學(xué)生管理工作者主要事跡材料
xxxx，男，xxxx年x月出生，xxxx省xxxx市人，中共黨員，研究生學(xué)歷,現(xiàn)任學(xué)生工作處學(xué)生二大隊(duì)大隊(duì)長。該同志從事學(xué)生管理工作15年來，堅(jiān)決執(zhí)行黨和國家教育方針，積極探索新時期大學(xué)生思想工作特點(diǎn)和規(guī)律，不斷創(chuàng)新學(xué)生管理教育工作模式，在平凡的崗位上取得了突出成績。先后被評為xxxx警官學(xué)院優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者并獲得嘉獎和表彰;xx年被評為“xxxx市首屆優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”、“xxxx省大學(xué)生思想政治教育先進(jìn)個人”。
一、育人為本，始終把學(xué)生成人成才作為第一責(zé)任
“學(xué)校教育，育人為本�！惫ぷ髦校瑇xxx始終堅(jiān)守這一信念，行使管理育人職責(zé)。 他認(rèn)為，作為一名大學(xué)教師，不能滿足于學(xué)生的畢業(yè)或就業(yè)，而應(yīng)立足于學(xué)生的長足進(jìn)步，著眼于學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展。他時常鼓勵學(xué)生要堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對現(xiàn)實(shí)和未來，激勵學(xué)生“心中有目標(biāo)，多用一點(diǎn)功，人生字典里，沒有不可能”。他非常注重學(xué)生的學(xué)習(xí)養(yǎng)成，每次考試結(jié)束后，他都會做“有心人”，在第一時間內(nèi)掌握每個學(xué)生的分?jǐn)?shù)情況，組織“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會”，通過與學(xué)生談心、交流，開展“一幫一”、建設(shè)學(xué)習(xí)型區(qū)隊(duì)、學(xué)習(xí)型寢室等活動，實(shí)現(xiàn)了由“要我學(xué)”向“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變。在他循循善誘的鼓勵和激勵下,很多學(xué)生把無數(shù)的不可能變?yōu)榭赡?實(shí)現(xiàn)了人生的目標(biāo)。
二、德育為先，始終把學(xué)生思想教育作為第一要務(wù)
作為學(xué)生管理工作者，xxxx堅(jiān)持政治育警，強(qiáng)調(diào)德育為先，他認(rèn)為，思想政治教育是學(xué)生管理工作的源頭，思想教育工作必須放在首位。
在日常的學(xué)生警務(wù)化管理中，xxxx采取不同形式進(jìn)行學(xué)生政治思想教育，比如團(tuán)支部、黨小組開展的主題政治理論學(xué)習(xí)活動，保持黨的先進(jìn)性的教育活動，人民警察核心價值觀演講比賽，學(xué)習(xí)精神等活動來提高學(xué)生的政治理論素質(zhì)。
xxxx非常注重與學(xué)生交流、溝通，是學(xué)生心目中的良師，更是益友。他認(rèn)為溝通產(chǎn)生理解，理解產(chǎn)生信任，信任構(gòu)成和諧。他還聘請?jiān)颊n名師唐立芳老師作為學(xué)生導(dǎo)師，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，幫助學(xué)生樹立正確的人民警察觀，提高學(xué)生對警務(wù)化管理思想上的認(rèn)識。
三、身正為范，始終把學(xué)生立身做人作為第一要求
“身正為范，教師應(yīng)該成為學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)的正氣源�！苯處煿ぷ鞯摹笆痉缎浴焙蛯W(xué)生的“向師性”決定了老師在學(xué)生教育工作中的重要地位，教育者需要從自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募?xì)節(jié)影響人，樹立“學(xué)高為師、德高為范”的師德形象。
他深知學(xué)生們的眼睛是雪亮的，他們最關(guān)注的是老師的一言一行、一舉一動。在學(xué)院執(zhí)行警務(wù)化管理中，但凡是要求學(xué)生做到的，xxxx首先嚴(yán)格遵守，做學(xué)生的表率。正是xxxx在他一次次規(guī)范的行走中，在他一次次嚴(yán)整的著裝中，在他一次次文明的談吐中，在他一次次做辦公室內(nèi)務(wù)中，嚴(yán)格自我要求，學(xué)生明白了什么是紀(jì)律作風(fēng)，怎樣當(dāng)好一名人民警察。就是在xxxx無聲的命令中，大隊(duì)警務(wù)化管理水平始終在全院九個學(xué)生大隊(duì)中獨(dú)占鰲頭。
四、教育創(chuàng)新，始終把提高育人質(zhì)量作為第一追求
作為一名學(xué)生管理工作者，xxxx非常注重理論學(xué)習(xí)，并善于將理論學(xué)習(xí)與管理實(shí)際相結(jié)合、運(yùn)用。他提出“管理就是服務(wù)的理念”。時刻把學(xué)生冷暖疾苦裝在腦中，把學(xué)生的近憂遠(yuǎn)慮放在心上。“如果你們有什么困難,來找我�！边@是他對每一名學(xué)生的.承諾。
他倡導(dǎo)“文化育人”的理念，提出了“樹正氣、講團(tuán)結(jié)、抓細(xì)節(jié)、倡學(xué)習(xí)、創(chuàng)和諧、促發(fā)展”的管理思路。把“正氣、團(tuán)結(jié)、細(xì)節(jié)、學(xué)習(xí)”與“忠誠、為民、服務(wù)、奉獻(xiàn)”作為大隊(duì)的團(tuán)隊(duì)文化予以創(chuàng)建和發(fā)揚(yáng)，他的這些管理思想和理念得到學(xué)生的高度認(rèn)可。
他鼓勵學(xué)生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”。管理實(shí)踐中他非常注重對學(xué)生的教育和引導(dǎo)，大膽地讓學(xué)生參與班級管理，將“管”變“導(dǎo)”，將“綁”化“疏”，化“被動”為“主動”。他所帶的學(xué)生能夠做到老師在與不在一個樣，管與不管一個樣，真正實(shí)現(xiàn)了“教在不言中，行在不動中，管在不律中”。
他激勵學(xué)生勇于創(chuàng)新。他教導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是社會進(jìn)步和發(fā)展的不竭動力。在他的引導(dǎo)下，學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，積極參與學(xué)院“xxxx工作室”杯的科技創(chuàng)新實(shí)踐活動，每年都有大量學(xué)生獲獎。
通過規(guī)范科學(xué)的管理，學(xué)生思想教育工作取得了很好的成績。他所帶的學(xué)生近千名考入了國家公務(wù)員隊(duì)伍，有十幾名學(xué)生考入國家部委。08年，他所帶的學(xué)生考研率達(dá)到了25%，居全省同類院校前列，目前，已累計(jì)有61名應(yīng)屆畢業(yè)生考入名校研究生。08年xxxx所帶班級被省教育廳評為“xxxx省先進(jìn)班集體”，xxxx同學(xué)被xxxx省教育廳評為“三好學(xué)生”。
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