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高中美德少年事跡材料第三人稱

時間:2025-02-20 18:04:54 雪桃 事跡材料 我要投稿
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高中美德少年事跡材料第三人稱(通用10篇)

  它是我們每一個人內(nèi)心最深處的東西,人人都可以具有美德,而當(dāng)一個人具有美德的時候,看起來就會更年輕、更有活力,為人也更親切,美德除了能使我們看起來更美以外,也能使它的擁有者更加幸福。下面是小編為大家整理的高中美德少年事跡材料第三人稱范文,歡迎閱讀借鑒!

高中美德少年事跡材料第三人稱(通用10篇)

  高中美德少年事跡材料第三人稱 1

  高二一班的xxx同學(xué)在學(xué)校成績優(yōu)秀,樂于助人,團(tuán)結(jié)同學(xué),尊敬師長;在家孝敬父母,勤于家務(wù),團(tuán)結(jié)鄰里;生活積極樂觀,勤奮上進(jìn),受到廣大師生,親人等一致好評。

  該同學(xué)懂禮貌,尊敬長輩,孝敬父母,是一名擁有傳統(tǒng)美德的好少年。在其家中共七口人,爺爺奶奶.爸爸媽媽和她姐妹三人。爺爺奶奶常年多病,姐妹三人上學(xué)花費大,為維持生計,她的爸爸媽媽離開離家到白溝經(jīng)營小本皮革生意。

  由于當(dāng)時大姐在私立學(xué)校住校讀書,她的二姐又是從小不在家生活,這使得當(dāng)時年僅十一二歲的她勇于挑起家庭重?fù)?dān),每天天微亮便起床,幫家中年邁病重的奶奶做好養(yǎng)胃小米粥,并拿出早飯前后爺爺奶奶該吃的藥,囑咐爺爺奶奶按時吃藥,便又匆匆吃上幾口飯向?qū)W校奔去。

  當(dāng)時她所在的東加錄小學(xué),離家有四里多路,就在那個大人接送孩子的時候,她獨自挎起書包,盯著黑暗去上學(xué)。盡管小手凍得年年開裂,可是她從未叫過苦。她總是開朗的笑著。當(dāng)爸爸媽媽因心疼拉著她的小手抹淚時,她笑著抹去他們眼角的淚花說:“我不苦,你們才辛苦呢!”每當(dāng)六月,當(dāng)其他孩子忙著旅游、玩耍時,她要陪爺爺奶奶。

  她的爺爺少一條胳膊,腿腳不便,常常住著一個大大的拐杖,她這休息時間會陪爺爺走走路,醫(yī)生說這對腿是好的;她的奶奶是糖尿病患者,基本生活不能自理,她不僅要記得各種藥用量,還有清楚對于這種病的患者可以吃什么,而又不能吃什么,吃什么對得這種病的患者好,吃什么會加重病情,這些她都是非常清楚的`。她總是細(xì)心的照顧奶奶,從不馬虎。盡管承受著這樣繁重的壓力,但他還是開朗的笑著,學(xué)習(xí)成績一直名列前茅,家里的獎狀已貼滿了滿滿一面墻,并曾經(jīng)被譽為“高碑店優(yōu)秀兒童少年 的榮譽稱號。

  該同學(xué)在校團(tuán)結(jié)同學(xué),積極進(jìn)取,樂于助人,曾幫助多批后進(jìn)生提高成績。當(dāng)每天十四節(jié)課下來,疲憊不堪的同學(xué)們回宿舍時,她會主動留下來,耐心的為部分后進(jìn)生講解題目,一遍又一遍,不厭其煩。當(dāng)然她的課間十分鐘也是忙得不亦樂乎。她是同學(xué)們公認(rèn)的好脾氣,她發(fā)火的次數(shù)幾乎為零。所以同學(xué)們都樂于向她請教不懂的題目。

  在我班內(nèi),組織開辦小組競賽,她所在二組幾乎每次評比都是最佳小組,這和身為小組長的她的無私付出是分不開的。他嚴(yán)格要求組員辦好和學(xué)習(xí)相關(guān)的每一件事,并進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)督。她的優(yōu)秀品質(zhì)影響到班內(nèi)很多學(xué)生,他們也主動投入到幫助同學(xué)的行列中,這時的我班不僅成為學(xué)習(xí)的地方,而且是享受友情和溫暖的地方。

  她是4102的宿舍長,對于宿舍各項制度他都牢記于心,并嚴(yán)格要求宿舍成員。她認(rèn)真負(fù)責(zé),每天會在鈴響15分鐘叫大家起床,并分配好值日任務(wù)。他還是宿舍的大姐姐,一旦有人生病,她總是第一個發(fā)現(xiàn)的人,并及時帶舍友到醫(yī)務(wù)室就醫(yī)。她所在宿舍曾多次被評為優(yōu)秀宿舍。

  學(xué)習(xí)中,她不畏困難,勇于拼搏,樂觀自信。她熱愛學(xué)習(xí),每天在其他同學(xué)還在熟睡時天已早早讀了很長時間的書;在課上時,她會集中全部注意力認(rèn)真聽講,為一道解不出的數(shù)學(xué)題她可也大半夜不睡覺,有時還會因看書著迷放棄吃飯時間。就是這樣一個學(xué)生,在他的不斷努力下已由初入我校650名到現(xiàn)在文班40名的好成績。她積極參加各項競賽,曾獲物理競賽三等獎,演講比賽第三名的好成績,

