學(xué)年度“優(yōu)秀校長(zhǎng)”先進(jìn)事跡材料
李庭華,現(xiàn)任馬嶺鎮(zhèn)中心學(xué)校校長(zhǎng).該同志1985年9月參加工作,先后任茶城鄉(xiāng)坪社小學(xué)、茶城鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)、茶城鄉(xiāng)中心學(xué)校、大塘鎮(zhèn)中心學(xué)校、雙江鎮(zhèn)中心學(xué)校、馬嶺鎮(zhèn)中心學(xué)校校長(zhǎng).任職期間曾被評(píng)為“荔浦縣先進(jìn)教育工作者”、“桂林市先進(jìn)教師”、“桂林市學(xué)校常規(guī)管理先進(jìn)個(gè)人”、“桂林市學(xué)校安全管理工作先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào).
荔浦縣2012-2013學(xué)年度“優(yōu)秀校長(zhǎng)”先進(jìn)事跡
――馬嶺鎮(zhèn)中心學(xué)校李庭華
李庭華,出生于1966年6月,現(xiàn)年47歲,大專(zhuān)學(xué)歷,1985年9月參加工作.從1991年2月開(kāi)始,先后任茶城鄉(xiāng)坪社小學(xué)、茶城鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)、茶城鄉(xiāng)中心學(xué)校、大塘鎮(zhèn)中心學(xué)校、雙江鎮(zhèn)中心學(xué)校、馬嶺鎮(zhèn)中心學(xué)校校長(zhǎng).任職期間曾被評(píng)為“荔浦縣先進(jìn)教育工作者”、“桂林市先進(jìn)教師”、“桂林市學(xué)校常規(guī)管理先進(jìn)個(gè)人”、“桂林市學(xué)校安全管理工作先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào).
別人說(shuō)他是一個(gè)年輕的老校長(zhǎng),說(shuō)他是工作狂,很正確.從1991年2月至今,他當(dāng)了22年校長(zhǎng)了,從小學(xué)到中學(xué),從小鄉(xiāng)到大鎮(zhèn),一步一個(gè)腳印地走過(guò)來(lái),靠的就是高度的事業(yè)心、責(zé)任感以及吃苦耐勞、樂(lè)于奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新、廉潔自律的精神.不管在哪個(gè)學(xué)校任校長(zhǎng),也不管學(xué)校條件如何艱苦,他都會(huì)安心工作,忘我工作.每到一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),他把加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量,改善辦學(xué)條件作為工作目標(biāo),結(jié)合實(shí)際創(chuàng)造性的開(kāi)展工作,全面實(shí)施素質(zhì)教育,并且一定要得到上級(jí)認(rèn)可,老師認(rèn)可,家長(zhǎng)認(rèn)可才算是做出了一點(diǎn)成績(jī).
2008年9月,他從大塘鎮(zhèn)中心學(xué)校調(diào)到雙江鎮(zhèn)中心學(xué)校任校長(zhǎng).當(dāng)時(shí)全鎮(zhèn)小學(xué)整體教學(xué)質(zhì)量差,校園硬件設(shè)施落后,教師人員緊缺,學(xué)校安全工作存在極大的隱患且部分小學(xué)正處在撤點(diǎn)并校的關(guān)鍵環(huán)節(jié)上.他用了一個(gè)月的時(shí)間全面掌握全鎮(zhèn)小學(xué)的基本情況后,根據(jù)各校實(shí)際,制定了雙江鎮(zhèn)教育教學(xué)工作三年發(fā)展規(guī)劃,并且細(xì)化到每個(gè)學(xué)期,分步實(shí)施.計(jì)劃重在落實(shí),他首先通過(guò)抓師德師風(fēng)建設(shè)、制定有效的獎(jiǎng)懲制度改變教師的工作作風(fēng),注重在全鎮(zhèn)樹(shù)立教師學(xué)習(xí)的典型和榜樣,鼓勵(lì)先進(jìn),鞭策后進(jìn).他還與各學(xué)科工作員一起經(jīng)常到學(xué)校走進(jìn)課堂指導(dǎo)和督促教學(xué)工作,促進(jìn)全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,2010、2012年雙江鎮(zhèn)一、二年級(jí)的`教學(xué)質(zhì)量躍升到全縣前五名.努力提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)他不忘抓好校園建設(shè).幾年來(lái),通過(guò)多種渠道,他為各校共爭(zhēng)取資金三百多萬(wàn)元,用于建設(shè)、綠化、美化校園.現(xiàn)在雙江鎮(zhèn)各小學(xué)的辦學(xué)條件、校園面貌有了很大的改觀,校園環(huán)境宜人,師生精神面貌良好.2011年是全區(qū)中小學(xué)常規(guī)管理建設(shè)年,桂林市學(xué)校常規(guī)管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在雙江鎮(zhèn)中心小學(xué)召開(kāi),雙江鎮(zhèn)中心小學(xué)代表荔浦縣接受區(qū)級(jí)評(píng)估驗(yàn)收,得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)好評(píng),他也被評(píng)為桂林市學(xué)校常規(guī)管理先進(jìn)個(gè)人.安全工作重于泰山,他重視安全管理,晚上經(jīng)常到寄宿制學(xué)校檢查學(xué)校安全工作,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)整改.他任職期間各學(xué)校教學(xué)秩序穩(wěn)定,無(wú)重大安全事故發(fā)生,2012年,他被評(píng)為桂林市學(xué)校安全工作先進(jìn)個(gè)人.
2013年5月,根據(jù)工作需要,組織把他調(diào)到馬嶺鎮(zhèn)中心學(xué)校任校長(zhǎng),他知道這是上級(jí)的信任,一定不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望,下決心竭盡全力做出成績(jī).四個(gè)多月來(lái),他放棄了很多休息時(shí)間,包括暑期,深入學(xué)校調(diào)查研究,了解學(xué)校、老師的呼聲,做出合理的整改決定.征得上級(jí)主管部門(mén)的同意,暑期期間他除督促各校加強(qiáng)校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)外,更重要的是帶領(lǐng)中心學(xué)校的工作人員做了大量工作,成功合并上、下馬嶺小學(xué),恢復(fù)了永明、廣安兩個(gè)完全小學(xué),還創(chuàng)辦馬嶺鎮(zhèn)中心幼兒園.可以說(shuō)通過(guò)他這幾個(gè)月的努力,馬嶺鎮(zhèn)小學(xué)教育教學(xué)的發(fā)展邁出了關(guān)鍵一步.
總的來(lái)說(shuō),自任校長(zhǎng)以來(lái),他在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,在同志們的支持配合下,工作上取得了一點(diǎn)成績(jī),他也一定會(huì)繼續(xù)努力、戒驕戒躁,為荔浦教育事業(yè)的發(fā)展做出更大貢獻(xiàn).
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