團組織主要事跡
團支部,是共青團工作和活動的基本單位,是團的最基層一級組織,它同廣大團員青年有著最直接、最廣泛的聯(lián)系,是團的各項工作的顯示終端。本文是小編精心編輯的,團組織主要事跡希望能幫助到你!
團組織主要事跡篇一
我園團支部現(xiàn)有團員40人,多年來在各級團委和園黨支部的正確領(lǐng)導和殷切關(guān)懷之下, 在爭創(chuàng)市級青年文明號期間,深入學習黨的精神,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,以全面推進素質(zhì)教育為宗旨,結(jié)合社區(qū)共建服務,青年志愿者服務活動, 團結(jié)引導廣大青年教師愛崗敬業(yè),奉獻青春,以社區(qū)群眾性文化活動為載體,以團員青年的創(chuàng)新成才為目標,做好“凝聚青年、服務青年、展示青年、提高青年”的工作。
一、加強理論學習,全面提高團員教師的思想政治素質(zhì)
我園團支部在相繼被評為區(qū)、市級“青年文明號”后,團員青年們有了更大的動力。團支部組織團員們繼續(xù)深入學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想;認真學習了《師德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《新洲區(qū)教職工職業(yè)道德“十要十不準”》和省“青年文明號”的創(chuàng)建流程。通過學習,團員老師們振奮了精神,堅定了理想信念,加深了對“青年文明號”的理解, 更加地支持創(chuàng)建工作。把學習鄧小平理論和樹立崇高理想、堅定信念結(jié)合起來;與貫徹精神結(jié)合起來;與自己的教育工作實踐結(jié)合起來。以人民群眾滿意為標準,以造就高素質(zhì)教師隊伍、創(chuàng)建文明行業(yè)為根本。
二、學習新課改,切實提高青年教師的業(yè)務素質(zhì)
實踐證明,優(yōu)秀教師的成才之路是用書籍筑就起來的。工作中我們努力拓寬學習渠道,積極參加校內(nèi)外的各種業(yè)務培訓;堅持集體學習和個人學習相結(jié)合的道路,走近學者、向?qū)<仪蠼、與同行研討、與學生交流,外修內(nèi)煉,以他人之長補己之短;在工作之余,閱讀大量課改書籍以及中外教育家的理論著作,用先進的教育理念指導自己的教育教學工作。本年度里多位團員老師參加“育花”獎教學比賽并獲獎;5位團員老師的教學論文獲省“教海探航”評比二等獎;多位青年老師撰寫的教育教學文章和教案設(shè)計分獲國家、盛市級獎。
三、實踐獻愛心,牢固樹立青年教師的服務意識
“服務于學生、服務于學校、服務于社會、凝聚人心”是中心園人的信仰。中心園團支部就學校創(chuàng)建市一級幼兒園 、團支部創(chuàng)建區(qū)“青年文明號”這一重要中心工作,在團員青年中深入開展了“我談創(chuàng)建”討論座談活動。團員老師們積極思考,深入研究,就學校創(chuàng)建市一級幼兒園和區(qū)“青年文明號”的重要意義和緊迫性;團員青年在創(chuàng)建活動中,應如何圍繞幼兒園中心工作自我定位;采取哪些行而有效的方式開展教育教學工作等侃侃而談,暢所欲言。通過這一研討活動,團員老師們更深地理解了創(chuàng)建工作的重要意義及其對教育教學工作提出的更高標準和要求。胡群花、陳玲、郭純老師處處為學生和家長設(shè)想,深受學生喜愛,家長尊敬,被光榮的評為“區(qū)優(yōu)秀青年教師、學科帶頭人”光榮稱號。其他老師更是對創(chuàng)建工作有了堅定的決心和必勝的信心,大家都表示將竭力做好本職工作,主動加壓,勇挑重擔,以實際行動為創(chuàng)建工作的最終勝利而努力奮斗!
面對新形勢、新任務,保持共青團員先進性賦予了嶄新的內(nèi)涵和更高的要求。要充分發(fā)揮學校黨支部、團支部的組織優(yōu)勢,我們將在團員教師隊伍當中深入開展“保持共青團員先進性教育活動”,在教育活動中不斷提高團員的思想素質(zhì)和服務能力。一是堅持以科學發(fā)展觀武裝頭腦。進一步強化個人政治理論學習,始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝自己,努力提高理論素養(yǎng)、提升思想境界,不斷增強駕馭工作的能力和水平。二是堅定理想信念、嚴格遵守組織紀律,政治上始終保持先進性。通過先進性教育活動,在政治上要更加成熟,對黨的信仰更加堅定,不斷開拓進取,奮發(fā)向上,不辜負組織寄予的殷切期望,爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。三是踐行“三個代表”重要思想,始終堅持在工作上保持先進性。履行崗位職責,做好本職工作,充分發(fā)揚“奉獻、友愛、互助、進步”的風格,四是堅持艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng),在思想作風上始終保持先進性。實事求是、光明磊落,在今后的工作、學習、生活中,結(jié)合先進性教育活動,進一步從嚴要求自己,堅決克服種種困難,抵制各種誘惑,言行一致,努力把自己塑造為一名心胸開闊、精神振奮、工作努力、開拓上進的團員青年。
共青團是老師們學習成長的沃土,幼兒園是一個青年教師們展現(xiàn)自我的絕好窗口。在今后的工作中,我們將當好助手,勇挑時代賦予我們的重任,虛心的在各級團委和校黨支部的正確領(lǐng)導與殷切關(guān)懷之下,凝心聚力,大膽探索,搶抓機遇,開拓創(chuàng)新。面對已經(jīng)到來的新的創(chuàng)建機遇,面對新世紀、新形勢下的更高要求,我校廣大團員教師必將齊心協(xié)力,團結(jié)一致,以德立身、以情感生,用青春譜寫中心園新曲!
