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學(xué)校工會主席先進事跡材料（通用10篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到事跡吧，事跡是對先進集體、先進人物的模范事跡進行綜合整理所形成的總結(jié)性書面材料。我們該怎么擬定事跡呢？下面是小編為大家收集的學(xué)校工會主席先進事跡材料（通用10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校工會主席先進事跡材料 1
向xx，男、苗族，1977年9月出生。1996年7月參加工作大學(xué)�？莆幕�，小學(xué)高級教師，從2006年起一直擔(dān)任古丈縣紅石林中心完小數(shù)學(xué)教研組組長及班主任工作。從事教育教學(xué)工作十六年以來，在平凡的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，用真情和愛心譜寫著自己的教育人生。
“教師的事業(yè)是太陽底下最崇高的事業(yè)”。正是這句至理名言，激發(fā)了他選擇教師這個行業(yè)的熱情。師范畢業(yè)后，他終于如愿以償?shù)某蔀榱艘幻嗣窠處煟钏械綗o比的光榮和自豪。16年來，他始終手捧一顆愛心，懷著對教育事業(yè)的追求，不斷地探索和實踐，模范履行職責(zé)，無私奉獻，熱愛學(xué)生，教書育人，為人師表，以高尚的師德嚴(yán)格要求自己成為一名合格的人民教師。有人說：“用心靈贏得心靈，是教育的最高境界”。作為教師，必須具備奉獻精神，敬業(yè)精神，要把教育工作當(dāng)作是一個用愛心、耐心、關(guān)心、細(xì)心、熱心的堆砌來的偉大工程，不斷地在實踐中探索，在管理中創(chuàng)新，在和諧中育人。
一、以身作則，愛崗敬業(yè)
從事教育工作多年來，他每年都擔(dān)任班主任或?qū)W校德育管理工作。他以一種敬業(yè)、樂業(yè)、奉獻的精神，默默耕耘，始終把培養(yǎng)下一代作為自己至高無上的事。他時時以教師職業(yè)道德規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己，約束自己，做學(xué)生的表率。人們常說，學(xué)校無小事，事事皆教育，教師無小節(jié)，處處是楷模。作為教師，應(yīng)“不以善小而不為”，應(yīng)從我們親自彎腰拾起地上的一張廢紙做起。這種師表形象作用是不可估量的。比如，在一次上課前，他走進教室，教室時亂糟糟的，紙屑到處都是，真像一個菜市場。當(dāng)時，他沒有大聲訓(xùn)學(xué)生，只是深深地看了大家一眼，然后拿起掃把掃起來。他的這一舉動，引起了同學(xué)們的注意，頓時教室里鴉雀無聲，同學(xué)們爭先恐后地拿起掃把行動起來。此時真是無聲勝有聲。這就是師德的力量�！吧斫讨赜谘越�，榜樣的力量是無窮的”。教師是以其全部行為和整個人格來影響學(xué)生的。教師的一切行為應(yīng)該成為學(xué)生的表率。在日常生活中他一貫嚴(yán)格要求自己，處處以身作則，做學(xué)生的表率。要求學(xué)生做到的，自己首先做到。要求學(xué)生不講臟話，他帶頭使用文明用語。每個星期天，他帶頭提前到校，開始時，往往是他第一個進入班級，后來，比他早的學(xué)生越來越多，整個一學(xué)期，很少有學(xué)生早讀遲到。勞動、清掃他也干在前面。教育學(xué)生實事求是，自己被學(xué)生難住時，絕不裝腔作勢；要求學(xué)生按時完成作業(yè)，他首先做到及時批改每一份作業(yè)和試卷。下午考完試，為保證第二天早上把試卷發(fā)給學(xué)生及時反饋，他連夜批改，經(jīng)常工作到后半夜。學(xué)生接到批完的試卷，非常驚訝，也非常感動。要求學(xué)生講衛(wèi)生，他從不在班級吐一口痰，要求學(xué)生節(jié)儉，他和學(xué)生一起將廢紙、塑料瓶收集后賣出……
這些做法對學(xué)生形成良好的思想品質(zhì)和道德起到了潛移默化的作用，不少學(xué)生在周記中寫道：“向老師使我明白了不少東西，學(xué)會了怎樣做人，這些將永遠(yuǎn)伴隨我，對我的將來會有很深的影響�！本瓦@樣，他在日常生活中規(guī)范自己的言行，以良好的道德風(fēng)范，對學(xué)生實施教育，以身作則，言傳身教，時時處處起到表率作用。
二、關(guān)心學(xué)生，以愛育人
有句話說得好：“你的孩子，我的學(xué)生，你親我更愛！”真誠關(guān)心和愛護學(xué)生，不僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上給予關(guān)心，把每個學(xué)生當(dāng)著自己的孩子對待。在平時，無論是優(yōu)生還是后進生，他都盡自己最大的努力去栽培他們，用愛心去感化他們。尤其是后進生，他會通過多渠道、多形式、多激勵的辦法做好他們的轉(zhuǎn)化工作。及時做好家訪工作，與家長做好溝通，多方面關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。對于后進生他最大范圍搜索他的優(yōu)點，試著從不同角度表揚鼓勵他們。比如有些愛勞動，每次勞動，總是特別積極，干得起勁；有些學(xué)生十分有禮貌，每次見到老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)就笑著打招呼；還有些學(xué)生樂于助人，大公無私、拾金不昧等等。對于學(xué)生的每一次優(yōu)異表現(xiàn)，他都充分利用班會及時表揚。在班級學(xué)生偶爾犯了錯誤時，他也從不大聲訓(xùn)，而是以一顆寬容而博大的心去感化他、激勵他。經(jīng)過努力，班級的后進生學(xué)習(xí)成績有了明顯的提高，班級的紀(jì)律非常好，是全校最值得讓人“放心”的班級。事實上，他每次到一個新班都會受到學(xué)生的歡迎和學(xué)校教師的好評。
記得2010年，他接任小學(xué)三年級時，班上很多同學(xué)都是剛剛從村小來完小就讀，學(xué)生年紀(jì)小，剛剛離開父母，生活自理能力比較差。對于陌生的生活、學(xué)習(xí)壞境具有恐怖感，很多學(xué)生不習(xí)慣學(xué)校大家庭生活。有個陳原的同學(xué)，父母長年在外打工，無人照顧，長期和爺爺生活在一起，缺乏母愛，性格內(nèi)向。衣服破了無人縫補，衣服臟了無人洗，生活自理能力非常差，常常上課大小便，見此情形，他拿出自己孩子的衣物給他換上，并時常交給他一些生活常識。逐漸他改掉了壞習(xí)慣，學(xué)會了自理。在陌生的環(huán)境里，孩子對學(xué)習(xí)完全失去了信心，幼小的心靈對前途認(rèn)識渺茫，他經(jīng)常深入學(xué)生群體里，與學(xué)生傾心長談，班級學(xué)生很快步入了正常的生活、學(xué)習(xí)軌跡。讓其他老師感到驚嘆。
三、追求卓越，完善自我
隨著時代的發(fā)展，人民對教師的要求越來越高了。特別是跨入新世紀(jì)，世界各國無不把著力點放在教育上，無不從教育改革上找出路。作為一名教師，他深知，抓教育就是抓人才，就是抓人才資源的開發(fā)。因此，處在教育戰(zhàn)線上的教師，可謂任重道遠(yuǎn)。面臨這種教育新形勢，他懷著時代的危機感、緊迫感，積極主動地參加各種崗位培訓(xùn)和繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，想方設(shè)法提高自己的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。堅持以理論武裝自己，努力學(xué)習(xí)新知識，接受新的教育理念，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《教材教法》，閱讀一些關(guān)于教學(xué)方面的`書籍、雜志。在平時的教育教學(xué)中努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，不斷加強自身業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，不斷提升自己的教育教學(xué)能力。積極撰寫各種心得體會、論文，認(rèn)真搞好讀書筆記，善于總結(jié)自己教育教學(xué)的心得。把學(xué)習(xí)當(dāng)著自己業(yè)余生活的主流。
在教育教學(xué)中，他追求卓越，與時俱進。為了上好每一節(jié)課，他總是深入鉆研教材，不斷探索改革教學(xué)的方法及手段，努力挖掘教材的內(nèi)涵。深信“三人行必有我?guī)煛�，因而不斷地向書本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向同行學(xué)習(xí)。教學(xué)中，他寓教于樂，大膽創(chuàng)新，采用質(zhì)疑問難的方法，有效地喚醒學(xué)生的創(chuàng)新意識，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維，讓學(xué)生在樂中學(xué)、做中學(xué)、玩中學(xué)。為了把德育教育寄于課堂之中，他每備一節(jié)課都要經(jīng)過深思熟慮，把現(xiàn)實的事例與課堂相應(yīng)的內(nèi)容相結(jié)合，寄德育于課堂教學(xué)之中。
四、寬以待人，嚴(yán)以待己
在16年的教育教學(xué)生涯中，他嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)守師德，時時刻刻用教師職業(yè)道德規(guī)范來規(guī)范自己。他與同事和睦相處，努力以寬容、諒解別人。在工作上互相幫助，共同提高。在工作中服從安排，認(rèn)真做好各項工作。在搞好自身的修煉同時，把自己主管的學(xué)校德育工作開展的有聲有色，豐富多彩。充分利用學(xué)校德育教育的平臺，組織各種教育活動，努力為學(xué)校創(chuàng)建一個和諧積極向上的育人環(huán)境。在學(xué)校開展的師徒結(jié)對活動中嚴(yán)格要求自己，以身作則，給自己所帶的徒弟力爭做一個良好地榜樣。