  該同學(xué)和睦鄉(xiāng)鄰,思想進(jìn)步,品格優(yōu)秀.在“非典時期”,當(dāng)眾鄉(xiāng)親慌手亂腳時,她組織小伙伴到村內(nèi)宣傳預(yù)防流感知識,幫助人們克服心理恐懼。這于年紀(jì)輕輕的她,多么難能可貴;她是汶川地震,玉樹地震小英雄,盡管家庭不不富裕,但她將自己的全部零用錢捐出。錢雖然少,但這份心意難能可貴,她這顆金子般的心是多么寶貴啊!

  xxx,當(dāng)之無愧的美德少年,德智體美勞優(yōu)異的她,必將成為祖國的棟梁。

  高中美德少年事跡材料第三人稱 2

  “天下大事必作于細(xì),天下難事必作于易”。這是***同學(xué)的座右銘,她不斷用此來激勵自己,使自己成為德、智、體全面發(fā)展的高中生。取得了許多榮譽:三好學(xué)生、校園之星、優(yōu)秀少團(tuán)員、模范班干部、學(xué)習(xí)標(biāo)兵,省級陽光少年……她就是鼎湖區(qū)實驗中學(xué)一位熠熠閃光的校園之星。

  家庭的教育傳統(tǒng)注重品德的培養(yǎng),教師爸爸和軍人媽媽身上折射出的責(zé)任感、奉獻(xiàn)精神讓她從小就受到了熏陶。她知道一個人要品性端正,自立自強(qiáng)是立身之本,她開始不斷提高自己的道德素養(yǎng)和言行舉止規(guī)范。盡自己最大的努力做到“孝敬父母,尊重師長,友愛同學(xué),熱愛祖國”。

  因此,她年年被評為三好學(xué)生、文明學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員等榮譽稱號。她在生活上也堅持做到“自己的事情自己做”,家里的活,樣樣拿得起,放得下,做到自主自立。

  她愛學(xué)習(xí),勤思考、愛鉆研、求知欲強(qiáng),有極強(qiáng)的獨立自主學(xué)習(xí)能力。提前預(yù)習(xí)、質(zhì)疑反思、總結(jié)歸納,養(yǎng)成了獨立自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣,作業(yè)、考試都有了質(zhì)的提升和飛躍,各門功課成績一直保持在全區(qū)全年級的前列。

  她參加了校舞蹈表演隊,參加繪畫培訓(xùn)班。先后多次在校、區(qū)表演參賽。每年的壓歲錢她全部用來購買各種科普、勵志、作文方面的書籍,幾年來,她的藏書達(dá)到了300余冊,家的'2千多部的藏書,她現(xiàn)在也在有針對性的閱讀。

  她做了大量的讀書筆記。她還在學(xué)校成立了文學(xué)社,一直擔(dān)任社長工作,在文學(xué)社的活動中發(fā)揮主導(dǎo)作用。

  “海闊憑魚躍,天高任鳥飛”,她深知要走的路還很長,她正用自己的正直和善良為歌、熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌;她正用自己的理想和追求為筆、進(jìn)取和奮發(fā)為墨,書寫充滿希望的畫;她正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛、美好的明天。

  高中美德少年事跡材料第三人稱 3

  我叫小政,男,2004年出生,現(xiàn)在就讀于銅山區(qū)銅山實驗小學(xué),任班級的班長,是一名樂于助人、德才兼?zhèn)、品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀小學(xué)生。入學(xué)六年來,時時處處以一名優(yōu)秀的少先隊員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格的要求自己,為紅領(lǐng)巾增光添彩。多次被評為“三好學(xué)生”、“文明學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”。 2013年我組織成立了我們學(xué)校的第一個學(xué)生社團(tuán)“紅孩子社團(tuán)”,希望在自己的帶動和影響下,有更多的同學(xué)參與到社會公益中來,能有更多的人樂于奉獻(xiàn)自己的愛心,給我們的社會傳遞一份溫暖,給我們的社會增添一份正能量。兩年多的時間,我們舉行了許多的公益活動,做出的行動和奉獻(xiàn),為師生們所稱贊,在學(xué)生中起到了楷模和表率作用。

  一、經(jīng)典讓我德善

  我的爸爸媽媽都是老師,從小他們就帶著我誦讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》,告訴我“人之初、性本善”、“首孝悌、次謹(jǐn)信,泛愛眾、而親仁”,進(jìn)入小學(xué)她教我讀《增廣賢文》、《朱子家訓(xùn)》,現(xiàn)在每年寒暑假,她都會把我送進(jìn)國學(xué)夏令營,跟隨老師習(xí)讀《孝經(jīng)》、《大學(xué)》、《中庸》、《道德經(jīng)》等,孝親、仁愛、至善的道理深深植根在我的心中。幾年來,在學(xué)校,我對待學(xué)習(xí)一絲不茍、腳踏實地;刻苦努力學(xué)習(xí)的同時,積極地在學(xué)習(xí)和生活上幫助同學(xué),協(xié)助老師管理好班級;在同學(xué)心中,我更是被大家公認(rèn)的熱心人,不管誰有困難,我都會伸出熱情之手,同時也積極參加社會上的'各種公益活動。感謝父母在我幼小的心田播下圣賢經(jīng)典的種子,指引著我一步步朝著孝親、仁愛、至善的道路上前行。

