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勤奮好學美德少年推薦詞（精選20篇）
推薦詞主要用于表達對某個人、事物或服務(wù)的贊賞和推薦，它強調(diào)向?qū)Ψ教峁┙ㄗh或推薦，通�；趥�人經(jīng)驗、專業(yè)知識或權(quán)威評價，具有較高的可信度。下面是小編整理的勤奮好學美德少年推薦詞，希望對大家有所幫助。
勤奮好學美德少年推薦詞 1
小郭，女，11歲。是梧州市新興二路小學六年級093班學生。一個自信開朗、活潑可愛的女孩，一位品學兼優(yōu)全面發(fā)展的好學生。在父母的言傳身教、老師的悉心關(guān)懷教育下，在家里，她是一個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子，在學校，她是位勤奮學習、關(guān)心集體、尊敬師長、團結(jié)同學的優(yōu)秀少先隊員。在社會，她是位誠實守信、遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。
在家里，她尊敬長輩、孝順父母，每天主動幫家里做些力所能及的家務(wù)，收拾碗筷、倒垃圾、淋花。打掃衛(wèi)生、收拾自己房間都是他周末的必須課。爺爺?shù)氖钟惺旨埠懿混`活，她會幫爺爺?shù)共柽f水、裝飯夾菜。平常還會陪爺爺聊天下象棋。還教爺爺一些新的事物:上網(wǎng)刷微信等。自己的事情自己會獨立完成，今天能做的事不會拖到明天。這是她一貫的要求 。家里因為有她而充滿歡笑和諧。
在學校，她勤奮學習。從入學開始，小郭就樹立了明確的.學習目標、和嚴謹認真的學習態(tài)度，一絲不茍地學習好各門功課。課前、做好預習，課堂上、集中精力邊聽邊思考;課后，認真完成作業(yè)并堅持復習、預習。及時掌握當天所學知識，養(yǎng)成良好的習慣。她還喜歡廣泛閱讀各類書籍。堅持用廣泛的知識充實自己。在歷年中各科成績都很優(yōu)秀，多次被評為三好學生、優(yōu)秀班干部。與同學們在互學互比中取長補短、共同提高。對于班集體的事情他都主動承擔任務(wù)，把學校臟了的窗簾拿回家洗，利用課余時間把班級的墻報搞好。幫助老師發(fā)早餐。真是老師的好幫手。積極參加各項活動，校運會上有她矯健的身軀;文藝匯演里有她動聽的歌聲。在同學心中她是知心伙伴和學習榜樣。他興趣廣泛，德智體全面發(fā)展。課余時間還參加羽毛球、聲樂、小記者培訓班。在學校的書法比賽中獲得一等獎。參加各類征文比賽獲得優(yōu)秀獎。又參加市里科文杯的畫畫、攝影比賽均獲得三等獎。并在全國珠心算競賽中獲得二等獎。在2012年參加中國小音樂家全國總評選榮獲聲樂類金獎，被授予小音樂家榮譽稱號。廣泛的興趣和愛好，讓她對學習和生活充滿了熱情和自信。與同學們在互相幫助中茁壯成長。
在社會生活中，她誠實守信、遵守社會公德、熱心公益活動。在社會實踐活動中磨練自己的毅力，提高自己的才干。守時是她最大的優(yōu)點，從不遲到，承諾的事從來都堅決完成。作為家長對守時、守信我們都自愧不如她。如參加城鄉(xiāng)清潔活動，到街道、社區(qū)中搞衛(wèi)生撿垃圾。家里人都支持她多參加有意義的公益活動。平時出行能遵守交通規(guī)則，乘車主動讓座給老人、孕婦和小孩。
一分耕耘、一分收獲，學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，每個人的優(yōu)點與缺點是并存的，看她如何取舍。希望在今后成長的道路上她——小郭這位勤奮好學，心靈美好的學生，用她的愛心、誠心、信心、恒心追求更加燦爛，美好的明天!
勤奮好學美德少年推薦詞 2
小廖，今年10歲半，現(xiàn)在是梧州市新興小學五年級二班的學生，他是一位勤奮好學、品學兼優(yōu)的好學生。在家里，他懂事聽話，能為父母分憂解愁;在學校，他尊敬老師，團結(jié)同學，心系集體，積極參加學校開展的各項活動，是老師的好助手和同學的好榜樣。
小廖同學熱愛學習，勤于思考。課堂上，他敢于提問，善于質(zhì)疑，對所學的知識能理解地掌握，他不滿足于課堂上所學到的知識，經(jīng)常利用課余時間閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題會懂得自己查閱資料解決。課外，他熱愛運動，由于從小體弱多病，他自覺要求自己加強體育鍛煉，經(jīng)常跟著爸爸去河堤踩車，把身體素質(zhì)提高。五年來，他的學習成績優(yōu)秀，德智體美勞全面發(fā)展，多次被評為學校的“三好學生”，在校級、學區(qū)級、自治區(qū)級素質(zhì)大賽、講故事比賽和才藝表演比賽獲得多個獎項……這一張張鮮紅的獎狀，都是他勤奮學習、努力創(chuàng)新的結(jié)果。
在日常生活中，小廖也是一個愛動腦筋、愛動手的孩子，家里的玩具大多是他一手“創(chuàng)作制造”的。有一次和家人去接山泉水回來喝，發(fā)現(xiàn)這些水里摻雜有一些青苔和細沙，影響了水的質(zhì)量�；貋砗笏妥聊ブ趺醋鲆粋�過濾器，讓這些水變得更清澈。于是他找來一個空礦泉水瓶，把瓶底剪掉，擰下瓶蓋，剪去平面部分，在瓶口蒙上一層紗布，再擰上剪了平面的'瓶蓋，一個簡單實用的過濾器做成了，后來經(jīng)過不斷改進，過濾器變得更加復雜，由一個瓶子變成了兩個瓶子的組合體，在瓶子里裝入活性炭，更有科技性。至今家里還用著他這斷更新的過濾器。除了這個作品，他還有很多如用廢舊光盤做成的“自行車”等“玩具”。