團組織主要事跡篇二
我園團支部現(xiàn)有團員40人,多年來在各級團委和園黨支部的正確領(lǐng)導和殷切關(guān)懷之下, 在爭創(chuàng)市級青年文明號期間,深入學習黨的.精神,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,以全面推進素質(zhì)教育為宗旨,結(jié)合社區(qū)共建服務,青年志愿者服務活動, 團結(jié)引導廣大青年教師愛崗敬業(yè),奉獻青春,以社區(qū)群眾性文化活動為載體,以團員青年的創(chuàng)新成才為目標,做好“凝聚青年、服務青年、展示青年、提高青年”的工作,先進團組織事跡材料。
一、加強理論學習,全面提高團員教師的思想政治素質(zhì)
我園團支部在相繼被評為區(qū)、市級“青年文明號”后,團員青年們有了更大的動力。團支部組織團員們繼續(xù)深入學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想;認真學習了《師德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《新洲區(qū)教職工職業(yè)道德“十要十不準”》和省“青年文明號”的創(chuàng)建流程。通過學習,團員老師們振奮了精神,堅定了理想信念,加深了對“青年文明號”的理解, 更加地支持創(chuàng)建工作。把學習鄧小平理論和樹立崇高理想、堅定信念結(jié)合起來;與貫徹精神結(jié)合起來;與自己的教育工作實踐結(jié)合起來。以人民群眾滿意為標準,以造就高素質(zhì)教師隊伍、創(chuàng)建文明行業(yè)為根本。
二、學習新課改,切實提高青年教師的業(yè)務素質(zhì)
實踐證明,優(yōu)秀教師的成才之路是用書籍筑就起來的。工作中我們努力拓寬學習渠道,積極參加校內(nèi)外的各種業(yè)務培訓;堅持集體學習和個人學習相結(jié)合的道路,走近學者、向?qū)<仪蠼獭⑴c同行研討、與學生交流,外修內(nèi)煉,以他人之長補己之短;在工作之余,閱讀大量課改書籍以及中外教育家的理論著作,用先進的教育理念指導自己的教育教學工作,事跡材料《先進團組織事跡材料》。本年度里多位團員老師參加“育花”獎教學比賽并獲獎;5位團員老師的教學論文獲省“教海探航”評比二等獎;多位青年老師撰寫的教育教學文章和教案設(shè)計分獲國家、省、市級獎。
三、實踐獻愛心,牢固樹立青年教師的服務意識
“服務于學生、服務于學校、服務于社會、凝聚人心”是中心園人的信仰。中心園團支部就學校創(chuàng)建市一級幼兒園 、團支部創(chuàng)建區(qū)“青年文明號”這一重要中心工作,在團員青年中深入開展了“我談創(chuàng)建”討論座談活動。團員老師們積極思考,深入研究,就學校創(chuàng)建市一級幼兒園和區(qū)“青年文明號”的重要意義和緊迫性;團員青年在創(chuàng)建活動中,應如何圍繞幼兒園中心工作自我定位;采取哪些行而有效的方式開展教育教學工作等侃侃而談,暢所欲言。通過這一研討活動,團員老師們更深地理解了創(chuàng)建工作的重要意義及其對教育教學工作提出的更高標準和要求。胡群花、陳玲、郭純老師處處為學生和家長設(shè)想,深受學生喜愛,家長尊敬,被光榮的評為“區(qū)優(yōu)秀青年教師、學科帶頭人”光榮稱號。其他老師更是對創(chuàng)建工作有了堅定的決心和必勝的信心,大家都表示將竭力做好本職工作,主動加壓,勇挑重擔,以實際行動為創(chuàng)建工作的最終勝利而努力奮斗!
面對新形勢、新任務,保持共青團員先進性賦予了嶄新的內(nèi)涵和更高的要求。要充分發(fā)揮學校黨支部、團支部的組織優(yōu)勢,我們將在團員教師隊伍當中深入開展“保持共青團員先進性教育活動”,在教育活動中不斷提高團員的思想素質(zhì)和服務能力。一是堅持以科學發(fā)展觀武裝頭腦。進一步強化個人政治理論學習,始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝自己,努力提高理論素養(yǎng)、提升思想境界,不斷增強駕馭工作的能力和水平。 二是堅定理想信念、嚴格遵守組織紀律,政治上始終保持先進性。 通過先進性教育活動,在政治上要更加成熟,對黨的信仰更加堅定,不斷開拓進取,奮發(fā)向上,不辜負組織寄予的殷切期望,爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。三是踐行“三個代表”重要思想,始終堅持在工作上保持先進性。履行崗位職責,做好本職工作,充分發(fā)揚“奉獻、友愛、互助、進步”的風格, 四是堅持艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng),在思想作風上始終保持先進性。 實事求是、光明磊落,在今后的工作、學習、生活中,結(jié)合先進性教育活動,進一步從嚴要求自己,堅決克服種種困難,抵制各種誘惑,言行一致,努力把自己塑造為一名心胸開闊、精神振奮、工作努力、開拓上進的團員青年。
共青團是老師們學習成長的沃土,幼兒園是一個青年教師們展現(xiàn)自我的絕好窗口。在今后的工作中,我們將當好助手,勇挑時代賦予我們的重任,虛心的在各級團委和校黨支部的正確領(lǐng)導與殷切關(guān)懷之下,凝心聚力,大膽探索,搶抓機遇,開拓創(chuàng)新。面對已經(jīng)到來的新的創(chuàng)建機遇,面對新世紀、新形勢下的更高要求,我校廣大團員教師必將齊心協(xié)力,團結(jié)一致,以德立身、以情感生,用青春譜寫中心園新曲!
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