科普先進(jìn)個(gè)人事跡材料

　　平平凡凡做事，平平凡凡做人，平凡的積累就是不平凡，以下YJBYS小編為大家提供科普先進(jìn)個(gè)人事跡材料，供大家參考借鑒，希望可以幫助到大家。

　　科普先進(jìn)個(gè)人事跡材料范文(一)

　　***，男，1971年11月生，1988年10月參加工作，中共黨員，大專文化，現(xiàn)任*縣***鄉(xiāng)科協(xié)主任，參加工作以來(lái)，該同志勤奮學(xué)習(xí)，積極探索，開(kāi)拓創(chuàng)新，樂(lè)于奉獻(xiàn)，圓滿地完成了本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和群眾的一致好評(píng)，1996年被授予“山東省新長(zhǎng)征突擊手”榮譽(yù)稱號(hào)，2003年—2006年被評(píng)為聊城市科普工作先進(jìn)個(gè)人，2004年被縣委縣政府評(píng)為科技工作先進(jìn)個(gè)人，2008年被授予“山東省優(yōu)秀科普員”榮譽(yù)稱號(hào)，其推廣農(nóng)業(yè)科技的事跡曾在省電臺(tái)、農(nóng)村大眾報(bào)、聊城日?qǐng)?bào)、縣電視臺(tái)等多家媒體報(bào)道過(guò)多次。

　　一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)

　　***雖然參加過(guò)中央農(nóng)業(yè)廣播學(xué)校“農(nóng)學(xué)”專業(yè)和山東省農(nóng)業(yè)管理干部學(xué)院“園藝”專業(yè)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，但他不滿足已學(xué)知識(shí)，隨著科普服務(wù)實(shí)踐的深入，更加渴求農(nóng)業(yè)新技術(shù)、新知識(shí)的學(xué)習(xí)和積累，他自費(fèi)訂閱《中國(guó)蔬菜》、《山東省科技報(bào)》、《科技致富導(dǎo)刊》、《北方蔬菜報(bào)》等十多種科技報(bào)刊;經(jīng)常堅(jiān)持購(gòu)買(mǎi)新出版的農(nóng)業(yè)科技書(shū)籍，每年不下千元;參加一些大型的科技博覽會(huì)、培訓(xùn)會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)交流會(huì)，以獲取新的信息;開(kāi)通“金田禾科技博客”，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，學(xué)習(xí)交流先進(jìn)技術(shù)。

　　二、勇于開(kāi)拓，積極投身科技服務(wù)工作

　　隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，農(nóng)民越來(lái)越渴求科技的服務(wù)，***想農(nóng)民所想，說(shuō)農(nóng)民話，農(nóng)民就樂(lè)于接受，在***鄉(xiāng)農(nóng)民遇到技術(shù)上的難題，首先想至的是找他們的“*主任”、“*老師”。

　　***堅(jiān)持不斷地下村、進(jìn)棚、入地，指導(dǎo)于田間地頭棚內(nèi)，他的電話成了菜農(nóng)都知道的科技服務(wù)熱線。經(jīng)常聘請(qǐng)專家，技術(shù)員講課，辦培訓(xùn)班，開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，利用晚上用投影機(jī)對(duì)農(nóng)民進(jìn)行培訓(xùn)。堅(jiān)持不定期地編印《金田禾科技》小報(bào)，切合農(nóng)時(shí)，指導(dǎo)性強(qiáng)，農(nóng)民樂(lè)看。每到作物管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，編印發(fā)放技術(shù)明白紙，錄制科普講座，在鄉(xiāng)調(diào)頻廣播上連續(xù)播放。他常說(shuō)，給農(nóng)民搞好科技服務(wù)，避免出現(xiàn)失誤，讓農(nóng)民種地掙錢(qián)，才是我們工作的宗旨。

　　三、刻苦鉆研，探索解決農(nóng)民種地難題

　　如何讓農(nóng)民種地更省事、更省勁、更掙錢(qián)，并不斷地探索鉆研一些新技術(shù)、新方法、新途徑。這是***經(jīng)常思考的問(wèn)題。