小廖同學不但學業(yè)上成績優(yōu)秀，生活中愛思考，還具有強烈的集體榮譽感，積極參與學校組織的各項實踐活動。他是班級中隊會的小主持人，每次接到開展班級中隊活動的通知，他都會和同學們一起進行中隊活動策劃和節(jié)目編排，為了把中隊活動做得豐富多彩、有聲有色，他絞盡腦汁，上網(wǎng)查找學習，翻看各種資料。剛開始，他是按照固定的程序完成任務(wù)，可是他發(fā)現(xiàn)有些同學上完課后不太記得活動中的內(nèi)容。于是他想在主持的過程中，添加一些新元素進去，吸引同學的注意。和老師商議后，他利用他最擅長的相聲和小品編排節(jié)目，讓同學們在歡笑中學到知識。有一次為了完成關(guān)于科技方面的中隊會，為了讓科技不顯得深奧與遙遠，他想起了他的“過濾器”等寶貝，他安排好同學們帶好材料，和同學們一起制作，在他的帶領(lǐng)下，班級完成了一次創(chuàng)意十足的中隊活動。
在為班級服務(wù)的同時，學校活動他也積極參加。第一次參加經(jīng)典詩歌誦讀活動，學校就委以他重任，擔任領(lǐng)讀之一，因為是第一次，排練時總是略顯膽怯，每次老師給他建議時，他都牢記在心，其他隊員休息時，他還在一旁不斷練習，汗水常常濕透了他的校服，他也從不喊累�；氐郊依�，他還自覺對著鏡子朗讀，練口形、練表情，請父母做觀眾，幫指出不足加以修正，一遍兩遍……功夫不負有心人，節(jié)目演出獲得了成功。去年他還參加了梧州市第十屆寶石節(jié)“寶石娃娃”的講解，他鎮(zhèn)定自若、落落大方的姿態(tài)贏得了各位來賓的好評，獲得了優(yōu)秀講解員的稱號。通過參與學校的各項活動，他雖然有了一些進步，但他不滿足，在放假期間他主動要求參加語言藝術(shù)等才藝的學習和訓練，積極參加了央視非常6+1梧州賽區(qū)預選賽，梧州廣播電臺的錄音，小導游和小記者的實踐活動，通過活動與社會的接觸，他的語言表達和應(yīng)變能力得到了提高，知識面也變得更寬。
小廖不管是在學習還是在生活中都是一個勤奮好學，愛思考，愛創(chuàng)新的孩子。獲得到老師和同學的一致好評。他說是老師給予了他知識，幫助他成長;是家長的殷切希望讓他快樂成長，沒有老師和家長的辛勤付出，就沒有他所取得的眾多成績。因此他要用勤奮和努力來回報老師和家長。
勤奮好學美德少年推薦詞 3
“立身以立學為先，立學以讀書為本”，這是北宋詩人、文學家、政治家歐陽修的名言。邱煦童，今年12歲，是中山小學六(3)班的副中隊長，學校的大隊委。她的家里剛剛榮獲了全國“書香之家”的稱號，一個愛書、藏書、讀書、用書的家庭，讓她從小就接受良好的教育，養(yǎng)成了優(yōu)良的品德。她的學習生活過的非常輕松、快樂，究其根源，那就是因為她勤學好思、她沉迷書海和她多才多藝。
一、勤學好思
在學校，她從各方面嚴格要求自己，懂得遵紀守法，熱愛集體，助人為樂。品學兼優(yōu)的她每次考試都名列前茅，每學期都被評為“三好學生”、“四好少年”和優(yōu)秀班干部，還被評為學校的十佳紅領(lǐng)巾監(jiān)督員，她的一言一行真實展現(xiàn)在學生應(yīng)具有的美德，受到老師、同學的'好評及喜愛。
在學習上，她掌握了科學的學習方法。做到了課前預習，課上認真聽講，勤做筆記，書上的筆記密密麻麻卻條理清晰;課后能及時復習以及鞏固知識，遇到不懂的問題，她會廢寢忘食的尋找解決的方法，還能做到不恥下問，取長補短。良好的興趣，開闊的視野，刻苦的努力，為她的學習打下了堅實的基礎(chǔ)。
二、沉迷書海
課余，讀書是她的一大樂事，從童話故事到名著小說，從自然科學到人文歷史，她都感覺興趣。小時候，由于對《哪吒鬧�！贰ⅰ逗J娃》等等小故事書中“哪吒”、“葫蘆娃”的熱愛到剛上小學時對四大名著中《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》的沉迷，到后來對《史記》、《封神演義》、《隋唐演義》等一系列書籍的愛不釋手，每一本名著她都反復讀了三四遍以上。隨著年齡的增長，曾仕強的《點評三國之道》、趙玉平的《水滸是本管理書》，《宇宙大爆炸》、《生活中的趣味科學》、《從一到無窮大》、《非常校園》、《曉說》等系列叢書等等方方面面的書籍以及還有一些名人傳記都是她最愛的書籍。由于對文字的理解能力的增強，她的朗誦水平也很高，她曾經(jīng)獲得萬秀區(qū)講故事比賽一等獎，經(jīng)常擔任學校的校會主持人。每晚，在做完作業(yè)后，無論多晚，都要看書。書已成為她生活中不可缺少的朋友，認識她的朋友都知道，無論何時何地她手上都會有一本書。書讓她開闊了眼界，充實了精神生活，提高了寫作水平，每當有空的時候她還會寫一些小詩來表達她對生活的一些感受。
三、多才多藝
她每天堅持體育鍛煉，積極參加各項文體活動，有很好的身體素質(zhì)，她的興趣愛好十分廣泛，戲曲、鋼琴、繪畫、制作模型等都是她的喜愛，多才多藝是她追求的目標，學校組織的各項活動均少不了她的參與，每周一的校會總少不了她指揮國歌的身影，她曾和媽媽一齊動手制作的寶石娃娃“錦上添花”參加梧州市首屆寶石娃娃手工大賽獲特等獎，從小到大她參加過多次繪畫、鋼琴、樣板劇等才藝大賽，獲得很好的成績，通過這些活動，鍛煉了自己，豐富了生活，帶來了身心的快樂，為她的成長提供了寶貴的精神財富。
她一直擔任著班隊干，是老師的好幫手，同學們的好服務(wù)員。她為班上的黑板報選材料，畫圖案;她為兒童節(jié)排演節(jié)目忙前忙后;她為學校的文明班級評比不辭辛苦，她總是默默無聞地做好老師安排的工作，從無一句怨言，很多的班級和少先隊的事務(wù)她都做得有條不紊，得心應(yīng)手，她是同學們的好伙伴，好朋友，老師的好幫手。
一份耕耘，一份收獲。相信在不懈地的努力下，今后的她依然會從一點一滴的小事做起，嚴格要求自己，做一個謙遜，善良，好學，多才，勤奮的好少年。這位生長在鴛鴦江畔，喝著鴛鴦江水成長的小女孩正用愛心，恒心，信心，誠心托起更加燦爛美好的明天!
