學校先進個人事跡材料
作為一名共產(chǎn)黨員對生命價值的追求，全心全意為人民服務是我黨的一貫宗旨，下面是小編為大家精心收集的學校先進個人事跡材料，供大家參考，希望大家喜歡。
學校先進個人事跡材料范文(一)
本人自入職南國商學院以來，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，認真垂范共產(chǎn)黨員“五帶頭、三先行”的基本要求，模范履行黨章規(guī)定的義務。平時能夠妥善處理好工作、學習與家庭之間的關系，在思想、學習、工作等方面取得了一定的成績，多次被評為“先進工作者”。思想上進，工作刻苦，全面發(fā)展，在忙碌而又充實的工作中，本人堅持學習，不斷提高業(yè)務水平，積極探索，收獲知識，收獲技能，收獲做人的美德與修養(yǎng)。
一、創(chuàng)先爭優(yōu)、率先垂范
不斷鉆研，創(chuàng)先爭優(yōu)、率先垂范，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，認真學習實踐科學發(fā)展觀，能和黨中央在政治上、行動上保持高度一致。同時，本人具備很強的事業(yè)心和政治敏銳性，通過不斷加強黨性修養(yǎng)，以新時期共產(chǎn)黨員先進性來嚴格要求自己，規(guī)范自己的行為。凡事能從大局出發(fā)，以南國商學院的整體利益為重;以新時期共產(chǎn)黨員先進性嚴格要求自己，樹立奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，發(fā)揮個人特長和潛能，積極主動的工作，勇于分擔，敢于承擔。
二、堅定理想信念，樹立黨員形象
在日常生活和平時的工作中，堅持不斷的學習黨的路線、方針和政策，堅持用“科學發(fā)展觀”等重要思想指導自己的工作，運用黨的一系列科學理論來豐富自己的政治頭腦，牢固正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產(chǎn)主義信念。在平時的工作中，時刻用黨員的標準嚴格衡量、約束自己的言行，不斷增強黨的觀念，加強黨性修養(yǎng)，并按照黨章的規(guī)定履行黨員義務，嚴格遵守黨的紀律，執(zhí)行黨的決定，珍惜黨的光榮稱號，維護黨的團結統(tǒng)一，積極完成黨的各項任務。把每一位老黨員、優(yōu)秀黨員當作自己的折射鏡，樹立自我的人格魅力。無論是工作，還是生活中都力求率先垂范，發(fā)揮著一名共產(chǎn)黨員應有的先鋒模范作用�？偸且浴芭c人為善”的心態(tài)對待每一個人，把黨組織的溫暖通過自己傳輸給每位身邊的人。
三、認真學習，努力工作
加強黨的先進性建設，提高黨的執(zhí)政能力，最終要落實到實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益上。這是衡量黨的一切工作是非得失的根本標準，也是衡量黨的先進性的根本標準。共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用發(fā)揮得怎么樣，經(jīng)常地、大量地反映在本職工作上，落實到每一個黨員的本職工作中。在搞好學習，認真工作，努力體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用的同時，把加強和改進黨的領導能力貫穿于具體的日常工作中。自己深知作為黨員的表率作用，對工作踏實，刻苦，重視廣泛、深入的學習，全面完善自我。工作的繁忙并未影響自己繼續(xù)學習的熱情和進度，自己一直努力將成績與能力同步提高。堅持繼續(xù)學習專業(yè)課程，不斷提高自己的學歷。在工作上，能做到一絲不茍，認真踏實。教育教學工作中，積極實踐新課程理念，將其應用到工作實踐中，立足“創(chuàng)新發(fā)展思路，提高秘書工作水平”。通過不斷的自我修讀，將理論知識和實踐工作有機結合，力爭將學校的檔案管理、5S管理、評建工作作為自己的頭等工作來抓，細心、細致、耐心，克服時間緊、任務重的難度，在規(guī)定時間內(nèi)整理好了評估所需要的資料。力爭凡事身體力行，各方面起模范榜樣作用。定期的學生座談會，共同學習和探討教育教學新理論、新形式。利用各種民主方式，征求系老師的建議和意見，創(chuàng)建寬松和諧的工作環(huán)境。又緊緊抓住各種細節(jié)和機會，真誠地關心老師，幫助他們生活中出現(xiàn)的各種困難。同時，注意協(xié)調(diào)好老師、老師和系里之間各種關系，形成互相關心、互相幫助的良好氛圍。
四、生活樸素，樂于助人
