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初中優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料第三人稱
優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料（一）：心系學(xué)生，情注講臺
三十年潛心探索，悉心授業(yè)；三十載無怨無悔，激情不滅。改革創(chuàng)新路上，有她奮斗的身影。學(xué)子思想深處，有她心血的傾注。舍小家為大家，她用愛與責(zé)任詮釋了理工巾幗的美名。她就是全省高校師德先進(jìn)個人，管理學(xué)院魏玲老師。
——題記
今年9月10日是第30個教師節(jié)，魏玲在哈爾濱理工大學(xué)學(xué)習(xí)和工作也整整30年了。她說，她不僅感謝理工大學(xué)的老師們培養(yǎng)了她，也非常幸運(yùn)地選擇了自己最熱愛的職業(yè)作為終生職業(yè)，為自己能從事這個職業(yè)而自豪，為自己是一名人民教師而驕傲。
學(xué)高為師，德高為范。魏玲說："德與學(xué)是教師最重要的兩項(xiàng)素質(zhì)。無學(xué)無德，學(xué)生厭惡你；有學(xué)無德，學(xué)生敬畏你；有德無學(xué)，學(xué)生同情你；德學(xué)兼?zhèn)洌瑢W(xué)生才會擁戴你。"
關(guān)愛學(xué)生，教書育人
教師要有職業(yè)道德，她認(rèn)為愛與責(zé)任應(yīng)該是師德的靈魂，對學(xué)生首先要有愛心和責(zé)任心，沒有愛就沒有教育。
作為一名老師，她始終抱著對學(xué)生的愛心，堅(jiān)持做學(xué)生的朋友。她所教的專業(yè)每年都有二表B的學(xué)生，這些學(xué)生思想活躍但學(xué)習(xí)缺乏自信，更需要老師的關(guān)心和鼓勵，有一次她在班級鼓勵學(xué)生報(bào)名參加全國的ERP競賽，一表班的學(xué)生報(bào)名非常踴躍，二表B班有一個平時上課很認(rèn)真的學(xué)生遲遲沒報(bào)名，課間時魏玲特意問他，你為什么不報(bào)名參賽，他說："老師，我不行，參加也得不上獎。"她說："你都沒參加，怎么知道你不行，我覺得你行，至少應(yīng)當(dāng)去試一下。"在她的鼓勵下，這名同學(xué)報(bào)名參加了，而且經(jīng)過培訓(xùn)、選拔，代表學(xué)校參加了全國賽并獲獎，并因此保送了研究生，今年畢業(yè)找到了理想的工作。畢業(yè)前他找到魏玲說："老師，謝謝您，沒有您的鼓勵我不會去參加比賽，更不會保送研究生，我一輩子都不會忘記您當(dāng)時鼓勵她報(bào)名時那期待的眼神。"她深深感覺到，老師的一個鼓勵真可以改變一個學(xué)生的成長軌跡。
前年冬天，一名學(xué)生生病住院，她得知消息馬上去了醫(yī)院病房看望，去醫(yī)生那里了解病情，醫(yī)生還以為她是家長。她每天都抽空去醫(yī)院看望學(xué)生，還給學(xué)生帶去可口的飯菜，當(dāng)她把削好的蘋果遞到學(xué)生手里時，學(xué)生落淚了。因?yàn)椴∏樾枰葘W(xué)生稍緩解就去上海就醫(yī)，一月的哈爾濱天寒地凍，為了不加重學(xué)生的病情，魏玲親自開車把他送到了機(jī)場，又和他的家長聯(lián)系在上海接機(jī)。經(jīng)過在上海的治療，學(xué)生身體漸漸恢復(fù)，后來在給她發(fā)的短信里一直稱呼她魏姨，這名學(xué)生說："我感覺您不僅是我的老師，更像是我的親人。"
冰心有一段話曾激勵過無數(shù)的人為這個世界默默無聞、無怨無悔地奉獻(xiàn)自己："愛在左，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點(diǎn)綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的莘莘學(xué)子，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可流，卻覺得幸福。"魏玲說，她也許不能成為冰心筆下那個隨時播種便能開花的人，但她可以做一顆流星，在學(xué)生們孤單寂寞或是躊躇滿志時，偶爾還會想起：在他們的夜空中，曾有這樣一抹光亮陪伴學(xué)生們走過人生的一段歷程。
增強(qiáng)才學(xué)，精深業(yè)務(wù)
為人師者光有人格還不夠，身為人師無學(xué)即是無德。要做受學(xué)生歡迎的老師，就必須德才兼?zhèn)�。只有做到學(xué)識廣博，專業(yè)精深，才能吸引學(xué)生，才能受到學(xué)生的敬佩。她覺得，上好每一節(jié)課，是教師的基本要求，更是一種責(zé)任。提高教學(xué)水平，不僅僅要課講得生動，更要注重講課內(nèi)容的實(shí)效性，理論固然重要，怎樣將理論應(yīng)用于實(shí)踐更重要，能用最簡單的方法，最精練的語言教會學(xué)生最實(shí)用的知識和技能應(yīng)當(dāng)是教學(xué)的最高境界。在這條路上，她一直在探索，一直在努力。
她非常重視學(xué)生的創(chuàng)新、實(shí)踐能力的培養(yǎng)，指導(dǎo)學(xué)生完成3項(xiàng)國家級大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。連續(xù)8年指導(dǎo)學(xué)生參加全國大學(xué)生ERP軟件技能大賽，多次獲得全國一等獎、二等獎，同時被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。因成績優(yōu)異，她帶的隊(duì)伍被同行稱為"夢之隊(duì)".