  二、孝親教我感恩

  我家是一個四世同堂的大家庭,太奶奶已經(jīng)八十多歲了,看著爺爺奶奶、爸爸媽媽對太奶奶那么孝順、那么恭敬,有好吃的先讓太奶奶吃,幫她洗澡洗頭剪指甲,我覺得爺爺奶奶、爸爸媽媽就是我最好的榜樣,爸爸也經(jīng)常教導(dǎo)我:“孝親尊師,知恩報恩!”我謹(jǐn)記在心,懷著一顆感恩的心,從來不與父母頂撞,和他們一起做家務(wù),幫他們分擔(dān),過年、過節(jié)的時候,我還會用自己的零用錢給他們送上一份驚喜,大家都夸我是個懂事的孩子,其實我覺得我只是在像爸爸媽媽學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)做一個孝順、懂事的好孩子。

  三、公益給我力量

  我記得媽媽曾經(jīng)說過一句話:“孩子,無論你以后走到哪里,見到所有的人,你都要在心里問問自己,我能幫他做點什么?”也許就是這句話在我心里生了根發(fā)了芽,無論我走到哪里,我都會想想我能幫別人做些什么。因為爸爸媽媽經(jīng)常參加一些公益活動,在他們的影響下,我們也愛上了公益。六一兒童節(jié)的時候,我們會一起走進(jìn)兒童福利院,給孤殘兒童送去一份溫暖和關(guān)愛;九九重陽節(jié)的時候,我們會一起走進(jìn)老人院,聯(lián)歡表演給老人們帶去一份快樂和笑顏。每年春節(jié)我都會參加春聯(lián)義賣活動,免費為別人書寫春聯(lián),看著他們拿到春聯(lián)后的開心和喜悅,我就感覺仿佛把我的祝福和快樂也送了出去。媽媽說我從小就是一個善良的孩子,在學(xué)校里,我能積極主動地幫助老師做一些力所能及的事情,和同學(xué)們和睦相處,主動幫助學(xué)習(xí)上有困難的小伙伴;在“獻(xiàn)愛心”捐款捐物等活動中,我總能起帶頭作用;在平常生活中,遇到一些需要幫助的老人和殘疾人,我也會伸出援助之手。做這些并不是為了贏得別人的夸獎和贊美,只是希望有更多的美好和溫暖在我們身邊!

  四、社團(tuán)伴我前行

  2013年暑假開學(xué)初,在媽媽的指導(dǎo)和幫助下,我就和幾個同學(xué)一起籌備成立了屬于我們自己的“紅孩子社團(tuán)”,到目前為止,我們做過“環(huán)保志愿者”,走進(jìn)社區(qū)宣傳推廣環(huán)保酵素;我們做過“紅孩子愛心義賣”為雨花齋公益募捐六百多元;我們走進(jìn)福利院,和福利院的孩子互動交流,陪伴他們游戲玩! “走進(jìn)自然、放生護(hù)生”等活動,2015年,六一兒童節(jié)我們紅孩子社團(tuán)在學(xué)校號召發(fā)起了愛心募捐活動,短短兩天時間,我們共募集愛心善款三千余元,得到福利院工作人員的高度贊揚;2015年圣誕平安夜,我們策劃了“紅孩子愛心義賣”活動,為福利院的孩子送去一份新年禮物,共募集義款2000余元,給福利院的孩子送去衣物、玩具和書籍等物,我們的小小舉動還被銅山電視臺現(xiàn)場報道,這些都給我們堅持公益,做好社團(tuán)莫大的支持和力量,F(xiàn)在我們正在策劃啟動的活動是“鄉(xiāng)村愛心墻”,讓愛傳遞微公益,雖然我們年紀(jì)小,但是能為社會貢獻(xiàn)自己的一份力量,是一件很有成就的事情,這樣的活動還將繼續(xù),而且也有越來越多的同學(xué)在我們的影響和帶動下,加入我們社團(tuán),每當(dāng)看到紅孩子的隊旗飄揚,大家就知道紅孩子們又要出發(fā)了,看到紅色的馬甲在校園里穿行,大家就知道紅孩子們又開始行動了,這已經(jīng)成為校園一道亮麗的風(fēng)景。

  我深知我這點成績和進(jìn)步算不了什么,在今后的學(xué)習(xí)和生活中,我會以更加積極的心態(tài)和更高的熱情去幫助他人。我會一直堅持善良有愛的美德,讓自己成為良善的典范;我會一直熱心參與社會公益,讓自己也能為公益盡一份力;我會一直伴隨“紅孩子社團(tuán)”不斷成長,積極開展有關(guān)環(huán)境保護(hù)、有關(guān)社會公益的活動,以此帶動更多的同學(xué)樹立起社會責(zé)任感和環(huán)保意識,愿意盡己所能去幫助更多的人,讓我們的心更溫暖善良,讓更多的人傳遞更多的正能量。

  高中美德少年事跡材料第三人稱 4

  她,樂觀向上,關(guān)心同學(xué),積極進(jìn)取,樂于助人。

  作為班集體的一員。成績優(yōu)良的她,時常在課間幫助同學(xué),為同學(xué)答疑解惑是她覺得最開心的事。同學(xué)有難,她會毫不猶豫伸出援助之手。教室里,宿舍里,操場上,她燦爛的微笑是一道亮麗的風(fēng)景線。

  作為一名班干部,她堅持以身作則,遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī),老師不在時,主動維護(hù)好班級的紀(jì)律,對于不文明的行為敢于及時勸阻,耐心提醒。“一花獨放不是春,百花齊放春滿園“。她在老師的指導(dǎo)下,堅持為班級工作。班級義賣會上,運動會上都有她的身影。她始終秉承著,將一個班級融為一個集體的信念,努力著。