　　在玉米栽培過(guò)程中，農(nóng)民經(jīng)常為玉米紅蜘蛛、穗期蚜蟲(chóng)發(fā)愁，在高溫天氣下鉆進(jìn)玉米田內(nèi)噴藥，又熱又悶又劃臉，汗水流到臉上熱辣辣地疼。是不是能提前預(yù)防玉米穗期才發(fā)生的紅蜘蛛和蚜蟲(chóng)呢?他就開(kāi)始尋找有長(zhǎng)效功能的藥劑，從2003年到2005年，連續(xù)三年的時(shí)間，試驗(yàn)出一種高含量的阿維達(dá)螨靈成份的藥劑，只要在玉米大喇叭口期噴一次，就能預(yù)防玉米紅蜘蛛，比日本的尼索朗還要好，現(xiàn)在農(nóng)民已大量使用。從2005年開(kāi)始，又經(jīng)過(guò)三年的對(duì)比試驗(yàn)，篩選出一種含阿維吡蟲(chóng)啉成分的藥劑，并特意添加特效助劑，能在喇叭口期滴心就能預(yù)防玉米穗期蚜蟲(chóng)。開(kāi)始農(nóng)民不相信，經(jīng)過(guò)這幾年的推廣使用，大加贊賞并相互轉(zhuǎn)告，使用過(guò)的農(nóng)民把這種藥當(dāng)禮物送親戚使用。今年推廣預(yù)防玉米紅蜘蛛、玉米穗蚜、玉米螟、控旺四種農(nóng)藥合在一塊使用，一次用藥，解決四大難題，大大降低了勞動(dòng)強(qiáng)度，深受農(nóng)民的好評(píng)。

　　四、無(wú)私奉獻(xiàn)，傾情農(nóng)業(yè)科普服務(wù)工作

　　行政工作比較繁瑣，鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部是“萬(wàn)金油”，哪里有事哪里去。***不論在哪個(gè)工作崗位上，始終不忘科普服務(wù)工作。前幾年，鄉(xiāng)里安排他干計(jì)劃生育工作，別人都認(rèn)為是個(gè)肥缺，但他卻主動(dòng)地找領(lǐng)導(dǎo)再三要求退出來(lái)，干沒(méi)經(jīng)費(fèi)、沒(méi)收入、沒(méi)人問(wèn)、沒(méi)人管的科協(xié)工作。他愿意跟農(nóng)民打交道，樂(lè)意幫農(nóng)民解決難題，自己所學(xué)知識(shí)得到了發(fā)揮，他感到高興。

　　他舍小家顧大家，總把工作放在第一位，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，無(wú)怨無(wú)悔，從沒(méi)有耽誤過(guò)鄉(xiāng)里安排的任何工作。有一次，孩子發(fā)燒嘔吐，臉色蠟黃，送到醫(yī)院正要輸液時(shí)，鄉(xiāng)長(zhǎng)通知他馬上下村幫助劃線定大棚方位，村干部群眾正在地里等著，他安排好妻子照顧孩子，就隨包村干部下村去了。

　　平平凡凡做事，平平凡凡做人，平凡的積累就是不平凡。***在平凡的工作崗位上，二十年如一日，兢兢業(yè)業(yè)地干工作，精益求精地搞科普，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，努力爭(zhēng)做職業(yè)道德標(biāo)兵，譜寫(xiě)了一曲不平凡的基層科普工作者之歌。

　　科普先進(jìn)個(gè)人事跡材料范文(二)

　　自從xxxx年我調(diào)入江南實(shí)驗(yàn)學(xué)校以來(lái)，我始終本著激發(fā)學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)綜合素養(yǎng)的目標(biāo)，在課內(nèi)通過(guò)觀察、動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)整理、總結(jié)分析等科學(xué)探究的基本過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)科學(xué)基本研究方法，掌握科學(xué)知識(shí)。同時(shí)，為了擴(kuò)大學(xué)生的科學(xué)知識(shí)面，更全面的提升學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，豐富學(xué)生的科學(xué)見(jiàn)識(shí)，我不僅在課內(nèi)添加多種課外元素，課外利用“快四”做學(xué)科報(bào)告、周末帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)人物訪談、各類(lèi)場(chǎng)館參觀，假期帶領(lǐng)學(xué)生和家長(zhǎng)野外考察實(shí)踐等多種方式，點(diǎn)燃學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究的激情，發(fā)揮家校合作的力量，正確引導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子處理科學(xué)素質(zhì)和文化素質(zhì)之間的關(guān)系，挖掘每一個(gè)學(xué)生的興趣特長(zhǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生在家里建立家庭實(shí)驗(yàn)室，在學(xué)校里建立植物研究小組、模型制作小組、化學(xué)研究小組、天文觀測(cè)小組，地質(zhì)考察小組等多個(gè)興趣小組，努力喚醒孩子孩子對(duì)于未知世界的好奇心，鼓勵(lì)和支持他們尋找研究事物的方法，為他們的在解決科學(xué)問(wèn)題提供必要幫助，促使他們?cè)诳茖W(xué)探究中獲得成功，體驗(yàn)到科學(xué)研究的艱苦和喜悅。

