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社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)工作者事跡材料

時(shí)間:2020-10-29 20:48:37 事跡材料 我要投稿

社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)工作者事跡材料

  實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生走向社會(huì)的前期預(yù)備階段,是大學(xué)理論知識(shí)檢驗(yàn)的試金石,是大學(xué)生成長成材的有效途徑,下面是小編為大家搜集的社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)工作者事跡材料,歡迎大家參考借鑒。

社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)工作者事跡材料

  社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)工作者事跡材料范文(一)

  廉**,男,生于1990年,中共黨員,江西農(nóng)業(yè)大學(xué)工學(xué)院電子信息工程091班學(xué)生,F(xiàn)任工學(xué)院學(xué)生會(huì)副主席,曾先后擔(dān)任班級(jí)班長,院學(xué)生會(huì)體育部副部。個(gè)人曾被評(píng)為!皟(yōu)秀團(tuán)員”。曾榮獲過一次二等獎(jiǎng)學(xué)金、一次“文體藝術(shù)與身心發(fā)展”特長獎(jiǎng)學(xué)金。本人有一定的政治素養(yǎng) ,具備較強(qiáng)的管理、協(xié)調(diào)能力,組織紀(jì)律性強(qiáng)。平時(shí)較為注重對(duì)政治理論的學(xué)習(xí),并以優(yōu)異的成績畢業(yè)于江西農(nóng)業(yè)大學(xué)業(yè)余黨校,尤其是對(duì)毛澤東思想,鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,以及深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,具備了較強(qiáng)的理論水平。

  為積極響應(yīng)團(tuán)中央、團(tuán)省委、校團(tuán)委有關(guān)大學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的號(hào)召,江西農(nóng)業(yè)大學(xué)工學(xué)院赴贛縣教育幫扶實(shí)踐營隊(duì)在暑期進(jìn)行了為期十天的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)。我作為這支教育幫扶營隊(duì)中的一員,在整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)中隨隊(duì)參加了各種實(shí)踐活動(dòng),通過親身的體會(huì)和經(jīng)歷,我感受頗多。

  裴斯泰洛齊曾說:“實(shí)踐和行動(dòng)是人生的基本任務(wù);學(xué)問和知識(shí)不過是手段、方法,通過這些才能做好主要工作。所以,人生必須具備的知識(shí)應(yīng)該按實(shí)踐和行動(dòng)的需要來決定!边@說明智慧與實(shí)踐永遠(yuǎn)是分不開的,在實(shí)踐中可以檢驗(yàn)真理,也能培養(yǎng)能力,彌補(bǔ)不足。這次12暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)使我有了一個(gè)驗(yàn)證自我的機(jī)會(huì),使我無論在能力上或是在心靈上有了一次大的飛躍,也發(fā)現(xiàn)自身存在的不足。

  在本次實(shí)踐活動(dòng)中,作為營隊(duì)的一員,我團(tuán)結(jié)隊(duì)伍,遵從隊(duì)長的指示,也做了大量工作。

  一、了解當(dāng)?shù)卮迕竦纳盍?xí)俗,更好的和村民交流。

  經(jīng)過隊(duì)伍的觀察和當(dāng)?shù)鼐用竦慕榻B,了解到儲(chǔ)潭鎮(zhèn)和許多村鎮(zhèn)一樣,年輕人基本都出去務(wù)工補(bǔ)貼家用,但是農(nóng)忙時(shí)節(jié)都會(huì)回家?guī)兔ΨN田收獲。這就造成了有許多需要關(guān)心和關(guān)愛的留守老人和留守兒童。當(dāng)?shù)孛耧L(fēng)淳樸,居民善良老實(shí)、勤勞簡樸、熱情好客。小鎮(zhèn)居民都是自產(chǎn)自足,基本吃的都是自己種的糧食,但是當(dāng)?shù)赜幸粋(gè)縫雙趕集的風(fēng)俗,大家可以在這個(gè)集市上賣掉自己的農(nóng)產(chǎn)品,也可以挑一些自己需要的農(nóng)產(chǎn)品和生活物品。