平時重視老師間的關系，熱情主動的與同事打成一片，善于發(fā)現(xiàn)他人的難處，及時妥善地給予幫助。在其它老師遇到困難時，積極主動伸出援助之手，盡自己最大努力幫助有需要的人。還養(yǎng)成了批評與自我批評的優(yōu)良作風，時常反省自己的工作，學習和生活。不但能夠真誠的指出同事的缺點，也能夠正確的對待他人的批評和意見。面對誤解，總是一笑而過，不會因為誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。在生活上勤儉節(jié)樸，不鋪張浪費。但是，只要哪個同事遇到了困難，都會盡自己的最大能力去幫助解決。
作為一名共產(chǎn)黨員對生命價值的追求，全心全意為人民服務是我黨的一貫宗旨。作為一名黨員，本人都恪守著“奉獻不言苦，追求無止境”的人生格言。知道作為一名新時期的共產(chǎn)黨員自己所做的這些努力，離“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的標準和要求還遠遠不夠。為此，在今后的學習、生活和工作中，堅信自己會更進一步加強學習，嚴于律己，時刻牢記黨的教導，繼續(xù)加倍努力，提高自己的思想政治覺悟和業(yè)務技能水平，為成為一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的模范榜樣而不懈努力奮斗。
學校先進個人事跡材料范文(二)
在新課程改革的浪潮席卷全國，在“科研興教，科研興�！钡暮袈曧憦厝珖H，作為新時期的教師只有在從事教育工作的同時，對教育進行研究，才會不是一支燃燒之后便什么也沒有的蠟燭，才會成為人類歷史長河中永遠閃光的一顆恒星。
在教育這塊沃土上耕耘的十一個春秋中，我始終把能夠成為一名科研型教師作為自己的奮斗目標。為了提高自己的教科研工作水平，我積極參加我校組織的校本培訓和校本教研活動。珍惜參加我市科研骨干教師培訓和科研名師培訓學習的機會，虛心學習。在教育教學工作中及時反思。利用業(yè)余時間，閱讀各種教育刊物從中汲取營養(yǎng)，融匯貫通隨時作好摘抄筆記。并在我市教育論壇上與同行經(jīng)常進行交流學習經(jīng)驗。
在 “十五”期間，我積極投身于我校科研課題的研究，經(jīng)過三年多的潛心研究，探索總結出了“素質(zhì)教育課堂教學模式與方法”。“構建農(nóng)村小學和諧課堂教學模式”強調(diào)課堂教學過程中應是師生、生生交往互動和諧發(fā)展的過程，注重培養(yǎng)學生的獨立性和自主性，引導學生質(zhì)疑、探究，使學習活動成為在教師指導下學生主動的、富有個性的研究過程，使每個學生都能得到充分和諧的發(fā)展。以現(xiàn)代先進的教育思想和教育理念構建符合我們農(nóng)村小學實際的和諧課堂教學模式，使每位學生都能在德智體美勞諸方面得到充分發(fā)展、和諧發(fā)展，該課題于2006年3月通過市級鑒定,被評為優(yōu)秀等級并頒發(fā)了結題證書，
在“十一五”期間，我有幸再次成為我�！笆晃濉笨蒲姓n題組的成員，并主動承擔起“如何培養(yǎng)學生的自主學習能力”這一課題的研究工作。探索出了“自學點撥式”課堂教學模式，該模式依據(jù)“以人為本的教學思想，自主學習的教育理念，合作學習的教育理論”，樹立了“以教師為主導，以學生為主體”的教學意識，構建了“學生先自學，教師后點撥”的教學模式，創(chuàng)設了寬松和諧的課堂教學氛圍，促進了學生全面和諧地發(fā)展，教學效果非常顯著，得到上級主管部門的高度評價并大力推廣應用。2007年我的課題論文《如何培養(yǎng)學生的學習習慣》被五常市教育學會評為二等論文，2008年我的科研論文《如何培養(yǎng)小學高年級學生的語文習慣》在五常市“十一五”課題研究階段性成果評審中被評為優(yōu)秀成果“一”等獎。
我始終堅持走“科研引路，教改助教”的路子，截止目前已有30多篇教研論文在國家、省、市、獲獎。其中〈〈小學作文入門的金鑰匙〉〉、〈〈學習伴我成長〉〉、〈〈學會調(diào)節(jié)自己的情緒〉〉、〈〈乘車〉〉被評為國家級優(yōu)秀論文;〈〈培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)適應激烈競爭的社會〉〉、〈〈如何讓生活問題走進數(shù)學課堂教學〉〉、〈〈談教師與學生心理協(xié)調(diào)的藝術〉〉、〈〈如何排除后進生的心理障礙〉〉、〈〈如何培養(yǎng)學生運用語文的實踐能力〉〉、〈〈淺談如何以語文課中的人物對學生進行心理健康教育〉〉被評為省級論文;〈〈運用激勵方法提高學生心理素質(zhì)〉〉、〈〈整合不能失去學科特點〉〉等論文被評為哈市級論文。2006、2007年連續(xù)先后被評為我市教育科研工作先進個人。2006年被評為我市教育科研骨干教師。
