優(yōu)秀管理者事跡材料（通用12篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)事跡吧，事跡可以起到宣傳典型人物、引導(dǎo)良好風(fēng)氣的作用。那么事跡怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編整理的優(yōu)秀管理者事跡材料，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀管理者事跡材料 篇1
小杰，男，中共黨員，1982年1月出生，2006年畢業(yè)于遼寧工程技術(shù)大學(xué)資源與環(huán)境學(xué)院礦物加工工程專業(yè)，畢業(yè)后在霍煤中科科技有限公司參加工作，此期間受到廣泛好評(píng)。2008年8月，因露天煤業(yè)公司業(yè)務(wù)重組，來(lái)到現(xiàn)崗位——煤炭加工公司安全生產(chǎn)辦從事技術(shù)員工作，此后工作更加努力，表現(xiàn)突出，受到廣泛贊譽(yù)。
一、刻苦學(xué)習(xí)，迅速進(jìn)入角色
剛到現(xiàn)崗位后，洪福林感覺(jué)對(duì)公司地面生產(chǎn)系統(tǒng)很陌生，自己大腦中一片空白。但憑借自己深厚的知識(shí)基礎(chǔ)和吃苦精神很快就成了一名行家里手。每天一到班上，換上工作服、工作鞋和安全帽，主任、值班主任、老員工深入現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，他便緊跟不舍，問(wèn)這問(wèn)那。其他人不去現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，他就手里拿上“地面生產(chǎn)系統(tǒng)平面示意圖”和“地面生產(chǎn)系統(tǒng)流程圖”，穿梭在各破碎站、裝車(chē)倉(cāng)、驅(qū)動(dòng)站、轉(zhuǎn)載站、膠帶廊……一臉灰塵、一身疲憊，她無(wú)怨無(wú)悔，樂(lè)在其中。經(jīng)經(jīng)不到兩周的時(shí)間，他談密密麻麻的記錄了兩本筆記，對(duì)地面系統(tǒng)了如指掌了，為日后的工作作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、做好本職技術(shù)管理工作
小杰每天協(xié)助部領(lǐng)導(dǎo)完成了加工公司的上煤計(jì)劃，該工作不分雙休日或節(jié)假日，要掌握地面生產(chǎn)系統(tǒng)和南礦等上煤現(xiàn)場(chǎng)的設(shè)備動(dòng)態(tài)，煤質(zhì)動(dòng)態(tài)，要親自參加周一至周五下午四點(diǎn)的股份公司生產(chǎn)平衡會(huì)，根據(jù)會(huì)議精神制定上煤計(jì)劃發(fā)給上煤?jiǎn)挝缓凸煞莨旧a(chǎn)部。從20**年初，改為負(fù)責(zé)制定為股份公司生產(chǎn)部制定“上煤預(yù)計(jì)劃”，每天都要用自己的手機(jī)打若干個(gè)電話，方能完成這項(xiàng)工作，他的工作受到廣泛好評(píng)和贊譽(yù)。
負(fù)責(zé)完善公司的三體系管理工作，擔(dān)任公司內(nèi)審員，完善了質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康方面的諸多程序和制度。每次迎接股份公司內(nèi)審和上級(jí)部門(mén)外審，為完善基礎(chǔ)資料，經(jīng)常加班加點(diǎn)，最終均使企業(yè)順利通過(guò)了質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康三體系管理認(rèn)證，受到好評(píng)。
與中企時(shí)代公司的主要負(fù)責(zé)人一同創(chuàng)建了生產(chǎn)調(diào)度管理系統(tǒng)，減少了工作量的同時(shí)為生產(chǎn)作業(yè)提供了數(shù)據(jù)庫(kù)，為查閱生產(chǎn)數(shù)據(jù)和實(shí)時(shí)監(jiān)控生產(chǎn)做出了貢獻(xiàn)。
負(fù)責(zé)對(duì)主控室調(diào)度微機(jī)員業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，生產(chǎn)機(jī)電管理軟件運(yùn)用指導(dǎo)等。負(fù)責(zé)匯總地面生產(chǎn)系統(tǒng)運(yùn)行時(shí)間，日跟蹤，月匯總;統(tǒng)計(jì)分析各礦、各上煤位置上煤質(zhì)量，日跟蹤，月匯總;為公司的生產(chǎn)管理提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。負(fù)責(zé)跟蹤記錄地面生產(chǎn)系統(tǒng)設(shè)備運(yùn)行、故障情況，為生產(chǎn)分析提供基礎(chǔ)資料;日跟蹤，階段匯總;負(fù)責(zé)主控室所有內(nèi)業(yè)記錄本的設(shè)計(jì)、印制、配發(fā)和資料的.回收存檔工作。
三、做好安全管理工作
20**年公司生產(chǎn)部變成安全生產(chǎn)辦后，部門(mén)的職能改變了，洪福林肩上的擔(dān)子更重了。除做好技術(shù)員的工作外，還要做好安全管理工作，檢查隱患、排查管理、生產(chǎn)檢修活動(dòng)過(guò)程的安全監(jiān)督、制定制度等……。他負(fù)責(zé)監(jiān)察分管區(qū)域的日常安全監(jiān)察，3次/周;對(duì)分管區(qū)域內(nèi)的重大生產(chǎn)檢修活動(dòng)進(jìn)行安全監(jiān)察;不定期，根據(jù)生產(chǎn)實(shí)際發(fā)生情況而定;參加公司安全大檢查，負(fù)責(zé)記錄拍攝匯總安全隱患的圖片文字資料，1次/月。由他制作的公司安全大檢查通報(bào)幻燈片受到廣泛好評(píng);參加公司安全辦公會(huì)，負(fù)責(zé)做好會(huì)議記錄，并傳達(dá)貫徹，1次/月;參加公司事故分析會(huì)，傳達(dá)會(huì)議精神，吸取事故教訓(xùn)，不定期;監(jiān)察主控室的班前安全帶帽，3次/周;參加分擔(dān)監(jiān)察轄區(qū)域隊(duì)和班組班前安全戴帽會(huì)，1次/周;負(fù)責(zé)主控室“每周一題”的編制和書(shū)寫(xiě);1次/周;負(fù)責(zé)公司安全物品的發(fā)放工作，不定期。為公司安全生產(chǎn)取得驕人業(yè)績(jī)作出了貢獻(xiàn)。
優(yōu)秀管理者事跡材料 篇2
鐵通上饒分公司市場(chǎng)部經(jīng)理——小明給人的印象就是做市場(chǎng)的拼命三郎。剛滿30歲的他，總是精力充沛，沒(méi)有節(jié)假日，沒(méi)日沒(méi)夜不停奔忙著工作。今年1月1日，小劉因工作需要從網(wǎng)運(yùn)部調(diào)任市場(chǎng)部經(jīng)理，一向從事技術(shù)工作的他，面對(duì)這全新的工作暗下決心：努力學(xué)習(xí)，盡快轉(zhuǎn)換角色，做好市場(chǎng)。他找來(lái)了市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、廣告策劃、績(jī)效考核等書(shū)籍，刻苦自學(xué)，并虛心向市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)的老同志請(qǐng)教，與代理商交心，走訪鐵通客戶，了解市場(chǎng)動(dòng)態(tài)。此時(shí)的小劉清楚的認(rèn)識(shí)到“壓縮投資，挖掘存量市場(chǎng)，規(guī)范管理，做好增值業(yè)務(wù)”是今年省公司的主線工作，也就是說(shuō)，所有的投資不可能象2004年那樣充足，相反，很有可能連基本的補(bǔ)纜需求都不能滿足，更不用說(shuō)新開(kāi)局點(diǎn)了，受命于此時(shí)的小劉沒(méi)有被眼前的困難嚇倒，而是團(tuán)結(jié)市場(chǎng)部一班人反復(fù)研究電信和網(wǎng)通的營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略，尋找利于鐵通業(yè)務(wù)發(fā)展的最佳途徑。一面深入街頭巷尾做好市場(chǎng)調(diào)查，整理掌握了各分局管內(nèi)纜線使用情況，鼓勵(lì)各分局在既有纜線的基礎(chǔ)上挖潛增效，提高纜線利用率;一面修訂完善了《代理商管理辦法》、《分局績(jī)效考核辦法》、《電話卡流程管理辦法》、《大客戶管理辦法》、《客戶服務(wù)管理流程》等管理辦法，他常說(shuō)：鐵通經(jīng)過(guò)幾年的市場(chǎng)拼打，應(yīng)從原始的數(shù)量積累走出來(lái)，用科學(xué)的管理手段來(lái)發(fā)展用戶、管理用戶、服務(wù)用戶，圍繞省公司管理效益年的思路做好上饒分公司市場(chǎng)管理工作。市場(chǎng)部的人員除都有明確的分工外，相互間的良好協(xié)作也在他的帶領(lǐng)下日臻完美。經(jīng)常性的平臺(tái)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)，市場(chǎng)部人員總是能積極主動(dòng)地參加，并能較好地在現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)分局、代理商開(kāi)展好平臺(tái)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)。小劉也是再忙也都要到現(xiàn)場(chǎng)去查看，從資費(fèi)政策表、宣傳單到營(yíng)銷(xiāo)人員的著裝以及汽車(chē)的配合等事，他都要一一過(guò)問(wèn)。
