優(yōu)秀實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)事跡
我是城市與旅游學(xué)院20xx級(jí)地理科學(xué)一班的學(xué)生杜健，在20xx年九月到十一月間，按照學(xué)校的安排，我開(kāi)始了為期九周的實(shí)習(xí)實(shí)踐，在這期間，我得到了本校和太原市綜合高中領(lǐng)導(dǎo)和老師的親切關(guān)懷和指導(dǎo)，得到了組員的幫助和提點(diǎn)，學(xué)生的支持與肯定，感覺(jué)自己得到了巨大的鍛煉和提高。本著一顆積極向上的心，我學(xué)會(huì)了用心去做事，細(xì)心去觀察，學(xué)會(huì)了主動(dòng)與勤奮……現(xiàn)在我把主要的實(shí)習(xí)感受和事跡匯報(bào)如下：
這次為期九周的教學(xué)實(shí)習(xí)共分為兩個(gè)階段，前一周是在太原市三十五中見(jiàn)習(xí)，主要是聽(tīng)?zhēng)孜恢笇?dǎo)老師的課并做好聽(tīng)課記錄，記下指導(dǎo)老師上課的特色。
后八周是在太原市綜合高中實(shí)習(xí)。到實(shí)習(xí)學(xué)校那天，學(xué)校給我們開(kāi)會(huì)作了一些情況介紹，并安排了各實(shí)習(xí)成員分別與實(shí)習(xí)班級(jí)指導(dǎo)教師見(jiàn)面。我意識(shí)到自己的實(shí)習(xí)生涯真正開(kāi)始了，于是我調(diào)整心態(tài)，開(kāi)始投入我的角色。開(kāi)始的第一周主要都是見(jiàn)習(xí)聽(tīng)課。先是跟隨指導(dǎo)老師的觀摩學(xué)習(xí)，聽(tīng)指導(dǎo)老師的課并做好聽(tīng)課記錄，并與老師討論教學(xué)方法及個(gè)人想法。我也經(jīng)常去聽(tīng)組員的講課，大家互相學(xué)習(xí)，互提意見(jiàn)。一直到實(shí)習(xí)結(jié)束我都沒(méi)放棄過(guò)觀摩學(xué)習(xí)。俗話說(shuō)：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。老師在臺(tái)上講課很從容，可是卻是在臺(tái)下準(zhǔn)備了很久的結(jié)果，這是我講完課后最深的體會(huì)。
每個(gè)指導(dǎo)老師都有各自的教學(xué)特點(diǎn)，只有虛心認(rèn)真體會(huì)才能發(fā)現(xiàn)。在綜合高中，我被分到高二地理老師孫永茂老師指導(dǎo)，他要求我按照課程標(biāo)準(zhǔn)，講課時(shí)時(shí)體現(xiàn)學(xué)生為主體，教師為引導(dǎo)者的教育思想，注意營(yíng)造一個(gè)良好的課堂氣氛，從開(kāi)始的導(dǎo)入到每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的傳授，都不能偷懶，要盡量想一些好的講授方法來(lái)吸引學(xué)生的注意力，積極引導(dǎo)學(xué)生自己想，爭(zhēng)取讓學(xué)生在開(kāi)放歡樂(lè)的氛圍中學(xué)，要讓學(xué)生自己學(xué)，注意適時(shí)引導(dǎo)。在我的校內(nèi)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師陳振孝老師的指導(dǎo)下，我認(rèn)真準(zhǔn)備教案，遇到問(wèn)題向他請(qǐng)教，他給了我無(wú)微不至的關(guān)懷，在他的幫助下，我學(xué)會(huì)了編寫(xiě)教案，會(huì)在課堂上靈活變通，與學(xué)生積極交流溝通，收到了良好的效果；同時(shí)，在他的幫助下，我的教學(xué)實(shí)踐能力有了很大的提高。經(jīng)過(guò)幾次試講，增強(qiáng)了我的自信心。教案編寫(xiě)水平也有了很大的進(jìn)步。
很快孫老師便讓我開(kāi)始自己講新課，為了這次的講課，我用了近一周的時(shí)間認(rèn)真準(zhǔn)備。在上講臺(tái)之前，指導(dǎo)老師給我提出了很多寶貴的建議。開(kāi)始上課的時(shí)候，第一次面對(duì)那么多的學(xué)生，開(kāi)始是有點(diǎn)緊張，但后來(lái)就自然多了。指導(dǎo)老師給予了很好的評(píng)價(jià)，但也指出了許多不足之處。
