提出將他調(diào)到自己座位前面。起初,金壯壯豪不領(lǐng)情。馬甜甜默默地以實際行動感化金壯壯?吹浇饓褖褯]有學習用具,馬甜甜主動將自己的借給他用;看到壯壯上課做小動作,就小聲提醒他注意聽課;課外時間,還主動給他講解聽不懂的地方。在和老師的配合下,金壯壯不僅學習取得很大進步,還很少違反紀律。
三、做自己生活的小主人
在學校少先隊大隊輔導員鄧堅的眼里,馬甜甜是自己的好幫手。由于學校92%以上為留
守兒童,學校就利用下午的大課間開展豐富多彩的活動,讓學生快樂、健康地成長。作為學校少先隊大隊長,樂觀開朗的性格,勤奮好學的精神使她在少先隊各項活動組織中發(fā)揮著積極的作用。在班里,馬甜甜還是班主任的得力助手,幫助老師管好班級,并在學生中起到帶動作用。她經(jīng)常組織同學出黑板報,從確定主題到版面設(shè)計,都要查閱大量資料,經(jīng)常是最后一個離開教室。
學校從一年級開設(shè)了英語課和日語課,除了每周正常的外語課外,馬甜甜每天晚上都堅持收聽學校的“英語時空”和“日語時空”節(jié)目,努力提高口語水平。對于未來,馬甜甜自信地說:“我要用自己的笑容去感染和幫助身邊的人,做自己生活的小主人!
篇二:留守兒童主要事跡材料
我叫周鴿,男,現(xiàn)在是宿州市埇橋區(qū)祁縣初級中學八(5)班的學生。我家住在祁縣鎮(zhèn)忠陳村,我是一名留守兒童。父母常年在外打工,我跟隨七十多歲的爺爺生活,我是一名寄宿生,上學期間在學校吃住。雖然父母長期不在身邊,但我在爺爺及其他親人的呵護和老師的關(guān)心教育下康成長著。
我孝敬長輩、尊敬老師。為了我能更好的學習和生活,父母長年在外打工,我跟隨七十多歲的爺爺生活,很小,便成了留守兒童中的一員。應該說,我非常懂事,爺爺視我為掌上明珠,我更知道疼愛自己的爺爺。 爺爺歲數(shù)大了,我就幫爺爺做一些力所能及的家務(wù)活,給爺爺端茶送水, 給爺爺按摩,給爺爺捶背。自己的衣服鞋襪自己洗,減輕爺爺?shù)男量。爸爸有時帶回來好吃的東西, 總是先拿給爺爺嘗嘗, 不挑吃穿,知道節(jié)儉。我不但尊敬長輩,而且更尊敬老師。無論何時何地, 只要見到老師都會向老師問好。
我團結(jié)同學,樂于助人。我們班四十多個學生,不管是誰遇到困難,我都會盡力幫助。 學習上自己努力學習,也會盡力幫助其他學習有困難的同學。同學思想有了包袱,或心情不好的時候,我都會盡力安慰與幫助。只要有好吃的都會與同學分享,毫不吝嗇,每次開展的“獻愛心、伸援手”活動,我都積極主動捐出自己平時積攢的或省下的錢和學習用品。 我熱愛學習,成績優(yōu)秀 。上課專心聽講,遇到學習中的困難,會動腦筋去想,想不通的問題,會請同學幫助,去請教老師,不解決問題決不放手。我喜歡讀書,喜歡思考,喜歡問為什么。每次作業(yè),我都會認真完成,并認真檢查同學的作業(yè)。在同年級學科測試中,我的成績名列前茅,個別科目的分數(shù)名列全年級第一。 我愛好廣泛,活潑開朗。學校舉行的各種文體活動我都積極地參加,力爭使自己全面發(fā)展,提高自己的綜合素質(zhì)。我參加了學;@球興趣小組,在課外時間里和同學打打籃球,既鍛煉了身體,又愉悅了心情,可謂一舉兩得。在我校第一屆秋季運動會上,我獲得了男子1500米年級冠軍和男子四人100米接力賽年級冠軍,其他單項也取得了前幾名的好成績。我活潑開朗,和同學們能友好相處,大家也都愿意和我在一起。
由于我的努力,取得了一些成績,但我絕不會驕傲,也絕不會滿足。我會加倍的努力,使自己各方面取得更大的成績,來回報家長,回報老師,將來回報社會。
篇三:優(yōu)秀留守兒童主要事跡
吳長星,男,現(xiàn)年12歲,新晃縣二完小學生,六一班班長,是個勤勞儉樸、自立自強、充滿愛心、全面發(fā)展的女孩。她學習勤奮,刻苦鉆研,成績優(yōu)異,成為同學們學習的榜樣;關(guān)心集體,關(guān)愛他人,成為同學們學習的典范;熱愛勞動、生活儉樸、愛護家人,成為父母夸贊的好孩子;積極參加社會實踐,成為人人稱贊的小天使。
