關(guān)愛(ài)留守兒童先進(jìn)事跡范文500字
xx鎮(zhèn)xxx村xxx,男,19xx年6月出生,高中畢業(yè),現(xiàn)在讀一村一名大學(xué)生,20xx年加入中國(guó)共產(chǎn)黨,xxx村村委會(huì)副主任,黨總支委員,團(tuán)支部書(shū)記兼民兵連長(zhǎng)。
xxx村共有1760人,496戶,6歲以下的幼兒120人,6歲以上的兒童144人,其中留守兒童占兒童的7%,共計(jì)19人。
這些留守兒童在農(nóng)村的現(xiàn)狀與問(wèn)題。1、由于較長(zhǎng)時(shí)間父母不在身邊,年邁的祖父輩文化水平不高,既沒(méi)有教育的經(jīng)理,也缺乏教育的藝術(shù),而有的親戚和朋友的責(zé)任心更差,形成留守兒童教育管理的盲區(qū)。2、由于不在父母身邊,情感需求得不到滿足,缺乏與父母之間深層次的感情溝通。缺失的情感容易導(dǎo)致劉叟兒童孤僻、自卑、精神壓抑、性格孤僻不愿與老師和同學(xué)溝通,從而導(dǎo)致行為習(xí)慣較差,并且較易產(chǎn)生心理失衡,道德示范行為失控。3、由于父母長(zhǎng)期外出務(wù)工的家庭,家庭教育氛圍較差,孩子學(xué)醫(yī)缺乏自覺(jué)性、主動(dòng)性和刻苦鉆研精神,在生活、學(xué)習(xí)中往往缺乏熱情和愛(ài)心,逆反心理重,上進(jìn)心不強(qiáng)。
XX年在縣團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,xxx村xxx成立了留守兒童工作站,并配備了一臺(tái)電腦,一部固定電話,每天星期天,xxx帶領(lǐng)這些留守兒童到留守兒童占與自己的父母進(jìn)行視頻聊天或是打電話那種。很多天沒(méi)見(jiàn),骨肉親情相見(jiàn)的場(chǎng)面確實(shí)讓人感動(dòng)。家長(zhǎng)從重可以了解到孩子的學(xué)習(xí)情況、生活情況、身體情況、道德規(guī)范情況、健康成長(zhǎng)情況,孩子看到自己的父母,可以請(qǐng)教自己學(xué)習(xí)中的困難題目和一些開(kāi)心的事情與家人分享,使得他們學(xué)習(xí)更有動(dòng)力,生活充滿著希望。
xxx除了幫助孩子們與其父母進(jìn)行視頻聊天,孩紙孩子們唱歌、跳舞、朗誦古詩(shī)、玩游戲,并且他自己也融入進(jìn)去,與他們一起活動(dòng),有個(gè)村民路過(guò)聊侃地說(shuō)你整天和一些孩子玩,也玩得有什么"勁"嗎?xxx回答:"孩子們的`健康成長(zhǎng)是全社會(huì)的共同責(zé)任,祖國(guó)的希望還靠下一代,哪一家沒(méi)有孩子,大人都是從小孩子走過(guò)來(lái)的,跟孩子們?cè)谝黄鹜,孩子們的快?lè),那就是我最大的快樂(lè),不信你也來(lái)試一試"。從那以后,參加這些活動(dòng)的人越來(lái)越多,還有家長(zhǎng)帶著自己的孩子來(lái)本村的小學(xué)教師等。
xxx不僅自己參與,還爭(zhēng)取了有關(guān)部門(mén)、政府和社會(huì)的大力支持,實(shí)行一幫一活動(dòng),大手牽小手,走訪困難戶,推動(dòng)省級(jí)生態(tài)文明示范點(diǎn)的發(fā)展起到了一定的左右,使整個(gè)村里充滿著陽(yáng)光和孩子們的歡聲笑語(yǔ)!
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