大客戶的談判一直是上饒分公司的弱項(xiàng)工作，為在這項(xiàng)工作上能有所突破，他是走弋陽(yáng)、奔橫峰、跑玉山的穿梭于這些地方的地產(chǎn)商、小區(qū)物業(yè)和企事業(yè)單位之間。當(dāng)他得知華壇山二炮部隊(duì)有電話需求時(shí)，他要上車(chē)子就驅(qū)車(chē)趕往華壇山，由于不熟悉路，等趕到那兒時(shí)，都已是天黑時(shí)分了，部隊(duì)分管通訊的曹處長(zhǎng)見(jiàn)狀驚訝的說(shuō)道：“我們沒(méi)想到鐵通員工會(huì)有這么好的敬業(yè)精神，如果有可能我們一定與你們合作!”。等與部隊(duì)談完接入事宜再趕回上饒時(shí)都已是子夜時(shí)分了。后雖因線路太長(zhǎng)，成本過(guò)高等原因沒(méi)能合作，但鐵通人敬業(yè)的精神卻給了他們深刻的印象。今年2月，當(dāng)小劉得知上饒縣黃源96151部隊(duì)與電信的合作協(xié)議已到期，且對(duì)電信的服務(wù)不滿意時(shí)，小劉更是三天兩頭的奔波著，一次次的談判，一次次的地形查看，最多時(shí)，一天就去了四次，在這最關(guān)鍵的時(shí)刻，遠(yuǎn)從家鄉(xiāng)來(lái)替他照看女兒的老母親不慎將右手摔斷了，母親住進(jìn)了醫(yī)院，一個(gè)多星期了他都沒(méi)能抽空去陪一陪，無(wú)人看管的兩歲女兒也只好提前放在私人托兒所。每當(dāng)談及此事，小劉總是動(dòng)情的說(shuō)：說(shuō)實(shí)話，老母親都這么大年紀(jì)了，為了減輕我們的生活壓力來(lái)幫我們帶小孩，摔斷了手，住進(jìn)了醫(yī)院，我應(yīng)該好好的伺候她老人家，但部隊(duì)的合作正在節(jié)骨眼上，我不能前功盡棄啊，我非常看重這份單子，這是我們?cè)谲娋W(wǎng)上的一個(gè)突破，我相信母親和女兒會(huì)理解我的做法的。功夫不負(fù)有心人，在他幾十次的奔跑努力下，小明用他的執(zhí)著和真情打動(dòng)了部隊(duì)首長(zhǎng)，當(dāng)小劉手捧著這份來(lái)之不易的合作協(xié)議時(shí)高興的流下了眼淚。是啊，為了這份協(xié)議，他是吃不好睡不著，常常時(shí)頂著烈日，冒著大雨，多少次為了更改協(xié)議中的一些細(xì)節(jié)，他連飯都顧不上吃。為了不讓電信有可乘之機(jī)，他三番五次密集的與部隊(duì)首長(zhǎng)洽談商討。今年以來(lái)，經(jīng)他談判簽約的大客戶就達(dá)四個(gè)之多，為鐵通形成近800門(mén)的.電話裝機(jī)量。
寬帶業(yè)務(wù)一直是制約上饒分公司發(fā)展的一項(xiàng)業(yè)務(wù)，針對(duì)這一現(xiàn)象，市場(chǎng)部針對(duì)不同地區(qū)的消費(fèi)情況和各地電信公司的寬帶資費(fèi)，制定出臺(tái)了適于鐵通業(yè)務(wù)發(fā)展的資費(fèi)套餐，多點(diǎn)多次的寬帶演示更為后續(xù)的市場(chǎng)打開(kāi)了空間。今年上半年取得了連續(xù)六個(gè)月寬帶新裝用戶在100臺(tái)以上的好業(yè)績(jī)，較去年同期相比，翻了一番。今年6月，與上饒最大的電腦城——江信電腦城的成功合作使上饒分公司寬帶營(yíng)銷(xiāo)駛上快車(chē)道。
收入，是一個(gè)公司生存的命脈，長(zhǎng)期以來(lái)的欠費(fèi)積累已使上饒分公司不堪重負(fù)，為解決這一難題，小劉帶領(lǐng)市場(chǎng)部人員深入到各代理點(diǎn)反復(fù)作宣傳動(dòng)員，推行話費(fèi)買(mǎi)斷政策，并讓代理商明白可持續(xù)性發(fā)展的道理。最初，多數(shù)的代理商懼怕承擔(dān)話費(fèi)不能100%回收的風(fēng)險(xiǎn)而拒絕簽署代理協(xié)議，后經(jīng)反復(fù)的做工作，19個(gè)代理商均與公司簽署了話費(fèi)買(mǎi)斷的協(xié)議，回款率也由原來(lái)的百分之六十多，上升至今天的百分之九十多。
大型的廣告宣傳活動(dòng)，更顯示出了小劉對(duì)市場(chǎng)的認(rèn)知度。上半年，借助強(qiáng)勢(shì)媒體，大造了鐵通聲勢(shì)，樹(shù)立了鐵通“專業(yè)品質(zhì) 卓越服務(wù)”的良好形象：
1)1月26日～2月26日，與上饒市人民廣播電臺(tái)聯(lián)合推出了“幸運(yùn)敲開(kāi)你車(chē)門(mén)，鐵通新春送祝�！毙麄骰顒�(dòng)，通過(guò)廣告宣傳和每天13個(gè)整時(shí)段的知識(shí)搶答，共派送鐵通電話卡806張(30元面值)，為鐵通各項(xiàng)業(yè)務(wù)的推廣做好了前期的宣傳準(zhǔn)備工作，在一個(gè)月的活動(dòng)中，共有四千余人參加了此次活動(dòng)。
2)2月16日，結(jié)合上饒市人民廣播電臺(tái)開(kāi)播三周年慶典，與該臺(tái)聯(lián)合開(kāi)展了“聽(tīng)友見(jiàn)面會(huì)——網(wǎng)絡(luò)歌手東來(lái)東往相聚今宵”大型聽(tīng)友見(jiàn)面會(huì)，活動(dòng)異�；鸨姸嗟挠^(聽(tīng))眾將整個(gè)劇院圍堵得水泄不通，鐵通的名字伴隨著陣陣的歌聲而深入人心，并通過(guò)廣播傳向四面八方。
3)2月8日～3月28日，與上饒市最大的購(gòu)物超市——永盛購(gòu)物超市聯(lián)合推出了“新春購(gòu)物送祝福，鐵通寬帶優(yōu)惠裝”活動(dòng)，凡每天在永盛購(gòu)物超市購(gòu)物滿100元的前八位客戶均送30元鐵通電話卡一張，購(gòu)物滿200元的前十位客戶，均送鐵通寬帶優(yōu)惠卷(100元)一張。該活動(dòng)將鐵通的寬帶業(yè)務(wù)向前推進(jìn)了一大步，每月新裝用戶均保持在100臺(tái)以上，巨幅的鐵通廣告牌更為鐵通贏得了更多的用戶。
4)《上饒晚報(bào)》作為上饒市民身邊的報(bào)紙，其發(fā)行量為七萬(wàn)份左右，觀眾多達(dá)十萬(wàn)余人，上饒分公司自2月21日起連續(xù)一個(gè)多月與報(bào)社成功合作了“頭條新聞協(xié)辦”，既少花了錢(qián)，又適時(shí)地推出了鐵通各項(xiàng)新業(yè)務(wù)，為業(yè)務(wù)的拓展奠定了基礎(chǔ)。
5)“3.15”、“5.17”等重大節(jié)日，上饒分公司均以較大篇幅出現(xiàn)在上饒各報(bào)紙上，既展示了鐵通的品牌形象，又推廣了鐵通的各項(xiàng)主營(yíng)業(yè)務(wù)及新業(yè)務(wù)。而今的饒城，“鐵通”品牌已深入人心。人人談鐵通、用鐵通、夸鐵通，業(yè)績(jī)也隨著鐵通品牌而入人心，愈做愈輝煌。
廣告的潛移默化的作用為挖潛創(chuàng)效奠定了良好的基礎(chǔ)。正是小明這種以公司為己家，以創(chuàng)效為己任，面對(duì)激烈競(jìng)爭(zhēng)的電信市場(chǎng)，奮力拼搏，勤于思考，精于管理，沉著應(yīng)對(duì)，譜寫(xiě)出了一首動(dòng)聽(tīng)優(yōu)美的市場(chǎng)贊歌，取得了可喜的成績(jī)——上半年固話裝機(jī)總凈增數(shù)為：5129 戶，完成全年固話裝機(jī)數(shù)的57%,固話總數(shù)達(dá)到：38786臺(tái)，寬帶裝機(jī)總凈增數(shù)為：646線，完成全年寬帶裝機(jī)數(shù)的67.3%,總數(shù)達(dá)到：1896線，上半年收入總數(shù)完成：716.437萬(wàn)元，完成全年的1550萬(wàn)元指標(biāo)的46.22%。成為江西公司唯一全面完成上半年各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)任務(wù)的公司。