在家中,是一個孝順、懂事的好孩子來自礬山鎮(zhèn)中的湯雪晴,住在大山腳下,家里有六口人,爺爺奶奶七十多歲了,爸爸媽媽常年在外打工,哥哥在讀大學,爺爺是她最尊敬的人,他做豆腐已二十多年了,家中的一塊磚一片瓦都是爺爺做豆腐一分一分攢起來的,奶奶身體不好,也是爺爺照顧.她,經(jīng)常清掃家中衛(wèi)生,洗碗,洗衣服,給奶奶倒痰盂,洗澡,幫爺爺做豆腐.奶奶疼愛她,怕影響她讀書,她耐心地安慰奶奶:奶奶我現(xiàn)在長大了,不會影響學習的,,這些事都讓爺爺一個人做,我在課堂上讀書也不安心呀,再說,爸媽在外打工也不塌實.”在農(nóng)忙時節(jié),家務(wù)勞動就自然落在了這個少年的身上,如煮飯、掃地、喂豬,還要到田間地頭幫爺爺干一些農(nóng)活,盡量減輕爺爺?shù)呢摀,黝黑的皮膚,以及與一位14歲少年不相稱的粗糙的雙手就是最好的見證。叔叔家的孩子出生不到一歲,叔叔夫婦也外出務(wù)工,湯雪晴又多了一件工作,那就是照看這位小弟弟。有人問他累不累,她總是笑著說:“我是一個大孩子,我應該盡自己的能力幫助爺爺照看好這個家!彼褪沁@樣用自己稚嫩的雙手在家中塑造了一個孝順、懂事的孩子的形象,向自立自強之路邁進。 在學校,是一個品學兼優(yōu)、全面發(fā)展的好學生湯雪晴同學酷愛學習,在學習上苦下功夫,上課認真聽講,積極舉手發(fā)言,不懂就問,刻苦鉆研。努力學習每一門功課,不斷提高個人素質(zhì)。尤其是她的數(shù)學成績更加突出。課本上的數(shù)學知識已經(jīng)不能滿足他好學的頭腦,一有時間就會徜徉在更加博大精深、妙趣橫生的奧數(shù)的天地中!因為,有著虛心好學的求學精神,把戰(zhàn)勝學習上的困難看作是最大的快樂!進入初中后,學習更加勤奮,學習成績一直名列全校前茅,三次考試,數(shù)學均取得了滿分的良好成績。她鐘愛數(shù)學,卻從不偏科,在學習上一直追求全面發(fā)展,語文、英語、體育、繪畫、書法等方面的'成績同樣優(yōu)秀。他組織排練演出的英語情景劇更是風靡校園;作文課上,老師總要把他的習作推薦給全班,甚至作為全年級的范文,他的習作多次發(fā)表于?稀kS著年齡的增長,興趣越來越廣泛,愛好也越來越多。他是學校美術(shù)小組、科技小組、寫作小組等多個課外興趣小組的成員之一。 在學校,湯雪晴同學是一道靚麗的風景線。從“校園之聲廣播站”播音員,到屢次在校演講比賽中獲獎,他成了同學最佩服、最感動的榜樣。湯雪晴同學還是學校““文明監(jiān)督哨”等小組成員。她把每一個課間都充分利用起來,用自己的言行來凈化美化校園,使校園里沒有了痰跡、灰塵和紙屑,只有歌聲、笑聲和讀書聲。在她的帶動下,校園里掀起了“講文明禮貌、做環(huán)保新人”的活動高潮。作為一名班長,她能夠堅持以身作則遵守學校的校紀校規(guī),老師不在時,主動維護好班級的紀律,對于不文明的行為敢于及時勸阻,并能每天堅持主動安排好全班的值日工作,督促值日生完成打掃任務(wù)。團結(jié)同學,熱心幫助學習上有困難的同學,在這方面,得到了全校的老師和同學的贊賞,大家都夸她有同情心、有愛心。在本學期,她組織“留守生小分隊”,在老師的幫助下,開展了多項有益的活動,如關(guān)心特困生、幫助社會上的老人等并取得了良好的效果。通過這樣的活動,大大提高了同學們的團結(jié)進取,奮發(fā)向上的精神。她衣著樸素,生活節(jié)儉,從不亂花一分錢。利用平時撿廢品得來的錢和父母給的壓歲錢為班級置辦圖書,在班級辦起了一個小圖書館,豐富同學們的課余生活,陶冶同學們的情趣。在他的帶動下,同學們都紛紛拿出自己的零花錢,購買圖書,F(xiàn)在七(1)班的圖書已達兩百多本,成了名符其實的小小圖書館。
在社會,是一個充滿愛心、人人贊譽的小天使湯雪晴同學熱愛生活,樂觀向上,充滿愛心。剛上初中,同學們想家嚴重,尤其一名女同學,在生活、學習和心理上面臨許多困難。作為班長的她主動幫助她,了解她的思想和生活情況,經(jīng)常和她進行溝通交流,并為她輔導功課。使這名同學克服了障礙,找回了往日的自信,很快適應了新的環(huán)境,并在學習上取得了很大進步,還光榮地加入了共青團。在做好班級內(nèi)的實踐活動的同時,她還積極參加全校性的各項社會實踐活動,和其他班級的班干部一起組建愛心小隊,每逢周五,一起到孤寡老人家里,幫助打掃衛(wèi)生,陪老人讀報聊天,為老人表演節(jié)目,給老人們晚年帶去溫暖與快樂。寒假期間,她組織和帶領(lǐng)普法小組,宣傳法律知識,開展收集易拉罐,回收廢電池活動,受到周圍廣大家長的歡迎和一致好評。湯雪晴關(guān)注他人,心系災區(qū),情牽貧困,奉獻愛心。在她幼小的心里埋下的是一顆顆愛的種子,它不斷地發(fā)芽、開花、結(jié)果。去年下半年,在本校借讀的一位同學不幸失去了父親,家中還有70多歲的奶奶臥病在床,湯雪晴了解情況后,自己拿出了所有的零花錢,并積極組織全校學生捐款、捐物。同時還組織同學到其家中慰問、勞動。在湯雪晴的感召下,礬山鎮(zhèn)涌現(xiàn)出了一批批“手拉手好伙伴”。湯雪晴同學就是這樣用自己的言行表現(xiàn)出了一個當代優(yōu)秀少年應有的品質(zhì)和風范,被人們譽為可愛的小天使。
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