  二、貼心交流,深入調(diào)查

  大學(xué)生的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)盡管涉及面廣,內(nèi)容豐富,但也必須與農(nóng)村實(shí)際需要相結(jié)合,在大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,大學(xué)生可以也應(yīng)該將自己在校所學(xué)的先進(jìn)科學(xué)的生活觀念在廣大農(nóng)村傳播,他們應(yīng)該緊密結(jié)合所學(xué)專業(yè)技術(shù)知識(shí),在農(nóng)村開展多種形式的先進(jìn)科技文化知識(shí)和生活觀念的宣講活動(dòng)。大學(xué)生參與新農(nóng)村建設(shè)的進(jìn)程,為大學(xué)生了解中國國情開啟了一扇窗口,密切了高等教育與新農(nóng)村建設(shè)的關(guān)系,這有益于高教體系建立針對(duì)性和切合實(shí)際的促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)的策略和途徑,一般學(xué)校里面組織的三下鄉(xiāng)活動(dòng)形式以支教,調(diào)查為主。

  為了了解農(nóng)村的現(xiàn)狀和對(duì)國家形式的了解程度,我們在炎炎烈日下走下鄉(xiāng)村對(duì)鄉(xiāng)村的農(nóng)戶進(jìn)行農(nóng)機(jī)調(diào)查,深切的和農(nóng)戶進(jìn)行交流。做到最真實(shí)的了解農(nóng)戶使用農(nóng)機(jī)的情況和對(duì)國家的農(nóng)機(jī)補(bǔ)償政策的認(rèn)識(shí)和了解程度,同時(shí)征集了許多來著村民的意見和建議。我們在調(diào)查過程中獲得了很多數(shù)據(jù),對(duì)國家的農(nóng)機(jī)補(bǔ)償政策的進(jìn)一步完善和普及打下基礎(chǔ)。

  三、用心關(guān)懷,呼吁社會(huì)

  我們這支營隊(duì)是以教育幫扶為主題,在農(nóng)村進(jìn)行先進(jìn)知識(shí)的普及和幫扶一些留守兒童和留守老人,讓他們感到來自大學(xué)生的愛心,也使他們感受到感受到國家社會(huì)對(duì)他們的關(guān)懷,使老人們能夠安心的享受自己的晚年生活,也使留守兒童能夠快樂健康的成長。

  尊老愛老一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。但關(guān)愛老人并不僅僅是物質(zhì)的.滿足,更重要的是關(guān)心老人的身心健康。帶上笑容,帶上祝福,陪同朋友,常去看看老人,讓他們感受到我們的關(guān)愛,許老人一個(gè)身心健康的晚年,是我們的責(zé)任與義務(wù)。實(shí)踐隊(duì)希望以此次活動(dòng)為契機(jī),讓更多的人加入關(guān)愛老人的隊(duì)伍中來。

  歲月伊始,未來的日子還長,在我們的空余時(shí)間,真真切切的走進(jìn)孩子們,給孩子們的童年更多的關(guān)愛。我們細(xì)微的一小步,就能促進(jìn)社會(huì)的一大步,我想用我們的微薄的力量,讓更多的孩子得到愛與保護(hù)。我將親力親為的為夢玲小朋友帶去童年的快樂,讓她快樂得成長,擁有美好回憶的童年。我們要用關(guān)愛、用親情去為留守兒童營造一個(gè)溫馨的家園氛圍,讓留守兒童在遠(yuǎn)離父母的日子里也能健康快樂的成長。并讓每一個(gè)留守兒童不再孤單,不再無助,在學(xué)校同樣能感受到家一般的溫暖。通過這次“三下鄉(xiāng)”我相信我會(huì)漸漸地讓身邊的人也關(guān)注起身邊的兒童,讓他們也能得到一樣的關(guān)愛,一樣的健康快樂的成長。