五、一分耕耘，一分收獲
近幾年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全校教師的大力支持和幫助下，他在教育教學(xué)中取得了很多可喜成績。2010年參加省級綜合實踐活動課的培訓(xùn)活動中學(xué)習(xí)成績優(yōu)異被評為“優(yōu)秀學(xué)員”；2007年的全縣四年級數(shù)學(xué)抽考中所任班級數(shù)學(xué)人平分獲二類學(xué)校第一名；2010年春全縣六年級質(zhì)量統(tǒng)一檢測中所帶班級數(shù)學(xué)人平分獲全縣第一名；在2012年全縣四年級數(shù)學(xué)科目抽考中校平分獲二類校第二名，班平分獲第一名；撰寫的《更新教學(xué)方法進行數(shù)學(xué)教學(xué)》獲省二等獎；連續(xù)3年被評為校級優(yōu)秀班主任。作為一名老師，他用自己的愛心、知識點燃紅燭事業(yè)，創(chuàng)造了輝煌，他將一如既往求真務(wù)實，創(chuàng)新進取。
學(xué)校工會主席先進事跡材料 2
大偉，男，34歲，2001年參加工作，現(xiàn)就職于陜西省地方病防治研究所綜合門診，從事外科診療工作。2003年起擔(dān)任本所工會委員，負(fù)責(zé)工會會費收繳工作。在所工作近10年中，熱愛黨，熱愛祖國，熱愛人民，政治上積極要求上進，工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱愛地方病防治事業(yè)，熱心本所工會的發(fā)展建設(shè)，積極投身于本所文化建設(shè)。
一、熱愛本職工作，熱愛地方病防治事業(yè)。
自2004年起，本所承擔(dān)了陜西省大骨節(jié)病手術(shù)治療任務(wù)，這是由政府出資（免費接送，免去一切醫(yī)療護理費用，免費就餐），針對全省大骨節(jié)病區(qū)，身患頑疾，家庭經(jīng)濟貧困的患者，旨在解放經(jīng)濟欠發(fā)達(dá)地區(qū)勞動生產(chǎn)力的一項惠民扶持政策。大偉作為此項工作的具體執(zhí)行者，不懼嚴(yán)寒酷暑長期奮戰(zhàn)在工作第一線，每次驅(qū)車上千公里，奔走于寶雞、咸陽的發(fā)病山區(qū)，面對百余名前來診治的患者，認(rèn)真診斷篩選，熱情耐心的向群眾宣傳黨的好政策，使符合診斷標(biāo)準(zhǔn)，急需得到治療的患者切實能夠享受到政策的照顧。將病人接回來后，又不辭辛勞制定手術(shù)方案，安排手術(shù)準(zhǔn)備工作，并爭取一天內(nèi)完成十多例手術(shù)，手術(shù)后拖著身心疲憊的身軀，再將術(shù)后病人檢查探視一遍，仔細(xì)詢問名患者的情況，使患者安心，心情得到安撫。經(jīng)過精心的診治，病患康復(fù)后，留下了一封封感謝信，一面面錦旗，對黨的好政策表示感激，對熱情服務(wù)的'醫(yī)護人員表示感謝。大偉所在醫(yī)療團隊認(rèn)真高效的工作，也多次受到所領(lǐng)導(dǎo)，省上主管領(lǐng)導(dǎo)的表彰鼓勵。
二、熱心本所工會的發(fā)展建設(shè)，積極投身本所文化建設(shè)。
在擔(dān)任工會委員期間，對待工會分配的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，因為醫(yī)生的工作性質(zhì)決定經(jīng)常值夜班輪休，工會的工作又大部分都在正常工作時間，所以大偉同志經(jīng)常利用自己休息時間，繼續(xù)在單位完成工會布置的任務(wù)。本所各個科室每年都有下鄉(xiāng)督導(dǎo)各地市地方病防治工作的任務(wù)，在所里的人員經(jīng)常不齊，大偉同志調(diào)整工作方法，在各個工會小組的共同努力下，總能按時收取繳納工會會費，并詳細(xì)記錄本所職工新進及退休人員變動境況，做到上報材料及時準(zhǔn)確。在做好這些工作同時，協(xié)助工會領(lǐng)導(dǎo)組織發(fā)動本所員工開展各項文體活動，豐富職工生活，向災(zāi)區(qū)受困群眾捐款捐物，自己也積極帶頭參與其中。大偉同志在單位尊重老同事嗎，團結(jié)新同事，深入聯(lián)系群眾，傾聽職工心聲，當(dāng)同事家庭遇到重大事項或困難，總能伸出援助之手，幫其協(xié)調(diào)解決，獲得全所員工一致好評。在地防所每次參與的對外文化體育活動，大偉總能積極響應(yīng)，認(rèn)真參與，在建國60周年歌唱比賽，及省級機關(guān)教科文衛(wèi)工會舉辦的智力比賽中表現(xiàn)優(yōu)良，向外展示了本所職工健康向上的精神面貌。
三、認(rèn)真學(xué)習(xí)，政治上積極要求上進。
大偉同志在繁忙的工作中從不忘記學(xué)習(xí)，通過對黨的各項理論政策的認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高自己、充實自己，始終堅持擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，始終保持思想的先進性，提高政治覺悟，積極要求上進。通過對工會組織相關(guān)理論知識的學(xué)習(xí)，更好的發(fā)揮了工會委員橋梁紐帶的職能作用，更好的為全所職工服務(wù)，為更好的建設(shè)陜西省地方病防治研究所團結(jié)和諧、積極向上的工作氛圍，堅持不懈，努力奉獻。
學(xué)校工會主席先進事跡材料 3
小英同志從事實驗小學(xué)教務(wù)工作和衛(wèi)生保健工作。作為工會會員平時能嚴(yán)格要求自己，遵守公共道德。以自己的行動去感染學(xué)生。樂于助人、樂于奉獻，在業(yè)務(wù)工作和工會工作中從不計較個人得失，不論分內(nèi)分外的事只要自己能做，就決不推辭。在學(xué)校關(guān)心集體，見到有損學(xué)校集體利益的事情敢于管理。認(rèn)真執(zhí)行校領(lǐng)導(dǎo)及校工會交給的各項任務(wù)，自覺遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。
在社會上做個好公民、在校做個好職工、在家做個好成員。愛崗敬業(yè)，認(rèn)真完成本職工作和本單位的其他各項工作，作風(fēng)正派，團結(jié)同志。熱心工會工作和群眾工作，能認(rèn)真地完成工會布置的各項工作，積極參加工會組織的各項活動。熱心為全校工會會員辦好事。關(guān)心每一位老師的.身體健康，院工會組織教職工體檢時能認(rèn)真布置安排、并親自帶領(lǐng)老師前去體檢，體檢完畢后將體檢報告單交到每一位老師手中。
對每一位學(xué)校老師家里的生、老、病、死都非常關(guān)心，老師及家人住院時能前去看望并給予安慰。幫助校工會收取會費。小英同志還擔(dān)任校紅十字會工作，今年元月校紅十字會發(fā)起了向印度洋海嘯地區(qū)捐款活動，全校師生共捐款13211元，并及時將捐款上繳到天山區(qū)紅十字會。
本人還負(fù)責(zé)全校學(xué)生的團體保險工作，為參保學(xué)生做好理賠服務(wù)。近日教院又組織了為困難群眾“送溫暖獻愛心”活動捐款，學(xué)校全體教職工踴躍捐款，小英同志為校工會收取捐款共5000元。將捐款交于院工會。積極參加學(xué)校民主管理工作，為學(xué)校管理提出好的建議。
作為一名工會會員小英同志做了一些自己應(yīng)該做的事情，得到了大家的好評，我校工會推薦小英同志為工會活動積極分子。
學(xué)校工會主席先進事跡材料 4
xx市第一小學(xué)是一所百年老校，有豐富的文化底蘊，教育教學(xué)工作成果顯著，連續(xù)兩屆被xx市教育局和xx市政府評為“基礎(chǔ)教育名校"，國家級綠色學(xué)校，全國心理健康優(yōu)秀單位、黑龍江省安全文明校園、黑龍江省教育系統(tǒng)先進集體、省心理健康教育教研基地、省紅旗大隊、xx市文明單位、xx市標(biāo)兵文學(xué)社、xx市和諧校園、xx市教科研先進集體，xx市“教育系統(tǒng)目標(biāo)考評先進單位”，xx市“巾幗建功先進集體"等光榮稱號等。
一、潤物無聲，營造德育新環(huán)境
1、規(guī)范日常行為，注重養(yǎng)成教育
學(xué)校日常工作中注重教育學(xué)生自覺遵守《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，特別重視學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，抓細(xì)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生穿好衣、走好路、排好隊、做好操、寫好字。加強“紀(jì)律、衛(wèi)生、眼保健操、課間操、”四項常規(guī)評比活動，建立了每雙周頒發(fā)流動紅旗和雙周衛(wèi)生檢查評比制度，顯示了評比的激勵功能。
2、發(fā)揮經(jīng)典誦讀的德育效能，提升學(xué)生的思想品質(zhì)
學(xué)校圍繞“以詩怡情，詩意人生”為主題，分年級開展經(jīng)典誦讀活動。以xx市《中華經(jīng)典誦讀》課本及我校的校本課程《國學(xué)經(jīng)典古詩文擇讀》為參照，積極鼓勵學(xué)生參與各種活動。每周一節(jié)課，編排在課表里，每天晨讀10分鐘。課余時間各年級背誦本班教室外及走廊中墻圍上貼古詩詞。開展班班課前一支歌和誦讀中華經(jīng)典活動。課間利用校園廣播課余時間播放經(jīng)典古詩文歌曲，這些活動的開展不僅讓學(xué)生受到古詩的浸潤，積累了語言，更感受到詩人的人格魅力。
3、開展豐富多彩的教育活動，形成全方位育人氛圍
學(xué)校每周一升旗儀式規(guī)范、主題鮮明的國旗下講話，洗滌著師生心靈；一學(xué)期三次的主題突出的黑板報評比，熏陶著學(xué)生；助人為樂的好人好事層出不窮；開展以“文明禮儀”為主題的繪畫、小報制作活動評比，使校園文明行為隨處可見；從“走進消防中隊，體驗軍營生活"和“地震逃生、防火大演練”的活動中，自防自救能力得以增強；“環(huán)保綠色行動”的開展，體會到了環(huán)保的.重要；慶“六一”暨“我成長我快樂”藝術(shù)活動，更是給孩子們提供了一個多姿多彩的舞臺。