優(yōu)秀管理者事跡材料 篇3
小焦老師工作中勤懇認(rèn)真，教學(xué)成績(jī)突出，因此她既是學(xué)校的骨干教師，又是學(xué)科帶頭人，一直從事語(yǔ)文的教學(xué)和科研。平時(shí)教學(xué)任勞任怨，勤勤懇懇，團(tuán)結(jié)同事，熱愛(ài)學(xué)生，因此深受同事的好評(píng)、學(xué)生的敬愛(ài)、領(lǐng)導(dǎo)的肯定和家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)，在老百姓中享有很高的口碑。小焦老師品德高尚，言辭舉止得體，教學(xué)積極認(rèn)真，成績(jī)突出，無(wú)愧于“優(yōu)秀教師”的殊榮，其先進(jìn)事跡主要有：
1、加強(qiáng)自身思想教育和職業(yè)道德建設(shè)。
“教書(shū)育人”是教師的天職。教師光具備必要的專業(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須具有高尚的思想水平和道德情操，以身作則，以自身的榜樣去感染、熏陶學(xué)生。小焦老師深知：教師擔(dān)負(fù)培養(yǎng)下一代青少年的重任。因此，她十分注重自身的`思想教育和師德修養(yǎng)，把自己培養(yǎng)成一個(gè)品德高尚的教師。
2、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)有成果。
小焦老師一貫以治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)著稱。她對(duì)新課程新理念理解深刻，掌握扎實(shí)，運(yùn)用熟練，能夠靈活創(chuàng)造性地使用教材，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。小焦老師一改“教師權(quán)威”的架子，蹲下來(lái)與學(xué)生談心，了解學(xué)生遇到的困惑和問(wèn)題，幫助學(xué)生解決困難，與學(xué)生成了朋友。通過(guò)自身的人格榜樣，影響和鼓勵(lì)學(xué)生明確目的，端正態(tài)度，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，與學(xué)生一起享受成績(jī)進(jìn)步的喜悅。班風(fēng)純正、學(xué)風(fēng)濃厚，形成了你追我趕的良好的學(xué)習(xí)氛圍。
3、大膽探索新的教學(xué)方法與教學(xué)手段。
小焦老師上課時(shí)教學(xué)方法新穎得當(dāng)，讀、說(shuō)、寫(xiě)、演、唱，形式活撥多樣。課堂氣氛輕松愉快，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚。她還因地制宜，動(dòng)手制作相關(guān)教具，利用現(xiàn)代化多媒體輔助教學(xué)，教學(xué)成績(jī)提高很快。
小焦老師是師德的楷模，育人的模范，教育的專家，是教師學(xué)習(xí)的榜樣！更可貴的是獲得這么多榮譽(yù)稱號(hào)后，她仍是一如既往踏踏實(shí)實(shí)、任勞任怨地工作。她這種謙遜求實(shí)的精神，實(shí)在讓人敬佩！
優(yōu)秀管理者事跡材料 篇4
小明，1987年出生，2005年5月參加工作。通過(guò)安全培訓(xùn)和各方面學(xué)習(xí)，他成為機(jī)組一個(gè)普通操作工，在崗位上努力工作，虛心求教，不斷提高自身技能。利用業(yè)余時(shí)間鉆研鋼結(jié)構(gòu)加工方面的相關(guān)書(shū)籍。2010年被調(diào)到鉚焊組工作，在工作中，不畏艱難，憑著一往無(wú)前的勇氣、頑強(qiáng)拼搏的毅力和細(xì)心認(rèn)真的工作風(fēng)格，贏得了車(chē)間所有人的贊譽(yù)，2011選為鉗工組組長(zhǎng)�，F(xiàn)在同時(shí)負(fù)責(zé)車(chē)間安全、生產(chǎn)，
無(wú)論崗位如何變化，他始終刻苦鉆研鋼結(jié)構(gòu)加工技術(shù)，強(qiáng)化班組的.現(xiàn)場(chǎng)管理，不斷完善車(chē)間的管理，時(shí)刻對(duì)自己高要求，高標(biāo)準(zhǔn)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)促使身邊人完成好每一項(xiàng)任務(wù)，工作中他處處走在職工的前面，真正做到了吃苦在前享樂(lè)在后。當(dāng)初來(lái)鉗工組時(shí)，面對(duì)班組管理混亂，員工工作積極心差生產(chǎn)效率低，每位員工都有著抵觸心理，個(gè)別員工及其不配合工作，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)3個(gè)月對(duì)員工摸底總結(jié)出一套管理方法。作為班組長(zhǎng)要充分發(fā)揮兵頭將尾的作用，彎下腰對(duì)每個(gè)崗位加工過(guò)一邊，以身作則，“他做不到的不會(huì)要求大家做到，他能做好的大家一定也能做好！”在他帶領(lǐng)下2013年裝卸車(chē)5000多噸，剪板、平料800多噸，制孔400多噸，構(gòu)件除銹噴漆2500多噸。帶領(lǐng)數(shù)控直條機(jī)2人每班取得140米、焊鋼梁8小時(shí)93米的好成績(jī)，同時(shí)帶動(dòng)機(jī)組楊虎、朱愛(ài)軍等人學(xué)習(xí)的熱潮，并且每天加班加點(diǎn)超額完成任務(wù)，也是車(chē)間加班最多的，放棄所有節(jié)假日休息（年出勤330天），為今年生產(chǎn)任務(wù)的順利完成做出巨大貢獻(xiàn)。無(wú)論多艱苦的工作環(huán)境，毫無(wú)怨言，和班組員工們一起，揮灑著青春，揮灑著汗水。
由于車(chē)間的材料和產(chǎn)品都是鋼件，重量都在500公斤——5000公斤，人搬不動(dòng)，全部依靠天車(chē)吊運(yùn)，天車(chē)吊運(yùn)不及時(shí)，人員和設(shè)備只能等待，天車(chē)的有效使用率對(duì)車(chē)間生產(chǎn)效率有著決定性的影響。為了改進(jìn)生產(chǎn)工藝，有效提高工作效率，車(chē)間依據(jù)生產(chǎn)工藝流程，重新布置相關(guān)設(shè)備和作業(yè)區(qū)位置。把剪板機(jī)和制孔設(shè)備搬遷安裝到材料碼放位置旁，縮短吊運(yùn)鋼板到剪板機(jī)下料距離120米。
加工制作零件吊運(yùn)箱，由原先100公斤——500公斤吊運(yùn)一次到現(xiàn)在5000公斤吊運(yùn)一次。通過(guò)以上改變，提高了天車(chē)使用率，降低了天車(chē)空駛率，共計(jì)提高天車(chē)使用效率30%，提高車(chē)間生產(chǎn)效率10%，預(yù)計(jì)每月提高車(chē)間生產(chǎn)能力30噸，每年提高車(chē)間生產(chǎn)能力360噸。
采用新技術(shù)新工藝提高生產(chǎn)效率、提高產(chǎn)品重量、降低生產(chǎn)成本。
采用無(wú)氣噴涂技術(shù)，淘汰原有空氣噴涂技術(shù)。無(wú)氣噴涂效率高達(dá)每小時(shí)500——1000平方米，是手工刷漆的10倍，是空氣噴涂的3倍。
鋼構(gòu)件噴涂表面涂層平整、光滑、無(wú)刷痕，厚度均勻，涂層附著力強(qiáng)，延長(zhǎng)涂層使用壽命。
人工刷涂厚度極不均勻，一般在30——250微米，油漆利用率低，而無(wú)氣噴涂厚度為30微米，質(zhì)量合格又節(jié)省油漆20%——30%。
空氣噴涂時(shí)，由于空氣霧化，導(dǎo)致漆霧四處飛散，油漆浪費(fèi)嚴(yán)重，污染環(huán)境，危害職工健康。
無(wú)氣噴涂時(shí)，由于不用空氣霧化，所以不會(huì)產(chǎn)生漆霧四處飛散，造成油漆浪費(fèi)，污染環(huán)境，危害職工健康。
相比空氣噴涂方法，采用無(wú)氣噴涂技術(shù)，即能提高噴漆工作效率3倍，又能提高質(zhì)量又能節(jié)省油漆20%——30%，全年按30噸油漆用量算，節(jié)省油漆6——9噸，6.6萬(wàn)——9.9萬(wàn)圓