  四、走下鄉(xiāng)村,了解新農(nóng)村的建設(shè)

  但是當(dāng)我們一走進(jìn)紅河村,首先印入眼簾的是嶄新的村委會(huì),一棟二層小樓,嶄新的村委會(huì)也預(yù)示著現(xiàn)在的紅河村已經(jīng)不像以前一樣了,也是以嶄新的面貌迎接外來的客人。我們先是在村委林書記的帶領(lǐng)下參觀了村委會(huì),小小的村委會(huì)五臟俱全,最顯眼的位置是“三送”服務(wù)中心,這體現(xiàn)了政府執(zhí)政為民,始終把人民的利益放在第一位。在紅河村的村委會(huì)貼著一塊小牌匾,上面寫著幾行字,要和不要,要說百姓話,不要打官腔;要懷百姓情,不要顯冷漠;要著百姓裝,不要擺闊氣;要吃百姓飯,不要嫌粗淡;要住百姓房,不要嫌臟亂;要干百姓活,不要怕受累;要裝百姓事,不要怕麻煩;要交百姓友,不要嫌太多。相信有這樣的村領(lǐng)導(dǎo)干部班子,紅河村沒有理由不發(fā)展,沒有理由不富裕,沒有理由生活不安逸。

  深入農(nóng)戶家中,和老表一起吃飯嘮家常的活動(dòng),我們進(jìn)一步了解了紅河村的發(fā)展,也切實(shí)看到了紅河村的發(fā)展,這不僅是鎮(zhèn)政府村委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo),也是對(duì)國家建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村最好的響應(yīng)和印證。社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè),并不只是停留在口頭上的口號(hào),國家各級(jí)政府切實(shí)在為人民服務(wù),將社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)推向一個(gè)新的高潮!

  通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我跟隨我們營隊(duì)一起為基層學(xué)生和村民們帶去了新思想、新理念、新知識(shí),加深了對(duì)基層狀況的了解,增強(qiáng)了責(zé)任感、使命感,堅(jiān)定了為祖國教育事業(yè)奮發(fā)成才的決心。同是加深了對(duì)國情、民情的了解,增進(jìn)了與人民群眾的深厚感情;磨煉了意志,提高了社會(huì)活動(dòng)能力和綜合素質(zhì);認(rèn)清了自身的不足,明確了努力方向;堅(jiān)定了為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)奮發(fā)成才的決心。

  社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)工作者事跡材料范文(二)

  ***,男,漢族,****年**月出生,**省**縣人,中共黨員,現(xiàn)任**學(xué)院團(tuán)委干事。

  一、動(dòng)員學(xué)生參與,全面推進(jìn)展開

  2009年學(xué)院的暑期社會(huì)實(shí)踐任務(wù)下達(dá)后,該同志按照相關(guān)文件精神和要求,緊密結(jié)合建國60周年等熱點(diǎn)問題,起草了《**學(xué)院關(guān)于2009年暑假社會(huì)實(shí)踐的通知》,立足于“三個(gè)層次”, 即每系成立一個(gè)社會(huì)實(shí)踐服務(wù)總隊(duì),各年級(jí)或班級(jí)組建服務(wù)小分隊(duì),其余同學(xué)回鄉(xiāng)就近開展志愿服務(wù)活動(dòng);抓好與“思想教育、專業(yè)學(xué)習(xí)、服務(wù)社會(huì)、勤工助學(xué)、擇業(yè)就業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”六個(gè)結(jié)合,圍繞“迎接國慶六十周年、青春服務(wù)新農(nóng)村、就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)、青年馬克思主義者實(shí)踐、參與農(nóng)村基層團(tuán)組織建設(shè)、綠色環(huán)保實(shí)、和諧社會(huì)建設(shè)”七個(gè)重點(diǎn)開展社會(huì)實(shí)踐。