勤奮好學美德少年推薦詞 4
從她那副厚厚的眼鏡中就能看出她是一個愛書的女孩。她從小喜歡讀書，特別愛讀古今中外的書籍，小小年紀的她已經(jīng)讀完了《魯濱遜漂流記》等數(shù)十部名著，課余時間總能看到她捧著書默默地品讀，正如她所說：“最是書香能致遠，書香伴我一路行�！遍喿x讓她學會了堅強，學會了做人，學會了寫作。她出口成章，妙語如珠，是班級里同學們的學習榜樣。她在學校舉行的作文比賽中曾獲一等獎，還積極參加讀寫大賽，學校出版的《希望》校刊里也能經(jīng)�？吹剿龑懙奈恼隆�
他極強的表達能力、演講能力都緣自于書海中的收獲、書海中的所得，更可貴的是書中的營養(yǎng)、書中的智慧推動了他在各方面的進步提高，使他成為了同學們極力推崇的學習好榜樣。
她追求全面發(fā)展，課堂上總能看到她認真聽講，積極思考的雙眸，回答問題總是有精彩的表現(xiàn)，課間總會看到她與同學交談甚歡的笑臉。她興趣廣泛，除認真學習課本知識外，她還特別喜歡看書、寫作。小小年紀的她已經(jīng)是讀過幾十本名著的“小小書蟲”了。每次讀書之后她總能將好詞佳句積累下來，而且她對寫作著了迷，一星期堅持寫了十幾篇作文。對讀書與寫作的愛好，加之她的勤奮，讓她在班級中作文經(jīng)常被當做范例展示給大家，真不愧是一顆“讀書星”!
讀書與寫作是不分家的，是讀書讓我積累的廣博的知識，是讀書讓我有了寫作的欲望。在讀書與寫作中讓我展翅高飛，給了展示自我的平臺。我們不僅要擁有書、愛書，而且要勤于讀書，要學以致用，那才能充份體現(xiàn)書的價值。
他是個陽光、積極、上進、活潑開朗的男孩。有許多的興趣和愛好，如：運動、拼圖、車模等，特別熱愛看書，讀各種類別的書。他的座右銘是：“讀什么書都比不讀書好�！奔依锼�3個專門書柜，里面擺滿了他個人的書籍。書桌上、床頭上、椅子上、茶幾上，甚至衛(wèi)生間里都有他喜歡的'圖書。書籍是他最好的朋友，平時在學校，當大家在玩時，他總是在津津有味地看書。午睡時間到了，他時時“遺留”在學校的圖書館里看書。由于平時多看書，他積累了豐富的知識，出口成章。在家里，時時向父母提問;在散步時，跟父母講述書中精彩的部分;課堂上，經(jīng)常聽到他獨特的發(fā)言;作文里，他條理清楚，豐富的詞匯、精辟的語句令同學們極為羨慕。老師時常在班上范讀他的作文。他曾經(jīng)在《陽江日報》上發(fā)表過一篇文章。
勤奮好學美德少年推薦詞 5
小劉，今年十一周歲，是洪湖市第二小學六（2）班的學生，擔任著班級班長，少先隊大隊長等職務(wù)。 因?qū)W習成績突出，工作負責，熱心助人，多次被洪湖市評為“優(yōu)秀少先隊員”“十佳少年”等稱號。她的座右銘是“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。
老師同學的小助手
她是一名普通的小學生，但是她為自己樹立了明確的學習目標和嚴謹認真的學習態(tài)度。課前，做好預習，把被動聽課變?yōu)橹鲃勇犝n，在課堂上，集中注意力邊聽邊思考；課后，認真完成作業(yè)并堅持復習，及時掌握所學知識，養(yǎng)成良好的學習習慣。對于學習中遇到的困難，在家里問媽媽，在學校向老師請教，直到弄懂為止。當選為班長和學校大隊長之后，她就用稚嫩的肩膀承擔起了一份責任。在各項活動中她總是積極參與，充分發(fā)揮自己的特長，為班級贏得了很多的榮譽。展示課上，她總是搶著發(fā)言，為班級帶動了學習的氣氛；預習課上，她會按照老師的要求，帶領(lǐng)大家預習生詞和背誦課文，時常因此累啞了嗓子；小組活動或是下課后，遇到同學們有不懂得問題，她總會耐心的講解，直到他們完全掌握。例如，她的同學趙高鑫同學因為學習有些吃力，她就成了義務(wù)輔導員和監(jiān)督員，一遍遍的幫助他，聽寫生詞，檢查背誦。當趙高鑫語文考出了80多分好成績的時候，她甚至比趙高鑫還要高興。作為少先隊大隊長和班長，同學們休息的時候她還在忙著幫老師收發(fā)作業(yè)本，帶領(lǐng)少先隊干部巡堂，有同學不遵守紀律了，她還要及時給同學們指出來。媽媽有時心疼地問她擔任這么多的職務(wù)累不累，她卻笑著說：“這樣才能鍛煉出我的能力呀。”
愛讀書的小書迷
對知識的渴求讓她有著比別人更強烈的讀書欲望。每次吃飯，睡前都卷不離手。迄今為止，她已經(jīng)讀完了老師推薦閱讀的小學六年的所有書目。除此之外，她閱讀了《奧數(shù)》、《愛因斯坦的望遠鏡》、《十萬個為什么》、《尼爾斯騎鵝旅行記》、《中華上下五千年》、《愛的教育》、《快樂學英語》以及英漢對照版的《小屁孩日記》。在書中，她汲取了豐厚的養(yǎng)分，深深體會著閱讀時的喜悅。優(yōu)美的詞句，積極向上的意境陶冶了她的樂觀豁達的情操。感人的故事情節(jié)和富含哲理的名人警句，讓她的人格和品質(zhì)得到了自我教育和提升。她常常借用所學的知識教育自己的同學；和媽媽暢談對事物的看法，小小的年紀就已經(jīng)對崇高的人生觀、價值觀初具認識。因為熱愛讀書，寫作也順理成章的成了她的`最愛，她稚嫩的作品每每會登上媽媽的博客；老師也很關(guān)注對她口才的培養(yǎng)，班級或是學校舉辦演講比賽，都會力薦她去參加。每次她那豐富的肢體語言，標準清晰的發(fā)音，抑揚頓挫的語調(diào)，都會換來聽眾一陣陣熱烈的掌聲。
愛動腦的小設(shè)計家
