- 相關推薦
小學優(yōu)秀班主任事跡材料第三人稱
年至半百志不移,銀發(fā)催生爭朝夕。這就是他一個優(yōu)秀班主任的情懷,更是他潛心于教育,傾情于學生的不斷進取的寫真與堅強決心。下面YJBYS小編為大家整理了小學優(yōu)秀班主任事跡材料第三人稱,歡迎閱讀參考!
小學優(yōu)秀班主任事跡材料第三人稱(1)
xxx同志,男,現(xiàn)年四十九歲,中共黨員,xx小學黨支部組織委員,中師文化程度,小學高級教師,一九七六年參加教育工作,其間擔任班主任二十余載,現(xiàn)在xx小學任教,擔任五年級四班的班主任工作。
作為一名班主任,是學校工作構架的一根支柱,是讓那些桃李芬芳、幼苗健康成長的辛勤園丁,是人類靈魂工程師中的排頭兵。他以對人民的忠誠、對教育事業(yè)的酷愛,以火熱的心、無盡的愛、埋頭的干、使勁的拚,默默耕耘,當好強有力的支柱,辛勤耕耘,撐起了一片藍天。他常用自己的當好一名慈母,做好一名嚴你,為好一名恩師的口頭禪來嚴格要求自己,約束自己的工作,一天又一天,一年又一年,在育人的崗位上,創(chuàng)造性地工作,留下了一串串堅實的腳印,譜寫下了執(zhí)著、勤奮、謙遜、嚴謹、求實、和諧、關愛的動人篇章,培養(yǎng)出了一批又一批、一代又一代的社會主義的合格建設者和接班人。
勤懇敬業(yè),踏踏實實地教書育人,認認真真搞好班主任工作,自覺服務從工作安排,是他一貫的作風。如去年秋季,原來擔任的是五年級三班的班主任及語文教學工作,三周后,由于五年級住讀的只有五(四)班,且班情較為特殊,學校在第四周又安排其接任此班,但盡管這個班又當?shù)之斈、又要管吃又要管睡,還要曬尿被子,又是四個教學點的五年級合并的復雜班,他毫無怨言,以不辜負領導對他的信任和希望為動力,對自己嚴格要求,對工作一絲不茍,教學上從班情出發(fā),循序漸進,因勢利導;在育人上以人為本,循循善誘,最終該班成績總分在四個班名列前茅。扎實地工作,豐厚的回報,贏得學生愛戴、同事認可、領導的贊賞、家長的好評。
他從事教育工作三十多年了,多年來深深熱愛教育事業(yè),以高度的事業(yè)心和責任感,全身心地投入到教育教學中,并在教育中取得了鍛煉、在教學中得到了提高。在班主任工作中,他深深認識到:班主任工作的重要性就在于它是黨的教育方針、政策的貫徹者和執(zhí)行者,是使學生德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展的培育者,是對學生進行管理教育和實施素質(zhì)教育的組織者和領導者,是青少年成長過程中的引路人。他不僅這樣想,更是這樣干。他傾情于事業(yè),多層面、寬領域、全方位的工作著。
深入了解學生,做到有的放矢,這是他當好班主任的第一要務。
要教好學生、當好學生的引路人,只有了解學生、充分地掌握學生的思想狀況,分析學生的心理狀態(tài),才能從實際出發(fā),對學生進行針對性教育。特別是他現(xiàn)在擔任的五(四)班,學生是從原來的四個村小加上xx小學原來部分學生,覆蓋二十多個村組,湊合成的一個較為復雜的班,層次不同,差異較大,尤其是來自偏僻大山深處的山區(qū)孩子,雖然天真活潑,幼稚可愛,但他們很多家庭條件不好,受到社會不良習氣的影響,加之他們正處于從少年到青春期的過度時期,正確的人生觀尚未形成,缺乏辨別是非、判斷正誤的能力;此外,這班學生又是剛住校的`,小小年紀就離開父母、親人;再則,父母親在外打工的留守學生也較多,因而思想波動較大。鑒于種種復雜情況,實在舉步艱難。他通過家訪、電話聯(lián)系,認真了解每一位學生的思想狀況和心理特點,了解每一位同學的過去,了解他們的家庭和周圍環(huán)境,而后選擇合適的方法、手段來進行教育。例如班上xx同學,原是學校走讀班的一名學生,該生以前思想品質(zhì)壞、淘氣貪玩、行為習慣差、經(jīng)常打架、損壞公物、吸煙、喝酒樣樣全。和原班主任鬧僵后,學校領導將其調(diào)至五四班。他通過摸底、談心、家訪,了解到這位同學好動,愛好體育,腦袋靈活。于是抓住優(yōu)點,多渠道、多形式有機的結合,對其進行教育。這位學生目前已是一名守紀、勤學、助人為樂、吃苦耐勞的好學生。類似這樣的學困生,通過他的有效教育,均得到較大轉(zhuǎn)變。于是所任五(四)班現(xiàn)在班風正、學風好,被學校評為文明班級。