二、精抓細(xì)管，實現(xiàn)質(zhì)量新提升
1、深化課堂教學(xué)改革，著力提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。
以課堂教學(xué)管理為核心，繼續(xù)做好“先學(xué)后教”自主學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)模式的實施，嚴(yán)抓教學(xué)各個環(huán)節(jié)，做到了：“嚴(yán)、精、細(xì)、實、活"，向課堂教學(xué)要質(zhì)量，不斷提升了課堂教學(xué)效率。
2、實施以師德教育為重點的校本管理。
�。�1）要進一步加強師德建設(shè)，提升教師的政策法規(guī)和職業(yè)道德觀念，形成以身垂范，以德施教，愛崗敬業(yè)，無私奉獻的教風(fēng)。自覺提高合作能力，學(xué)會交流、學(xué)會共處、學(xué)會欣賞別人，工作上比貢獻，個人利益上比大度，以自己良好的師德修養(yǎng)贏得別人的尊敬和信賴；能自覺以新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》來規(guī)范自己的行為，把工作和事業(yè)內(nèi)化為生命和生活的需要。
（2）組織教師學(xué)習(xí)《論語》、《魏書生班級管理》、《新教師法》、《新教師職業(yè)道德規(guī)范》等，提高了教師的思想道德素質(zhì)，拓寬教師視野，使教師站在一定的高度，有良好的心態(tài)，進而快樂的工作，爭做一個大氣謙和的一小學(xué)人。
3、開展校本培訓(xùn)，突出一個“實”字（實際、實效）。
學(xué)校以自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，常抓不懈。從“師徒結(jié)對”活動中，開展崗位練兵。教師每周都進行文化知識學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)教師每周解答典型應(yīng)用題的解題練習(xí)；語文老師每雙周寫一篇下水文；其他學(xué)科教師結(jié)合學(xué)科特點進行簡答題練習(xí)。促進了教師文化知識水平的提高。
4、強化校本教研提高課堂教學(xué)效益
在完善“學(xué)生課前嘗試學(xué)習(xí) ——課上師生交流——課后學(xué)生鞏固拓展”的基礎(chǔ)上，研究建立了語文“預(yù)習(xí)在前，讀寫結(jié)合”、數(shù)學(xué)“先練后講，交叉鞏固"的有效課堂教學(xué)基本模式。這種個性化課堂教學(xué)模式，為培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣奠定了基礎(chǔ)。
5、加強寫字教學(xué)。從一年級到六年級都設(shè)寫字課，并堅持每天書寫20分鐘，并以“三個一”為寫字習(xí)慣標(biāo)準(zhǔn)，堅持訓(xùn)練學(xué)生的寫字姿勢和執(zhí)筆姿勢，學(xué)生已基本養(yǎng)成正確的書寫姿勢。
6、加強教科研工作，力爭多出成果。今年學(xué)校已結(jié)題國家級課題《傳統(tǒng)文化與語文教學(xué)》、省級課題《針對特殊群體子女的典型心理問題學(xué)校采取的教育對策研究》、xx市級課題《小學(xué)語文數(shù)學(xué)分科教學(xué)實驗》等研究課題相繼結(jié)題，同時被評為省《優(yōu)秀實驗學(xué)�！�。
7、開展校園文化活動，提高學(xué)生素質(zhì)
為推動學(xué)校校園文化建設(shè)，促進素質(zhì)教育的實施，我校在充分挖掘?qū)W生潛能的基礎(chǔ)上，分別成立了雛鷹文學(xué)社、綠色環(huán)保小衛(wèi)士、合唱、繪畫、圍棋、乒乓球、籃球、足球、書法、新枝新葉（青年教師）等校級師生社團組織。
三、強效管理，構(gòu)建和諧新校園
1、常規(guī)管理不松懈。堅持“教師個人的發(fā)展與學(xué)校發(fā)展雙贏"的理念，大力提高教師的質(zhì)量奉獻意識和師德水平，不斷深化新課程改革，學(xué)校不惜重金多次派出各學(xué)科教師外出上海、延安、綏芬河、哈爾濱等地參加聽課、培訓(xùn)活動，提高了教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。
2、校園安全不放松。加強了教師日常護導(dǎo)和節(jié)假日行政領(lǐng)導(dǎo)、教師值班工作。學(xué)校扎實開展師生安生教育，強調(diào)安全的重要性，并且責(zé)任到人。
經(jīng)過學(xué)校全體教職工的共同努力，學(xué)校在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績，但我們也深深感到自己工作中仍存在不足，在今后的工作中將繼續(xù)努力，不斷進取，使各項工作再上一個新臺階。
學(xué)校工會主席先進事跡材料 5
幾年來，xx小學(xué)在上級領(lǐng)導(dǎo)和各界人士的關(guān)心和支持下，學(xué)校堅持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全局，堅持以“把簡單事情做精彩”的辦學(xué)理念為指導(dǎo)，嚴(yán)格落實市區(qū)教育局創(chuàng)建群眾滿意學(xué)校工作要求，以“新思路”、“新舉措”開展工作，規(guī)范學(xué)校管理，加強師德建設(shè)，拓寬育人思路，實施教學(xué)改革，優(yōu)化教育資源，改善辦學(xué)條件，全面提高質(zhì)量，在各方面實現(xiàn)了“新突破”，開創(chuàng)了“新局面”。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，齊抓共管保創(chuàng)建活動
學(xué)期開學(xué)初，新組建的領(lǐng)導(dǎo)班子極其重視創(chuàng)建群眾滿意學(xué)校工作，專門召開班子會議，研究制定活動方案，把創(chuàng)建工作納入學(xué)校工作計劃，成立了以校長為組長的創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組，并進行了認(rèn)真的工作分工。同時學(xué)校對創(chuàng)建活動實施了月工作總結(jié)制，不僅使創(chuàng)建活動認(rèn)真順利開展，并得到了家長與學(xué)生的支持。同時及時上報工作方案、行風(fēng)信息等。做到工作到位，宣傳及時。
二、制度保障，上下一心促創(chuàng)建活動
為使學(xué)校創(chuàng)建活動有效開展，學(xué)校先后制定了師德考核細(xì)則、師德工作方案、行風(fēng)工作方案；安全工作、教育教學(xué)工作、財務(wù)管理等項具體規(guī)定。同時與教師簽定了行風(fēng)責(zé)任狀，進行了師德師風(fēng)的專項整治與查擺。九月份對學(xué)校創(chuàng)建活動進行了本學(xué)期第一次抽樣問卷調(diào)查，并對問卷進行了認(rèn)真的分析與總結(jié)。十月份進行了全員問卷調(diào)查，并在教師中進行了創(chuàng)建活動的階段總結(jié)，使學(xué)校創(chuàng)建活動在制度的保障下，齊心協(xié)力，上下一致，扎實開展起來。
三、落實到位，工作成績顯創(chuàng)建活動
（一）抓民生工程，規(guī)范收費管理
我校各項收費均執(zhí)照《黑龍江省九年義務(wù)教育收費標(biāo)準(zhǔn)》嚴(yán)格執(zhí)行，沒有其它任何違規(guī)收費，做到了：收費實行“一把手”校長負(fù)責(zé)制，收費規(guī)范操作程序。
1、認(rèn)真執(zhí)行收費公示制度和告知家長制度。
2、學(xué)校在招生工作中嚴(yán)格按照教育局劃分的學(xué)區(qū)進行招生與轉(zhuǎn)入學(xué)。
3、沒有以任何形式收取過建校費、贊助費及捐資助學(xué)費等費用。
4、在分班的過程，實行常態(tài)分班，不設(shè)重點班和非重點班，更沒有以“幼小銜接”實驗為名變相高收費。
5、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)管理有關(guān)規(guī)定，沒有私設(shè)“小金庫”問題。
6、學(xué)校沒有以何形式組織學(xué)生上晚課并收取費用。
7、學(xué)校認(rèn)真落實黨和政府的扶貧救困政策，采取各種助困措施幫助貧困家庭孩子順利完成學(xué)業(yè)。天鷹公司每年資助我校五名貧困學(xué)生，每人400元，共計2000元。同時嚴(yán)格落實“兩免一補”政策，平等對待外來務(wù)工人員子女及農(nóng)民工子女。
9、學(xué)校沒有舉辦任何收費項目的實驗班、特長班和各種“奧班”。更沒有亂定學(xué)習(xí)資料及生活用品等問題。
10、學(xué)校與各位任課教師簽訂行風(fēng)責(zé)任狀和師德承諾書。
11、對教職工反映的合理問題，學(xué)校及時給予解決。開學(xué)初，根據(jù)科任教師對辦公室要求，學(xué)校進行調(diào)整，對食堂問題，學(xué)校不僅做到了承包公開，而且解決了回民教師的吃飯問題。對在防控流感過程中，教師感到消毒太勤對嗓子的刺激太大，在請示教育局后，對消毒的次數(shù)進行了調(diào)整，既有利于防流感又有利于老師健康。
�。ǘ┳バ�(wù)公開，提升工作透明度
1、成立校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組和校務(wù)公開監(jiān)督小組，建好校務(wù)公開臺帳。進一步規(guī)范校務(wù)公開工作，增強學(xué)校工作的透明度，促進學(xué)校民主管理，提高教育服務(wù)質(zhì)量，辦好人民滿意的學(xué)校。