今年以來(lái)，帶領(lǐng)車(chē)間鉗工組、直條機(jī)、焊工崗位，頑強(qiáng)拼搏，迎難而上，生產(chǎn)效率取得了不凡成績(jī)。班組內(nèi)部各項(xiàng)工作相互促進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展，成為其他班組的榜樣和典范，為整車(chē)間平安、和諧、又好又快發(fā)展樹(shù)立了標(biāo)桿，起到了模范帶頭作用。
優(yōu)秀管理者事跡材料 篇5
一、加強(qiáng)自身思想政治教育，不斷提升自我素質(zhì)：
1、在工作上：本人服從領(lǐng)導(dǎo)安排，愛(ài)崗敬業(yè)。在積極完成自己的主要職責(zé)外，協(xié)助其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員完成學(xué)校的各項(xiàng)事宜。
2、在政治思想上：我能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的方針政策，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，能自覺(jué)遵守社會(huì)公德和教師行為規(guī)范。
二、業(yè)務(wù)管理工作：
學(xué)籍管理工作繁重而復(fù)雜，其貫穿學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)的整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程。其中包括學(xué)生注冊(cè)、考試、成績(jī)記載以及在學(xué)習(xí)期間出現(xiàn)的轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、退學(xué)、取消學(xué)籍和學(xué)籍檔案管理等各個(gè)環(huán)節(jié)。從宏觀上看，各年級(jí)學(xué)籍管理工作是周而復(fù)始循環(huán)進(jìn)行的；從局部看，它又是階段性的，需要按照其先后次序一項(xiàng)一項(xiàng)地實(shí)施。只有實(shí)現(xiàn)管理的規(guī)范化、制度化、才能真正發(fā)揮其作用。
1、每次在學(xué)校的新生注冊(cè)工作中，我總是早早的開(kāi)始準(zhǔn)備相關(guān)的資料，掌握最新的消息，做到了心中有數(shù)。所以在我任職期間沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)一次的報(bào)盤(pán)錯(cuò)誤的情況。
2、在各班級(jí)的學(xué)生情況出現(xiàn)人數(shù)變動(dòng)時(shí)，我能做到勤問(wèn)。勤學(xué)，勤做，對(duì)上級(jí)下發(fā)的.文件，學(xué)生學(xué)籍檔案材料我能做到勤看，勤寫(xiě)，勤整理。對(duì)先進(jìn)的管理辦法和相關(guān)知識(shí)我能做到勤學(xué)，勤思考。
3、學(xué)籍管理工作是一項(xiàng)細(xì)致而又艱巨的工作，因?yàn)閷W(xué)籍管理是和每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)和就業(yè)密切相關(guān)，有可能一個(gè)小小的疏忽，就可能使一個(gè)學(xué)生幾年的苦讀付諸流水，所以我深知自己做的每一項(xiàng)工作特別重要，有時(shí)候一次報(bào)盤(pán)我要自己核對(duì)幾次，然后找學(xué)生審核，自己在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，在糾正，這樣才能保證工作的準(zhǔn)確性。
總之，學(xué)籍管理工作是一個(gè)原則性很強(qiáng)的工作，它不允許你又半點(diǎn)馬虎，也來(lái)不得半年虛擬，必須去踏踏實(shí)實(shí)的付出。作為一名優(yōu)秀的學(xué)籍工作管理員，在工作中我更應(yīng)該積極主動(dòng)適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展，更新觀念，并努力積極的學(xué)習(xí)新的理論知識(shí)，并且不斷的提高自身管理能力和工作效率。
優(yōu)秀管理者事跡材料 篇6
小可同志2008年參加工作，是我公司質(zhì)量管理工作的負(fù)責(zé)人，在工作中能?chē)?yán)格要求自己，帶領(lǐng)部門(mén)職工努力完成上級(jí)下達(dá)的質(zhì)檢任務(wù)和質(zhì)量指標(biāo)。他是項(xiàng)目公認(rèn)的技術(shù)能手，是質(zhì)量管理工作的帶頭人，對(duì)如何提高質(zhì)量監(jiān)管這一問(wèn)題，能夠有針對(duì)性地提出合理化建議。憑借著小可同志的出色表現(xiàn)，他并不滿足于眼前的成績(jī)，而是努力鉆研，不斷充實(shí)自己，最大程度的貢獻(xiàn)自己的力量，為本公司的質(zhì)檢工作而努力！
一、勤于學(xué)習(xí)，提高工作能力
該同志在工作中能刻苦鉆研小麥和面粉的質(zhì)檢工作的理論知識(shí)，不斷努力學(xué)習(xí)新技術(shù)、新規(guī)范，不斷更新知識(shí)，熟練掌握本崗位的知識(shí)和標(biāo)準(zhǔn)，提高自身的技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)，工作了三年便具備了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的工作能力。工作時(shí)認(rèn)真履行自己的職責(zé)，工作之余則努力學(xué)習(xí)國(guó)家、企業(yè)的質(zhì)量管理方針、政策和法規(guī)，系統(tǒng)的掌握質(zhì)檢工作的專業(yè)知識(shí)，帶動(dòng)本企業(yè)員工一同進(jìn)步，互相交流，交換意見(jiàn)，實(shí)現(xiàn)了員工素質(zhì)的自我提升的同時(shí)，也增強(qiáng)了本公司的質(zhì)檢工作團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力。為我公司的質(zhì)量管理工作做出了積極的貢獻(xiàn)。
二、敢于管理，解決質(zhì)量問(wèn)題
作為一名質(zhì)量管理負(fù)責(zé)人，小可同志能夠正確認(rèn)識(shí)自己的崗位職責(zé)，以此來(lái)指導(dǎo)自己。具體到質(zhì)檢管理中去，為保證小麥和面粉的質(zhì)量他要求項(xiàng)目部相關(guān)技術(shù)人員在平時(shí)的工作中做到認(rèn)真嚴(yán)格要求自己對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),不斷學(xué)習(xí),對(duì)待工作有較強(qiáng)責(zé)任心兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，把好原糧和產(chǎn)品的質(zhì)量關(guān)。在原糧的`收購(gòu)現(xiàn)場(chǎng)，他嚴(yán)格把好收購(gòu)的質(zhì)量關(guān)，認(rèn)真按質(zhì)量管理規(guī)定和檢驗(yàn)程序?qū)υZ和面粉進(jìn)行檢查，不合格的原糧決不能進(jìn)倉(cāng)不合格的面粉不能出廠；他對(duì)糧販的無(wú)理說(shuō)辭能夠勇敢的站出來(lái)對(duì)他們講食品質(zhì)量安全的重要性讓他們獲得理解。小可同志以抓質(zhì)量和安全生產(chǎn)的理念為指導(dǎo)，有預(yù)見(jiàn)性地開(kāi)展工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)，解決問(wèn)題果斷，基于這種超前的管理理念，他在工作中認(rèn)真細(xì)致，不講情面，嚴(yán)辭拒絕糧販的不合理請(qǐng)求，保證了原糧收購(gòu)和面粉生產(chǎn)的質(zhì)量。
這種敢于管理，勤于管理，善于管理的做法，受到領(lǐng)導(dǎo)及同事的一致好評(píng)。
總之，小可同志在不斷的進(jìn)步之中，該同志有面對(duì)困難的勇氣，肩負(fù)使命的志氣，責(zé)無(wú)旁貸的豪氣和堅(jiān)定必勝的信心，立足崗位，認(rèn)真干好本職工作，嚴(yán)格把好原糧收購(gòu)和面粉的質(zhì)量關(guān)，并堅(jiān)持以ISO9001為目標(biāo)的質(zhì)量管理辦法和政策，為確保完成生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)而努力工作。