但她不是讀死書的孩子。開動腦筋，自己動手制作一些小手工、小實驗就是她業(yè)余時間的游戲。當別的孩子哭鬧著要各種游戲卡的時候，她已經(jīng)用廢舊的鞋盒自己裁剪了；當媽媽在平日生活中遇到小麻煩，她已經(jīng)會從《游戲中的科學》找辦法幫媽媽解決了；電腦不是她的游戲機，而是她的“百科全書”。老師需要一些課外的資料時，她總會主動要求幫老師上網(wǎng)查找；科學課，是她大顯身手的舞臺。為了帶領(lǐng)小組在蘇打水與白醋收集二氧化碳取得第一名，她在家會反復練習十幾次，直到達到自己滿意的程度。五年級一次科學公開課上，她還用自己豐富的課外知識儲備，贏得了所有聽課老師的贊嘆和掌聲。
小劉正在家長和各位老師的關(guān)愛中健康地成長著。勤奮好學只是她優(yōu)秀品質(zhì)的一方面，德、智、體、美、勞全面的發(fā)展才是她追求的目標，而大家的肯定和激勵，則是這棵幼苗成長所需的和風雨露，沃土陽光。
勤奮好學美德少年推薦詞 6
小李，女，今年剛剛10歲，是李家灣小學四年級學生。她小小年紀，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學習成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學中的佼佼者。
她有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。小李同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，她心地善良、純真無邪。在家里，關(guān)注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。
在學習上，她刻苦好學，勤于動腦。從一年級到現(xiàn)在，各科成績一直在年級名列前茅，年年被評為三好學生。一個孩子靠著興趣，四年來堅持看書，從少兒科普到一些中外名著，如：《愛的教育》、《小公主》、《王子與貧兒》、《昆蟲記》等等，她最大限度的`汲取養(yǎng)分，體會著閱讀時的喜悅，體會著思維敏捷而又嚴謹?shù)剡\轉(zhuǎn)時的喜悅，體會著克服惰性戰(zhàn)勝自己的喜悅。這個孩子太愛看書了，常常是書不離手，她的業(yè)余時間全部被書籍占據(jù)了，甚至忘了吃飯。她常說“書籍是我的精神力量�！薄伴_卷有益”、“讀書破萬卷，下筆如有神”。正是由于養(yǎng)成了良好的看書習慣，促進了她寫作水平的提高，她的作文多次被作為范文在班級中交流。而寫作的好詞好句都是她平時一點一滴的積累。我們都知道學習語文需要的是長期的積累。她常常隨身帶著一個本子，并隨時把書中優(yōu)美的段落和句子摘錄在一個本子上，并寫上自己的一些體會。一有時間就拿出來讀一讀。這樣時間長了，就積累了豐富的素材。
小李雖然愛讀書，但并不是書呆子。同學生病了，她總是想法設(shè)法給同學補上拉下的課程，并耐心地為他(她)講解。同學們誰有了困難找她，都能得到幫助。走出校園，她同樣把自己的愛心獻給需要幫助的人，尊老愛幼，助人為樂。自入學以來，她一直擔任班長及學習委員，把班集體的榮譽看得高于一切，在班主任及任課教師的指導幫助下，她大膽管理，主動工作，積極參加學校組織的各項活動，每次都能夠獲得不錯的成績。
小李同學身上體現(xiàn)了一名莘莘學子良好的道德品質(zhì)，體現(xiàn)了一名當代小學生的基本素養(yǎng)。在學生心目中，她無疑是一面旗幟，一個眾人矚目的學習榜樣，是一名當之無愧的優(yōu)秀干部、讀書狀元。
勤奮好學美德少年推薦詞 7
小張同學是金鹿中學八年級338班的語文課代表，在老師的諄諄教導和辛勤培育下，她成為了一名勤奮好學 積極進取的好學生。小張是獨生子女，但父母從不嬌生慣養(yǎng)，從小就受到良好家庭教育的她，在家是媽媽的好幫手，一有空就幫忙做一些力所能及的家務(wù)。在班級中，她是老師的得力小助手，經(jīng)常協(xié)助老師處理一些班級的事務(wù)。
各科成績優(yōu)異的她認真履行課代表職責，除了不斷提高自身的學習能力之外，還不斷督促并幫助其他同學端正學習態(tài)度，提高學習成績。作為語文課代表，積極配合班主任做好班級各項工作，熱愛班集體的她，經(jīng)常參與組織本班同學積極參加學校組織的`各項活動，她積極熱情，任勞任怨，從不計較個人得失，受到老師和學生們的一致好評。
勤奮好學的她從不遲到、早退。對待學習一絲不茍，各科作業(yè)都是全優(yōu)。上課時，她發(fā)言積極，而且聲音響亮、清晰，同學們常常忍不住為她鼓掌。學習上要是遇到難題，她能虛心向老師求教，課后常常和同學們研究問題，有時為一個問題和同學們爭得面紅耳熱，直到得出正確的答案為止。她有大膽創(chuàng)新的精神，她的理解能力、分析能力、綜合能力都很強，所以門門功課都很優(yōu)秀，成績穩(wěn)定，一直名列年級前茅。
勇于挑戰(zhàn)自己的她，對于自己的弱項，憑著一股不服輸?shù)膭�，總是能攻克自己的弱點。比如以前羞于在正式的公眾場合在眾多同學面前講話，針對這一弱點，在學校組織的文藝晚會主持人選拔活動中，她自告奮勇的參加選拔比賽;在學校競選學生會主席時，她精心準備，大膽參與。為了競選時語言準確,富有感染力，她每天抽空一遍又一遍的練習，到了晚上放學回家還纏著爸爸、媽媽一起練習。她有一個堅定的信念，一定要做最好的自己，她也有一個良好的心態(tài)，成不成功不要緊，重在參與，享受其中。
