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市優(yōu)秀教師主要事跡

時(shí)間:2020-10-10 17:46:48 事跡材料 我要投稿

市優(yōu)秀教師主要事跡范例

  自1994年調(diào)人實(shí)驗(yàn)高級中學(xué)工作以來,一直滿負(fù)荷工作,1995至XX曾連續(xù)10年代3個(gè)班英語課,超出二分之一的工作量,市優(yōu)秀教師主要事跡。擔(dān)子再重,我始終兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,認(rèn)真而富有成效地開展了各項(xiàng)工作,茲分述如下:

市優(yōu)秀教師主要事跡范例

  一、注重師德修養(yǎng),努力提高自身的思想素質(zhì)

  從走上三尺講臺的那天起,我就樹立起“立志于黨的教育事業(yè)”的遠(yuǎn)大目標(biāo),處處以一名合格的黨員標(biāo)準(zhǔn)來衡量、要求自己。

  教育教學(xué)中,我想學(xué)生之所想,急學(xué)生之所急,處處關(guān)心他們、幫助他們,體諒學(xué)生的疾苦,做學(xué)生的'知心朋友。因此,無論我的教學(xué)和管理始終受到學(xué)生的歡迎。師生配合默契,效果自然良好。

  在日常工作、學(xué)習(xí)和生活中,我十分注重“師范”作用,衣著整潔大方,言行規(guī)范得體,對待任何學(xué)生一視同仁,尤其是對待差生,更是關(guān)愛有加。在學(xué)生心目中,他為人正直,言行一致,具有強(qiáng)烈的責(zé)任心,敬業(yè),嚴(yán)厲而又不失同情心,公平且不失靈活性。

  無論開展什么工作,他總是認(rèn)真投入,積極主動地想辦法,每天早來晚走,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。各項(xiàng)工作不僅順利開展,而且收到了良好的效果。

  二、認(rèn)真教學(xué),潛心教研,注重提高自己的業(yè)務(wù)水平

  教學(xué)工作在他的心目中永遠(yuǎn)都是第一位的。雖然他的教學(xué)任務(wù)重,99—XX年每周授課達(dá)37節(jié),但他從未敢有絲毫的懈怠。不僅把課備透,還結(jié)合學(xué)生的實(shí)際選擇最佳的教學(xué)方法,教學(xué)效果在礦區(qū)中學(xué)名列前茅。前幾年,針對學(xué)生生源差、英語底子薄的現(xiàn)狀,從高一起,我便與同事一道搞起了“單詞過關(guān)”,印制了“自我完善綜合自查表”,分別從“學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)”、“每日計(jì)劃”、“非智力因素”等方面對學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)行全方位指導(dǎo),事跡材料《市優(yōu)秀教師主要事跡》。進(jìn)入高三,還要求學(xué)生進(jìn)行“考后估分”、“考后反饋”等,盡量避免學(xué)生的失誤,提高了他們學(xué)習(xí)的主動性和積極性。

  除了搞好教學(xué)外,我特別注重以教研提高自己的水平。取得了一系列成績:

  92年8月,參加“張思中外語教學(xué)研究會首屆研討會”,并有論文交流。

  92年11月在“淮北市中學(xué)英語教學(xué)研究會第二屆年會”上交流論文,并獲二等獎。

  “適當(dāng)集中”與高三詞江過關(guān)教學(xué)初探“發(fā)表在《淮北教育》92年第1期上。

  “談高、初中英語教學(xué)的銜接問題”刊登在《淮北教育》92年第2期上。

  《就英語考試要求談met93復(fù)習(xí)迎考》一文93年5月刊登在《中國煤礦中學(xué)生報(bào)》上。

  《英語情景教學(xué)一例》一文刊登在《準(zhǔn)北教育》94年1、2期合刊上。

  《高考英語詞匯用法詞典》(參編)95年9月由國防大學(xué)出版社出版發(fā)行;《新編中學(xué)英語詞典》(參編)98年3月由北師大出版社出版;《高三詞匯復(fù)習(xí)之他見》一文在淮北市教委教研室英語教學(xué)論文評選中榮獲一等獎(98年10月)。

  XX年論文《淺談如何提高高中學(xué)生的英語寫作能力》在首屆全國中學(xué)英語教師基本功大賽暨教學(xué)觀摩研討會上獲全國一等獎。

  XX年以來不僅自己積極參加新課程改革,同時(shí)帶領(lǐng)英語教研組三十多名青年教師積極投身英語課堂教學(xué)改革,使我校英語課堂教學(xué)走在了安徽省的前列。近年來英語教研組僅在各級優(yōu)質(zhì)課大賽中就有兩人次獲省一等獎,一人次獲國家二等獎,一人次獲國家一等獎,一人次獲國家特等獎。

  XX年7月我參加國家骨干教師培訓(xùn);XX年兩次應(yīng)安徽省中小學(xué)教材審定委員會之邀參加人教社新教材“同步作業(yè)”、“寒假作業(yè)”的審定工作;2011年應(yīng)安徽教育出版社之約主編了該社品牌教輔《焦點(diǎn)》人教版必修三,并修訂了《焦點(diǎn)》人教版必修五。

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