2、做好收費、學(xué)校重大事情等的公開工作。在收費上，自覺接受廣大群眾的監(jiān)督，做到學(xué)校堂堂正正收費，學(xué)生家長明明白白交費。
3、做好教職工的思想工作，今年中高級職稱的評審方案、評審過程向參評者與全體教師進行了全過程公開，讓所有的人做到明白參評，明白參與。同時對本學(xué)期所涉及的支教、師德標(biāo)兵等先進評選都做到了公開公正。
4、成立家長委員會，聘請40名熱心家長監(jiān)督學(xué)校的行風(fēng)建設(shè)，以此做為學(xué)校與家長之間聯(lián)系溝通渠道，及時解決問題。
（三）抓硬件建設(shè)，努力改善辦學(xué)條件
常言道：弱者喪失機遇，強者抓住機遇，智者創(chuàng)造機遇。校長只有不斷超越自我，才能辦出精品學(xué)校。曉之以理，幾年來，為了使學(xué)校得到可持續(xù)發(fā)展，學(xué)校在上級主管部門的大力支持下，提出了“向管理要質(zhì)量，向經(jīng)營要效益”的口號，多方面積極籌措資金，努力改善辦學(xué)條件。
其一，學(xué)校向上爭取資金不僅償還了13.6萬元的外債，還先后投入50余萬元改造了升旗臺、領(lǐng)操臺和幼兒食堂；更換了辦公室桌椅、小會議室和多功能教室桌椅；粉刷了功能室和廳廊；安裝了室外音柱、校園視頻閉路系統(tǒng)和校園廣播系統(tǒng)，音樂鈴聲悅耳動聽；購置電鋼琴、電子琴、打擊樂器、照相機、攝像機、辦公電腦和電子屏等數(shù)件；圍繞“大閱讀 厚人生”重新規(guī)劃設(shè)計了廳廊和各室文化；武裝市級二類實驗室一個。
其二，學(xué)校采取資源掛靠和內(nèi)部挖潛方式投入近5萬元組裝維修電腦68臺（其中生機40臺，班機24臺，辦公機4臺），掛靠24臺舊彩電，實現(xiàn)了“班班通”工程，雖然設(shè)備落后但我們很欣慰沒讓孩子落下一節(jié)微機課，老師們也能與重二中、和平街小學(xué)同行們一樣利用現(xiàn)代教育技術(shù)進行課堂教學(xué)，提高了課堂教學(xué)效率。
其三，學(xué)校自籌資金4萬余元購置了體育路徑和幼兒園教玩具等。現(xiàn)在可以說校容、校貌已煥然一新，教育硬件設(shè)施基本滿足教育教學(xué)之需要。
其四，在區(qū)教育局的積極努力下，區(qū)政府已批準(zhǔn)xx小學(xué)于2012年5月投入300余萬元在平房處新建綜合樓，面積1800.00平方米，同期將投入169萬元對主體樓和幼兒樓進行加固維修，徹底改變學(xué)校的辦學(xué)條件、改善校園環(huán)境，向富區(qū)優(yōu)質(zhì)化學(xué)校邁進。
�。ㄋ模┳芍ш犖榻ㄔO(shè)，打造高素質(zhì)的師資隊伍
1、建團結(jié)、務(wù)實、高效的班子隊伍
領(lǐng)導(dǎo)班子要適應(yīng)教育改革和發(fā)展的需要，必須加強自身建設(shè)，以嶄新的風(fēng)貌，卓越的政績?nèi)⌒庞诿�，在全校產(chǎn)生巨大的凝聚力和感召力，只有這樣，干群才能同舟共濟、同甘共苦、同心同德。自2009年重新組建的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)平均年齡38.27歲，年富力強，各崗位設(shè)置的領(lǐng)導(dǎo)均科班出身，幾年的工作初步建立了觀念前瞻，業(yè)務(wù)精通，團結(jié)勤奮，務(wù)實高效的管理團隊。
首先在校長、書記的帶領(lǐng)下加強了領(lǐng)導(dǎo)隊伍的理論和專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，樹立“管理就是服務(wù)”的觀念，形成了從大處著眼，在小處著手的工作作風(fēng)，具備“親手做”“馬上做”的意識和自覺行動，并在實際工作發(fā)揮團隊精神。
其次實行班子掛年段制度，做到“三個深入”即深入年組、深入教師、深入學(xué)生。實施“走動式”管理，并在走動、交談、探討中發(fā)現(xiàn)問題，集中力量研究和解決教育、教學(xué)問題，思想問題，促進生成新的凝聚力和戰(zhàn)斗力，努力營造和諧校園氛圍。第三學(xué)校黨支部經(jīng)常有針對性地開展教育活動，提出了“做人時要先事后人，做事時要先人后事”處人處事哲學(xué)，每位領(lǐng)導(dǎo)辦公室都要在醒目位置懸掛自己的工作座右銘，改變工作作風(fēng)，提高工作效率，增強領(lǐng)導(dǎo)班子工作的主動性和實效性。
2、建師德高尚，專業(yè)水平過硬的教師隊伍
學(xué)校發(fā)展的前提是教師的發(fā)展。我校教師平均年齡41.8歲，專任教師均有10年以上教育教學(xué)體驗，敬業(yè)樂業(yè)，經(jīng)驗豐富，成為富區(qū)新課程教學(xué)改革的主要力量，為我校持續(xù)發(fā)展儲備了較為雄厚的師資保障。
�。�1）提高認(rèn)識，加強師德、師風(fēng)建設(shè)，樹立良好的師表形象
每學(xué)期初制定好師德師風(fēng)教育系列活動計劃，根據(jù)計劃組織教師開展師德教育活動，期末做好師德師風(fēng)工作總結(jié)。通過認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)身邊的先進模范人物，以心育人。樹立“愛崗敬業(yè)、教書育人、與時俱進”的教師形象。倡導(dǎo)顧大局、講奉獻、講團結(jié)、講協(xié)作、講敬業(yè)、講創(chuàng)新的“一顧五講”精神。日常工作中，時時處處以教師職業(yè)道德“十不準(zhǔn)”自律。在評價上，采取了學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)多元化的評價方式。實施了一票否決制，由于我們注重了其實效性，多年來，學(xué)校無違法、違紀(jì)行為發(fā)生。
（2）抓青年教師培養(yǎng)
加強對青年教師的培訓(xùn)，是提高教育質(zhì)量，促進教師隊伍整體素質(zhì)提高的一項基礎(chǔ)性的工程。我們不斷給青年教師“搭臺子、壓擔(dān)子、鋪墊子、扶梯子”，鼓勵青年教師政治上積極要求進步，業(yè)務(wù)上邁好三個臺階：定型、定格、成名，爭取三年入軌，逐步成長為具有一定教學(xué)風(fēng)格的優(yōu)秀青年骨干教師。做法主要有：
一是引導(dǎo)他們做好角色的轉(zhuǎn)換，對他們加強工作責(zé)任心教育；
二是狠抓教學(xué)常規(guī)，在備課與上課、作業(yè)與輔導(dǎo)、聽課與評課等方面著重指導(dǎo)；
三是充分利用學(xué)校內(nèi)部師資力量，發(fā)揮骨干教師的作用，搞好校本培訓(xùn)，即實行師徒結(jié)對，簽訂師徒合同。
�。�3）構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，不斷提高廣大教師的可持續(xù)發(fā)展能力
統(tǒng)籌規(guī)劃，以教研組為單位構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，把教師業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)作為工作重點。學(xué)校給每位教師每年訂閱近70種教育雜志，向教師推薦教育教學(xué)優(yōu)秀書刊，舉辦讀書交流會、讀書體會展覽等。我校教研活動不搞形式，不走過場，扎實、深入，堅持走出去，請進來。營造了良好的教學(xué)、教研氛圍。“走出去”，即我們每學(xué)期都能選派教師赴全國各地聽課、取經(jīng)，學(xué)習(xí)課堂教學(xué)新經(jīng)驗，把握教改動態(tài)，做到“三個一”即向主管領(lǐng)導(dǎo)做一次匯報、向全體教師做一次匯報、上一節(jié)匯報課，成果共享，共同提高�！罢堖M來”，即我們經(jīng)常聘請有關(guān)專家、學(xué)者、教研員到校講課、聽課、評課，進行業(yè)務(wù)指導(dǎo)。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源平臺作用，以我校青年教師研究會為中心在“黑龍江小學(xué)教育論壇”“小學(xué)教研在線UC”房間“齊齊哈爾市教研院論壇”三個主陣地全面開展網(wǎng)絡(luò)教研活動。
�。�4）抓好教師基本功培訓(xùn)
強化教師的基本功訓(xùn)練，這是形勢所迫，是教育教學(xué)的需要。多年來，我校對教師基本功培訓(xùn)常抓不懈，并制定了切實可行的教師基本功培訓(xùn)實施方案�，F(xiàn)在我校部分教師能達(dá)到“八個一”要求：即說一口標(biāo)準(zhǔn)流利普通話，寫一手工整漂亮的粉筆字、鋼筆字，畫一幅漂亮的簡筆畫，上一節(jié)高質(zhì)量常態(tài)下的公開課，參加一個教研教改課題的研究，寫一篇教學(xué)論文，使用、制作常用簡單教具，熟練掌握課件制作技術(shù)。
（5）加強課題研究。堅持以科研為先導(dǎo)，以問題研究為突破口，全員參與，多方位探索實施素質(zhì)教育的新路子。“十一五”期間，我校申請立項了《新課程下學(xué)生心理健康教育的研究》等國家、省市課題研究4項，課題的確立為深化課改提高教學(xué)質(zhì)量，調(diào)動教師學(xué)習(xí)研究的積極性，形成了群研氛圍。學(xué)校先后被評為省市級科研先進單位，近百名人次教師獲得科研工作不同級別和類別的獎勵。
（6）建立行之有效的考核獎勵制度
完善評價激勵機制，發(fā)揮評價激勵功能。為此，我們抓了四項工作：
一是切實開展“四課”評價制度（領(lǐng)導(dǎo)要上課、青年匯報課、骨干示范課、隨機抽評課）；
二是建立教師個人成長檔案
三是每學(xué)期對每一位教師進行一次學(xué)期綜合業(yè)務(wù)考評，作為評先評優(yōu)依據(jù)。
�。ㄎ澹┳嵵行�，提升質(zhì)量，全面實施素質(zhì)教育。
教育教學(xué)是學(xué)校工作永恒的主題。近年來，我們通過強化管理，創(chuàng)新載體，不斷探索全新的德育管理體系和課堂教學(xué)新模式，使教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
