2016年尋找最美教師事跡
師愛是無私的,是無聲的,以下YJBYS小編為大家提供2016年尋找最美教師事跡,供大家參考借鑒,希望可以幫助到大家。
【篇一】
項(xiàng)紅燕,1998年畢業(yè)于連云港師范學(xué)校,工作整整17個年頭。“捧著一顆心來,不帶半根草去”,她一直謹(jǐn)記,并用行動把它詮釋成一個字“愛” 愛自己所教的每一個孩子,愛自己所從事的教書育人的崗位。17年,歲月帶走了她的青春,卻帶走不了她對職業(yè)的深深眷戀!時間改變了她的容顏,卻改變不了她對教育的深深情懷!
一、熱愛學(xué)生、師德高尚
古人說:“親其師,才能信其道。”一個教師只有處處以身作則,成為學(xué)生的表率,才能做好教學(xué)工作。多年來,她總是從細(xì)微小事入手,以一言一行去感化學(xué)生,以慈母般的胸懷去呵護(hù)學(xué)生,以誠摯的情愛關(guān)愛每一個學(xué)生,做到了全心全意、滿腔熱情為學(xué)生服務(wù)。她努力做到重視、欣賞學(xué)生,學(xué)會傾聽學(xué)生的意見,接納他們的感受,包容他們的缺點(diǎn),分享他們的喜悅。教師是一個神圣的職業(yè),她們只有把青春、熱情和全部精神奉獻(xiàn)出來,才能做到問心無愧。她就是這樣堅(jiān)守教育崗位上默默的揮灑汗水,以自己的行動出色地履行教師的職責(zé)。她常常對自己說的一句話是:“假如是我的孩子,假如我是孩子。”所以,她從不敢怠慢自己工作的每一天和每一件瑣碎的小事。每天,早早到班,和學(xué)生一起做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。下課,和學(xué)生談心交流,了解他們的思想狀況,及時掌握每個人的心理發(fā)展、學(xué)習(xí)、家庭情況;放學(xué)后,與家長交流,讓學(xué)校教育和家庭教育更加通力合作,共同教育好學(xué)生。
二、精于教學(xué)、成績突出
在教學(xué)中,她積極實(shí)踐新課標(biāo),堅(jiān)持課堂教學(xué)改革,不斷探索課堂教學(xué)新途徑。課堂上她有意識地滲透基本的數(shù)學(xué)方法和數(shù)學(xué)思想,循序漸進(jìn)地培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),喚起了許許多多學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。她能把深的講淺、把難的講易、把易的講透,把看似平常的問題講得有意思,富有生命力。她注重開展情境教學(xué),使課堂每時每刻都在關(guān)注學(xué)生的身心狀態(tài),創(chuàng)設(shè)一切條件展開與學(xué)生的心靈溝通和思想撞擊。課前非常重視備課,課中激情投入,處理好教學(xué)的各個環(huán)節(jié),使課堂具有吸收力,引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;課后認(rèn)真反思自己的教學(xué)過程,聽取學(xué)生的意見和建議,分析成功之處或欠缺所在,制訂進(jìn)一步改進(jìn)的措施。她堅(jiān)信:“只要真情付出,用心教學(xué),就會有豐厚的回報(bào)”,“一個教師,要贏得學(xué)生的好感與尊敬,就首先要把課上得既扎實(shí)又生動;一個教師要贏得社會的認(rèn)可和肯定,就首先要拿出一流的教育教學(xué)業(yè)績。”連續(xù)幾年來,她每學(xué)年教學(xué)實(shí)績均居年級前列。
三、母愛教育,轉(zhuǎn)化學(xué)生
工作中,她特別重視自身人格魅力的影響,用自己的實(shí)際行動影響和教育學(xué)生。課堂上,發(fā)現(xiàn)有同學(xué)趴在桌上,她會走到他跟前,摸摸他的頭,關(guān)切地詢問他的身體狀況。對于那些調(diào)皮搗蛋、學(xué)習(xí)成績落后的學(xué)生,她總是以慈母般的關(guān)愛代替冷漠、厭惡,以無微不至的關(guān)懷代替諷刺、挖苦,以鼓勵和表揚(yáng)代替隨意的責(zé)備和批評,孜孜不倦地清塞引流,用真情呼喚童心,激勵他們的自信心。多年來,她成功地轉(zhuǎn)化了許多后進(jìn)生,甚至有幾名當(dāng)時全年級聞名的后進(jìn)生。
