三八經(jīng)典紅旗手事跡范文
電力局三八經(jīng)典紅旗手事跡材料范文一
個(gè)人榮譽(yù)：先后獲“xxx市精神文明建設(shè)先進(jìn)人物”、“xxx市三八紅旗手”、“xxx市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“安徽省先進(jìn)女職工”、“安徽省青年崗位能手”、“安徽省十佳女職工標(biāo)兵”、“安徽省三八紅旗手”、“安徽省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆钡纫幌盗袠s譽(yù)稱號(hào)，并當(dāng)選為xxx市廬陽(yáng)區(qū)第一屆人民代表、中共xxx市第八次代表大會(huì)代表。
總體評(píng)價(jià)：在發(fā)電行業(yè)從事生產(chǎn)技術(shù)管理工作的女同志屈指可數(shù)，從事主要專業(yè)生產(chǎn)技術(shù)管理工作且成長(zhǎng)為生產(chǎn)指揮系統(tǒng)主要成員之一的女同志更是鳳毛麟角。xxx憑著刻苦鉆研、樂于奉獻(xiàn)、腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)和敬業(yè)精神，成為一名出色的專業(yè)帶頭人、技術(shù)專家和企業(yè)高級(jí)管理人員，贏得了組織的肯定和群眾的信賴。
主要事跡：
該同志長(zhǎng)期在發(fā)電生產(chǎn)第一線從事技術(shù)管理工作。她所從事的繼電保護(hù)專業(yè)工作，是一項(xiàng)技術(shù)含量高、專業(yè)性很強(qiáng)的工作，對(duì)電力系統(tǒng)安全運(yùn)行、可靠供電起著舉足輕重的作用。擔(dān)任繼電保護(hù)班技術(shù)員期間，由于她的刻苦鉆研、精細(xì)管理，該班各項(xiàng)技術(shù)臺(tái)帳、設(shè)備的技術(shù)資料管理規(guī)范，各種實(shí)驗(yàn)報(bào)告數(shù)據(jù)詳實(shí)，在省電力公司組織的繼電保護(hù)工作檢查中，技術(shù)管理工作得到了專家的一致好評(píng)。
電氣專業(yè)是發(fā)電廠三大主專業(yè)之一。該同志在電氣分場(chǎng)任專工和副主任期間，隨著專業(yè)范圍、管理范圍的擴(kuò)大，肩負(fù)的責(zé)任更加重大。她深入班組、現(xiàn)場(chǎng)，鉆電纜溝、爬變壓器，了解、指導(dǎo)攻克技術(shù)難題，多次成功承擔(dān)了機(jī)組大修和改造工程的技術(shù)管理工作，很快成為一名合格的電氣專家。由她牽頭完成的技術(shù)革新、合理化建議、qc活動(dòng)項(xiàng)目多次在廠級(jí)及省級(jí)比賽中發(fā)布并獲獎(jiǎng)，為全廠安全生產(chǎn)、技術(shù)進(jìn)步做出了突出貢獻(xiàn)。
20xx年她擔(dān)任公司副總工程師、安全生產(chǎn)部主任一職。時(shí)值省“861”和xxx市“1346”行動(dòng)計(jì)劃的重點(diǎn)工程項(xiàng)目——xxx發(fā)電廠#5機(jī)組（1×600mw）建設(shè)基建安裝和調(diào)試的關(guān)鍵時(shí)期。該項(xiàng)目是皖能集團(tuán)首臺(tái)60萬機(jī)組建設(shè)項(xiàng)目，也是xxx市最大的投資項(xiàng)目，建成投產(chǎn)對(duì)緩解省會(huì)xxx的用電緊張狀況，促進(jìn)xxx市和安徽省的經(jīng)濟(jì)建設(shè)將發(fā)揮重要作用。xxx負(fù)責(zé)新建#5機(jī)組項(xiàng)目的生產(chǎn)準(zhǔn)備工作。她組織完成了人員配備和培訓(xùn)工作;各系統(tǒng)圖紙、運(yùn)行規(guī)程、檢修規(guī)程的繪制編寫工作;安全管理、運(yùn)行管理、檢修管理、技術(shù)監(jiān)督等系列管理制度的制定工作;各種化學(xué)試驗(yàn)報(bào)告單、日志、報(bào)表、臺(tái)帳本的審定印制工作;熱控定值、保護(hù)定值的審核工作。