一是德育工作扎實有效。在德育工作中堅持以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以藝體教育為手段，以自我教育為目標(biāo)的工作重點，努力開發(fā)多元化的德育資源，形成學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合形成德育網(wǎng)絡(luò)。通過班隊會等形式多樣的活動，來努力營造德育的濃厚氛圍，如上學(xué)期，我們舉行了xx小學(xué)首屆校園文化體育藝術(shù)節(jié)，精彩的開幕式、各社團的成果展覽、歡呼雀躍的體育比賽，令人耳目一新、高潮迭起的合唱比賽和學(xué)生們精彩絕倫、各具特色的指揮，令在場的每一位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓交口稱贊，那一瞬間，我們有理由相信，站前的孩子敢與任何學(xué)校的學(xué)生比氣質(zhì)、比素質(zhì)、比才藝、比品質(zhì)；我們以紅領(lǐng)巾廣播站和校園視頻閉路系統(tǒng)為媒介開展了法制教育、養(yǎng)成教育、紀(jì)律教育、愛國主義教育、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育；我們通過校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)創(chuàng)建等活動，使學(xué)生道德行為準(zhǔn)則和教師育人職責(zé)更加明確，班主任隊伍建設(shè)不斷加強。我們還為每位學(xué)生建立了“成長記錄袋”，既有量化的等級評價，又有對學(xué)生綜合素質(zhì)的'整體推進，突破了單一評價，更多關(guān)注和發(fā)現(xiàn)學(xué)生多方面的發(fā)展?jié)撃�，全面反映學(xué)生的成長軌跡，促進每個學(xué)生原有水平上不斷提高。
二是教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。首先我們認(rèn)真抓好教學(xué)“五環(huán)節(jié)”的研究與落實。力爭備課求實、上課求效、作業(yè)求精、輔導(dǎo)求細(xì)、檢測求嚴(yán)。做到了項項工作有落實、有檢查、有記錄、有評價、有反饋。其次全面落實課程計劃，做到了“三開”，即開齊課程，開足課時，開好課程，并結(jié)合學(xué)校的實際，將“國家、地方和學(xué)校三級課程”在內(nèi)容上有效整合，實行了課程校本化。第三我們開展了“過濾法”教學(xué)改革工作，啟動一年來取得了令人欣喜的階段性成果。第四是開展“陽光體育運動”，堅持每天鍛煉一小時，使學(xué)生真正得到全面健康和諧發(fā)展，達(dá)到國家要求的學(xué)生體質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)。第五改革備課方式，嘗試電子備課和“書記”備課。充分發(fā)揮年組團隊研究的合力，探索出“四研一思一建”的教研形式。第六我們按照“人無全才，人人成材”的人才觀，充分尊重學(xué)生的個性差異開設(shè)了線條裝飾畫等校本課程，這些校本課程為學(xué)生特長發(fā)展搭建平臺，激發(fā)了學(xué)生潛能。
三是辦學(xué)特色日益彰顯。國民文化素養(yǎng)的高低將是一個國家強弱的重要標(biāo)識。我校著眼高位，將文化建設(shè)工作作為學(xué)校育人的重要手段。
其一，學(xué)校圍繞“大閱讀厚人生”校園文化理念，創(chuàng)建書香校園，務(wù)實開展師生和家長閱讀工程，創(chuàng)新開展校園文化工程，使學(xué)校的每一點，每一面，每一角，每一處都突出了書香校園的濃濃的教育內(nèi)涵。
其二，成立教師和學(xué)生社團。6個教師社團的成立目的是在教育體制不健全的情況下，提高教師的幸福指數(shù)，較好解決教師職業(yè)倦怠問題；19個（全校）學(xué)生社團的成立，一是素質(zhì)教育的需求；二是培植特長拓寬學(xué)生高考途徑，也就是說小學(xué)就要考慮高考的事，我們利用現(xiàn)有資源、掛靠人脈資源和挖掘社會資源，如請區(qū)文化館和體育中心的老師為學(xué)生上課就很好實現(xiàn)了低起點情況下的高質(zhì)量。
其三，做好活動的平時性。學(xué)校任何大型活動不是個體存在的，它是滲透在平時每一個環(huán)節(jié)，那也是說夯實常規(guī)的也就做好了主題活動。如抓住體育課、課間、間操和晨練也就保證了學(xué)校舉行的隊列廣播操比賽等，既實現(xiàn)了活動體驗又避免了活動沖擊教學(xué)質(zhì)量。
其四，學(xué)校定期或不定期舉辦家長課堂的講座，將家庭教育經(jīng)驗豐富的家長和社會知名人士請到學(xué)校或借助xx小學(xué)博客中“家校平臺”，為家長介紹家庭教育的經(jīng)驗，介紹教育孩子的有效方法。家長學(xué)校真正成為了學(xué)校和家庭溝通的橋梁和紐帶，成為家長交流的平臺，學(xué)習(xí)的課堂，提升了家長的素養(yǎng)，為xx小學(xué)可持續(xù)發(fā)展奠定了資源基礎(chǔ)�！洱R齊哈爾日報》以“xx小學(xué)家長學(xué)校是這樣開辦的”為題刊登了我校家長學(xué)校開辦情況；學(xué)校既2009學(xué)獲得全區(qū)聽證會第二名之后，2010年獲區(qū)教育系統(tǒng)行風(fēng)測評第一名，市教育系統(tǒng)行風(fēng)工作先進單位，2011年獲黑龍江省師德先進單位。
�。┳ゼ�(xì)管理，人文建設(shè)，促進學(xué)校和諧發(fā)展
在學(xué)校管理過程中，學(xué)校實行校務(wù)公開、民主管理，為教師專業(yè)發(fā)展服務(wù)，為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。建立學(xué)校自評制度，實行全員參加、全面自評、全過程評估。
一是思想治校。把簡單事情做精彩——是我校治校的核心、靈魂。在核心牽動下我校立足教師學(xué)生主體，借助多方人力資源論證，在學(xué)校第十屆教工大會上通過了《xx小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃》、《xx小學(xué)章程》和《xx小學(xué)崗位職責(zé)和制度》�？梢哉f目標(biāo)實施、規(guī)范操行為xx小學(xué)帶來了上級領(lǐng)導(dǎo)的信任和社會滿意度與信譽度的提升。幼兒園招生目前超過熱點校，一年級的招生基本追平熱點校。
二是依法治校民主管理。我校實行校長負(fù)責(zé)制，建立健全行政議事制度、教職工代表大會制度和校務(wù)公開制度，堅持學(xué)校重大事項由集體討論決定，重視聽取各方面的意見，尊重教師人格、尊重教師工作、尊重教師合格要求；堅持校務(wù)公開，強化民主監(jiān)督，通過不同層面多種形式，及時、全面、實事求是的公開涉及到群眾切身利益的熱點、難點問題，力爭做到公正、公平。
三是校園安全抓實抓細(xì)。學(xué)校以創(chuàng)新平安校園為目標(biāo)，實行安全責(zé)任制，堅持與各科任教師、班主任、學(xué)生家長簽訂安全責(zé)任書，把安全工作落實到崗、到位、到人。幾年來，學(xué)校無重大安全事故發(fā)生，被評為市安全和諧校園。充分發(fā)揮廣播站、宣傳欄、晨會、班隊會等教育平臺的作用，常態(tài)化開展法律法規(guī)學(xué)習(xí)，并著力加強安全檢查、督促、評比。組織收看安全專題教育片，開展防震緊急疏散演練和突發(fā)事件應(yīng)急逃生演練，開展法制宣傳日活動、“預(yù)防傳染病”、“防火防震”等主題專題教育活動。常態(tài)化開展安全教育工作，使安全知識入耳、入腦、入心，不僅提高了全體師生安全防范意識，也提高了安全防范技能。
過去的一年是《xx小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃》實施的起始之年，也是收獲的一年。可以說省“雙高普九”高標(biāo)準(zhǔn)通過，省“文明單位”高規(guī)格晉升，市校園歌曲創(chuàng)編現(xiàn)場會、市區(qū)安全現(xiàn)場會，區(qū)未成年思想道德現(xiàn)場會和區(qū)德育工作等現(xiàn)場會的承辦更增添了xx小學(xué)今后發(fā)展的不竭動力。當(dāng)然發(fā)展中的xx小學(xué)還需向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，取長補短，做好體系教育，為實現(xiàn)“辦人民滿意的教育”辦學(xué)宗旨，為達(dá)到“學(xué)在富區(qū)”宏偉目標(biāo)做出自己的貢獻！
學(xué)校工會主席先進事跡材料 6
xx縣第一小學(xué)創(chuàng)辦于20xx年9月，是一所縣屬小學(xué)。小曹同志作為首任校長，竭力做好一個好校長必須做好的三件事：狠抓教學(xué)質(zhì)量，對外溝通協(xié)調(diào)，對內(nèi)謙和待人。
一、狠抓教學(xué)質(zhì)量，打造育人為本的素質(zhì)課堂