優(yōu)秀管理者事跡材料 篇7
“從事教育工作二十多年，深知教師的甘苦。粉筆染白了鬢發(fā)，鈴聲送走了青春。作為教育工作者，不管如何艱難困苦，只要一走進(jìn)教室，看到那一雙雙閃爍著智慧光華的眼睛，看到那一張張充滿無(wú)限憧憬的笑臉，我就會(huì)認(rèn)真而又執(zhí)著地在這塊清貧而又富有的園地上默默耕耘。”這是小邱執(zhí)教23年的深切感言。
小邱是最早一批投身寶安教育的拓荒者，1984年大學(xué)畢業(yè)分配到寶安中學(xué)任教，此后一直扎根教育最前線，先后參與了寶安區(qū)兩所重點(diǎn)中學(xué)（寶中、寶高）的創(chuàng)建。連續(xù)執(zhí)教16屆高三畢業(yè)班，所教班級(jí)的高考化學(xué)成績(jī)始終名列寶安第一。
小邱的愛(ài)心不僅體現(xiàn)在教學(xué)上的循循善誘，也滲透于課外的言傳身教，關(guān)懷入微，甚至連學(xué)生家里有了喪事，他也會(huì)在第一時(shí)間跑去慰問(wèn)，幫助料理。小邱家庭經(jīng)濟(jì)并不寬裕，七年來(lái)，他先通過(guò)希望工程牽線后直接匯款，不間斷地悄悄資助著湖北、江西三位貧困地區(qū)的學(xué)生。
作為學(xué)校的管理者，他十分關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)。在將各種教育理論、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與自己多年實(shí)踐進(jìn)行融合之后，摸索了一套先進(jìn)的教學(xué)方法，用以指導(dǎo)組內(nèi)的青年教師和結(jié)對(duì)徒弟。這種教法的實(shí)施，取得了突出教學(xué)效果，他培養(yǎng)的學(xué)生基礎(chǔ)扎實(shí)，思維活躍，在各級(jí)競(jìng)賽中頻頻獲獎(jiǎng)。他本人也先后被評(píng)為“全國(guó)優(yōu)秀教師”、“全國(guó)師德先進(jìn)個(gè)人”及寶安區(qū)“首屆勞動(dòng)模范”、“深圳市學(xué)科帶頭人”、“寶安區(qū)首席教師”并多次榮獲“深圳市先進(jìn)工作者”、“深圳市先進(jìn)教育工作者”稱號(hào)。
小邱治校有三個(gè)特點(diǎn)。一個(gè)是理念先進(jìn)，一個(gè)是富有創(chuàng)新精神，一個(gè)是身體力行。小邱提出的“寬基礎(chǔ)，強(qiáng)素質(zhì)，可持續(xù)發(fā)展”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，對(duì)教育教學(xué)起到了引領(lǐng)作用，對(duì)學(xué)校個(gè)性拓展課程建設(shè)起到了促進(jìn)作用。小邱提出的“教師發(fā)展是學(xué)校質(zhì)量重要組成部分”的觀點(diǎn)對(duì)學(xué)校積極開(kāi)展校本研修具有重要的.指導(dǎo)意義。在學(xué)校具體工作如陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)教育、拓寬教師研修渠道等方面，都閃耀著小邱校長(zhǎng)創(chuàng)新的光芒。小邱長(zhǎng)期保持平易近人的本色，對(duì)工作耐心細(xì)致，身體力行。他的品格和能力成為學(xué)校快速發(fā)展的重要推力。
在小邱看來(lái)，師德包括三個(gè)層次：首先專業(yè)情誼是師德的基石。當(dāng)中包括專業(yè)理想、情操和性向；其次專業(yè)素養(yǎng)是師德的核心。作為一名教師要學(xué)會(huì)認(rèn)真、學(xué)會(huì)研究、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)；再次是要培養(yǎng)和享受職業(yè)幸福。在小邱看來(lái)，教師最大的幸福是把一群群孩子送往理想的彼岸。
優(yōu)秀管理者事跡材料 篇8
小陳，女，45歲，從事教育教學(xué)工作已有10年的時(shí)間，并且從2005年起，一直擔(dān)任大壩小學(xué)的圖書(shū)管理和教學(xué)工作，在這些年的工作中，曾被評(píng)為市級(jí)“先進(jìn)班集體”、“優(yōu)秀教師”、“先進(jìn)教育工作者”、“師德標(biāo)兵”、2014年6月被評(píng)為大壩鎮(zhèn)“圖書(shū)管理優(yōu)秀教師”等。論文方面我曾在當(dāng)代教育研究上發(fā)表了“讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人”，省級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì)“海底世界”二等獎(jiǎng)、獲得仁懷市“如何提高學(xué)生的閱讀能力”和“談?wù)Z文教學(xué)中的能力培養(yǎng)”三等獎(jiǎng)等。
一、規(guī)劃管理提高管理水平
1、健全各種管理制度，正常開(kāi)展借書(shū)、閱覽活動(dòng)，對(duì)新進(jìn)的圖書(shū)，采取科學(xué)的方法進(jìn)行分類(lèi)，編目與整理為每?jī)?cè)書(shū)登記，做好圖書(shū)和資料的出借工作。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書(shū)室管理規(guī)程》，增加了服務(wù)意識(shí)，使工作達(dá)到了規(guī)范化，制度化，全心全意為全校師生服務(wù)，學(xué)校圖書(shū)工作贏得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的一直好評(píng)。
3、一有新圖書(shū)到校，及時(shí)提供信息做好好書(shū)推薦、新書(shū)介紹工作，以便師生查找、閱讀，全面提高學(xué)校圖書(shū)室資料的流通率、利用率，充分發(fā)揮圖書(shū)室的作用，每年借閱達(dá)到均生10冊(cè)以上圖書(shū)。
4、培養(yǎng)班級(jí)圖書(shū)管理員，加強(qiáng)了愛(ài)護(hù)書(shū)籍的教育，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書(shū)籍：注意防潮、防折、污損，學(xué)年來(lái)圖書(shū)室的圖書(shū)保存較完好。
5、在平時(shí)的圖書(shū)室的管理中，我嚴(yán)格要求自己必須做到“四勤”，勤上架、勤巡視、勤整理、勤修補(bǔ)。勤打掃就是要讓圖書(shū)室一直保持窗明幾凈，使所有的讀者有一種舒適感；勤上架就是把大家歸還的圖書(shū)及時(shí)錄入、上架，以便讓讀者及時(shí)尋覓到自己所需要的圖書(shū)；勤巡視、勤整理的目的就在于不亂架，使每一種圖書(shū)始終保持在固定的.位置上；勤修補(bǔ)就是讓一些破舊的圖書(shū)能夠經(jīng)過(guò)修補(bǔ)后及時(shí)地流通。每天都要做到室內(nèi)外一塵不染，空氣潔凈，使圖書(shū)室成為適合圖書(shū)保存的最佳環(huán)境，成為學(xué)生獲取知識(shí)的海洋。
二、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視圖書(shū)室工作
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視圖書(shū)室的建設(shè)、管理工作，每學(xué)期的學(xué)校工作計(jì)劃中明確提出對(duì)圖書(shū)室的管理、運(yùn)行要求。我校由黎茂周校長(zhǎng)分管圖書(shū)工作，對(duì)圖書(shū)工作有計(jì)劃、有總結(jié)，對(duì)建設(shè)管理目標(biāo)逐條細(xì)化，對(duì)圖書(shū)室工作進(jìn)行商討、檢查，圖書(shū)管理員進(jìn)行考核。
2、保證經(jīng)費(fèi)投入，近兩年學(xué)校用于圖書(shū)增添的經(jīng)費(fèi)10多萬(wàn)元，有力地保證了生均圖書(shū)年遞增量2冊(cè)以上。在內(nèi)部管理方面，我們健全了各種規(guī)章制度：如、《圖書(shū)的剔舊和處理方法》、《書(shū)刊賠償規(guī)定》、《學(xué)生借閱制度》、《圖書(shū)室安全管理制度》、《圖書(shū)管理員崗位職責(zé)》、《圖書(shū)室消防制度》等。
三、建立圖書(shū)室檔案資料管理，力求完整明確。