  作為社會的一份子。她積極參加學(xué)校組織的公益活動,尊老愛幼的傳統(tǒng)美德在她身上彰顯。在高一的養(yǎng)老院志愿活動中,她就是積極份子。她和同學(xué)們經(jīng)常利用周末閑暇前往養(yǎng)老院開展公益活動。她們?yōu)槔先藗兇驋叻块g、整理內(nèi)務(wù),她們與老人們嘮嘮家常、聊聊過往,她們?yōu)槔先藗儷I(xiàn)上了溫馨的歌曲——《甜蜜蜜》。作為祖國的未來、社會的接班人,她用實際行動將愛傳遞著,用微小的力量,將愛帶給需要的人,回報社會。

  在剛剛結(jié)束的寒假中,她與同學(xué)們組織了“溫暖回家路”活動。在春節(jié)前夕,在交警的帶領(lǐng)下,她與同學(xué)們分別站在多個路口,幫助協(xié)助交通指揮。春節(jié)忙碌的氣氛,沒有抵擋她為社會貢獻(xiàn)力量的熱情。一面面鮮艷的'警旗、一句句耐心的提醒,是保障行人遵守交通規(guī)則的責(zé)任?v然道路眾多,人流如涌,她仍然在春節(jié)前夕,在寒風(fēng)中,為營造出一個良好的社會環(huán)境,貢獻(xiàn)自己的一份力量?v然力量微小,但她相信,一滴水傳承的美德,終將匯聚成河,流入大海。

  傳承中華傳統(tǒng)美德,從我做起,一直是她積極樂觀面對生活的強(qiáng)大動力。她每天用實際行動在踐行著的,她必將在未來的日子將公益畫卷越描越美!

  她,熱愛集體,樂觀向上,積極進(jìn)取。她尊敬師長,樂于奉獻(xiàn)。在學(xué)習(xí)中,不斷要求自己,力求上進(jìn)。在班級中她是副班長,專注學(xué)習(xí)的同時,幫助管理班集體。擅長繪畫的她,生動的作品總是給大家?guī)砜鞓贰K龢酚谥,同學(xué)有難,毫不猶豫伸出援助之手。她積極參與各項公益活動:圖書館里幫助整理書架,養(yǎng)老院里陪老人聊天,春節(jié)期間幫助交警提醒來往的行人。她在志愿活動中樂此不疲,別人的快樂就是她最大的幸福。她在努力與奉獻(xiàn)中,品味生活的快樂,帶給大家溫暖的笑容。

  高中美德少年事跡材料第三人稱 5

  付xx同學(xué)她在家里是個好孩子,孝敬長輩。做些力所能及的家務(wù),是媽媽眼里的小能人,左鄰右舍公認(rèn)的好孩子。

  在學(xué)校是個好學(xué)生,經(jīng)常帶著同學(xué)撿垃圾、幫助有困難的同學(xué)、樂于為同學(xué)服務(wù)。得到老師和同學(xué)的夸獎。她喜歡朗誦,曾在縣、鄉(xiāng)主辦的朗誦比賽中拿過獎。她上課認(rèn)真聽講,按時完成作業(yè),學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。是同學(xué)的好榜樣,老師的好助手。

  在社會上是個好公民,她真誠善良,為生重病的冉光進(jìn)老師、劉富國老師主動捐款;積極參加公益事業(yè),向我校貧困生曾興菊、易敏、張梅等同學(xué)捐贈衣物、學(xué)習(xí)用品等。被學(xué)校評為“愛心好少年”。她關(guān)心留守兒童、寄住兒童,在學(xué)習(xí)和生活上經(jīng)常給予熱心幫助。是我校學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。

  上小學(xué)后,她越來越懂事了。她把爸爸媽媽對她的愛轉(zhuǎn)化成刻苦學(xué)習(xí)、勤儉節(jié)約、尊老敬老的動力,深受鄰里、親友的夸獎。由于爸爸外出務(wù)工,家里所有的農(nóng)活都媽媽承擔(dān)。除了農(nóng)活,媽媽還要買菜做飯,洗衣拖地;還要照顧xx年幼的妹妹及xx的爺爺奶奶;還要輔導(dǎo)xx的功課,很是辛苦。懂事的xx每天一放學(xué)回家就認(rèn)真地做作業(yè),不讓媽媽操心。做完作業(yè)就開始幫媽媽做些力所能及的家務(wù),洗菜,燒火,掃地,收拾房間,帶妹妹玩。晚上,媽媽做完了一天的活,累得腰酸背痛,她就拉媽媽在沙發(fā)上她熱愛學(xué)習(xí),喜歡閱讀課外書,求知欲很強(qiáng)。學(xué)習(xí)成績一直很優(yōu)異,連續(xù)四年她關(guān)心集體,樂于為班級同學(xué)服務(wù),是同學(xué)的好榜樣,老師的好助手。