　　在xxxx年國(guó)際天文年的活動(dòng)中，我作為濱江區(qū)唯一的小學(xué)教師，參加了由省教研室組織的天文培訓(xùn)，回來(lái)后我又精心準(zhǔn)備，給濱江區(qū)的小學(xué)科學(xué)教師做天文科普培訓(xùn)，在學(xué)校我利用各種空余時(shí)間給全體學(xué)生進(jìn)行日全食觀測(cè)培訓(xùn)，組織近400多人的家長(zhǎng)和學(xué)生，一起在學(xué)校見(jiàn)證百年一遇的日全食奇觀，在我和沈頡老師的指導(dǎo)下，學(xué)生們目的明確：有觀測(cè)日全食期間溫度變化的，有觀測(cè)動(dòng)物行為是否異常的，也有觀測(cè)太陽(yáng)花等植物的

　　變化，還有學(xué)生組成小隊(duì)調(diào)查社區(qū)內(nèi)天文科普知識(shí)的??功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)嚴(yán)密的組織和各方面的配合，學(xué)生撰寫(xiě)的科學(xué)論文達(dá)到150余篇、拍攝的日全食照片、視頻容量多達(dá)2G。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我們還專門(mén)對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行了篩選和修改，添加了家長(zhǎng)感言等內(nèi)容，編寫(xiě)成《江南.天文專刊》，受到了家長(zhǎng)們的極大歡迎和贊賞，其它兄弟學(xué)校也紛紛贊嘆我們的效率之高和活動(dòng)開(kāi)展出色。在省教研室組織的國(guó)際天文年的各項(xiàng)活動(dòng)評(píng)比中，我們?cè)诟鱾�(gè)項(xiàng)目中都獲得了一、二、三等獎(jiǎng)，小學(xué)部和初中部同時(shí)獲得了優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，而我本人也獲得了省優(yōu)秀指導(dǎo)教師。同時(shí)，我還帶領(lǐng)了先后帶領(lǐng)車(chē)模隊(duì)、航模隊(duì)、天文社團(tuán)參加了09年杭州市科技節(jié)的各項(xiàng)比賽，也獲得了多個(gè)一、二、三等獎(jiǎng)。在我的.努力下，五年級(jí)有10人入選了學(xué)校第一批學(xué)校少科院院士。

　　在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的方面，我始終努力做到高效高質(zhì)，作業(yè)量少而精，特別著重引導(dǎo)孩子建立科學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。我根據(jù)不同班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)不同，引導(dǎo)學(xué)生向多方面發(fā)展。比如，八班金書(shū)琪同學(xué)喜歡化學(xué)，對(duì)化學(xué)中各種元素非常感興趣，我在肯定的同時(shí)給予鼓勵(lì)和方法上的引導(dǎo)。從此，他對(duì)化學(xué)更加癡迷了，不僅會(huì)記憶元素周期表中的全部元素名稱和寫(xiě)法，而且還逐漸了解了大部分元素的性質(zhì)特點(diǎn)。接著，利用課間優(yōu)秀時(shí)間，在實(shí)驗(yàn)室羅老師和我的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了操作各種化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器，并且動(dòng)手操作了不少化學(xué)實(shí)驗(yàn)。不僅如此，在我的建議下，他還逐漸購(gòu)買(mǎi)了燒杯、試管、顯微鏡等儀器，在家里辦起了家庭實(shí)驗(yàn)室，在班內(nèi)倡導(dǎo)起背誦元素周期表的風(fēng)氣，使得八班很多孩子都已經(jīng)記住了元素周期表前20位元素。在此基礎(chǔ)上，我也趁熱打鐵，不僅給學(xué)生推薦了《在課堂上聽(tīng)不到的化學(xué)傳奇》等書(shū)籍外，還利用各種空余時(shí)間，給學(xué)生觀看不少化學(xué)實(shí)驗(yàn)視頻，大大地滿足了孩子們的胃口和好奇心，很多孩子都躍躍欲試，想要探索的興趣異常濃厚。在這種氛圍的作用下，我所教授的四年級(jí)八個(gè)班279名學(xué)生中，優(yōu)秀率分別達(dá)到了82%、71%。合格率均為100%。

