圖書管理員主要事跡
人們常說廣讀詩書才能知天下,古人也常教導(dǎo)我們讀書要破萬卷,在圖書館中書籍又何止萬卷。下面,小編為大家分享圖書管理員主要事跡,希望對大家有所幫助!
作為一名圖書管理員,我始終抱著對學(xué)校、老師、學(xué)生高度負(fù)責(zé)任的態(tài)度抓好圖書室管理工作,盡力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)出一個良好的讀書環(huán)境和讀書氣氛,圖書管理員先進(jìn)事跡。我在工作中,改革創(chuàng)新,主動出擊,使圖書室工作更上一層樓,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。具體表現(xiàn)在——
一、積極參加各種政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),旨在“學(xué)以致用”。
努力學(xué)習(xí)以提高自身思想政治素質(zhì)為目標(biāo),堅定正確的政治方向,為做好本職工作打下了良好的基礎(chǔ)。
業(yè)務(wù)方面特別是對于圖書的分類知識,圖書的編目等基礎(chǔ)知識,讓我更加系統(tǒng)而深入地了解了圖書管理員的工作內(nèi)容和性質(zhì)。圖書管理工作是一項細(xì)致、繁瑣的工作,我決心不斷努力,進(jìn)一步做好圖書管理工作,讓圖書室成為師生取之不盡,用之不竭的知識源泉。
圖書管理員是文化和知識的傳播者和領(lǐng)航員,一名合格的圖書管理員不僅要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,有良好的職業(yè)道德,有開拓創(chuàng)新的精神,有過硬的職業(yè)技能,還要具有一個系統(tǒng)完備的知識體系,才能更好地為讀者服務(wù),解決讀者在如何使用圖書資源上遇到的問題。
二、加強(qiáng)圖書管理,加班加點對新購進(jìn)圖書、及損壞圖書進(jìn)行了全面的整理、篩選、統(tǒng)計、修補(bǔ)。
由于全校的師生人數(shù)較多,圖書室借閱量非常大,亂架情況非常嚴(yán)重,為了確保評估目標(biāo),我就深入學(xué)習(xí)科學(xué)、合理、系統(tǒng)地進(jìn)行了圖書重新歸類,倒架,排序、補(bǔ)貼書標(biāo)等一系列工作。在整理書庫的過程中,將破損、無標(biāo)簽的圖書重新粘貼、歸位、排序。在面對以往圖書擺放紊亂,導(dǎo)致整理不便等現(xiàn)狀時,需要付出大量的勞動,這些工作都是利用周六、日及假期里進(jìn)行的. 在工作中不辭辛勞,精誠團(tuán)結(jié),無論是白天還是晚上加班,從未因任何原因請過一天假,工作節(jié)奏非常緊張,周末都不休息,一天忙的腰酸背痛,在此毫無怨言,很好的完成了圖書管理工作。
各種賬目齊全,書帳基本相符。購進(jìn)新書上架后,學(xué)生爭相借閱,使每本書都能對學(xué)生的學(xué)習(xí)、品德、興趣愛好起到積極的促進(jìn)作用。
三、充分發(fā)揮圖書室的主陣地作用
本學(xué)期全校有10個班級,四百多名學(xué)生。圖書室實行全天候全開架開放,學(xué)生集中借書,每天下午4:30——5:00是還書的.時間,借閱時,充分發(fā)揮班干部及小圖管員們的作用,同時,建議學(xué)生每人準(zhǔn)備一本讀書筆記,當(dāng)看到好詞佳句或有啟發(fā)處,能隨手摘抄到讀書卡上,到期末進(jìn)行匯總評比,看哪位學(xué)生寫得比較好,事跡材料《圖書管理員先進(jìn)事跡》。積極協(xié)助語文老師認(rèn)真上好學(xué)生的閱讀課。一、二年級每周開設(shè)一節(jié)的閱讀課,三、四、五六年級每周開設(shè)兩節(jié)的閱讀課。上課地點在閱覽室。在閱讀課里主要讓學(xué)生閱讀古今中外的名著以及報刊雜志上的時政百科知識等內(nèi)容。同學(xué)們開闊了視野,提高了修養(yǎng),不少同學(xué)寫出了有思想、有文采的讀后感。
現(xiàn)在,只靠一本教材、一本教參是難以勝任教育工作的。因此,教師只有不斷地讀書、學(xué)習(xí),才能豐富自己的教育智慧,提高自己的教育水平。為切實落實教師讀書活動,結(jié)合工作實際,制定全校性的教師讀書計劃。支持教師按照自己的興趣、愛好、志向,建立自己的讀書小組等學(xué)習(xí)型組織,不斷交流分享讀書經(jīng)驗,促進(jìn)教師自我發(fā)展。各年級還根據(jù)實際情況,組織教師、學(xué)生開展豐富多彩的讀書活動,促使全體教師和學(xué)生愛讀書、會讀書,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣與讀書能力。
四、抓好班級圖書管理員、班級圖書管理志愿者工作,建立了一支學(xué)生管理員隊伍。
對學(xué)生管理員進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn),參與圖書室各項管理工作,特別是開架借閱管理工作,利用學(xué)生管理學(xué)生,起到事半功倍的作用;利用學(xué)生加強(qiáng)巡查工作,及時整理亂架圖書;幫助管理員做好借、還書工作,使管理員有更多的人手加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行管理,對違規(guī)亂紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行及時的處理,做好咨詢服務(wù)等工作;學(xué)生管理員在特別是對于圖書的分類知識,圖書的編目等基礎(chǔ)知識,讓我更加系統(tǒng)而深入地了解了圖書管理員的工作內(nèi)容和性質(zhì)。班上可以起到圖書義宣傳員的作用。
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