在#5機(jī)組整組啟動(dòng)調(diào)試期間負(fù)責(zé)總協(xié)調(diào)。每天基本上是從早上一上班一直忙到晚上十點(diǎn)半才下班，有時(shí)連續(xù)工作三十多小時(shí)不休息，為#5機(jī)組的順利投產(chǎn)和移交運(yùn)行做了大量工作。20xx年#5機(jī)組投產(chǎn)后，她負(fù)責(zé)組織完成了#5機(jī)組并網(wǎng)安全性評(píng)價(jià)工作并在4月份通過了電監(jiān)會(huì)華東監(jiān)管局組織的專家評(píng)審，在4月底負(fù)責(zé)組織完成并通過了中國(guó)環(huán)境監(jiān)測(cè)總站組織的對(duì)#5機(jī)組竣工環(huán)境保護(hù)驗(yàn)收的現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)工作。
學(xué)校三八紅旗手事跡材料范文二
20xx年榮獲全國(guó)三八紅旗手榮譽(yù)的xxx現(xiàn)任海淀區(qū)中關(guān)村第一小學(xué)校長(zhǎng)。xxx校長(zhǎng)從事教育工作28年，始終全身心投入到教育教學(xué)實(shí)踐和研究中。做有理想的教育實(shí)踐者一直是不懈的追求。眼界高遠(yuǎn)，師德高尚，公道正派，積極創(chuàng)新，勤于思考，注重研究，專業(yè)素養(yǎng)豐厚、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，具有濃厚的親和謙和開放的情懷，深受師生和家長(zhǎng)的欽佩和擁戴。具備獨(dú)特的教育思想和超前辦學(xué)理念，引領(lǐng)著一批批教師成長(zhǎng)，培養(yǎng)了一大批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，學(xué)校健康發(fā)展，學(xué)校教育水平、辦學(xué)質(zhì)量和品牌效能不斷提升。
一、建立共同愿景，制定發(fā)展總體規(guī)劃，形成辦學(xué)理念。
中關(guān)村第一小學(xué)是傳統(tǒng)名校。xxx校長(zhǎng)上任后，如何突破學(xué)校發(fā)展的高原效應(yīng)，引領(lǐng)學(xué)校再發(fā)展成為面臨的首要問題�；谌说陌l(fā)展學(xué)說理論，大膽提出“自主發(fā)展主動(dòng)適應(yīng) 做最好的我”的辦學(xué)理念，通過激發(fā)員工的內(nèi)在動(dòng)力，走出學(xué)校內(nèi)涵式、可持續(xù)發(fā)展的自主成長(zhǎng)之路。xxx校長(zhǎng)確立了“立足北京、輻射全國(guó)、走向世界”的學(xué)校發(fā)展共同愿景，制定了學(xué)校20xx發(fā)展綱要和行動(dòng)綱領(lǐng)，形成了較為成熟的5i自我內(nèi)涵界定，建立了以3d法則為核心的.動(dòng)力體系，形成了“我對(duì)自己負(fù)責(zé)，我和同伴進(jìn)步，我為學(xué)校增光”的行動(dòng)跟進(jìn)，構(gòu)建了以促進(jìn)人的自主發(fā)展為特色的組織文化。打破以往管理模式，變革組織管理機(jī)構(gòu)，成立了三個(gè)中心：教師專業(yè)發(fā)展研修中心、校本課程研究中心、學(xué)生成長(zhǎng)服務(wù)中心，為每一位教師和學(xué)生的自主發(fā)展提供了全方位的資源支持和個(gè)性化的服務(wù)，將學(xué)生成長(zhǎng)、教師發(fā)展及學(xué)校整體提升有機(jī)融合，使師生成為自我規(guī)劃、主動(dòng)發(fā)展和體驗(yàn)成功的主人。
二、構(gòu)建“自主教學(xué)”理念，開展“自主教學(xué)”實(shí)踐研究，提高課堂教學(xué)實(shí)效性。