她熱愛閱讀，對知識的渴求讓她有著比別人更強烈的讀書欲望。在書中，她汲取了豐厚的養(yǎng)分，深深體會著閱讀時的喜悅。優(yōu)美的詞句，積極向上的意境陶冶了她的樂觀豁達的情操。感人的故事情節(jié)和富含哲理的名人警句，讓她的人格和品質(zhì)得到了自我教育和提升。
她喜歡體育，喜歡運動。雖然是女生，但田徑和球類都還可以，跑步、跳遠和乒乓球都是她的強項。在學校組織的校運會中，曾有多個體育競賽項目獲獎。
小張正是在家長和學校老師的關(guān)愛中健康地成長著。勤奮好學只是她優(yōu)秀品質(zhì)的一方面，德、智、體、美全面發(fā)展才是她追求的目標，而大家的肯定和激勵，則是這棵幼苗成長所需的和風雨露，沃土陽光。
勤奮好學美德少年推薦詞 8
我叫小陳，是衢州市實驗學校二(3)班的一名少先隊員。我興趣廣泛、充滿愛心、熱愛集體，是一個不怕吃苦、樂觀向上、品學兼優(yōu)的小姑娘。
入學二年來，在學校這個大家庭里，在少先隊這個光榮的組織里，我快樂、健康地成長著，我時刻牢記自己是一名少先隊員，要爭做父母眼中的乖孩子、老師心目中的好學生、同學當中的好伙伴。熱愛祖國、熱愛勞動、關(guān)心集體、團結(jié)同學、尊老愛幼、愛護公物、講究衛(wèi)生、學習勤奮，時刻牢記以一名合格少年先鋒隊隊員的標準嚴格要求自己的一舉一動、一言一行，處處以班級利益為重，努力成為一名優(yōu)秀的少先隊員。
一、勤奮學習、刻苦鉆研
在學習中，我以“勤”字當先，努力做到勤思考、勤練習、多提問、多思考、多閱讀，每次上課，我都能神情專注地認真聽老師講，積極開動腦筋，積極舉手回答問題，緊緊抓住課堂四十分鐘時間，緊跟老師的思路，積極思考、勤學善思。在處理事情和學習方面具有獨立、百折不撓的鉆研精神，遇事愛問為什么是我的習慣，也正是這種習慣促使我的學習朝著既定目標不斷進步，在每個學期均被評為“三好學生”，另外還多次獲得學�！八偎阃酢薄ⅰ绑w育單項獎”等各類表彰。
平時，我最愛看書、看報，為了提高自己的學習知識，我還給自己制定了每周的看書計劃，通過看書使我掌握了更多課外知識，讓我改掉了愛看電視的壞習慣，在看書中對一些好詞、好句，我會及時、認真地摘錄在一本本子上，平時在寫作文時還經(jīng)常拿出來參考參考。另外，在看報紙時，對一些好的'文章我會把它們剪下來，收集起來進行分類匯總，以擴展自己的知識面。
二、熱愛勞動、團結(jié)同學
在班級中，每當有什么最臟、最累的活兒，沖在最前面的總有我的身影，積極主動地幫助老師做些力所能級的事，如為同學打飯、打菜，幫助老師搞好班級的公共衛(wèi)生，協(xié)同老師共同做好班級的各項工作，爭做老師的小幫手，為老師分擔，讓老師放心。每次衛(wèi)生大掃除，我都不怕臟，不怕臭，不怕累，積極帶領(lǐng)好同學把教室及周圍的環(huán)境整理得井井有條，讓人走進教室，心曠神怡。在家里我也是媽媽的好幫手，一有空就幫忙掃地，拖地板，洗碗。
在學習中，與同學間團結(jié)友好，遇到同學有困難會盡力地去幫助她們，因為我性格開朗，熱情大方，團結(jié)她人，所以同學們都愿與我交朋友，都愿與我一起玩游戲、做節(jié)目，同學們都把我當成了班級中的“領(lǐng)頭雁”。
無論在家、在學校，我都受到正確的思想教育和熏陶，因此，我像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在同學中，我是一名挺懂事的“小大人”，老師和同學都很信任我。幾年來，我上學從不遲到或早退，有幾次生病了但我仍堅持按時到校上課不請假，上課時能做到專心聽課，獨立思考，認真完成各類作業(yè)。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，我總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟她們講些“同學之間要團結(jié)友愛、要相互幫助”、“大事化小，小事化了”的道理。我和顏悅色，娓娓動聽的解說常常能使犯錯的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。
三、嚴謹細心、積極進取
我無論做什么都是嚴格要求自己，嚴謹、細心地做好每一件事。就拿寫字吧，有時為了寫好某一個字，我會在爸爸的教導下，看著字帖細心思考著怎樣才能把字寫得更好，一個字會反復多次地寫，手指上磨出老繭來還要寫，就是憑著這股勁，使我開始對寫字產(chǎn)生了濃厚的興趣。除了掌握豐富多彩的課本知識，平時我在繪畫、書法、手工、剪紙等方面也能積極主動地去學，我剪出來的小動物栩栩如生，畫出來的畫活靈活現(xiàn)。通過平時的努力， 2008年我在學校第五屆“菱湖藝術(shù)節(jié)”中榮獲書法三等獎的殊榮。
在近兩年的學習生活中，我事事都爭在前、搶在先，積極參加學校組織的各項活動，如：書畫比賽、數(shù)學比賽、體育比賽、歌詠比賽等，還取得了較優(yōu)異的成績。也正是通過不斷地磨練，使我變得更加成熟，成為了一名懂事的大孩子。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，在今后的學習中，我要克服“急躁”、“粗心”的不良習慣，學習做到靜心、細心、耐心，做事要有堅強的恒心和毅力，努力學習，發(fā)奮圖強，爭做一名國家有用人才!