好的開(kāi)始是成功的一半。只有通過(guò)認(rèn)真的準(zhǔn)備才能上好一節(jié)課。臺(tái)前三分鐘，臺(tái)下十年功。首先，要吃透教材，參考相關(guān)習(xí)題書(shū)，看哪些知識(shí)點(diǎn)是學(xué)生必須掌握的，哪些是考試�？純�(nèi)容。把教學(xué)三維目標(biāo)中所涉及的知識(shí)點(diǎn)羅列出來(lái)，以防講課的時(shí)候講漏。其次，設(shè)計(jì)好講課的思路。只有自己的講課思路清晰之后，才能進(jìn)一步考慮要用什么樣的方法去講解知識(shí)點(diǎn)。再次，寫(xiě)好教案。參考別人的教案，精心設(shè)計(jì)自己的教案。作為一個(gè)老師一定要對(duì)自己的學(xué)生負(fù)責(zé)任，課堂上的45分鐘是非常寶貴的，所以課前要精心準(zhǔn)備，還要考慮到學(xué)生在課堂上的反應(yīng)，并想好相應(yīng)的對(duì)策。
學(xué)會(huì)做課堂上的藝術(shù)家，首先要樹(shù)立教師威信，只有在學(xué)生心目中樹(shù)立威信，學(xué)生才知道什么場(chǎng)合可以開(kāi)玩笑，什么場(chǎng)合必須嚴(yán)肅對(duì)待，這樣才能將教學(xué)工作做好；其次，用最新穎的方式導(dǎo)入，采用多種講授方法，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生自己開(kāi)動(dòng)腦筋學(xué)；最后，要注意學(xué)生的學(xué)習(xí)反應(yīng)，察顏覺(jué)色，從學(xué)生臉上的表情可以讀懂學(xué)生是否可以掌握所講的內(nèi)容，對(duì)于重難點(diǎn)問(wèn)題要及時(shí)問(wèn)學(xué)生是否聽(tīng)明白，對(duì)于學(xué)生不懂回答的問(wèn)題，要給以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，使學(xué)生朝著正確的方向去思考。后續(xù)工作不可無(wú)，講完一節(jié)課之后，要虛心請(qǐng)教指導(dǎo)老師的意見(jiàn)，也可以問(wèn)學(xué)生對(duì)這節(jié)課的評(píng)價(jià)，以利于自己更好做教學(xué)反思，供下節(jié)課借鑒提高。
八個(gè)周的教育教學(xué)實(shí)習(xí),我認(rèn)真聽(tīng)取指導(dǎo)老師的建議，我的教學(xué)方法有了明顯的改進(jìn)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有了明顯的提高，也獲得了很多從書(shū)本上無(wú)法學(xué)到的東西，邁出了走向工作崗位的第一步，從教學(xué)工作以及所取得的成績(jī)等各方面來(lái)說(shuō)，這次教育實(shí)習(xí)是成功的`，同時(shí)也受到綜合高中師生較高評(píng)價(jià)，這次教育實(shí)習(xí)給我的收獲很大。我初步掌握了從事教育教學(xué)工作的基本技能，學(xué)會(huì)了對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的方法和手段，也深深體會(huì)了做一名光榮的人民教師尤其是從事中學(xué)教育的一線教師的艱辛和不易，深感肩上的責(zé)任重大，對(duì)教師這一神圣的職業(yè)有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)，體驗(yàn)到了教師的苦樂(lè)酸甜，為我們以后的教師之路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我們?nèi)詮脑谝恍﹩?wèn)題和不足，如課前準(zhǔn)備不足，教材內(nèi)容的熟練程度不夠，理解不夠透徹，教學(xué)效果不是很理想；也存在專(zhuān)業(yè)知識(shí)功底不夠扎實(shí)，教學(xué)技巧運(yùn)用不夠熟練等問(wèn)題，需要進(jìn)一步改進(jìn)。
一個(gè)人的能力如何，可以在別人的觀察中得到肯定，一個(gè)人的工作態(tài)度如何，可以看他是否用心去做事，你想得到更多，就得積極主動(dòng)。實(shí)習(xí)時(shí)間不長(zhǎng)，卻給我留下難以磨滅的印象和感受，在其中我認(rèn)識(shí)到主動(dòng)性的重要，認(rèn)識(shí)到虛心學(xué)習(xí)、細(xì)心觀察的重要。不斷的嘗試，不斷的學(xué)習(xí)是我永遠(yuǎn)的目標(biāo)，我也將在不斷的實(shí)踐中成長(zhǎng)！
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