我校圖書(shū)館原始資料很少，基礎(chǔ)工作比較薄弱，我利用學(xué)校組織的外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，吸取其他學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，還對(duì)本鎮(zhèn)其他管理員進(jìn)行二級(jí)培訓(xùn)。
四、因地制宜，創(chuàng)建學(xué)校圖書(shū)工作特色。
1、強(qiáng)化讀書(shū)時(shí)間。要求學(xué)生利用每天的早讀20分鐘時(shí)間定為固定讀書(shū)時(shí)間，學(xué)生可以利用這一時(shí)間閱讀從圖書(shū)室借閱的各種書(shū)籍;此外，又要求班主任老師充分利用自習(xí)時(shí)間到圖書(shū)室借閱書(shū)籍開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
2、圖書(shū)室則利用紅領(lǐng)巾廣播時(shí)間介紹優(yōu)秀詩(shī)詞、作者簡(jiǎn)歷，讀書(shū)方法、讀書(shū)衛(wèi)生知識(shí)。
3、開(kāi)展各類(lèi)背誦、演講、征文比賽、讀書(shū)筆記。每次市、縣級(jí)范圍的這類(lèi)比賽，我就為學(xué)生們做好資料收集和推薦工作，使本校的學(xué)生在市、縣級(jí)范圍內(nèi)多次獲獎(jiǎng)。此外，還定期開(kāi)展校級(jí)范圍的讀書(shū)活動(dòng)，比如：經(jīng)典誦讀比賽，安全教育演講、征文比賽，環(huán)保教育答題競(jìng)賽等。
我一絲不茍的工作態(tài)度，認(rèn)真扎實(shí)的工作精神，使本校的圖書(shū)管理工作在各種活動(dòng)中得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
在圖書(shū)的管理工作中，我體會(huì)到，要想成為一個(gè)優(yōu)秀的圖書(shū)管理員最重要的還是要熱愛(ài)自己的工作，積極熱情地做好管理中的每一樣事情，踏實(shí)的鉆研業(yè)務(wù)，總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)，不斷的提升自己的業(yè)務(wù)能力，這樣才能使自己具有較高的綜合素質(zhì)，熱情、大方、周到地為師生服務(wù)，努力使自己成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校圖書(shū)管理員。
優(yōu)秀管理者事跡材料 篇9
小新，男，40歲，于是1992年參加信用社工作，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)參加工作22個(gè)年頭了，從開(kāi)始工作到現(xiàn)在，感受很多，也學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)，在此首先感謝一直關(guān)心、幫助我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們。入職至今，在這些日子中嚴(yán)格要求自己，遵守單位各項(xiàng)規(guī)章制度，與同事之間相處融洽；工作上，盡職盡責(zé)，不敢有絲毫懈怠。不僅努力做好本職工作外，還協(xié)助辦公室等其他部門(mén)處理其他日常工作，還完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
在工作之初，也是計(jì)算機(jī)剛剛進(jìn)入金融系統(tǒng)的時(shí)候，時(shí)常感覺(jué)自己文化底子薄，為提高文化素養(yǎng)，能對(duì)以后的工作有所幫助，便自費(fèi)購(gòu)買(mǎi)各種計(jì)算機(jī)書(shū)籍自己學(xué)習(xí)，俗話說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難，在最開(kāi)始的那段時(shí)期，經(jīng)常有不明白的問(wèn)題和計(jì)算機(jī)英文術(shù)語(yǔ)，自己便在書(shū)中仔細(xì)的去尋找答案，有不懂的計(jì)算機(jī)英文單詞，便用英漢詞典查找，就這樣一點(diǎn)點(diǎn)，自己的`電腦技能慢慢的提高，對(duì)電腦的興趣也越來(lái)越大，許多業(yè)余時(shí)間都用來(lái)學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，這為以后成為系統(tǒng)管理員打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2008年，由于工作需要被調(diào)至辦公室擔(dān)任系統(tǒng)管理員，勝芳信用社當(dāng)時(shí)所轄13個(gè)分社、儲(chǔ)蓄所，電腦設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備多達(dá)幾十臺(tái)，設(shè)備故障時(shí)常發(fā)生，為了保證每位同事都能有一個(gè)網(wǎng)絡(luò)暢通、高效的工作環(huán)境，定期為行內(nèi)的電腦進(jìn)行除塵、軟件升級(jí)、防殺病毒等等。做好記錄工作筆記，并定期與聯(lián)通及電信的網(wǎng)絡(luò)工作人員進(jìn)行聯(lián)系溝通，保證社內(nèi)網(wǎng)點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò)暢通。對(duì)待同事有不懂的地方，做到耐心解答。運(yùn)用自己的專業(yè)知識(shí)減輕同事的工作負(fù)擔(dān)，提高辦公效率。單位內(nèi)目前一共近70多臺(tái)電腦，40多臺(tái)打印機(jī)、復(fù)印機(jī)，監(jiān)控設(shè)備等，由于機(jī)器較多，日常出現(xiàn)故障的情況較為常見(jiàn)，主要的電腦故障有：系統(tǒng)故障，網(wǎng)絡(luò)故障，軟件故障等，很多機(jī)器由于長(zhǎng)期使用，導(dǎo)致系統(tǒng)中存在大量垃圾文件，系統(tǒng)文件也有部分受到損壞，從而導(dǎo)致系統(tǒng)崩潰，重裝系統(tǒng)，另外有一些屬于網(wǎng)絡(luò)故障，線路問(wèn)題等。在一些設(shè)備出現(xiàn)故障時(shí)，真的感覺(jué)無(wú)所適從，為不影響網(wǎng)點(diǎn)業(yè)務(wù)的開(kāi)展，每天大多數(shù)時(shí)間都在各個(gè)網(wǎng)點(diǎn)奔波。為適應(yīng)新的環(huán)境、新的崗位，自己查找大量資料，在網(wǎng)上查找相關(guān)設(shè)備的信息，并與上級(jí)科技部門(mén)交流，特別是對(duì)打印機(jī)，復(fù)印機(jī)的故障，網(wǎng)絡(luò)方面的問(wèn)題，結(jié)合自身的故障，在不斷的摸索中，總結(jié)出了一套自己的經(jīng)驗(yàn)。在設(shè)備出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，能很快進(jìn)行處理。隨著時(shí)代的進(jìn)步，科技的進(jìn)步，信用社的業(yè)務(wù)范圍也在增長(zhǎng)，近些年，系統(tǒng)的多次升級(jí)，光纖線路的改造，ATM機(jī)的上線，新設(shè)備，新業(yè)務(wù)品種的不斷涌現(xiàn)，都給我的工作帶來(lái)不小的壓力，壓力當(dāng)前，不前進(jìn)就是后退，自己深刻明白職責(zé)的所在。
優(yōu)秀管理者事跡材料 篇10
她，是一個(gè)平凡的女教師，在教學(xué)工作中孜孜不倦，默默付出；她，是一名普通的班主任，在普通的崗位上播種愛(ài)和善，引領(lǐng)孩子們不斷成長(zhǎng)進(jìn)步。她就是東江源中學(xué)教師小琴。
愛(ài)的教育，愛(ài)的傳承
她在同事眼里，在學(xué)生面前，是一棵大樹(shù)，可遮陽(yáng)也可擋雨。但童年的她卻——自卑內(nèi)向，連老師辦公室都不敢進(jìn)，是中學(xué)班主任世玲老師的溫柔熱情、關(guān)愛(ài)鼓勵(lì)、關(guān)心疼愛(ài)，讓自卑的她慢慢自信起來(lái)，并影響她從教的品格。每次說(shuō)到這些，她總是說(shuō)，自己如愿成為一名人民教師，就要像世玲老師那樣，視如己出愛(ài)每一個(gè)孩子，做孩子前行路上的指明燈，驅(qū)除孩子內(nèi)心的黑暗，喚醒孩子的自信，這是她為人師的信念，也是她一輩子的承諾。
不忘初心，潤(rùn)物無(wú)聲