勤奮好學美德少年推薦詞 9
小趙，男，蘭州市第九十二中學初一(八)班學習委員，先后榮獲甘肅省首屆“隴原美德少年”，蘭州市第三屆美德少年。上小學二年級時，他無意中瀏覽到一個捐款網(wǎng)站，網(wǎng)上的捐款留言和被資助者的感言打動了他，在和媽媽商量過后，他決定捐助兩個項目，一個是“壹基金”項目，一個項目是網(wǎng)救童心——先天性心臟病兒童救助行動。
兩個項目捐助款項每月10元，他堅持不和家人要錢，而是通過有償家庭勞務(wù)來攢錢。迄今為止，他已堅持捐助73個月，捐款730元。2012年5月，他被甘肅省博物館聘為小小志愿者。在博物館工作人員和其他成年志愿者的幫助下，他很快獨立進行單個展廳的重點展品講解，面對不同職業(yè)、年齡、性格，甚至不同國家的.參觀者，他查閱資料，不斷優(yōu)化講解內(nèi)容，提供有針對性的講解服務(wù)，贏得了參觀者的好評。
三年多來，累計義務(wù)講解900多批次，接待觀眾8300多人，服務(wù)總時數(shù)超過230小時。上中學后，小趙與另外一位同學合作，每周末對各科學習內(nèi)容進行總結(jié)，標注重點難點，并發(fā)到班級QQ群中供大家復習。他還與班上其他幾位學習較好的同學組成互助小組，幫助成績落后的同學。
勤奮好學美德少年推薦詞 10
老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使他一天天茁壯成長成為一名品學兼優(yōu)的小學生。在家里，他是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子；在學校，他是位勤奮學習，心系集體，尊敬師長，團結(jié)同學的優(yōu)秀少先隊員；在社會，他是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。
一、積極上進，成績優(yōu)秀
從小不論做任何事都表現(xiàn)出一種努力認真、持之以恒的學習態(tài)度。新知學習前，他總能認真地進行預習，做好預習筆記，對于自己學會的和疑難處做到心中有數(shù)；課堂上，小福認真聽講，自覺遵守課堂紀律，能抓住重點進行學習，積極思考，不懂就問，學習刻苦努力，作業(yè)從不拖拉，學習成績一直名列前茅。課堂外，他不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。不僅如此,他還時常幫助缺課同學和學習較差的同學補課。在教會了別人的同時自己也加深了對知識的.理解和感悟，一舉兩得。
二、尊敬長輩，孝順父母
小福同學深愛他的家人。節(jié)假日，他會幫助父母做一些家務(wù)活，到田間幫助父母做一些力所能及的勞動，他不怕各種各樣的小蟲子。
媽媽做飯時，他總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是他的拿手好活。媽媽照顧一家人很辛苦，晚上他端來熱水為媽媽洗腳，一雙小手撫摸著媽媽的腳，說：“媽媽，您為我操勞了這么多年，辛苦了。”體貼的話語讓媽媽感動得流淚。節(jié)假日的時候，小福跟著爸爸來到田間，做一些力所能及的事情，父親每每看到這一點，心里都深深的感到小福長大了。勞動讓他體會了父母的辛勞，勞動也讓他增長了才干，并且增加了他的自信心。爺爺奶奶年紀大了，細心的他常常陪老人散步聊天，還給爺爺、奶奶洗頭，用自己省下的零錢為老人買來可口的點心。小福堅持自己的事情自己獨立完成，今天的事今天做好，是他對自己的一慣要求。因為他，家庭里充滿了歡笑、和諧。
三、富有愛心，品德高尚
祖國是我們共同的家，小福從不亂花錢，也不和別人比吃比穿，壓歲錢都有計劃地存起來。但每當有人需要幫助時，他會毫不猶豫地伸出援助之手。汶川地震時，他把自己的所有零用錢全部捐出來。看到路邊的殘疾人，他常常悄悄地送上零花錢。因為他深知“贈人玫瑰，手留余香”，給別人幫助，自己也會收獲快樂。每一次遇到有困難、需要幫助的人，他都會主動傾囊相助，這也深深感染著他身邊的每一個人，在他的帶動下，同學們都能把自己的零用錢贈給最需要的人，主動去幫助那些需要幫助的人。
四、關(guān)心集體，熱心公益
在老師眼里，他能夠處處都身先士卒，做老師的好幫手，做同學們的好榜樣。無論是哪一位老師，都對他信任有加，無論多么重要的事都放心地交給他去做。
平時在學校里，每逢打掃衛(wèi)生、班里的值日他總是一馬當先，帶領(lǐng)大家一起勞動，總帶頭搶臟活、累活干；班里開展什么班隊活動，他也非常積極，為班級送來所需的裝飾品，從不吝嗇；親自動手布置教室、場地，出謀獻策。
五、盡職盡責，忠于職守。
本學期他被評為大隊部委員，每逢站崗，他都能準時到達指定地點，認真履行他的職責。我校五年二班有一名叫宋陽的同學，天生肢體殘疾，常惹來其他同學的譏諷。每次值日，都是他去倒垃圾。看著他背著沉重的垃圾，艱難地行走，小福都會跑過去主動幫助他扛起垃圾倒到指定地點。
一份耕耘，一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但他懂得不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹。他正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；他正用自己的理想和追求為筆，進取和奮發(fā)為墨，書寫充滿希望的畫；他正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。
勤奮好學美德少年推薦詞 11
