助人為樂先進個人事跡材料
用生活中平平凡凡的事、點點滴滴的情詮釋著人間的真愛，下面是YJBYS小編為大家精心搜集的助人為樂先進個人事跡材料，歡迎大家參考借鑒，希望可以幫助到大家!
助人為樂先進個人事跡材料范文(一)
王**同學，是大連市西崗區(qū)建設小學六年級三班的一名學生。他是一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年。他始終以高標準嚴格要求自己，激勵自己。多年來，各方面表現(xiàn)一直優(yōu)秀，特別在助人為樂方面表現(xiàn)得尤為突出。
王**同學有一顆真誠善良的心。在學校，他對待同學，總愛伸出援手，真誠付出，助人為樂。記得一次體育課上，同學們練習跑步，速度時而快時而慢，使部分同學之間拉開了很大的距離。一不小心，張策同學由于跑得太快就摔倒在地，搶了個大跟頭。隊伍就這樣被沖散了，有的同學繼續(xù)向前跑，有的同學駐足張望，不知所措，張策同學跪在地上一時爬不起來，眉頭緊鎖，臉上露出痛苦的表情，王**見此情景急忙跑過去，雙手握住張策的胳膊，把他輕輕扶起來“張策，你沒事吧。要不要緊，我扶你去醫(yī)務室看看吧”，王**關切地詢問著。
“謝謝你!”張策感激地說。
“不用客氣，我們都是同學要互相幫助才行!”王**攙著張策慢慢地向醫(yī)務室走去。
王**同學在生活中總是用他的真誠之心感動身邊的每一位同學。記得有一次劉子鍵把語文書忘在了教室，回到家后他急的像熱鍋上的螞蟻，這可怎么辦啊!作業(yè)怎么能完成啊!劉子鍵開始給同學打電話，同學們的回答都是：“對不起，我自己還得先做業(yè)沒有時間，你還是找其他人借書吧!”看到同學們都沒有把書借給自己，劉子鍵心情很是郁悶，他抱著最后的希望給王**打電話，王**一聽便對我說：“到我家里去，咱們倆人一起寫作業(yè)，這樣你就的作業(yè)就能完成了”。聽了這樣的話我的心里暖融融的，這真是雪中送炭啊。
王**同學有一顆執(zhí)著的與同學共同進步的責任心�！耙换í毞挪皇谴海倩R放春滿園”。王**自從擔任班級學習委員以來，總是盡職盡責地幫助每名需要幫助的同學。他常常用自己的耐心化解同學的難題，一個個大問號總能在他那兒找到答案。同學們喜歡和他相處。班級中有幾名學習上有困難的學生，他們每當遇到不會的問題就愿意請教王**，每當這時，他不管手頭上有什么事情，都會放下筆，用手指著題，和顏悅色地給同學講題。他講得每一步都非常詳細、很清楚，并且還不斷詢問：“清楚了嗎?”直到問問題的同學臉上露出燦爛的笑容才肯放心。在王**的幫助下，很多同學的學習成績都有很大的提高，看到同學進步了，王**比自己取得好成績還高興!
王**不僅事事助人為樂，而且，心系班集體，心系班上的每一個學生。有一次學校組織集體活動，放學后該值日的同學都跑了，王**就組織幾個同學把教室打掃的干干凈凈。結(jié)果當天學校組織檢查衛(wèi)生，我們班受到了校領導的`好評。有人問他為什么要這樣做，他回答得很干脆也很響亮：“為了班集體，為了班級的每一個同學!”
王**同學所做的一切得到全校師生的好評。當老師夸獎他時，他總會說：“我?guī)椭鷦e人就是快樂自己!”就是這樣的王**，創(chuàng)造了一個奇跡，全班35名同學，他以31票通過被評為“區(qū)三好學生”。
有王**同學的地方就充滿歡聲笑語，有王**同學的班級暖意融融，讓我們向王**同學學習，用愛的互助充實我們的生活!