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，一個(gè)教師的成功之處，就是把愛(ài)和善的種子植入學(xué)生的心田，把自己的學(xué)生培養(yǎng)成為有德、有才之人。擁有一顆平常心，做學(xué)生的知心人，傾聽(tīng)學(xué)生的快樂(lè)與悲傷，化解心間的一個(gè)個(gè)千千結(jié)，讓教學(xué)活動(dòng)成為學(xué)生幸福成長(zhǎng)的源泉。
她是這樣想也是這樣做的。
作為10多年的老班主任，每個(gè)孩子都是她心中的寶。孩子們都很喜歡她，家長(zhǎng)們也非常敬佩和支持她。不管孩子有什么問(wèn)題，她從來(lái)不會(huì)放棄，而是用心用情關(guān)心、幫助孩子。有一年，她新接了一個(gè)畢業(yè)班，其中有一個(gè)孩子叫古文杰，是個(gè)留守兒童，習(xí)慣不好，上課經(jīng)常惡作劇，同學(xué)都嫌棄他，沒(méi)有朋友，成績(jī)差，翻開(kāi)成績(jī)單，數(shù)學(xué)只考了26分�？吹竭@孩子，她更多的是心疼，于是暗下決心幫助他。上課他坐端正了，她就會(huì)及時(shí)表?yè)P(yáng)他“坐姿特別好”，課堂上文杰主動(dòng)做題了，她會(huì)由衷地說(shuō)“這孩子執(zhí)行力真強(qiáng)，我喜歡”。慢慢地文杰喜歡上了她的.數(shù)學(xué)課，課堂上，他會(huì)主動(dòng)舉手發(fā)言了，下課后，還會(huì)去老師辦公室問(wèn)問(wèn)題。功夫不負(fù)有心人，這孩子小考時(shí)成績(jī)進(jìn)步很大，尤其數(shù)學(xué)還考了86分。
她喜歡三尺講臺(tái)，只要一上課，就忘記所有的病痛和煩惱。記得兩年前的冬天，由于勞累過(guò)度，她不幸得了面癱癥，醫(yī)生說(shuō)需要住院治療才能恢復(fù)。住院？這怎么辦呢？還有一個(gè)多月就期末考試了，她想得更多的是自己班里的50個(gè)孩子和自己的課務(wù)，如果住院，家長(zhǎng)會(huì)擔(dān)心，孩子們會(huì)著急�？墒�，醫(yī)生說(shuō)如果不住院，就很難康復(fù)，還會(huì)留下后遺癥。經(jīng)再三請(qǐng)求、溝通協(xié)調(diào)，醫(yī)生才勉強(qiáng)同意，讓她每天上完課，批改完班上孩子們的作業(yè)就過(guò)來(lái)針灸和打吊瓶，就這樣，她每天都一邊上課，一邊治病，學(xué)校醫(yī)院兩邊跑。家長(zhǎng)知道后，都深受感動(dòng)，周末很多家長(zhǎng)、學(xué)生都來(lái)醫(yī)院看望她，孩子們一個(gè)個(gè)淚流滿面，抱著她說(shuō)不出話來(lái)。一個(gè)月后，慶幸的是她的病痊愈了，孩子們也都很爭(zhēng)氣，班里的期末考試成績(jī)位居第一。
學(xué)無(wú)止境，開(kāi)拓進(jìn)取
她深諳賞識(shí)教育理念，在教學(xué)中以學(xué)生為主體，在寬松融洽的課堂氛圍中，讓孩子們快樂(lè)學(xué)習(xí)，在掌握知識(shí)的同時(shí)，也收獲滿滿的成就感。
她一直注重班風(fēng)建設(shè)，善于營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)得力的班干部，建立良好的家校聯(lián)盟，帶的班在學(xué)校每年都是優(yōu)秀班級(jí)。
她還善于學(xué)習(xí)，敢于創(chuàng)新，積極參加教研教改，是縣教研室中學(xué)數(shù)學(xué)工作室第三批成員，第四批導(dǎo)師，師徒結(jié)對(duì)帶出了一批批優(yōu)秀青年教師。
一分耕耘，一分收獲
有辛勞有汗水，有付出就會(huì)有收獲，她在全縣中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)競(jìng)賽中榮獲一等獎(jiǎng)；在全縣試卷命題評(píng)比中榮獲一等獎(jiǎng)；在全縣中學(xué)數(shù)學(xué)“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽中榮獲一等獎(jiǎng)；在禁毒名師視頻課比賽中榮獲縣一等獎(jiǎng)；在全縣中學(xué)數(shù)學(xué)名師發(fā)展研討會(huì)中，展示示范課《平均數(shù)》，廣受好評(píng)；在江西省中中學(xué)“互聯(lián)網(wǎng)+教師專業(yè)發(fā)展”送教活動(dòng)中被聘為“示范課”授課與評(píng)課教師；撰寫(xiě)的多篇論文在省級(jí)期刊發(fā)表，指導(dǎo)學(xué)生參加全省“互聯(lián)網(wǎng)+”中學(xué)數(shù)學(xué)素養(yǎng)測(cè)評(píng)中獲二等獎(jiǎng)。被評(píng)為縣“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”。
甘為孺子育英才，克勤盡力細(xì)心裁。三尺講臺(tái)上，她依然如沐春風(fēng)、誨人不倦。
優(yōu)秀管理者事跡材料 篇11
有這樣一群教師，他們?cè)诎嘀魅蔚膷徫簧闲燎诟牛藐?yáng)光播種生命，用溫情傳播關(guān)愛(ài)。鉛華洗盡頭飛雪，換得桃李吐芳華。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“教師不僅是自己學(xué)科的教員，而且是你學(xué)生的教育者、生活的導(dǎo)師和道德的引路人�！比噍d年華，一萬(wàn)多個(gè)日夜，心在學(xué)生，愛(ài)在學(xué)生，他們用自己的青春詮釋師愛(ài)，以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德，堅(jiān)定不移地做學(xué)生的引路人。為進(jìn)一步宣傳弘揚(yáng)優(yōu)秀班主任的先進(jìn)事跡，推廣資深班主任在班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法。現(xiàn)對(duì)本年度擔(dān)任班主任滿30年的班主任優(yōu)秀事跡進(jìn)行展播，以弘揚(yáng)鎮(zhèn)海教育正能量。
小馮，高級(jí)教師，市教壇新秀，區(qū)學(xué)科帶頭人，區(qū)骨干教師，三次獲評(píng)區(qū)紅燭獎(jiǎng)，區(qū)啃讀會(huì)年度人物，市優(yōu)秀班主任，市名班主任工作室成員。從事中學(xué)教育教學(xué)工作31年，擔(dān)任班主任30年。
馮老師自稱是“孩子王”，因?yàn)樗?jīng)常和孩子們玩在一起，學(xué)在一起，她想把每個(gè)孩子都教成全面發(fā)展的人，她說(shuō)，教著，教著，她把自己也教成了孩子；孩子們稱她是“大朋友”，因?yàn)樵隈T老師眼里，每一個(gè)孩子都需要被老師看見(jiàn)，每一個(gè)孩子都可以挖掘潛能。她關(guān)注的是每一個(gè)孩子，就像她在演講比賽中說(shuō)的那樣——“一個(gè)都不能少”！
馮老師愛(ài)讀書(shū)，所以年輕同事們稱她為“愛(ài)讀書(shū)的姐姐”。她參加區(qū)啃讀會(huì)4年，讀了近50本教育專著類(lèi)的`書(shū)，在市區(qū)讀書(shū)分享活動(dòng)中分享讀書(shū)感想10多次，有近40篇論文或征文在各級(jí)各類(lèi)比賽中獲獎(jiǎng)。馮老師不僅自己讀書(shū)，也帶著周邊的年輕老師一起讀書(shū)，她所帶過(guò)的10多個(gè)徒弟中，大多數(shù)老師也愛(ài)上了讀書(shū)；馮老師還帶著學(xué)生家長(zhǎng)們一起讀書(shū)，她始終堅(jiān)持，如果家長(zhǎng)的素質(zhì)提升了，家長(zhǎng)的教育理念更新了，家長(zhǎng)的教育方法改變了，一定能看到孩子的改變和進(jìn)步；馮老師的學(xué)生大多數(shù)也是讀書(shū)迷，2016年的兩個(gè)優(yōu)秀學(xué)生更是“閱讀達(dá)人”。
馮老師喜歡當(dāng)班主任，喜歡為孩子們搭建像“小金豆吉尼斯”這樣的展示平臺(tái)，喜歡把孩子們培養(yǎng)成樂(lè)觀、熱情、善良、勤奮、上進(jìn)的人；馮老師總是要求孩子們做“自己喜歡的、具備高尚品質(zhì)的人”，她總是說(shuō)，人品一定要排在成績(jī)之前，先學(xué)做人，再學(xué)知識(shí)。
在《浙江日?qǐng)?bào)》刊發(fā)的鎮(zhèn)海區(qū)區(qū)域推動(dòng)教師閱讀的報(bào)道中，是這樣評(píng)價(jià)她的：“這位馮老師，做的是‘?dāng)[渡人’的工作，她為孩子們創(chuàng)造著盡量多的展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，她如此幸福地享受著‘孩子王’的生活。”