  坐下,先送上一杯杯熱騰騰的`茶水,再幫媽媽捶背揉肩,接著說故事,講笑話,唱歌給媽媽聽,讓媽媽的勞累因為有了她的關(guān)心而減輕了許多。一次,媽媽生病了,晚飯也沒吃,就躺下睡,她立即煮了碗面,送到媽媽床前,看媽媽吃了才又拿了自己貯錢罐的錢到村里的衛(wèi)生院給媽媽抓藥。然后為媽媽端上開水,看媽媽把藥吃了,又搬來凳子,一邊做作業(yè),一邊守著媽媽,直到媽媽感覺好多了熟睡過去后,xx做完了作業(yè)后才安心去睡覺。

  xx不僅是對媽媽這樣,在家這樣,對爺爺、奶奶,外公、外婆也是這樣,對鄰里鄰居都這樣。 xx的爺爺,奶奶年事已高,生活起居很不便,xx又成了他們的好幫手。首先是三餐之前,xx都要為他們備好碗筷,親自請他們吃飯,然后親自為他們裝飯、添飯。有段時間,爺爺臥病不起,xx又總是和媽媽輪流前去送飯送水送藥。也會像陪媽媽那樣陪爺爺奶奶講故事,唱唱歌,逗爺爺奶奶開心。xx的外公外婆住在另一個村,離xx家步行要一個小時。但這不影響xx每個星期都徒步去看望外公外婆一次。對于外公外婆,xx也就如同對爺爺奶奶一般,所以每當(dāng)xx一出現(xiàn)在外公外婆的眼前,外公外婆總是臉上樂呵呵。當(dāng)爺爺奶奶,外公外婆婆,爸媽媽過生日時,xx都要親自制作一份小禮物,給他們一個驚喜。一張精致的賀卡,一個創(chuàng)意的模型,讓他們沉浸在無比的喜悅和幸福當(dāng)中。

  離xx家不遠(yuǎn)有個老人活動中心,平日里,爺爺最愛上那去玩了。在那里爺爺愛和其他的老爺爺們一起喝茶,聊天,下下棋棋,摸摸牌什么的。許多小朋友們也愛隨大人上老人活動中心去玩,xx也常跟著爺爺一起去。但xx卻與眾不同,其它小朋友往往會在那兒一起捉迷藏,大聲吵鬧,而xx總是一到那就去找來掃帚幫忙打掃衛(wèi)生,接著整理一些被弄凌亂了的物件,等很多老人來玩時,他又開始為這些老人們送茶添水。得空后就安靜靜的看大家下棋,玩牌,或取出隨身帶來的課外書,認(rèn)認(rèn)真真的看。 不僅如此,在生活中,她還是個勤儉節(jié)約的好孩子。她從不吵著鬧著要媽媽給她買新衣服。衣服舊了她照樣高高興興地穿著上學(xué)。媽媽的朋友家小姐姐的衣服穿小了送給她,她也都不嫌棄。每當(dāng)取得好成績,爸爸媽媽說要獎勵她,她從不像別的孩子開口要錢或要什么貴重禮物,而只讓爸爸媽媽買一本她喜歡的書作為獎勵。

  在學(xué)校里,她總是以身作則,嚴(yán)格要求自己,處處為樹立良好班風(fēng)、班紀(jì)的發(fā)揮帶頭示范作用。學(xué)習(xí)上,她刻苦勤奮,她說要用優(yōu)異的成績來回報媽媽為她的付出。工作上,盡職盡責(zé),班級管理得有條不紊。

  xx同學(xué)的尊老愛親,勤奮好學(xué),聰明懂事的事跡,也為她自己贏得廣泛的榮譽。在渭田小學(xué)的就讀的六年間,被評為三好生三次,被評為優(yōu)干二次。學(xué)校評的十佳少年,八德之星,她也榜上有名。但這一切都不重要,重要的是在xx同學(xué)身上表現(xiàn)出的尊老愛親的中華美德,才是我們每個人都要學(xué)習(xí)和推崇的。

  高中美德少年事跡材料第三人稱 6

  她是來自東城中學(xué)八年級二十班的xxx,在班級內(nèi)擔(dān)任班長和語文課代表一職,同時也是學(xué)生會衛(wèi)生部的一員。在課余時間,她會閱讀自己感興趣的書籍,也會聽一些自己喜歡的音樂。同時竹笛也是她的興趣愛好之一。xxx一直堅信一句話,時間只能改變那些原本就不堅定的東西。

  尊敬師長,遵守紀(jì)律,熱愛集體

  在班級內(nèi),xxx作為班長,是同學(xué)們的領(lǐng)頭羊,是班主任的左膀右臂。她認(rèn)為,想要讓同學(xué)們信服,以身作則是最重要的一點,所以她在課堂上抑制住自己躁動的心,遵守課堂紀(jì)律。

  值日早到校時,將任務(wù)完成后,她便到講臺處領(lǐng)讀,做好表率。即使教室內(nèi)只有寥寥幾人,她也能自主地進(jìn)行領(lǐng)讀這一工作。這一行為,不僅盡到了班長的職責(zé),也盡到了語文課代表的本分。

  一次春游放學(xué)后,班級的.衛(wèi)生情況較臟,xxx主動留下來幫助值日生打掃衛(wèi)生。并且在第二天提醒同學(xué)們下次注意周邊的衛(wèi)生情況。20年的實踐周,她代表班級,參加了“班級文化展示”的匯報。疫情期間,xxx組織同學(xué)們參加了線上云班會。在21年實踐周中,她與其他幾位同學(xué)一起完成了小品的大體構(gòu)思,并制作了班級的主題視頻,得到一等獎的好成績。此外,在班主任節(jié)期間,她負(fù)責(zé)剪輯的班級課本劇也同樣獲得了一等獎。在前不久的晨會講話中,她負(fù)責(zé)制作的班級視頻得到了老師們的一致好評。

  在班級內(nèi)部出現(xiàn)一些不良情況時,xxx及時和班主任反饋班級情況,班主任老師也和這些同學(xué)進(jìn)行溝通,制止這些不良情況的蔓延。她與同學(xué)們和睦相處,關(guān)心同桌及周邊同學(xué),在他們遇到困難時幫助他們,一起討論存有疑惑的題目。

