教師三八紅旗手先進(jìn)事跡范文
**是**鎮(zhèn)一名普通的中學(xué)教師。工作中，她踏實勤奮，成績優(yōu)異，磨難中，她選擇堅強(qiáng)，勇敢面對。八年來，她品嘗了生活的艱辛和磨難，也收獲了做一名教師的快樂。
20xx年8月，師范畢業(yè)的**被分配到**中學(xué)擔(dān)任微機(jī)課教師。由于山區(qū)學(xué)校原來沒有微機(jī)課教師，她除了給學(xué)生上課，還要培訓(xùn)老師，學(xué)校里凡是動用微機(jī)的活兒全歸她一個人，別的老師休息了，她還忙碌在微機(jī)旁，但是她從來沒有一句怨言，“為了學(xué)生，自己苦點累點算什么”是她常掛在嘴上的一句話。
20xx年，**要做母親了，由于工作量大且妊娠反應(yīng)強(qiáng)烈，有時竟暈倒在微機(jī)旁。校長知道后心疼的說，你實在堅持不住，就先休息幾天。但是她考慮到學(xué)校沒有別的微機(jī)教師，自己帶的又是畢業(yè)班，5月份就要考試，這個時候打退堂鼓，對不起領(lǐng)導(dǎo)和心愛的學(xué)生，就又默默地走進(jìn)微機(jī)教室……
在家人的期盼中，女兒出生了，正當(dāng)**沉浸在初為人母的幸福和喜悅中時，卻得知女兒患有“先天性左髖關(guān)節(jié)脫位”病疾，這個結(jié)果對于**來說無疑是一個晴天霹靂。作為母親，為了讓孩子早日恢復(fù)健康，她和丈夫利用節(jié)假日，東奔西走，四處求醫(yī)，歷盡艱辛;作為老師，她強(qiáng)忍悲痛，認(rèn)真授課，從沒因為孩子，給學(xué)生耽誤一節(jié)課。20xx年春天，八九醫(yī)院的醫(yī)生建議給孩子做矯正手術(shù)。她知道這是最佳時機(jī)，如果不及時做，后果不堪設(shè)想。但當(dāng)時畢業(yè)班的學(xué)生正要參加過級考試。一邊是乖巧的女兒，一邊是即將考試的學(xué)生，兩難中，**狠下心來選擇了學(xué)生，將孩子的手術(shù)拖到了暑假，可因為貽誤了治療的最好時機(jī)，女兒手術(shù)后，石膏定位多呆了一年�？粗⒆釉庾�，她常感到愧疚，但為了學(xué)生她無怨無悔。
**深知“學(xué)高為師”的道理，為了提高教學(xué)水平，她幾乎把所有的課余時間都用在了鉆研業(yè)務(wù)上，自費訂閱了《大眾傳媒》、《當(dāng)代信息技術(shù)》、《電子時代》等大量書籍，深入鉆研信息技術(shù)方面的尖端技術(shù)，用鮮活的`知識武裝自己，實現(xiàn)了課堂大容量、興趣化，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神。
為了能讓學(xué)生參加競賽，**不辭辛苦，跑到城里向?qū)＜艺埥�，絞盡腦汁，指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計程序，最終找到了最佳的編程方案，使學(xué)生在濰坊市組織的機(jī)器人比賽中，取得了第一名的好成績，并代表濰坊市參加省里的比賽，同樣奪得了第一名，還在全國比賽中一舉奪得第七名的優(yōu)異成績，為濰坊，為安丘贏得了榮譽，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。
平日的積累，刻苦的鉆研，加上驕人的成績，使**的計算機(jī)編程才能逐漸凸顯出來。20xx年，同學(xué)高薪聘請**加盟軟件開發(fā)公司，被她婉言拒絕了。許多同事知道后，都覺得她太傻，可她說自己喜歡教師這個職業(yè)，熱愛自己的家鄉(xiāng)，更離不開山區(qū)的孩子。
近幾年，社會上不文明上網(wǎng)的問題也波及到山區(qū)的學(xué)生，學(xué)校里出現(xiàn)了迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)聊天等不良現(xiàn)象。為了有效解決這些問題，**十分注重挖掘問題的根源，想方設(shè)法將迷途的學(xué)生重新喚回課堂。20xx年7月，三年級一班的一名學(xué)生，迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，天天泡在網(wǎng)吧，不到學(xué)校上課，班主任老師多次和家長協(xié)調(diào)，但總是找不到解決的辦法。**得知后，親自到網(wǎng)吧找到這名同學(xué)，把他帶到自己家里，采取“順”與“激”相結(jié)合的辦法，一邊讓學(xué)生盡情玩游戲，一邊下載難題讓他解決，并加以耐心細(xì)致的說服教育，使這名學(xué)生最終認(rèn)識到了網(wǎng)絡(luò)游戲的危害和學(xué)好知識的重要性，又回到了課堂。還有三年級二班的一名女同學(xué)，原先成績非常優(yōu)秀，由于著迷網(wǎng)絡(luò)聊天，致使上課注意力不集中，學(xué)習(xí)成績一落千丈，父母急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，老師的說服教育聽不進(jìn)去。為此，**找到她，問清了事情的緣由：該學(xué)生因為各方面突出，與同學(xué)不合群，遇事沒有傾訴的對象，才到網(wǎng)上尋找朋友，而且越陷越深，不能自拔;并及時找到這個班的同學(xué)談話，讓他們多和這位女同學(xué)交流。因為在身邊有了可以傾訴的知心朋友，慢慢地她終于遏制住了上網(wǎng)聊天的想法，學(xué)習(xí)成績也漸漸回升。
針對學(xué)生不文明上網(wǎng)的現(xiàn)象，**還倡導(dǎo)學(xué)校成立了信息技術(shù)社團(tuán)組織，引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)，鼓勵學(xué)生科學(xué)上網(wǎng)，教育家長采取大禹治水、宜疏不宜堵的辦法正確對待孩子上網(wǎng)，基本上解決了學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的問題，贏得了學(xué)校、家長的好評，成為學(xué)生的良師益友。
正是因為有了像**這樣許許多多“扎根山區(qū)，奉獻(xiàn)學(xué)生”的優(yōu)秀教師，山區(qū)的教育才能桃李芬芳;也正是因為有了像**這樣許許多多“學(xué)而不厭，誨人不倦”的優(yōu)秀教師，山區(qū)孩子的明天才會更加美好。
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