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美德少年事跡的材料

時間:2021-01-12 17:24:25 事跡材料 我要投稿

美德少年事跡的材料

  引導語:中華民族傳統(tǒng)美德,是指中國五千年歷史流傳下來,具有影響,可以繼承,并得到不斷創(chuàng)新發(fā)展,有益于下代的優(yōu)秀道德遺產(chǎn)。下面是小編為你帶來的美德少年事跡的材料,希望對你有所幫助。

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  篇一:小學美德少年事跡材料

  馬亞娟,今年九歲,是街子鎮(zhèn)街子中心小學三年級的一名學生。任班級的班長,是一個活潑開朗的女孩。她愛好廣泛,熱愛集體,關心同學,富有愛心,多次受到學校領導和老師的表揚。

  她有一顆善良真誠的心靈。有人說,金子是最純美的,但比金子更美的是人的心靈。馬亞娟同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈,她心地善良、追求純真、無私無邪。對親人她是一個孝敬長輩的孩子。在家里,經(jīng)常幫助家人做一些力所能及的家務活,打掃衛(wèi)生,摘菜洗菜、洗衣服,讓親情其樂融融。她也是一個勤儉節(jié)約的孩子,作業(yè)本用完后,再用反面做練習,當草稿紙。她還是一個非常有條理的孩子,試卷和書本整理得有條不紊,書架和書桌看上去總有一種清爽利落的感覺。對待鄰里,她文明禮貌、見到鄰居,同學父母,大聲說“叔叔阿姨好”。她與人為善,休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息,得到所有鄰居和學生家長的喜愛的喜愛。

  在學校,她是一個品學兼優(yōu)的好學生。她刻苦學習,認真聽老師講課,積極參與小組活動,大膽發(fā)言,學習成績優(yōu)異,多次獲得學校獎勵。她尊重老師,有不會的問題總會打破砂鍋問到底,從不逞能裝聰明,自以為是。她熱心幫助同學,他們有不懂的問題,她總是能詳細地為他們講明白,知道弄懂為止。她有一顆真誠的愛心。對于困難同學,總是樂于伸出援助的小手,助人為樂,真誠奉賢,有時同學忘了帶課本回家,知道后總是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學使用。在學習上她主動要求和后進生同桌,及時給予力所能及的幫助,從不計較個人的得失。在學習上對于博大復雜的世界,有一顆天真的童心,小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。

  她有一腔勇于負責的精神。在學校里她力爭成為老師的好助手,同學們的好服務員。她從小學一年級開始當選為班長,自當上班長那一天起,她就用稚嫩的肩膀承擔起了一份責任。從一年級到三年級都是她管著教室的鑰匙,為了讓同學們能夠提前進教室,她總是比其他同學提前到校,放學后最后一個離開,不論是刮風還是下雨,不論是冬天還是夏天,她常年堅持。在三年級上學期時,有一次剛放學不久就刮起了大風,她突然想起了負責關窗戶的同學今天病了沒有來上學,窗戶關了嗎?她覺得好像沒關,所以毫不猶豫的就頂風跑到了學校,到了學校一看果然發(fā)現(xiàn)窗戶沒有關;丶业穆飞嫌窒缕鹆擞甑郊业臅r候她的身上都淋濕了。像這樣的事情她做了很多。她從沒向別人說過,但是同學們都看到了眼里。在學校組織的各項活動中她總是積極參與,充分發(fā)揮自己的特長,為班級贏得了很多的榮譽。因為她是班長,勞動時她總是搶著干最臟最重的活兒,從不偷懶,也不會拿出班長的架子只指揮別人干,下課后同學們休息她卻還在忙著收發(fā)作業(yè)本。有同學不守紀律了,她會及時給同學們指出來。有同學遇到不懂的問題了她要耐心輔導,連放學后還有同學甚至是家長找她問這問那。對于這些,她沒有半句怨言。

  在社會中,她是一個稱職的小公民。她遵紀守法,從不做道德敗壞的事和違反學校紀律的.事情。她熱愛科學,愛做實驗,對生活中的科學現(xiàn)象總要弄個明白。她積極保護環(huán)境,從不隨手扔垃圾。