助人為樂先進個人事跡材料范文(二)
“自信自強功自成”。這正是明珠中心小學徐**同學的座右銘。在五年的學習生活之中，她勤奮好學，積極進取，團結(jié)向上，是父母眼中的乖孩子、老師心目中品學兼優(yōu)的好學生，也是同學們學習的好榜樣。她時刻記住自己是一名少年隊員，時刻以隊章作為自己行為的準則，努力成為一名優(yōu)秀的少先隊員。
刻苦學習，關心集體——老師眼里的好學生
勤奮刻苦，孜孜不倦。在學習中，她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問是她的好習慣，正是這種好習慣促使她不斷發(fā)展，語文、數(shù)學等各科的成績正好比芝麻開花節(jié)節(jié)高。每當遇到在學習上有困難的同學，她總會耐心地盡其所能，認真講解。
課堂上她是最活躍的分子，總是跟著老師的思路走，總是積極舉手回答問題，總是能把其他同學的熱情帶動起來。課下，她積極主動地做復習和預習。彩虹經(jīng)風雨方顯美麗，梅花歷寒霜始蘊芬芳。經(jīng)過不懈努力，徐**的學習成績一直非常優(yōu)秀。
徐**同學不僅學習好，還是一個關心集體、熱愛集體、責任心很強的好學生。她說“班級就是我們的家，我們每一個人都要愛護它”。班里組織的各項活動她都積極參加，勞動中最贓最累的活她總是搶在前頭;地上有紙屑她總是主動撿到垃圾箱;黑板沒有擦她總是主動拿起板擦;自習課她總是主動維持紀律;放學后她總是帶領同學整隊出發(fā)……徐**同學還負責記錄班里的好人好事，負責班費的管理。每天，她都認真詳細地記錄，班費的支出一項一項都清晰明了、井井有條。大家戲稱她是五(4)班的“好管家”、“好總理”。
全面發(fā)展，多才多藝——同學心中的好榜樣
徐**同學有較強的組織能力。對活動，她積極響應，熱情參與，并帶領其他同學以飽滿的激情和良好的精神狀態(tài)投入到爭戴自強章、自律章、自理章、自學章、自護章、創(chuàng)新章等系列活動中，使大家在活動中提高了素質(zhì)、增長了才干，養(yǎng)成了獨立思考、自我學習的良好習慣，樹立了自主為榮、依賴可恥的正確意識，形成了團結(jié)友愛、進取向上的精神風貌。
團結(jié)友愛，樂于助人——大家公認的好少年
面對成績，徐**從未表現(xiàn)出任何驕傲和自滿情緒，她把團結(jié)友愛精神牢牢銘記在心里、充分表現(xiàn)在行動中，和同學們相處得異常融洽。在自己取得成績的同時，她時刻注意幫助相對落后的同學，經(jīng)常以“小老師”的角色為他們答疑解難。同學有了困難她總是及時伸出友愛之手，誰的筆沒有拿，她把自己的送給他;誰的橡皮沒有帶，她一聲不響地遞過去。下雨了，她護送沒有雨具的同學出校;下雪了，她攙扶生病的同學回家。她主動為災區(qū)群眾獻上愛心一片。
乖巧懂事，明禮誠信——家長喜愛的好孩子
徐**在學校是個好學生，在家里是父母喜愛的好孩子。她從不跟父母亂要零花錢，從不買與學習無關的東西;不挑吃穿，不搞攀比，衣著整潔樸素、大方得體。她從小堅持自己的事情自己做，還幫助家長做一些力所能及的家務活。對待長輩，她彬彬有禮，關愛孝順。奶奶身體不舒服，她給鋪床捶背;姥爺生病了，她幫著端水拿藥。林潔是個誠實的孩子。她從不撒謊，做錯了事能夠正確面對，并勇于承認改正錯誤。
雛鷹展翅志高遠，博擊長空會有時。新時期需要像徐**這樣的學生，需要徐**這樣的孩子，需要像徐**這樣的好少年。愿徐**同學在成長的道路上邁出更加堅實、更加有力、更加自信與執(zhí)著的步伐。
助人為樂先進個人事跡材料范文(三)
她夫妻恩愛、相濡以沫;她尊老愛幼、熱心助人;她禮讓鄰里、團結(jié)互助;她教子有方，精心培養(yǎng)下一代。她是平凡的人，但卻用生活中平平凡凡的事、點點滴滴的情詮釋著人間的真愛，受到周圍鄰居的一致好評。那就是寶善社區(qū)的老師。
教師退休的素珍阿姨非常熱愛社會公益事業(yè)，是關心社區(qū)的熱心骨干，作為她的丈夫潘師傅總是默默無聞地做好她的賢內(nèi)助。
家 庭里，夫妻共同配合，長期以來始終把家務做得井井有條，把家庭布置得整潔舒適，給孩子們創(chuàng)造了一個舒心安逸的生活環(huán)境。她勤儉持家，從不鋪張浪費，在處理 家庭的大事時，夫婦倆總是商量著辦，只要是合理的建議，都求大同存小異，做到雙方都心情舒暢。夫妻倆都很重視對孩子的思想教育，她言傳身教，教育孩子學會 做人與做事，做對社會有所作為、有所貢獻的人�，F(xiàn)在二個兒子也均已成家，一個個在工作事業(yè)上都勤奮好學，成了單位里的骨干、共產(chǎn)黨員，為寧波的騰飛發(fā)揮著 青春的光和熱，小兒子還被評為了全國紡織系統(tǒng)勞動模范呢!在婆媳、娌妯關系上，她們也總是和睦相處，做到生活上相互關愛，心靈上處處相近，認真培養(yǎng)第三 代，使得全家其樂融融，盡享天倫之樂!