熱愛、關心學生,建立良好的師生關系是該同志工作硬招。
要教好學生,當好一位班主任,首先要關心學生,熱愛學生,體貼學生,做學生的知心人,從小事做起,只有對學生的感情深,工作才能細,方法對能對頭、效果才能最佳。是他得切身感悟。長期以來,他對學生思想積極誘導,學習上耐心幫助,生活上關心體貼,經(jīng)常利用課余時間和學生促膝交談、相互傾述。尤其對那些失去父母、留守學生和殘疾學生,更是關懷備至。詢問其生活等情況,注意從多方面給予溫暖關懷及尊重。經(jīng)常拿錢給他們資助生活和為生病的孩子買藥;將生病學生送到醫(yī)院看病拿藥,甚至有的住院,父母親不在身邊,他就像父母親那樣守護著他們,給予安慰、鼓勵。如在本學期一名叫xx的女生因患急性腸炎,父母親離校十多公里,他一直在醫(yī)院陪著輸液至晚上兩點多鐘,像孩子的父母親那樣端水喂藥、喊醫(yī)換藥、出錢拿藥。開始醫(yī)生護士和其他病人認為是學生的父親,后來知道是老師就說:這樣的老師真好,與孩子父親沒兩樣。對學生生活的關懷不是一時的,而是經(jīng)常的。冬天到了,有的學生家景不好,穿得單薄,他多次將自己孩子的衣物送給學生,生怕學生冷著生病;夜深了,還沒回家,還在給學生蓋被子。就這樣久而久之,師生之間已建立了深厚的感情。老師將學生視為自己的孩子,而學生也將老師視為自己的父母親,都那么彼此理解、隨和、共創(chuàng)和諧班級。
身正為范是他做班主任的行為準則。 一點小事,以句話都是學生的榜樣,言行是學生最好的老師,老師的一舉一動可以直接去影響和感化學生,身教勝于言教。該同志在平常工作上總是用自己的實際行動感化帶動學生。在每一次的大掃除中、在每一次的勞動中,作為一名老師、一名稱職的班主任的他不是光起著一個指揮官的作用,站在那兒指指點點、甚至嘮嘮叨叨,而總是哪里最臟就有他卷起袖子和學生一起干得滿頭大汗的身影,哪里活最重就有他撈起褲管沖鋒在前的腳步。他曾說過:為了學生苦、為了學生累,值!這是作為一名班主任的天職。在課堂上,每一筆字都是那么工整,每一句話都是那樣給學生以親切感,讓學生從字里、話里深受其影響,在學生頭腦中潛移默化。
教育需要愛心,孩子渴望關愛。該同志以海納百川的寬廣胸懷,去接納每一位學生,以一顆慈母般的愛心,滋潤著每個孩子的心田。
年至半百志不移,銀發(fā)催生爭朝夕。這就是他一個優(yōu)秀班主任的情懷,更是他潛心于教育,傾情于學生的不斷進取的寫真與堅強決心。
小學優(yōu)秀班主任事跡材料第三人稱(2)
2007年,他以優(yōu)異的成績被內(nèi)蒙古鄂爾多斯市伊泰集團錄用,從此開始了緊張而又充實的化工生活。2008年10月,他被公司。近四年的大學生活中,她時刻以一名優(yōu)秀大學生的標準嚴格要求自己,先后獲得“軍訓先進個人”、“校優(yōu)秀共青團干部”、和“校三好學生”等榮譽稱號。三年多的大學生活使她在思想、學習、工作等各方面取得了巨大的進步。
思想——積極進步 與時俱進
戚遠慧同學思想積極要求進步,具有堅定、正確的政治方向。大學期間,她認真學習馬克思列寧主義、xxx思想和中國特色社會主義理論體系,堅持科學的發(fā)展觀。她積極進取,按時遞交思想?yún)R報和讀書筆記,主動與黨員談話,積極向黨組織靠攏。于初二時入團,并在大一第一學期團校培訓中順利結業(yè),之后積極申請入黨,也在大一第二學期黨校培訓中順利結業(yè)。并在大三上學期“團推優(yōu)”中被推為黨員發(fā)展對象,雖然還未入黨,但她時刻都以共產(chǎn)黨員的標準來要求自己,時刻保持共產(chǎn)黨員先進性,永遠記得黨的宗旨,全心全意為人民服務。
在提高自身政治理論素質(zhì)和修養(yǎng)的同時,戚遠慧同學還積極組織﹑參加各項黨團活動,并在其中表現(xiàn)突出;在材料學院團委工作期間,她協(xié)同其它系成功舉辦了黨團知識競賽,在豐富同學業(yè)余文化生活的同時也加深了同學們對黨性知識了解。
在平時生活中,她十分注重黨政知識的積累,關注國家大事,并在各個方面都嚴格要求自己,與黨中央保持一致,在思想行動上為同學們樹立了一個良好的榜樣。
學習——勤奮刻苦 孜孜不倦