　　在發(fā)展學(xué)生課外知識(shí)和能力方面，我盡可能利用身邊的資源，為孩子們搭建平臺(tái)，有更多機(jī)會(huì)與科學(xué)家面對(duì)面的交流。在學(xué)習(xí)動(dòng)植物期間，我邀請(qǐng)了動(dòng)植物專家樓信權(quán)老師為學(xué)生介紹飼養(yǎng)蝴蝶等昆蟲(chóng)的知識(shí)，在面對(duì)巖石與礦物這些難點(diǎn)時(shí)，我利用五一假期，帶領(lǐng)著孩子們跑長(zhǎng)興金釘子、桐廬一線天景區(qū)收集各種各種的巖石，帶領(lǐng)著孩子們參觀浙江大學(xué)地質(zhì)博物館了解各種生物化石、地球上各種巖石與礦物，邀請(qǐng)?jiān)�浙江大學(xué)地球科學(xué)系主任竺國(guó)強(qiáng)教授為孩子們做巖石與礦物方面的講座，介紹其28年前在北極科考的經(jīng)歷，使得學(xué)生們開(kāi)闊了科學(xué)視野，見(jiàn)識(shí)科學(xué)家的風(fēng)采，體驗(yàn)科學(xué)研究的艱辛和樂(lè)趣，也借此來(lái)影響孩子對(duì)于科學(xué)的態(tài)度。

　　暑期期間，我又先后組織學(xué)生到天荒坪、東白山進(jìn)行天文觀測(cè)，認(rèn)識(shí)夏日行星、主要星座、星云，學(xué)習(xí)望遠(yuǎn)鏡的基本操作、拍攝星空的方式方法，觀測(cè)英仙座流星雨等，不僅如此，我利用身邊資源，發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，帶著學(xué)生參觀浙江中醫(yī)藥大學(xué)實(shí)驗(yàn)室，邀請(qǐng)中醫(yī)藥大學(xué)石森林教授介紹浙江地區(qū)存在的主要中草藥材，如何采集和制作中草藥植物標(biāo)本，野外考察需要注意哪些方面。在石老師的幫助下，我?guī)ьI(lǐng)著學(xué)生開(kāi)往東白山，不僅認(rèn)識(shí)了虎杖、山雞椒、烏蘞梅、葛根、博落回等許許多多曾未見(jiàn)過(guò)的植物，還學(xué)會(huì)了植物標(biāo)本的基本制作方法。一次次的活動(dòng)，不僅讓孩子充滿了對(duì)大自然的無(wú)限渴望和遐想，也讓家長(zhǎng)們流連忘返。有家長(zhǎng)在感言中寫(xiě)道：。生動(dòng)的野外課堂給了孩子觸摸科學(xué)，親近科學(xué)的機(jī)會(huì)，非常難得，我們非常珍惜。讓孩子探究科學(xué)，豐富的不僅有知識(shí)，還有觀察世界的科學(xué)眼光!今后，他們會(huì)用另一種眼光去重新觀察、思考身邊的各種事物，這是最大的收獲。

　　同時(shí)，在課外我也注意不斷學(xué)習(xí)，注意和省內(nèi)優(yōu)秀教師保持溝通和聯(lián)系，我不僅擔(dān)任了xx省小學(xué)科學(xué)網(wǎng)管理員和xx省小學(xué)科學(xué)論壇網(wǎng)絡(luò)研修版塊版主，也是xx市小學(xué)科學(xué)網(wǎng)濱江區(qū)信息員的工作。在這些平臺(tái)上，我通過(guò)撰寫(xiě)各種科學(xué)活動(dòng)的報(bào)道、實(shí)錄，宣傳學(xué)校的科技特色，宣傳濱江區(qū)各類(lèi)科技活動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)校和濱江區(qū)在全省的科技影響力，在浙江省小學(xué)科學(xué)網(wǎng)上建立了一定的知名度，連續(xù)二年獲得了由省小學(xué)科學(xué)教育分會(huì)頒發(fā)的優(yōu)秀管理員稱號(hào)。

　　我想作為一名科學(xué)老師，普及科學(xué)工作乃是我們的本職工作，不管我是否能成為優(yōu)秀，我始終都懷著一顆誠(chéng)摯的心，做孩子們科學(xué)成長(zhǎng)道路上的一盞燈，陪伴他們一直走下去，我相信，今天我做好了，才能成就更多明日的科學(xué)之星。

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