小情，女，12歲，現(xiàn)在黃島區(qū)瑯琊臺小學六年級學習，擔任學習委員，是一位品學兼優(yōu)的好學生。她從小就懂得守紀律，講文明，愛集體，助人為樂，是老師的得力助手。學習成績優(yōu)異，多次被評為區(qū)里、學校的“三好學生”、“文明之星”、黃島區(qū)美德少年。2014年9月5日，一位男子來到瑯琊臺小學，手執(zhí)一面錦旗。
副校長劉建強感覺非常詫異。原來，2014年7月12日下午，小情跟隨母親到附近的佳樂家超市購買物品。當她獨自一人玩耍時，突然看見一個黑色公文包躺在購物車內(nèi)，周圍人來人往，她連忙拿起來，打開一看，一沓厚厚的百元鈔票、銀行卡、各種票據(jù)躍然眼前，她急忙合上包，緊緊地摟在懷里。想到老師平日教育的“拾金不昧”，更猜想這可能是人家等著急用的救命錢，她鎮(zhèn)靜的在原地等候。大約半個小時后，一位臉色焦急的30多歲的.男子沖進商場一樓。當他發(fā)現(xiàn)懷抱黑色公文包的小情時，驚喜非常。剛好媽媽過來了，經(jīng)過確認，小情把皮包還給了失主。原來，這是救命錢：市民劉先生的孩子生病住院，他因疏忽大意遺失了皮包，到醫(yī)院后才發(fā)現(xiàn)丟了。他抱著僥幸的心理，卻沒想到碰上了活雷鋒。劉先生感激涕零，堅決要用幾百元錢感謝小情，她婉言謝絕了，只說是自己應(yīng)該做的，連姓名都沒留下，就走了。
9月5日開學后，就出現(xiàn)了那感人的一幕。失主劉先生手拿“春雨潤物,明德育才”的錦旗帶著深深的謝意，表達自己內(nèi)心的感激之情�！皟扇f現(xiàn)金還失主，拾金不昧后來人”，以小情為原型的故事被評為“2014黃島區(qū)十大感人事件”。她面對重金的誘惑，做到拾金不昧，以自己的實際行動踐行了社會主義核心價值觀，展現(xiàn)了當代小學生的風采。
勤奮好學美德少年推薦詞 12
小悅，女，10歲，青島包頭路小學學生，中國少年兒童歌曲卡拉OK電視大賽形象代言人。她擁有一個特殊的家庭：父母失明,三個人，一雙眼睛。生活的磨難不但沒有讓這個家庭失去信念，卻給小薺悅帶來了更多的精神財富,他們一直懷有一個美好的夢想：希望將來小薺悅能當上老師，可以用愛回報愛。
在特殊家庭成長起來的小薺悅從小挑起了家庭的重擔,做飯、洗衣、干家務(wù)，照料父母的日常起居，早晚接送在按摩院工作的'父母，晚上還為他們按摩，在尚善孝親中，傳承中華美德。在校內(nèi)，她勤奮好學，熱心助人，積極參加各項活動。在校外，她時時處處做“小雷鋒”，多次參加“報紙義賣”“動手樂實踐，環(huán)保在行動”等公益活動。在市關(guān)工委馬論業(yè)副主任出席的“爭當雷鋒小使者，行善日記來點贊”活動中，她贏得了無數(shù)大拇指形的點贊卡，普遍得到了大家的贊揚和肯定，并多次被評為學校“尚善美少年”“四德美少年”“愛心小使者”。
她多才多藝、能歌善舞，唱歌、表演、書法、科技制作和運動，都是她喜歡和擅長的，在勤學不輟之下，她多次在全國、市、區(qū)等科技、藝術(shù)等比賽中獲獎。她的事跡經(jīng)《青島日報》跟蹤報道事跡后，引起了強烈反響，還被熱心老師家長編成“你是我的眼”劇本參加了市北區(qū)藝術(shù)節(jié)的演出。
勤奮好學美德少年推薦詞 13
小丹，女，17歲，膠州市實驗中學學生，班長、學生會主席，山東省優(yōu)秀學生干部、山東省省級優(yōu)秀學生。曾獲全國中學生能力競賽一等獎以及山東省賽區(qū)決賽最佳口語單項獎，青島市雙語比賽特等獎，“葉圣陶杯”全國中學生新作文大賽二等獎，社會藝術(shù)水平考級舞蹈十級。
作為校學生會主席，小丹勇于承擔責任，迎接挑戰(zhàn)，并能出色地完成各項任務(wù)。作為班干部，她熱情地為同學們服務(wù)，以自己的實際行動影響著每一位同學，在班級中形成了團結(jié)友好的氛圍。小丹愛好非常廣泛，熱愛讀書，熱愛運動，積極參加學校的各種活動。
她尤其擅長乒乓球，并獲得膠州市中學生乒乓球比賽團體冠軍以及個人亞軍;同時，她還十分熱衷社會公益活動，經(jīng)常組織同學們參加微塵報紙義賣、清理違章小廣告，還經(jīng)常利用課余時間去看望福利院的孩子們，并將自己的.書籍、省下的零用錢捐給貧困學生。她以樂觀開朗的天性，陽光積極的心態(tài)，盡善盡美的品質(zhì)，影響著身邊的每一個人。她以自己的一言一行，努力展現(xiàn)新時代中學生應(yīng)該具有的美德，是一個遵紀守法的好公民，孝順父母的好女兒，品學兼優(yōu)的好學生，盡職盡責的好學生干部。
勤奮好學美德少年推薦詞 14
小洋，女，水師中學七年一班學生。她樂于助人、關(guān)心集體，勤奮學習、成績優(yōu)秀，全面發(fā)展、才華出眾，這是小洋留給每個師生的印象。在老師眼里，她是一名自尊自強和富有理想的少年；在同學眼里，她是個樂于助人、好學上進的好伙伴；在父母眼里，她是個尊老愛幼的孩子；在鄰居口中，她是個誠實守信、熱心公益的小公民。
一、學生勤奮，關(guān)心集體。
她上課時愛開動腦筋，積極舉手發(fā)言，勤于練習，得到各科任老師的好評。她對待自己的學習能嚴格要求，精益求精，認真完成各科作業(yè)；平時能利用課外時間廣泛閱讀，大量積累，擴大知識面，補充營養(yǎng)，學習成績一直名列前茅。她是班上的語文課代表，她的臉上總是掛著燦爛的、樂觀的微笑。她會經(jīng)常參加班級和學校組織的一些活動，并對各種活動出謀劃策，出很多的點子，做很多的事情。她對人真誠，熱情，樂于助人、關(guān)心集體。作為班干部，努力做好老師的小助手，同學們的好朋友。
二、孝敬父母，尊重師長。