學習上,戚遠慧同學勤奮刻苦,孜孜以求,不曾有絲毫的懈怠。清晨她用晨讀驅(qū)走睡意,課上她奮筆疾書汲取知識,課下她勤于思考拓展自己的思維。身為學生干部的她,充分利用時間,提高效率,用無限的熱情來支配有限的精力,真正做到了工作、學習兩不誤。在各科的學習中都取得了優(yōu)異的成績。曾獲2009—2010學年“國家勵志獎學金”、2010—2011學年“校三等獎學金”。她還注重提高自己在英語和計算機方面的能力,大二學年,她順利通過了英語四級考試,并取得了國家計算機二級C語言資格證書。
在掌握文化知識的同時,她還關注國際、國內(nèi)實事,通過不斷閱讀、思考,提高自己的科研能力,使自己具備了扎實的學術基礎和研究潛力。
在學習之余,她還注重對自己實踐能力的培養(yǎng)。認真完成學院安排的金工實習、認識實習、生產(chǎn)實習。在寒、暑假還到一些工廠進行假期社會實踐活動。參觀和實踐,加強了她在高分子材料加工成型及研究方面的實際操作能力,并積累了一定的社會經(jīng)驗。
工作——任勞任怨 兢兢業(yè)業(yè)
出生在貴州黔東南的她,性格開朗,愛好廣泛,具備唱歌、跳舞、瑜伽、健美操等文體特長,因此進入大學后,多次參加班級聯(lián)誼會、學院聯(lián)誼會的演出,并參加貴州大學慶祝建國60周年紅歌合唱大賽材料與冶金學院合唱隊,還參加過學院辯論賽。進入大學后,戚遠慧曾任材料與冶金學院團委科技部副部長、班級團支部書記,現(xiàn)任班長。
在任院團委科技部副部長期間,工作認真負責,服從安排,主動開展活動,并協(xié)助其他部門組織各項活動,積極配合學院完成工作,院團委的工作增強了她的組織協(xié)調(diào)能力,也加深了她與同學們之間的友誼。
大三對于大學生來說是非常繁忙的,但她毅然接下了班級團支書一職,在接任團支書后,她始終以一名年輕共產(chǎn)黨員的高標準嚴格要求自己,吃苦在前,享樂在后。無論是面對多么大的困難她都主動沖在最前面。堅持四項基本原則,嚴于律己,以身作則,能夠發(fā)揮模范帶頭作用。她努力做好上級組織給她的每項工作,并積極配合院里各項工作的開展。為了豐富同學們的課余生活,提高同學們的綜合素質(zhì),她積極組織活動,使同學們得到了鍛煉,也為同學們提供了展示自己才華的空間和平臺。她剛接任時,正值學校進行先進班級評選,她積極準備班級的申評資料參加先進班級的評比,在團干的領導和同學們的努力下,獲得了貴州大學“校先進班級榮”譽稱號;大三下學期學校進行優(yōu)秀團支部的評選時,她又及時為班級團支部準備了豐富的材料去參加評選,再次為班級爭得了“校優(yōu)秀團支部”的榮譽稱號。
接任班長后,她更是嚴格的要求自己,以身作則,做好了同學的楷模,起到了帶頭作用;在自己刻苦學習的同時,不斷幫助、帶動班級同學學習,總是第一時間將珍貴的學習資料傳送到同學們的手中;及時傳達學院的通知、轉(zhuǎn)達學生的意見,跟班主任一起做好了班級管理和溝通工作。
以上眾多的`經(jīng)歷,讓她積累了大量的學生活動經(jīng)驗,也提高了自己的綜合能力。在工作中,她忙碌并快樂著,她是同學們的好榜樣,是老師的好助手。
生活——嚴于律己 寬以待人
生活中的戚遠慧,樂觀開朗,樂于助人,群眾基礎良好。當貧困的同學遇到困難時,她首先發(fā)動同學捐款捐物;學校里面每次的救助活動都少不了她的身影;她多次組織同學參加學校乃至社會上的公益活動,熱心幫助有困難的同學和社會弱勢群體,并參加了無償獻血、第九屆少數(shù)民族運動會志愿者等活動。
這就是戚遠慧,思進取、會學習、肯奮斗、樂奉獻。她用自己的熱情感染著周圍的每一個人,用自己的行動踐行著“全心全意為同學服務”的宗旨。她是老師心中的好學生,具備著較強的能力和全面的素質(zhì);她是同學心中的好同學,總是鼓勵和幫助著身邊的人;她是新時代一名優(yōu)秀的大學生,一名優(yōu)秀的學生干部。
【小學優(yōu)秀班主任事跡材料第三人稱】相關文章:
小學班主任優(yōu)秀事跡材料05-27
小學班主任優(yōu)秀的事跡材料12-29
小學優(yōu)秀班主任的事跡材料11-15
小學班主任優(yōu)秀事跡材料11-12
小學優(yōu)秀班主任事跡材料06-16
優(yōu)秀小學班主任事跡材料06-24
優(yōu)秀小學班主任事跡材料12-24
第三人稱師德事跡材料04-01
優(yōu)秀小學班主任事跡材料最新05-05