愛如果僅停留在一家人之間，那么這種愛還只是狹隘的，可素珍卻把這種愛延伸到親朋鄰里、社區(qū)之中。
鄰 居張師傅是位下肢殘疾的離休干部，早年夫妻離異子女不在身邊，平日常年靠一保姆照料生活。當了解到他在精神上感到空虛時，素珍就主動與他結(jié)對，把長壽之道 書籍送給他看;經(jīng)常從門衛(wèi)拿報紙送他到手里;經(jīng)常給他講社區(qū)、街道的新鮮事、海曙、寧波的新形勢、新變化，鼓舞他對人生的信心，詢問他有什么困難和要求等 等。新鮮水果上市了買來送給他品嘗，過年過節(jié)時帶點他咬得動的蔬菜、海鮮吃。每到過年時保姆要提早幾天回家(鄞州人)，他女兒要大年夜才能到家(杭州工 作)，這脫節(jié)的幾天素珍就頂上去管理好他的一切，使張師傅萬分感激。這樣，九年如一日，她把老人視作一家人，張師傅更是從心里把她當成知心朋友，在素珍家 庭的關照下張群老人一直精神充實，身體也比較好。直到今年下半年78歲的張群老人因為身體不適住院，素珍第一時間去醫(yī)院看望并和保姆一起照顧其生活，并給 老人帶去各種他喜歡的食品和水果，直到9月份張群老人因病情惡化而不幸去世，素珍不顧辛勞，又積極幫助其家人料理后事。
除此之外，她更是經(jīng)常光顧社區(qū)的養(yǎng)老服務基地—聞裕順福利院，和三位老人和一位殘疾青年結(jié)對，每周去看望她們。素珍這種始終如一，在敬老、愛老、為老服務的崗位上不求回報、默默奉獻的精神，深深地感動著周圍的居民。
素 珍老師更是一個熱心腸，幾年前說已是區(qū)81890的首批義工，平時深入群眾，了解居民間的真實需求和想法，做好上情下達，真正做好“政府的耳朵、社會的減 壓器”。一旦小區(qū)有了什么事總是能看到她跑上跑下、盡力解決問題的身影。發(fā)現(xiàn)“***”傳單在小區(qū)出現(xiàn)，她一邊趕緊向社區(qū)反映，一邊組織小區(qū)黨員立即清理 反動傳單，及時剎除歪風邪氣，為社區(qū)平安立了功。鄰里鬧糾紛，她主動去幫助調(diào)解。記得小區(qū)里有一對小夫妻吵架、鬧離婚，并發(fā)生了多次的家庭暴力，素珍知道 后與社區(qū)婦聯(lián)干部一起多次上門做工作，終于將矛盾化解了，不但不再有家庭暴力事件的發(fā)生，而且也使小夫妻倆重歸于好，帶著弱小的女兒又重新過上了美滿的生 活。
素珍老師還是一名熱心的城管志愿者呢!看到小區(qū)里老年人聚會聊天沒處休息，她多方聯(lián)系，終于在小區(qū)綠化帶邊上建起了一長排的石凳，使 老人們平時聊天有了好的休息場地，受到居民們的一致好評。她始終信奉一句話“社區(qū)是我家 城管靠大家”，她自己就是這么樣做的，她偶然發(fā)現(xiàn)寶善路口一塊草坪被抄近路的人們踩出了一條“人行通道”，看著這個長十米、寬二米的“大路”，真是大剎美 景!她覺得這塊被人遺忘的角落與中心城區(qū)的自然環(huán)境形成了極不和諧的一幕，她看在眼里，急在心里，于是立即采取行動：每天在行人高峰時間守候在路口，對抄 近路的人一個個耐心勸說、阻止，并用繩子攔在路的兩端，插上自己做的告示牌“請不要在草坪上走”;同時，她積極向區(qū)、街道城管聯(lián)系，重新補種上草皮并圍上 了密密的灌木叢，徹底保護了這一片的綠色!
除此外，素珍老師在社區(qū)中還擔任著居委會成員、黨委班子成員、關工委成員、青少年學生校外輔導 員、樓群支部書記等職，一直為社區(qū)的各項事務忙碌著，作為育才支部書記，她積極參加社區(qū)的捐資助學、抗震救災、慈善一日捐活動，不但自己積極帶頭捐款，還 上門到每個黨員家中進行募捐善款，是社區(qū)居民學習的榜樣。
由于素珍為人謙和，家庭和睦，教子有方，又熱愛各類公益事業(yè)，受到居民鄰里們的一致贊許!
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