  這就是她,一個全面發(fā)展,孝敬長輩,尊重老師,團結(jié)同學,樂觀向上的陽光少年,不斷地進取、完善自己,創(chuàng)造更美好的明天的美德少年。

  篇二:小學生美德好少年事跡材料

  白云婷,女,20xx年8月16日出生在大慶市杜蒙縣胡吉吐莫鎮(zhèn)好田格勒村,現(xiàn)在胡吉吐莫中心學校三年級(二)班學習。任班級的學習委員,是一名德才兼?zhèn)、品學兼優(yōu)的優(yōu)秀學生。她從小不但樂于助人、關心集體,而且勤奮好學、成績優(yōu)秀,同時還有一顆感恩的心。在老師眼里,她是一名自尊自強和富有理想的少年;在同學眼里,她是個樂于助人、好學上進的好伙伴;在父母眼里,她是個尊老愛幼的孩子;在鄰居口中,她是個誠實守信、熱心公益的小公民。父母的言傳身教,老師們的感染和熏陶,在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子,使她一天天茁壯成長為一名品學兼優(yōu)的小學生。

  在學校,她勤奮學習,努力學好每一門功課。每門功課成績都非常優(yōu)秀,在知識的海洋里,她是一個快樂的暢游者,不斷的學習和總結(jié),從小養(yǎng)成了良好的學習習慣和自學能力。她尊敬師長、團結(jié)同學,從老師的辛勤耕耘中,一點一滴積累著收獲;從老師的諄諄教誨中,不斷塑造日益豐滿的自我;與同學們在互學互比中取長補短、一起進取;與同學們在交流探求中學習借鑒、共同提高。對于班集體這個團隊的榮譽她倍加愛護,只要是集體活動都會有她快樂的身影,只要是班集體的事情都會有她主動承擔任務,同學之間的友誼她會特別珍惜。在老師心目中她是好幫手,在同學心目中她是知心

  伙伴和學習榜樣。在班級生活中,她和同學們和睦相處,主動幫助那些有困難的同學。為了幫助后進生,給他們解答疑難,她一遍又一遍地講解,仔細分析,直到他們弄懂為止。她的同桌是一名差生,為了幫助他提高成績,白云婷舍去了自己課間玩耍的時間,在她的幫助下,那位同學各方面都有很大的進步。在課上, 她專心致志,認真聽講;在課間從不打打鬧鬧,而且見到其他同學有了矛盾,她都會主動去調(diào)解。她盡心盡力為班級服務,能與老師一起配合,管好班級,為班級爭光,這是老師同學們都看在眼里的。

  在家里,她尊敬長輩,孝順父母,是個懂得感恩的好孩子。在每天的日程計劃里,她都會列上幫父母做些力所能及的家務,懂得替父母分擔壓力,理解父母的難處,是家長心中的乖乖女。媽媽做飯時,她總愛在一旁幫忙,淘米、擇菜、打雞蛋,都是她的拿手好活。打掃衛(wèi)生、收拾房間是她和媽媽周末的必修課。她在生活上堅持做到自己的事情自己做,今天的事今天做好,努力做到自主自立,為了減輕父母的家務負擔,在農(nóng)忙時節(jié),放學回到家后,看見父母都不在家,她就給爸爸、媽媽做飯燒菜,她處處事事注意做到自主自立,不惹父母生氣,不給他們添麻煩。這樣做,不但得到老師、父母和同學們的喜歡,而且還鍛煉了自己的生活能力。

  在社會上, 她是一位富有愛心、拾金不昧的小公民。在努力學習,發(fā)奮圖強的同時,她還是一個心地善良、極富同

  情心、樂于助人的好學生。每逢節(jié)假日,在村子里,經(jīng)常能看到她撿拾垃圾的身影。她家鄰居是一對年過七旬的老人家,老兩口孩子都不在身邊,擦玻璃、掃地已經(jīng)成了她的課外作業(yè),幾乎每天做完作業(yè)都去看望老人,幫助他們打掃房間。由于家住在村子里,她平時上下學都乘坐校車。這時,她總是先讓低年級的小同學上下車,主動幫助他們拿書包,然后再上下車。遇到家境貧困的弟弟妹妹為得到一件玩具而哭泣時,她毫不猶豫的將自己僅有的玩具送給她們。過年期間和爸爸媽媽出去游玩,撿到小朋友不小心丟掉的壓歲錢,追了將近200米,如數(shù)將錢還給失主。

  在白云婷同學身上體現(xiàn)了一名莘莘學子良好的道德品質(zhì),一種至真至善的思想態(tài)度,體現(xiàn)了一名當代小學生的良好素養(yǎng)。在學生心目中,她無疑是一面道德示范的旗幟,一個眾生學習的榜樣,一名當之無愧的美德少年。

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