近年來她一直堅(jiān)持教學(xué)研究，將教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和體會總結(jié)、凝練和提升。作為課程負(fù)責(zé)任人的 "ERP原理及應(yīng)用"被評為省級精品課，這也是黑龍江省內(nèi)唯一的1門同名精品課，主編出版了科學(xué)出版社教材《ERP原理與應(yīng)用》。主持了2項(xiàng)省教學(xué)研究項(xiàng)目，主持獲得了2項(xiàng)省優(yōu)秀教學(xué)成果獎。發(fā)表教學(xué)研究論文10篇，其中在核心期刊4篇。
魏玲說："我是一名普通教師，只是做了一名教師該做的工作。感謝領(lǐng)導(dǎo)對我工作的支持，感謝與她共事的老師給予我的幫助，更要感謝我的學(xué)生給了我做好教學(xué)的動力。"德學(xué)兼?zhèn)涞乃冀K心懷感激。為了自己最為熱愛的教育事業(yè)，她，從未停止。
優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料（二）：甘當(dāng)園丁三十載，無怨無悔做人梯
求知問道，精益求精。教學(xué)楷模，科研尖兵。因?yàn)橛袗�，科學(xué)賦予他無窮力量；因?yàn)樾叛�，一往無前就是他人生的方向。誠實(shí)親仁、淡漠名利詮釋了他——一個教育者的人格魅力。他就是全省優(yōu)秀教師、省高校師德先進(jìn)個人應(yīng)用學(xué)院趙輝老師。
——題記
做人類靈魂的工程師，是他無悔的選擇
今年是第30個教師節(jié)，也是趙輝大學(xué)畢業(yè)30年，他與教師節(jié)一同經(jīng)歷了三十個難忘的春秋。因?yàn)槭艿浇處熌赣H的影響，從小他就對教師充滿了崇敬之情，非常喜歡教師這個陽光底下最神圣的職業(yè)。1984年他從吉林大學(xué)數(shù)學(xué)系畢業(yè)后，堅(jiān)定地選擇了做一名人民教師，滿懷憧憬地來到了哈爾濱電工學(xué)院數(shù)學(xué)教研室任教。至今，他在哈爾濱理工大學(xué)教學(xué)一線已經(jīng)連續(xù)工作了整整30個年頭。從寫教案、練板書、研究教學(xué)法開始做起，他先后承擔(dān)了成人教育、普通本科、碩士及博士等各種類別的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，開出的數(shù)學(xué)類課程多達(dá)十四門以上，教過的學(xué)生已經(jīng)超過萬人，把整個的青春年華，最美好的時光獻(xiàn)給了祖國的高等教育事業(yè)，付出了辛勤的汗水、更付出了全部心血和智慧。作為一名教師他也欣慰地收獲了學(xué)生的成長、成才，收獲了桃李滿天下。為此，趙輝對自己當(dāng)初的選擇深感自豪、無怨無悔。他說，他要繼續(xù)堅(jiān)持下去，為祖國培養(yǎng)更多的建設(shè)者和有用之才。
做祖國棟梁的塑造者，深感重任在肩
青年是祖國的未來，高校學(xué)生更是青年中的佼佼者。把對學(xué)生的培養(yǎng)教育作為一種不竭地動力，激發(fā)了趙輝無限地工作熱情，在教學(xué)工作中他是這樣做的：
第一，循循善誘，加強(qiáng)溝通，不斷啟發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，將教書與育人融為一體。
平日里，他注意建立與學(xué)生的密切聯(lián)系，隨時掌握各種信息，及時幫助他們解決實(shí)際困難。以點(diǎn)帶面，注意為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，努力做到既教書又育人。