新課程改革實(shí)施7年來，xxx校長(zhǎng)帶領(lǐng)教師團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了20余項(xiàng)國(guó)際、國(guó)內(nèi)的科研課題研究。其中創(chuàng)新性地提出并開展“自主教學(xué)”的實(shí)踐研究并取得了初步成果。澄清了“以學(xué)定教，學(xué)以促教，教學(xué)相長(zhǎng)”的“教”與“學(xué)”的關(guān)系，提出了“三講”、“三不講”的課堂基本教學(xué)原則和“四個(gè)一”的基本要求，即關(guān)注每一天的課堂教學(xué)質(zhì)量，關(guān)注每一個(gè)學(xué)科的課堂教學(xué)常規(guī)的建立，關(guān)注每一名學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)，關(guān)注每一名學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量的提高。
目前，“自主教學(xué)”研究漸成體系，以“自主教學(xué)”為主要特征的創(chuàng)新課堂變得越來越清晰，形成了較為成熟的“自主教學(xué)”基本策略和“增值評(píng)價(jià)”、“學(xué)業(yè)質(zhì)量跟蹤冊(cè)”、“學(xué)困生導(dǎo)師制”等方法保障。在大量實(shí)踐基礎(chǔ)上，提煉出中關(guān)村第一小學(xué)“自主教學(xué)”系列學(xué)科理念，并由此延伸為自主品悟語(yǔ)文課堂教學(xué)、自主體驗(yàn)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)、自主交流英語(yǔ)課堂教學(xué)、自主探究科學(xué)課堂教學(xué)等。
三、創(chuàng)新校本教研模式，搭建教師自主發(fā)展平臺(tái)，成就教師幸福體驗(yàn)。
xxx校長(zhǎng)構(gòu)建了具有中關(guān)村第一小學(xué)特點(diǎn)的“教、學(xué)、研、協(xié)”同期互動(dòng)式的校本教研模式，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)、學(xué)習(xí)、研究、協(xié)作的互相促進(jìn)與共同發(fā)展。同時(shí)，根據(jù)每位教師的實(shí)際情況，搭建不同發(fā)展層面教師的成長(zhǎng)支架，即入門期、成長(zhǎng)期、成熟期和巔峰期教師的發(fā)展規(guī)劃，從而幫助每位教師找到起點(diǎn)和相應(yīng)的支持幫助。
在構(gòu)建優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)過程中，xxx校長(zhǎng)一直關(guān)注教師的精神追求和人格修養(yǎng)的塑造，通過項(xiàng)目管理、菜單式服務(wù)、互動(dòng)式培訓(xùn)帶領(lǐng)教師們開展多層面的教學(xué)研究，“說出我的教學(xué)故事”、“教師論壇”、“名師講堂”、“閱讀工程”、“外派留學(xué)”、“伙伴互助行動(dòng)計(jì)劃”、“1+x教師培訓(xùn)計(jì)劃”以及“nbc協(xié)同網(wǎng)絡(luò)建設(shè)”等使教師們的眼界更加開放，教學(xué)內(nèi)容更加豐富�！皢栴}記錄單”、“課堂觀察表”、“學(xué)業(yè)質(zhì)量跟蹤冊(cè)”等幫助教師們更全面、快捷地了解每名學(xué)生的學(xué)業(yè)成長(zhǎng)情況，及時(shí)采取措施幫助每一名學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有更大提高。多年的努力造就了中關(guān)村第一小學(xué)優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，市區(qū)學(xué)區(qū)學(xué)科帶頭人、骨干教師比例占到全體教師的51.6%。
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