2014年秋學(xué)期,她班來了一個戴著助聽器的孩子,聽、說存在嚴(yán)重的障礙,他說的話其他人幾乎聽不懂,得靠站在一旁的孩子?jì)寢?ldquo;翻譯”。而她的說話,他也聽得十分的吃力,經(jīng)常要重復(fù)兩、三遍,且是十分夸張的口氣十分響亮的聲音他才大致明白。課堂上,這個孩子根本就不聽,因?yàn)椋牪灰。正常人二十多分貝就能聽到,而這個孩子卻要一百多分貝。為了幫助這個孩子,項(xiàng)老師真是盡了自己最大的努力。面對他,她從來沒有批評,從來沒有說過“不”,從來只有無盡的關(guān)愛和賞識。最前面最中間最靠近老師講臺的那個位置永遠(yuǎn)都是這個孩子的。他身旁同桌的孩子是來了又去,去了又來,在不停地變化著。每一次調(diào)換過位置后,她都認(rèn)認(rèn)真真地將他的同桌叫到面前,鄭重其事地拜托他們,不但要做好自己,還要盡力幫助這個孩子。課堂上,她會經(jīng)常站在他的跟前,許久不移位置,只為能讓他聽到一點(diǎn)點(diǎn)她的講課聲音。漸漸地,小家伙不像原先那樣上課坐不安穩(wěn)了,不再將凳子弄得震天響,不再將鞋子脫了穿、穿了脫……偶爾,他也會舉手發(fā)言,每天,她都會給他比別的孩子更多的贊賞。孩子的心是雪亮的,她的愛,他懂。每每遇到學(xué);蛏霞売欣щy補(bǔ)助之類的愛心之舉,她也都首先考慮這個孩子。到目前為止,這個孩子在項(xiàng)老師與家長的共同努力下,各方面都發(fā)展得很好,快樂、開朗、善良、熱情、合群,學(xué)習(xí)上也能跟得上正常的教學(xué)進(jìn)度。
四、注重學(xué)習(xí),善于研究
“腹有詩書氣自華。”作為一名教師,必須堅(jiān)持學(xué)習(xí),不斷學(xué)習(xí),唯有這樣,才能永遠(yuǎn)保持一顆鮮活的心靈,“給孩子一杯水,自己先得有一池的活水。”每年,她都自費(fèi)購買許多教育教學(xué)的期刊雜志。讀書,是她經(jīng)常必做的功課!因?yàn)闊釔坶喿x,所以,閱讀也回報(bào)了她。一則則課堂教學(xué)實(shí)錄與反思給她提供了優(yōu)秀的教育資源,讓她把課堂經(jīng)營得風(fēng)起水生!多年來,她注重學(xué)習(xí)和教學(xué)研究,刻苦鉆研教學(xué)理論和新的.教學(xué)思想,磨煉教學(xué)基本功,善于教學(xué)研究,逐步成長為研究型的教師。既學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,又閱讀人文方面的書籍;既向同行學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)同事教材處理方法、駕馭課堂、研究問題的能力,又向?qū)<覍W(xué)習(xí),讀理論著作,聽專家的講座,領(lǐng)悟?qū)<业慕逃枷牒拖冗M(jìn)的教學(xué)理念。在渴求學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論與他人的經(jīng)驗(yàn)的同時,勤于思考,勇于探索,總結(jié)反思,撰寫論文。
她,為了把一葉迷航的小舟,送到安全的彼岸;為了將一只離群的孤雁,重新托向藍(lán)天,嘔心瀝血,無怨無悔。此生,她愿做一名“最美”的女教師,不傾國,不傾城,只傾盡所有去愛!
【篇二】
王愛珍,1973年出生,1992年參加工作。20多年來,她憑著對教育事業(yè)的無限忠誠,對學(xué)生的無私關(guān)愛,對理想的執(zhí)著追求,在小學(xué)教育這塊熱土上,模范履行自己的神圣職責(zé),默默奉獻(xiàn)著自己的青春和汗水,用智慧和心血滋潤著孩子們的心田。
一、靜待蓓蕾開,一個差生不能棄