一是制定課程規(guī)劃。小曹同志與教導(dǎo)處按照上級文件精神，制定學(xué)校課程規(guī)劃，開齊課程，開足課時，建立校領(lǐng)導(dǎo)每日巡課制度，杜絕私自調(diào)課、空堂、占課等課程管理違規(guī)行為。二是打造優(yōu)質(zhì)課堂。他帶領(lǐng)全體教師開展了“同課異構(gòu)三個一”（說課、上課、評課）等多種形式的賽課活動，還與上海市黃浦區(qū)海華小學(xué)建立“友好學(xué)�！标P(guān)系，每學(xué)期開展送課研討活動。通過這些活動，很多老師開始嶄露頭角，如：黃勤林老師獲省優(yōu)質(zhì)課競賽二等獎，黎燕等十多位老師分獲市教學(xué)大賽一、二等獎。三是開展校本研究。校本研究是辦學(xué)特色的重要標(biāo)志。他與老師們充分挖掘校本資源，開展校本研究，精心編撰了《詩韻》《靈秀xx》《同心圓》《安全教育讀本》等多種校本教材，扎扎實實開展了“啄木鳥在行動”“靈秀xx”“地名游藝會”“民族團結(jié)教育進校園”等綜合實踐活動。今年4月，黎燕老師在本校舉行的市“民族團結(jié)教育進校園”觀摩會上執(zhí)教了觀摩課，博得了與會的省、市各級領(lǐng)導(dǎo)大加贊賞，因此，央視少兒頻道將在六月份前來拍攝專題節(jié)目。5月，邱遠(yuǎn)副校長在宜春市舉辦的省首屆小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)研討會上執(zhí)教觀摩課，省教研室徐承蕓老師指出：其課具有工具性和實踐性的特點，值得大力推廣。四是提高學(xué)生素養(yǎng)。在他的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校認(rèn)真開展了“陽光體育一小時”活動，召開了校運會，開辦了文學(xué)社、音樂、舞蹈等十多個興趣小組。在今年的六一文藝匯演中，xx縣縣長王小林親臨現(xiàn)場觀看，稱贊第一小學(xué)的孩子們多才多藝，綜合素養(yǎng)相當(dāng)高。
二、對外（溝通）協(xié)調(diào)，構(gòu)建安全穩(wěn)定的平安校園
一是優(yōu)化辦學(xué)條件。受客觀條件限制，第一小學(xué)師資嚴(yán)重不足。20xx年暑假，小曹同志多次向教育局反映學(xué)校的師資現(xiàn)狀，在他堅持不懈的訴求下，上級領(lǐng)導(dǎo)終于為第一小學(xué)化解了燃眉之急，并將在今年暑假為第一小學(xué)選調(diào)教師。
二是保障師生安全。為了給學(xué)校求創(chuàng)造一個安全的辦學(xué)環(huán)境，他多次向上級部門請示、匯報。功夫不負(fù)有心人：交通局在學(xué)校門口的主干道兩端安裝了黃閃燈、警示牌、減速帶；交警每天到學(xué)校門口維持交通秩序；派出所不定期地在學(xué)校周邊巡邏；兩名專職保安擔(dān)任學(xué)校保衛(wèi)工作；學(xué)校和教育局、消防大隊聯(lián)合舉行了大規(guī)模的`地震、消防應(yīng)急疏散演練。
三是啟動二期工程。第一小學(xué)的一期工程所建教室已使用完畢，到20xx年秋季開學(xué)時，學(xué)校將面臨著無教室上課的嚴(yán)峻局面，而二期工程規(guī)劃區(qū)內(nèi)的居民又不配合拆遷工作，因此，小曹同志多次與拆遷戶協(xié)商溝通，又向當(dāng)?shù)劓?zhèn)政府、縣拆遷辦、縣教育局等部門反映匯報，積極爭取支持。在他的執(zhí)著和努力下，日前，學(xué)校二期工程的啟動已提到縣政府的辦事日程上了。
三、對內(nèi)謙和待人，營造溫馨和諧的工作氛圍
小曹同志以謙和待人的心態(tài)與老師們相處共事。因此，老師們不會忘記：20xx年暑假，學(xué)校教學(xué)樓竣工之際，他和同事們一起整理校園；20xx年5月迎接省檢時，他和制作宣傳片的老師一起熬夜；
指導(dǎo)參賽課，與教師磨課到子夜；走訪少數(shù)民族學(xué)生和留守兒童……他以校為家，早出晚歸。由于勞累過度，經(jīng)常頭暈耳鳴，疼痛難忍，學(xué)校的其他領(lǐng)導(dǎo)、老師力勸他到外地醫(yī)院診療。他總是輕描淡寫地說：“不礙事的，如果我走了，一所新學(xué)校，這么多的事情，我放不下心啊！還是等到暑假再說吧�！笔前。瑢W(xué)校離不開他，但是，第一小學(xué)的全體師生更需要他有健康的體魄啊。
小曹同志常說：“一個小學(xué)校長，權(quán)力不大，責(zé)任不小。”他為了這份責(zé)任，踏實做事，謙和待人。不到兩年的時間，第一小學(xué)就獲得了國家級“語言文字規(guī)范化示范校”、省首屆“平安校園示范�！薄⑹小皫煹聨燂L(fēng)示范�！薄⑹小靶Ｓ嵧☉�(yīng)用先進學(xué)�！�、市“小學(xué)語文先進教研組”等十多項榮譽稱號，并由省教育廳向教育部推薦申請“全國書寫特色學(xué)校”。在未來的歲月里，他定會一如既往地為xx縣教育事業(yè)濃墨重彩地書寫“映日荷花別樣紅”的華麗篇章。
學(xué)校工會主席先進事跡材料 7
“美德”的定義有很多；“百善孝為先，孝子人人敬”，在我們傳統(tǒng)中國“孝”已成為衡量一個人的品德和修養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。
在家里，我是個感恩父母的好孩子。當(dāng)媽媽送我上學(xué)返家途中的'一句“媽媽再見！媽媽慢點騎車”；在放晚學(xué)回家后給媽媽一個調(diào)皮的熊抱；在媽媽忙碌間，用溫暖的小手幫媽媽擦拭額頭的汗水；在媽媽生病時當(dāng)個貼心小侍衛(wèi)，給她講一段笑話讓她忘卻病痛的煩惱……
在學(xué)校里，我是個樂于助人的好同學(xué)。我總是以身作則，嚴(yán)格要求自己，處處為樹立良好班風(fēng)、班紀(jì)的發(fā)揮帶頭示范作用。工作上，我盡職盡責(zé)，班級管理得有條不紊。我會幫助班上的每一位同學(xué)，在學(xué)習(xí)和生活上熱心地幫助他們，爭取不讓一位同學(xué)掉隊；我以身作則，學(xué)習(xí)上，我要刻苦努力而且認(rèn)真，行為習(xí)慣上，我要嚴(yán)于律己，成為同學(xué)們的好榜樣；我會無私奉獻，積極為班級多做事情，把六（2）班經(jīng)營成我們共同的家。
這就是我，我全面發(fā)展，積極進取，奉獻為樂，表現(xiàn)優(yōu)異
我是優(yōu)秀少先隊員的代表，是一位美德好少年。我相信，擁有感恩之心，以愛心待人，在未來的學(xué)習(xí)、生活中，我一定會演繹更多的精彩。
學(xué)校工會主席先進事跡材料 8
xx鎮(zhèn)小是一所規(guī)模較大的農(nóng)村小學(xué)，現(xiàn)有46名教師，21個教學(xué)班，800名學(xué)生。學(xué)校以“有利于學(xué)生的身心健康，有利于教師的專業(yè)成長，有利于學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展”為辦學(xué)理念，堅持以“讓學(xué)生享有美好童年，為人生打下堅實起步”為辦學(xué)目標(biāo)，大力推進素質(zhì)教育，努力創(chuàng)建和諧校園，積極進行教育改革和教育發(fā)展，以體藝教育為切入點，全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質(zhì)教育，學(xué)校先后被評為“唐山市藝術(shù)教育先進單位”、“唐山市學(xué)校法制工作先進單位”、“xx市文明禮儀教育先進�！�、“xx市十佳助殘學(xué)校”、“xx市安全文明校園”和“xx市專業(yè)發(fā)展學(xué)校示范�！�。
一、解放思想，加強領(lǐng)導(dǎo)，健全師資隊伍。
1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，加強組織領(lǐng)導(dǎo)。
開展好體藝教育領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵。我校領(lǐng)導(dǎo)班子對此有著清醒深刻的認(rèn)識，為此，學(xué)校成立了以校長為組長的體藝教育領(lǐng)導(dǎo)小組，以加強對體藝工作的領(lǐng)導(dǎo)，通過宣傳、發(fā)動，統(tǒng)一認(rèn)識，落實體藝教育工作的地位，落實體藝教育工作的責(zé)任，落實體藝教育工作的要求。而且工作網(wǎng)絡(luò)健全、分工明確：由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)各年級按教學(xué)計劃開足體育課、音樂課、美術(shù)課，保證教學(xué)時間，執(zhí)行體藝教育標(biāo)準(zhǔn)，體藝組具體實施體藝教育的各項教育活動，總務(wù)處負(fù)責(zé)相應(yīng)的硬件設(shè)施建設(shè)和器材購置。
學(xué)校在五年規(guī)劃及學(xué)期、學(xué)年工作計劃、總結(jié)中均把體藝教育列入學(xué)校工作重要內(nèi)容之一，把體藝教育作為實施素質(zhì)教育的重要載體。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入體藝組及時了解教師的思想動態(tài)、工作情況，對存在的問題，工作中的困難及時采取措施解決。領(lǐng)導(dǎo)的重視，不但調(diào)動了教師的積極性，也為全校教師樹立了榜樣，班主任、任課教師工作責(zé)任性不斷增強，特別是班主任老師普遍做到關(guān)心、教育、督促學(xué)生參加體藝的各種課外活動，對學(xué)校開展的活動，積極組織學(xué)生參加。目前全校師生人人重視體藝教育工作，積極參與、支持體藝教育工作已蔚然成風(fēng)。
2、加強體藝教師資隊伍建設(shè)，提高育人水平。
有一流的教師，才能教出高水平高素質(zhì)的學(xué)生。因而，我校非常重視體藝教育師資隊伍的建設(shè)。現(xiàn)在學(xué)�，F(xiàn)有專職體育教師4人，音樂教師2人，兼職美術(shù)教師2人，學(xué)校大力支持教師培訓(xùn)，給體藝教師提供外出參觀學(xué)習(xí)的機會，給他們創(chuàng)設(shè)提升自己、豐富自己的條件，使他們不光有豐富的體藝?yán)碚摶A(chǔ)，還有了開闊的視野，在學(xué)校體藝教育活動中能各顯神通，發(fā)揮了一定的作用。我校還對體藝教師建立了三級培訓(xùn)制度，學(xué)校一級主要由校體藝教育領(lǐng)導(dǎo)小組、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)進行培訓(xùn)，跟蹤聽課、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、選派教師外出學(xué)習(xí)、聽課，參加培訓(xùn)等；教研組一級主要通過開展教研活動提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)；實施“骨干培養(yǎng)工程”是第三級培訓(xùn)，要求青年教師要拜師結(jié)對，互相聽課，形成以老帶新，以新促老的氛圍。