馮老師真的喜歡這樣的“孩子王”生活，她常說(shuō)，孩子們是快樂(lè)的，她就更快樂(lè)！
優(yōu)秀管理者事跡材料 篇12
我從教三十年來(lái)，一直默默無(wú)聞地做著班主任工作，全心全意地帶好每一屆學(xué)生，通過(guò)多年的精心、愛(ài)心、潛心的教育，培養(yǎng)了學(xué)生優(yōu)秀的道德品質(zhì)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，當(dāng)昔日的學(xué)生從四面八方用不同的方式向我表達(dá)感激之情的時(shí)候，我體會(huì)到了做一名班主任特有的幸福感。
一、精耕細(xì)作，精細(xì)管理
在多年的班主任管理中，我總是一絲不茍，要求自己做到面面俱到。俗話說(shuō)：“不以規(guī)矩，不成方圓。”每接到一個(gè)班級(jí)，我都會(huì)花較大精力抓學(xué)生的行為規(guī)范。
我會(huì)充分利用校園文明餐桌和三項(xiàng)競(jìng)賽評(píng)比，對(duì)學(xué)生進(jìn)行講文明禮儀、講衛(wèi)生、守紀(jì)律等思想方面的教育。我還動(dòng)足腦筋，充分發(fā)揮教室內(nèi)板報(bào)的教育作用，采用“”、“快樂(lè)之星”、“我努力我快樂(lè)”、“爭(zhēng)章園地”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。
我注意培養(yǎng)學(xué)生挑戰(zhàn)意識(shí)，如選班干部，組織學(xué)生毛遂自薦，鼓勵(lì)學(xué)生挑戰(zhàn)自我，超越自我，樹(shù)立良好的自信心，各項(xiàng)活動(dòng)躍躍欲試，因此發(fā)現(xiàn)了不少孩子的閃光點(diǎn)。孩子們?yōu)榱藸?zhēng)取優(yōu)秀，都暗暗較勁，處處以高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，看到同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我的喜悅不言而喻。
在學(xué)習(xí)成績(jī)方面，我結(jié)合學(xué)校活動(dòng)組織學(xué)生開(kāi)展改錯(cuò)別字、詞語(yǔ)接龍、朗誦經(jīng)典詩(shī)歌等比賽，很多同學(xué)在比賽中脫穎而出。為了激勵(lì)孩子們的積極性，我采用階段獎(jiǎng)勵(lì)的形式，如到一個(gè)月或半個(gè)學(xué)期對(duì)表現(xiàn)較好，進(jìn)步較大的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)一次，讓更多的同學(xué)有前進(jìn)的動(dòng)力。
二、以愛(ài)為橋，傾心教育
誰(shuí)不愛(ài)學(xué)生，誰(shuí)就教育不好孩子。在學(xué)校里，與學(xué)生一起生活交往最多的`莫過(guò)于班主任。所以，作為一名小學(xué)班主任，在學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中教師應(yīng)該給他們更廣泛的愛(ài)。下面我結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際來(lái)談一談。
我班上有這樣一個(gè)特殊的孩子，語(yǔ)言表達(dá)方面與一般孩子存在很大差距，每次說(shuō)話總有些口吃，更要緊的是上任何課總是心不在焉。我與他父母電話聯(lián)系，沒(méi)有效果，因?yàn)楦改覆⑽窗阉麅鹤拥倪@個(gè)現(xiàn)象放在心上。不得已，我又多方了解才找到原因，原來(lái)他家里整日音響開(kāi)得很大，對(duì)別人的講話毫不在意。與父母很少交流，口吃的毛病才越來(lái)越嚴(yán)重。
打這之后，我上每節(jié)課都給他表達(dá)的機(jī)會(huì)，總是先易后難，讓他明白他很重要。而每次他說(shuō)話或回答問(wèn)題時(shí)我總是請(qǐng)全班同學(xué)理解他的難處，耐心地聽(tīng)他說(shuō)完，當(dāng)他緊張時(shí)我微笑著鼓勵(lì)他慢慢說(shuō)。我這樣做只是盡自己應(yīng)該做的，沒(méi)想到有一天他來(lái)到我辦公室悄悄地塞給我一包薯片，并輕輕地對(duì)我說(shuō)：“老……老師謝謝您！”
每個(gè)班主任在工作中都會(huì)遇到后進(jìn)生，后進(jìn)生雖然只是少數(shù)，但他們往往集許多缺點(diǎn)于一身，給班主任工作帶來(lái)很多麻煩，他們不僅容易犯錯(cuò)，而且改過(guò)來(lái)之后極容易再犯。針對(duì)這樣的情況，我總是用我的寬容去溫暖學(xué)生的心靈，讓學(xué)生知道錯(cuò)誤是可以原諒的，并引導(dǎo)他們把自己的缺點(diǎn)找出來(lái)，然后逐步改正。
我們班里有這樣一個(gè)學(xué)生，常因懶惰而忘了做作業(yè)。找他談話他會(huì)答應(yīng)老師明天一定完成，但到第二天檢查卻拿不出作業(yè)來(lái)。老師無(wú)論是：“哄”是“嚇”，他都以不變應(yīng)萬(wàn)變。不斷的失敗使我不得不重新考慮轉(zhuǎn)化他的方法。之后，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)他完成了某一項(xiàng)作業(yè)時(shí)，我就及時(shí)表?yè)P(yáng)他，并獎(jiǎng)勵(lì)他一個(gè)“笑臉”，幾天下來(lái)，他也能和另外的同學(xué)一樣能享受到成功的喜悅。現(xiàn)在，他基本能完成其中的一兩個(gè)作業(yè)了。
三、業(yè)務(wù)精湛，愛(ài)崗敬業(yè)
作為一名教師，我在教學(xué)上認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，并動(dòng)腦筋鉆研業(yè)務(wù)，虛心學(xué)習(xí)新課標(biāo)及現(xiàn)代新的教學(xué)方法，及時(shí)批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與學(xué)生真誠(chéng)相處，用愛(ài)與學(xué)生溝通。同學(xué)們都認(rèn)為自己是值得信賴的教師，又是親密的好朋友，值得尊敬的人。因?yàn)橛辛藧?ài)和喜歡，同學(xué)們總喜歡上自己的課，任課班級(jí)教學(xué)成績(jī)始終位于同年級(jí)前茅，受到了學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)，通過(guò)勤奮的工作，不斷的汲取，自己始終是學(xué)校的一名骨干教師。
四、勇于探索班級(jí)管理新模式
在班主任工作中，我勇于探索新的班級(jí)管理模式，通過(guò)制定《班級(jí)章程》、《學(xué)生在校行為規(guī)范》、班歌、班級(jí)口號(hào)等，在學(xué)生中樹(shù)立起客觀、公正、公平、積極的形象；充分發(fā)揮班干作用，建立完全自主要式的班級(jí)管理模式。關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，積極幫助，激勵(lì)學(xué)生去改正錯(cuò)誤，努力學(xué)習(xí)。通過(guò)一系列的創(chuàng)新管理，所代班級(jí)在紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等方面成績(jī)斐然，所代班級(jí)連年被評(píng)為先進(jìn)集體，歷次統(tǒng)考中整體成績(jī)名列前茅。
一路艱辛一路歌。我所帶的班級(jí)多次被評(píng)為校優(yōu)秀中隊(duì)。所輔導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽，均獲比較好的成績(jī)，本人還多次被評(píng)為校優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員，兩次被評(píng)為優(yōu)秀班主任和輔導(dǎo)員。
當(dāng)一名班主任容易，當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任就很難，但也很快樂(lè)！
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