“不讓一個孩子掉隊(duì)!”她是這么說的,也是這么做的。從教已經(jīng)二十三年了,教過的學(xué)生中,成績好的她沒記住幾個,那些學(xué)習(xí)困難或家庭困難的學(xué)生這么多年過去了,她還能說出許多學(xué)生的名字。今年有一名打電話給她的2007年教的一個學(xué)生,當(dāng)這名學(xué)生一說四年級剛轉(zhuǎn)來是班級里的最后一名,她就能直接說出了他的名字叫張永順,還清晰的說出他剛來時黑皮膚大眼睛高個子話不多的樣子,這名學(xué)生在電話里由衷的感謝王愛珍,說雖然今年只考了二本,有點(diǎn)遺憾,但一想到當(dāng)時的倒數(shù)第一又覺得很滿足了,四年級真是他學(xué)習(xí)生涯中的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn),他還說了許多感謝的話,而王老師告訴他老師當(dāng)時為他鼓勁、加油、輔導(dǎo),做的都是老師該做的本職工作,關(guān)鍵還在他自己,是他自己不怕苦肯努力,犧牲了許多玩耍的時間終于慢慢追了上來,他永不放棄的精神連老師都自嘆不如呢……多好的孩子啊!當(dāng)年就是這樣考試總是拖大家的后腿,王老師也不對你放棄不管。二是耐心教導(dǎo),為他創(chuàng)造一片艷陽天打好了基礎(chǔ)。
對待學(xué)困生她之所以這么做,是因?yàn)樗蛐难劾镉X得“教育是一種良心活兒”。盡管一個學(xué)困生只是班級里的幾十分之一、是她教過學(xué)生中的幾千分之一,但卻是一個家庭百分之百的希望。王愛珍老師用心、用愛、用自己的一腔熱情干好教育這門良心活兒。
二、甘做螺絲釘,哪里需要到哪里
2009——2010年,她服從領(lǐng)導(dǎo)安排,先后任教了三年級語文(頂替生病的李老師)、四年級數(shù)學(xué)、一年級數(shù)學(xué)、三年級語文(頂替生病的王老師)、五年級語文(頂替借用走的宋老師),不管接手的班級學(xué)習(xí)情況如何、教的時間是長還是短,她都提醒自己“既來之則安之”,一切從頭開始吧,只要自己盡心盡力,做到問心無悔、對得起自己的良心就行。當(dāng)時的五(1)班,接手后的第一次月考,倒數(shù)第一,不及格的就二十幾個,差距可想而知。從那天開始,她就將“事在人為”四個大字寫在了黑板上醒目的地方,她先用激將法:老考倒數(shù)第一,是你們就比別人笨對不對?下次考試,你們干脆別考,找校長承認(rèn)倒數(shù)第一就行了!結(jié)果班級群情激奮,每一個人都不承認(rèn)比別人笨。她又趁熱打鐵:不承認(rèn)笨也行,用事實(shí)行動來證明!隨著懶散躁動的心在一次次激將和賞識中慢慢靜下來,那些學(xué)困生每次聽寫的鴨蛋在逐漸減少,每次背書也不再東躲西藏了,不愛寫作的同學(xué)因?yàn)椴缓靡馑纪洗蠹液笸,使得循環(huán)日記總算慢慢地運(yùn)作起來了,為了豐富大家的寫作素材,她還帶領(lǐng)學(xué)生走出教室,舉行班級乒乓球比賽,獲得冠軍的王玉琪一貫討厭寫作,那次居然都寫了一頁半,還在班級傳閱了……期末考試中,他們班終于甩掉了倒數(shù)第一的帽子,從未有過年級之星的五(1)班,終于有兩人得到了年級之星,從未及格的李玉龍考到了70分以上,張世奇和姚笛語文還考了100分……看到自信的笑容重又回到他們的臉上,王老師臉上露出了欣慰的笑容。
三、愿做傳播者,把愛灑向農(nóng)村娃
2013——2015年,她主動報(bào)名到農(nóng)業(yè)園區(qū)小教的一個教學(xué)點(diǎn)支教。全校只有兩個班級,兩名老師。面對簡陋的教學(xué)條件、家長的懷疑苛責(zé)、學(xué)生的基礎(chǔ)薄弱,她始終堅(jiān)信:付出不一定有收獲,但不付出就永遠(yuǎn)沒收獲。沒有掛圖和多媒體,她自己制作生字卡片和聲母表、基本筆畫表、偏旁表,學(xué)著添著,教室斑駁的墻壁上貼滿了寫著音節(jié)的大蘋果、寫著學(xué)生姓名的花朵,他們都成了學(xué)習(xí)的小幫手。例如可以從中分辨哪些是翹舌音啊、哪些是整體認(rèn)讀音節(jié)啊等。條件差的幾家孩子不是缺筆就是少橡皮,所以王老師的講臺上時刻準(zhǔn)備著幾枝削好的鉛筆和潔凈的橡皮;泥土多,每天早上她和孩子一起打掃衛(wèi)生,愛勞動的孩子每人獎勵一顆糖或是王老師自己畫的畫;家長不會輔導(dǎo),放學(xué)后一個一個再來補(bǔ)一補(bǔ),力爭做到日日清、周周清……成天不是語文就是數(shù)學(xué),十分單調(diào),她這個“三腳貓被趕鴨子上架”,兼教起了音樂、美術(shù)和體育,當(dāng)教會學(xué)生武術(shù)健身操后,只要不是雨天,學(xué)生都吵著要做操,而且兩遍都嫌不過癮,因?yàn)樵诤⒆觽冄劾,這就是一種娛樂,是一種自由的釋放。