二、加大投入完善設(shè)施創(chuàng)設(shè)育人氛圍
1、加大投入，完善設(shè)施。
沒有相當(dāng)?shù)捏w藝教育的“硬件”設(shè)施，就不可能培養(yǎng)出體藝素質(zhì)較高的學(xué)生，在我校的《體藝教育規(guī)劃》中，硬件建設(shè)和資金投入是一項艱巨的任務(wù)，也是體藝教育順利開展的先決條件。為了使我校體藝教育能得到健康發(fā)展，在經(jīng)費緊張的情況下，我校先后調(diào)整了校園里不合理的布局，使校園面貌煥然一新，為體育訓(xùn)練創(chuàng)設(shè)了良好的條件，班班配齊了多媒體教學(xué)設(shè)備，建成了校園網(wǎng)，基本實現(xiàn)了教學(xué)設(shè)備的現(xiàn)代化。購置了一套民樂樂器，添置了幾十件演出服裝，組建了學(xué)校體藝團，辦學(xué)條件的改善，為開展體藝教育，全面實施素質(zhì)教育奠定了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。
2、優(yōu)化育人環(huán)境，營造濃郁體藝氛圍。
優(yōu)美的環(huán)境是無聲的老師。在校園建設(shè)上，我們從自然、人文兩方面突出體藝教育的作用。
�。�1）自然環(huán)境：我們本著把學(xué)校建成學(xué)生“學(xué)習(xí)的樂園、生活的花園”的規(guī)劃思路，對學(xué)校進行了統(tǒng)一規(guī)劃。校園實現(xiàn)了綠化、美化、凈化，學(xué)生在這樣的環(huán)境中嬉戲玩耍，靜心學(xué)習(xí)，身心得到了美的陶冶。
（2）人文環(huán)境：我校下了很大功夫進行整體布局，莊嚴(yán)的國旗在操場上迎風(fēng)飄揚；走進教室，五星紅旗懸掛在黑板上方，國旗兩邊，是各班富有特色的班風(fēng)。這樣的精心設(shè)置，時時處處規(guī)范著學(xué)生，使他們潛移默化地受到了美的熏陶和教育。
三、創(chuàng)新機制，搭建平臺，提高育人質(zhì)量。
為了卓有成效地開展體藝教育工作，我校進一步拓寬了體藝教育的途徑，開啟學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的能力，取得了豐碩的成果。
1、體藝教育由課內(nèi)向課外擴展。
我們嚴(yán)格依照課程標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)音樂、美術(shù)、體育等學(xué)科，做到開全學(xué)科、開足課時，定期考核，同時我們也認(rèn)識到體藝教育僅僅靠課內(nèi)教學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。因此，學(xué)校先后組建了器樂隊、舞蹈隊、合唱隊、棋類隊，成立了美術(shù)、體藝手工等興趣小組，有機的將體藝滲透到各興趣小組中。這些興趣小組做到了“活動時間、活動地點、活動內(nèi)容、活動器材、指導(dǎo)教師”五落實，終于走出了一條體藝教育自主創(chuàng)新之路。
2、體藝教育與學(xué)科課程交叉滲透。
體藝教育具有綜合性，邊緣性的特點，諸多學(xué)科都涉及到體藝教育內(nèi)容。因此，我們要求全校教師把體藝教育融于各科教學(xué)之中，讓體藝教育與學(xué)科課程交叉滲透。語文教學(xué)中，通過課文的學(xué)習(xí)和朗讀抽測、朗讀大賽，讓學(xué)生感受到祖國語言文字的韻律美；數(shù)學(xué)教學(xué)通過認(rèn)識幾何圖形等讓學(xué)生感知美的不同外在表現(xiàn)形式；自然教學(xué)讓學(xué)生認(rèn)識和了解大自然的美麗和神奇；社會教學(xué)讓學(xué)生感受到人間的真善美，感受到山川地貌的壯麗之美和歷史文化的厚重之美；體育教學(xué)讓學(xué)生體驗到充滿活力的運動美和健康美……不同學(xué)科之間的相互滲透、融合、深化，為體藝教育不斷創(chuàng)造發(fā)展的空間和機遇，渠道的.拓寬及讓學(xué)生提升了對體藝的感性和理性認(rèn)識，又使學(xué)科教育活動生動化。
3、定期組織豐富多彩的體藝競賽活動。
我們積極倡導(dǎo)班級之間、年級之間開展小型多樣、群眾性的體藝比賽活動。學(xué)校每年舉辦一次為期一個月的文化、體育、體藝節(jié)；在每年的“六·一”期間我校都要組織深受家長歡迎的文藝匯演；在“五·一”、“十·一”每班還要進行慶祝聯(lián)歡活動；每年都舉辦全校性的運動會，冬季長跑比賽、拔河比賽和踢毽比賽等等，這些演出或者比賽，無論是參賽班級的人數(shù)，節(jié)目數(shù)，表演水平，一年比一年更上一個臺階。在這樣的氛圍中，無論是對學(xué)生演員，還是學(xué)生觀眾都是一種宣傳和教育熏陶和感染。
四、積極開展陽光體育活動，確保學(xué)生每天鍛煉時間。
陽光體育活動以《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》為依據(jù)，以“健身強體、育德促智、審美悅心、發(fā)展個性”為宗旨，以群體活動為基礎(chǔ)，落實“健康第一”的思想，體現(xiàn)“鍛煉的實效性、內(nèi)容的全面性、功能的多樣性、參與的廣泛性、個性的塑造性及活動的趣味性、娛樂性和可選擇性”原則，為學(xué)生身心健康水平的切實提高創(chuàng)新廣闊的發(fā)展空間。整個活動過程，在輕松和諧的音樂中進行、通過活動，調(diào)整了學(xué)生兩節(jié)課后的疲勞，緩解了緊張情緒，陶冶了情操，振奮了精神，加深了師生同學(xué)間的關(guān)系和友誼，增強了學(xué)生的韻律感。培養(yǎng)了學(xué)生的團隊精神、合作精神、競爭意識和集體榮譽感，給學(xué)生創(chuàng)造了多彩的鍛煉天地，使學(xué)生的身心得到了健康發(fā)展，實現(xiàn)了體育與藝術(shù)、休閑與鍛煉、傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合的完美統(tǒng)一。
五、切實抓好各業(yè)余訓(xùn)練隊伍的競訓(xùn)工作。
我校是一所規(guī)模較大的學(xué)校，一直是體藝強校，多年來我們建立了健全完善的校級運動隊框架，認(rèn)真抓好運動隊的訓(xùn)練，并制定好周密而詳細(xì)的計劃。統(tǒng)籌安排各教師資源，做到教練員、運動員、訓(xùn)練時間、訓(xùn)練場地器材四落實。建立梯隊，規(guī)范運動隊訓(xùn)練制度，為以后的比賽打好基礎(chǔ)。并有計劃地積極參加上級體育、教育行政部門組織的體育競賽活動。同時學(xué)校加強對學(xué)生運動員的思想品德教育和文化學(xué)習(xí)及外出比賽文化課的安排，建立了校級代表隊檔案庫，對學(xué)生運動員的身體機能和運動技術(shù)水平等情況進行跟蹤調(diào)查并儲存，并按要求及時上報傳統(tǒng)校工作的有關(guān)統(tǒng)計資料。
辛勤的耕耘，迎來了豐盈的收獲。每年的鎮(zhèn)運動會、籃球賽和文藝匯演，我校都以絕對優(yōu)勢取得第一名，有多名運動員代表xx鎮(zhèn)參加市運會和籃球賽，并取得好成績；文藝匯演多次獲xx市一等獎并參加市文藝調(diào)演；今年的冬季長跑比賽，我校的殷航和王思穎同學(xué)又分別取得了xx市小學(xué)組男女比賽第一名的優(yōu)異成績。
總之，成績屬于過去，為促進學(xué)校體藝工作的改革與發(fā)展，為把我校建成體藝名校、強校，還需要我們再接再勵，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗和不足，踏實工作，才能創(chuàng)造更加輝煌的成績。
學(xué)校工會主席先進事跡材料 9
家長學(xué)校是廣大家長了解孩子生理、心理發(fā)展、掌握科學(xué)的教育方法和技能，協(xié)助學(xué)校共同增進學(xué)生健康成長的主要窗口，是學(xué)校與家庭間聯(lián)系的1條紐帶，為了共同教育孩子，為了孩子的明天，辦好家長學(xué)校當(dāng)仁不讓。我校自從成立家長學(xué)校以來，學(xué)校就對家長學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真貫徹上級文件精神。根據(jù)家長需要，針對家庭教育工作重點難點問題，采取多種情勢聯(lián)合有效地向家長宣揚科學(xué)的家庭教育知識和方法，積極推動未成年人思想道德建設(shè)，共同關(guān)注孩子的成長，辦成了1所家長滿意，社會廣為贊譽的.家長學(xué)校。
1、建立健全機構(gòu)，確�；顒诱Ｕ归_。
（1）家長學(xué)校成立了以xx校長為主的家長學(xué)校辦公室。辦公室設(shè)少先隊負(fù)責(zé)人和數(shù)名家長及退休干部成立的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，并成立了家長委員會。
（2）家長學(xué)校每兩個月活動1次，備有教學(xué)計劃，有教師隊伍。有輔導(dǎo)教材有考核評估，學(xué)校經(jīng)費保障家長學(xué)校能正常運行。
�。�3）學(xué)校依托少年宮，側(cè)重關(guān)注留守兒童，讓他們以以校為家。展開德智體藝全面發(fā)展的特長教育。借助足球?qū)W校培養(yǎng)孩子的足球運動，特長運動項目。
2、全員參與，共同關(guān)注孩子的成長。
家長學(xué)校能結(jié)合所在的街區(qū)，附近街道等實際情況，創(chuàng)造性地展開雙合格家庭教育宣揚實踐活動和小公民道德建設(shè)活動。活動中讓家長和兒童自主參與，自我教育，親子互動等方法讓家長和孩子共同提高。
3、家長們關(guān)心學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長。