多年來他主動承擔(dān)電氣學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)（即二表B）學(xué)生的數(shù)學(xué)課程的授課工作。這些同學(xué)因?yàn)榧s束自己的能力較弱，剛開始在課堂上，缺課遲到、上課玩游戲、睡覺等，表現(xiàn)的非常離譜。他及時調(diào)整授課方式，拉近和學(xué)生們的距離。在課間和晚自習(xí)時間，深入到學(xué)生中間去，與學(xué)生交朋友，和他們溝通思想，打消學(xué)生們對學(xué)習(xí)的顧慮，鼓勵他們每一次的進(jìn)步。在課堂上，針對學(xué)生們的實(shí)際情況，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，放慢教學(xué)進(jìn)度，保證讓學(xué)生們學(xué)一點(diǎn)會一點(diǎn)。趙輝說："人都是有感情的，當(dāng)你用真心面對這些孩子的時候，他們的反饋是特別積極和熱情的，而且這些孩子又都特別仗義，特別重感情，特別講義氣，情商都特別高，他們自己都說輝哥這么夠意思，咱們也不差事，一定要好好學(xué)，對得起輝哥！"不久，學(xué)生們的課堂紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)勁頭明顯增強(qiáng)，甚至很多同學(xué)明確的'說在高考階段都沒這么努力過，最后班級高數(shù)考試及格率達(dá)到了85%.其中，楊沫同學(xué)首次以二表B學(xué)生身份在電氣學(xué)院成功被保送為碩士研究生，并順利攻讀了博士研究生。
再比如：他在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，來自江西的電氣10-9班的廖慧琴同學(xué)，因?yàn)榧揖池毢擞行┳员�，沉默寡言，趙輝常常找她談話舉些名人成功的例子鼓勵她，引導(dǎo)她培養(yǎng)陽光心態(tài)，自己購買學(xué)習(xí)參考書贈送給她，幫助她解決生活中的實(shí)際困難，使得她逐步增強(qiáng)了自信心，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高。在第三屆和第四屆全國大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽決賽中連續(xù)兩次均取得了二等獎的優(yōu)異成績，并于今年考取了天津大學(xué)碩士研究生。
第二，努力提高業(yè)務(wù)水平，做一名學(xué)生滿意的老師。
在長期的教學(xué)工作中，他發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)的數(shù)學(xué)理論與工科學(xué)生所學(xué)習(xí)的內(nèi)容區(qū)別較大，必須將抽象的數(shù)學(xué)課程用通俗易懂的語言完整地講授給學(xué)生，而這個過程一定要自己真正的把所學(xué)知識融會貫通，深入淺出。通過自己的不斷探索和摸索，他慢慢形成了自己獨(dú)特的一整套教學(xué)方法、教學(xué)手段及教學(xué)方式，課堂上做到板書工整，條理清晰，深入淺出，通俗易懂，講課內(nèi)容突出重點(diǎn)，以點(diǎn)蓋面，受到了各專業(yè)學(xué)生的歡迎與好評。同學(xué)們相互傳授說："聽趙老師的課，你一定要注意將老師的板書記下來，那是精華中的精華啊".
