高中政治教師先進(jìn)事跡
1、主要教育工作業(yè)績
從教已滿14年，長期以來，我一直擔(dān)任中學(xué)各階段特別是畢業(yè)班的教育工作。在具體教育過程中，我以“一切為了學(xué)生”為工作準(zhǔn)則，努力追求“走進(jìn)學(xué)生心靈”這一最高目標(biāo)，大力推進(jìn)“以人為本”的素質(zhì)教育。主要實(shí)績有： 多次被學(xué)校評為“優(yōu)秀班主任”， 2006年9月，因高考成績突出，被表彰為縣優(yōu)秀教育工作者。2006年10月，所管理的中學(xué)高三（20）班成績突出，該班被縣教育局評為“縣優(yōu)秀班級”。 2009年1月，在2008年度“創(chuàng)先爭優(yōu)”工作中，成績顯著，被評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。 2009年被縣委、縣政府聯(lián)合嘉獎。
2、主要教學(xué)工作業(yè)績
任現(xiàn)職以來，一直從事高中政治教學(xué)工作，1996年至今，已連續(xù)四次進(jìn)行大循環(huán)教學(xué)。工作踏實(shí)、勤懇，不怕吃苦，勇于創(chuàng)新，業(yè)務(wù)水平得到了提高，并形成了情感教育為主、追求實(shí)效為果的獨(dú)特風(fēng)格，工作實(shí)績一直在中學(xué)居于前列。主要實(shí)績有：2005年--2009年，因教學(xué)實(shí)績顯著，多次獲學(xué)校教學(xué)實(shí)績獎、綜合考核優(yōu)秀獎。2005年10月，在全縣政治學(xué)科中心活動中開設(shè)示范課，獲得一致好評。2005年4月，榮獲江蘇省教師（2005年）電子應(yīng)用技術(shù)比賽二等獎。2006年5月，“五四杯”教學(xué)比武活動中，榮獲一等獎。2007年8月，被縣教育局聘為“高中政治學(xué)科兼職教研員”。 2007年12月，中學(xué)備課組長對全市公開教學(xué)，本人開設(shè)的《按勞分配為主體 多種分配方式并存》一課獲得一致好評。2009年12月，中學(xué)對全市公開教學(xué)日，本人開設(shè)的《我國政府是人民的政府》得到聽課者的一致好評。2007年-2009年，連續(xù)3年被學(xué)校評為“優(yōu)秀備課組長”。
3、教科研水平、能力和實(shí)績
自任現(xiàn)職以來，積極投身到教育改革的洪流中去，不斷學(xué)習(xí)新課程理念，摸索適合學(xué)生和自己特色的教學(xué)方法，多次參加省、市、縣公開課教學(xué)活動，并獲得獎勵和好評。經(jīng)常撰寫教學(xué)論文，多篇論文在省、市級論文競賽中獲獎，3篇論文發(fā)表在《時(shí)代學(xué)習(xí)報(bào)》、《新高考》省級以上報(bào)刊雜志上。主編一套高中教輔用書和校本課程。
�。�1）、論文獲獎。2005年12月《淺析師關(guān)系》在鹽城教育學(xué)會論文評比中獲三等獎，2006年9月《馬斯洛心理需要層次理論在德育中的.應(yīng)用》獲江蘇省教育學(xué)會論文競賽二等獎，《素質(zhì)教育中的人文關(guān)懷及審美教育》獲江蘇省教育學(xué)會論文競賽三等獎。
（2）、論文發(fā)表�！墩伪嫖鲱}解法初探》發(fā)表于2009年2月《時(shí)代學(xué)習(xí)報(bào)》第2期，《提升高中思想政治課興趣度》發(fā)表于2009年3月《時(shí)代學(xué)習(xí)報(bào)》第3期， 《高考政治圖表題解題技巧》發(fā)表于2009年12月《新高考》高中教師版。
�。�3）、編寫專著。主編《小題狂練》（2009江蘇學(xué)業(yè)水平測試）
�。�4）、課題研究。本人參加江蘇省級課題《新課程背景下示范性高中教師自主發(fā)展的研究》，并擔(dān)任子課題《新課程背景下示范性高中教師自主發(fā)展與課程設(shè)置的研究》副組長，具體負(fù)責(zé)新課程背景下教師自主發(fā)展的課程設(shè)置的實(shí)施方法的研究。
�。�5）、編寫校本教材。2009年春學(xué)期本人作為備課組長主持編寫江蘇省中學(xué)2010屆政治考點(diǎn)解讀（選修）校本教材，并承擔(dān)《經(jīng)濟(jì)生活》考點(diǎn)解讀部分，使用效果顯著，受到學(xué)生的熱烈歡迎。
�。�6）、文章交流。本人撰寫的《2009年江蘇高考政治試卷分析及啟示》和《鹽城市一調(diào)試卷分析及二輪復(fù)習(xí)策略》分別在市縣學(xué)科中心會議上交流。
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