科研意識和科研能力的顯著提高，為我在教育教學的各項工作都奠定了一個堅實的'基礎，使我的教學發(fā)生了深刻的嬗變和質(zhì)的飛躍。幾年來，我所帶班級的教學成績一直在全鎮(zhèn)名列前茅，在我鎮(zhèn)的教學研討會上所獻的語文、數(shù)學、隊會等課均被評為優(yōu)質(zhì)課;在我鎮(zhèn)組織的網(wǎng)點教研會上我所出的課均被評為優(yōu)質(zhì)課;在我市小學課堂教學研討會上所獻的〈〈一個中國孩子的呼聲〉〉《長方體的體積》得到了與會領導和老師的好評;在我市組織的教學競賽中我所執(zhí)教的〈〈小壁虎借尾巴〉〉、〈〈看雪〉〉、〈〈趙州橋〉〉、〈〈去年的樹〉〉先后4次榮獲一等獎;在我省組織的教學競賽中我所執(zhí)教的〈〈小鳥的呼喚〉〉榮獲二等獎。2006年被評為五常市優(yōu)秀班主任。2006、2007連續(xù)兩年獲五常市記大功獎勵。2008年被評為哈爾濱市優(yōu)秀班主任，哈爾濱市優(yōu)秀教師，并被評為縣域優(yōu)秀教育人才。
教學無止境，研究無止境。十年的教學與研究工作，我努力用智慧去教學，用智慧去研究，用智慧去演繹平凡而充實的人生軌跡。“不用揚鞭自奮蹄”，我將憑著自己的勤奮和智慧，在課程改革大潮中大顯身手，去實現(xiàn)一個又一個新的目標，不斷創(chuàng)造新的業(yè)績，實現(xiàn)智慧和生命的超越。
學校先進個人事跡材料范文(三)
XXX，女，現(xiàn)年九歲，XX縣城關小學三(1)班學生，學校少先隊副大隊長，班級班長。她品學兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極爭章。她小小年紀，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學習成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學中的名人，校園里的風景線。
勤奮學習，開闊視野
在學習上，她刻苦好學，勤于動腦。從一年級到現(xiàn)在，各科成績一直在年級名列前茅，年年獲得學習獎章。讀書是她課余的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平，她的每次作文都被當作范文在同學中傳閱，還經(jīng)常在校園櫥窗展覽。
勇?lián)厝�，勤于�?chuàng)新
作為學校的副大隊長，她不僅是輔導員的得力助手而且是大隊部的小當家。她積極獻計獻策，勇于創(chuàng)新，將大隊部的工作開展的紅紅火火。她向輔導員老師提出“人人種植一盆花”活動構想，并詳細策劃、組織，在老師的幫助下，活動開展的有聲有色，不僅美化了校園，還培養(yǎng)了隊員熱愛勞動的習慣;她和其他大隊長共同商榷，組織開展“講文明，改陋習”活動，使得校園處處洋溢著文明新風;在“新世紀我能行”才藝展示比賽、“我為雙創(chuàng)做貢獻”演講比賽、“‘學習八榮八恥，做優(yōu)秀小公民’的倡議”等活動中，她都是重要的組織者和參與者，事前精心設計，全面準備，積極號召全校隊員參與，每次都搞得轟轟烈烈，取得圓滿成功。尤其是在“做環(huán)保小衛(wèi)士，為雙創(chuàng)作貢獻”活動中，她發(fā)動全體隊員行動起來，使得學校及周邊環(huán)境衛(wèi)生有了很大的改觀。作為少先隊紀律監(jiān)督委員，每個周一到周末，無論刮風下雨，她都堅持提早到校，最后離開，認真履行自己的職責。對待班級的活動，她同樣一絲不茍，主題班會、打掃衛(wèi)生、演講比賽、故事會等班級活動每次都搞得紅紅火火，成了老師有力的好幫手。
傳遞愛心，助人為樂
她還是同學的好伙伴。同學生病了，她總是設法補上拉下的課程，輔導好作業(yè);她主動要求和班上學習成績最差的同學同桌，給予幫助。后來同學們誰有了困難，都去找她，最后都能得到幫助。走出校園，她同樣把自己的愛心獻給需要幫助的人，尊老愛幼，助人為樂，曾先后發(fā)動全校同學為災區(qū)、貧困兒童捐款捐物，她自己捐贈款物共計兩百多元。
全面發(fā)展，多才多藝
從紅領巾廣播站播音員到學校各種活動的主持人，從國旗下講話的演講者到各種演講比賽的獲獎者，從悅耳動聽的歌聲到婀娜多姿的拉丁舞姿，從櫥窗里篇篇習作的作者到體育考試的全優(yōu)，她成了同學們最佩服、最感動的榜樣，她用自己的言行向同學們昭示，全面發(fā)展才能更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。近年來她連續(xù)獲雛鷹獎章學習章5枚、藝術章3枚、勞動章2枚、寫作章兩枚;2004年在學�！皯c國慶”詩文朗誦大賽中獲“最佳領誦”獎;2004年在學�！靶率兰o我能行”才藝展示比賽中獲二等獎;2005年在學校種花比賽中獲優(yōu)秀獎;2005年在學校歌詠比賽中獲得“最佳指揮獎”;2005年被評為學校首屆“十佳少年”。
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