  在尊敬師長方面,xxx在接過老師批改好的作業(yè)或向老師問一些上課時未能及時理解的知識點后,會對老師說一聲謝謝。她認(rèn)為這一聲謝謝,不僅僅是發(fā)自內(nèi)心的對老師的感謝,更是尊敬老師的一種表現(xiàn)。在過傳統(tǒng)節(jié)日或一些特殊的日子時,她會給老師們寫上一份賀卡,祝愿歲歲平安。12月底,她的班主任鄭洋洋老師過生日時,xxx也暖心地為他送上了祝福。

  尊重長輩,孝敬父母,分擔(dān)家務(wù)

  在家中,她是最小的妹妹,但這不代表她什么都不做。她主動分擔(dān)家務(wù)。做飯,也是xxx的興趣愛好之一。她常常會在看到一道從未見過的菜品或甜點時,用心鉆研其中食材的用料。并進(jìn)行不斷地嘗試,直到做出令自己滿意的味道。在節(jié)假日時,親自做一頓晚飯或一份甜品感謝家人日常的照顧與關(guān)心。每周她都會將自己房間的地拖干凈,整理好自己的物品,做一點力所能及的家務(wù),減輕父母的壓力。

  在放學(xué)回到家,xxx她進(jìn)門看到爺爺奶奶后,都會習(xí)慣性地喊一聲“爺爺奶奶好”。在吃飯時,她主動把菜端上飯桌。等待爺爺奶奶動筷了,她再開始吃。

  作為一家人,xxx記住家中所有人的生日并會提前幾天定好蛋糕,給家人一個驚喜。二月中,她通過外賣平臺,給父親買了個蛋糕,與家人一起慶祝父親的生日。

  尊敬師長,遵守紀(jì)律,熱愛集體,尊重長輩,孝敬父母,分擔(dān)家務(wù),她就是美德少年xxx。

  高中美德少年事跡材料第三人稱 7

  xx同學(xué),是xx實驗學(xué)校初二(16班)學(xué)生,每次考試總成績穩(wěn)居年級第一,每學(xué)期都被被評為“三好學(xué)生”;他品學(xué)兼優(yōu),積極參加社會公益活動,奉獻(xiàn)自己的一片愛心。他熱愛祖國,熱愛學(xué)校、熱愛集體,遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度;他尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),勇于做德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生。是班級同學(xué)和年級同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。

  他從小最大的志愿就是是:“好好學(xué)習(xí),回饋社會,報效國家。”“為中華之崛起而讀書”。xx深知課堂時間的重要性,上課從不懈怠,總是專心致志地認(rèn)真聽講,生怕漏掉一個字。課后按時完成老師布置的作業(yè)、做好課前預(yù)習(xí),課堂上還踴躍提問,善于總結(jié),勤于思考,時常聽到xx精彩的發(fā)言;xx很喜歡鉆研數(shù)學(xué),能從解題中找到學(xué)習(xí)的樂趣,xx年還獲得了省數(shù)學(xué)競賽決賽六年級一等獎,初中后數(shù)學(xué)考試經(jīng)常滿分。

  他愛好廣泛,注重德智體全面發(fā)展。不僅自己積極參加學(xué)校的和年級部的各種體育活動,如運動會,校園集體舞,籃球賽等,還鼓勵幫助同學(xué)們積極參加體育活動,以此來強(qiáng)身健體,增進(jìn)身心健康。

  xx同學(xué)具有強(qiáng)烈的.團(tuán)隊精神和集體榮譽感,凡事以集體利益為先,甘于付出,具有高度責(zé)任心,是老師的得力助手,是同學(xué)們的學(xué)習(xí)榜樣。學(xué)習(xí)上成績優(yōu)異的xx,從不驕傲自滿,充分利用自己的優(yōu)勢條件,真誠、熱情地幫助其他同學(xué)。每逢有同學(xué)遇到不懂的問題或生病落下了功課,xx總是耐心地給同學(xué)們講解、補習(xí),直到弄懂學(xué)會為止,從沒有感到厭煩?吹接行┩瑢W(xué)不愿意和差生、調(diào)皮生交往,xx總是帶頭主動伸出援助之手,和他們誠心交流,從他們身上尋找優(yōu)點給予鼓勵和贊揚,增強(qiáng)了他們的信心和希望,培養(yǎng)提高了班級精誠團(tuán)結(jié)、奮勇進(jìn)取的集體榮譽感。

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。xx同學(xué)的事跡雖然平平凡凡、簡簡單單,但他有堅定的信念:繼續(xù)努力,認(rèn)真學(xué)習(xí),刻苦鉆研,用自己的實際行動回報父母的養(yǎng)育之恩,回報學(xué)校、老師的培育之恩,做一名感恩社會、回饋祖國、勇攀高峰的美德少年。

  高中美德少年事跡材料第三人稱 8

  小紅,一個14歲女孩,就讀于xx縣第xx中學(xué)75班。她自信,開朗,樂觀,向上,品學(xué)兼優(yōu)。她在學(xué)校尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),遵紀(jì)守法,從不遲到早退曠課,學(xué)習(xí)認(rèn)真。能夠在老師、班主任的指導(dǎo)下,獨立完成學(xué)校,班級布置的各項任務(wù)。雖然成績不是最好的,但是她從沒有放棄,因為她知道學(xué)習(xí)的過程不僅是積累的過程,更是不斷自我完善的過程。美好的.前程靠自己拼搏才能換取。她會更多些自信、勤奮,更加嚴(yán)格要求自己。