第三，組織參賽，提高學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力。
作為學(xué)校全國大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽負(fù)責(zé)人，多年來一直負(fù)責(zé)哈理工大學(xué)參加全國大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽的組織工作。在競賽過程中，他著力加強(qiáng)對學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)他們苦練報(bào)效祖國的本領(lǐng)，督促他們積極參加數(shù)學(xué)競賽。他還與競賽輔導(dǎo)組的其他老師一起，長期堅(jiān)持組織賽前輔導(dǎo)培訓(xùn)，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，夯實(shí)基礎(chǔ)，反復(fù)模擬演練，有針對性地開展輔導(dǎo)答疑，付出了大量時間和精力，使哈爾濱理工大學(xué)的學(xué)生在全國大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽中，榮獲國家級獎項(xiàng)224項(xiàng)，總成績連續(xù)五年位列黑龍江高校第二名。
做一線教學(xué)的基層管理者，歷史賦予的使命敦促他一路向前
從1997年起，他在教學(xué)的同時兼任了應(yīng)用數(shù)學(xué)系副主任，負(fù)責(zé)全校公共數(shù)學(xué)課程的管理工作，到今年整整17個年頭。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛和支持下，在系里老師們的全力配合下，他注重將教學(xué)與管理緊密結(jié)合，不斷探索、大膽創(chuàng)新，取得了一定成績，并重點(diǎn)開展了以下工作：
第一，創(chuàng)辦數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)班，實(shí)現(xiàn)了多種教學(xué)方式零的突破。
在多年的教學(xué)過程中他發(fā)現(xiàn)了一個現(xiàn)象，就是統(tǒng)一的教學(xué)計(jì)劃使一些具有較好數(shù)學(xué)素養(yǎng)和較強(qiáng)數(shù)學(xué)能力的同學(xué)常常吃不飽，他們的聰明才智沒有被完全發(fā)掘出來。如何對他們進(jìn)行深層次的能力訓(xùn)練和培養(yǎng)的問題，長久在他腦海中徘徊。通過思考，在2010年他首次提出了創(chuàng)辦數(shù)學(xué)精英實(shí)驗(yàn)班的教改理念，為培養(yǎng)創(chuàng)新型人才探索一條新的途徑。此想法一提出，立即得到了學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。同年，在電氣學(xué)院和機(jī)械學(xué)院的新生中，按照5%的比例選拔了數(shù)學(xué)基礎(chǔ)好的學(xué)生成立了數(shù)學(xué)精英實(shí)驗(yàn)班延續(xù)至今，通過連續(xù)4年的教學(xué)實(shí)踐，探索出了許多全新的教學(xué)模式以及多種行之有效的教學(xué)方法，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)了對高素質(zhì)學(xué)生的數(shù)學(xué)綜合素質(zhì)全方位整體提高。
在20**年黑龍江省高等數(shù)學(xué)課程教學(xué)質(zhì)量專項(xiàng)評估中，實(shí)驗(yàn)班的教學(xué)方式被專家們稱為"省內(nèi)首創(chuàng)",獲得了評估專家組的一致好評。
第二，主持迎接評估，圓滿完成評估工作。
在20**年黑龍江省普通本科高校高等數(shù)學(xué)課程教學(xué)質(zhì)量專項(xiàng)評估工作中，作為學(xué)校該項(xiàng)工作的基層負(fù)責(zé)人，全身心投入到迎評工作之中，近40天加班到深夜，放棄了國慶假日，全然顧不上遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)，獨(dú)自一人重病在床，無人照料的年已八旬的老父親。他積極主持完成了匯報(bào)材料的文字撰寫、搜集大量實(shí)物材料制作PPT演示片、印制宣傳畫冊、安排布置系內(nèi)迎評、整理分裝佐證材料等等，把學(xué)校高等數(shù)學(xué)課程教學(xué)做了全面充分地總結(jié)。他破例代表學(xué)校向省評估專家組做了哈爾濱理工大學(xué)高等數(shù)學(xué)課程教學(xué)質(zhì)量評估的自評匯報(bào)，匯報(bào)得到了省評估專家組的高度評價(jià)。他校高等數(shù)學(xué)課程教學(xué)質(zhì)量評估榮獲了小組第一名、省屬高校第一名的好成績。
第三，悉心指導(dǎo)，為青年教師盡快成長甘為人梯。
隨著時間的流逝，趙輝已經(jīng)成為一名資深的老教師了，看著那么多年輕人的身影，他深感責(zé)任重大。他認(rèn)為自己有責(zé)任和義務(wù)為年輕教師鋪路搭橋，讓他們盡快地成長起來。他要將自己在教學(xué)過程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)毫無保留的傳授給年輕教師們，讓他們盡量少走彎路，盡快地進(jìn)入角色。趙輝對青年教師在教學(xué)方法與教學(xué)內(nèi)容上進(jìn)行積極的幫助和指導(dǎo)，引導(dǎo)他們參與各級教學(xué)項(xiàng)目的申報(bào)、教學(xué)論文的撰寫和參與各級教學(xué)比賽，直接指導(dǎo)的青年教師有羅來珍、陳麗麗、班立群等。近年來，他們相繼在省級和校級的青年教師教學(xué)基本功比賽中多次榮獲各類獎項(xiàng)。2***年，羅來珍還獲得了全省青年教師教學(xué)基本功比賽一等獎。
"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。"走到今天，回頭望去，趙輝在理工大學(xué)這塊沃土上已經(jīng)辛勤耕耘了30載。三尺講臺，是他書寫人生的大舞臺；"甘當(dāng)辛勤園丁，做好無名英雄"是他人生不變的座右銘！趙輝為自己選擇了哈爾濱理工大學(xué)而感到由衷地自豪，也為他在教學(xué)一線崗位上工作而感到無比地驕傲。
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