1.展開請家長給學(xué)校和老師提意見“我最想對學(xué)校說的1句話”活動。引發(fā)了社會的廣泛好評。
2.共同探討家教好方法，舉行各種教育專題講座。請專家學(xué)者來做精彩的演講對家長的啟發(fā)比較大。
3.共同關(guān)注解決未成年人存在的熱門問題，和家長們共同探討解決孩子健康上網(wǎng)，上好網(wǎng)課，花好零用錢用好壓歲錢活動。
4.請家長到校參與學(xué)生活動。
5.家長與孩子1同走進課堂參與新課程。每個月請家長參與孩子1起共同上課。上完課后家長不只是說它自己孩子的表現(xiàn)，還談對上課老師的看法，對教材新課程的想法。
6.共同見證孩子的成長。每一年61活動。學(xué)校約請家長和少先隊共同展開爸爸媽媽為我系上紅圍巾的親子活動，約請父母共同與孩子看電影，看學(xué)校的文藝演出，有的家長參加活動后如是說，我非常的激動和興奮，學(xué)校提供了這樣的機會，使我感遭到了孩子成長的喜悅。當(dāng)我為孩子系上紅圍巾的1霎時，我心里心潮起伏，我深深地感到我的孩子是幸福的。
學(xué)校工會主席先進事跡材料 10
蘇聯(lián)教育家霍姆林斯基曾說過：“社會教育是從家庭教育開始的。家庭好比植物的根苗，根苗茁壯才能枝繁葉茂，開花結(jié)果。良好的學(xué)校教育是建立在良好的家庭教育基礎(chǔ)上的。”家庭教育是教育的基礎(chǔ)細(xì)胞，父母是孩子的第1任教師。
家庭教育是學(xué)校教育和社會教育沒法代替的1種重要教育。為了很好地發(fā)揮家庭教育的優(yōu)勢，學(xué)校成立了我們的家長學(xué)校。幾年來，學(xué)校將“提高家教水平、提高家長整體素質(zhì)、更好的培養(yǎng)下1代、造就新1代高素質(zhì)的人材”作為家長學(xué)校的辦學(xué)主旨，大膽探索、努力開辟、立足本校、依托社區(qū)，發(fā)揮優(yōu)勢，立體化開辦家長學(xué)校，做到教育內(nèi)容規(guī)范，教育方式科學(xué)，教育情勢多樣，教育效果顯著，明顯提高了家長科學(xué)教子的自覺性和積極性，溝通了學(xué)校與家庭的關(guān)系，統(tǒng)1了教育方法，同時增進了家庭精神文明建設(shè)，構(gòu)成學(xué)習(xí)型家庭，全面提升家教水平，增進家校和諧發(fā)展，提高了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量�，F(xiàn)就家長學(xué)校工作情況作簡單介紹：
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，職責(zé)明確
為了使廣大家長認(rèn)識和重視家庭教育的發(fā)展的重要性，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，學(xué)校成立了家長學(xué)校，確立好家長委員會。學(xué)校創(chuàng)辦家長學(xué)校，堅持從家庭和學(xué)校實際動身，采取各種措施辦好家長學(xué)校，并指點家庭教育，使家庭教育與學(xué)校教育相互增進、相互調(diào)和，構(gòu)成協(xié)力齊抓教育，更好地增進學(xué)生素質(zhì)的'全面發(fā)展和家長素質(zhì)的提高。
家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及部份家長通過商討，成立家長學(xué)校委員會，負(fù)責(zé)家長學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)工作，明確職責(zé)。共同組成家長委員會機構(gòu)，明確家長學(xué)校的目標(biāo)，制定家長學(xué)校的工作計劃和工作總結(jié)，管理家長學(xué)校的常務(wù)工作，使每項工作做到“6有”，即有人抓、有計劃、有措施、有落實、有效果、有總結(jié)，保證家長學(xué)校各項工作順利進行。
2、建立完善各項規(guī)章制度
健全的規(guī)章制度是辦好家長學(xué)校的根據(jù)，完善管理制度是辦好家長學(xué)校的有力保證。為加強家長學(xué)校管理，建立完善了各種必要的規(guī)章制度，使學(xué)校的整體工作能順利地展開起來。做到各負(fù)其職，各盡所能，使各項工作做到有計劃、有目的地進行，減少了隨便性和盲目性。學(xué)校結(jié)合實際建立了考評制度，對各種會議考勤進行記錄，定期對家長學(xué)校工作進行總結(jié)。
3、規(guī)范家長學(xué)校的管理
1.完善家長學(xué)校授課制度。做到家長學(xué)校授課到達(dá)“4定”，即定計劃、定課時、定時間、定人員，精心提拔1支由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、部份優(yōu)秀教師等組成的師資隊伍，由他們進行講座、解答家長的疑問，使家長學(xué)校真正發(fā)揮作用。
2.完善家長學(xué)校校務(wù)機構(gòu)設(shè)置。家長學(xué)校校務(wù)委員會每學(xué)年調(diào)劑1次，全面負(fù)責(zé)家長學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)工作。根據(jù)學(xué)生教學(xué)班實際情況設(shè)立了6個年級210幾個家長學(xué)習(xí)班，由現(xiàn)任的校長、副校長、教導(dǎo)主任、班主任承當(dāng)家長學(xué)校的行政管理、教學(xué)管理和班務(wù)管理。家長學(xué)校還設(shè)有家長委員會，家長委員會是溝通學(xué)校教育與家庭教育的橋梁、紐帶，各委員要參與學(xué)校管理的信息反饋工作和承當(dāng)監(jiān)督學(xué)校工作的責(zé)任，每季度向?qū)W校上交1次提案，反應(yīng)家長的要求及建議，學(xué)校定期研究，落實提案，及時反饋。
3.學(xué)校還每個月召開1次校務(wù)委員會會議。研究學(xué)校的教育教學(xué)工作和家長工作；創(chuàng)建研究課題，研究新時期學(xué)校家教工作的重點、難點問題，確立研究計劃，實行進程，增進學(xué)校家教工作，推動了學(xué)校的各項工作。
4、拓寬家長學(xué)校學(xué)習(xí)活動途徑
1.定期展開講座。為更好推動家長學(xué)校工作的全面展開，有計劃地組織家參加家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，提高家長對子女的管理和教育的素質(zhì)，確保家庭教育與學(xué)校教育有機地結(jié)合起來，并向家長宣揚家教知識，交換經(jīng)驗，使家庭教育與學(xué)校教育雙基并軌地發(fā)展。學(xué)校針對學(xué)生情況及家教存在的普遍問題，定期組織家長學(xué)校開課，家長學(xué)校以宣揚黨的教育方針政策，學(xué)習(xí)各類教育法規(guī)，學(xué)習(xí)先進的家庭教育理論，交換良好的育人方法為主要教學(xué)內(nèi)容。家長學(xué)校采取文獻學(xué)習(xí)、專家講座、參觀訪問、聽課、評課、參與活動、參與教改、經(jīng)驗交換、新書介紹、電視論談、總結(jié)表彰等生動形象、豐富多彩的活動為教學(xué)情勢。教學(xué)模式以面授為主，自學(xué)為輔，結(jié)合專題討論，提高認(rèn)識，到達(dá)同步教育。
2.完善素質(zhì)教育活動開放日。為拓寬家長學(xué)校的學(xué)習(xí)和活動途徑，讓家長從多方面了解學(xué)校工作，學(xué)校建立了每雙周1次的校長接待日，堅持了每學(xué)期1次的家長開放日，讓家長走進校園、走進課堂、走進活動當(dāng)中，使家長在了解學(xué)校教育教學(xué)管理的進程中構(gòu)成教育共鳴、管理共鳴，到達(dá)學(xué)校工作與家庭教育的良好溝通。為結(jié)合當(dāng)前學(xué)校的素質(zhì)教育工作，本學(xué)期舉行了1次家長開放日，約請部份家長代表到校檢查和監(jiān)督，使家長了解展開素質(zhì)教育的新動向和對素質(zhì)教育的見解，讓家長參與學(xué)校管理、參與教學(xué)，增加學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系。
3.積極展開家訪活動。為配合學(xué)校的教學(xué)工作，催促教師做好家訪工作，每學(xué)期最少要進行1次統(tǒng)1家訪，并做好家訪登記表。通過家訪可以了解學(xué)生的校內(nèi)和校外的動態(tài)和去向，從而加深了學(xué)校與家庭的溝通，增進家長對學(xué)校工作的了解和家庭教育環(huán)境的改良。
幾年來，通過家長學(xué)校的健康展開，以講課、舉行專題講座為主，其它情勢多樣的教育活動予以配合，使些素質(zhì)水平較低的家長有了較大的進步，家長素質(zhì)有了明顯的提高，學(xué)生的道德素質(zhì)和文化素質(zhì)明顯提高，增進了學(xué)校的教學(xué)工作的發(fā)展，獲得了很多值得欣慰的成績，積累了1定的經(jīng)驗。成績和經(jīng)驗是學(xué)校教育與家庭教育整合的結(jié)果，是教師與家長溝通的結(jié)果。辦好家長學(xué)校，對學(xué)校各項工作有很大的增進和幫助。我們決心以此為契機，繼續(xù)保持以往的良好傳統(tǒng)，自加壓力，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，爭取更大的收獲。家長學(xué)校給我們帶來工作的壓力、給我們帶來思想的碰撞、給我們帶來心靈的溝通、給我們帶來事業(yè)的發(fā)展、給我們帶來成功的快樂。我們將繼續(xù)努力、我們將繼續(xù)探索、我們將繼續(xù)改進、我們將繼續(xù)創(chuàng)造、我們將繼續(xù)前進。讓我們?yōu)閷W(xué)生的健康成長、為家庭的文明和諧、為學(xué)校的興旺發(fā)達(dá)作出更大的貢獻。
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