  在知識的海洋中,她積極探索,勇攀高峰!書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。她快樂得暢游在書海里,探尋著知識的奧秘;她從老師的諄諄教誨中,一點一滴積累著收獲,與同學(xué)們的互學(xué)中取長補短、學(xué)習(xí)借鑒;她勤思考,愛鉆研,培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力,她堅信只要自己努力就一定能有所收獲,正是這種信念的力量,使她獲得了人生的第一筆獎學(xué)金。從小學(xué)到初一,連續(xù)多年被評為三好學(xué)生,五好學(xué)生。

  在生活的點滴中,她善良孝順,遵守公德,老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。父母平時很辛苦,晚上她親自端來熱水為媽媽洗腳,并對媽媽說:“媽媽,您辛苦了。”體貼的話語讓媽媽非常感動,每次去爺爺奶奶家,她會做一些力所能及的事,陪爺爺奶奶聊天、散步;對待鄰里,她文明禮貌,為人和善,經(jīng)常幫鄰居把門口的垃圾帶到樓下,深得鄰居的喜愛。

  多才多藝是每個少年都追求的方向。在校內(nèi)外多次活動和比賽中她都是參與者,在她最喜歡的繪畫領(lǐng)域,也取得了一些成績。她經(jīng)常說繪畫可以陶冶情操,繪畫會伴隨她的一生。山遙水遠(yuǎn)遺墨間,彼岸花開意連連,行筆書流年。

  這就是她,一個樂觀向上的陽光少年,一份耕耘一份收獲,學(xué)習(xí)生活成長的道路是漫長的,她懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹的道理。用自己理想和追求為筆,用進(jìn)取和奮發(fā)為墨,書寫充滿希望的未來,用自己的愛心,恒心托起更加燦爛的明天。

  高中美德少年事跡材料第三人稱 9

  xx同學(xué),是青島遵義路小學(xué)五年級2班的一名小學(xué)生。她在學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦,各科成績都很好;在實踐中能夠勤于動手,敢于大膽實踐,勇于開拓創(chuàng)新;在班級工作中,能出色地完成老師交給的任務(wù),并多次受到表彰。她時時刻刻注意自己的言行,在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn),是同學(xué)們的好榜樣。

  一、刻苦學(xué)習(xí),勇攀高峰

  在學(xué)習(xí)中,她有著一股鉆勁兒,不向任何一道難題低頭。虛心好問是她從小養(yǎng)成的好習(xí)慣,正是這種好習(xí)慣促使她不斷發(fā)展,語文、數(shù)學(xué)、英語等各科的成績好比芝麻開花節(jié)節(jié)高。每當(dāng)遇到在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),她總會耐心地盡其所能,認(rèn)真講解。雖然她的學(xué)習(xí)成績并不是班中的第一名,但她的這種學(xué)習(xí)態(tài)度是無人能及的。在成績面前,她從不驕傲,她說:”這算不了什么,山外有山,天外有天,我必須不斷努力,追求更高的目標(biāo)!痹谒呐ο,2009年”智榮杯”數(shù)學(xué)邀請賽二等獎,2010年“智榮杯”英語邀請賽二等獎。

  二、團(tuán)結(jié)友愛,樂于助人

  她一直認(rèn)為,具有強(qiáng)烈的集體榮譽感是一個學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì),祖國的美好未來需要大批的建設(shè)者,僅靠個別人的本領(lǐng)是不行的,如果能使全體同學(xué)都取得進(jìn)步,那就是她最快樂的事。平時,她不僅和學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)在一起談心得、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗,爭取更大進(jìn)步;還經(jīng)常主動關(guān)心班里學(xué)習(xí)較差的同學(xué),她總是不厭其煩的幫助后進(jìn)生解答疑難、耐心講解。

  樂于助人也是她的一大特點。記得有一次,學(xué)校組織為貧困山區(qū)獻(xiàn)愛心捐款活動,當(dāng)她聽了那里的情況時,心情非常沉重,感到自己的生活比他們要幸福多了,想為他們盡一些自己的力量。在和父母商量后,她把自己半年來積攢的所有零花錢全部捐了出去。還有一次,學(xué)校組織為西南干旱地區(qū)捐款,她捐出了30元錢的壓歲錢。像在班里幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生,借給同學(xué)們學(xué)習(xí)用具等類似的例子舉不勝舉,每一件小事都飽含了她對班集體的熱愛和對同學(xué)們的友情,她一直堅信:“我為人人,人人為我,我?guī)椭鷦e人快樂,自己也快樂!

  三、快樂閱讀,文體相長

  她出生在一個書香之家,父母都喜歡讀書,良好的家庭氛圍培養(yǎng)了她熱愛讀書的好習(xí)慣。從二年級開始,她就給自己定了一個“快樂閱讀伴我成長”的長遠(yuǎn)讀書計劃,要求自己每天無論多忙,都要抽出至少半個小時進(jìn)行課外閱讀,并堅持寫讀書筆記和日記。幾年來,她已寫了好幾本讀書筆記和日記,并且在2010年第五屆全國青少年冰心文學(xué)大獎賽中獲得銀獎。20xx年被評為李滄區(qū)二星級書香小明星。廣泛的閱讀豐富了她的知識,開闊了她的視野,也培養(yǎng)了她良好的'道德情操。