上音樂課更是好玩,全校大大小小的學(xué)生(從幼兒園小班到二年級)都集中在王老師班教室里,一起唱《中華人民共和國國歌》《上學(xué)歌》《茉莉花》 ……一放學(xué)時,必定是歌聲嘹亮,讓人感到孩子們的快樂是發(fā)自內(nèi)心的。當(dāng)看到孩子寫出了一筆一劃的規(guī)范字后,當(dāng)聽到朗朗的讀書聲時,當(dāng)看到孩子取得了優(yōu)秀的成績時,當(dāng)看到孩子像模像樣的做起操時,家長初始的猜忌、擔(dān)憂都煙消云散,信任之言溢于言表,因?yàn)橥鯋壅淅蠋熡脤?shí)際行動證明村小一樣可以教出好學(xué)生,在家門口,孩子也能把書念好。
“做老師就要做個好老師。”這是王愛珍老師平時最質(zhì)樸的一句話。明知不是一朝之功,而是時時之事、處處之事,但她矢志不渝,無怨無悔。因?yàn)樗龍?jiān)信:只要教師心中裝滿愛,憑良心將學(xué)生當(dāng)成自己的孩子來教,就一定會使學(xué)生如沐春風(fēng)般地受到教育,使每個學(xué)生的身心皆得到健康地發(fā)展,教師自然也會贏得學(xué)生及家長乃至整個社會的尊重。
【篇三】
山西以支教的身份來到海南省五指山深處的海南瓊中。他要在這里組建一支女子足球隊(duì)。在選拔隊(duì)員時,肖山問一群10來歲的女孩子:你們知道什么是足球嗎?女孩子們異口同聲的回答:知道!那我問你什么是足球呢?一個女孩子回答道:足球就是排球用腳踢!這就是8年前,肖山挑選女足隊(duì)員時的情景。孩子們完全不懂什么是足球。又錯過了最佳訓(xùn)練期。肖山一度猶豫過。但專業(yè)足球運(yùn)動員出身的他,看出了這些赤腳在山里跑的姑娘們的潛力。你別看海南女孩子都很精瘦精瘦的,她力量很足的。我就說你們奔跑真的像羚羊一樣。在肖山看來,一塊塊璞玉在風(fēng)雨中才能打磨成型。從此每天清晨五點(diǎn),在瓊中中學(xué)的操場上肖山帶領(lǐng)隊(duì)員們訓(xùn)練,風(fēng)雨無阻。從不間斷。你們倆重來!不管下多大的雨,刮多大的風(fēng),太陽有多么烈,我們到點(diǎn)準(zhǔn)時站在訓(xùn)練場上,肖山說。天天如此。女足加油!在雨中講評時肖山說:雨球打多了,你們慢慢就會掌握的。盡管打高起來,空中球打起來,停球一定要槍點(diǎn),搶不住點(diǎn)就完了;厝ペs緊洗澡換衣服,不要感冒!比體能訓(xùn)練更艱苦的是,球隊(duì)的經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足。高強(qiáng)度的訓(xùn)練,每人每天只有五元錢餐費(fèi)。孩子們根本吃不飽。于是肖山帶著孩子們開荒種菜,檢拾廢品賣錢,給孩子們補(bǔ)充營養(yǎng)。裝備不足,球鞋襪子補(bǔ)了又補(bǔ)。肖山把自己的支教工資拿了出來,補(bǔ)貼給孩子們。6年時間,為了這只隊(duì)伍,肖山傾注了自己的全部的精力和激情。滿頭青絲已變成白發(fā),瘦了整整40斤。他的妻子吳小莉一直是足球隊(duì)的免費(fèi)隊(duì)醫(yī),廚師和宿舍管理員。倆人至今也沒有自己的孩子。風(fēng)雨彩虹鏗鏘玫瑰。
瓊中女足像一顆小草,在夾縫中頑強(qiáng)生長。姑娘們的12分耐力跑,甚至達(dá)到了中超男子職業(yè)運(yùn)動員的水平。她們還被對手稱之為“橡皮糖”球隊(duì)。肖山說:“技術(shù)不是最棒,卻最堅(jiān)韌最頑強(qiáng)。最起碼我的速度比你快。我的拼搶比你足。這是我們的精髓。我看出一種精神,磨練意志,磨練體能,磨練精神。”肖山帶著姑娘們一路踢進(jìn)全國錦標(biāo)賽,并獲得季軍,兩名男女隊(duì)員被選進(jìn)國家青年隊(duì)集訓(xùn)。13名隊(duì)員全部被保送上大學(xué)。而肖山教會這些女孩,不僅是踢足球,不僅是在綠茵場上獲得勝利,更是同意志信念和拼搏去改變自己的命運(yùn)。肖山說:現(xiàn)在我希望孩子們飛的更高,去國家隊(duì),能夠?yàn)橹袊闱蜃鳇c(diǎn)事情。
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