中學(xué)電化教育先進事跡的材料范文
山西�。兀刂袑W(xué)是省首批重點中學(xué)、省示范高中。多年來以教育教學(xué)質(zhì)量高，各項工作領(lǐng)先而享譽三晉。新世紀歷屆領(lǐng)導(dǎo)班子審時度勢，充分認識到信息技術(shù)對當今教育會產(chǎn)生深刻的、革命性的影響，認為現(xiàn) 代教育技術(shù)與教育教學(xué)的結(jié)合勢在必行。因而高度重視信息技術(shù)應(yīng)用工作，加大軟硬件投資力度，以課題科研為指導(dǎo)，大力開展信息技術(shù)與課程整合研究工作，取得優(yōu)異的成果。作為電教先進典型，山西省信息技術(shù)應(yīng)用工作現(xiàn)場會20XX年在我校召開。
一、硬件建設(shè)
從20XX年校園網(wǎng)一期工程至今，學(xué)校共投資近千萬元用于信息技術(shù)硬軟件設(shè)施的配套。目前，學(xué)校擁有三層交換的千兆校園網(wǎng)，連通了各處室、各教室、教師辦公室及家屬住宅樓；網(wǎng)絡(luò)中心配備了代理服務(wù)器、WEB服務(wù)器、文件服務(wù)器、郵件服務(wù)器、“一卡通”數(shù)據(jù)庫服務(wù)器、圖書管理服務(wù)器及4臺教學(xué)資源服務(wù)器，為校園網(wǎng)資源配置打下堅實的硬件基礎(chǔ)；為每個教室安裝多媒體教學(xué)設(shè)備；裝配微格教室、多功能報告廳、4個學(xué)生機房、校園電視臺。實現(xiàn)“班班多媒體、室室有電腦、家家通網(wǎng)絡(luò)”。為信息技術(shù)在我校的應(yīng)用打下堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。
二、資源建設(shè)
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視校園網(wǎng)軟件資源建設(shè)，投資幾十萬建成包含大型教學(xué)資源庫、在線資源、校園網(wǎng)應(yīng)用軟件系統(tǒng)等較完善的校園網(wǎng)資源系統(tǒng)，總量達4T。目前配備有《清華同方資源庫》、《北京四中資源庫》、《中央電教館資源庫》、《同方電子期刊庫》、《智能出卷系統(tǒng)》、《電子圖書系統(tǒng)》、《101網(wǎng)�！返却笮唾Y源庫；建成了集內(nèi)外網(wǎng)于一體的大型資源集成系統(tǒng)——ＸＸ中學(xué)網(wǎng)站；學(xué)校還組織人手自行編制了《校園信息發(fā)布系統(tǒng)》、《教師交流園地》、《學(xué)生研究性學(xué)習的平臺》等用于學(xué)校辦公，教師交流，學(xué)生輔助學(xué)習的平臺系統(tǒng)。
三、以課題研究指導(dǎo)信息技術(shù)與課程整合
20XX年以來學(xué)校承擔了國家十五重點課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生自主學(xué)習的組織》、《中學(xué)校園資源庫的建設(shè)與應(yīng)用》，已順利結(jié)題并雙雙被評為優(yōu)秀課題；承擔的'國家十一五重點課題《信息技術(shù)與分層教學(xué)研究》、《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中學(xué)德育教育研究》，省13150課題《中學(xué)校園電子校務(wù)系統(tǒng)的建設(shè)與應(yīng)用》正在研究中。
我們本著課題研究為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)的原則，大力開展信息技術(shù)與課程整合研究。學(xué)校相繼出臺了《信息技術(shù)與學(xué)科課程整合方案》、《整合評比方案》等一系列工作制度及工作方案，并采取每年開展一次信息技術(shù)技能大賽，每學(xué)期進行優(yōu)秀課例、優(yōu)秀設(shè)計方案、優(yōu)秀課件、優(yōu)秀論文評比等活動，強化和推動整合工作的開展。學(xué)校還采取了開辦月刊《信息技術(shù)導(dǎo)航、整合研究動態(tài)》，選派教師外出參加各種培訓(xùn)學(xué)習，舉行日常培訓(xùn)和假期集中培訓(xùn)相結(jié)合等形式對教師進行信息技術(shù)和先進教學(xué)理念的培訓(xùn)，大大地提高了教師信息技術(shù)應(yīng)用水平，教師的教學(xué)觀念也得到很大改變，對學(xué)校教育教學(xué)成績的提高起到了很大的促進作用。
四、信息技術(shù)應(yīng)用于學(xué)生的學(xué)習
我校在積極推進信息技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)的同時，還著重研究了信息技術(shù)直接應(yīng)用于學(xué)生的學(xué)習和全面素質(zhì)的提高。實行資源大開放，校園網(wǎng)所有教學(xué)資源和英特網(wǎng)上與教學(xué)有關(guān)的資源對學(xué)生開放，在教師的指導(dǎo)下學(xué)生在網(wǎng)上進行自主學(xué)習。學(xué)校開發(fā)了英特網(wǎng)資源導(dǎo)航、研究性平臺和學(xué)習討論區(qū)，建立了教研組及教師個人主頁，這些軟件都是針對學(xué)生自主學(xué)習發(fā)布的。特別值得一提的是，20XX年非典期間，我校利用現(xiàn)代化的教育教學(xué)設(shè)施開展了形式多樣遠程教學(xué)活動。我校電視臺演播大廳開辦了《空中課堂》電視直播，播出高一高二高三各科課程150余節(jié)。同時還在網(wǎng)上開辟了學(xué)習資料下載和各科學(xué)習討論區(qū)，學(xué)生從網(wǎng)上下載資料進行學(xué)習，做到了休息不停課。
信息技術(shù)應(yīng)用工作的開展，強烈沖擊著教師的教學(xué)方式，學(xué)生的學(xué)習方式。教師的教育教學(xué)觀念悄然發(fā)生著變革，學(xué)生的學(xué)習態(tài)度朝積極主動方向轉(zhuǎn)變。
五、其它工作中取得的成績
學(xué)校舉辦國家計算機競賽培訓(xùn)班，現(xiàn)已初見成效，近年來獲國家級三等獎1名，省一、二、三等獎及優(yōu)秀獎若干名，學(xué)校同時獲得組織獎。我校教師制作的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)論文、教學(xué)軟件、專題學(xué)習網(wǎng)站等作品有140余件（篇）獲國家級和省級等級獎，四位教師的整合課獲國家級等級獎，四位教師高分通過省整合教學(xué)能手。學(xué)校也多次因此獲得組織獎。同時學(xué)校嚴格按照課程標準開設(shè)信息技術(shù)課，保證課時，嚴格管理。在晉中市統(tǒng)一組織的信息技術(shù)畢業(yè)會考中榮獲有考以來六連冠。 目前，新課程實驗將要啟動，我們一定會協(xié)助做好新課程學(xué)科教師遠程培訓(xùn)工作；購置全國中小學(xué)教研網(wǎng)使用權(quán)，搭建教師交流提高的平臺；創(chuàng)建研究性學(xué)習的平臺，為學(xué)生研究性學(xué)習服務(wù)；建立了新課程實驗專題網(wǎng)站。
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