在家，她尊敬父母，孝敬長輩，每天都會為媽媽按摩，為家里做力所能及的家務(wù)事，懂得替父母分擔壓力，理解父母的難處，是家長心中的乖乖女。在校，她也是老師的.好幫手，經(jīng)常幫老師做事，分擔老師的重任。她做的并不是很偉大的事，只是平常的小事。但正是這平凡的小事，彰顯了小洋同學有一顆金子般的心靈。
三、關(guān)心社會，奉獻愛心
老師和同學們都夸她是個有愛心的好學生，作為團員，積極參與各種社會活動，在假期中，到孤寡老人家里慰問，進行義務(wù)勞動，得到老人好評。
四、曾獲得主要獎勵
優(yōu)秀學生干部，“勤儉節(jié)約”好少年稱號，繪畫大賽優(yōu)秀獎，校硬筆書法比賽一等獎，校作文大賽一等獎。她就是這樣一個極普通卻又不平凡的女孩，用自信書寫著自己的青春。
勤奮好學美德少年推薦詞 15
xx年僅14歲的她，作為家里的獨生女，本應(yīng)享受父母對她的寵愛，而她卻承擔起了照顧父母的重任。父親因車禍失去雙腿，行動不便，母親又患腦血栓，也需要人照顧，本來就不富裕的家庭雪上加霜。這樣殘酷的現(xiàn)實在我們成人看來都難以承受，年幼的'她卻能堅強的面對，用柔弱的肩膀撐起了這個不幸的家。她孝對父母，不怕苦，不怕累，日復一日的細心照顧父母，別的孩子做不了的她能做，別的孩子能做的她會做得更好，她是父母心中的“乖乖女”，也是鄰居們教育自己孩子時最好的榜樣。
年幼的她不僅是父母的依靠，更是父母的驕傲。生活的苦難不僅沒有嚇倒年幼的她，反而激發(fā)了她用知識努力改變命運的決心，對知識如饑似渴的她十分珍惜來之不易的學習機會，刻苦努力，積極向上。她能寫會畫，愛唱愛跳，在學校的各個方面都是佼佼者，是學生心目中“才女”，她不僅個人優(yōu)秀，還耐心地幫助其他同學，特別是后進生，她的熱情大方、她無私善良，贏得了全體師生的贊揚。她是學生心目中的“美女”。
生活給了她太多的不幸，她卻從中磨練出了堅強樂觀，有了這些她不再脆弱，從她身上，我們看到了90后的希望!
勤奮好學美德少年推薦詞 16
xx，男，12歲，平度市中莊中學學生。今年3月19日中午，小鑫同學準備返校上學，在離家不遠的地方，拾到一個公文包，內(nèi)裝現(xiàn)金6000多元，存折、單據(jù)、駕駛證和身份證等物件若干，折合人民幣達十多萬元。小鑫想到失主發(fā)現(xiàn)丟了東西肯定很焦急，就在原地等候，希望失主能夠回來。他等了很長時間也沒發(fā)現(xiàn)有人來找，眼看就要到上學時間了，只好將包帶回家交給家人，讓父母根據(jù)證件上的信息幫助尋找失主。經(jīng)過多方打聽，終于找到了失主。當失主見到丟失的包后，異常激動，連連道謝，當場拿出2000元表示酬謝，小鑫立即婉言拒絕了。
學校對小鑫同學拾金不昧的精神進行了通報表揚，并號召全校廣大師生以他榜樣，培養(yǎng)良好的美德品格，人人爭做美德好少年。平時，小鑫就是一個熱愛集體、關(guān)心他人、孝敬父母的好孩子。在家里，經(jīng)常幫助父母做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生、擇洗蔬菜等;在班級，以集體榮譽為重，處處帶頭遵守校規(guī)校紀，每當遇到最臟、最累的活兒，他總是沖在最前面，用自己的'實際行動影響和帶動其他同學;對班內(nèi)的學困生，遇到不會的難題，他總是進行耐心的講解和輔導，和同學們共同學習進步。
勤奮好學美德少年推薦詞 17
小涵，小學四年級班長。作為一名班干部，她堅持以身作則，遵守學校的校紀校規(guī)，老師不在時，主動維護好班級的紀律，對于不文明的行為敢于及時勸阻，團結(jié)同學。言行文明，勝不驕、敗不餒。對老師，她發(fā)自內(nèi)心的尊敬與愛戴，牢記老師的諄諄教誨，以優(yōu)異成績報答老師的精心培育之恩。
“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”，本著一顆執(zhí)著的與同學共同進步的責任心，熱心幫助學習上有困難的同學，她是同學們的'好伙伴，是老師的得力助手，她始終堅信：幫助別人就是快樂自己。他用一顆真、善、美的心靈打動了老師和同學。
勤奮好學美德少年推薦詞 18
該同學愛國愛黨愛集體，思想進步，表現(xiàn)突出，具有優(yōu)秀的'道德品質(zhì)和極高的個人修養(yǎng)。
在學校：尊敬師長，團結(jié)同學，謙虛禮貌，自強上進，學習成績優(yōu)異，考試成績在全校名列前茅。從小學一年級氣一直擔任班干部，連續(xù)多年被評為三好學生。
在家里：尊敬長輩，有老有少，懂得孝道。誠實守信，整潔健身，勤勞節(jié)儉，深受親友的喜愛和好評。
勤奮好學美德少年推薦詞 19
小云同學在513班擔任紀律委員、小組長及英語課代表。平時在各方面嚴格要求自己：在社會，她誠實守信，遵守公德;在學校，她熱愛群眾，熱愛勞力，尊敬師長，助人為樂，勤學善思。
作為班干部，能勇于承擔職責，為老師分憂。遇到同學學習上有困難時不計得失熱心并耐心的進行幫忙解困，她是同學們的好伙伴，老師的得力助手。在家里，她是個孝順長輩，勤儉節(jié)約，熱愛勞動的`好孩子，是一名當之無愧的美德少年。
勤奮好學美德少年推薦詞 20
小香同學信守家庭美德，在家庭是個好孩子;恪守學生道德，在學校是個好學生;遵守社會公德，在社會是個好公民。
當她還是一個恬靜的女孩的.時候，就對奶奶擔起了職責，就要撐起困境中的家庭，就要學會孝順、勇敢和堅強，在貧困中謀生，在艱苦中自強。這天看起來依然文弱，但是在精神上，她從來都是強者。她讓我們深深地理解了大孝無言，大愛無聲的真諦。
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