  她愛好廣泛,除了閱讀之外,她還喜歡畫畫、剪紙,還有舞蹈,她特別愛好體育運動。幾年來,她在父母的陪伴下,教練員的指導(dǎo)下,每天堅持訓(xùn)練,有時完成作業(yè)后已非常困乏,但她仍然鞭策自己不敢懈怠。她自己制訂計劃,每天必須堅持鍛煉,最少跑4000米,即使刮風(fēng)下雨也從不間斷。在她的刻苦鍛煉下,終于獲得了可喜成績,在2010年李滄區(qū)秋季中小學(xué)生運動會中1500米獲得第二名,并且代表李滄區(qū)參加了青島市市運動會。

  四、老師助手,同學(xué)榜樣

  無論在家在校,她都能夠受到正確思想的教育和熏陶,因此,她像一棵充滿生命力的小苗兒,在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在同學(xué)中,別看她長得瘦小,但是一名挺懂事的“小大人”,老師和同學(xué)都很信任她。她勤勤懇懇地為班級為同學(xué)服務(wù),成了老師的小助手,對老師交給的任務(wù),總是做得有條不紊。身為英語科代表,除了幫助老師收發(fā)作業(yè),還經(jīng)常幫助老師給其他同學(xué)講解輔導(dǎo),真正成了老師的小助手。幾年來,她上學(xué)從不遲到或早退,上課專心聽課,獨立思考,認(rèn)真完成各科作業(yè)。見到有同學(xué)違反了學(xué)校規(guī)定,她會毫不猶豫地上前指正。有時遇上個別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來,她總是主動上前勸阻,并跟他們講些“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯的同學(xué)靜下心、沉下氣來承認(rèn)錯誤并表示堅決改正。

  她的每一個點滴進(jìn)步,都和各位老師的辛勤培育是分不開的。她說:“班主任老師給了我極大的鼓勵,每年班主任給我的評語都是:思想進(jìn)步,成績優(yōu)秀,關(guān)心集體,熱愛勞動,要做同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。在今后的學(xué)習(xí)生活中,我一定不會辜負(fù)老師的期望,爭取更大的進(jìn)步!”

  高中美德少年事跡材料第三人稱 10

  李xx,草池小學(xué)二年一班學(xué)生,班級的文娛委員,老師同學(xué)心中品學(xué)兼優(yōu)、誠信守禮的美德少年。她是一個活潑開朗的女孩,她多才多藝卻很謙虛,品德高尚卻很內(nèi)斂,天蕊同學(xué)表現(xiàn)出來的彬彬有禮、善良感恩的中華美德,才是我們每個同學(xué)都要學(xué)習(xí)和推崇的。

  一、信守承諾,待人誠懇

  她信守諾言,待人誠懇,從不撒謊,是誠實守信的楷模。學(xué)校里良好的教育和熏陶、大量的閱讀、父母的言傳身教,使她獲得了廣博的知識,學(xué)會了許多做人的道理。小小年紀(jì)的她懂得感恩回報,“4、20”雅安蘆山地震捐款時,她把積攢了好久的零花錢全部捐了出去;她倡導(dǎo)用和諧理念與同學(xué)相處,她常戲稱自己要通過“以德服人”來樹立在班級中的威信。

  對家人、對老師、對同學(xué)、對朋友,她都能做到一諾千金。有次寒假值班,她答應(yīng)老師要來參加學(xué)校的衛(wèi)生打掃,結(jié)果卻發(fā)燒了。她先給老師打電話請了假,然后隨父母去醫(yī)院打了針。后來燒退了,她還是趕到了學(xué)校,結(jié)果累得大汗淋漓,讓在場的同學(xué)都佩服不已。還有一次,她答應(yīng)借一本書給同學(xué),地點約在街上,時間是周六早上八點。誰知那天下雨,同學(xué)沒來,她竟然在街上等了兩個鐘頭,這事讓那個同學(xué)慚愧不已。

  二、知恩守禮,心地善良

  她文明守禮,待人誠懇,“對不起”、“沒關(guān)系”、“謝謝”是她的口頭禪,看到長輩,總會微笑打招呼,禮讓長輩先行。每天做完作業(yè),她常常幫助奶奶做一些力所能及的.家務(wù),給爸爸倒杯水,給媽媽捶捶背,給奶奶揉揉肩,既是爸媽的好女兒,奶奶的好孫女,外公外婆的開心果,也是老師的好幫手,同學(xué)們的好榜樣,新時代的好少年。

  她尊敬老師,校園內(nèi)總能聽到她親切的“老師,您好!”“老師,再見!”等話語。班主任的嗓子啞了,她第一個問候,還帶來了潤喉糖,并關(guān)切地說:“老師,您要多注意身體啊!”班級里同學(xué)們有了糾紛,她熱心調(diào)節(jié),有時甚至為勸解同學(xué)而遭受冷嘲熱諷,她也不發(fā)火,處理不了就上報老師。她擔(dān)任著禮儀監(jiān)督員、數(shù)學(xué)課代表多重職務(wù),是老師的得力助手。

  三、行動感染,同學(xué)夸贊

  她不但自已講誠實、懂禮儀,還用自己的言行感染著周圍的每一個人,受到同學(xué)們的一致好評,是一位播種誠實種子、散發(fā)禮儀芳香的好少年。由于表現(xiàn)優(yōu)秀,她多次被學(xué)校評為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“文娛積極分子”、“文明禮儀小標(biāo)兵”等,所以她無愧于“誠信守禮美德少年”的稱號。

  她就像一顆沐浴在陽光下的小樹,平凡普通,卻散發(fā)著迷人的美德之光,影響著身邊的每一個人不斷前行。

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