  隨后,召開了各系學(xué)生團(tuán)干部的培訓(xùn)會(huì),就社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的組隊(duì)方式、方案確定、活動(dòng)開展、活動(dòng)總結(jié)等問題進(jìn)行集中培訓(xùn)。會(huì)后,協(xié)助團(tuán)委書記認(rèn)真挑選了各系上報(bào)的各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐計(jì)劃,從中確定重點(diǎn)項(xiàng)目。

  二、加強(qiáng)實(shí)踐督導(dǎo),解決學(xué)生困難

  在實(shí)踐過程中,該同志始終將安全管理放在社會(huì)實(shí)踐組織工作的首位,對(duì)學(xué)生實(shí)行“遙控指揮”——用電話聯(lián)系,從而保障社會(huì)實(shí)踐的安全以及效果,挖掘特色,為學(xué)生提供高效便捷的服務(wù)。

  協(xié)助院領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)學(xué)生赴蘭西開展為民俗村共建活動(dòng),繼續(xù)去年的工作,指導(dǎo)美術(shù)專業(yè)的同學(xué)為民俗村景觀大道做雕塑、民族服裝設(shè)計(jì)以及旅游景點(diǎn)的宣傳設(shè)計(jì);音樂專業(yè)的同學(xué)幫助蘭西縣旅游民俗村組建文化站,策劃廣播站,培訓(xùn)指導(dǎo)民俗村秧歌隊(duì)。

  指導(dǎo)關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)隊(duì),收集留守兒童在學(xué)生、生活、心理等方面存在的問題,通過各種渠道,找到解決問題的辦法,培訓(xùn)學(xué)生有針對(duì)性地開展通信,幫助留守兒童重拾信心。

  指導(dǎo)志愿者開展關(guān)愛空巢老人活動(dòng),向志愿者講解老年人的心理特點(diǎn),如何與老年人進(jìn)行有效的溝通,使空巢老人在生活上得到照料、精神上得到慰藉、經(jīng)濟(jì)上得到緩解。弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,構(gòu)建和諧平安社會(huì)。

  指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行綠色環(huán)保實(shí)踐活動(dòng),帶領(lǐng)學(xué)生到各大商場、飯店等地實(shí)地考察,有的學(xué)生為了統(tǒng)計(jì)出相關(guān)數(shù)據(jù),甚至蹲在腐臭的垃圾箱旁統(tǒng)計(jì)裝垃圾的塑料袋數(shù)量,得出一手資料。同時(shí)利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)查詢資料,組織成宣講材料,向市民詳細(xì)介紹了“禁塑令”,使得廣大市民認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。

  三、注重效果考核,加強(qiáng)后期教育

  社會(huì)實(shí)踐結(jié)束后,在開學(xué)初,組織各系按照“五個(gè)一”要求開展社會(huì)實(shí)踐總結(jié)表彰,即,召開一次表彰獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì),系里一份社會(huì)實(shí)踐總結(jié),每名學(xué)生一份社會(huì)實(shí)踐總結(jié)或報(bào)告,評(píng)選一批社會(huì)實(shí)踐積極分子及優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),做好一塊展板。通過我們團(tuán)委組織的扎實(shí)有效的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生真正得到了收獲。同學(xué)們撰寫的一篇篇調(diào)查報(bào)告、論文和心得總結(jié),字里行間洋溢著青春的氣息,流露著同學(xué)們對(duì)參加社會(huì)實(shí)踐的認(rèn)知,體現(xiàn)著莘莘學(xué)子對(duì)自我的認(rèn)識(shí)和對(duì)社會(huì)的責(zé)任。

  “長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”,實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生走向社會(huì)的前期預(yù)備階段,是大學(xué)理論知識(shí)檢驗(yàn)的試金石,是大學(xué)生成長成材的有效途徑。通過實(shí)踐活動(dòng),同學(xué)們在實(shí)踐活動(dòng)中豐富了自己的人生閱歷,提高了同學(xué)們的認(rèn)識(shí)水平和思想覺悟,用努力獲得了回報(bào)。

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